鼓励的力量作文精华11篇

写作是一种思维和表达能力的训练，能够锻炼学生的辩证思维和思维深度。好的作文应该能够清晰地传达作者的感受和想法，而不是东拉西扯。如果你对写作感到困惑，不妨看看本文推荐的“鼓励的力量作文”，或许能够为你提供灵感和启示。

鼓励的力量作文 篇1

人人都需要鼓励。鼓励如行走在沙漠中疲劳过度的人，让你在茫茫的戈壁滩里不会感到疲倦；鼓励如干涸时的一股清泉，让你解渴又充满希望；鼓励如一缕春风，吹散你心里的愁云；鼓励如一位挚友，让你从深陷的泥潭中解脱出来。

人生之路，倍感艰辛，确实需要风雨之后的铮骨柔情，磨砺之后的化蛹成蝶。是啊！人生在世，不可能一帆风顺，有时会遇到意想不到的挫折。面对挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓励，鼓励的力量是无穷的。

有一次，在语文课上，老师提出问题，找学生回答。我最害怕老师提问我了，我用书遮住脸，把头埋得很低，心砰砰直跳，心想；老师千万别找到我，如果我回答不出来多丢人啊！谁知真是怕处有鬼。突然，老师叫到我的名字。我很不情愿的站起来了。我弓着腰低着头站在座位上不说话，老师看出了我的心思，微笑着说；大胆点，说错了没关系！错了我们再纠正。我抬头看看老师，他正用鼓励的目光看着我，顿时我信心十足，不知哪来的勇气，思维一下子活跃起来，我一口气把老师提的问题回答出来了，自认为很满意。我话音刚落，教室里响起了一片掌声，老师也很赞许我的回答。

这是我被老师提问，因为我是最差的学生，之前没有老师提问我。有了这一次提问，激发了我学习的兴趣，天天盼望着上语文课，希望被老师提到。这也许就是鼓励的力量吧！

鼓励的力量作文 篇2

在成长的过程中，我们难免会遇到一些困难或者挫折。也许是一次考试的失利，也许是在自己最擅长的体育比赛中被淘汰，也许其实，这个时候我们特别需要别人的一点鼓励。的确，一个微笑，一个眼神，是鼓舞精神犹如一片灿烂阳光温暖每一个人的心房，给了成绩我们力量。当然，我也不例外我也受到过鼓舞。

记得那是考完试后的一天，天空中飘着毛毛细雨。我收到了成绩单和考试卷。我充满迫不及待的心情，打开了成绩单看到上面写着：奚雯静语文87。5，数学90，英语99。5。英语99。5这几个大字一直在我大脑中不停地回荡着。为什么，为什么！我英语试卷都检查了好几遍，都没有检查出错误，为什么我只考99。5？那0。5分是在哪里扣的？我不相信的嚷嚷道。埋怨了一会儿的我，决定理智的看看我的事试卷到底哪里出错了。我打开试卷浏览了一遍。哦！原来我在拼写句子的时候没注意单词的大小写，被整整扣了0。5分。因为我的不细心被扣了0。5分，真不应该。要是我在细心一点的话就能满分了。我不甘心地哭道。妈妈听到了我的哭声，走了过来。问我怎么了？我说：妈妈，我因为粗心就扣了0。5分，要不然我就能考满分了。呜呜呜呜妈妈听后摸着我的头温柔的说道：静静，别哭了。下次再认真点就不会错了，而且不是说失败乃成功之母吗？我相信你，下次一定会考好的。听了妈妈的话，我不再哭泣了。我决定出去散一会步，来平静一下我的心情。

雨后的太阳，是那么的温暖，温暖着我的心房。

鼓励的力量作文 篇3

天，刚晴。地还有点儿湿。我们迎来了第三次的排球比赛。刚打了一场败仗的我们，怀着必输的心态，站好了队形。要知道，我们面对的可是全年级排名第一的四班。

队长虽然知道这一场，我们必输，可还如从前一样鼓励着我们。

比赛开始了，我们班的气势非常足，一直压着4班。也不知谁带头喊了一声“504，加油”可我们班的声音早已盖过了他们，他们还傻乎乎地跟着一起喊“加油！”那感觉倒像是在给我们加油助威。队员们无一不笑。

随之，裁判到了，紧张也重临于心头。我们把手放在一起，大喊了三声加油，增强了大家的信心。

对方的球发过来，每一次，我们都有条不紊的接球，创造了一个好的开头。全班人一起大声地呐喊，给我们加油。我们又满腔热血，万事俱备，只欠东风。一轮比赛打下来，我们竟以25比13出奇地赢了。全班等最后一颗球落地，瞬间沸腾起来。欢呼声，喜悦声，鼓掌声，充满了整个操场。而我们也不敢太骄傲，迎接好下一轮比拼。

下一轮比赛中，他们好像吃了兴奋剂似的，提升了不少水平，而我们，本来就不是他们的对手，不敢轻敌。我们班的同学，个个精神抖擞，让我们稳定情绪。

不知道为什么，看着同学们那些如同花儿盛开似的笑容，看着同学们团结一心的样子，有一股力量支撑着我，激发了我们的潜能。

我永远不会忘记，鼓励，是一种不可磨灭的力量。他们的笑容，就像一簇簇的花儿，在我的心中绽放。他们，给了我信心，给了我希望！

鼓励的力量作文 篇4

母爱，似春日里的一缕惠风；

母爱，似夏日里的一片绿荫；

母爱，似冬日里的一束暖阳……

母亲，她是在我需要帮助时，第一位伸出援手的人；母亲，她是在我孤独寂寞时，第一位陪伴我的人；母亲，她是在我迷茫时，第一位给我指点迷津的人……

在我即将步入一年级的那个夏天，烈日将大地烤得炙热，世间如在蒸笼中。妈妈给我报名参加了美术等级考试，可是我特别不自信，认为自己的绘画水平并不是那么优秀。在考级现场等待时，我急了，急得心思不定、抓耳挠腮，担心考级会不通过，不禁握紧了双手。那一瞬间，被妈妈见到了，她走了过来，拍了拍我的肩膀说：“嘿！怎么了？嗯……让我猜猜！你一定是紧张吧！”我努力挤出一丝笑容，她看着我，眼里满是慈爱，温暖了我那颗冰冷的心。妈妈嘴角轻轻上扬，笑着鼓励我说：“加油！你一定能行！”考级开始了，我静下心来，只听见周围一阵阵“唰唰”的画笔声。此时，我的笔尖上仿佛有一个精灵，舞动着优美的曲线。不一会儿，我画完了，看着美丽的画，我胸有成竹地交给了老师。果不其然，我考级通过了！

母亲，无时无刻激励着我；

母亲，每时每刻照亮我前进的方向；

母亲，你对我的爱我无法忘记……

两个春秋过去了，我快上三年级了，那又是一年夏天，骄阳似火，柏油马路被烤得软绵绵的。妈妈陪着我去南京参加古筝比赛。刚开始，我还因为去外地参加比赛兴奋不已，可来到赛场等待时，我的心里就紧张得像十五只吊桶打水——七上八下。我怕了，怕得双手紧握，手心里渗出了冷汗。妈妈见状走了过来，坐在我一旁，微笑着轻轻拍了拍我的肩，嘴角边露出两个酒窝，那笑容真美，如天使，如仙女，如盛开的花儿，美呀，甜呀！她鼓励我说：“加油，你一定能行！”听着妈妈鼓励的话语，我的心中涌起了一股暖流，重新拾起了信心。比赛开始了，我行云流水地弹奏着古筝，只听见“叮咚”的琴声。此时，我的双手仿佛被施了魔法一样，灵活地拨动着琴弦。不一会儿，演奏完毕，赢得了台下一片掌声，我优雅地谢了幕。

母亲，你对我的爱我会回报；

母亲，你对我的恩我会记住；

母亲，我爱你胜过一切……

又是一个烈日炎炎的夏天，爱唠叨的蝉躲在浓密的叶丛中，扯着嗓子“好热好热”地叫个不停。我已经上五年级了，是个勇敢乐观的“小大人”了。这天，家中开着空调，但妈妈的脸上却挂着汗珠，因为她在抹奶油做蛋糕呢！只见妈妈把奶油涂在蛋糕胚上，慢慢转动着转盘，均匀地抹着，我在旁边专注地看着。兴许是因为她很久没有做蛋糕了，这奶油像调皮的小朋友，怎么抹，也抹不平。经过一段时间的“斗争”，还是没有抹平，她垂头丧气地将转盘停下，把抹刀放在了一旁，叹了一气，眼里满是失落。我看见了，轻轻拍了拍她的背，我笑着鼓励妈妈：“加油，你一定能行！”她笑了，还是那样的美，那样的甜。她抖了抖手臂，拿起抹刀继续抹起了蛋糕。不一会儿，奶油抹好了，妈妈又进行了裱花，裱花袋在她手中上下翻飞，好似仙女在蛋糕上跳舞，绽放出朵朵美丽的鲜花，就这样一只甜美、独特的蛋糕完成了。

妈妈，你把爱全给了我、把世界给了我；你的爱，温暖了我的心，就像夏天的风吹过，那么凉爽、安静，我紧紧依偎在你的怀里；母亲，你将全部精力都给了我，我爱你！那鼓励的话语在我心中永远留存……

作文评语：

前苏联作家巴乌斯托夫斯基曾说过：“真正的散文是充满着诗意的，就像苹果饱含果汁一样。”这篇散文充满着诗情画意，通过诗文交织的形式，提升作品的境界与情调，细细读来，给人以美好的感受，让我们感受到鼓励是世间最伟大的力量。

鼓励的力量作文 篇5

鼓励，给人以力量;鼓励，给人以温暖;鼓励，给人以无穷的快乐!你是否曾经从鼓励中得到过一种力量呢?我就有过这样的经历。

那是一个下午，倾盆大雨淹没了整个城市，就像一个大怪兽吃掉了整个城市!我背着英语书包，走到了英语教室。我刚踏进教室，只见老师正在黑板上写一整篇自我介绍。看着那些密密麻麻的文字，这些文字仿佛一个个黑黑的枪口对着我，我顿时傻眼了：该不会是让我们背诵课文吧!我的天哪!

进来呀!我此时还没清醒，就被一阵亲切的声音吵醒了。我两步并作一步地走到座位上，猛地坐了下来，呆呆地望着那一整篇无情的英文。顿时，我仿佛失去了灵魂，飞到了一个谁也看不到的地方。没办法，只能硬背了，我像一个手持一把刀的将领独自对战千军万马!

于是，我便默默地开始背诵。二十分钟过去了，老师见同学们都到了，便开始检查背诵情况，第一个就点到了我，我只好硬着头皮开始背诵：Im我背得结结巴巴，如同一支零件坏掉的冲锋枪，一会儿有子弹打，一会没有子弹打。

别紧张，你背得已经很好了!我的名字句型怎么读呀?老师亲切地问道。我听后，一下子醒了过来，恍然大悟，又一次开始背诵。

到了最后一段，我又开始结结巴巴了，越背越慢，像一只乌龟参加跑步比赛一样!Ihave

加油，加把劲儿呀!你背得已经很好了!你要成功了!老师用鼓舞的语气说着，用期待的眼神望着我，就像一个等待圣诞礼物的小姑娘。啊，想到了!顿时，我像一个被修好的轮子，链子现在才接上。我一口气背完了所有内容，我的心在胸腔内怦怦跳着。完了完了，老师辛辛苦苦写下的自我介绍，在我手中毁了，彻彻底底地毁了!就像一个充满热情春天，毁在冬天姑娘的手中。

你背得已经很好了!希望你能继续努力呀!老师又鼓励着我，我出神地望着老师，只见老师眉毛弯弯的，眼睛笑成一条缝，正对我微笑着、鼓励着、期待着，仿佛一个仙女，仿佛春姑娘，仿佛一支香味迷人的花朵。

我本以为我会被老师批评，在此时此刻，我感受到了一种无穷的力量。这种力量，无人能阻挡;这种力量，在火山中爆发;这种力量，在春风中吹过，一瞬间打开了温暖!

此时，窗外的倾盆大雨消失了，天空出现了七色彩虹。一阵风吹过，风儿呼呼地奏起了快乐的乐曲;一片白云飘过，给彩虹装扮上了漂亮的领结，而那道彩虹，就像一个大发卡夹在天空妈妈的头上。

你背得已经很好了!啊，这一句鼓励，就像园丁给花儿生命，雨水给花儿力量，春风给花儿温暖在这里，我就是花儿，那园丁，那雨水，那春风，就是给我力量的老师!

鼓励的力量作文 篇6

夜深了，人静了，屋外没有一丝声响，我躺在床上，想着明天要写什么随笔内容。突然，一阵清风拂过我的脸颊，我感到了似曾相识的感觉，暖暖的，舒服极了！不错，这就是鼓励的力量。记得那次，我感到了鼓励是多么美妙。

那一天，老师正在选大队委员，首先从班级中选五个进入预赛，然后才有大队委员的资格。教室中静悄悄的，有不少同学向我投来了鼓励的目光，这让我感到一点儿意外，难道同学们希望我成为大队委员？我是多么想成为班级的大队委员之一啊！可我想到自己的成绩一直在中上水平徘徊着。所以，我只能告诉自己：别做白日梦了！不可能的！但是在选举结束后，名单还没有公布，我竟被老师交到了班级门口，我一直往坏处想：难道我开小差被老师发现了？还是作业没写好被老师批评了？还是老师把我叫到门口后，笑着说：下课时，我问了几个同学，问他们希望谁获得这次大队委员评选资格，有好几个同学都说选你哦！既然他们那么信任你，我当然会推荐你啦！我幼小的心灵被同学们以及老师鼓励激活了，心想一定要努力，不给同学与老师丢脸。下课时，我看见一个个同学从我的身边走过，向我竖起了大拇指，甚至有些同学拍了拍我的肩，说：加油，希望你能成大队委员！我点了点头，感到了一股不可思议的力量，这就是鼓励的力量。

夜，还是那么静，天空中的星星更亮了，想好随笔内容的我，一翻身，就睡着了

鼓励的力量作文 篇7

每一个人的人生旅途中，他所取得的成绩和获得的成就，全部都来自于背后辛苦的付出。然而我认为还有一点是成功者必不可少的，那就是来自于旁人对他的鼓励。对于这一点我深有体会。

我学钢琴有两年时间了。最初接触它的时候，觉得很新鲜，好玩。可真正学起来，觉得好难。我学琴时间比较晚，而且以前也没学过五线谱，所以一看到那些小蝌蚪就头疼。学了几个月后，我就跟妈妈说不想学了。我开始上钢琴课也不去，在家也不按时练琴。爸爸妈妈见我这个样子，急得在家唉声叹气。我看到爸爸妈妈伤心的样子，并没有改变我的态度，而是铁了心了要跟他们对着干。于是我开始了我的计划，那就是软硬不吃。妈妈甚至还打了我几次，我依旧无动于衷。

真正打动我，让我改变态度的是一次推心置腹的谈话。爸爸妈妈既不打我，也不骂我了。而是心平气和的坐在我面前，语重心长地对我说：“涛涛，我们不是逼你做这件事，而是你既然选择了做一件事，就要做到有始有终，半途而废是永远不会成功的”。他们不是用训斥的口气跟我说话，而是以一种鼓励的话语在跟我谈心。这时，我渐渐意识到我做错了。

于是我又开始练琴了。我慢慢调整了态度，重新开始了学琴之路。我每天坚持练半小时到1小时，每星期去王老师那儿上课。妈妈看在眼里，欣慰的笑了。这次暑假的时候，我如愿的报名了钢琴四级的考试。其实我心里没底，因为我知道我和其它的同学们比，差距还很大。所以我每天加倍的练琴。这时候，爸爸妈妈他们对我说：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其实考试的成绩并不重要。我们相信你，一定能顺利通过”。钢琴老师王老师也鼓励我，说胡清涛，一定行！就这样，伴随着他们的鼓励，我勇敢地走进了考场的大门。我手中的一个个音符如清泉一般地涌了出来，这声音，宛如孱孱的溪流，极其细腻，极其动听。尾声也弹得干净利落，最后，老师高兴的宣布我以优秀的成绩通过了考试。我拿着成绩单高兴地跳了起来。

正是老师和爸爸妈妈鼓励的话语，让我坚持下来；正是这鼓励的话语，让我重新找回了自信；正是这鼓励的话语，才能让我取得了一点成绩！我相信坚持的力量，更相信鼓励的力量！

鼓励的力量作文 篇8

水滴想要穿透一块石头，却失去了最后一丝落下去的勇气。

是从什么时候开始的呢？我开始喜欢上了蓝色。像辽远的天空，像深邃的大海，神秘，宽广无边。又是从哪一天开始的呢？我越来越喜欢戴帽子，是那种连衣帽，并把帽檐压得很低，阳光就照不进来了。

坐在不起眼的位置，继续不起眼的生活。像一滴小小的水珠，蓄足了力，却从未落下，也从未鼓起勇气。

这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任发试卷。

她每发一张卷子便会说一句鼓励的话，这一句话像是一缕阳光，温暖而又简单。

心里突然有个念头，期望老师也能对我说一句鼓励的话，温暖的话……

她轻松地念出我的名字，语气和声调都是一如既往的平静，只是她抬起头，对我笑了笑。但这看似平凡的小动作，却照进了我的心。

我的嘴角勾起一个自嘲的笑。我不是差生，但也不算优生，我自卑地认为自己没有用，就像妈妈说的“我与高分无缘，高分只能成为一种奢望。”

我像冬天一样敏感，然而这只会让我变得更加寒冷。下课铃声扯破嗓子，好像也在嘲笑我的无能。我低埋下头，继续我那无助的倔强。

突然风停了，我抬起头，一个身影为我挡住了风寒。她用我熟悉而陌生的嗓音说：“这次成绩有所上升，别泄气，加油！”

我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满了阳光。

在一个雨过放晴的午后，我坐在窗边，看见了多日不见的彩虹。那一道七色的光，看不到那一端连向哪儿，但我知道，这一端连向我的心。我知道，鼓励的力量，足以让一滴滴的水珠，穿透一块石头。

鼓励的力量作文 篇9

我们在成长的路上，总会遇到各种大大小小的困难和挫折，它会影响我们的心情，让我们变得灰心丧气。但是，如果有人给你鼓励，你就会走出低谷，重拾信心，充满力量。

记得有一次，我考试没考好，一直闷闷不乐。下课时，同学来找我玩游戏，我一口拒绝了她。老师看出了我的心思，便温柔地摸着我的头，对我微微一笑，然后鼓励我说：没关系，这次没考好不要紧，老师相信你下次一定可以考好的，千万不能气馁哦！我听了，顿时感到一股暖流传遍全身，马上又充满了信心。

还有一次，那是我第一次学骑自行车，一开始，我在前面骑着，妈妈在后面帮我扶着，骑得很顺利，但妈妈一松手，我就摔倒在地，一连摔了很多次，身上青一块紫一块，我很泄气，生气地说：什么破自行车，我不学了！妈妈拉着我的手，温柔地对我说：做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困难，必须勇敢面对，努力克服，这样才能成功。只要有恒心，铁杵也能磨成针的。加油，相信你一定行的。听了妈妈的话，我浑身又充满了力量，马上把自行车扶起来，然后又认真地学了起来。最后，经过我辛苦的努力，终于学会了骑自行车。

因此，如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励，那么他就会对生活充满信心，从而激发内在的力量，做出更大的成绩。

鼓励的力量作文 篇10

鼓励的话语，句句温暖人心。在我们不觉间蕴藏着巨大的力量，这力量是以让我们的生活发生翻天覆地的变化。

女孩因迷上了小提琴，每天在家练习，家人们不堪忍受锯床腿的声音，小女孩生气地去了树林里，也就是在这里遇见了改变她人生的人。在这里她听见了别人的赞美与鼓励在老妇人的一声声赞美与鼓励中，在日复一日中，小女孩的琴技越发优美动听。琴技的提高足以说明鼓励声，赞美声和努力是成功的基础。著名音乐家给小女孩当听众，鼓励赞美她，在无形中改变了小女孩的人生。这种做法又何偿不是一种善意的举动。

一句鼓励，一声赞美，在关键时刻，足以鼓舞人心。在人生进取的道路上，总有瓶颈期，或许在此时，一句鼓舞，便能支撑着他们继续前进。

著名画家梵高，在最初的时候，他绘画技术创造时受到到过外界的嘲笑和各种干扰，他没有因此放弃自己所热爱的事业，他一直不会停止对绘画的热爱。他不停地给自己积极地暗示，自我鼓励。于是他大获成功，《向日葵》被人们所熟知，他的成功正是因为不断地鼓励让他不受外界干扰。

海伦凯勒原本是一个正常人，但因为一次生病，她的生活变成了没有颜色，地生活在黑暗及无声的世界，她的世界完全由触觉构成。她的世界我们永远无法体会到，她没有自暴自弃，反而更加努力向上，她勇敢面对自己身体带来的伤痛，漫漫的积蓄知识，获得了比常人更伟大的成就。当初认识她，是看了她写的《假如给我三天光明》。在这本书里我了解了认知之外的事情，更能感同身受，我们轻而异举得到的却是她渴望而不渴求的。3天的时间对于海伦凯勒来说是那么的快乐幸福且短暂，可对于我来说了天为什么可以做那么多的事。但她没有放弃自己，遇见了她的导师，在她导师的鼓励和赞美中，地慢慢开始接受文学，开始了她的文学生涯。

鼓励与赞美像一对李生兄弟，可以快速促进彼此距离，可爆发巨大力量改变人生，又可让内心愉悦。

师生关系、生生关系、亲子关系都离不开鼓励与赞美，作为一名合格的教师，在面对和学生的关系中不能一味批评，应该不断的鼓励他们，不让他们产生厌学情绪。新课改下的师生关系后是赞赏与尊重，在与学生的相处中应得到更好体现。或许因为我们不经意间的鼓励，会让学生爱上学习或改变他们的坏习惯。做为一名师应毫不吝啬鼓励之词，赞美之声经常给自己一个鼓励，给别人一个鼓励，会让我们有所收获，我们的生活也会因此变得丰富多彩

鼓励的力量作文 篇11

鼓励是黑暗中的一盏明灯，照亮你前进的道路；鼓励是冬天里的一把火，温暖了你的心；鼓励是使一颗小苗长成大树的养料。在生活中鼓励是必不可少的。

上午第一节课时，周老师让我们轮流介绍自己，并且不巧的是周老师第一个指到的学生，竟是我们班的小结巴唐晓翼！我作为他的同桌，不禁为他捏了把汗。大，大，大家好我，我，我叫唐，唐晓翼唐晓翼还没说完，就被班里传来的笑声打断了，他的脸顿时红得像个熟透了的大苹果，仿佛能渗出血来，羞愧地低下了头。

这时，原来满含笑意的周老师顿时严肃了起来，说道：在别人说话时候笑，这样做十分没礼貌。如果，你们在说话时被别人打断了，你们会开心吗？这铿锵有力的声音使全班顿时安静了下来，刚才笑的最响的几位同学都难为情地低下了头，教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。周老师又把脸转向唐晓翼，拍了拍他的肩膀，微笑着说：继续介绍下去吧，没关系的，老师相信你会说好的。说着，递去了一个鼓励的目光。

重获信心的唐晓翼再次介绍了起来，尽管他说得有些停顿，还是坚持讲到了最后。他话音刚落，周老师便第一个带头，十分响亮地鼓着掌，随后，班里爆发出了一阵雷鸣般的掌声。唐晓翼笑了，笑得那样灿烂，我发现他的眼中还含着泪花，我知道那是感到的泪花。

有时候，短短的一句鼓励真的能改变一个人的一生。