年度思想工作总结

发布时间：2023-07-13 15:13:18 来源：1569下载站作者：小何年度思想工作总结年度工作总结

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年度思想工作总结(篇1)

个人年度思想工作信访总结

一年的时光如流水般流淌，时光荏苒，时间匆忙地溜走，也匆匆地走进了我们的生命中，留下来的只有那些追寻的脚步和付出的心血。在过去的一年里，我在思想工作和信访工作方面取得了一些成绩和收获，也有了不少的经验和教训。在此，我想把我在过去一年中所做的思想工作和信访工作做一个总结，以便在今后的工作中更好地发挥自己的职责与作用。

一、思想工作方面

在过去的一年中，我不断努力地学习思想工作的理论知识，不断拓展视野和提高思维能力，推陈出新、大胆尝试，取得了一些成果。

（一）宣传教育方面

在宣传教育方面，我主要采用了多种宣传方式和手段，进而提高群众的思想、文化和业务水平。我经常参加各种领导组织的学习公开课，系统地学习研究马克思主义的基本原理和国家有关法律、法规及政策，及时把学习成果进行总结和分享。我还积极配合领导的工作部署，主动协调各方面资源，定期印制、发放、宣传与学习有关法律、法规、制度等文件，组织群众认真做好学习、传达和应用。

此外，我还采用了“随时随地”的在线教育方式，定期发布一些具有启发性和激励性的文章与视频，以感性与理性相结合的方式，对相关内容进行深入系统的阐述，使教育工作更加丰富和生动。此外，我还积极开展线下活动，如专题学习、座谈会等，让群众感受到了思想工作的力度和温度。

（二）调查研究方面

在调查研究方面，我注重实际和调查记录相结合，针对热点与难点问题，主动加强理论研究，有效改进工作方法，严格按照各项要求规定，结合实际情况深入调查、研究和总结各类热点问题，同时还积极开展专业知识培训和技能提升等各项涉群工作，以及各种专业主题论坛、研讨会等。在工作中，我注重学习和了解各种调查方法，不断提高自己的调查、研究和总结能力，以更好地服务于群众。

（三）创新方面

在创新方面，我采用了许多新的思路和方法，开展创新监督和改进活动，在严格应对和观察相应问题的基础上，充分利用现代技术手段如“互联网+”等，不断创新监督、管理和服务模式，推动思想工作生动、活泼、有力的发展。例如，在与社区居民沟通环节中，我尝试采用语音自动转文字等技术，通过群众反映的信息以及自身调查中的问题分析和评估，及时为涉及领导的意见汇报及追踪处理提供信息支持和反馈。

二、信访工作方面

在信访工作方面，我积极响应党和国家的号召，扎实开展各项信访工作，以实际行动践行“为民服务、全心全意、公正廉洁”的宗旨，不断推进信访工作的转型与升级。

（一）宣传教育方面

在信访工作宣传教育方面，我坚持以为民服务为本，以群众需求为导向，不断提高自身思想品位和工作水平。我的工作重点是以社情民意建设为根基，通过定期分析和综合整理社情民意调查的结果，及时对信访工作的政策、措施和服务模式进行调整，了解和满足不同层次群众的不同需求，不断提升群众满意度和信心。同时，我还积极开展“政策进万家”、“落实政策关怀人民群众”等大型星级宣传活动，加强制度性宣传和政策广场建设、制定详细操作方法，让群众了解有关政策法规，为信访工作的推进和落实奠定坚实的基础。

（二）调查研究方面

在信访工作的调查研究方面，我注重实际工作的情况分析，多方面调查和收集有关信访问题信息，充分反应群众意见与诉求，针对信访问题，适时地进行调整和改进，确保工作的区别时效性、耐久性、及时性和全面性。同时，我注重学习和掌握调查研究方法和技巧，提高自身工作的科学性、严谨性和权威性，同时发掘自己的不足之处，修正和完善自身的工作方法和思维模式。

（三）创新方面

在信访工作方面，我注重创新和改革，不断提高工作效率和满意度。我通过建立信息化信访工作平台，建立网络往来和网络沟通制度，让同行足不出户即可快速的解决群众问题，及时了解群众诉求和意见，让信访工作得以更好的展开。我还尝试采用大数据分析方式，将成千上万的信访信息进行综合测算，迅速反应群众的声音和态度，并且根据零碎不齐的信访内容，分析出中其背后所蕴含的问题实质，以及表象和实质之间的关系和思维先后次序。在实践中，我也不断总结工作经验和成功案例，为今后的工作提供可行性的方案和新思路。

总之，在过去的一年中，在思想工作和信访工作中，我经历了不少的挫折和失误，但是，在挫折中学习，在经历中成长，我更加坚定了自己的信仰之路。今后，我会加倍努力深化思想工作和信访工作，更加努力地为民服务，为正义、公正、公平的社会而奋斗。

年度思想工作总结(篇2)

尊敬的党组织：

曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋，而不忠乎?与朋友交，而不信乎?传不习乎?”由此可见，在我们的生活和工作中也应该经常进行自我反思。

每个人都在生活中形成了自己的价值观和人生观，每个人都在用自己过去形成的标准对这个世界进行判断，当世界不符合他的价值观的时候，就会对这个世界抱怨。所以我们需要做的就是不断的自我反思和自我批评，有些东西是应该一辈子坚持的，有些东西是应该摒弃的，有些东西是我们自己的固执偏见而已，在生活、工作、学习中，我们应多向别人学习，反省自我，多看多学多做，三人行必有我师，学习是这一辈子都应该坚持的事情。

人和人生下来都是一样的，但为什么后来每个人走的路都不同，有了差距呢?可能就因为有些人会自我反思吧。在自己的心中有了一把尺，遇到了事情就自己在心中一点点丈量，看看自己做的是否合适，每天都在反思这样一辈子下来也不会错太多。在这个浮躁的社会，我们能坚持自己的原则，虽然可能在小事上会吃亏，但我坚信，以后总会有回报的。(预备党员思想汇报)

可能是物质上的，也可能是精神上的，老话说得好，“好人有好报”，不是自我安慰，而是有着联系的。我们在做了自己认为对的事情后，自身的感受是愉悦的，如果刚好帮助到他人，他人对你也是感激的，那么我认为这个事情就做对了。做个帮助别人的人的起因就是为了对得起自己的良心，对得起身边的人。

所以请记得面对这个浮躁的世界的时候学会自我反省，留给心灵一抹净土。

年度思想工作总结(篇3)

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。近年来，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，我们紧紧围绕“努力办好让人民群众满意的教育”这一目标，坚持以人为本，大力实施人才兴教战略，将加强教育人才队伍建设作为促进教育事业发展的重中之重，引进人才、培养人才与使用人才并举，取得了明显成效，有力地促进了全县教育事业的健康发展。我们的主要做法是：

一、广纳贤才，振兴教育

我县是山区贫困县，由于历史及自然等原因，各类人才，特别是高层次人才严重不足，严重影响了我县经济和社会各项事业的健康协调发展。面对这一现实，县委、县政府高度重视人才引进工作，在全县事业单位机构改革人员分流任务十分繁重的情况下，为我县引进各类人才特别是高素质人才大开绿灯，对引进人才出台了一系列优惠政策。县委、县政府尤其重视教育系统人才引进工作，每年都根据全县教育事业发展需要，为教育系统增加人员编制和人员经费预算，定期选聘或公开招聘大中专师范类毕业生充实到缺编乡镇从事教学工作，有计划地批准县教体局到高校招聘应届师范类本科毕业生充实高中教师队伍。在县委、县政府的高度重视和大力支持下，县教体局抓住机遇，解放思想，注重学历，更注重能力，广纳贤才，为我所用，有效地解决教育了系统人才“瓶颈”问题。

20xx-20xx年，分管教育的副县长先后带领县教体局、县高中有关人员到省内高校招聘教师，共引进本科毕业生46人。从20xx年开始，局长每年都带领人事、业务局长及高中校长分赴河大、河师大等本科师范院校参加人才招聘会，广泛宣传我县独特的人文自然资源以及引进人才的优惠政策，宣传教育的发展现状和前景，宣传老区、山区的教育发展优势，积极鼓励籍本科毕业生回县任教，动员外地户籍高素质人才到山区县建功立业，共谋教育发展大计。人才引进过程中，我们坚持“公平、公正、公开、教学急需、择优聘用”的原则，对参与竞聘的人员经过严格面试、试讲程序，对优秀人才优先聘用。经过多方努力，20xx——20xx年，全县8所高中共引进各专业本科毕业生190名，20xx年已与100名本科毕业生签订了聘用合同。20xx年，为解决农村学校教师不足问题，经县委、县政府批准，县教体局与县人事局通过公开招聘录用初中教师40名，小学教师110名。公开招聘采取笔试与面试相结合的方式进行，近700人报名参加考试，但录用人数不足1/4,较好的保证了新招录人员的素质。整个招聘录用过程公、透明，考生、家长及社会各界都给予了极高的评价。20xx年，招聘了特岗教师180名。

通过采取多种方式引进人才，使一大批优秀毕业生充实到我县教师队伍当中来，有效地优化了我县教师队伍的结构，极大地提高了我县教师队伍的整体素质，增强了我县教育发展的后劲。

二、精心育才，德能并举

人才的培养与人才的选拔引进同等重要。工作中我们十分重视人才的培养，耳濡目染，潜移默化地引导广大教师在工作中成长，在成长中奉献，在奉献中升华。

一是树师德，促进教师爱岗敬业。师德是教育的根基，是教育质量得以保障的基础，只有品德高尚的教师，才能真正怀着“带着一颗心来，不带半根草去”的敬业情怀，也只有品德高尚的教师，才能真正培养出“人品至上，道德至上”的学生。我县绝大多数教师都能恪守为人师表准则，在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，但也有少数教师违反职业道德。个别现象也不容忽视，对此，我们围绕“敬业、乐教、爱校、爱生”等方面的内容，在全县教师队伍中开展了师德师风大讨论。通过师德报告会、师德演讲和师德标兵、文明教师、“十佳”教师评选等形式，进一步引导广大教师爱岗敬业，甘于寂寞，乐于奉献。20xx年暑假以来，按照市教育局提出的《教师职业道德八不准规定》和“八荣八耻”的要求，结合《中小学教师职业道德规范》和全县干部作风建设“七条禁令”，我们定期在全县范围内集中开展师德师风教育，收到了较好的效果，《教育时报》、《xx日报》等多家媒体对我县的师德集中教育活动进行了专题报道。结合开展保持共产党员先进性教育活动，我们加大对教育系统先进人物、先进典型和工作成绩的宣传，在全县教职工中广泛开展学习达权店乡黑河村大岭教学点已故教师盛成龙同志扎根山区教育，无悔奉献一生的先进事迹活动，用身边的人和事当教材进行教育，典型引路，共同提高。

二是强师能，促进教师岗位成才。中青年教师是我县教师队伍的中坚力量，做好中青年教师队伍管理工作意义十分重大。针对中青年教师工作热情高、精力充沛等特点，我们对中青年教师“严要求、多激励、敢重用”，提出“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年驾驭讲台，十年成名成家”的目标要求。为促进青年教师快速成长，我们对新聘用教师提出“五个一”要求：即精读一本教育教学理论著作，要求有万字以上笔记或心得;拜一名有经验的教师学习教学艺术，要求能将学习所得在自己的课堂上应用自如并有所突破和创新;上一节教学汇报课，要求内容、教法、模式三优化;写一份教学总结，要求理论与实践相结合;带好一个班，要求书面汇报一年的班主任工作或教书育人情况。x高中青年教师毕业于师院化学系，因教学需要改教数学，通过积极参与“五个一”活动，很快成长为本学科骨干，20xx年高考所教数学学科人均成绩居全市农村高中第一，学生单科最高成绩147分，位居全市同学科第一。同时，采取“走出去，引进来”的办法，加强教师业务培训。近年来我们先后邀请苏州科技学院、师院等高校专家、教授来我县讲授新的教学理念，全县中小学管理人员和业务骨干500余人参加学习。各高中和有关学校定期选派教师到兄弟省、市教学质量好的学校参观考察，学习先进教学经验，积极推广“洋思经验”和“杜郎口经验”。

积极开展老、中、青教师“双向帮学”活动，帮助中青年教师提高业务水平，同时也促进中老年教师由“经验型”向“专家型”转变，提高了教师教育科研能力和运用现代教育技术水平，为教育长期稳定发展夯实了基础。

三是强化教科研，推名师、办名校。全县以课堂教学为突破口，定期开展公开课、优质课评比、专题研讨、十佳教师评选等活动，引导广大教师深入进行教育教学研究，撰写论文，申报教研课题，教育科研、学科竞赛成果突出，仅20xx年就有120篇教师论文在国家、省级刊物上发表并获奖，申报省、市级研究课题13个，均取得阶段性成果。专家型的教师脱颖而出，全县评选出特级教师和国家、省、市级学科带头人120余人;大批青年教师已经成为学科骨干，发挥了优秀人才的示范带动作用，县高中教师肖凤华、鞠镭等青年教师通过努力均已成长为语文、物理学科的骨干教师。

三、爱才用才，以人为本

引进和培养人才固然重要，但如何让人才留得住、干得好更是一门学问。教师是知识分子，不仅有普通人的喜怒哀乐，而且思维更活跃。当今时代是一个开放的时代，各种思潮各种诱惑不时会撞击老师们的心灵，在这种情况下老师们难免会产生“人往高处走”的想法，不少地方的一些教师流失严重，或弃教经商或跳槽到发达地区任教。我县虽是山区贫困县，但优秀教师外流人数却远远低于全市其他县区。究竟我们采取了怎样的措施才让引进的优秀人才干得好留得住呢?主要措施是以人为本，善待人才，用感情留人。

一是营造良好的工作、生活、学习环境。我们把高中发展列入教育发展的重中之重，积极争取县委、县政府支持，各高中千方百计地为优秀教师创造优异的工作、生活和成才环境，采取社会筹资、融资和推进学校后勤服务社会化等方式改善教师的住宿条件，建成学校餐厅、美化学校校园，按照信息化标准改善教师办公、学习条件，创造条件丰富教师业余文化生活。县高中先后建成教师宿舍楼6幢，等农村高中根据高中发展需求，积极扩大学校规模，新建教师宿舍楼，解决教师住宿问题，使大批优秀教师能安居乐业。全县绝大部分学校都有一定数量的公转住房供无房户教师居住。教育工会等组织还通过开展经常性的劳动竞赛、娱乐联欢活动，为广大青年教师提供切磋经验、交流思想的平台，并积极为大龄青年教师的婚姻问题牵线搭桥;县教体局积极争取人事、财政等有关部门的支持，为两地分居的教职工解决工作调动问题;为解决县一中、实验小学等部分城区学校教师住房困难问题，我们积极向县委、县政府争取以优惠价格出让土地建设“园丁小区”，目前前期筹备工作已基本结束，“小区”建设即将动工。工作、生活、学习环境改善了，教师们没有了后顾之忧，自然就有了安心留下来干事创业的激情。

二是建立和谐的人际关系。局班子成员按照分工每名同志负责联系一所高中和2个乡镇，定期组织教师召开座谈会，倾听教师对教育工作的意见和建议;局长、局党委书记等局主要领导同志每季度都要到所联系高中和乡镇了解教师的工作思想状况，及时解决教师工作、生活中的困难和问题，及时将组织的关怀送到困难教师家中。xx高中校长腾出自己的住房，解决新聘教师住房问题，自己却住在办公室内。xx高中坚持“以人为本、尊重教师、平等待人”的原则，努力营造宽松和谐的人际环境，十几年来，该校教师没有人主动申请调出，就是重点高中招聘教师，也无人去应聘。他们的这一做法得到了市教育主管部门的充分肯定，并在全市高中教育工作会议上作了经验介绍。和谐的人际关系，最大限度地发挥了人的主观能动性，xx高中毕业班班主任所带班级20xx年共有84人参加高考，其中有73人进入本科线，创造了史无前例的辉煌奇迹，该同志因工作成绩突出，被评为x市20xx年教育新闻人物。

三是出台相应的优惠政策。全县各农村高中在向高等院校招聘优秀教师时，在工作、生活等方面给予一定的优惠政策，缩小了与城市教师待遇的差距，吸引了一批外地市甚至外省籍优秀毕业生;在教师聘任、晋级、晋职等方面向一线优秀教师倾斜，优先办理相关手续;时刻关心教师的身体健康，要求各高中定期组织教师健康体检。县一中为留住优秀人才，破格推荐优秀外语教师申报中学高级职称;县高中及时为中高级职称的教师优先分配住房，为国家级特级教师家庭解除后顾之忧，使其打消去广东某学校任教的念头。各学校也尽力为优秀教师创设良好的工作、科研条件，为他们提供教研经费，配置办公用微机及其他教学教研设备;创造条件，制定优惠措施让没有工作的教师家属参与学校后勤服务，解决单职工教师家庭的实际困难。

四是提供广阔的成长空间。20xx、20xx、20xx连续3年教师节，县委、县政府都对成绩突出的教师和教育工作者进行隆重表彰，推荐表彰了一批国家、省、市级优秀教师和教育工作者。我们不断深化教育人事制度改革，通过实行校长选任制、局机关和学校中层干部竞聘上岗等方法，把一大批政治思想好、业务素质精、组织协调能力强的中青年优秀教师选拔到领导岗位上，为他们施展才能提供更广阔的舞台和空间。我县各高中领导班子上至校长下至学科备课组组长都是从教学第一线的佼佼者中选拔出来的。人尽其才，知人善任，使广大一线教师心中有动力，眼中有光明。

四、人才兴教，硕果满枝

由于我们高度重视教育人才队伍建设，建立了一支高素质的教师队伍，有力地推动了教育教育事业的健康发展，全县教育工作取得了可喜的成绩。

基础教育质量取得新辉煌。20xx、20xx连续两年普通高考成绩位居全市第一，实现了历史性的突破，20xx年高考成绩揭晓后，市政府副市长率领市直有关部门负责人亲临我县召开座谈会，对我县高考取得的骄人成绩给予高度评价，20xx、20xx连续两年教师节期间，县委、县政府都通令嘉奖县教体局，社会

各界把我县实现全市普通高考成绩“两联冠”誉为“教育现象”;在普通高考取得优异成绩的同时，义务教育也取得了显著成绩，中招综合成绩连续多年位居全市前列，小学和学前教育质量逐年稳步提高。

教育管理水平取得新提高。中小学科学管理体系已全面建立，随访督导等常规工作有序开展，全县有5所高中被命名为市级示范性高中，县高中申报省级示范性高中已通过过程性检查验收，xx职业高中被命名为省级示范性职业高中，210余所初中和小学分别获得市、县级安全文明校园荣誉称号。

教育项目争取和项目建设工作取得新业绩。20xx年以来，我县先后争取国家农村中小学危房改造资金、寄宿制学校建设资金、农村中小学校舍维修改造资金、课桌凳更新工程资金2500余万元，极大的改善了农村中小学办学条件;争取青少年学生校外活动中心和“雪炭工程”综合健身馆项目，并积极推动项目建设;在引进社会资金改善高中办学条件的同时，创新思路，引进xx有限公司资金1000万元，迁址新建县实验幼儿园。

体育卫生工作取得新进步。组队参加省、市、县举办的各种群众体育活动，取得较好成绩，我县荣获“全国群众体育先进县”;成功承办规模空前、群众参与广泛的全县第一届运动会，取得精神文明建设和比赛成绩双丰收，省体育局副局长领导亲临我县指导，对运动会的成功举办给予高度评价;安全、卫生工作常抓不懈，多年来无重大安全事故发生。

教育形象得到新提升。“两免一补”工作扎实开展，治理教育乱收费工作成绩显著，我县被授予“河北省规范教育收费示范县”，是全市唯一获此殊荣的县;推行“阳光招生”和“阳光招师”，人民群众对教育工作的满意率逐年提高，在民主评议行风工作中，教育系统名列参评单位前列;机关工作作风建设成效显著，教体局机关成功创建省级文明单位。

在加强教育人才队伍建设工作中，我们做了一些有益的探索，也取得了一些成绩，但是，当前我县教育人才队伍建设工作中还存在着一些困难和问题。今后，我们将在县委、县政府的正确领导下，继续坚持以科学发展观为指导，不断创新工作机制，进一步加大人才引进和培养力度，最大限度地发挥各类人才的聪明才智，为教育事业发展和全面建设小康社会做出新的更大的贡献。

年度思想工作总结(篇4)

医院护士本年度思想工作总结

一、总结背景

本年度是我院护士团队思想工作的关键一年。面对日益增长的医疗需求以及工作压力，护士们需要不断提升自己的思想素质，以更好地履行职责，为患者提供更优质的医疗服务。为此，我们加强了对护士的思想工作引导，通过各种形式的培训和活动，积极推动护士的思想转变和发展。

二、主要工作内容

1. 加强思想教育培训：本年度，我们精心策划并开展了一系列的思想教育培训活动。通过组织专家讲座、举办座谈会和培训班等形式，全面提升了护士的专业知识水平和职业道德素养。我们注重护士们对医疗伦理及患者权益的认识，引导他们将患者的生命和健康放在首位，不断提升服务意识。

2. 弘扬团结精神：团结是我们护士团队的核心价值观。为此，我们积极组织各种活动，增进护士之间的感情与信任。例如，定期组织集体活动，如聚餐、郊游等，使护士间的交流更为深入;在日常工作中，我们鼓励护士相互帮助，形成了良好的合作氛围。

3. 倡导创新思维：医疗事业的不断发展需要护士们具备创新思维。为此，我们组织了一系列的创新能力培训和专题讲座，鼓励护士们用创新的眼光审视问题，提出解决方案。同时，我们也建立了一个创新交流平台，供护士们分享和交流各自的创新经验和心得，激发他们的创造力。

4. 提高危机处理能力：医护工作中常常面临各种突发状况和紧急情况，护士团队必须具备应急处理能力。为此，我们通过模拟演练、培训班和经验分享等方式，提高护士们的应对能力和判断力。在这一方面，我们将继续加强培训，使护士们能够更加自信地处理各类紧急情况。

三、主要成效和收获

1. 思想素质提升：通过一年的思想教育培训，护士们对自己的职业责任和使命更加明确，理念更加充实。他们积极学习专业技能和医疗知识，进一步提升了自身素质，为患者提供更加优质的医疗服务。

2. 团队凝聚力增强：通过多次集体活动和交流，护士团队的凝聚力得到显著提升。护士们之间的合作关系愈发融洽，相互之间更多地给予支持和帮助。这种团结互助的精神为我们提供了强大的动力，使我们在工作中更加高效和协调。

3. 创新氛围形成：在创新培训和交流活动的推动下，护士们的创新意识和思维得到极大激发。他们愿意勇于尝试新方法、新技术，并及时总结与分享经验。护士们的创新努力为提升医疗服务质量和患者体验提供了有力支持。

4. 应急能力提升：通过培训和经验分享，护士们在处理突发事件和危机时表现出更高的应变能力和决策能力。他们在面对紧急情况时能够迅速应对，保障了患者的生命安全和治疗效果。

四、未来展望

回顾过去一年的思想工作，我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。未来，我们将继续加强护士思想工作的引导，进一步推动护士团队的发展。我们将注重个体思想认识的更新和提升，不断推动护士队伍朝着更高的标准发展。同时，我们将加大对护士职业道德的教育力度，鼓励护士们恪守职业准则，忠诚履行职责。我们相信，在护士团队的共同努力下，未来的思想工作定能取得更加显著的成效。

总之，本年度的思想工作为护士团队的进步和发展提供了有力支持。我们牢记"以患者为中心，以使命担当为引领"的初心使命，将继续推进思想工作，为患者的健康和医院的发展做出积极贡献。

年度思想工作总结(篇5)

弹指一挥间，大学毕业后参加工作至今已有近四个年头，四年的所见所闻使我深刻地领会到：教学质量是一个学校的生命线，直接关系着一所学校的生存与发展。那么在新的课程改革形势下，如何提高一个学校的教学质量？这是一个永恒的课题。我很幸运！市教育系统提出的“六认真”给初出茅庐的我指明了方向。现就对几年来本人落实“六认真”的一些情况作个总结：

1、首先查阅所讲内容在《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中的要求，对教材内容不拔高也不随意降低难度

2、在教学设计中，多选取学生生活中的事例、材料，设计一些能够调动学生主动参与其中的活动，让学生感受到思想品德课程生活化的特征并在参与中真正成为学习的主人

3、不将自己的教学设计作为一出完全定稿的剧本，一方面将自己的教学设计在教研组集体活动中交流，在小组成员提出意见的基础上进行修订、完善。另一方面，考虑不同班级学生能力层次的差异，灵活运用教学设计，尽可能考虑课堂教学过程中可能出现的意外事件，注意培养、锻炼自己的教学机智

4、课后及时对该课教学总结、反思，写好教学后记；并提前两课时备课，以做好下次上课的充分准备

1、要求学生根据本地《拓展强化训练》中的“学习目标”与“知识梳理填空”做好预习工作，以减少和消除学生的陌生感，讲课时注意条理清晰，突出重点、解决难点

2、面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生身边的热点话题，选取近期的全国或地方热点新闻时事背景，使学生融入情境的活动过程中感受育思想品德课程的近距离，并引导学生在分析的过程中掌握知识、发展能力，培养学生亲近社会的情感

3、讲练结合。在讲完一些重要知识后，我通常会选取相关的典型中考题或学生手头辅导用书中的相关试题，让学生进行自我检测，及时巩固课堂知识

1、用好市教研室统一组织使用的《拓展强化训练》（重基础知识的检测）

2、对学生的作业及时、认真批改，在批改中了解学生的作业书写规范情况、作业完成的质量并帮助部分“问题”学生及时纠正，养成规范

3、注意作业布置的层次性：针对不同的班级与不同层次的学生在作业布置方面某些时候注意区别对待，突出层次性，后进生注重基础，其他学生在掌握基础知识的前提下更要注意能力的平时养成

1、对于成绩拔尖的学生，我重在学会立志、学会做人的教育辅导，学业方面加强单科成绩提高的个别辅导，力争在各级各类的比赛中获奖，让他们的潜能、才智得到充分发展

2、对于学习有困难的学生，我循循善诱，耐心细致地帮助他们分析原因，帮助他们树立信心，激发他们学习的兴趣，端正他们的学习态度，培养他们良好的'学习习惯，加强思维方法、学习方法的指导与辅导，重视基础知识的过关。及时弥补缺漏，努力使他们在原有的基础上不断地有所提高

1、认真批阅试卷，并进行均分、及格率、优秀率及各道试题的得、失分统计工作，部分练习卷对部分学生进行面批

2、由于许多时候，学生答基础题发生错误不是不会而是粗心大意，基于此，我通常会在试卷发到学生手中之前，分批叫上一些学生来到办公室拿着自己的试卷将答错的基础题自己现场订正

3、及时进行讲评，在讲评中跳过同学们都做对的试题，重点讲解、分析学生错误率较大的试题，并在讲解、分析的过程中注意渗透一些基本题型，如组合式选择题、漫话题、探究类试题的解题策略

4、要求学生对自己常发生错误的试题建立错题目录，谨防再次发生同样的错误

付出总是有回报的，在“六认真”的指引下，经过不懈努力，我的教学业绩显著，所教思想品德课深受学生欢迎，历次是统考成绩也位居同层次学校前茅，并且本人在《xx》、《xx》及《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等各类杂志、报刊发表教育、教学论文及各类中考辅导类文章200余篇，主编或参编各种教学辅导用书15余册，多次辅导本校及外校初三学生撰写、发表“政治小论文”，来一直受我市教研室委托独立命制全市初一、二期中、期末试题及初三的调研测试卷，参与苏州市中考统一使用复习资料的编撰工作。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前面的路还很遥远，再加之我是一个工作不到四年的年轻教师，自身还有许多不完善的地方，尚有许多要学习、借鉴的东西，我将继续努力，争取在思想品德课教学与研究的征途上不断绽放光彩！

年度思想工作总结(篇6)

思想品德教学工作总结弹指一挥间，大学毕业后参加工作至今已有近四个年头，四年的所见所闻使我深刻地领会到：教学质量是一个学校的生命线，直接关系着一所学校的生存与发展。那么在新的课程改革形势下，如何提高一个学校的教学质量?这是一个永恒的课题。我很幸运！市教育系统提出的“六认真”给初出茅庐的我指明了方向。现就对几年来本人落实“六认真”的一些情况作个总结：1.备课：备课是一名教师构思课堂教学的过程，它凝聚着该教师对教材文本的理解、感悟和自己的教育、教学理念，闪烁着教师的教学智慧与创造精神。在备课中，我的做法是：(1)首先查阅所讲内容在《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》中的要求，对教材内容不拔高也不随意降低难度。(2)在教学设计中，多选取学生生活中的事例、材料，设计一些能够调动学生主动参与其中的活动，让学生感受到思想品德课程生活化的特征并在参与中真正成为学习的主人。(3)不将自己的教学设计作为一出完全定稿的剧本，一方面将自己的教学设计在教研组集体活动中交流，在小组成员提出意见的基础上进行修订、完善。另一方面，考虑不同班级学生能力层次的差异，灵活运用教学设计，尽可能考虑课堂教学过程中可能出现的意外事件，注意培养、锻炼自己的教学机智。(4)课后及时对该课教学总结、反思，写好教学后记；并提前两课时备课，以做好下次上课的充分准备。2.上课：备课是上课的准备，但某种意义上说它只是纸上谈兵，而上课则是“实战演习”，我曾经在一次浏览网页的过程中无意看到一份调查结果显示：学生最不喜欢的科目，中学生选择比例最高的是思想品德(政治)课，选择的学生数占三成。我觉得开卷考试的改革固然是一个重大冲击、，但是根本原因还在于部分教师在新课改的形势下，仍延续过去的那种“唯书至上、照本宣科、教师一言堂”做法，使思想品德课上起来苍白无力，变成了空洞乏味的说教，所以学生不愿领情。基于此，我在上课中的做法是：(1)要求学生根据本地《拓展强化训练》中的“学习目标”与“知识梳理填空”做好预习工作，以减少和消除学生的陌生感，讲课时注意条理清晰，突出重点、解决难点。(2)面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生身边的热点话题，选取近期的全国或地方热点新闻时事背景，使学生融入情境的活动过程中感受育思想品德课程的近距离，并引导学生在分析的过程中掌握知识、发展能力，培养学生亲近社会的情感。(3)讲练结合。在讲完一些重要知识后，我通常会选取相关的典型中考题或学生手头辅导用书中的相关试题，让学生进行自我检测，及时巩固课堂知识。3.作业练习：作业练习是教学过程的一个重要组成部分，是课堂教学的继续，是学生巩固知识、运用知识解决实际问题，形成能力的关键环节之一，同时也是教师检查教学效果，了解学生学习情况，不断改进教学方法的重要渠道。我在作业的设计与布置过程中：(1)用好市教研室统一组织使用的《拓展强化训练》(重基础知识的检测)。(2)对学生的作业及时、认真批改，在批改中了解学生的作业书写规范情况、作业完成的`质量并帮助部分“问题”学生及时纠正，养成规范。(3)注意作业布置的层次性：针对不同的班级与不同层次的学生在作业布置方面某些时候注意区别对待，突出层次性，后进生注重基础，其他学生在掌握基础知识的前提下更要注意能力的平时养成。4.辅导：辅导是教学过程的延伸，也是了解学生学习情况的重要途径之一，同时又是沟通师生感情，密切师生关系的重要渠道。(1)对于成绩拔尖的学生，我重在学会立志、学会做人的教育辅导，学业方面加强单科成绩提高的个别辅导，力争在各级各类的比赛中获奖，让他们的潜能、才智得到充分发展。(2)对于学习有困难的学生，我循循善诱，耐心细致地帮助他们分析原因，帮助他们树立信心，激发他们学习的兴趣，端正他们的学习态度，培养他们良好的学习习惯，加强思维方法、学习方法的指导与辅导，重视基础知识的过关。及时弥补缺漏，努力使他们在原有的基础上不断地有所提高。5.考试与考核：考试和考核是了解学生掌握和运用知识的情况，了解教学效果的重要途径，有利于研究和改进教学工作。考试评价能更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平。考试前，我都会对学生提出要求：诚信做人！考出自己的真实水平，进行有效的自我检测，同时要求学生以一颗平常心对待各种考试，不要对考试有太大的心理包袱，影响发挥。考试结束后，我做的工作是：(1)认真批阅试卷，并进行均分、及格率、优秀率及各道试题的得、失分统计工作，部分练习卷对部分学生进行面批。(2)由于许多时候，学生答基础题发生错误不是不会而是粗心大意，基于此，我通常会在试卷发到学生手中之前，分批叫上一些学生来到办公室拿着自己的试卷将答错的基础题自己现场订正。(3)及时进行讲评，在讲评中跳过同学们都做对的试题，重点讲解、分析学生错误率较大的试题，并在讲解、分析的过程中注意渗透一些基本题型，如组合式选择题、漫话题、探究类试题的解题策略。(4)要求学生对自己常发生错误的试题建立错题目录，谨防再次发生同样的错误。6.课外活动、社会实践活动：课外活动、社会实践活动是课堂教学的拓展，有利于培养学生的兴趣和动手的操作能力，有利于增强探究和创新的意识，学习科学的研究方法，有利于发展综合运用知识的能力。“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。”是《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》对思想品德课程性质的定位之一。因此，近年来，“探究与实践”类试题在各省、市中考思想品德卷中几乎都有涉及，并成为一道亮丽的风景线。因此在思想品德课教学的过程中，我会定期结合教学内容，联系学生的生活实际，组织学生开展辩论赛、社会调查、出黑板报、研究性学习、主题班会等形式多样的课外活动与社会实践活动。付出总是有回报的，在“六认真”的指引下，经过不懈努力，我的教学业绩显著，所教思想品德课深受学生欢迎，历次是统考成绩也位居同层次学校前茅，并且本人在《xx》、《xx》及《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等各类杂志、报刊发表教育、教学论文及各类中考辅导类文章200余篇，主编或参编各种教学辅导用书15余册，多次辅导本校及外校初三学生撰写、发表“政治小论文”，2006年来一直受我市教研室委托独立命制全市初一、二期中、期末试题及初三的调研测试卷，参与苏州市中考统一使用复习资料的编撰工作。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前面的路还很遥远，再加之我是一个工作不到四年的年轻教师，自身还有许多不完善的地方，尚有许多要学习、借鉴的东西，我将继续努力，争取在思想品德课教学与研究的征途上不断绽放光彩！相关热词搜索：教学工作总结思想品德教学工作总结或者您可以试一下文章搜索：请尽量输入简短关键词热门图文范文文章搜索请尽量输入简短关键词多个关键词用空格隔开栏目最新文章网友正在看的文章

年度思想工作总结(篇7)

爱卫工作是一项重要的社会公益事业，其核心意义在于宣传、普及以及推广卫生知识，培养良好的卫生习惯和生活方式，提高居民的健康素质和生活质量。而在过去一年的工作中，我深刻认识到自身的不足与不足之处，同时也有很多值得肯定和总结的地方。

首先，在思想上，我意识到作为一名爱卫工作人员，需要不断地更新自己的专业知识，紧跟时代的发展潮流，了解国家卫生政策和法规，深入研究卫生工作法律法规，不断提升自己的综合素质。同时，我也需要不断地调整自己的工作思路，在工作中要始终坚持以人民群众的健康需求为出发点，以提高服务质量为目标，以提升工作效率为手段，把工作做得更加优秀。

其次，在具体工作方面，我要加强与居民之间的沟通和交流，进一步增强居民的参与感和获得感，提升卫生安全意识，强调预防为主的理念，让居民深入理解卫生安全对健康的重要性。在开展各项爱卫工作中，我也要充分发挥自己的专业特长，协调好机构之间的关系，以推进工作的开展。同时，也要注重全面宣传，落实落细各项工作，加强监管和服务，确保卫生安全的常态化。

此外，在工作中，我感受到了协作的重要性，意识到团队合作和协调是一个好的工作结果的前提。因此，加强和策划与企业之间的合作，协调好与业务单位之间的关系，共同推进卫生工作的开展。同时，在每一项工作和实践中，我也要大力弘扬团队精神，鼓励大家创新和创造，形成良好的共性、个性、特色和文化的组合，充分发挥团队的力量，并不懈努力做到更好。

最后，在年度工作中，我要不断总结经验，总结工作中的优劣之处，总结成功经验和失败经验，在工作中不断优化自己，不断提高自我素质，全面提升工作技能，使爱卫工作更加高效、质量更上一层楼。

总而言之，作为一名爱卫工作人员，要始终坚持物质与精神上发展的平衡，不断强化爱卫意识，以人民为中心，全面提升自我素质，加强居民与服务单位之间的联系，共同努力打造一个卫生、安全、和谐的美好社会。相信在不断的探索和实践中，我们一定可以取得更加突出的成果。