勤奋学习作文十六篇

作文是一种很好的方法来培养学生的语言表达能力和思维能力。一篇优秀的作文能够给人留下深刻的印象。那么，一篇优秀高分的作文应该具备怎样的特点呢？为了满足您的需求，1569下载站编辑特意为您准备了一篇名为“勤奋学习作文”的作文。希望您能仔细阅读，了解其中所描绘的应用场景。

勤奋学习作文 篇1

学，代表着汲取新知识。习，代表着温习旧知识。只有学习结合，才能够真正的获取知识。

古今中外，许多古诗词人都提倡血思结合，但我觉得学与思固然重要，但是，如果不按时温习的话，那么学了的知识怎能牢牢的记在脑子里。

孔子说过:学而不思则罔，思而不学则殆.事实就是这样，只知道学习却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不学习就会产生疑惑。所以说学与思的作用很大。

但是有兴趣的学习却是比其他任何一种学习方法都受益，我喜欢学数学，因为数学具有挑战性，特别是在攻克了一道又一道难题后的高兴，能够为青少年智力的开发做基础，但我不喜欢一些只凭记忆记得科目，因为我觉得只按照书本上的原语背下来没有什么意思，靠自己的感悟，理解出的那才是精华。

我也比较喜欢阅读与写作，因为阅读可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，特别是在青少年时期，对知识的需求量比以往都要大。而写作则可以用笔诉说自己的情感，或记录一些有利于自己的学习方法，我特别喜欢用笔去回忆往事，品味不同年龄段对同一片故事的看法。

地理在六年级的时候是我的弱项，不过到了八年级，感觉地理愈来愈有意思了，我喜欢在脑海里回忆34个省份，56个民族;我喜欢在书本上认识许多高山，盆地，丘陵，平原与高原；我喜欢挑战对记忆的牢固，因为我对祖国的山川河流都很好奇。

我是很爱国的，因为外语我学的极其不好，月考时120分的题我才勉强挤进80分数线。我理解短文的大意，也擅长写80词左右的英语短文，不过我的脑子就是记不住英语的语法部分:身，什么时候加more,什么时候加most,什么时候加doing,什么时候加todo.....还有一些音标，比如I,D,S,V......我的小学英语基础没有打好，所以导致了我现在英语学得很吃力，即使已经很努力了，但仍处在中游。

所以说，兴趣是最好的老师。

勤奋学习作文 篇2

在我身边有良多令我敬佩的人，有勤劳的妈妈、挣钱养家的爸爸、天天都要很早起床的爷爷奶奶……可是，这些都没有姐姐更让我敬佩。

我的姐姐今年16岁，她有一头黝黑发亮的秀发，一双水灵灵的眼睛，一个尖尖的鼻子下面有一张樱桃小嘴，长得十分清秀。

为什么她让我敬佩呢？那是由于：那时候姐姐是平阳人，一年级的时候，她在叶岁英老师的班级，她跟本听不懂普通话，成绩很差大家都不喜欢她，于是姐姐决定耐劳学习，不再拖班级的后腿了，她没次去看良多书，积累知识，有一次，姐姐放学回家，就马上写功课，有一个小伙伴写完了功课，叫她：“心怡，你去不去玩呀？”姐姐回答说：“不，你们先去吧！我写完功课先。”这句话让我十分敬佩。

特别的是：有一次，姐姐正在写功课，有一道题不会，邻居也没人会，于是姐姐跑到学校去——姐姐家里学校很远，问还在办公室的语文，老师一步一步的教她，姐姐十分当真听，最后总算会了。

通过姐姐的努力，姐姐二年级成绩上的飞快，马上当上了班长，一直到现在——初三。

勤奋学习作文 篇3

暑假期间，我拜读了一本叫《铁道游击队》的书，令我激动不已。每当我看到日本侵略者对我们中国人民进行烧、杀、抢、掠时就会义愤填膺;每当看到我们英勇的战士有力地打击日本鬼子的嚣张气焰时就会扬眉吐气。

故事主要讲述了在1938年6月，山东枣庄沦落日寇之手后，一些铁路工人纷纷起义。1939年的一天，洪振海，王志胜等三人袭击了日本洋行，还扒火车搞到了十几支枪和两箱弹药。不久，工人们纷纷响应，组成了一支铁道游击队。铁路工人出身的'游击队员们，凭着熟悉矿井和铁路的优势和特长，与敌人展开了顽强的斗争。他们在中国共产党的领导下，与八路军一起浴血奋战，创造了一个又一个可歌可泣的英勇事迹，最终迎来了抗日战争胜利的曙光。故事中最让我佩服的是刘洪的坚决勇敢，王强的机智灵活，芳林嫂的临危不乱......最让我感到悲痛的是在战斗中光荣牺牲的林忠、鲁汉、老张、冯老头，还有王虎、张兰……最使我痛恨的就是那些汉奸、伪军，靠出卖同胞来换取自己的利益。

我被战士们那种英勇奋战，坚强不屈，不怕牺牲的精神深深地打动了。我在心里自豪地想：现在，我们的祖国强大了，没有任何一个国家敢小看、欺负我们了。现在，我们每天吃得饱，穿得暖，住得好，坐在窗明几净的教室里读书，可大家想过没有，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!如果不是革命烈士用鲜血和生命换来今天的和平，我们能过上幸福的生活吗?

于是一个念头在我内心深处缓缓升起，那就是——牢记历史，勤奋学习，做一个祖国未来的接班人!

作文四：勤奋学习，追求上进

——记一次社会实践活动有感

就在星期一，我们班同学以及整个二小去了射阳，我们这是要去参加一次社会实践活动哦!

路上，我们有时说说笑笑，有时吃点东西，有时对着窗外指手画脚……瞧，那个同学玩起了“杂技”，他坐在车椅上，拿起一根薯条，往空中一抛，张大嘴巴去接，要是接着了，就美滋滋地吃了起来;若是接不着，就很心疼地拾起来，很不情愿地放进垃圾袋。

到了那儿，我们个个是张大嘴巴、瞪大眼睛的，吃惊哪!这儿虽没有城市的华丽，也没有大街的繁华，但是这里带有一种朴实、严格而又温馨的感觉……我甚至不知用什么词来形容了。

过了中午，就到了活动时间了。在“惊涛骇浪”面前，我们丝毫不畏惧，团结起来“打败”它!我们齐心协力，“过五关，斩六将”，冲破一切障碍，战胜一切“对手”——也就是那些令人望而生畏的难关，其实在我们面前，它就像一只小甲虫一样脆弱。但是……下次可就没这么容易了!

这不，说它来，它还真就来了。就在“相依为命”这一关卡中，我们可是遇到麻烦了，而且是大麻烦!手拉手，两人分别踩在两根平行的钢丝绳上，从这头走到那头。前面的人都因为不平衡、不团结、不勇敢而非常非常遗憾地下了台。我和王津这对搭档终于上台了，我们均匀用力，动作尽量一致。到了紧急关头，我们心里紧张，但都不动声色。在这关键的时刻，我的表现却令人失望。眼看还有几步就到终点了，我心里一激动，身体向前一倾，摔了个四脚朝天。我倒没什么关系，重要的是王津被我压下去了!哎，不应该啊!闯关失败，压倒同学，丢了面子，后悔莫及呀!但是我没有悲观，来这儿就是为了锻炼自己的意志的，在这儿难过岂不是更没面子!我便和朋友们又去了许多地方，在教官的带领下，我们成功了!

一天过去了，我们将要离开，一种留恋之情立即涌上心头。随着发动机的运转，车缓缓地开走了，我们却依然沉浸在那欢乐的气氛中。

勤奋学习，追求上进，让我们一起努力拼搏!

勤奋学习作文 篇4

邢春梅是我班的学习委员，这个学习委员可不是白当的。她勤奋，在我们班里无人不知，无人不晓。

邢春梅学习非常用功，老师经常夸奖她，说她是勤奋好学的好孩子。

铃铃铃随着一阵清脆的铃声，传来一声：老师再见!同学们三三两两地走出教室，去操场玩各自喜爱的游戏。

我坐在自己的座位上休息，突然，我眼睛一扫，看见一个熟悉的身影邢春梅，她好像在写着什么。同桌坐在她的旁边，大声地唱着歌。后面的几个女生在一起，嘀嘀咕咕。前边，有些人坐在地起玩旮旯哈，吵声连连。可是邢春梅写作业专心致志，连头也不抬一下，周围发生的任何事情，好像都与她无关，把一切注意力都灌注到功课中去了。

我闲得无聊，坐到她身边，我低头俯视：呀!我看见邢春梅正在写语文大卷。我眼睛几乎不敢想信：6谭!咱们才学到5课呀!再说，中间还隔着单元练习。你现在就自学到6课了?我瞪大眼睛。789教育网

是啊，我闲着没事儿，与其白白浪费下课的时间，还不如写点儿什么。她停下来，放下笔，我的生字、蓝皮大本都写完了。再往下

写点，不是更好吗?

我点点头。

是啊，邢春梅说得没错，刚开学没几天，我就听说邢春梅把32课生字全部写完了，32课!那可不是小数目啊。又过了两三天，我就听到几个同学在议论：咱们写蓝皮大本吧，邢春梅全部都写完了!

我的眼睛湿润了，邢春梅的勤奋，感染着我们全班，她积极向上，不甘落后的精神，激励着我们大家，她珍惜时间的品质，鼓舞着我们大家。

我吃过饭，向学校走去，今天的天气非常热，路上的行人都把外套披在头上，用它来遮太阳，手里还拿着冰淇淋。

哎呀!哎呀!我气喘吁吁攀着楼梯，来到四楼我的班级。

咦?教室里怎么静悄悄的，会不会是老师来了。

我走进屋，呀，班级里没剩下几人，其他同学都因太热，去树荫下玩去了。1、2、3、4只有五个人。其中三个人在玩闹，另一个，那当然是我，至于第五个人吗，她就是邢春梅。

邢春梅的座位，正是第一组，你们肯定会想，第一组，有什么了不起的!第一组是最热的，是太阳光直接照射的地方，邢春梅皱着眉头，一手拄在桌子上，在挡住耀眼的阳光，另一只手，则是握住笔，飞速地在纸上跑着，豆大般的汗珠从她急情的面孔上滴落下来，洒在纸上。789教育网

我后来才得知，邢春梅顶着烈日，在教室里正验算着一道非常难的数学思考题。

邢春梅非常珍惜时间，不放过一分一秒，邢春梅非常勤奋，真是我们班的好榜样!

勤奋学习作文 篇5

时间过了真快，一眨眼，我们来了22世纪，22世纪，科学快速发展，学校焕然一新。

当你不如学校大门时，首先映入眼帘的是几座高高的教学楼，它们都是有泡沫制成的，这种泡沫比钢筋还要硬，但是，如果有碎片掉下来，砸到人身上，人感觉不到疼痛，这种材质盖起的楼房，在发生地震时，可以预防12级地震。大家是不是很向往呢？

大家只要认真细致的观察，又发现以前的足球场和篮球场都不见了，大家想知道它们去哪里了吗？我来告诉你们，它们都转移到了地下，有楼梯，有电梯，还有自动升降机，可以把同学们运到操场，那同学们肯定还要一个新问题，那就是上课铃声响起后，怎么才能用五秒的时间回到班里呢？我来告诉你答案，等上课铃声一响，电梯就启动开关，可以飞速的把同学送到教室，这个开关只有上课铃声响起的时候才可以传送。其他的时间都不可以。

当我们来到教室，教室是五颜六色的墙，还可以变颜色，下课的时候墙壁就自动变绿，上课的时候黑板上出现了好多字，这时墙壁就变成了蓝色。同学们不用紧张，它们不会影响同学的学习。

教室黑板也很神奇，电脑连接显示器，老师的教案放到显示器上，电脑不但可以显示，还有声音播放出来，老师讲完课，黑板不用手动去擦，自动就干净了，值日生也不用打扫卫生了。好神奇啊！

班里的课桌摆的整整齐齐，同学们考试的时候可以用电脑直接在网上答题，考试的时候更不用想作弊的事情，班里到处都是摄像头，同学们写完试卷，电脑就会自动关闭。

同学们要相信科学。没有做不到，只要想不到。我们的明天一定会变得更加美好！

它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

我们的校园一年四季如诗如画：春天柳绿花红，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园，观赏美丽的风景吧！

走进大门，一片绿油油的竹林映入眼帘，穿过竹林，迎面扑来一阵生机勃勃的气息：新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣，就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影，显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。

穿过竹林，绕过操场，路过一条蜿蜒的小路，就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙，墙中有个洞，洞外的绿树、红花扑入眼帘，一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

走出林子，走在通往校门的路上，一个小池子立在身前，这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的，且无边无际；地应该是方的，且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池，让我们一起去探索这无边无际的天和地吧！

走到学校的南门，“双虹卧波”出现在眼前，站在桥上，下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别，它们注视着你，那是多么恋恋不舍，盼望着你再访江南！

我爱我们的校园，它是我们学习知识的殿堂，也是我们快乐成长的天地。

勤奋学习作文 篇6

这个暑假下来，我懂得了非常多。每天早晨7、8点钟起床，妈妈有时让我洗衣服、有时她自己洗，洗好之后晾晒，晒完之后就出去吃早饭，妈妈与弟弟在大溪镇青年服务中心旁玩、聊聊天，我就回家写作业。到了午饭时间爸爸与舅舅在炒菜，两人配合的非常好，而我、妈妈、阿姨、舅妈、表妹、弟弟在客厅里，他们大人聊天，我写作业，表妹在与弟弟玩。午饭过后又要开始干活了，我与舅妈分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我们非常的默契，用不了一会儿，累人的家务活被我与舅妈“一扫而光”

晚上，晚饭后，舅舅与爸爸在楼下聊天，我、舅妈、妈妈、表妹都会带着弟弟去大溪镇青年服务中心旁玩。大概8点左右弟弟就像闹钟一样时间非常准就要洗澡，而我就会在房间里看一会电视，等弟弟洗好了我再去洗。一集电视剧刚好放完，弟弟就洗好澡了。该我了，在我去洗澡之前，妈妈就让我去卫生间拿抹布把楼梯、走廊房间打扫一遍，爸爸呢，也没有办法帮我，因为他要看着弟弟，妈妈又在洗澡，所以我要学会自力更生，要靠自己。但没有多久，就坚持不下来了，就趁妈妈没看见的时候，偷了一下懒，看了一会电视，妈妈看到了，就说：‘’你做事不认真，非常懒惰。优，你做事一定要努力，这样才会获得成功。

后来，经过妈妈的教训，我继续做，这扫，这边拖，一边听妈妈指挥。我三下五除二就把事情解决了！就安心的看电视剧。

我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

勤奋学习作文 篇7

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的勤奋学习_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

星期六中午，我从新华书店买来一本《诺贝尔科学奖》的书。一到家，我二话不说，连忙打开书，津津有味地看了起来。

我从书中了解到部分获得科学家在研究工作中的科学思想、科学方法、科学精神和科学风范，以及他们在成长经历中所得到的家庭、学校和社会教育等。其中，我被1957年获得诺贝尔物理奖的李政道说的那段话吸引住了。“要下决心走自己的路，才能做出开创性的工作。这就好象一个人关在黑屋子里找门，要找到门，你就得动手去摸，这里摸一摸，那里摸一摸。这时，你的头脑必须是很清醒的，有很强的判断力。摸得不对，及时离开。摸到苗头，就认定不放。这样，一旦摸到了门，打开它并不十分困难了。而打开大门之后，必然是山清水秀的一片阳光。这也是我们科学工作者探索世界奥秘的无穷乐趣。”

读了李政道伯伯的这段话，让我想起平时那不爱动脑筋，不爱动手，做作业马马虎虎应付就酸了，一遇到了难题，就得逃避，甚至想放弃的我，但我读了李政道伯伯说得那段话以后，我感到十分内疚。

李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就，靠的是不怕困难的坚强意志；像钉子似的'钻研精神；是刻苦、踏实、一丝不苟的学习态度。我想：这正是我们这一代人所要具有的品质。因为我们是跨世纪一代，是祖国明天和希望，祖国未来的宏图要我们来描绘。如果我们今天加倍努力，不怕困难，真正学好知识，练好本领，那么明天长大了，就能接好革命的班，把祖国建设为社会主义现代化的强国，就能像李政道伯伯一样，为中国人争气，我们的祖国才能永远屹立在世界的东方。

勤奋学习，为国争光这是我的理想。我相信我离这个理想不远了，只要我决定的走好这每一步路，成功就在我的面前。

勤奋学习作文 篇8

在班上，有的人成绩始终名列前茅，但是有些人成绩却很不理想，这是为什么呢？如果想取得好成绩，那必须得勤奋。

从一年级开始，我刚进这个学校，就打算好好读书。我一开始学习成绩差，但是我毫不气馁，急起直追，每天天刚亮，我就在校园里读书，晚上睡觉前，我总是回顾当天的学习内容。经过一个月的努力，我终于赶了上来，学习成绩在班上始终排在前几名。直到现在，我的学习成绩还是很好。终于，在这次语文考试中，我取得了好成绩。但我还是不能骄傲。因为这只是一次考试，后面还有许多次考试。正如数学家华罗庚说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

这次考试让我明白了一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民对社会做出应有的贡献。

勤奋学习作文 篇9

14、阻碍弱者前进路上的花岗石会成为强者前进路上的垫脚石。卡莱尔

15、所有坚韧不拔的发奋迟早会取得报酬的。安格尔

16、锲而舍之朽木不折;锲而不舍金石可镂。荀况

17、咬住青山不放松立根原在破岩中;千磨万击还坚劲任尔东西南北风。郑板桥

18、即使慢驰而不息纵会落后纵会失败但必须能够到达他所向的目标。鲁迅

19、一个人只要强烈地坚持不懈地追求他就能到达目的。司汤达

20、伟大人物的最明显标志就是他坚强的意志不管环境变换到何种地步他的初衷与期望仍不会有丝毫的改变而最后克服障碍以到达期望的目的。爱迪生

21、天才是永恒的耐心。米开朗琪罗

22、惟坚韧者始能遂其志。富兰克林

23、一个人做事在动手之前当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后就要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。邹韬奋

24、伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

25、告诉你使我到达成功的奥秘吧我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德

26、胜利属于坚韧不拔的人。英国

27、不害怕痛苦的人是坚强的不害怕死亡的人更坚强。迪亚娜夫人

28、我每看户外会时常常这样想优胜者固然可敬但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

29、世人缺乏的是毅力而非气力。雨果

30、坚强者能在命运风暴中奋斗。爱迪生

31、如果说我有什么贡献的话那不是我的才能的结果完全是勤勉的毅力的结果。道尔顿

32、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够还要把每一步骤看成目标使它作为步骤而起作用。歌德

33、骐骥一跃不能十步;驽马十驾功在不舍。《荀子劝学》

34、涓滴之水终能够磨损大石不是由于它力量强大而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬

35、伟大的毅力只为伟大的目的而产生。斯大林

36、成大事不在于力量的大小而在于能坚持多久。塞约翰生

37、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作以全副的精神去从事不避艰苦。罗索

38、顽强能引导人们走向幸福。土耳其

39、伟大的人做事决不半途而废。汉密尔顿

40、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

41、我们应有恒心尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人

42、人们的毅力是衡量决心的尺度。穆泰奈比

43、是使自我的人格伟大还是渺小呢这完全仰仗这个人自我的意志。席勒

44、有毅力的人能从磐石里挤出水满。(词语网)

45、咱们应有恒心尤其要有自信心!咱们务必坚信咱们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人

46、一个人做事在动手之前当然要详慎思考;但是计划或方针已定之后就要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。邹韬奋

47、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样这条路有时先折回来然后伸向前去;象山间小径一样走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。尼克松

48、古今之成大事业、大学问者必经过三种之境界;昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路此第一境界也;;衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴此第二境界也;;众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此第三境界也。王国维

49、事业常成于坚韧而毁于争躁。伊朗

50、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克

51、失败是坚韧的最后考验。俾斯麦

52、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作以全副精神去从事不避艰苦。罗素

53、百丈之台其始则一石耳由是而二石焉由是而三石四石以至于千万石焉。领悟亦然。今日记一事明日悟一理积久而成学。毛泽东

54、我已经给自我选定了道路我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路那么任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

55、人要有毅力否则将一事无成。居里夫人

56、哪有斩不断的荆棘哪有打不死的豺虎哪有推不翻的山岳你只须奋斗着猛勇地奋斗着;持续着永远的持续着胜利就是你的了。邓中夏

57、忍耐和坚持虽是痛苦的事情但却能渐渐地为你带来好处。奥维德古罗马诗人

58、坚韧是意志的最好助手。欧洲

59、艺术的大道上荆棘丛生这也是好事常人都望而怯步只有意志坚强的人例外。雨果

60、要在文化上有成绩则非韧不可。鲁迅

61、下苦功三个字一个叫下一个叫苦一个叫功必须要振作精神下苦功。毛泽东

62、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。英国

63、古今之成大事业大学问者必经过三种之境界;昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路此第一境界也;;衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴此第二境界也;;众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此第三境界也。王国维

64、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。安格尔

65、在科学上方是没有平坦的大路可走的只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人才有期望到达光辉的顶点。马克思

66、人的思想是了不起的只要专注于某一项事业就必须会做出使自我感到吃惊的成绩来。马克吐温

67、毅力是永久的享受。布莱克

68、耐心和持久胜于激烈的狂热。拉封丹

69、生活就像海洋只有意志坚强的人才能到达彼岸。马在思

70、学而时习之不亦说乎孔丘《论语学而》

71、只有毅力才能使咱们成功。而毅力是来源于毫不动摇坚决采取为到达成功而需要的手段。车尔尼雪夫斯基

72、天下无难事惟坚忍二字为成功之要诀。黄兴

73、忍耐虽然痛苦果实却最香甜。萨迪

74、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯

勤奋学习作文 篇10

刚上小学的时候，我总以为学习是为了爸爸、妈妈。上课经常不当真听讲；功课任务观念，老是随随便便完成，甚至常常会有逃学的动机，以为学习简直就是虚度光阴，不如每天玩来得愉快。后来，在老师的教育下，学到的东西越来越多，知识就越来越丰硕，对学习也就越来越感爱好，也越来越觉得时间的宝贵，明白学习的重要性。正如俗话所说：“时间给勤奋者留下聪明和气力，给懒惰者留下空虚和懊悔。”

我读过这样一个故事，宋朝有个人，名叫陈正之。他患有先天性智力发育不良症，看上去呆头呆脑，记性也很不好。陈正之进学堂后，老师教大家一篇简短易学的文章，其他同学很快就学会了，而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴，勉委曲强地读出来。因此，陈正之常被同学们讥笑，被老师训斥。可陈正之并不灰心，想出了一个以勤补拙的好办法。学习时，别人读一遍，他就读3遍、4遍，9遍、10便；别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读，坚持一句一句地读，一字一字地记，从不间中断。日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈地努力，养成了锲而不舍的好习惯。终于成为我国宋朝一位闻名的博学之士。

还有这么一个故事：南北朝时，济阳考城有位学子叫江淹，人称江郎。他出身贫苦，自幼立下大志，要发愤读书，改换门庭。江郎一方面挖野菜养活母亲和自己，一方面耐劳攻读。他的笔头竟然像有神力驱使般，写出一手好文章来，震动了四方。齐国君王发现了这个奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，让他持续做了多年光禄大夫。做高官后，江淹不再耐劳读书，健忘了当年的贫苦，更不接触黎民庶民，陷溺于富裕的官宦糊口。逆水行舟不进则退，他不仅官做不好，连文章也变得浮泛乏味，愈来愈糟。

读了这两篇故事后，我明白了这样一个道理：就算你是一个最智慧的人，但假如不勤奋学习终究还会一无是处；就算你不是很智慧，只要努力学习，一样会有不一般的收成。

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收成，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”

是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。

我们所处的时代，固然和古人大不一样了，但是古人那种勤奋好学的精神还是值得我们学习的。

时间白叟是公正无私的，赋予每人天天都是24小时。掌握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月；铺张时间、虚度光阴者，只能吞下失败的苦果。

同学们，让我们和时光赛跑，利用每分每秒学习，长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份气力吧！

勤奋学习作文 篇11

一勤世上无难事。从古至今，有多少知名人士并不是有努力而获得取得成功的？三国时蜀国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不全是历经了自身的努力而获得成功的吗？爱迪生的发明还说过：“极大的造就，出与长期性的努力。”因而，取得成功来源于努力。

取得成功与努力拥有紧密联系的关联，取得成功是努力的結果，而努力则是取得成功的必要条件。取得成功的关键所在努力，熟能生巧是良训，一分辛勤一分才，仅有努力才可以获得成功。传说故事古希腊文化有一个叫德摩斯梯尼的演讲家，因钟头结巴，上台上台演讲时，响声含糊，咬字不清，经常被论辩的敌人碾过。但是他气不馁，心不灰，为摆脱这一缺点，击败论辩的敌人，便每日嘴含碎石子应对海洋朗读，无论一年四季，坚持不懈五十年如一日，连登山，慢跑也边走边做演讲，总算变成全古希腊一个最有名的演讲家。那样的例证歪斜表明努力能够摆脱一切艰难，击败一切，进而获得成功吗？并不是正告知大家，一切事情都需要努力吗？

假如一个人与生俱来有聪慧的智谋，可后天性不留意塑造，不努力，不学习，那他终归不容易取得成功！宋朝有一个名字叫做方仲永的“天才儿童”，五岁便会写诗，被村里称之为天才，可以说天资聪颖；但他知名后，不会再努力勤奋，只是一天到晚由他爸爸带上四处吃吃喝喝受礼，結果诗才匮乏，总算“泯然众人”。看过那样的例证，一定体会颇丰，假如方仲永不由自主他爸爸摆弄，假如他再次努力勤奋，那他一定回获得更高的取得成功！由此可见努力的必要性。再比如，杰出的科学家牛顿在念书的情况下，并并不是一名考试成绩优异的学员，教师乃至说他是“智能化下边的人”。但是他一点也不泻气，勤奋学习培训，虽只到了3个月的院校就迫不得已离去院校，但沒有丧失自信心，反倒变成了一名赫赫有名的科学研究名匠。也有，世界闻名的大发明家爱迪生的发明，上中小学的情况下老师打手心称之为“智能化下边的人”，只到了3个月的学就迫不得已离开院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以坚强不屈的一直勤奋好学，最终总算变成赫赫有名的大发明家。这一切都证实了取得成功来源于努力，殊不知一个人学会了努力，也就代表着他一定会取得成功。

勤奋学习作文 篇12

才能并不是天生就有的，勤奋学习才是获得才能的必经之路。

我们现在是一个学生，学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度，我们只有勤奋学习才可以获得知识，有了知识才有才能。

著名的物理学家牛顿，从小学习就非常勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋学习也不一定就能有伟大的成就，而是要通过自己的努力才能实现的。

才能并不是天生就有的，而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应该要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也可以去问老师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过：形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习，他很快成为了一名优秀的科学家。这个事例同样可见勤奋学习的重要性。不勤奋学习便不会有什么才能，只有勤奋学习才会有辉煌的成就。只有勤奋学习才是硬道理，才可以获得才能。

古今中外的人都因为勤奋学习而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神，好好学习，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学习。

勤奋学习作文 篇13

勤奋是我们学生应当做到的。学习是我们的主要任务，因为只有勤学我们才能取得更好的成绩。

宋朝著名的政治家和军事家、文学家、书法家——范仲淹就是这样一位勤学的人。他小时候废寝忘食时，从没有睡过一宿好觉。如果到了后半夜读书困倦时，就用冷水洗洗脸，待头闹清醒了，又继续学习。他勤学苦练，磨练出了坚强的意志，终于成为了一个很有名望的学者。

有的同学可能会说范仲淹在遥远的古代，我们遥不可及。那么，就来看看我们身边勤学的人吧。

我邻居家的姐姐就是这样的人。她的课本都是密密麻麻的字，有的是自己对这句话的理解;又的是她得感受;还有的是字词的意思理解。又一次，她对我说，她为了理解每一篇课文直到晚上十一点才睡觉。她真不愧是人见人夸的好姐姐啊。

还有伟大的发明家爱迪生说过：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的灵感。”

勤，就是勤劳、勤奋的意思。勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就不可能有很大的成就。

我也要想他们学习，做一个勤奋学习的人。

勤奋学习作文 篇14

我的姐姐今年15岁，她高高的个子，一头长发黝黑亮丽，一双大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴老是抿着，漂亮极了，她学习十分勤奋。

姐姐正在上中学，因此学习很紧张，几乎没空玩。去年，我过生日，妈妈请来了姐姐。只见她带着功课急急忙忙地来到我家。生日宴开始了，大家都到客厅玩耍，只有姐姐在当真地造作业，她时而盯着书本聚精会神地看着；时而托着下巴凝神思考；时而拿着笔沙沙地写着。这时，一道题难住了她，她眨巴着眼睛，把标题问题看了一遍又一遍，终于想出来了，她又拿起笔，一笔一画当真地写了起来。不一儿，本子上留下了一行行工整而苍劲有力的钢笔字，比印出来的还美观。

看着姐姐当真的样子，我不兴奋了，大声地问姐姐：“我的生日会你写什么功课？又没人会表扬你！”姐姐平静地说：“我们读书又不是为了别人，而是为了学习知识，有过硬的本领！”听了姐姐的话，我的酡颜了，“我们不是为别人读书”这句话回荡在我的耳边。

姐姐勤奋好学，真是我的好榜样！

勤奋学习作文 篇15

星期六中午，我从新华书店买来一本《诺贝尔科学奖》的书。一到家，我二话不说，连忙打开书，津津有味地看了起来。

我从书中了解到部分获得科学家在研究工作中的科学思想、科学方法、科学精神和科学风范，以及他们在成长经历中所得到的家庭、学校和社会教育等。其中，我被1957年获得诺贝尔物理奖的李政道说的那段话吸引住了。“要下决心走自己的路，才能做出开创性的工作。这就好象一个人关在黑屋子里找门，要找到门，你就得动手去摸，这里摸一摸，那里摸一摸。这时，你的头脑必须是很清醒的，有很强的判断力。摸得不对，及时离开。摸到苗头，就认定不放。这样，一旦摸到了门，打开它并不十分困难了。而打开大门之后，必然是山清水秀的一片阳光。这也是我们科学工作者探索世界奥秘的无穷乐趣。”

读了李政道伯伯的这段话，让我想起平时那不爱动脑筋，不爱动手，做作业马马虎虎应付就酸了，一遇到了难题，就得逃避，甚至想放弃的我，但我读了李政道伯伯说得那段话以后，我感到十分内疚。

李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就，靠的是不怕困难的坚强意志；像钉子似的钻研精神；是刻苦、踏实、一丝不苟的学习态度。我想：这正是我们这一代人所要具有的品质。因为我们是跨世纪一代，是祖国明天和希望，祖国未来的宏图要我们来描绘。如果我们今天加倍努力，不怕困难，真正学好知识，练好本领，那么明天长大了，就能接好革命的班，把祖国建设为社会主义现代化的强国，就能像李政道伯伯一样，为中国人争气，我们的祖国才能永远屹立在世界的东方。

勤奋学习，为国争光这是我的理想。我相信我离这个理想不远了，只要我决定的走好这每一步路，成功就在我的面前。

勤奋学习作文 篇16

近日，我拜读了《司马光学习》这篇文章，深受启发。

司马光是我国古代闻名的政治家，史学家，他一生学习十分耐劳，在他六、七岁的时候，就开始阅读《左氏年龄》。为了挤时间耐劳读书和写作，司马光特地选用圆木做枕头，夜间休息，枕着这段木枕头就睡不安稳，睡一小会儿就会感到不惬意。若想抬起头来换个部位再睡，圆木枕头就会转动……枕这样令人不惬意的枕头，就即是随时提醒司马光赶紧起来做事。靠着圆木的提醒，他才抽出大量时光勤奋读书、钻研诗书、编写史书。

我十分佩服司马光。他之所以能够完成我国第一部最富史料价值的编年史书《资治通鉴》，是由于他争朝夕、抓点滴，把寻常休息的时间都用来读书和写作了，他是多么的热爱学习啊！我们要向司马光学习，学习他分秒必争、耐劳学习的精神，而不是中途而废、偷工减料。我们现在只有学习好，打好文化基础，将来才能为祖国多做贡献，多出一份气力，把我们国家建设强盛。

这不禁让我想到自己吹竹笛的情形，平时训练不耐劳、不坚持，有时只练了一会儿，由于觉得累就停了下来。可是，楼上的小姐姐祖传来的钢琴声却一直在我耳边回响，小姐姐练琴十分耐劳。我吃饭、造作业，甚至晚上上床睡觉时，都能清晰地闻声她“叮咚，叮咚”的弹琴声，琴声柔美而娴熟。想到这，我的脸唰的一下地红了，暗下决心：我以后一定要加倍努力，争取能取得优异的成绩。也要和司马光一样发奋学习，决不中途而废，让勤奋与我结伴而行。