班级述职必备六篇

发布时间：2023-08-02 09:51:50 来源：1569下载站作者：小何班级述职

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班级述职【篇1】

月份工作小结

二月，适逢春节、元宵节，两个中心节日。大家都在紧张而又快乐的气氛中度过。在这个特殊的日子里，我并没有放松自己，始终以公司利益为重，积极响应公司领导《求真务实转型突破开创**移动可持续发展新局面》的号召，严格要求自己从我做起。下面我对自己的工作做简单汇报：

一、假期结束，依次拜访专营店，从中了解假期各专营店的业务发展情况，发现xx、xx的自助缴费机不能用，xx的第二代办点没有开办，积极向领导反映，和公司协调解决。

二、针对联通继续推出的“0”套餐，配合公司做张贴海报，散发传单等渠道支撑工作。

三、集团客户工作：

1、学习大客户业务

2、熟悉片区的集团客户

3、了解大客户的指标。

四、片区六个专营店老板在营业部开展业务学习和业务发展动员大会强调：

1、抓服务：投诉、感知度、明察暗访、考试

2、抓收入

3、抓份额：积极发展集团v网，做好上门服务，对高消费用户要做到主动热情服务，定期向他们介绍新的活动和业务。保证客户不流失，增加市场份额。

4、抓住联通发展的弱点，大力开展个性营销，调整有利的竞争资费。

以上是我对本月工作的回顾，下一月我会更加努力、认真负责的去对待每一笔业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。相信自己会完成公司下达的任务指标。

班级述职【篇2】

《大一班5月班级小结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

主题教学情况：这个月的主题围绕《动感天地》有序展开。生命在于运动，运动是健康的源泉。体育运动是幼儿园的重要活动，丰富多彩的运动和自主活动深受大班孩子的喜爱。本次主题活动贴近大班幼儿的需要，又能落实保教目标，促进幼儿健康活泼的成长。运动主题活动“动感天地”结合我园“阳光体育”理念，进行开展了。大班幼儿已经具有了较强，自主意识，愈发投入到运动中。

本月有序开展了语言活动《国王生病了》《胖胖兔减肥》等，社会活动《身体动一动》《全世界的竞赛——奥运会》等，以及各种体育游戏《传球游戏》《趣味网兜》《龟兔赛跑》等。

孩子发展情况：

幼儿喜欢并积极参加体育运动，探索多种玩法。孩子们喜欢有挑战性的运动，各类运动提高动作的灵活性与协调性，增强体质。在集体游戏活动中获取开展运动的相关经验，能作用多种方式参与运动的准备活动，幼儿感受体育运动的文化，发展创造与解决问题的能力。通过各项活动知道必要的运动安全与卫生常识，懂得在运动中自我保护。具有集体意识和不怕困难的精神。

5月14日“母亲节”爱妈妈，妈妈抱抱，鲜花送给妈妈，亲情与感恩相融。

家园配合情况：

1.家长帮助幼儿制作各种花样“茶叶蛋”。

2.为幼儿准备色彩缤纷的蛋兜，积极参与校园“立夏节”斗蛋活动。

3.积极配合“六一”活动节目的彩排，督促幼儿进行练习。

4.搜集各种开花植物，引导孩子们进行相关的种植观察活动。

幼儿园活动情况：

1.班级折纸比赛

2.“立夏节”班级斗蛋大赛，

3.校园“蛋王争霸”

班级述职【篇3】

总结

时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期已经结束。首先很感谢老师、导员、同学们的支持和信任，让我有信心和动力做好13级文秘二班的班长，同时感谢那些曾经给过我帮助和鼓励的同学。我知道我的能力还不足，但我会继续去学习，去努力。我会以百倍的努力去做好自己的职责。

开学以来，起初在班中担任临时负责人，对班中的事有所了解，在竞选班委的时候，当上了班长。担任班长一职不是个简单的工作，首先自己应当做好，这样才会有资格去管束别人。这一学期我觉得自己做的还可以，但也有很多不足的地方。下面我总结一下上学期的情况：

1、宿舍内务：我们班这学期在宿舍内务方面做的比较好，全系排名第二。虽然成绩很好，但也存在问题，例如：物品乱、有头发等一些小问题。我相信只要同学再认真些，就会避免这些细小的问题。

2、英语寝室：我们班在英语寝室方面成绩一般，存在很多问题。例如：气氛不佳、单词记不住、活动主题不恰当等等。

3、早操、晚自习：早操出勤人数齐全。跑操途中有掉队现象。晚自习人数齐全，期间有外出现象。

4、晚就寝：晚上就寝人数齐全，没有夜不归宿现象。

5、学习方面：

?同学们的出勤率较高，能做到不迟到，不早退，有事请假，按时完成老师布置的作业。

?同学们在学习上投入的时间与精力越来越多，为了自己的目标去努力，尤其是临近考试时最突出。

?同学们在空闲时都会到图书馆看书，丰富自己的知识

6、活动方面：

⑴同学们积极参加社团的纳新，在面试中收获了很多经验。 ⑵同学们积极参加篮球比赛、冬季越野赛，并取得较好的成绩。⑶还参加征文、演讲、朗诵、书法大赛、元旦晚会等等各种活动，表现出很高的积极性。

7、思想方面

1.大部分同学积极向上，团结同学努力。

2.班里的同学向党组织靠近，很多同学上交了入党申请书。

8、不足：

1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，上课睡觉，玩手机，对某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。

2.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

3.有些同学不能处理好班级与社团组织的地位，缺席班级活动。

13文秘二班李春原

20xx年x月x日

班级述职【篇4】

音体美特长班的管理

我现在所带的二年二十二特长班是我校第三届特长班，专设特长班的目的在于实施素质教育发挥每个学生的特长实现因材施教并更好地管理音体美特长生而建立的，究其第一届特长生高考成绩来看，其成绩显著比较成功的，并有学校的支持、老师们的配合、学生们的积极使我坚定信念要管理好本班。特长班是一个特殊的班集体，它有自身的特点具有自己的特长与爱好追求并由各自不同的性格张扬不同的个性，特长生不同于普通班的学生，他们即学文化课又学专业，在高考中要做到专业、文化课双上线才能考取大学，并且一部分学生选特长班的原因是他们的文化课成绩普遍不好进普通班跟不上，特长生的文化课高考分数比其他学生较低。基于这些特点对特长生的管理就要从不同程度来抓。具体如下：

一、培养道德品质

司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这番话对我们今天正确理解“德”与“才”的关系有启示意义。“德”是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，选拔人才必须“以德为先”。因此对特长生的思想政治、道德品质、行为习惯养成教育放

在首位。积极开展许多“主题”活动。例如“学会感恩”、“团结友谊”、“树立远大理想”“集体荣誉感”“学会奉献”等。同时经常利用班会对学生进行思想教育，并充分利用课余时间多跟学生交流，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，调节好特长和文化课的关系。

特长生由于专业和文化课的冲突导致大多学生文化课成绩有所下降学生也有些散漫，容易出现重专业而轻文化课的现象，这就对学生将来升学产生不利的影响。所以我就经常召开主题班会，就每年特长生的高考成绩给他们分析文化课的重要性，让他们做到有压力有动力，让成绩优秀的学生带动全班的学习风气，是全班产生一种一心向学的班风。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

特长生的文化课至关重要，这就离不开任课教师。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、要严格管理

当然，我的所谓“严”，并非如暴君一样喜怒无常，使学生诚惶诚恐，动辄得咎，而是尽可能通情达理，使学生心服口服。作为特长班班主任我自知责任重大，不敢有半点懈担每天从打起床铃到打就寝铃，我大都在教室里、走廊上、办公室陪伴着他们，如果有学生旷课、精神不振、缺交作业，这些在别人看来不足挂齿的小事，无不牵挂着我这个班主任的心。我坚信如果想要学生成大事必须要从他们的小事抓起，这样可以培养他们良好的学习生活习惯，才能够全身心的投入到学习中去，为升学铺平道路

五、处理好学生、班主任和特长教师之间的关系，关心学生的专业水平

特长教师在教授学生专业的时候容易出现各种矛盾，这就要班主任来协调，我经常教育学生作为专业老师的辛苦并且经常向学生讲叙专业教师的成绩。做到学生佩服老师，老师喜欢学生这样才能教学相长。

作为班主任还要和专业老师多交流，多了解学生的专业情况。同时，也让专业老师了解学生的文化课情况。使专业教师能够多关心学生的文化课成绩，班主任共同帮助学生提高专业和文化课成绩。

为了使学生在专业上能够用心努力，我还经常在办理举行文艺演出和画展，让学生有比劲、拼劲。

六、培养学生的理财观念

作为特长生他们的花费比普班学生要大得多，但一般家庭都不是很富裕，因此，教会学生如何利用自己的花费就至关重要。我要他们每月写出自己的花费计划，每项开支都用于什么，并寄给家长防止学生瞎花、乱花。尽量用少量的钱完成学业以减轻家里的负担。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

班级述职【篇5】

永春港永幼儿园

小二班2011年春季班级工作小结

班主任：吕雪芳配

班：郑宝琼

保育员：刘兰英时间如白驹过隙，转眼间，快乐而忙碌的一学期又即将结束，本学期，在园领导的关心以及各位老师的支持、帮助下，我班三位教师及保育员默契配合，较圆满地完成了各项教育教学工作，为促今后的工作更好地开展，现对这学期的工作做个小结：

二、主要工作与成效

（一）保教工作

1．多种途径提高幼儿生活自理能力。

上学期发现相当一部分幼儿的生活自理能力还比较薄弱,本学期，我们不放松对孩子的生活自理能力的培养，为了能在轻松愉快中教幼儿学习各项生活技能，我们运用了形象生动的教学形式，使幼儿乐于学习。如：在组织孩子盥洗时，发现孩子不易掌握正确的洗手方法，我们根据小班孩子的特点，将洗手方法分解成几个步骤，让孩子一个动作、一个动作地学，还将这些动作编成朗朗上口的歌曲，让孩子边唱歌曲边洗手。孩子们在游戏化的情景中兴致勃勃地反复练习，很快就掌握了洗手的方法。我们还把生活能力的培养寓于游戏之中，比如，我们在操作区，我们投放了一些大大小小的塑料瓶让幼儿拧拧盖盖，还放置了用自制的“大嘴娃娃”和黄豆、蚕豆、小勺等，让幼儿做喂宝宝的游戏，练习使用哨子，在娃娃家放置一些娃娃和娃娃的小衣服，让孩子们给娃娃穿衣、穿鞋，在游戏操作中，得到生活自理能力的锻炼。此外，还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我要好好睡觉、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。

2.灵活运用利用有趣的方法培养一日活动常规

幼儿园常规教育是幼儿园保教工作的重点，我们坚持在工作中注意观察、发 1 现，积极积累经验，勤反思，灵活的运用各种方式方法对幼儿进行积极地引导，使得本学期班级的常规工作更加出色。为使常规培养不再枯燥乏味，我们在一日活动的每一个环节中，都添加一些幼儿感兴趣的事，使幼儿的一日生活富有情趣和积极的意义。如在培养午睡常规时，我们常以“天女散花”的形式提醒幼儿好好睡觉，老师就扮做“小仙女”将七色花放在午睡好的幼儿枕头下，孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了。我们坚持多用鼓励表扬的方法进行正面引导，幼儿更易接受规则。在日常生活中，我们十分注意捕捉孩子的点滴进步，及时给予表扬、鼓励。在我们和孩子共同努力下，孩子们的常规意识确立了，常规遵守了，一日活动也更加有序，活动也随之更加有效。

3．抓住一切有利契机提高幼儿口语表达能力。

一学期来，我们抓住一日生活中能开口的契机，如：来园时、午餐时、午睡时，选择孩子感兴趣的内容来引发话题，与孩子进行交流，培养开口的兴趣。早上幼儿来园是教师与幼儿谈话交流，学习语言，提高语言运用能力的最佳时机。因为在晨接时间，幼儿陆续来园，教师此时有充足的时间与幼儿交谈。从最简单的互相问好及与家长道别时的礼貌用语开始，其次活动中师生个别交谈，谈论的话题是幼儿感兴趣，多用肯定赞扬的语气，如“这件衣服真漂亮，谁买的？你喜欢什么玩具？你和谁是好朋友？„„教师在与幼儿的谈话交流中了解幼儿语言的发展情况，如发音是否清晰、用词是否规范，及时给予纠正，我们还积极创设游戏情境，让幼儿在游戏中学习语言。如：我们创设了一系列游戏环境，如“菜场”、“娃娃医院” “美丽的春天”„„ 幼儿通过扮演不同的角色在活动中自由结伴、自由交往，在已有的生活经验的基础上来表达着自己的愿望与情感，语言技巧在交往中自然地得到了实际锻炼和运用。

4．利用节日开展多彩的活动，促进幼儿的健康发展。

活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养各方面能力的一个重要措施，开学初正值元宵节，我们组织孩子们做汤圆、赏花灯、猜谜语，感受了元宵节的热闹和快乐；“三八”妇女节，我门邀请妈妈们到幼儿园来参加活动，和孩子们一起游戏，孩子们还给妈妈送了花；植树节的时候带孩子给小树浇水，让他们知道 2 小树是我们的朋友；三月份是文明礼貌月，我们鼓励孩子们向雷锋叔叔学习，多做好事，还进行了评比，评出了8名“小雷锋”；四月正是春暖花开的时候，组织小朋友去春游，感受了春天的美丽妖娆；为了加强孩子的安全意识，我们让小朋友听了交警有关交通安全的报告，增强孩子的安全意识；劳动节的时候组织大家大扫除，人虽然小，但是大家还是很认真的，有的小朋友在家从来也没有劳动过，有了新的体验； “六一”是国际儿童节，我们开展了“我和爸爸妈妈来游戏”等亲子游园活动，让家长回到童年，扮演“小大人”陪自己的宝宝度过了最快乐的一天，也为孩子们留下了快乐的回忆。

5．发挥幼儿自主性创设区角，提高幼儿参与的积极性。

我们在区角活动中根据不同年龄幼儿的身心特点及活动目标提供丰富、形象、有趣的活动材料，吸引幼儿主动参加活动，并与材料发生互动。材料的提供既做到了动态调整和更换，又做到了根据幼儿的个体差异，提供不同层次的材料，并按照由浅入深、由易到难的顺序，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势，使幼儿在与材料的“互动”中积累各种经验，以满足不同水平的幼儿成功的愿望。我们还结合主题的开展，让幼儿参与区角活动的设计,如在《花儿朵朵》主题活动中，我们提议让孩子们参与区角主题的设置，孩子们七嘴八舌，纷纷出主意，“老师，我们要画春天！”“老师，我们要让种子长出绿色的叶子！开出美丽的花！”„„，看来，春天的主题活动给孩子们带来了想象，在孩子们的提议和赞同下，我们一起设置了“大树下面的话”（语言区）、“我来打扮春姑娘”（美工区）、“看看谁的风筝美“（操作区）、“春天的变化”（泥工区）、“春天真快乐”（角色游戏区）、“种下一粒种子”（种植观察区）等区角。设置区角的过程，也是孩子们发挥想象力、进行发散思维的过程，每个孩子的意见我们都会进行讨论、肯定、表扬和采纳，然后一起给区角起名字，这些区角会带来无穷的吸引力，因为其中有孩子们的想法和渴望。

6．安全教育工作不忽视，安全意识巧培养。

小班幼儿年龄小,缺乏自我保护的能力,他们不仅对危险物品认识不足,而且对自身行为中的危险因素预测能力也很欠缺,自然而然,安全问题成了我们老师心 3 里绷得最紧的一根弦,没有了安全,什么都是苍白的。本学期我们十分重视从小培养幼儿的安全意识,把安全的责任交到幼儿自己手中,让幼儿知道哪里有危险,有了危险怎么办,让幼儿也能为自己撑起一把保护伞。我们主要通过利用正规性教育活动和非正规性教育活动（晨间谈话活动时间）向幼儿进行安全常识教育。并根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。如开展游戏“陌生人来了”，老师或幼儿扮演“陌生人”进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。从小树立孩子的安全保护意识。7．认真开展游戏活动，有效提高幼儿游戏水平

游戏是幼儿最喜欢的活动，本学期我们积极创设良好的游戏环境，引导幼儿快乐游戏，不断提高幼儿游戏水平，角色游戏中，我们积极丰富游戏材料，创设温馨的游戏场景，有目标地引导幼儿进行游戏，幼儿在“娃娃家”、“多美味餐厅”、“糖果屋”“乐乐超市”等游戏中不仅玩得尽兴，快乐，还提高了游戏水平。我们还根据幼儿的年龄特点开展适宜的表演游戏，“小兔乖乖”“拔萝卜”、“下雨的时候”等精彩的故事表演吸引了孩子，他们在表演中获得了快乐，丰富了语言，提高了口语表达能力及表演能力。

8．有效开展主题活动，让幼儿在活动中得到能力的发展。

结合本班幼儿年龄特点，开展了《花儿朵朵》及《小司机》等主题活动，在《花儿朵朵》主题活动中，我们通过环境的创设，活动的开展，知识的拓展等形式引导幼儿认识春天，了解认识春天开的花，不但让幼儿认识了多种花的名称及特征，还让幼儿感受到了春天的美丽。幼儿在欣赏描绘主题环境的过程中，提高了审美能力，锻炼了认真观察事物的能力，还丰富了自己的语言。而在开展主题活动《小司机》中，我们通过了一些实物与模型，让孩子们通过与父母一起收集各种图片资料，一起玩弄各种车辆、火车、飞机、轮船的模型与玩具，使他们逐渐认识、了解了各种交通工具的用途与特征。家长们积极配合，收集到了许多种类的交通工具的图片与模型，我们把它们布置在了科学探索区，让幼儿不仅仅能看到，更能摸到和感受到这些有趣的交通工具对我们生活的帮助。采取观看彩色的实物图片和模型的方式帮助幼儿了解它们的外形与用途。在讲述这些知识的同 4 时，我们还借此机会教导孩子们乘坐交通工具和过马路时需要注意的安全守则并对幼儿进行了《乘公共汽车》的礼仪教育。

（二）家长工作

通过一学期的培养了解，我们班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的方法；对于工作较忙的双职工家长，采取了定期定时与他交流，或使用 “ 家园沟通本 ” 将近期工作重点，幼儿表示反馈于他使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、继续发展。同时还多次开展家园活动，如：家长会、开放日；组织家长参与六一亲子趣味游戏，这些活动都得到家长的支持和一致好评。

二、存在的不足及今后努力的方向：

本学期工作虽然取得了成果，但难免存有不足之处：在生活习惯方面：有个别幼儿还不能自觉遵守一日活动常规；一部分幼儿喜欢挑食,进餐习惯不好,还有个别幼儿午睡常规不够好,总是不能按时入睡。在学习方面：部分幼儿还没形成良好的阅读习惯，不爱护图书，幼儿的阅读习惯将在下学期加强培养，还有个别幼儿在集中活动时不能专心，倾听习惯不好，有待下阶段通过各种途径进行培养提高。

班级述职【篇6】

班级个人年度工作总结

在学校这个大家庭中，班级作为基本单位，是教育教学的基础。每一个班级都有着自己的管理团队和各种工作任务。在班级管理中，个人工作总结是一项非常重要的工作。下面，我们就用1000多字来详细具体且生动地写一篇《班级个人年度工作总结》的文章。

一、班级个人年度工作总结的意义

班级个人年度工作总结是班级管理中非常重要的一个工作环节，其意义主要体现在以下几个方面：

1、总结过去，规划未来：通过对过去工作的总结，为未来的工作提供经验和借鉴，有助于进一步提升班级管理水平。

2、评价效果，完善工作：班级个人年度工作总结能够让班级团队对自己的工作进行评价，有效了解自身的优势和劣势，为进一步完善班级管理和改善工作做好准备。

3、培养意识，带动团队：班级个人年度工作总结不仅是个人行为，更是班级文化的形成和传承，能够在全体学生中形成良好的工作意识和积极向上的团队氛围。

二、班级个人年度工作总结具体内容

班级个人年度工作总结的具体内容应该从以下几部分组成：

1、工作回顾: 展示本年度班级工作的内容、规模、成果和经验。

2、思考感悟:总结经验和教训，反思并提炼思考总结的意义，深入分析工作中的困难和问题，提出新的创新想法。

3、展望未来:提出未来工作的目标、思路和计划，并分析未来工作的困难和挑战，制定相应的应对策略和举措。

三、班级个人年度工作总结的写作技巧

1、精细化的时间记录：实际工作中，可以把每个月工作的重点任务记录在笔记本上，然后根据笔记进行总结，这样工作总结就更加精细化、有针对性。

2、遵循实事求是的原则: 把工作中遇到的困难和问题及时记录，避免遗漏和夸大；对工作成果和经验的呈现要透彻、准确、详细。

3、多角度思考和表达: 除了写出自己的感悟和思考之外，还要考虑能否从学校、家长和学生等多个角度来思考和总结，使总结更加多元化、全面化。

四、班级个人年度工作总结的重要性

班级个人年度工作总结的重要性无法忽视。一方面，它是班级管理的必要流程，是日常工作的有机补充，对班级管理人员的管理能力和工作水平有着重要的推动作用。另一方面，精心完成个人总结，不仅有利于进一步提升自身素质，更能带动整个班级专业化、规范化发展。

总之，班级个人年度工作总结是班级管理的先决条件和关键环节，是让班级各项工作更顺畅、更高效、更成功的必要保证，希望每个班级管理人员都能够严格按照要求完成个人年度工作总结，让班级管理不断发展。

班级述职【篇7】

班级总结

眨眼间，一个学期的欢笑，一个学期幸酸，就这样定格在历史的长河。我们一起努力，一起拼搏，不管成功与否我们走到现在；一学期的路程我们携手走过，有欢笑，有悲伤，有愤怒，有喜悦。即使有着百般姿态，我们依然是一个完美的班级，完美的家。

我们班级人数从起初的十六人到如今的十五人，我们一直团结，我们会在这里等着那一个人的归来，只因为我们是一个完整的集体。在这一学期里我们班级在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。我们积极参加校级院级活动，虽然并没有辉煌的成就，但我们微笑着面对。失败了我们在一起微笑，成功了我们淡然一笑，不追名逐利而伤痕累累，不因为一时的成功忘乎所以。我们微笑是源于我们的团结。在比赛过程中，不仅参赛队员们在场上拼搏，助威团在台下默默的注视，注视着我们的亲人，他们在奋斗，我们默默地支持，无论何时我们永远一起。只有团结，我们才能显露出我们的气势，只有团结，我们才能不怕一切艰难。我们班是一个非常优秀的的班集体，是一个和谐温暖的家。

在班级管理方面。班委团委都有过硬的领导能力，并且在班级中独立开展了“班级管理”、“党的十八大”等多种班会活动。在这几次班会活动上鼓励同学们发言，进而将问题不断地深入讨论，正确对待了自己所存在的优缺点，以不断提高自我的思想境界和自身的实力，让同学们深入的探讨关于党的认识，努力做一个时刻关心祖国命运的大学生。另外，在每周的纪律考核中。这个学年我们班表现的比较优秀。虽曾经有一段时间出现纪律上的问题，但在纪律委员的指导下，引起了同学们重视，继而整顿了一些不良行为，正确的树立了班级目标。第二周我们再一次取得了满意成绩。从那次经历中，我们得到了深刻的教训，并且以此作为警醒。在学习方面，班级的情况比较稳定且呈向上的趋势。我们充分利用每次小考的机会对自身的学习情况进行评估。有计划、有步骤地提高自己的能力，树立自信心，以促使我们在重大的考试里面取得自己满意的成绩。学习是学生的本分，学无止境，在以后的日子里，我们还将不顿探索更科学的学习方法，以便将我们的学习水平推向更高的层次。班委与辅导员进行沟通与合作，信息委员及时向辅导员汇报班级情况，坚持“有则改正，无则加勉”的原则，整个班级形成了良好的学风。班级里的同学在辅导员的指导下和班干部的监督下，严于律己，争先成为有道德、有知识、有

纪律的学生。我们班可能不是在全校最优秀的，但是不是最优秀的又有什么关系呢？只要同学们努力过就行了,我想只要我们班每个人努力一小步，班级就会进步一大步。我们班会变得更加优秀。

在下学期的班级管理工作中经班委团委一致决定：

1、在努力学习好文化课、专业课的同时多开展一些活动，例如：登山、体能训练，使大家进一步团结起来。

2、继续完善班级的管理制度，为进一步管理好班级大好基础。

3、我们班委、团委努力带领大家为班级、计算机系带来更多的荣誉。

年终班级

总结 20xx级计算机科学与技术（信息安全方向）1班

班级述职【篇8】

宿舍长班级述职报告

尊敬的校领导，各位老师和同学们：

大家好！我是XX宿舍的宿舍长，今天我来给大家做一份班级述职报告。

一、工作情况

在以往的工作中，我作为宿舍长，认真负责，全程参与，积极配合学校的工作安排，带领宿舍同学共同完成了以下工作。

1.组织卫生打扫。每日卫生工作是我们宿舍最基础的工作，我们积极配合校方的要求，组织宿舍同学进行收拾和清洁，保障了宿舍的卫生条件。

2.加强交流沟通。我们班级的同学来自不同地区和背景，所以沟通是保持良好关系的前提。我们增加沟通渠道，加强和同学们的交流，尽可能解决大家的问题，让他们感受到宿舍是一个温馨和谐的大家庭。

3.提高管理效率。我们采用了先进的管理方式，建立了宿舍管理制度，通过制度的执行，有效的提高了工作效率和管理水平。

4.实行党员带头作用。我们班级里有几名优秀的共产党员，他们发挥了党员的示范带头作用，通过行动引导宿舍所有同学形成了良好的学风和生活方式。

二、成效与启示

在这段时间的实践中，我们得到了不少成效和启示。成效主要体现在以下几个方面。

1.宿舍卫生得到了有效的改善。清空每日卫生工作，我们班级同学们相互配合，工作分配得当，最大程度上将卫生工作做到了极致，宿舍得到了优质的卫生待遇，大家的正常日常生活也得到了有效的保障。

2.同学间的交流沟通更加密切。通过组织各种形式的活动，同学之间交流的机会就增加了不少。彼此之间的了解程度也加深了，从而让整个班集体得到了有效的团结和整体性提升。

3.管理水平和效率的全面提高。我们班级的管理制度建立了起来，宿舍长们同学之间的配合和协作不断提高，管理关注的方面也得到了极大的改善。宿舍长们在管理工作中，意识到了重视管理流程和细节的重要性，从而更容易让同学们对管理的进程能够安心依赖。

启示方面，我们主要从以下几个方面得到了启示。

1.继续做好宿舍卫生工作。在卫生方面，我们应该做到更加细致、扎实、有效的执行，把宿舍打扫成实实在在的洁净环境，给同学们营造一个清新、健康的生活氛围。

2.更注重同学间的沟通和交流。通过各种渠道，增加和同学们的沟通机会，让大家倾听、理解和包容，建立友谊与信任，形成积极向上的学风和生活方式。

3.强化班级管理制度建设。不断完善管理细节，加强宿舍长们的培训和成长，完善班委会成员的工作分工和流程，提高整体管理效率，让同学们获得更好的管理和服务。

三、未来计划

在接下来的工作中，我们会进一步加强班级管理，健全班级管理制度，扩大同学间的交流渠道，引导大家形成良好的生活方式和学习方式，珍爱团体友谊，建设富有激情和活力的班级集体。

最后，我要感谢老师们的关心和支持，感谢同学们对我们班管理工作的积极配合和支持。我们将继续努力，共同打造一个和谐、美丽的宿舍生活环境。谢谢大家！

班级述职【篇9】

每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长

当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油！

光阴似箭，岁月如梭，的确如此，三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。

回顾这一学期的工作，又令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、培养自理能力及常规教育

1、自理能力的培养

在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培养良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹。上课时的小动作少了，积极发言的多了。下课、入寝时也能约束自己的行为。

二、开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动

我们根据园内、年级组计划，结合本班实际情况开展了丰富多彩的.主题活动，具体措施内容如下：

1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展示了幼儿园的教育教学。同时为丰富幼儿的科学知识，我们在年级组进行了一次科普试验观摩活动，我班的“比比谁滑得快”坡度试验受到老师们的好评。

2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。“五一”长假时我们为幼儿设计“大三班成长音符报刊”小表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活情况，活动不但让孩子们丰富了社会经验还让更多的人了解了我们实幼。

3、在大班幼儿风筝节中我们积极收集资料、图片和家长、孩子们一起布置展出了风筝节的相关内容，并参与风筝的知识问答竞赛。在此后的龙源之行更是我们风筝节的一个很好的延续活动，我们组织家长分组带领孩子在龙源寻找龙的知识，并在龙壁下开展了气氛热烈的风筝知识抢答赛。在微风徐徐的黄河岸上与家长孩子一起放飞风筝，放飞我们的心情。回来后，我们为了使孩子们得到更多的知识，在班上进行了“龙的知识我知道”活动，让孩子和家长一起寻找龙的知识进行学习。

4、本学期最大的一次活动要属“实幼第一届合唱节”了，在合唱节期间，我们的孩子们努力的练习，我们的家长们更是不辞辛苦地坚持排练，比起上次艺术节大家的兴致更高了，付出也更多了。虽然这样辛苦但是我们听不到一句怨言，只听到了大家优美的歌声，在努力后我们终于争得了荣誉。从此老师、家长、孩子们的心更加贴近了。

5、为了表扬孩子们的付出和进步，我们评选出实幼五星好孩子，给每个幼儿发了奖状和小星星的奖品。

6、在幼小衔接活动中，我们组织幼儿先后去了“南河滩小学”和“科学院小学”进行参观。在参观完校园后我们指导孩子们画出自己心目中的小学校园并进行展出。而后，又在听小学生上课后，请家长帮助写出孩子们心目中的小学生活演讲稿，在音乐厅进行了别开生面的“我心目中的小学”小鬼演讲活动。在这两项活动中，消除了孩子对小学的陌生感和恐惧心理，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。

7、在幼儿园因房屋问题提前放假前一天，我们在班上为孩子们举行了一个小小的但难忘的毕业典礼。那时的我们与孩子们一样泪流满面，心中有着一样的难舍难分。

8、本学期根据年级组制定主题计划，我们和孩子们共同制作出：《交通大世界》、《电的秘密》、《小水滴旅行记》、《各行各业的人》、《环保小卫士》、《种子日记》、《端午节里的卫什么》等几期主题墙饰。

三、安全教育

1、严格执行晨检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查。

2、有序地组织幼儿的一日活动，认真做好幼儿的出勤统计，填写好交接班记录。

3、通过教育教学活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。

四、幼小衔接

大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。

班级述职【篇10】

班级文化建设是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件，对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。为了进一步提升班级文化，为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围，我校在三月份进行了班级文化建设及学习评比活动。

老师们都能根据本班特点，充分发挥师生特长，聚集体智慧，布置教室。每一间教室都布置得独具匠心，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。

一、表现比较突出的方面有：

1、班级物品摆放整齐，地面、走廊清洁干净，图书角内图书摆放整齐。三（3）班和四（2）班还精心布置了班级卫生角。

2、体现了班级特色：如二（1）班的“do re mi”班，班级公约“相亲相爱，用心微笑，从这里开始”等运用了师生耳熟能详的歌曲；二（4）班的“英语班”，从教室的大门到墙面都突出了英语特色；还有四（1）班的'书画特色及六（3）班的“合作学习”。充分发挥师生的特长，并体现了班级现有的特色。

3、班级布置主题比较突出：如一（1）班取名为彩虹班，班级布置则“彩虹如诗”“彩虹如画”“彩虹书吧”等；一（4）班以古诗诵读为主题，春夏秋冬四个季节布置墙面；二（2）班为春天班，教室布置有“春天的约定”，“春天的感恩”；三（3）以习惯教育为主题，四面墙分别是“播种行为收获性格”“播种习惯收获性格”“撒播心愿”“收获硕果”等等。

4、充分发挥集体的力量：班级名称、小组名称、班级公约及教室的布置都充分发挥了学生的特长，让学生真正参与到班级文化建设中来，体现了我们“阳光、参与、体验”的德育理念。

二、不足之处：

1、班级布置主题不够突出，没有自己的特色，不能很好地体现自己的班级目标。

2、各班都花了很多心思，教室都张贴了许多精美的图案，但色彩搭配不够和谐，还有些过于花哨。

三、进一步提升的要求：

1、立足于班级师生的个性、学校的德育理念，发掘班级特色，围绕班级目标来布置。如“快乐清洁”、“国学诵读”、还有体现学生自主管理的“小鬼当家”等等。

2、围绕我们的班级特色，加强班风、学风建设，真正的做到特色鲜明。每个班都有自己的班级公约，而这些公约是在师生共同讨论的基础上制定的，接下来，要将公约变成学生自觉、自愿的行为，并逐渐形成自己的班级文化。

3、定期组织丰富多彩的班级活动。在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力、突显班级的理念。

4、要求各班将自己的班名、班级目标、班级公约、智慧箴言（班级口号）以word形式上传到ftp/德育处相关文件夹，班名、智慧箴言将会呈现在班级智慧树上。（本项工作在4月13日前完成）

面临即将迎来德育绩效评估，学校希望将班级文化建设作为我校的一项德育工作特色，来呈现给评估组的专家们。所以希望大家能高度重视、认真对待，按照要求，做好班级文化建设的完善与提升工作。学校将在4月20日进行第二次的检查。