学校励志演讲稿收藏11篇

如果将才华比喻为利剑，那勤奋便是磨刀石。当我们希望使自己的演讲变得更加生动时，需要做的是充分准备，比如准备演讲稿。在演讲稿中使用清晰、精确的语言可以帮助听众更容易理解。那么如何有效提高自己主题演讲稿的质量呢？今天我们将详细介绍与“学校励志演讲稿”相关的信息，请继续访问我们的网站以获取更多参考资料！

学校励志演讲稿(篇1)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

20xx年已经悄然地接近尾声，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生。这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，也是我们积累知识阅历的新家园。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，志当存高远，我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。

同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学校励志演讲稿(篇2)

今天，我们在这里隆重举行大连理工大学20xx届学生毕业典礼，共同见证6141名本科生和3667名研究生圆满完成学业。在此，我代表学校，向全体毕业生同学表示热烈的祝贺！向为你们的成长成才倾注心血的教职员工表示崇高的敬意！向对学校工作给予大力支持的家长以及社会各界朋友们表示衷心的感谢！

还记得四年前在你们的开学典礼上，我说：希望每一个同学都能在大工写好自己的故事。经过在大工的锤炼，今天，你们交出了满意的答卷，写下了许多精彩、生动、有意义的故事。创新的路上，你们摘得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，写下了创造大工奇迹的“终极发动机”的故事；思辨的路上，你们收获了“世界听我说”辩论赛总冠军，写下了大工问鼎华语辩坛最高荣誉的故事；公益的路上，你们为边远地区几十所学校的孩子带去知识和希望，写下了大工支教团远走西部的故事……你们的故事说不完，我也总是听不够。从你们身上，我看到了新一代大工人的聪慧、进取和担当，以及对美好未来的执着追求，我为你们感到骄傲！届的同学们，你们都是好样的！

同学们，今天是你们人生中的又一个重要节点，你们中有人将继续深造，但大部分同学将告别校园、投身新时代的伟大事业。这个时代是我们即将实现“两个一百年”奋斗目标的新时代。你们生逢其时，承担着伟大使命，是幸运的.一代。到建国100周年、也是大工建校100周年时，你们都将处于事业的鼎盛时期、人生的巅峰阶段，你们人生的黄金期与“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合，你们是新时代建设的主力军，也是伟大复兴中国梦的圆梦者。此时此刻，你们的心中一定对未来有着各种美好的期许，一定在描绘着圆梦新时代的故事。作为你们的老师、校长，我衷心地祝愿你们都能梦想成真！临行前，我想再以三点嘱托，作为对你们最真诚的祝福，希望你们都能在新时代、新征程中继续书写好自己的人生故事，以无悔的奋斗圆梦新时代。

一是心系祖国，用远大理想拥抱新时代。国是千万家，有国才有家。国家有了自尊自爱自强的国民，才能兴旺发达；个人有了爱国的高尚情操，才能更好为国家的强盛而奋斗，也会受到他人的尊重。古往今来，热爱和忠于自己的祖国，是中华儿女永不褪色的信念，更是整个民族不断前进的精神支柱。大工建校之初就以兴校强国为己任，为国为民的担当已成为大工红色基因的鲜亮底色。65年前，我校第一届毕业生离校时，就写下了“到祖国最需要的地方去，为我们的伟大祖国创造财富，在祖国共产主义建设中贡献一切”的“毕业告白书”，一代又一代大工人为了国家富强矢志不渝、奋斗不止。今天，历史的接力棒已经交到了你们手上，我很高兴地看到你们依然延续着大工人卓越的精神品质，你们当中的徐志浩同学，签约中国路桥工程有限责任公司，即将前往非洲工作，投身“一带一路”建设，立志为世界建造中国路、中国桥、中国港；你们当中的王鹏、宋子浩、王涛等157名同学服从国家需要，到祖国各地的基层一线去书写青春……你们是书写伟大时代的一代人，新时代已为你们的人生搭建起了广阔舞台、提供了重要机遇，希望你们勇敢地走向舞台中央，秉承大工红色基因，始终与时代同行同向，把握好时代机遇。我相信，将个人理想与中华民族的梦想相融合，将个人发展与国家发展相融合，你们一定能够书写出人生的华丽篇章。

二是脚踏实地，用无悔奋斗建设新时代。千里之行，始于足下。每一项事业，都是靠脚踏实地、一点一滴干起；每一个理想，都是从一个一个小目标、一步一步实现。知行合一的实干精神，始终是大工的良好作风和大工人的宝贵品质。正是靠这种实干精神，大工人曾主持创造了新中国历史上第一台激光器、第一艘核潜艇、第一座现代化油港等诸多科技第一；也在长征五号火箭、C919大飞机、首艘国产航母等重大项目中均作出了重要贡献。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。要想在新时代干出一番成就，不仅要有远大的理想，更要靠不懈的努力和脚踏实地的奋斗。这个时代是科技便捷的时代，刷朋友圈，碎片化阅读，甚至玩手机游戏，占据了许多人、尤其是年轻人的很多时间。多一分百无聊赖的时间，就少了一分创造的可能。希望你们珍惜这个伟大的时代，把握好每一寸光阴，不驰于空想，不骛于虚声，从做好当下开始，从大处着眼、从小事着手，认真做好每一件事情。不断制定小目标，小成绩终将汇成大成就。要坚信，幸福都是奋斗出来的，脚踏实地，做新时代的奋斗者，你们必将搏出幸福的人生。

三是不负使命，用卓越能力圆梦新时代。理想的实现，要以不负使命的家国情怀和担当精神为支撑，以卓越的能力为保证。过去几年，你们以勤学苦练写好了大学的故事，若干年后，讲好你们人生的故事依然要靠担当、靠学识、靠能力。作为大工培养的学生，理应成为一流人才，成为中国特色社会主义高水平的建设者和接班人。生逢其时是你们最大的幸运和际遇，唯有不断自我完善、自我提升，方能不负使命。“道可道，非常道；名可名，非常名。”希望你们在圆梦新时代的路上，既要坚持求真学问，练真本领，更要敢于质疑和挑战，勇于开拓与创新，不断扩展视野，掌握解决复杂问题的方法，提升处理事情的能力。我相信，不忘初心，时刻保持舍我其谁的担当精神和百折不挠的进取精神，以强烈的责任感和使命感投身伟大事业，你们一定能够圆梦新时代！

同学们，新时代的号角已经吹响，收拾好行囊，勇敢地出发吧！临行前，再去令希图书馆读一本感兴趣的书，再约几个同学到中心田径场来一次夜跑，再在校门口合照一张“连理”，再去一馆上一次自习……再看看大工的一草一木，拥抱一下即将告别的老师和同学吧！

走出校园，你们将成为大工的校友。我希望你们做一个有爱心的人，爱家人、爱同事、爱单位、爱国家，坚持与人为善、助人为乐、成人之美，积极传播正能量；做一个坚强的人，不管遇到怎样的困难，都要坚定信心，昂扬向上，只有不屈不挠才能走出困境；做一个坚守底线的人，不做损害他人之事，不做损害集体之事，不做损害国家之事，堂堂正正做事，清清白白做人，任何时候都要无愧于家庭、无愧于大工、无愧于祖国。无论你们未来是有所成就，还是经历坎坷，母校将始终与你们荣辱与共、风雨同行，做你们永远的港湾和依靠。愿你们都能抓住人生难得的机遇，勇于担当，有所作为，用“青年梦”托起“中国梦”，在新时代书写新故事，在新征程实现新梦想！

谢谢！

学校励志演讲稿(篇3)

老师们、同学们：

经过一个寒假的休整和充实，我们又回到校园。新学期有很多挑战、考试、收获和惊喜等着你。在这里，我想问学生三个问题。

第一个问题：你去南外的时候有没有人生的梦想？梦想有神奇的力量。

有一个匈牙利木材商人的儿子。 由于他从小就愚蠢，人们称他为木头。12岁时，他有一个梦想，他的作品受到诺贝尔的喜爱。母亲说，当上帝把一个不可能的梦想放在心里时，他真的很想帮助别人完成它。

“倘若我经得起考验，上帝会来帮助我的！”怀着这样的信念他开始了他的写作；他怀着这样的信念在奥斯维辛集中营幸存下来。直到他差点忘了这个梦想，瑞典皇家学院宣布：

xx年诺贝尔文学奖授予匈牙利作家塞尔蒂斯·伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。有了梦想，成功之门就会为你敞开；有了梦想，生活才能真正属于自己。

南外是产生梦想的地方，也是帮助你实现梦想的地方，只要有梦，南外会给你一扇门，让你走到属于你自己的远方。南外追求卓越，拒绝平庸。同学们到南外至少已有半年，如果至今还没有一个愿意为之奋斗的梦想，我要说，你还没有真正成为南外人，我要说，你必须好好地审思、理性的定位：

我这一生，将为什么而奋斗？

第二个问题：在新学期，你设定了目标吗？实现梦想的历程是需要规划的，当我们把它分解为一个一个阶段，每个阶段都有一个明确的目标时，梦想就显得不那么遥远了。

当这些目标一个接一个地实现时——就像游戏结束一样，你就会成为你梦想中的自己。你妹妹闵洁的梦想是成为一名教育家，通过教育改变不平等。从一个南外学生到教育之间有着遥远的距离，但她理性而细致地规划了自己的学业，在拿下一个又一个阶段性目标之后，我们看到她距离梦想渐行渐近。

)大多数学生一定是在寒假里定下了新学期的目标。如果有人没有，我想他们应该快点。不要把目标定的太高，也不要让自己太容易。坐标与目标的距离是你新学期奋斗的轨迹。

目标应该是具体、明确、清晰、可见的，你可以清楚自己是怎样越来越接近目标的，成就感和自信心就会伴随着你。下面这个故事将会告诉你目标以及目标的确定性与清晰度是如何的重要。佛洛伦萨查德威-第一个游过英吉利海峡的女人。

在卡特里娜海峡冰冷的海水中游泳了近16个小时后，她想上船。母亲在护卫船上鼓励她再坚持一会儿：“你已经离岸边很近了——你能游完全程的！

”但弗洛伦丝看不到，放眼望去，只有浓雾。她被人拉上了护卫船。很快她发现离海岸不到半英里！

不是疲劳，也不是寒冷的大海打败了她，而是雾使她看不到目的地。可见，目标是努力的方向，是进步的动力，是精神的支柱，是指路的明灯。有明确目标的新学期生活必须充实而有一义。

第三个问题：每天，你准备好为梦想而战了吗？仰望星空，脚踏实地，这是总理给青年学生的信息。

这也是穿越现实和梦想的选择和态度。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成语，量变与质变的关系是放在嘴边的道理。然而身体力行起来则不易，靡不有初，鲜克有终，唯智慧与刚毅之人能始终如一，铸大器、成正果。

尚鲁佐德讲述了一千零一个夜晚的故事，这让尚鲁亚尔醒了过来。居里夫人一天一天，一罐一罐地炼，用了三年零九个月才从工业废料中提取出0.1克镭。

即使是那些似乎最不孤独的歌手和明星，也在孤独中坚持和**。众所周知，乔丹的技术是最熟练的，他的训练也是最刻苦的。我们身边也不乏类似的例子，做过多少道题才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次**才能拥有门门过硬的文化成绩，剪过多少画纸，写过多少页宣纸，练过多少次动作，才能成为中外名校眼里的艺术特长？

如此说来，我们梦想不在未来，而在当下。在认真聆听的每一堂课里，在认真阅读的每一页书里，在认真书写的每一张纸上，在认真思考的每一道题里，在认真参与的每一项活动里，在认真训练的每一项本领里……为了梦想，我们必须振奋精神投入每一天。thi**omentnap,youwillhaveadream;butthi**omentstudy,youwillinterpretadream.

makefulluseofeachday.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。珍惜每一天。

从今天开始，每天为自己的梦想而奋斗。从新学期的第一天、第一课、第一题、第一项活动开始，一直到以后的每一天、每一件事。每努力一次，距离梦想又近了一点，直至它最终成为现实。

学校励志演讲稿(篇4)

1、博学慎思，明辨笃行。

2、积极进步，奋力拼搏。

3、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

4、刻苦学习，团结一心。

5、无与伦比，万众一心。

6、细节决定成败，态度决定一切。

7、奋勇拼搏，永创辉煌。

8、不比智力比努力，不比起点比进步。

9、同舟共济，劈浪向前。

10、抓住今天，才能不丢失明天。

11、己所不欲，勿施于人。

12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

13、播种劳动，收获成功。

14、今日我以母校为荣，明天母校为我骄傲。

15、刻苦求学，踏实做人。

16、百尺竿头须进步，十方世界就是全身。

17、命运全在拼击，奋斗就是希望。

18、勤奋学习，坚强拼搏。

19、青春似火，超越自我。

20、积极人生，全力以赴。

21、把握现在，决战今天。

22、强身健体，立志成材。

23、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

24、捧着一颗心来，不带半根草去。

25、横扫赛场，唯我称雄。

26、精诚团结，竭诚奉献。

27、蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。

28、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

29、我努力，我进步，我自信，我成功。

30、志不坚者智不达，言不信者行不果。

31、挑战自我，突破极限。

32、顽强拼搏，勇夺第一。

33、校园风景优美，珍禽异兽时常出没。

34、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

35、不就是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

36、精诚所至，金石为开。

37、只要不气馁，奇迹就会发生。

38、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

39、只要我们能梦想的，我们就能实现。

40、决定一切，习惯成就未来。

41、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

42、健康第一，从我做起。

43、自信自律，求实创新。

44、直面挑战，畅享成长。

45、磨炼意志，奋发冲刺。

46、创最好的班级，做最好的自己。

47、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

48、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

49、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

50、把握一个今天，胜似两个明天。

51、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

52、生无所息，斗无所止。

53、信心决定一切，细节决定成败。

54、遵规守纪，团结互敬。

55、提升教育质量，建设和谐校园。

56、温馨家园，阳光沙场。

57、积极进取，努力拼搏。

58、做人诚为本，做事实为基。

59、追求卓越，争创第一。

60、勤学守纪，踏实严谨。

61、我自信我出色，我努力我成功。

62、团结拼搏，争创佳绩。

63、锻炼意志，强身健体。

64、栉风沐雨养莘莘学子，呕心沥血育科大精英。

65、自重自信，自强不息。

66、先做该做的事，再做喜欢的事。

67、成功属于每一个有强烈自信心的人。

68、你若军训，便就是雨天。

69、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

70、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

71、文明友爱，求学拼搏。

72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73、珍惜美好时光，书写精彩生活。

74、我自律我自信，不放弃能成功。

75、英明神武，勇冠江山。

76、心态决定命运，自信走向成功。

77、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才。

78、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

79、意气风发求真知，纵横天下绘宏图。

80、拼搏奋进，永远进步。

学校励志演讲稿(篇5)

学校读书伴我成长励志演讲稿

尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上，和大家分享我的成长故事和读书的经历。题目是《学校读书伴我成长励志》，今天我将以生动的故事和细节，向大家讲述我个人在学校读书的成长历程，希望我的故事能够激励到每一个正在成长的你们。

小时候，我是一个胆小而羞涩的孩子。每当面对陌生人和陌生环境，我总是不知所措，甚至有些害怕。因此，进入学校后的一开始，我也没有太多的朋友。孤独和自卑的感觉充斥在我的心头，使我对自己缺乏信心。

然而，正是在这样的环境下，我逐渐发现了书中的世界。每当进入图书馆，就像打开了一扇通向世界的大门。在书籍的海洋中，我可以尽情地探索和学习。猛烈的阅读让我与外界产生了联系，也激发了我内心的勇气。

首先，读书帮助我拓宽了视野。通过阅读，我认识到世界的广阔和多样性。我看到了不同国家、不同文化背景的人们的精彩故事。这使我对未知世界充满好奇，并激发了我去探索和体验的欲望。我开始对其他学科和艺术领域产生了兴趣，并主动参加各种活动，懂得了更多东西，也收获了更多机会。

其次，读书让我学会了知识与智慧。在书中，我结识了许多伟大的人物，如爱因斯坦、孔子、李白等等。他们的故事和思想让我受益良多。他们的智慧思考和深刻观察启发了我对世界的独立思考和问题解决能力。我明白了真理不仅在书本中，更隐藏在生活的点滴中。读书使我变得独立、睿智，擅长思考和解决问题。

最重要的是，读书赋予了我自信。通过阅读，我感受到成功者的辛苦与成长，也看到了他们所付出的努力。这给了我勇气去尝试、去追求自己的梦想。我开始更积极地和同学们交流，表达自己的意见和观点。慢慢地，我在学校中找到了志同道合的朋友，建立了互帮互助的团队。我的成绩也逐渐提高，获得了奖学金和荣誉证书。这些都让我更加坚信，只要努力学习和不放弃，就能实现自己的目标。

亲爱的同学们，读书是一座无垠的宝藏，我们要用勤奋的努力去挖掘。不管是学业上的困难，还是为人处世的问题，不要放弃自己，更不能放弃读书。因为读书不仅给我们带来知识，更带给我们自信、智慧和勇气。

最后，我希望大家能够像我一样，用心去阅读，相信通过共同的努力和探索，我们一定能向着更远大的目标前进。让学校中的书籍伴着我们一起成长，让读书助长我们的智慧、自信和勇气！

谢谢大家！

学校励志演讲稿(篇6)

在过去，当我们的父母和老师定义学校时，学校是什么？学校是学生来学习的地方，但是我们没有问问孩子，我们的学校应是个什么样子，我想展示一个泼水节的**，从狂欢节到泼水节，我们事实上是通过这样的一个课程，来叫学生们能看得见老师真的希望和你们平等，它带来一个最重要的值得我们欣慰的事就是，我们的学生真实了，但是学生真实了以后，他和你交流的问题就不一样了。去年秋天，我们高一一个男生给我发过一个短信，他说，校长，请你帮我解决一个问题，我在初三的时候，曾经暗恋一个女生，但是这个女生呢，中考的时候没有考到第十一中学校，她考到其他学校去了，现在每当我闲下来，大脑里满都是她的形象，问我怎么办？

这也是我工作了三十多年了，接到的第一个关于这种问题的短信，所以平等的师生关系会让我们看到孩子真实的内心，我们也会真正地了解他们，理解他们，去研究怎么教育他们，这是我们为什么苦苦地追求平等的一个重要原因。

今天我还想给大家看第二个**，这是学校话剧《雷雨》的一个剧照，前几个星期你去听课，你去看他们演戏的时候，一片混乱，因为每一个同学，每一个剧务，每一个角色，都感觉到自己最重要，一个一个孩子就像大爷一样，特别大，但是经过一个学期，他们之间的冲突，他们之间的磨合，他们之间的沟通，最后他们终于发现一个道理，你不合作，就没有办法成功。所以到最后一个学期，当他们在戏剧节上演出的时候，你会发现这些学生全变了，他们从那种大爷变成了孙子，一个一个都像孙子一样。给别人递个话筒啊，给别人整整服装，给别人化化妆拿拿道具，这就是教育，这点是我们感受到他们在体验当中成长。

当然，这个戏剧课事实上还给我们一个非常意外的收获，就是我们感受到了男生女生在这个青春花季他们有一个正常交往的平台。你说在数学课上吧，你说男生女生老两个一块接触，是不是不太好，在这个物理课上吧，你两个天天在一块做实验，也不太好。但是我要说，青春花季的学生，如果没有了异性之间的目光，他们就缺了好多人生的营养，没有他们之间正常的交往，他们的情商就不会健康。

所以他们必须有一个可以交流的舞台。

我上高中的时候，你要男生女生说话，那马上老师就跟上了，我记得一个比我高两届的校友，他长得很帅，也特别外向，很喜欢跟女生交往， 但在学校里没有机会，于是他就想了一个办法，他发现他心爱的那位女生，家里院子里栽了一棵杏树，结满了杏子，他想以这个杏树为媒介，来和这个女生交往，但是很麻烦，他要去偷杏子，首先遇到一个挑战是，必须在她爸妈不在家的时候，为这事，他暑假里就在她院子门外，溜达了两个星期，才终于发现一个机会，但当他实施去偷杏的时候，又遇到第二个挑战，就是他要弄出很大的声音，一定要被这位女生发现，结果这个女生对这个杏树不太关心，以致邻居发现了，要出来抓他了，这个女生还没有发现，所以这个男生只好抓起一把沙子洒向了她的窗户，才终于把这个女生引出了。但后来他遇到了第三个挑战，即他想逃跑，但他想控制逃跑的速度，以确保女孩追上他，然后发生了冲突。你看，说几句话有多难。

我们戏剧课上，男生女生他们之间就有很好的交流，我觉得都是健康的交流，一开始呢也不容易，比如说他们要有一个拉手的动作，一开始是拉一支铅笔，后来老师把铅笔没收了，就拉着袖子，经过那么两三个月才开始拉手，事实上在这个青春花季，让他们健康的情感得到交流，就解开了人生的那些秘密，就解开了人生的面纱，所以我们一定要鼓励我们的学生有一种健康的情感交流。

这个第三个**，这是一个签约仪式，左边是学校一个学生银行“圆梦银行”的行长和副行长，右边是学校一个商店文具屋，我记得20xx年的时候，我们学校有5家学生书店，向学生竞标，其中有一个男孩一个女孩，他们中标了一家书店，他们盘算了一下，启动这个书店需要5000块钱的启动费，就去敲我的办公室，我一听，第一我没有那么多钱借，第二我借给你5000块钱，你启动这个书店太容易了，我不能帮你这事。但是我为了怕打击他们的情绪，还是从稿费里给他们借了400块，但是你必须写下借据，而且要写上归还我的时间，这件事被**给炒出去了，学生知道了，这下坏了。好多学生都去敲我办公室，特别是初中的学生，他们觉得找校长借钱很好玩，仍来敲我办公室要借钱，我一看这事不好。

第一我没有那么多钱借，第二我借出去我怎么去**，我天天追着学生屁股后面要债，那不合适，所以我想来想去，决定成立学生银行，我从稿费里拿出了2万块，让教导处组织竞标，成立两家银行，那么这是其中一家叫“圆梦投资银行”，但是有一天突然这个行长来找我，说他看到了另一家银行叫“十亿投资银行”的一个海报，这个银行他决定贷款的利率可以降到最低，零利率，这个“圆梦银行”傻了，说这不是恶性竞争吗？所以和校长共进午餐的时候他们就去找我，说校长你能不能管一管他们，不能再这样恶性竞争。我现在不会帮他们的。为什么？

我希望他们能互相交流。我说你应该自己研究怎么解决。你能讨论一下怎么做吗。他们这种沟通达到了一个非常好的效果，最后他们决定，成立了一个银监会来监督他们，我相信这样一些调查研究思考，就会帮助他们来接触社会，来认识世界，来丰富自己的人生。

大的教育本身就应该有帮助，但是我们现在在实际操作的时候，把它理解窄了，我们认为教育我就要去拼命影响你，去说教，这才是教育。教育其实更多的还要帮助他，我们再来看另一个**，这个孩子是在马术方面非常有造诣的一个孩子，三年前，我们中考录取学生的时候，这个孩子报了我们学校，但是他离我们学校的录取线差很多很多，那个时候我们正好遇到一个情况，就是刚刚我们的高考的升学率录取到一本的录取率达到了99%，所以好多老师觉得经过再一年的努力，我们就会有100%的学生上一本，如果今天我们决定要这个学生，那就预示着三年之后你的一本的录取率绝对不是100%，因为她连二本能不能考上都是问题，但是我们放弃100%录取率，但是我们要了另一个100%，就是每个孩子的成功，教育不仅仅是拿学生过来加工，很重要的一个方面，是我们要去发现孩子的潜能，唤醒孩子的潜能，让每一个学生最终成为他自己，现在我们4000多个学生，有4000多张不一样的课程表，每一个学生按照自己的课程表去走班上课。比如说我们有机械技术，汽车技术，服装技术，数据库动漫技术，看上去好像对高考啊，对升学没多大关系，但是对学生的人生非常重要。

我不知道在座的各位，你们上大学的时候，学的这个专业，你们跟自己理想的目标差多少，你被大材小用了吗？我相信这是一种感觉，为什么？就是你希望干的行业，你没有干上，你的潜能没有得到发挥，所以你就感觉到自己被大材小用了。

我希望我们未来有一天，我们都没有这种被大材小用的感觉，每个人都发挥最大的潜能，为这个国家，为这个社会服务的时候，我们的教育就真的赢了！

最后我想说，我们为什么这样去做一个学校，就是因为我们希望，在这样一个校园里，听到孩子们花开果树的声音，有些人要给教育下一个定义，我特别欣赏一个教育家，他也叫马克思的一句话，他说，教育就是一个迷恋他人成长的学问，所以在我们的校园里，迷恋着孩子们成长，所以我们要把学校变成一个孩子们向往的新学校，谢谢各位！谢谢！

学校励志演讲稿(篇7)

齐白石老人也正是这段话的写照.对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔,他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇,但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹,那么你就无缘证明你有某方面的才华,也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了.

有这样一个普通的故事,他根本不通音律,也从未受过有关**的训练.而立之年,他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了.

就这样,由于好奇心的驱使,他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴.刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷,他觉得他根本没有享受到**的美妙,却只有呕哑嘈杂的噪音.

直到有一天就在喧闹的公共汽车上,他脑子里的**忽然活起来了,如串串珠现,似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的**.啊!那是怎样一个迷人的境界啊!

他说,当他和他的儿子一起参加演奏时,他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!【青春励志演讲稿（二）】《青春的使命》青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊.

但是,我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力.青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉.

因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌.时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个五四青年节.

在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难.在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来.

这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春.青年是祖国的未来,是民族的希望.

在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体.我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模.

从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

青春励志演讲稿作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春.我们要坚持勤奋学习,立志成才.

21世纪，信息交流日益广泛，知识更新速度大大加快

催人奋进.我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底.

在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才.同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质.

做有益于祖国个人民的人.国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力.

艰苦能磨炼人,创业能造人.青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段.

我坚信：流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春.这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出!

让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!同学们：少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧!

【青春励志演讲稿（三）】把握青春大家晚上好!!人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春.

青春易逝,而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢.青春是如此的短暂,不再回头的,不仅仅是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着.

所以我们的青春不要在为落叶伤感,为春雨掉泪中度过;而应用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音.保尔·柯察金曾经说过：生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧.

四年,我们有幸拥有着这大学四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学.我们错看了世界,却反过来说世界欺骗了我们.

我相信,年轻没有什么不可以,心有多大,未来就有多大.人生短短几十载,不要给自己留有什么遗憾!热情换回时间,让年轻的梦没有终点!

青春励志演讲稿有人说,能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛.

虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.

青春,应该是奋斗的.想问大家一句很纯朴的话,你们爱国吗(我们有必要回顾一下历史,)不知道大家有没有看过这样一部电影,(建党伟业).

那些曾为中华民族的,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难.在斗争中,青年们以燃烧的和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来.

这种青春是多么绚丽夺目,这种使命是多么震撼人心啊!然而

.,在当代的中国,我们不得不正视一些现状,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为一些青年大学生不能正确地评估自己,作为不思进取的借口.

于是,曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走了

我有些话不是说教。我们都是一样的，希望能互相激励，互相促进

道路是脚下的，历史是人写的。人类行动的每一步都在书写自己的历史

青春不仅仅需要,同时也需要一颗求实进取的心!青年,如云霞,光彩熠熠,似白杨,生机勃勃,是李大钊先生眼中的人生之春、人生之华,是主席口中早晨点钟的太阳.作为青年中的一员,应以为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家!推荐阅读：青春励志演讲稿开场白青春励志英文演讲稿青春励志创业演讲稿【青春励志演讲稿（四）】蒲公英的约定蒲公英是世间最平凡无奇的植物却有着最令人称奇的梦想,他不甘埋没在偏僻的角落,喜欢到外面的世界去闯荡.

记得在上周的演讲课堂上把背熟的稿子讲的凌乱不堪的我记得因为自己不会说而哭泣的我

.不想让青春如此的埋没.

这是很久以前的梦想.所以一直在努力,即使始终不会完美的表达自己,没学会用怎样的形式与人更好的相处,但一直都在努力着.

不会放弃

小时候的梦想是成为让爸爸妈妈骄傲的孩子,长大了面对着生活的琐碎,那梦想变成了创业.从不在花父母的钱开始.

高考后当过女保安,只身去往那个完全陌生的城市,与陌生人慢慢熟悉,与陌生的环境慢慢相识.干过服务员,做过洗碗工,发过传单,当过会员助理,干过**,做了半年的收银,一步一步的在朝着那个小小的梦想靠近.

我一直想开自己的店。不管有多难，我都有自己的世界，成为自己的老板

大二下学期了,下了很大决心,想要创点自己的事业,不愿再花家里一分钱.于是从卖袜子开始,向我的梦想一步步靠近.

这里要提到我家小海,没有他,我甚么也弄不成.用爸妈给的第一个月的生活费做了启动资金,在五爱市场进了批袜子.

开始在望花摆地摊,袜子卖的很好,我们也挣到了第一桶金.天知道我们有多省,因为体会到挣他是多么辛苦,在大街上大声叫卖,一下课就拎着大包跑到公交车站.

一星期的时间袜子就卖光了.以后每一次的进货额都会增加.

当然,什么事都不是一帆风顺的.直到现在,还有一批饰品和裤头压在手里.

四月份,我和他合计着进一批伞,就在卖伞的地方逛呢,逛到了一批便宜的直杆广告伞,一开始真的是很难卖呢,以为这次惨了,会不会砸在手里.可是一场雨夹雪救了我们.

在乐购门口，站在冰冷的雨中5个小时，我终于把雨伞都卖了。40把伞卖650元

拿着钱我们大吃了一顿.哈哈.

.地摊越摆越大,进货数量也逐步增加.

可是,抚顺的

学校励志演讲稿(篇8)

十八岁，是一个放飞盼望的多彩节令，今天，站在人生旅途新的起跑线上，面对国旗庄严宣誓，标记着从此将全面享有宪法所赋予的国民权力，独立承当起对国家、社会应尽的义务和任务。朋友们，发奋吧!让我们立志做一个自强自信的时期青年!由于，在这片热土上，开辟发展的重任终将落在我们肩上，我们将责无旁贷的要在这世代生息的土地上各施所长，并把她建设得更加繁华富强。

在这个肃穆的时刻，我们心潮磅礴，思接千载。我们生于斯擅长斯，且不说澄海人文蔚秀，向称“滨海邹鲁”，也不用说澄海人心灵手巧，“种田如绣花”，更不必提“食粮产量甲全国”名称与全国第一个“吨谷县”的“当年勇”，今天，我们要说的是，自强不息、艰苦创业从来是我们前辈的优秀传统。想当初，潮汕先民飘洋过海，异国创业，饱经风霜之后首创了潮人海外新天地，培养了一批旅侨民领、企业家和著名人士，留下了“有潮水的处所就有潮人”的美传，留下了“团结、拼搏、拓展、翻新、奉献”的红头船精神鼓励着跨世纪的青年一代。

作为跨世纪的澄海青年，我们首先要建立准确的人生观，少年当立志、儿女当自强，要立志投身到当前经济建设的大潮中，将青春热血贡献给社会主义古代化建设。

此外，我们还要继续敢于偿试的实践精神。邓小平同志就是凭着敢想、敢干、敢闯、敢试、敢立异的思想，发明出了“一国两制”、“社会主义市场经济”等伟大的构想。远的不说，最好的例证就在我们身边：突起于上世纪八十年代的澄海玩具工艺礼操行业，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地缘上风，资金、技巧、外销渠道也并不畅通，但正是靠这样一股敢干敢闯、自强不息的精神，很多人从一万多少千元逐步积聚，厂房应用旧屋竹棚，装备从土到洋，一步一个足迹闯出一条坎坷不平，经由二十多年的转动发展与积累，才有了今天的“中国玩具礼品城”的声誉称号;澄海人恰是靠着这样一股艰苦奋斗、自强不息的精神，创下了XX年澄海的海内出产总值92.45亿元，增长9.2%，产业总产值229亿元，增加10.31%，农业总产值27.8亿元，增长6.39%的好成就。

我们欣赏“人恒自助，而后天佑之”的人生，观赏“天行健、正人以发奋图强”的大气，咱们深信，靠着这自强不息的拼搏精力，在澄海区委区政府高举邓小平实践巨大旗号和全面贯彻落实“三个代表”主要思维，以经济建设为核心，切实增强社会主义政治文明跟精神文化建设的今天，青年一代必将更有作为!韩江春潮涌，健儿逐浪高，在“走正道、树信誉、兴品牌、强实业”的理念带动下，在全区402平方公里的土地上，商机涌动，正掀起新一轮创业浪潮。振兴澄海经济，我们正面临着更大、更有利的发展机会!

青年朋友们，今天，从我们宣誓成人的这一刻起，我们要明白本人肩护的历史重担，动摇高尚的政治信心，控制现代迷信文明常识，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社会、更自动地参加实践，自强自负，努力把个人寻求融汇到建设有中国特点的社会主义的伟大实际中去!

青年友人们!今天，我们欢聚一堂，来日，我们兴许要为求学、为工作而分道扬镳。不论你身在何处，请记住这个自强不息、艰难创业的精良传统，为中华民族伟大的振兴奉献自已的青春和聪慧才智，为建设强盛、民破、文明的二十一世纪的社会主义国度而尽力斗争!

我不是说你们真的去选课，而是把世界当作课堂。整个世界有着无数精彩的课程，你们可以从中继续吸收新的、令你们充实的生活甘露。

我感到非常荣幸、骄傲和高兴，来参加埃默里大学第148届毕业典礼。

在吉姆?兰妮的领导下，埃默里一跃成为全球教育机构第一梯队的一员。你们知道，根据《美国新闻与世界报导》的排行榜，埃默里名列美国最好的25所研究型大学——这是一项了不起的成就。我祝贺你，兰妮博士，有如此杰出的教职员工。

我刚刚卸任可口可乐总裁，目前失业，正在找工作。我猜你们中有很多人和我一样。那么，听着，我和你们在一条船上。

我的建议是，不要慌。我读大学时主修哲学。40多年来我看了无数招聘广告，从没有看到过哪则广告上写着“招聘哲学家，薪水丰厚，福利从优”。但我知道，毕业典礼致辞人的作用是非常清楚的，他应该给出建议。我非常适合这个角色，因为我有6个业已成年的孩子。他们中有3个今天也在这里，其中两位也是埃默里的毕业生。多年来我一直在给他们建议，多年来他们的母亲也在给他们建议，她建议他们彻底忽略我的建议。有人说，在像今天这样可喜可贺的日子里，毕业典礼致辞人有点儿像爱尔兰守灵(1)仪式上的遗体。人们认为你有必要在场，但只是例行程序，不希望你太罗嗦。

我会注意的。那么，我要对一群背景各异的毕业生说什么呢?你们有些人才19岁，我知道还有一个65岁的，你们年龄跨度极大。你们的兴趣也各不相同，从高科技到俳句都有。一个66岁、刚刚结束33年职业生涯的无业老人，要对即将开始一段新的人生旅程的你们说些什么呢?

回顾我的人生，以爱荷华州的一座农场为起点，直到亚特兰大一座高楼里的豪华办公室，我希望我能告诉你们那是一段痛苦的历程，苦难重重。可惜不是。除了仅有的几次失望和焦虑，基本上是一段快乐、刺激的人生经历。你们会问我为什么?关于这一点，我想了很多。几年前在威廉姆斯学院的毕业典礼上，剧作家尼尔?西蒙是致辞人，他说他在想对于他的生命主题的最佳概括是什么。他的结论是一个词：热情。他说：“热情是支配和激发我所有能量的力量，没有热情的生命似乎暗淡无光。”当然，他身处艺术领域，但请相信我，这个简单的道理适用于所有需要付出努力的领域。在我的生命中，热情至关重要。你学的可能是商业、科学、法律、宗教或教育，你可能聪明绝顶，也可能像我们一样只是中等偏上。无论你高矮胖瘦，或者贫穷富裕，如果你想要有所成就的生活，能给你带来满足感的生活——不可或缺的一点是热情。对你工作的热情，对你朋友和家人的热情，对生活的热情。

你们知道，有些人尽管受过良好教育，和大师同窗，漫步在知识精英的殿堂，但是依然会悲剧临头，那就是如果他们不注意，就会变得极度愤世嫉俗，他们会抓住人性的缺陷和弱点不放。让我告诉你们，那些缺陷和弱点就在那里。这个世界和我们人类，一直在走向毁灭，特别是年轻一代。圣奥古斯丁、亚里士多德、荷马都在各自的时代谴责年轻人，说他们不尊老，不勤奋，不守规矩，任性妄为，总之，不像在“美好的过去”那样。

这里我引用一组数据：“在我们学校的阅读课上，每12个孩子中有超过11个人不能理解他们所读的文字的意思。”这可能是昨天记录的数据。其实不然，它是贺拉斯?曼(2)在1838年写的。让我们面对现实吧，就像作家威尔?罗杰斯50多年前说的：“现在的学校不如以前那么好了，但是它们从没好过。”

在许多精英分子的眼中，人类文明一直处于灭绝的边缘，文化一直在衰落。我发现一件很有趣的事，一些出生于婴儿潮时代，如今独立生活的人抱怨再也听不到什么好音乐了。但我必须说，当时我绝不会想到，有一天我们会回顾70年代，将其视为古典音乐取得辉煌成就的时期。我有一个建筑师朋友，他说随便我在世界任何地方，挑一座由最好的施工人员建造的最新建筑，只要给他一台照相机，并让他调节不同的角度，他就能使那幢楼看起来像要倒塌一样，因为他会找出几处瑕疵，把镜头对准它们，并让你相信整座建筑就要坍塌。在一个有一小撮人把生活的相机对准日常事件的社会，如果你们和我允许他们把相机对准我们的生活，那么，我们将会时而失望，经常恐惧，总是痛苦。所以，我站在这里，面对2400名从19岁到65岁年龄不等的毕业生，你们刻苦学习，终于迎来这一天，你们已经成功，准备再接再厉。我要求你们寻找，寻找真善美，因为我相信这些品质代表着95%的人类。要警惕那些幕后黑手，炮制出这些悲观数据和结论，从教育到母牛肠胃气胀无奇不有。小心那些想要把相机一直对准我们生活的缺点、瑕疵和弊端的人。你们一定要问：“谁能从这些数据、这个结论中受益?到底是什么危在旦夕?”我的意思不是我们不应该面对现实生活，或者你们应该把头埋在沙子里并坚持这就是最好的世界。这不是。这不是所有可能的世界中最好的，但我们可以使它更好，你们2400人可以使它更好。必须相信，你们真的可以改变世界，但你们必须要有勇气。

什么时候是开始的好时机呢?从事一份职业，创立一家公司，写一本书，爬一座山，冒一次险，做一些大胆的事?我想要告诉你们，如果你们是悲观主义者，肯定没有好时机。我曾有幸得见海伦?凯勒，她可以说是最有资格成为悲观主义者的人。她曾说：“没有一个悲观主义者发现了星星的奥秘，航行至未知的土地，或为人类精神开启新的天堂。”有一个浅显的道理，即条件永远不会成熟。如果你要寻找一个完美的解决方案，还不如在开始之前先计划你的借口，想好你的退路。

下面这句话可能是捏造的，但是我一直很喜欢，据说是南北战争时北部联邦(3)将军乔治?斯代德曼说的。传说在第二次马纳萨斯之战，也就是一些人说的布尔溪之战前，他向他的部队演讲。斯代德曼将军显然对于战斗的结局不太乐观，他说：“先生们，我想要你们英勇杀敌，然后逃之夭夭。我有点儿瘸，所以我现在就要开始逃了。”我觉得，逃跑一直是一个选择，但不是一个很好的选择，因为不论作为个人，还是作为组织或民族，我们都必须坚持根本的信念，那就是我们能够影响未来。

我要说的是关于未来没有什么是必然的。相反地，它是一系列无尽的可能和机遇。我们有责任最大限度地利用它们。

我把人类的大脑看成一块海绵，它要经历很长一段时间——你们已经经历过了——期间它的主要功能是吸收知识、技能和许多不同的东西，我确信现在在场的几个医学博士为我的药物学知识(4)感到尴尬，但我不管了。然后，当我们进入外面的世界时，这块海绵是满的，我们开始挤它。现在轮到我们去向他人传授知识和智慧了，我们挤啊挤，挤出海绵里的东西。现在，一些人不断挤那块海绵，每天挤，他们不断使用那里的信息，之后会发生什么?有一天没有东西可挤了，海绵变干了，变硬了。他们发表同样的演讲，讲授同样的课程，写出同样的文字，使用同样的方法去解决新的问题。但是，还有一个选择：让那块海绵重新吸水。在你们的一生中，不断重复你们在这所大学所做的事情，不断选修新的课程。不，我不是说你们真的去选课，而是把世界当作课堂。整个世界有着无数精彩的课程，你们可以从中继续吸收新的、令你们充实的生活甘露。首席法官霍姆斯九十大寿时，富兰克林?罗斯福曾前去拜访。他发现这位老人坐在书房里熊熊燃烧的火堆前埋首读书。他说：“法官先生，您在干什么?”霍姆斯看着他说道：“我在充实我的头脑，总统先生。”九十高龄的他还依然在让他那惊人的大脑重新吸水，焕然一新。他在自学希腊语。

我刚建议过你们带着热情和不断自新的精神去面对未来，现在我再推荐一个要素——价值观。你们可能注意到春天的出版界突然充斥着关于价值观的文章和书籍，价值观和道德似乎又流行起来，但是你们和我都知道价值观不是潮流，它们是文明的根基。我们看重的东西——自由、正义、责任、慈善、诚实、宽容、法治、宗教信仰和你们自己的——这一系列准则决定了你们每一个人和我是什么样的人。在这里，你们花费了宝贵的时间去考查和评价这些信念和理想，认真且带着批判的目光，以确定什么好，什么更好，什么将引导你们。在你们的一生中，当你们需要做出道德决策的时候(你们会遇到的)，那时，你们会继续考查和评价。我要求你们千万不要放弃这份责任，不要害怕做出道德决策，因为欲求面面俱到必然顾此失彼。

所以，不要害怕你们的信仰和信念，它们决定了你们是什么人，它们赋予你们尊严。

我还有最后一个建议。我认为大多数在生活中取得重大成就的人都有自己内心的愿景，他们自己会勾勒一幅图画，关于他们喜欢怎样生活，他们想要获得什么成就，想要给孩子们留下怎样的遗产。现在我不是建议你们走出去买一辆Vision轿车。我建议你们拥有梦想的勇气，审视自己的内心，问自己：“我到底想要怎样的未来?”然后带着热情和道德信仰走出去，把自己的未来变成现实。

各位俊男美女，你们即将离开这个特别的地方。我们生活在一个多么神奇、美妙的时代啊!不论你在哪个领域，每天都会发生新的事情、新的挑战、新的机遇、新的兴奋之事。罗宾?威廉姆斯让一句拉丁语广为人知：Carpediem，意思是把握今天。把握今天，还有以后的每一天。

各位优秀的毕业生，记住，生活不是带妆彩排。生活的成功不是终点，而是旅程。所以，愿你们乘风破浪，迎接充满欢欣和希望的生活，保有热情。

记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星，会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。

这所备受尊崇的学校历来好学求知，所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。我站在这个讲坛上，穿得像个清教徒牧师——这身打扮也许会把很多我的前任吓坏，还可能会让其中一些人重新投身于消灭女巫的事业中去，让英克利斯和考特恩父子出现在如今的“泡沫派对”上。但现在，我在台上，你们在底下，这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已经求学四年，而我当校长还不到一年;你们认识三任校长，我只认识一个班的大四学生。所以，智慧从何谈起呢?也许你们才是应该传授智慧的人。或许我们可以互换一下角色，用哈佛法学院教授们随机点名提问的方式，让我在接下来的一个小时里回答你们的问题。

让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节，你们是提问者。“福斯特校长，生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了什么?福斯特校长，从你四十年前大学毕业到现在，你肯定学到了不少东西吧?”

可以这么说，在过去的一年里，你们一直在提出问题让我回答，只不过你们把提问范围限定得比较小。我也一直在思考应该怎样回答，还有你们提问的动机，这是我更感兴趣的。

其实，从我与校委会见面时起，就一直被问到这些问题，当时是冬天，我的任命才宣布不久。此后日渐频繁，我在柯克兰楼吃午饭，我在莱弗里特楼吃晚饭，在我专门会见学生的工作时段，甚至我在国外遇见毕业生的时候，都会被问到这些问题。你们问我的第一件事不是问课程，不是教师辅导，不是教师的联系方式，也不是学生学习生活的空间。实际上，甚至不是酒精限制政策。你们反复问我的是：“为什么我们很多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中，有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”

要思考并回答这个问题，有很多方式。比如威利-萨顿式的。当他被问及为什么要抢银行时，他回答：“因为那儿有钱。”你们中很多人都在经济学课上见过克劳迪娅-戈尔丁和拉里-卡茨两位教授，根据他们从70年代以来对学生择业的研究，得出的结论大同小异。他们发现，值得注意的是，虽然金融行业有极高的金钱回报，还是有很多学生选择了其它工作。

确实如此，你们中有37个人已经和“为美国而教”签约;有一个会去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈疗法;还有一个将投身于肯尼亚的农业发展;一个拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌;另一个要去美国空军受训当飞行员;还有一个要与乳癌作斗争。你们中有很多人会去读法律、医学、或其他研究生。但是，绝大多数人选择了金融和咨询，这与戈尔丁和卡茨的调查结果不谋而合。《克里姆森报》对去年的毕业班作了调查，结果表明，参加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述选择。虽然今年经济不景气，这个数字还是达到了39%。

高额的薪水、几乎难以拒绝的招聘方、能与朋友一起在纽约工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多种理由可以解释这些选择。你们中的一些人本来就决定过这样子的生活，至少在一两年之内是这样。另一些人则认为先要利己才能利人。但是，你们还是问我，为什么要走这条路。

在某种程度上，我觉得自己更关心的是你们为什么问这些问题，而不是给出答案。如果戈尔丁和卡茨教授的结论是正确的;如果金融行业的确就是“理性的选择”，那么你们为什么还是不停地问我这个问题呢?为什么这个看似理性的选择，会让你们许多人觉得难以理解、不尽合理，甚至在某种意义上是出于被迫或必须，而非自愿呢?为什么这个问题会困扰你们这么多人呢?

我认为，你们问我的其实是生活的意义，只不过你们提出的问题是经过伪装的——提问角度是高级职业选择中可观察、可度量的现象，而不是抽象的、难以理解的、令人尴尬的形而上学范畴。“生活的意义”——是个大大的问题——又是老生常谈——把它看成蒙提派森的某部电影的讽刺标题或者某一集《辛普森一家》的主题就容易回答，但是当作蕴含严肃意义的话题就把问题复杂化了。

但是，暂时抛开我们哈佛人自以为是的圆滑、沉着和无懈可击，试着探寻一下你们问题的答案。

我认为，你们之所以担心，是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功，而且还要有意义。但你们又不知道如何协调这两个目标。你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作，加上可以预见的未来的财富，是否能满足你们的内心。

你们为什么担心?这多少是我们学校的错。从一进校门，我们就告诉你们，你们会成为对未来负责的领袖，你们是最优秀、最聪明的是我们的依靠，你们会改变整个世界。我们对你们寄予厚望，反而成了你们的负担。其实，你们已经取得了非凡的成绩：你们参与各种课外活动，表现出服务精神;你们大力提倡可持续发展，透露出你们对这个星球未来的关注;你们积极参与今年的总统竞选，为美国政治注入了新的活力。

而现在，你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来。是否一定要在有利益的工作和有意义的工作之间做出抉择?如果必须选择，你们会选哪个?有没有可能两者兼得呢?

你们问我和问自己的是一些最根本的问题：关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻，需要做出抉择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失——一扇门打开了，另一扇却关上了。你们问我的问题差不多就是这样——关于舍弃的人生道路。

金融业、华尔街和“招聘”已经变成了这个两难困境的标志，代表着一系列问题，其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上，这些是你们所有人早晚都会遇到的问题——当你从医学院毕业并选择专业方向——是选全科家庭医生还是选皮肤科医生;当你获得法学学位之后，要选择是去一家公司工作，还是做公共辩护律师;当你在“为美国而教”进修两年以后，要决定是否继续从事教育。你们担心，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功;你们清楚，你们所受的教育是让你们不仅为自己，为自己的舒适和满足，更要为你们身边的世界创造价值。而现在，你们必须想出一个方法，去实现这一目标。

我认为，你们之所以担心，还有另一个原因——和第一个原因有关，但又不完全相同。那就是，你们想过得幸福。你们趋之若鹜地选修“积极心理学”——心理学1504——和“幸福的科学”，想找到秘诀。但我们怎样才能找到幸福呢?我可以给出一个鼓舞人心的答案：长大。调查表明，年长的人——比如我这个岁数的人——幸福感比年轻人更强。不过，你们可能不愿意等待。

我听过你们谈论面临的种.种选择，所以我知道你们对成功和幸福的关系感到烦恼——或者更准确地说，如何定义成功，才能使之产生并包含真正的幸福，而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择，可能不是最有意义或最令人满意的。但你们想知道自己到底应该怎样生存，不论是作为艺术家、演员、公务员还是高中老师?你们要怎样找到一条通向新闻业的道路?在不知道多少年之后，完成了研究生学业和论文，你们会找到英语教授的工作吗?

答案是：只有试过了才知道。但是，不论是绘画、生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事;如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。

我将其称为择业停车位理论，几十年来一直在与同学们分享。不要因为觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地20个街区远的地方。直接去你想去的地方，如果车位已满，再绕回来。

你们可能喜欢投行、金融或咨询，它可能就是你的最佳选择。也许你们和我在柯克兰楼吃午饭时遇到的那个大四学生一样，她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。她问：“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机，我不喜欢住酒店，我不会喜欢这个工作的。”

那就找个你喜欢的工作。要是你在醒着的时间里超过一半都在做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。

但是，最最重要的是，你们问问题，既是在问我，更是在问你们自己。你们在选择道路，同时又质疑自己的选择。你知道自己想要什么样的生活，只是不知确定自己所选的路对不对。这是最好的消息。这也是，我希望，从某种程度上说，我们的错。

关注你的生活，对其进行反思，思考怎样才能好好地生活，想想怎样对社会有用：这些也许就是人文教育传授给你们的最宝贵的东西。

人文教育要求你们自觉地生活，赋予你寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判，让你从容把握自己的生活，并掌控其发展路径。正是在这个意义上，“人文”才是名副其实的liberare——自由。

它们赋予你开展行动、发现事物意义和作出选择的能力。通向有意义、幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向。记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星，会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。

我迫不及待地想知道你们会变成什么样子。一定要经常回来，告诉我们过得如何。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员……不论是什么样的选择。只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。…

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!

大家好：

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话?每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔?柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演?或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种.种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

学校励志演讲稿(篇9)

1. 创新引领未来!同学们，伟大的时代呼唤伟大的大学。这是一个崇尚创新的时代，作为创新引擎的大学，不但要源源不断地诞生伟大的创新思想和成果;还要持续培养具有创新精神和灵魂的伟大人才，引领社会和人类的发展进程!肩负着历史的使命和责任，古老而年轻的交通大学，正朝气蓬勃地追求着世界一流大学的梦想，用创新的活力，开拓崭新的未来。

2.在你们进入交大就读研究生之时，被称为上帝粒子的希格斯玻色子刚被探明;而就在你们离开交大校园之际，爱因斯坦的伟大预言引力波被成功探测。也许在不久的将来，人脑芯片、太空电梯、时间旅行……这些人类的梦想都将一一成为现实。我有充分的理由相信，在实现人类梦想的道路上，你们绝不会满足于仅仅作为见证者，你们一定会成为创造者!思源致远，天地交通。交大赋予你们的创新基因一定会引领你们不断地突破人类想象和认知的极限!创新将引领你们的未来!

3.再过几天，就是母校120岁的生日。对于一个人而言，1的时间是漫长的，但对于一所大学而言，交大和你们一样正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校园里守望美丽……”你们留恋在母校度过的青春年华，所以把款款深情谱写成朗朗上口的动人歌曲;你们爱慕母校永远年轻的容颜，所以用照片镌刻穿过无声岁月的青涩脸庞。我相信，你们在母校的记忆将永葆青春，你们与交大的情缘将历久弥长!让我们一起出发吧，共同铸就交通大学下一个百年的辉煌!

学校励志演讲稿(篇10)

华侨最高学府暨南大学28日、29日在位于广州的校本部分别举行20xx年本科生、研究生毕业典礼暨学位授予仪式，来自世界各地的近七千名毕业生依次上台，从主礼教授团手中接过学位证书，学成毕业走向社会。

这些毕业生包括3500名本科学生和3413名研究生（其中230多名博士研究生）。这些毕业生高喊“忠信笃敬、自强不息、和而不同、知行合一”的“暨南精神”上台，学校学位评定委员会主席、校长胡军为每一位博士学位获得者颁发学位证书，并行拨穗礼。出席毕业典礼的校领导、学位评定各分委会主席一起为硕士学位获得者行拨穗礼、颁发学位证书。校领导为学士学位获得者颁发了学位证书。

暨南大学校长胡军在毕业典礼上表示，通过四年的努力学习。在毕业的学生当中，有每天在图书馆自习到闭馆、平均绩点4。25的学霸，有在国际高水平学术期刊上发表论文的学术新星，有获得世界顶尖大学offer的考霸，有坚信‘逆风的方向，更适合飞翔’、独立撑起一个家庭的寒门英才，有在广州亚运会和‘文化中国・四海同春’亚洲巡演中大放异彩的公益之星。你们用实际行动践行了暨南大学‘忠信笃敬’的校训，是学校当之无愧的‘正能量’！”

面对即将离开暨大校园，走向社会的莘莘学子，胡军校长深情寄语。他提出了五点希望和叮咛：

一是做“暨南精神”的传承者、践行者和守护者。希望同学们毕业后要坚守并践行“暨南精神”，在沉醉中保持清醒，在浮躁中保持冷静，在焦虑中保持淡定，实现自己的人生价值。二是成长要有耐心、奋斗要有恒心。胡校长以中国东部生长极慢的毛竹为例，希望要有竹子扎根的精神，每天多一点努力，为未来的发展积累巨大的优势，让自己的人生不断达到新的高度。三是培养宽广的胸怀，保持健康的心理，希望大家珍惜家庭、健康、朋友还有灵魂。四是管理好自己，立己而达人。论语有云：“己欲立而立人，已欲达而达人”，他希望大家走向成功时要先管理好自己，而不在于领导别人，做好换位思考。五是牢记责任，勇于担当。希望毕业生们常思“君亲恩何所酬，民物命何以立，圣贤道何以传”，牢记对家庭、对国家对民族的责任，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的贡献，做一名有理想、有信念、有激情、有担当的暨南人。

最后，胡军在讲话中以“忠信笃敬”为横批，为毕业生送对联：贺本届学子玉琢终成器祝暨南俊彩星驰海内外！

学校励志演讲稿(篇11)

老师们、同学们，朋友们：

新年伊始，万象更新。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表大连理工大学党委和行政，向辛勤耕耘在教学科研、管理服务一线的广大教职员工，向努力奋进在求知路上的莘莘学子，向一直关心学校发展的离退休老同志，向心系母校的广大校友，向给予大连理工大学关注和支持的社会各界朋友，致以诚挚的问候和新年的祝福!

即将过去的20，是中国全面深化改革的一年，也是大连理工大学立足自身实际、谋划推进综合改革，继续推进“985工程”、“211工程”、“领军型大学建设工程”，各项事业蓬勃发展的一年。学校综合改革稳步推进。围绕“办出特色、争创一流”的总要求，成立了综合改革领导小组，确定了综合改革的目标任务和指导原则，形成了改革方案的初步框架。人才培养取得新成绩。以落实学校第十五次教育教学研讨会精神为重点，进一步夯实本科教学基础、推进研究生教育的内涵式发展，

学校独立获得第七届国家教学成果奖7项、其中一等奖1项，获奖总数位列全国高校第4名。获教育部年“本科教学工程”项目建设经费1500万元，位居全国高校前列。生源质量进一步提高，特别是辽宁省本科生源质量再创历史新高。学科建设工作取得新进展。召开了学科建设工作会议，全面部署学科规划与建设，瞄准国家重大需求和国际学科前沿的重点思路和机制创新，进一步明确了“谁来做”、“做什么”、“怎么做”等问题。目前有8个学科领域进入ESI国际学科排名前1%行列，4个学科进入QS全球学科排名前200名。人才队伍建设取得新成效。启动了“星海学者”人才计划培育工作，新增“长江学者”特聘教授2人、杰青2人、优青4人，首次实现在一年内获得2个国家创新研究群体，引进教授15人、引进具有博士学位或副高级以上专业职务的高层次人才130人。科研工作取得新突破。我校牵头的“辽宁重大装备制造协同创新中心”以优异成绩入选国家第二批“2011计划”协同创新中心，精细化工国家重点实验室再次获评优秀类实验室。新增“973计划”项目3项、其中青年“973”项目1项，牵头获得1项国家技术发明二等奖、参与获得3项国家科技技术奖励(其中1项为国家科技进步特等奖)，全面加强辽宁、新疆、大连校企合作委员会和校外研究院等产学研合作平台建设，鞍山研究院已完成组建和落实省市项目等工作，产学研战略布局进一步完善，学校全年申请专利首次突破1000项。国际合作交流内涵不断提升。加入“中国—东盟工科高校间交流合作网络”，获批成立“大连理工大学教育部出国留学培训与研究中心”。大连理工大学-立命馆大学国际信息与软件学院正式成立、首届100名新生顺利入学。学校陆续搭建4个国际学科合作平台，一批师生从中受益。办学条件进一步改善。校内各在建工程有序推进，年初制定的改善师生员工工作生活条件的八件实事全部得到落实。盘锦校区管理制度及运行机制进一步规范和健全。

一年来，学校综合实力稳步提升。在英国《泰晤士报》亚洲大学排名中列亚洲第79名、内地排名第15名，在上海交大世界大学学术排名中跃升到世界第311名、内地排名第16名;在《美国新闻与世界报道》大学排名中列世界第401名、内地排名第21名。这些成绩的取得，是各级领导和社会各界关心支持的结果，是全校师生员工共同努力的结果，在这里，我代表学校向大家表示衷心的`感谢!

回顾成绩，令人振奋;展望未来，任重道远。即将到来的，是学校“十二五”规划执行的收官之年，也是学校全面深化综合改革、面向未来争创一流的开局之年。我们要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧抓住国家全面深化高等教育综合改革和新一轮东北振兴的发展机遇，向改革要动力，向特色要内涵，确保学校在深化改革、争创一流中实现良好开局，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出新的更大的贡献。

老师们、同学们、朋友们!成就励人前行，蓝图催人奋进。在新的一年里，让我们携手同行，迎难而上，团结一心，奋发有为，为大连理工大学更加美好的明天而努力拼搏!

最后，恭祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，学习进步，阖家幸福!