网课学生发言演讲稿5篇

在我们的学习和工作中，很可能会遇到需要进行演讲的情况。编写演讲稿可以确保我们的演讲过程更加有条理。演讲稿可以通过使用例子和比喻来解释概念，使得听众更容易理解。那么，我们可以学习哪些优秀的主题演讲稿模板呢？1569下载站小编为您整理了“网课学生发言演讲稿”这个主题，希望能够启发您的思考。对于以下的建议，请仅供参考。

网课学生发言演讲稿 篇1

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突如其来的疫情，使我们又开启了课之旅。课虽说有利有弊，但对于我而言，是弊大于利，理由如下：

①课打破了我原本十分规律的作息，有点不太适应——原本的晚自习不见了，虽然给了我更多的自由时间，但是缺少了晚自习的学习氛围感；

②伤害眼睛。从早上7：50就打开Ipad，一直到下午4：45才结束。一周五天，每天几乎十个小时紧盯屏幕，令我本就近视的眼睛更加雪上加霜。有些时候甚至会感到眼睛酸痛不适应。每当这个时候我的心里就会哀叹：唉，刚刚配好的眼镜，感觉不到一个月又要再换一个了；

③学习效率下降，既然上课，电子产品肯定是避免不了的，但是电子产品的危害，我相信大家心里都很清楚。也许有人会说，你自己自控不就好了？但我想说，真正能做到自律的又有多少人？在没上课前，我几乎每天都要上晚自习，到家都九点了，再写个作业复习个知识，十一点了。不是我不想玩手机，而是我忙得压根没时间玩！但是这种快节奏的生活使我一直保持着较高的学习效率。现在上了课，节奏变慢，而且使我有更多的时间触碰电子产品，效率只减不增；

④与人社交的`机会变少了。现在，病毒肆虐，21年9月开学初就停课过一回，刚刚和同学们打交道一个学期，又停了，同学秒变“友”。而且问大家一个问题，你们是想见到活生生、有血有肉的人呢，还是对着一块冰冷的屏幕呢？

⑤与大自然的接触变少。上课，意味着大量景点都封闭，而现在正值春天，樱花开得正烂漫。可是现在鸡鸣寺樱花大道都被封闭了。什么时候解封还是个未知数。等到一切恢复正常后，漂亮的花朵早就过了花期。每年只有这么一次机会啊！错过了真的是可惜，可惜！

不过，上课也有好处，例如睡眠时间增长等等。但是对于一个即将面临中考、正值青春的我来说，这些并不能弥补它带来的弊端。青春才几年，疫情占三年！希望疫情早点结束，好让我快点回归校园！

网课学生发言演讲稿 篇2

大家好！

--年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。

第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。

在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。

网课学生发言演讲稿 篇3

网课学生发言演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天很荣幸能站在这里发表我的演讲稿。我要谈论的主题是“网课学生发言”。

我们所处的时代，正是信息高度发达的数字化时代。随着互联网技术的迅猛发展，网课逐渐成为教育的一种重要形式。在这段特殊的时间，我想借此机会分享一下作为网课学生的一些体会。

首先，我想确认一点，我们与传统课堂的学生一样渴望学习。虽然我们只是看到老师的面部表情和计算机屏幕上的文字或幻灯片，但我们不会因此减少对知识的渴望。每一位家长都希望自己的孩子获得更好的教育，无论是传统的课堂教学还是网课，我们都要为了自己的未来努力学习。

尽管网课给我们带来了很多便利，但是与此同时也带来了一些挑战。没有了同学之间的面对面交流，我们很容易感到疏离。在网课中，我们很难积累更多的社交经验和人际关系。加之屏幕前的孤独感，有时会让我们感到压抑和孤立。然而，这也是我们创造互动形式，通过发言来积极参与课堂的机会。

我想提醒大家，发言的重要性在网课中变得更为突出。通过发言，我们可以与老师和同学们进行交流，增进彼此的了解，拓宽自己的知识面。发言可以让我们更好地理解问题，澄清疑惑，并展示自己的见解和思考能力。

那么，如何进行有效的发言呢？

首先，我们需要提前充分准备。在课前我们要认真预习，了解主题，查找相关资料。这样我们在课堂上才能更有把握地提出问题或发表意见。其次，我们要克服课堂紧张情绪。有时候，当教师提问我们或要求我们发表观点时，我们会感到紧张或害羞。但是我们要相信自己，大胆表达自己的想法。只有这样，我们才能在网课中真正获得学习的经验和成就感。最后，我们要尊重他人的发言。无论是老师还是同学们的意见，我们都应该以欣赏和尊重的态度去聆听。并且我们可以通过提问或回应来进一步交流和扩展我们的知识。

通过发言，我们不仅能够更好地参与学习，还能够提高自己的表达能力、批判思维和逻辑思考能力。这些都是我们未来发展所必需的素质。

尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们从现在开始，积极参与网课的学习，主动与老师和同学们进行发言交流。通过发言，我们不仅能够充实知识，还能够培养我们的创造力、合作精神和沟通能力。让我们共同努力，以自信坚定的态度，面对网课的学习挑战，共同追求更好的教育和未来。

谢谢大家！

网课学生发言演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的突然想们：

大家好！

为实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”，充分发挥“互联网+教育”的作用，我依托学校现有网络教学平台—超星网络教学平台、虚拟仿真实验教学平台CiscoPacketTracer为主，思科E-Learning在线学习系统，课程QQ群为辅，作为《思科网络CCNA2》课程的网上授课平台。采用”教师录播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训（强调学生自主学习为主体)”的教学模式开展线上教学工作。针对实训重点难点和共性问题，提供线上指导，开展互动交流，通过课程QQ群、超星学习通等方式为学生答疑解惑。线上章节教学结束后，通过平台数据分析学情，对学生知识掌握情况进行总体评价，完成课程一个章节线上教学的“教、学、练、测、评”教学闭环。

在线上教学期间，我随时关注学生的心理动态。通过向学生推送“学习强国”平台等官网渠道的文章和视频，对学生进行心理沟通及指导，打消学生的焦虑心理。同时，考虑到防疫期间，学生电脑、手机条件不一。

对于学习条件较差的学生，我利用课余时间，采取“一对一”教学交流的方式，给学生“开小灶”，确保此类学生跟上学习进度。

谢谢大家！

网课学生发言演讲稿 篇5

自律是一种重要的品质，尤其对于我们学生来说更加至关重要。自律不仅让我们能够集中精力学习，而且还将成为我们未来成功的基石。在这篇文章中，我将详细探讨自律在网课学习中的重要性，并提供一些实用的建议，帮助我们成为更加自律的学习者。

首先，让我们一起来了解一下自律的概念。自律是指能够自我控制、管理和引导自己的能力。在网课中，自律意味着我们能够合理安排学习时间、正确分配精力，并有足够的毅力坚持下去。自律让我们能够战胜拖延症、保持专注，从而取得更好的学习成果。

首先，一个自律的学生应该学会合理安排学习时间。在网课中，课堂时间和自主学习时间交织在一起，没有老师的督促，容易导致时间的混乱。因此，我们需要制定一个合理的学习计划，并且严格遵守。在每天开始学习之前，我们可以先列出一个任务清单，将学习内容进行细化，然后合理地安排每一项任务的时间。通过这样的安排，我们可以更好地控制时间，提高学习效率。

其次，自律的学生应该正确分配精力。网课的学习形式要求我们能够同时处理多个任务，同样的时间内既要完成作业，又要参加在线讨论。因此，我们需要懂得如何合理分配我们的精力和注意力。对于每一个任务，我们可以根据重要性和紧急性来确定优先级，适当调整时间和精力的分配。同时，我们也要学会集中精力，避免分散注意力，例如关掉手机或社交媒体的通知，创造一个安静的学习环境。

最后，自律的学生需要具备足够的毅力。在网课中，我们面临的挑战比传统面授更多，需要我们更加坚定地信念和决心。当遇到困难或挫折时，我们不能轻易放弃，而是要保持积极的心态。我们可以通过与同学进行学习讨论或寻求辅导员的帮助来解决问题。此外，我们还可以寻找一些激励和奖励机制，在完成每一项学习任务后给自己一些小奖励，激发自己坚持学习的动力。

总结起来，自律在网课学习中的重要性不言而喻。它能够帮助我们合理安排学习时间，正确分配精力，并拥有足够的毅力坚持下去。通过自律，我们可以成为更加高效和成功的学习者。让我们一起努力，培养自律的品质，在网课中取得优秀的成绩！