鸡蛋游泳记作文

鸡蛋游泳记作文【篇1】

唉，又一次失败了。同学们这是在干什么？哦，原来是在做实验，鸡蛋学游泳呀。

实验前，老师说今天我们让鸡蛋学游泳，老师话音刚落，同学们议论纷纷，我心想：让鸡蛋学游泳，而且还是在水中？接着老师拿出了道具：水杯，鸡蛋，筷子和魔法药粉。

首先，老师把鸡蛋小心翼翼地放入水中，倒了一杯清水在里面。接着老师加入少量魔法药粉用筷子搅拌均匀。鸡蛋随着搅拌跳起了旋转舞，游在杯子中间，正当停止搅拌时，鸡蛋又像潜水员一样落到了杯底，我心想：唉，又一次失败了！

老师再一次加入大量魔法药粉，鸡蛋又浮起来香在晒太阳，同学们欢呼雀跃。

最后，我通过查资料，知道盐放多，水密度大，浮力也大，鸡蛋也会浮起来。

啊，这次实验真有趣！

鸡蛋游泳记作文【篇2】

一天，我来到教室，坐在自己的位置上，写起了作业。随着时间的推移，同学们陆陆续续的来到了教室，我也收起了我的作业。

这时上课铃响了，陈老师对我们说：今天我们有一个艰难的任务教鸡蛋学游泳！

同学们议论纷纷。有的同学说：教鸡蛋游泳？这简直比登天还难！有的同学说：这鸡蛋又没有四肢，怎么可能游泳呢。还有的同学说这是老师故意为难咱们。

陈老师拿出道具：一枚小巧玲珑的鸡蛋，一个透明的玻璃杯，一个粉红色的盒子，一瓶矿泉水。陈老师打开盒子，原来里面是食用盐啊。

实验开始了，陈老师把瓶盖拧开，首先把水小心翼翼的倒入玻璃杯中，把鸡蛋放入杯中，扑通的一声，鸡蛋沉入了水里。

然后，陈老师用勺子舀了一勺满满的盐，倒入杯中，科室鸡蛋依然无动于衷，难道这歌鸡蛋在冬眠？同学们都十分的疑惑。

陈老师又舀了一勺满满的盐倒了进去，然后飞快的搅拌起来。搅完之后，老师又把勺子拿出来，鸡蛋依然没有学会游泳。

最后，陈老师又舀了至少四勺满满的盐，搅拌后，鸡蛋才浮了上来。同学们开心的一蹦三尺高。教鸡蛋学游泳可真难啊。

陈老师说：之所以鸡蛋能浮上来，是因为盐的密度比水大，同一物体浸泡在盐水中的浮力比在水中的浮力大很多；且大于鸡蛋的密度。因此鸡蛋在盐水中会呈现上浮的趋势，进而漂浮在水面上。

鸡蛋游泳记作文【篇3】

一天，泡沫先生自由自在地在河里游泳。鸡蛋刚好路过，它看见泡沫先生在游泳，鸡蛋非常羡慕。心想：我每天被人煎来煎去，很不舒服，要不我也学游泳吧！可是我不会游泳怎么办呢？它就问泡沫先生：您能教我学游泳吗？

泡沫先生骄傲地说：你这么胖，一到水里就会淹死的，别异想天开了。鸡蛋先生伤心极了，它不服气地说：难道你说我异想天开，我就异想天开了？鸡蛋忍不住扑通一下跳到水里，可不一会儿它就沉了下去，它大声呼喊：救命

勺子大婶听见了，就把鸡蛋捞了上来。勺子大婶说：你想学游泳，在水里放盐不就行了吗？鸡蛋听了，真是喜出望外呀！鸡蛋马上问盐大婶拿了一袋盐。它把盐放进河水里。它小心翼翼地又跳了下去，它先沉了下去，一会儿就浮了上来，但是脑袋还没有出来，它在水里呛得都咳嗽了。它一边挣扎一边爬上了岸，说：勺子大婶你为什么要唬弄我？勺子大婶说：我没有唬弄你，要不我帮你再放点盐吧！勺子大婶又给它加了点盐，又使劲搅了搅。这次，鸡蛋非常害怕，它闭着眼睛跳了下去，可当它睁开眼睛一看，就看到了蓝天和白云，一阵风吹过它的脸蛋，它感到十分舒服，鸡蛋终于学会游泳了。

忽然，鸡蛋的脑海里冒出一个问题：为什么放了盐，我才能浮上来呢？它就请教青蛙博士，博士说：因为水里放了盐，水的浮力就变大了。鸡蛋说：多亏你告诉了我，我要去好好感谢盐兄弟。说着，赶紧往盐兄弟家走去了。

鸡蛋游泳记作文【篇4】

今天下午上作文课的时候，刘老师从他的百宝包里拿出了三个鸡蛋、一个纸碗、一包盐，我想这次刘老师又要给我们带来什么惊喜呢?

开始上课了，刘老师首先请了我、戴添丞还有张翼分别给三个鸡蛋画上可爱的笑脸。然后，刘老师问我们：你们说，碗里装了水，鸡蛋在水里是沉还是浮?我们班百分之九十的答案都是沉，只有百分之十的人说是浮。

你们都没证据怎么证明，还是让我来做个实验吧!刘老师说。

说干就干，刘老师叫了一个同学，用纸碗打了一碗水，把鸡蛋放了进去，鸡蛋慢慢沉了下去，那些答案是沉的人喜出望外。

刘老师又问：那你们知道怎么才能让鸡蛋浮起来呢?我们异口同声地说：加盐!刘老师把盐倒了一些在水里，我们用筷子把水搅拌了几下，刘老师让我们尝了一下，啊!好咸，我们把鸡蛋放了进去，鸡蛋一个个浮了起来。

后来，刘老师跟我们讲了一个关于死海的故事。从前有一个大将军，他带了很多俘虏，他们走到了死海边，他们觉得带着俘虏很麻烦，便直接把俘虏扔进海里，结果把第一个俘虏扔下去不久，他自动浮上来了，再一看，一二三四都浮上来了，大将军害怕极了，心想：是老天爷不让我杀他们，想到这里大将军把所有的俘虏都放走了。

死海为什么不会淹死人呢?是因为死海那个地方，太阳特别大，水蒸发很快，因此海水中盐的成分较高，所以浮力大。

今天的课程不仅让我知道了淡水浮力小，盐水浮力大的原因，还让我知道了死海不死之谜的故事，更让对大自然神奇的现象产生了浓厚的兴趣，现在，我越来越喜欢上刘老师的课了，真期待刘老师下节课会带给我们怎样的惊喜?

鸡蛋游泳记作文【篇5】

今天一上课，丸子老师就迈着小猫步，扭着小蛮腰，神采飞扬地走进教室。笑呵呵的说：今天我要教小鸡蛋学游泳。同学们一听丈二的和尚摸不着头脑，不知丸子老师葫芦里卖的什么药。我心想：鸡蛋没手没脚，怎么游泳呢？

首先，丸子老师小心翼翼地把鸡蛋放进了一个精致的杯子里。又加了一点水，鸡蛋像一块大石头一样沉到水底。接着他拿出筷子搅拌了起来，鸡蛋像舞蹈运动员一样，在水下跳着舞蹈，可是还是在水底。一会儿又像定海神针一样定在那里蚊丝不动。我心想：这回丸子老师吹牛吹大了。

接着丸子老师用手捏起了一点粉沫状的东西，洒在了杯子里，用筷子搅拌着，鸡蛋浮起来了一点，像醉汉一样乱转。但是很快又落了下去。我心里想：这回丸子老师要把脸丢尽了！

最后，丸子老师把所有的魔法药粉倒入杯子里面。又接着搅拌。蛋宝宝像一轮明月从海里升起。像小宝宝露出雪白的牙齿，大口大口呼吸着空气。还像热汽球升起来，展现它的美丽。成功了！成功了！我心想：为什么蛋宝宝会浮起来呢？老师这时给出了答案，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。

科学就在我们身边等着我们去发现。

鸡蛋游泳记作文【篇6】

同学们，你们见过鸡蛋游泳吗？没有的话，今天我们就一起来看一看吧！

叮铃铃上课了，老师迈着轻快的步伐，走进教室。只见她左手端着一杯水，右手拿着一个鸡蛋，神秘地说：今天我们做一个鸡蛋浮上来的实验。同学们眼睛瞪得大大的，头摇得像拨浪鼓似的，连连说：不可能，不可能

实验开始了，老师轻轻地把鸡蛋放进水中，鸡蛋像一个降落伞似的，慢慢地下落。同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，仔细看，结果鸡蛋躺在杯底睡大觉，一动不动。大家开始小声说话了：怎么没浮起来，根本不会浮上来的。老师没有理会大家，只是不慌不忙地拿起一包盐，小心翼翼地倒入水中。过了一会儿还是没有变化，大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐，盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了，杯底仿佛铺上了一层厚厚的白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动，水中形成了一个小漩涡，鸡蛋开始在水中游泳起来，越游越高，不一会儿就探出了水面，好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了！同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿，同学们才回过神来，纷纷伸出手臂，想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说：因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋浮起来了。原来如此，同学们恍然大悟。

生活中到处都是科学，我们要做生活的有心人，善于观察和发现

鸡蛋游泳记作文【篇7】

今天，我们王老师给大家带一些自称白色粉磨东西和一杯装满水的玻璃杯，一根筷子，说要让鸡蛋游泳记。一听学游泳我就一脸懵，还有人问老师鸡蛋怎么会游泳。

老师开始公开步骤，第一步，拿出一杯装了四分之三水的杯子，又小心翼翼拿出一个小巧玲珑的鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中拼命的挣扎着，过了一会鸡蛋像死人一样在水底一动不动，又仿佛是一个放在水中的迷你稻草人。还像睡着的小宝宝，我心想：妈呀，水会不会渗入蛋中呀！见证奇迹的时间到了，白色的不明物体倒入了老师手中，老师又慢悠悠的把不明物体倒入水中，拿筷子搅拌不明物体，它像跳巴蕾舞的舞蹈家，过了一会儿停了下来，鸡蛋又如一个醉汉晃晃悠悠的躺在水底，再一会鸡蛋沉入水中。我心想：老师用的粉末买假了！老师又往水中倒入四把粉磨，鸡蛋的小脑袋露出来一点点，好像在说：终于可以呼吸新鲜空气了。同学们惊讶的喊道：厉害了呀，太神奇了。老师终于公开了神秘物体是盐。

最后，我学到了一个科学原理是盐水的密度大，我们知道了生活中处处有学问。