操场上的他作文5篇

作文在我们的学习生活中占据着很重要的位置，通过写作我们能够更好地认识生活。这篇文章将带您领略“操场上的他作文”的不同角度和方面。感谢您的到来让我们一起了解更多！

操场上的他作文 篇1

我们来到二中校区已经两周了。操场上的树，我们还没认识呢。今天中午，老师带着我们来到操场观察。

刚走进操场，迎面而来的是几棵水杉，水杉十分高大，不知是与它的名字有关，还是与心理有关，听到这个名字，总觉得它很喜欢水，应该一生与水为伴。等走近它的时候，我才又记起一名古话：“百闻不如一见”，它的旁边压根就没水！

还有两棵树，孤零零地在操场后面教工宿舍前扎下了根。它们并不张扬。也许，只想图个安宁。但是，它们的身高出卖了他们，（高得跟三层楼一样，任谁都会发现）。尽管他们在最后面，我们还是要看看。

等跑到树前，我们已累得气喘吁吁，稍作休息后，我们继续观察。我们发现它们的身高和粗细也太不匹配了，简直就是绣花针和柱子的对比。果实像一个小刺球，我们拿到一些果实样本，便跑去给老师看，（不知道他们累了没，反正我累了。）老师听了我们的“介绍”，对我们说它们叫“八角”。果实可以用于做佐料。等她看了果实之后，却告诉我们，它们不是八角，而是果子和八角长得很相近的树！

操场上的他作文 篇2

我有一个乐园，不是你想的游乐场，那是小区楼下的操场，是我心目中的一个美丽的小小乐园。

小区下的操场，既是操场，又是篮球场。当然操场离停车场不是一般的近，中间就隔了一个大约15厘米到20厘米的绿化带，走两三步就到停车场了。

宽大的操场，有两个篮球架，面对面互相看着不动，虽然也不是很高，但我自认为已经很高了，大约两三个我的身高那么高。

面对生活、学习等等方面的压力，我认为我的乐园是我很好的去处，当我有巨大的压力时，我会在我的乐园上活动，用力一跑，用我全身力，用力，用力，再用力！我的压力一下没了。

其实我也喜欢在我的乐园上放风筝、骑单车跑步、打篮球、投球这是我在家中的喜好。

这就是我的乐园，虽说只是操场而已，但给我了无穷无尽的快乐!

操场上的他作文 篇3

“叮铃铃……”阳光半日活动的铃声响起来了，我们三年级每个班都排着整齐的队伍，来到操场上。体育老师宣布：“今天的`活动是‘海底运球比赛’。”操场上顿时沸腾起来。

“海底运球比赛”的规则是：一上一下运球，看哪一队运球时间最短，就胜了。

比赛开始了，第一个同学从上传给另一个同学，另一个同学从脚缝间传给后面一个同学，到第四个同学的时候，球从他的手上滑了下来。顿时，我们心里都紧张起来，有几个同学一边跳一边大声喊：“快把球捡起来！快把球捡起来！”这个同学马上把球捡了起来，把球迅速往后传，终于化险为夷，后面的同学稳稳地接住了这个球。前面的同学们都兴奋地紧紧地抱在一起，后面的同学也一个个目不转睛地盯着球移动方向。wwW.XZ1569.COM

忽然，一阵欢呼声、笑声从操场的角落传来“我们赢啦！我们赢啦！哈哈……”比赛结束了，老师宣布，我们三（3）班得了第一名，我们开心地跳了起来，那开心的笑声在操场上回荡。

操场上的他作文 篇4

导语：操场上的活动丰富多彩，老师学生们都容入其中，愉乐有意义，下面请参考以下的例文，带你了解下操场上那么有趣的活动内容。

操场上

今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。

看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？

学生说，师随机在图画边出示6个词组。

读读这些词语，不认识的可以读读拼音。

学生自由读。同桌互读，相互帮忙。

你喜欢读哪个，指名读。同时理解。

当小教师读。

去掉拼音读。

会读了，咱们就来做个游戏——你演我猜。

请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。

或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。

分类：

那么多有趣的词语都藏在组长的信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。

小组合作。

交流：请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。

说说，你们是怎么分的，为什么这么分？

看一组：学足字旁。

我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？

指名自由说，

用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。

交流。

学儿歌。

大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。

学生借助拼音自由读，

请一个小朋友读读，大家仔细听。

读后评价。

多种形式读。

操场上的他作文 篇5

“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地向操场跑去。宽阔的操场上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比赛跑步，还有在拔河比赛。

瞧！足球场上，一场足球比赛正在热火朝天地进行着。此时，我们班的喔喔头班长正站在球门口，他可是我们班的金牌守门员，从没有失手过。只见喔喔头半蹲着，双手紧紧抓着自己的膝盖，手背上肌肉分明，手臂上凸显出条条青筋，汗水顺着手臂一滴滴流下来打在草地上。

只见，足球向喔喔头径直飞来，他向右迈了一小步，双手张开，正向足球扑过去，右脚张开，脚轻轻踮起，好像在马戏团里表演空中飞人一样！

你们再看，篮球场上也是非常精彩。此时，正好是我们班的高个子李锐同学，双手拿到球，深吸一口气，踮起脚尖，把篮球在原地弹了三四下，接着，他像箭一般朝篮球架奔去，在离篮球架足有五六米远的地方，就向篮板抛去，球“砰”的一声反弹出来。说时迟，那时快，他三步并作两步跨到篮下，“蹭”地跳了起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一直，然后“嘿”地大叫了一声，球被灌进了篮筐……

各种有趣的运动在继续进行，快乐的笑声和各种比赛的助威声，响彻校园，整个操场一片欢腾。