实训工作总结(优选11篇)

实训工作总结(篇1)

一、课程设计实训的教学安排

1．实习内容安排

指导20xx级学生分组开放一个关于书城的网站，20xx级学生用C语言开发一个应用系统，实训以集中授课形式，首先由教师提供实训题目，指导学生，期间由指导教师管理、督促、指导，按照要求及实训的规定完成实训任务。

根据学生的实际情况，进行分组选题，五人一组。C语言的主要的课程设计题目如下（学生也可自主选题）：

1、图书管理系统

2、学生信息管理系统

3、学生成绩管理系统

4、学生通讯录管理系统

5、职工信息管理系统

6、学生试卷分数统计

课程设计采用学生自主设计和指导老师辅导相结合的方式。

各组在中加学院机房完成编程题目，写出实验报告，程序要调试通过，最后指导教师根据所编程序以及实验报告的优劣给予评分。

2．教师安排及备课安排

通过实训，使学生了解网站开发工具Asp和编程语言C语言的基本语法知识和编程要点，通过这次实训可以进一步加强对计算机语言理论知识的消化吸收，通过编程将课本知识融会贯通。

在实训中，请了计算机企业的王皓然经理讲解了一些C语言在企业中的应用案例和C语言的编程技巧等内容。在课程设计过程中，由高琴和杨焕海老师对学生设计过程中提出的问题进行解答指导，并督促学生按时完成程序设计和实验报告的书写。

二、课程设计实训的实施

1．备课过程

本着对学生负责的态度，指导教师做了大量的前期准备工作。首先指导教师根据学生学习情况和学生的特点，精心选择实训内容，尽量选择应用性较强，对学生知识点考查将全面的系统让学生去实现。在将实训题目发给学生之前先自己分析实训题目的设计流程和编程思路，更好的为学生的课程设计题目提供合理的建议。

2．教学过程

在指导学生实训时，首先介绍所提供设计题目的目的及要求，使学生对自己要开发的系统有一个总体的、明确的认识；然后要求学生分组并确定每组开发的系统；指导学生对所选系统进行分析，设计流程图，并合理划分各个模块；指导小组成员进行各个模块设计；设计过程中对学生的系统随时检查，尽早发现程序的错误并指导学生改正；程序设计完成后，对学生最终的系统进行调试验收，运行不能通过的程序指导学生进行调试修改；最后指导学生完成实训报告。

三、课程设计实训的效果

本次实训达到了实践教学的预期目的，学生普遍感到应用计算机语言的编程能力有很大的提高，同时也激发了大家对计算机语言的'学习兴趣；大多数学生认为通过具体的程序设计能学以致用，将理论专业知识紧密联系实际，这样的实训非常有必要，取得了非常好的效果。

四、课程实训教学存在的问题

在实训教学指导中，出现的问题也很多，基本上是随时发现问题随时加以解决。通过教师和学生两方面的反馈意见来看，较为突出的问题是：

1．理论教学课时少，讲解内容不够全面

有学生反映，实训中用到的部分内容在课程理论教学中没有涉及到，尤其是C语言由于课时较少，而内容较多，很多内容在课堂教学中没能讲到。C语言是计算机专业的基础课程，对学生计算机语言的学习是一个重要基础。计算机学院将C语言课程放到两个学期来讲，课时较多，将C语言的知识点全面覆盖，对以后学生学习“数据结构”、“数据库原理”等计算机核心课程有很大帮助。建议加大C语言的课时。

2．实训课程内容应提前提供给学生

大部分学生建议将课程设计内容在课程教学期间提供给他们，他们可以提前

准备。在实训的期间，完成一个大系统的设计，从需求分析、总体设计、模块设计、详细设计，以及代码的逐行调试，时间比较仓促，学生实训完成的质量不高，采纳学生的建议，以后教师在讲课过程中题目提供给学生，让他们提供准备，高质量完成实训任务。

总之，这次课程实训教学工作取得了不错的效果，让学生巩固了已学知识，提高了计算机编程能力，还进一步激发了他们学习热情，同时也提升了学生对专业的热爱。学生们在程序设计中出现的种种错误、问题，也让他们认识到实际工作与理论学习之间的距离；踏踏实实做程序，编程能力才能真正得到提高，才能学好自己的专业课程。

实训工作总结(篇2)

这学期我上的是幼教41班的舞蹈课，为了能更好的完成教学任务达到教学目的，根据舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，本学期在往年的教学工作总结上，我在安排课程基础训练宽度、强度上和舞蹈实际运用上作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、舞蹈基础训练部分。

首先，从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

二、民族民间舞部分。

根据教学大纲的要求，对维吾尔族民间舞、胶州秧歌的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生结合其特征，进行民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把民族民间舞这部分内容归到三年级舞蹈创编当中，而今年整个专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。

三、课后作业监督措施。

在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。

四、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。

因此我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。

五、除了认真钻研教材，做好备课工作以外，我还经常利用休息时间，自费收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。

了解课程改革的最新动态，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。

实训工作总结(篇3)

生 产 实 习 处 工 作 总 结 （xx--xx 年第二学期）本学期，生产实习处在学校的统一安排下，顺利完成了学期初 的计划任务，现将各项工作总结如以下

一、不断加强理论学习，提高自身素质。

加强学习，深刻领会呼伦贝尔市职业教育工作会议精神，正确 地认识学校目前存在的困难，坚持发展是硬道理，团结一致，严格执 行学校的一切规章制度，不断加强政治思想及业务学习，务真求实， 提高个人的能力素养，为学校的发展谏言献策，切实做到政令通达， 完成学校交办的一切任务。

二、加强对学生的技能培训与考核 我校按照国家中等职业教育实用型、技能型人才培养目标的要 求，努力提高学校的教学质量，全面提高学生的动手能力，保证学生 在职业高中学习三年后能够取得“双证”，为今后的发展打下良好的 基础。今年五月份，我校组织 xx 级和 xx 级财会班学生进行了珠 算进级考试，其中 11 名同学通过了珠算五级技能鉴定，5 名同学通 过了珠算三级技能鉴定。在此之前我校 xx 级旅游服务与管理专业 的 20 名学生通过了餐厅服务员中级鉴定、xx 级计算机专业 6 名学 生通过了计算机操作员的中级鉴定。六月份，组织学校幼师专业和旅 游专业的 139 名同学进行了普通话水平测试，其中 75 人通过了二级 甲等、64 人通过了二级乙等的测试。

三、存在的不足 由于我市职业教育历史欠帐多、基础薄弱、办学条件差。从目前 看，一些有利于职业教育发展的政策还没有真正落实到位，如教育费 附加的 30%应当用于职业教育， 企业提取职工工资总额的 1.5%用于职 业教育的规定，都没有很好地执行。学校自我完善、自我发展的“造 血”功能不强，经费投入不足，职业学校教育教学设备陈旧，实习实 训设备缺乏，办学条件相对滞后，在很大程度上影响了我校对外的一 些社会培训工作。今后要总结过去办培训班的成功经验，对外广泛了 解市场需求信息，不断拓展培训项目，积极与市就业服务局及上级相 关部门联系，力争取得政策方面的支持;对内要及时调整专业培训课 程，加强专业教师培训，提高教师的专业水平，让更多社会劳动力接 受培训后，掌握一技之长，在社会上找到合适自己的岗位。

实训工作总结(篇4)

一．实训的内容及总结：

1.模拟公司的成立：我们小组熟悉了一个公司成立的各个程序及步骤。小组成立的公司是上海潮人管服饰有限公司，我担任行政一职，小宝是CEO，俊洁是总经理，俞枫和赵江缙是营销企化总监，我协助公司的日常运作及记录相关资料。各组同学成立不同的服装公司，相互切磋相互竞争，我们感受了市场的竞争的刺激！这种相互竞争相互学习的体验整个模拟公司的运程。体验式学习互动了我们，相互协作竞争，学习，有了拼劲，并学会了如何以团队的方式工作。在模拟过程中，我们体验到了决策及分工的重要性，并看到了一些结果。结合现实，决策重要的地位凸显，领导人必须果断亦然，而分工必须明确，各咎其职。而且现实企业经营活动中的任何决策都有相当风险，我们面临的巨大挑战就是如何预知、判断、控制风险，分工的不明确，各人没有做好自己的一部分事后果是多么的严重。所以这次实训给我们充分提供了机会，让我们感觉了这些。从错误中吸取教训，做好自己的事，团队第一！

2.团队操作模拟公司及公司的发展

公司注册成立后，我们着手做公司产品服务运作这块，同时面临的其他小组的竞争压力。公司从市场调研分析，SWOT，STP等调研及报告，市场竞争战略，通过对市场分析形成的各个报告来做产品研发销售渠道定价等运作。我们分配做，协作好总体；开始我们做方便面，从产品（研发，包装，属性，LOGO等）到策略包括我们公司对产品的定价渠促销广告，其他小组在广告上的血拼，导致一部分破产。从市场竞争优胜劣汰中，我们学会了产品成本销售及渠道上面的自觉运作协调，投资的风险等

3.个人运作模拟公司

这部分我由于学车，参加的比较少。

概要：从方便面，我们单人开始着手做手机产品。公司及相关流程按原先一样。市场广告投放量明显减少，有些公司CEO还是面临破产的风险，一开始我的库存也很多，没销售完，使我了解到渠道的重要性，生产能力及销售量的协调性，最好库存慢慢销掉。在定价方面，我产品定价没有优势，也导致了前期资金流入不多，后开始转政策，渠道拓展等，开始订单多了，收人也可观了。这使我学到了相关市场开拓及资金的分配模拟公司经验。

4.蓝星电子商务公司

由于我个人外出已经工作，对于这部分，主体了解是：B2C的模式，公司生产然后发货给顾客，或是代理其他厂商的产品代销，代理模式，公司本身可拓展产品销售渠道，可以找分代，加盟商等。

二．概要

这次市场营销实训，主要是让我们把所学的课本知识应运到实践中，在实践中遇到的一系列问题及解决的办法途径，从中我们学习到的宝贵经验。

实训工作总结(篇5)

作为一名软件专业的大学生，不仅要学习专业知识，更需要掌握技能。我把本次为期三周的集中实训看作是理论与实践相结合的桥梁。我们以班级为主体，以小组为单位，互相合作，共同探讨。经过三周的专业实训，我从C++语言这门课程中发现了程序设计的乐趣，在学习C++语言的过程中也学到了许多计算机应用基础知识。这是个艰辛而漫长的过程，通过这次对小型宠物管理系统的设计，我受益匪浅。

首先我只是按照课题的要求，在商讨中细化出我们要注意的一些点，在和老师的交流分析中，明白我们该如何下手去处理我们手里无法下手的课题。经过近一个星期的交流与合作。终于将我们要实现的一些效果，以图表的形式展现出我们设计的大纲。

在随后星期里，编写了一个很简单的程序，以为每个功能都有应该没什么错，一到我输入计算机中来运行，错误好多，无法修改。后来查了些资料，有一个与这个课题差不多的例题，看后真是惊了，程序那么长，我写出的只有那么一点点，我考虑到的，用到的东西实在太少了。我只好按照这个例题的方法重新写程序输进去，运行一下，有几十个错误，那只有自己仔仔细细的进行修改。我发现例题中的某些功能和课题要求的功能不大一样，就必须进行大幅度修改，在修改的过程中，发现读懂程序的报错很重要。在实际操作过程中犯的一些错误还会有意外的收获，这学期所学的C++语言的理论知识得到巩固，也发现自己的不足之处，同时体会到C++语言具有的语句简洁，使用灵活，执行效率高等特点。编程时我体会到变量赋了值不能不使用该变量等许多微小的容易放错误的地方。为自己在今后的C++学习中积累了必要的实践基础，在此，我是十分感激得，也给我学好C++增加了动力。

我感触最深的有以下几点：

一、实训是对每个同学综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。

二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。由于平时对各类材料掌握得不够透彻，在操作过程中，时常遇到方法不规范际等问题。俗话说：要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。我对此话深有感触。

三、本次实训增强了我对以后毕业就业的勇气。这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。作为在校建筑专业的大专生，现在我们能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到时候才会是车到山前必有路。

还有最重要的一点就是，编写程序是十分需要耐心和毅力的。在编写程序的过程中肯定会遇到许多困难和错误。当你做到中途时你很有可能不想写下去，因为很多错误你根本就无法很容易的发现，当时的心情烦躁是很正常的。这时我们要调整心情，要相信自己一定能做出来，要有坚强的毅力才能最终完成项目。我就是熬过了很烦躁的一些因素，才能顺利地完成了这次小型管理系统的实训任务。

通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。但是我也有许多收获，在这次实训中，我第一次体会到施工工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，最重要的是深切地感受了一次现场模仿。相信这对我接下来学习建筑知识会起到很有效的帮助。我最深的感觉就是累，我想这就是施工人员的工作。我也体会到了施工人员成功地砌起一堵墙时，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。

总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。对自身真的是一次很好的能力上的提高，以前对C++方面的知识掌握得不是太好，通过这个实训，使自己在宏观的把握上，有了一定的提高，也增强了自己的团队合作意识。最后还是不得不承认自己的能力太弱，所以一个简单的函数都解决不了，希望自己在以后的学习中能有质的飞跃!在本次的合作过程中。两人相处的很愉快，是一次共同的进步。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。所以我们要从现在就开始，以作为一名工作者的身份要求自己，严格自我。我相信在不远的未来，会有属于我们自己的一片天空。

实训工作总结(篇6)

在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。

在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。

通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，做好文员工作计划，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！

实训工作总结(篇7)

本学期末在xxx老师的指导下，我们进行了两个星期的电算化实训，因为我们这次用的软件金蝶kis是针对小企业的财务软件，所以相对于上学期学的用友T3和U8，操作简便了许多，包含的功能模块也较少，但因为包含初始化方案设计和成本核算所以实训的过程一点儿也不简单，我们在这两个星期的实训中在xxx老师的指导下不断摸索并前进，收获了许多平时课堂中没有学到的知识和技能，以下是我对本次实训进行的总结。

在进行账务处理的过程中我发现许多业务的发生都不是孤立的，而是相互联系的，处理一笔业务有时并不容易。比如有一笔业务是企业向某公司付款，我想冲销应付账款但是查看期初数据，发现应付账款期初余额中并没有对该公司的欠款，于是我跳过了该笔业务，直到后边发现该公司付款是用来以后买煤，应计入预付账款。因而，有时在实际账务处理过程中仅仅根据某一笔业务的单据很难做出会计分录进行账务处理，需要联系前后发生的业务才能录入凭证。

此外，随着实训的进行我越来越的发现，初始化方案非常重要，一旦录入的期初数据或初始资料存在错误，启用账套后很可能就不能在进行修改，将会导致整套账的重大错误，所以启用账套前一定要检查初始资料是否正确。

通过这次实训我深刻的体会到了课上所学的理论知识距离现实有很大的差距，应用知识的现实基础也很不相同，自己的实践能力需要很大的提高。此外是xxx老师教会了我们要学会勇于面对并改正自己的错误，并教会了我们如何进行团队合作并激发自己的潜能。这次实训必将是我大学生活中印象最深刻的实训，也将是我收获的一次实训，非常感谢老师给了我们进行修改并加深印象的机会，我以后也会更加注重对自己的实践能力的培养和会计基础知识的学习。

实训工作总结(篇8)

今年暑假在xxxx销售有限公司进行了阶段性的实训。

在公司里，我被分配到销售部进行业务实训。在销售部，我xxxx指导我完成各种工作。在工作中，主要是先让我们观察工作的完成方法，让我们先从中学习经验，然后再实际操作。

按照这个原则，我在销售部的七周时间里，首先，进入了仓库，熟悉了产品的规格、性能、用途等。比如石棉种类中按等级划分，分为三级、四级、五级，每一级又有不同的规格，比如5-65、5-70等。不同种产品有细小的差别，用在不同的方面，性能也是不一样的。同种产品，根据商家的不同要求，又有很多不同的规格，规格不同包装自然不一样，通过包装上面的标识就能够比较清晰的分辨出来产品的种类和规格。熟悉公司的产品是每个业务员的基础。

然后，我在销售部做了咨询业务。主要是通过接打电话，来向有意向的公司来解答产品的问题，报价的问题，还有就是收集公司的信息，这个工作是在基础工作上展开的。工作要做好一点之后，才能继续做下一个工作。

最后，我和我xxx一起外出跑业务，也是照顾我xxx，业务员外出跑业务是家常便饭，一连出差好几天都不见面。跑业务的工作主要有发展新客户、巩固老客户和做自己的渠道。公司里的业务员最看重的就是做自己的渠道，渠道的利润要比直接的客户的利润来的要多。

这次短暂的企业实训，让我们在学校之外，通过自己的身体力行的运用自己的知识，在真正的岗位上观察各种事情，看待各种情况。正如所说的实训就是一面镜子，能够让我们真正的审视自己，让我们更加全面的了解自己的能力。这次实训圆满的划上了一个句号。

这次的实训，我很感谢我身边的人，他们让我不仅仅实践，不仅仅学习，让我重新认识我们的生活，我的方向。这次实训有好多意外的收获，我以后找机会还会参加这样的实践活动。

实训工作总结(篇9)

这次实训的内容主要是仓储管理系统（CCXT）操作和配送管理系统（WMS）两大类，具体操作包括CCXT操作、MRP系统操作、ABC分类和重心发选址这几样。

经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统（CCXT）的概念并知道怎样操作仓储管理软件（CCXT）极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用Excel软件，大家都知道Microsoft软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。但我们大学生在平常很少使用Excel，造成我们对Excel的极大的不熟悉，而这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。

在这次的实训中让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重。

这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。但是在这次实训同学们相当的团结，自己的出的结论十分愿意和其他人分享极大的提高了完成作业的效率，如果没有同学们的团结这次实训不会这么的顺利。

此次实训对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多仓储管理的经验。同时也存在一些情况，实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要真正的去参与进去，真正的去实践。这样才能熟悉它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。现在的学习是在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的物流者。

实训工作总结(篇10)

江宁中等专业学校xx～xx 学年第二学期实训处工作总结本学期实训处在校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处规 范和强化了实训室的内部管理措施，克服专业技能实训条件、实训师资力量相对不足等 不利因素，最大限度地服务专业教学，提高专业教育教学质量，取得了一定的成绩，也 存在不足之处。

一、实训处基本工作 1、加强管理，促进实训工作科学化、制度化、规范化。

实训处针对各部办的实训实验教学记录台帐管理不规范的情况，会同部办制定了统 一的实验室、实训室、仓库管理的记录本。实践教学的设备、场所管理情况良好，仓库 管理规范，实训教学组织管理有序，设备使用管理情况良好。

2、积极参与单招部实践教学的管理指导，推进单招实训教学上水平。

3、科学安排、严格管理，确保技能考试的通过率。

本年度参加中级工考核的学生技能鉴定学生达 1600 多人，创参加人数和工种数之 最，在南京市职业学校首先开展保育员的技能鉴定，xx 年度总体合格率为 96.5%。高 级工鉴定已成常态化，本年度有 230 名学生参加鉴定，合格率为 92.7%。在全区总结会 上介绍经验，我校鉴定所受到区人力资源与社会保障局表扬。

4、积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩。

在 xx 年江苏省中等职业教育技能大赛中，我校数控铣项目、加工中心项目、导 游项目、种子检验项目、插花项目，共派出 10 位选手，参加了五个大类，7 个组别的技 能竞赛。经过激烈的角逐，我校有 9 位选手获奖，其中 7 名教师选手，2 位学生选手获 奖，共获一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个，其中程盼盼老师获数控铣一等奖，尹 艳雯老师获导游二等奖，张婷同学获插花二等奖，陈炳、王辉、赵曰超老师获加工中心 三等奖，陈宁峰老师获种子检验三等奖，丁莉莉老师获插花三等奖，李晶同学获种子检 验三等奖。另外，张婷同学将代表江苏省参加国赛，获银奖。

xx 年 12 月 30 日承担了 xx 年南京市电子产品组装与维修项目的技能大赛，我 校贡海旭老师、师陆陆同学分获教师组，中职组一等奖，并代表南京市参加 xx 年江 苏省技能大赛。1 5、开展第三届校技能节的活动，促进实践教学水平提升 根据学校工作计划，学校开展了技能节活动。各个部办、所有专业的学生均参与到 活动中来，形成“人人讲技能，人人练技能”的态势。

6、制定了《江宁中等专业学校电子实训基地建设方案（xx 年），对电子电工实 》 训室搬迁、调整。

7、实训处积极参与区教育局普职融通的工作。10 月 17 日到 xx 年 1 月 22 日，承 担了秣陵中学就业班学生的技能训练教学，将于学期结束前，对学生技能鉴定，安排实 习。

二、创建工作 xx 年本人参加下列创建工作，是核心成员。

1、电子与信息技术专业以小组第一名的成绩顺利通过江苏省品牌专业的评估； 2、江苏省职业教育信息化综合管理系统数据汇总上传； 3、电子与信息技术专业省级示范实训基地的申报； 4、普职融通的工作顺利进行。

5、中国教育技术协会仿真实训基地建设的工作。4 月 1 日，在仿真专业委员会年度 工作会议上，做了《中职电类专业仿真实训在我校的实践》的报告由于工作积极努力， 受到专家好评。

三、存在不足 1、实训教学的效果还有待于加强和提高，学生对实际操作技能的掌握情况与教学 目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练； 2、探索有效的校企合作，校校合作，坚持走“产学研”结合的路子；根据我校办 学的特色及专业优势和实际设备及教学情况，挑选有一定技术含量学生，在教师指导下 完成产品零件的加工，与企业合作加工，为企业生产服务。这样既能满足教学要求，降 低了实习成本，又可产生一定的经济效益。

3、普职融通的工作有待深化； 4、进一步加强对优秀课程和品牌专业的建设和积极创建国家级实训基地。

。

5、加强职教理论的学习，做好团队的带头人。

四、今后的工作思路

结合学校的中心工作，要不断创新培训模式。加强学生技能训练，巩固和拓宽校企2 合作，尽量做到实训处集教学、实训、培训、产出一体化，为学校创收贡献部门最大的 力量。

根据职业技能鉴定的考核要求对各专业的技能训练课题进一步规范和统一，加强技 能鉴定考教分离的力度，对学生要求切实加强技能训练，同时鼓励学生一专多能、多证 进行技能培训来提高自身的操作技能。实训处 xx-01-253

实训工作总结(篇11)

这次我们的主要实训项目有：1工作台自动往返，要求：用PLC控制实现工作台的自动往返运动;2.电控机星三角形降压启动，要求：按下启动按钮SB1时，电动机Y形启动，5S后自动转为三角形运行;3.两台电机顺序控制;4：按钮交通灯控制;5十字路___通信号灯控制;6：机械手控制;7：多种液体混合;8：四节传送带运送，要求:系统启动后，配料装置自动识别货车到位情况和能够对货车进行装料;9.音乐喷泉;10.小车三点往返运动;11.水塔水位控制;12.抢答器。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流，也在老师的帮助下完美的完成。再这次的PLC实训里孙老师对我们要求了很多，比如在作图中他要求我们把图看清楚理清思路，把顺序指令先写出来再作图等等一些要求跟技巧。这次实训我学了很多知识，给了我很多启示。在今后的学习过程中，我想我要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流。而且，这次实训给与我不同的学习方法和体验，让我深刻的认识到实践的重要性。所以，在以后的学习的过程中，我会更注重自己的操作能力和应变能力。