成功观后感收藏

发布时间：2023-07-12 17:03:36 来源：1569下载站作者：小何成功观后感

在这里1569下载站编辑为您准备了一篇令您满意的“成功观后感”。好的影响也是人进步的阶梯，这次的观看想必让你心中有些许感想吧。观后感可以帮助我们了解和评价作品在不同阶段的创作过程，观后感可以帮助我们从更深层次的角度去解读电影。欢迎您的到来希望我们能成为您信赖的阅读站点并收藏！

成功观后感(篇1)

内容简介：这是一本你拿起来就放不下的书！当你翻开它的时候，就会被它吸引，沉浸在它的魅力中！它能够让失败者找到信心，让失意者找回勇气，让失业者找到出路，让困惑者得到明悟，让消极者变得积极，让鲁莽者学会理智，让成功者学会反思！当你在强烈的共鸣和反思中不知不觉地读完这本书的时候，我相信，它带给你的绝不仅仅是阅读的愉悦，而是对生活深刻的反思和明悟！

丢脸，是成功的钥匙读后感，来自卓越网上书店的网友：书，是人类进步的阶梯，看完这本书之后我深有体会，说的真没错，我们每个人从小到大，都会丢脸，主要在于我们怎么对待丢脸这件事，不要觉得懊恼，而是把它当做一把钥匙，一把开启成功大门的钥匙。一种生活上的激励。一种意志上的磨练。

丢脸，是成功的钥匙读后感，来自当当网上书店的网友：首先，我被这个书名深深吸引了。看过之后，更是受益匪浅。丢脸，其实并不可怕，只要我们有成功的决心。只要我们肯把“丢”的脸“捡起来”，一步一个脚印的去实现。正如，我们要一步一步的往上爬，等待阳光照着我们脸。总会有属于我们自己的一片天。

成功观后感(篇2)

活着的人都应有如奥林匹克般的梦想，然而不是每个人都拥有站在巅峰之上的权力，不是上帝的不公，不是人生的不顺，而是你付出的抵不上成功的实质价值，成功的细节恍如昨夜的梦，因为这样超人的付出，如此超人的成绩只有在梦中才会瞬变，人生不就是这样一场梦吗?它是让你圆梦的桥梁，用心去体会你所追求的成功，相信有意想不到的收获。

谈了诸多，似乎有些忘我，对于季羡林先生的这篇文章，我倒是有几分“英雄所见略同”之感，望九之年的先生用他一生的感慨总结出了成功的公式：天资+勤奋+机遇=成功。此刻，容我冷静的思考一下，我忽然有把这个精练的公式修改一下的冲动，不如“勤奋+天资+机遇=成功”，对此，我似乎更能理解。

言“勤奋”

不如先来探讨一下这个“勤”字，旁边这个“力”字似乎是它的核心，一点就明，勤奋，勤奋，就是用尽全力去做某件事。勤奋就是走上成功的基石。相信这样的例子实在是多乎其多。譬如：著名的儿童神经外科医生;爱波斯坦，在他的自述中这么写到：在黑板前我诚惶诚恐的描摹着老师要我写的字，写好退后几步时，同学们的哄笑说明我干的“活”很糟。是什么，那么滑稽可笑?我大惑不解，“费雷德”。老师训斥道：“你把所有的e字都写反了。”此刻，你是否有些费解，一个似乎有些智障的人，今后却成为世界赫赫有名的儿童精神外科领域的佼佼者。没有其他的灵丹妙药成就了他，只有勤奋。是啊，面对上天的不公，你永远没有机会去质问他“为什么”，人生没有绝境，但是天才也没有坦途。

说“天资”

贸然讲这个话题，我有些失落，我自认为“天资”不比他人，我并非多么的在意于它，因为我觉得它没有上述所言之“勤奋”来得实际。天资过人之士，并非能够有成功之举;“天资”非比他人之士，即使毫无成功之举，至少不会遗憾。什么叫“天资”上帝对你的偏爱，记住‘有得必有失’，当你拥有超人的天资时，你的惰性也会随之成正比，无限上身升，最终的结果依旧为零。先生的那句话，“对于天资过高之人，我除了羡慕他们自我感觉过分良好之外，不敢多赞一句”。也许我和先生想法不谋而合，但是我毫不客气的说“天资并非成材之正道也”。

谈“机遇”

古人常言道“机不可失，时不再来”。机遇是成功的加速器，使你突破重重难关，获得最后的胜利，同时，有可能是通向深渊的路标，使人深陷泥潭无法自拔。于是，掌握好你手中的方向盘，不要徘徊在成与败的路口。其实，机遇并无“勤奋”“天资”来得那么苛刻。我从来不对它抱有太大希望，我认为机遇这东西犹如你捡到的金钱一般，有些不妥。但是没有机遇，人生也许就是平平庸庸一辈子，先生也说，如果清华不派他去德国留学，则他的一生就不会这样。我只能这样的谈谈了。如果对人生拥有极大憧憬的人们，机遇你们来说是天赐之举，不可忽视。

通俗的来讲，成功就是命运的改变。用另一种心态去看，成功就是一种考验，你跃过了这一过度期，之后的人生都有成功的光环伴随，先生总是这样认为，“古今之成大学问者必经三种之境界。我自认为这是成功之精华。”

“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

妙也!妙也!

成功是自信的争取。争做高山上耸立于丘之上的橡树。先生的这篇文章，让人感慨万千，对于成功的诠释，明了，释怀，憧憬与之邂逅。

成功观后感(篇3)

[教学目的]

1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。

2、体会本文语言亲切自然的特点。

3、明白成功的决定因素是人的自身努力。

1、作者简介：

季羡林(1911.8.6~ )山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国格延根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教。1946年回国，任北京大学东语系教授(直至现在)、系主任(至于983年);1978年开始兼任北京大学副校长，至于984年离职。1956年4月加入中国共产党。1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员。现为中国外国文学研究会副会长、中国比较文学研究会名誉会长。他曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》。此外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影》、《朗润集》以及《季羡林散文集》等。

2、导语：论“成功”是个老话题，但作者凝聚了毕生的治学经验，见解独到，老话题却做出了好文章，具有很强的说服力和感染力。

1、列阅读提纲：本文层次清晰、表达周密、段与段、句与句之间都注意前后照应。学生可边读课文，边列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。

“勤奋”是决定因素。

第三段(10)：指出王国维的疏漏，突出勤奋是成功的必由之路。

讨论并归纳：作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释说起谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖沓，不罗嗦。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实。

讨论并归纳：在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用，同时又能非常辩证客观地看待这两个条件。

3、提问：作为学者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点?

讨论并归纳：用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股、及韩愈”的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。用自己亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随，还是说明勤奋的重要性。最后引用王国维的《人间词话》中对成功必经的三种境界阐释，并指出其疏漏，再次强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力。

4、提问：作者认为“天资是由天来决定，机遇是不期而来，我们无能为力”。你能对这两句话作一些说明吗?如果不同意作者的观点，可以修改或作些补充。

讨论并归纳：“无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用;天资低那更要勤奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人。机遇对人成功的影响在偶然中孕含着必然。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用。

5、本文引用了很多古代学者治学的名言，请同学们摘抄下来，课外再收集一些有关的名言警句，制成知识卡片。

焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

6、反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。

讨论并归纳：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句诗在这里的意思是写一个人对成功的渴望。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”写为了成功吃尽苦头，“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。

本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，值得我们欣赏借鉴。

1、课后练习一、二。

2、选用课时作业设计。

授后小记：

1、注意引导学生学习运用读书方法。本单元的一种重要的读书方法——学会牛吃草。

2、要用丰富的材料来阐述课文所讲的道理。

成功观后感(篇4)

读季老先生的自传竟用了一个月之久，自己是一个没有长性之人，常让读书间断而让自己所做的努力付之东流，掩卷深思，最另我印象深刻地是季先生在德国、以及在文化革命时期的两段人生经历。

在德国的经历中，让我有一种不自觉地向往之情，不是向往德国的优越生活，我向往地是德国人对文化的尊崇，对文化的传承与保护，只要你愿意，你就能在浩瀚的典籍中寻找到自己所需要的资料，让自己一头扎在研究中而自由地游弋，而在中国却很难有这样一种纯粹的环境，这种厚重的支撑，无疑对于每一个中国人来说，都是非常遗憾的一件事。为什么我们中国人没有文化，文明程度低，不得不说与缺乏这种大环境是密切相关的，一个不读书的民族，又怎么会文明?

其实如果中国没有文化革命，我们也会不趋人后，但我们却偏偏经历了文化革命，在十年浩劫中，一切都被毁掉，它不但毁掉的是物质和文化，更重要是的他毁掉了一个个驿动的学者的灵魂，让思维的火花不再闪耀，让知识成为一种可笑的由头，更让人在那个年代中真正地变成了牛鬼蛇神，每每想到季老先生总是被迫低着头、一声不吭，一天到晚生活在一种恐怖之中，我的心就难过的不得了，在一种怪兽般地心态中，兽性得到了满足，以迫害人为乐的行为竟然充斥了十年，谁还能说我们国人现如今的素质低只怪国人本身呢?难道不是更由于那些兽类让我们无法做人开始吗?XZ1569.com

季老先生用他执着的做人做事感动着我们，他让我们知道，只要能发一份光，我们就要献出一份热，哪怕祖国曾经给予他那么大的伤害，他仍然把自己的生命火花献给了自己的祖国，并战斗在生命的最后一刻，季老每天的日记，季老的至死决不封笔，让人更受到一种生命的启迪。

成功观后感(篇5)

2、能运用文中的观点对具体现象进行探究。

3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。

社会生活多姿多彩，我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台;我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献;我们羡慕作家们写出优秀的作品……可我们有没有想过，他们是如何成功的呢?他们成功需要具备哪些条件呢?他们成功背后有哪些故事呢?我们除了羡慕之外还应做些什么呢?通过今天这节课的学习，这些问题将得到解答。

用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。(师生读课文，划出相关句子，师生共同明确，具体内容略)

请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现?并根据探究出来的结果再补充一个材料。

探究练习一：

材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。

材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。

(学生各抒己见，参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视)

材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。

材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。

材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。

(各抒己见，参考：生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。)

材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。

材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。