托班秋天教案

导师的职责之一是编写教案和课件，但这并不意味着可以随便写。学生的反馈可以帮助教师更好地调整教学策略。以下是关于 "托班秋天教案" 相关主题的内容，栏目小编进行了整理和收集。阅读本文或许可以帮助您更好地掌握自己的时间和生活节奏！

托班秋天教案(篇1)

托班秋天教案

一、教学目标：

1. 能够认识并说出秋天的特点和风景；

2. 通过秋天的手工制作，培养幼儿动手能力；

3. 培养幼儿观察能力和细致观察力。

二、教学准备：

纸板、颜料、画笔、剪刀、图画卡片、秋天树叶等。

三、教学步骤：

1. 制作秋天的手工作品

（1）教师先向幼儿介绍秋天的特点和风景，如大自然的颜色变化、结出果实的果树等。

（2）给每个幼儿发放颜料、画笔和纸板，然后引导幼儿用手指或画笔蘸取不同颜色的颜料在纸板上画出秋天的风景图。

（3）教师在幼儿的画作上加以点评，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和感受。

2. 观察秋天的变化

（1）教师拿出一些秋天的图画卡片，让幼儿观察并说出卡片上的内容。

（2）教师引导幼儿仔细观察身边的事物，如天空的颜色、树叶的形状和颜色等。

（3）教师组织幼儿外出，一起观察院子里的树叶，并收集一些秋天的树叶回到教室。

（4）让幼儿观察和比较不同树叶的颜色、形状和大小，并进行简单的分类。

3. 游戏活动：追逐彩叶

（1）教师把一些纸制成彩叶，然后让幼儿捧着彩叶出列。

（2）教师带领幼儿围成一个大圈，然后用音乐引导幼儿按照节奏一边走一边晃动彩叶。

（3）当音乐结束时，教师喊出一个颜色的名字，幼儿要快速找到对应颜色的彩叶并抓住，最先抓到的幼儿为胜。

4. 手工制作落叶挂饰

（1）教师向幼儿展示一张落叶挂饰的样品，并解释如何制作。

（2）教师发放颜料、画笔、剪刀和纸板，引导幼儿根据自己的想法和创意制作自己的落叶挂饰。

（3）教师在幼儿制作的落叶挂饰上加以点评和赞赏，并鼓励幼儿表达自己的心情和感受。

四、教学反思：

通过这堂秋天主题的教学活动，幼儿不仅了解了秋天的特点和风景，还通过观察和手工制作培养了自己的观察能力和动手能力。教师还通过游戏活动增加了幼儿的参与度和集体合作意识。在教学过程中，教师注重激发幼儿的兴趣和主动性，赞赏鼓励幼儿的参与和表达，使幼儿在秋天主题的教学中获得了积极的体验和收获。

托班秋天教案(篇2)

主题文：托班秋天教案

随着秋天的到来，“金风送爽，秋高气爽”、“秋色宜人，天高云淡”，无论是天气、景色、气息还是感受，都呈现出了一种轻松、明朗和舒适的感觉。在托班秋季教学中，秋天的主题是最为适宜不过的。

一、主题为什么重要

秋季是托班秋季教学活动的主题之一，它的重要性显然是不言而喻的。首先，秋季作为一种天气现象，是孩子们日常生活中接触最为频繁的。其次，秋季具有其特有的气息、景色和生活方式，是孩子们了解、感知自然和世界的一个重要入口，也可以通过秋季教学活动，激发孩子们对大自然的兴趣和好奇心。最后，秋季还是一个能够激发孩子们想象力并进行创造性活动的主题，它有助于培养孩子的想象力和创造力。

二、如何进行秋季教学

教学目标：通过为孩子们创造一个秋天的生活环境，让孩子们能够感性认识和体验秋天的气息、景色和生活方式；帮助孩子们培养兴趣和好奇心，学习秋季的知识，并通过各种活动进行创造性表达。

1、营造秋季气息的生活环境

为了让孩子们更好地感受秋季气息和环境，可以在教室内添置一些秋季元素，比如树叶、柿子、小南瓜等等，营造一个生动的秋天环境。这些元素不仅可以用于环境的装饰，也可以用于孩子们的秋季教学活动中。

2、进行秋季知识教学

在教学中，可以采取多种形式进行秋季知识的教授，比如课堂讲解、图片展示、小游戏、互动问答等等。其中主要内容包括：秋季气象、秋季景观、秋季生活方式等等。同时，可以让孩子们了解秋季特有的文化习俗，比如中秋节、重阳节等，帮助孩子们了解传统文化。

3、进行秋季创造性活动

在秋季教学中，可以通过多种活动进行创造性表达，比如：

（1）小南瓜创作：给孩子们提供小南瓜，并让他们用涂料或者其他材料进行创造性涂绘，或者剪裁出自己喜欢的图案，提高他们的创造力和手工技能。

（2）树叶图案制作：给孩子们提供多种树叶，并引导他们利用树叶进行创造性图案的制作，让他们了解树叶的形态和特点，同时提高他们的认知能力和手工技能。

（3）秋季手工制作：通过制作不同的手工制品（如桶、糖葫芦、华美的燕窝等等），来培养孩子的手工技能、创造能力和想象力。

总之，秋季教学活动是托班教学活动中不可或缺的一个主题。通过生动的环境、知识的教授和创造性活动的进行，能够让孩子们体验到秋天的气息和特点，更好地了解秋季。当然，教学的方式还需要根据不同年龄、不同兴趣和不同家庭背景的孩子们来进行个性化设计，才能达到最佳的教学效果。

托班秋天教案(篇3)

托班秋天教案

主题：观察秋天美丽的变化

托班教案目标：

1. 通过观察和感知，培养幼儿对秋天的认识和理解。

2. 培养幼儿观察和描述的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

活动准备：

1. 秋天的图片和海报。

2. 由纸板制作的秋天和它的象征物，如枫叶、玉米等。

3. 秋天相关的实物材料，如落叶、稻谷等。

4. 画板、彩色笔和颜料。

活动步骤：

1. 导入活动（5分钟）

教师可以使用秋天的图片和海报来引导幼儿谈论秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄掉落等。教师可以鼓励幼儿分享他们自己在秋天可能观察到的事物和感受。

2. 观察秋天的变化（10分钟）

教师可以使用制作的秋天和它的象征物，让幼儿仔细观察、感受它们。然后，教师可以问幼儿一些问题，如“你觉得秋天的颜色是什么？”、“你能看到什么？”、“你喜欢秋天吗？为什么？”等等。

3. 描述秋天的变化（10分钟）

教师可以通过展示秋天的实物材料，如落叶、稻谷等，让幼儿观察并描绘它们。教师可以鼓励幼儿用言语和肢体语言描述它们的颜色、形状和质地等。

4. 制作秋天的画作（20分钟）

教师可以为每个幼儿准备画板、彩色笔和颜料。然后，教师可以引导幼儿在画板上绘制秋天的画作，让幼儿根据自己的观察和感受来创作。教师可以提供一些例子和参考，如秋天的树叶、果实、太阳等，也可以鼓励幼儿根据自己的想法来表达。

5. 分享和展示（15分钟）

教师可以邀请每个幼儿分享他们的画作，并鼓励他们用简单的语言描述自己画的是什么。教师可以组织一个小小的展览会，让幼儿在教室里展示他们的画作，让他们互相欣赏和赞美。

6. 总结和展望（5分钟）

教师可以帮助幼儿总结并回顾今天的活动。教师可以问幼儿：“你们今天学到了什么？”、“你们最喜欢画什么？”等等。然后，教师可以告诉幼儿下一次的活动主题，如“我们将继续学习秋天的风景和秋天的水果”等等。

通过这个活动，幼儿能够通过观察和感知来学习秋天的特点，培养他们的观察和描述能力，同时也培养他们对大自然的热爱和保护意识。

托班秋天教案(篇4)

托班秋天教案

一、教学目标：

1. 能够了解秋天的特点与变化。

2. 能够正确识别秋天的常见物品、动物和植物，如果实、落叶、果树、松果等。

3. 能够听、说、读一些关于秋天的词语、歌谣和简短的故事。

4. 培养幼儿对秋天的兴趣，培养幼儿的观察力，提高幼儿的语言表达能力。

二、教学重点：

1. 秋天的特点与变化。

2. 秋天的常见物品、动物和植物。

三、教学内容：

1. 识物：根据图片和实物，教授幼儿如何正确识别秋天的常见物品、动物和植物。

2. 识字：通过游戏、歌谣和故事，教授幼儿秋天相关的词语。

3. 歌唱：学唱一首关于秋天的歌曲，如《小白杨》。

4. 探究：开展一系列关于秋天的探究活动，如观察果树的变化、比较不同季节的天气等。

四、教学方法：

1. 情景导入法：利用带入感强的图片或实物，创设情境，激发幼儿的学习兴趣。

2. 操作引导法：通过实物和图片，引导幼儿进行观察和操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 合作学习法：组织幼儿进行小组合作学习，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 故事讲述法：通过讲述有关秋天的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

五、教学过程：

1. 情景导入：

教师展示一幅秋天的图片，引导幼儿观察图片中的树叶变黄、风吹落叶等情景，引发幼儿对秋天的认识和感受。并鼓励幼儿分享自己对秋天的喜好和想象。

2. 识物：

教师出示秋天常见的水果、动物和植物的图片，引导幼儿正确命名并回答相关问题，如：“这是什么水果？它是秋天的水果吗？你平时吃过吗？”

3. 识字：

教师利用图片和卡片，教授幼儿秋天相关的词语，如"果实"、"落叶"、"果树"等，并通过游戏和复习，巩固幼儿的学习成果。

4. 歌唱：

教师带领幼儿学唱一首关于秋天的歌曲，如《小白杨》。并配以相关动作，让幼儿更好地理解歌曲的意义。

5. 探究：

教师组织幼儿进行一系列关于秋天的探究活动，如观察果树的变化、比较不同季节的天气等。并引导幼儿进行讨论和总结，培养幼儿的观察力和思维能力。

6. 故事讲述：

教师讲述一个关于秋天的小故事，让幼儿在听故事的过程中感受秋天的美丽和变化。并引导幼儿进行绘画和表演，表达自己对故事的理解和感受。

六、教学评价：

通过观察幼儿在学习活动中的表现、听说读写能力的提升以及对秋天的认识和感受的表达等，进行综合评价。

以上是关于托班秋天教案的一份范文，希望对您有所帮助。

托班秋天教案(篇5)

托班秋天教案

主题：秋天的变化

引言：

秋天是一年四季中最美丽的季节之一，也是一个充满变化的季节。在托班中，我们可以通过丰富多样的活动和教材，帮助幼儿了解秋天的变化，并培养他们对大自然的兴趣和观察力。本节课将通过多种教学方法，引导幼儿观察、探索、抒发情感，以进一步了解秋天的特点和变化。

一、目标：

1. 认识和描述秋天的特点和变化。

2. 培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。

3. 培养幼儿对秋天的情感认知和表达能力。

二、活动内容：

1. 观察秋天的天气变化

引导幼儿观察并描述秋天的天气特点，如温度的下降、风变得更凉爽、天空的颜色变化等。可以使用图片、实物和幻灯片等辅助教具进行讲解。

2. 探索五谷丰登

带领幼儿去野外或者食品超市观察和感受五谷丰登的季节。展示并让幼儿摸摸秋天成熟的水稻、玉米等作物，并解释这些作物的作用和如何种植。可以讲述相关的故事，如《种子的故事》或《谷物的故事》等。

3. 采摘水果

安排幼儿去果园或者学校附近的果树下采摘成熟的水果，如苹果、梨子等。在采摘过程中，讲解水果的生长过程以及它们成熟的标志。鼓励幼儿品尝这些水果，并引导他们用简单的语言描述口感和味道。

4. 制作季节手工

通过手工制作，让幼儿亲身体验秋天季节的变化。可以引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作秋天的树叶、水果、小动物等主题手工。在制作过程中，培养幼儿的动手能力和想象力，同时引导他们描述手工制作的过程和作品的形态。

5. 秋天的音乐时间

播放一些与秋天相关的音乐，如《秋天的狂欢》、《小毛驴》等。引导幼儿跟随音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作或手语。

6. 秋天的诗歌朗诵

教授一些秋天的诗歌，如《小山包》、《秋天的果园》等，并引导幼儿朗诵和动作表演。

三、评估和总结：

1. 教师观察幼儿对秋天特点和变化的描述是否准确。

2. 教师观察幼儿在活动中的参与度和表达能力。

3. 教师收集幼儿制作的手工作品，评估他们的动手能力和创意。

通过这样一堂托班秋天教案的教学活动，可以帮助幼儿更好地了解秋天的特点和变化，并培养他们对大自然的观察和欣赏能力。同时，通过多样化的活动设置，可以情感上激发幼儿对秋天的喜爱和兴趣，促进他们的身心发展。

托班秋天教案(篇6)

托班秋天教案

主题：秋天的美丽景色

教学目标：

1. 让幼儿了解秋天的特点和美丽景色。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。

教学内容：

1. 秋天的特点：天气转凉、风吹落叶、果实成熟等。

2. 秋天的美丽景色：红叶、金黄的稻谷、丰收的果园等。

教学准备：

1. 图片：秋天的红叶、稻谷、果园等。

2. 素材：纸、彩笔、彩泥等。

3. 故事书：关于秋天的故事书。

教学步骤：

1. 导入活动（5分钟）

教师：让幼儿围坐在一起，询问他们对秋天的了解，有哪些特点和景色。

2. 导入故事（10分钟）

教师：向幼儿们讲述一篇关于秋天的故事，例如《小白兔过秋天》。通过故事，引导幼儿了解秋天的特点和美丽景色。

3. 展示图片（15分钟）

教师：展示秋天的图片，如红叶、稻谷、果园等。引导幼儿观察图片内容，并帮助他们用简单的语言表达自己的观感。

4. 手工创作（20分钟）

教师：给每个幼儿发放纸、彩笔和彩泥等材料，让他们自由创作秋天的美丽景色。鼓励幼儿发挥想象力，用各种颜色来绘制红叶、稻谷等。

5. 小组合作游戏（15分钟）

教师：将幼儿分成小组，进行合作游戏。每个小组有一份秋天的图片素材，幼儿们需要团队协作，将素材拼贴到纸上，组成自己理想中的美丽秋天景色。

6. 教师点评和总结（5分钟）

教师：点评幼儿们的手工作品，表扬他们的努力和创意。总结教学内容，再次强调秋天的特点和美丽景色。

教学延伸活动：

1. 户外考察：带领幼儿们走进校园或附近的公园，观察秋天的美丽景色，收集红叶、落果等。

2. 绘本欣赏：选择几本关于秋天的绘本，与幼儿们一起欣赏，讨论绘本中的场景和角色。

3. 秋天的歌曲：学唱一首关于秋天的歌曲，增强幼儿对秋天的印象和理解。

总结：

通过秋天这个主题，幼儿们能够了解秋天的特点和美丽景色，培养他们的观察力和表达能力。在手工创作和合作游戏等活动中，幼儿们能够发挥自己的创意和想象力，培养艺术欣赏能力。同时，延伸活动可以进一步加深对秋天的认识和理解。这样的教学过程能够激发幼儿的学习兴趣和积极参与，促进他们的全面发展。

托班秋天教案(篇7)

托班秋天教案

主题：秋天的变化

一、 教学目标

1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。

2. 培养幼儿对秋天的兴趣和观察能力。

3. 帮助幼儿学习秋天的基本知识，如秋天的天气、天空的颜色、树叶的变化等。

4. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. 彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等。

2. 秋叶、松果、树枝等实物。

3. 图片、故事书等教学辅助材料。

三、教学步骤

步骤一：激发兴趣

在课堂开始前，播放一段秋天的音乐，让幼儿感受到秋天的气氛。老师可以带领幼儿一起做一些秋天的动作，比如抓住在空中飘落的“秋天阳光”，摇晃身体让身上的“秋叶”撒落下来等。

步骤二：了解秋天的特点和变化

1. 通过图片和故事书的介绍，向幼儿介绍秋天的特点和变化。比如，天空变得更蓝，气温变凉，树叶变黄、红等。可以与幼儿一起讨论秋天的特点，并鼓励他们描述自己在秋天看到的场景。

2. 出示树叶、松果等实物，让幼儿观察、触摸，并了解它们是秋天的孩子们。

步骤三：动手制作

1. 手工制作：给幼儿提供彩色纸和彩色笔，让他们制作秋天的树叶。可以教他们剪出树叶的形状，然后用彩色笔在上面画上红、黄等颜色。

2. 绘画活动：让幼儿用颜料和画笔画一幅秋天的图画。可以鼓励他们表达出自己对秋天的感受，比如天空的颜色、树叶的形状等。

步骤四：总结和展示

1. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的体验和感受，引导他们用简短的语言描述自己的作品。

2. 将幼儿的作品进行展示，可以把树叶挂在课堂的墙上，用画纸把幼儿的图画粘贴上去，以此展示幼儿对秋天的理解和创造力。

四、教学延伸

1. 可以带领幼儿在室外进行一次秋天的观察活动。让幼儿用自己的眼睛观察秋天的变化，比如树叶的颜色、草地上的松果等。

2. 可以给幼儿讲解有关秋天的童谣和儿歌，让他们跟着音乐一起唱。

3. 可以鼓励幼儿与家长一起制作秋天的手工作品，加强家校互动。

通过以上的教学活动，幼儿可以更好地了解秋天的特点和变化，培养他们对秋天的兴趣和观察能力，同时提高他们的动手能力、创造力和语言表达能力。希望这个秋天教案能对您有所帮助。

托班秋天教案(篇8)

托班秋天教案

一、教学目标：

1、了解秋天的特点，掌握秋天的基本知识；

2、加深幼儿对秋天的感性认识和体验，提高幼儿的观察能力、表现能力和思维能力；

3、提高幼儿的团队合作能力，增强幼儿的自信心和团队意识。

二、教学内容：

1、秋天的特点

2、秋天的动物和植物

3、秋天的活动

三、教学过程:

1、铺设秋天主题区

今天我们将学习秋天的知识，我们一起来铺设秋天主题区，你们可以将树叶、果子等秋天的物品放在桌子上，让我们一起来感受秋天的气息。

2、秋天的特点

教师用图片向幼儿展示秋天的景象，让幼儿看到秋天的特点，再让幼儿用自己的语言说说秋天的特点，比如：天气凉爽、有风、树叶变黄等。

3、秋天的动物和植物

教师向幼儿展示秋天的动物和植物，让幼儿观察和认识它们。然后让幼儿自己完成制作一个秋天的动物或植物的手工活动，比如：制作秋天的果子、做成蘑菇等。

4、秋天的活动

教师为幼儿讲解秋天的常见活动，如：堆叶子、捉蝴蝶等。然后，组织幼儿们分组完成秋天活动的小游戏，如：跳绳、互相扔球等，进一步增强幼儿的体验和对秋天的认识。

四、教学反思：

通过这堂课的学习，幼儿们对秋天的认识有了更深入的了解，他们能够正确的说出秋天的特点和一些动物和植物。通过教师的指导，幼儿们能够更好的表现自己，并且在活动中能够更好的完成自己的任务，这都是我们所期望的。