连骨干申请书通用10篇

发布时间：2023-07-16 12:19:30 来源：1569下载站作者：小何骨干申请书

连骨干申请书篇1

尊敬的领导：

你们好！

很高兴有这次评选县级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。从参加工作以来，我一直奉献于教育事业。________年____月为________________学校募集50万元重建资金.________年____月被________________教育局评为《先进教育工作者》。________年____月为________________学校初中一年级全体学生募集到过冬衣物。________年____月被________________教育局评为《优秀青年》。________年____月加入岳池县义工联合会多次走访贫困学生，敬老院等.从________年____月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整________年了。________年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。________年____月撰写的论文《________________》经评议，编入大型综合性教育文献《__________________》，此文献由国务院研究室主管主办的国家出版社——中国言实出版社出版发行。并荣获“一等奖”。________年____月论文《________________》刊登在《________________》教研版第38期（总第402期）第6版。________年____月我在岳池县中学数学青年教师说课选拔赛中荣获“叁等奖”。________年____月我撰写的论文《________________》在________年________________教学研讨会上交流评选中荣获“一等奖”。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入岳池中学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！

申请人：_________

日期：_________年____月____日

连骨干申请书篇2

尊敬的各位领导、老师：

本人在20__年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。

上半年，担任20__年六(1)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20__年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。

受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。

在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。

看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学不足，管理单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

连骨干申请书篇3

教育委员会：

我于XX年毕业于万县幼儿师范学校，同年分配到万州区白羊小学任教。xx年，我以第一名的成绩通过公开招聘调入飞士幼儿园，担任语言组教学及教研组长工作;xx年在四川省教育学院学前教育管理专科毕业;20xx年，被任命为园长助理;20xx年被推荐为区级骨干教师培养对象(万教人〔20xx〕22号)，同年被任命为副园长。今年6月在重庆市教育学院教育管理专业本科毕业。20xx年，我被五桥教委作为区骨培养对象派往上海市宝山区挂职培训一个月，xx年7月参加了区教委组织的幼儿学科骨干教师培训，经考核合格已结业。培养期间，我除了认真按照要求参加培训外，还积极进行自我学习，接受上级及幼儿园领导的悉心指导，现根据万州教人〔20xx〕100号文件要求，申请参加骨干教师评选。

作为新时期的职业女性，作为一所示范性幼儿园的副园长，自感压力之大责任之重。但我有一种强烈的愿望，做一名老师就做一名有爱好的好老师，做园长就做一名有责任心的好园长。几年来我协助园长带领幼儿园先后创建了万州区教研示范学校、万州区示范幼儿园、重庆市一级幼儿园;被万州区政府命名为幼儿教育先进集体，我个人也不断完善自己，先后获得了师德标兵，教学能手、万州区幼儿教育先进个人等称号。在各种技能比赛中均有优秀成绩，撰写论文多次获得区县教育学会、专委会等级奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我提出评选申请，希望在以后的工作和学习中能进一步成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为幼儿园创造价值;带动同事一起发展，一起展望美好的未来!

申请人：xx

日期：XX年XX月XX日

连骨干申请书篇4

三、心得体会。

在教育教学中，我努力做到以下三点。

1有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。有时我和赵维娜老师就说：自从当了妈妈后，面对初一的学生，有时该批评他们时，看看他们那么小，就禁不住笑了。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。在实践课中，每堂课都会有学生盯着你，不完成任务在偷偷地玩。我跟学生郑重声明：每一个学生有三次机会，俗话说，再一再二没有再三再四。每一次我会什么也不说，用眼神警示你。第二次，我会用语言警示你，第三次，我会当着全班同学面批评你，第四次我强调我会什么也不说，你马上回班。当然学生不愿也不能回班。我会悄悄地走到他身边，笑着拍拍他的肩，问他这是第几次了?可真不好意思，是不是?他准保会低下头，不好意思地说，马上完成老师布置的任务。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起我校教育明天的太阳!

特此

敬礼！

申请人：___

___年__月__日

连骨干申请书篇5

尊敬的连队党支部:

我叫XXX，四川，甘雨。1992年7月出生，xx年12月入伍。实现了我的愿望。不知不觉在部队锻炼了一年多了，炼就了一身过硬的军事本领，准备在部队里一展拳脚的时候却面临着退伍，我真是很舍不得离开军营，军营培养了我，军营是我温暖的家，这两年的军营生活使我对部队产生了浓厚的感情，但铁打的营盘，流水的兵这句故老的话，经过时间的引证，要面对退伍光荣这几个另人心潮起伏的字眼。又到了一年一度的预提指挥士官集训的时间，所以我介此机会，特写加入今年预提指挥士官集训申请书。如果这次我能参加集训，我将做到一下几点:

一、端正思想态度，提高认识，我会报着感恩之心来珍惜这来之不易的机会，坚决服从组织安排，做到组织让我干啥，我就干啥得到态度。服从命令、听从指挥。时刻以一名士官的身份来要求自己，用条例条令和规章制度来规范自己的言行，从每一件小事做起。

二、在军事训练中，树立以练为战思想，使训练贴近实战，牢固自己的使命和任务，摆正自己的位置，踏踏实实干工作，发扬特别能吃苦耐劳的精神，练就过硬的军事技能，高标准、高质量的完成各项任务。

三、生活中团结战友，积极帮助落后的同志，自己遇到不懂不会的问题谦虚的向好的同志请教学习，同时也积极配合班长开展好班里的各项工作，时刻为班里的事着想，与班里的战友共同努力、共同提高，为班级争光添彩。如果这次我能参加集训，我会以一名骨干的标准要求自己，完成上级赋予的各项任务，积极参加中队建设，一切以中队利益为重，发挥我的光和热为中队建设而奋斗，做出新的贡献。

如果没有被选上，我也会一如既往的干好工作，服从组织安排，在我军营生涯中画上完美的句号!我诚恳的向中队党支部申请参加集训，敬请中队党支部审查决定，我会继续干好自己的各项工作。

以上决心，请首长和同志们予以监督!

决心人:互信

连骨干申请书篇6

题目：院校骨干申请书

一、前言

大家好，我是来自XX大学XX专业的XX同学。此次，我非常有幸获得了XX学院的优秀骨干选拔机会。在此，我将结合自身经历与实际情况，就院校骨干申请书这一话题进行详细阐述。

二、院校骨干选拔的背景

随着高校教育日益国际化、现代化的发展，人才培养已经成为学校运行的重要方面。对于院校而言，选拔优秀骨干成为未来的重点培养对象。优秀的骨干不仅在学术表现上有着较强的优势，而且在各个领域也有着很好的发展才能。

近年来，一些高校相继推出了骨干选拔计划，并通过考核、面试等环节对学生进行选拔，以培养未来有影响力的人才。

三、院校骨干申请书的写作要点

申请院校骨干，申请书的撰写十分重要。下面从以下五个方面分别介绍：

1、选题准确

选题准确是院校骨干申请书的基础，需要自己对自己有清晰而明确的定位，在自己的有限时间内充分展现出自己的特长和优势。对于大多数同学，选择自己熟悉的领域是较好的选择，这样能够更好地发挥自己的能力和优势。

2、语言简明

院校骨干申请书不是要让你展现自己的语文水平和修辞能力，而是要让你展现出自己的实力和特长。因此，申请书的语言应该简明扼要，用简单的文字描述自己的特长和优势，并简明扼要地说明自己为什么适合申请这个职位。

3、突出特长Xz1569.com

申请书上需要将自己的特长突出体现出来。比如，如果你有很好的组织能力，你可以在申请书中写出你在组织方面的一些成果和经验。如果你擅长表达和交流，可以适当举例，让招生老师更好地了解你的能力和特长。

4、注意细节

在申请书的写作过程中一定要注意细节，比如格式统一、字迹工整等等。这些都能够体现出自己对申请骨干这件事的认真程度和专注度，也有助于给招生委员会留下一个好的印象。

5、重点突出

当你在申请书上写出自己的经历、成就、理想和目标时，应该注意重点突出，这样能够使招生老师更加清楚地了解你的人生、思想和优势，也能够突出自己的优势和特点。

四、结语

在院校骨干申请书的撰写过程中，要突出自己的特长和优势，写作语言要简明扼要，抓住申请职位的主要内容，尽量避免冗余，注意排版细节等方面。以上的建议是基于我的个人经验和学习体会，希望能够对同学们有所帮助。谢谢大家！

连骨干申请书篇7

尊敬的各位领导、老师：

本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。

上半年，担任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。

在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。

看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。

此致

敬礼！

申请人：白兴凤

20xx年 2月25 日

连骨干申请书篇8

20xx—20xx学年度，我担任高二（11）、（12）、（13）班地理的教学工作，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：

1、了解学情

为了上好课，在课前准备中了解学情时，我从以下几方面着手：

①了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

②了解学生的学习心理。

2、备课有侧重点

①认真钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②注重教法的选择。

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、注重课堂管理

我深知，科学的课堂管理，会使教学成功一半。为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。同时，注重课堂语言的简洁明了，形成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。

4、指导学生做好地理课堂笔记。

心记不如墨记，做好地理学笔记是学习地理学的重要方面，是学生学法的重要组成部分，是培养学习能力的重要途径。对于做笔记，学生往往有两种情况：一是认为书上有，懒得做；二是想做笔记，但由于上课速度及其他因素的影响跟不上，有些学生半学期过后仍没做任何笔记，甚至在书本上连记号都没有，这样给学习带来诸多不便，学业成绩也往往很差。因此，在绪论课上就要介绍地理学笔记的作用、方法、要求，在以后教学中更进一步指导和督促检查，促使学生形成记笔记的良好习惯。

笔记是一项具一定技巧性的活动。学习记笔记不但要求学生具有一定的书写、绘图能力，而且要求学生具有一定的学科知识和提炼笔记内容的能力。刚一开始学生可能跟不上，可适当放慢教学速度，提醒学生记笔记的内容，每节课可留适量时间让学生整理补充笔记。尤其要避免学生将笔记记为教师上课的流水帐，不加选择地全部记下，也要避免将笔记记成教师板书的翻版。上课是紧张的脑力劳动过程。地理课是理科课程，理解思维是上课的关键所在，因此要教学生处理好听课、思考和记笔记的关系。如果思考与记笔记发生矛盾，要先跟随老师思路思考，避免因记笔记而使后继内容无法理解，对于笔记可写标题留空课后补充。对于新课要安排学生预习，先对内容有一个粗浅、大致的了解后，就可减少上课时听课的压力，记笔记时更有针对性。

连骨干申请书篇9

尊敬的x领导：

您好!

在公司上班的试用期已经是到期了，经过我对于我在工作上情况的分析，我觉得我可能还是不太适合本公司，于是我想要在试用期结束之后就辞职，去另外寻找更加适合于我的工作，很感谢公司让我在这段时间得到这么大的成长。

我在自己职位上自熟悉以来做得都还是不错的，我都是有很好的完成每一项任务，并且就领导每次的查阅来看，各项任务是挺不错的。但是我在公司的工作还略有不太开心，其实主要就是在公司的整体工作氛围吧，其实没说不好，这样是很好的，但是就我自己而言的话是有较多的不适应。我自己个人是比较喜欢讲话的性格，但就在公司上班的时间基本就是自己完成自己的任务就好，与其他的人完全是没有任何的交流的，我觉得这样的工作环境让我越发的变得不像自己。本来回家也就是自己一个人，没有人可以讲话，然后上班也没有人可以讲话，就想着这样我生活得会真的较为难受，其实这样也没有什么，但是我内心总是有一些过不去这道坎儿。

我想公司这样的环境是可以更让人集中注意力在自己的工作上的，不会让上班聊天这样的事情来打扰工作的效率，其实我也很是能理解这样的环境，不过就是自己感觉这样的生活略有些寂寞，都没有人能与我谈论一些遇到的有趣事，这是一种很大的悲哀。

就整体工作上，基本每个人都是忙于自己独立的任务，只要自己的能力达到了，那就可以较好的完成自己的任务，更是能够在公司有一番大作为，这样的发展来看还是有很大的空间去提升的。只要在工作中尽力做好自己的事情，所有的东西都不算什么难事。

不过现在的我已经是较为厌烦这样的工作氛围了，更加想要进入到一种较为和谐、温馨、更有人情味的环境中，我希望可以在工作中结识到较多的朋友，让我每一天都会更加的开心。这次我选择离开也是好好想过了的，我如今是差不多明确了自己想要的东西，那我就会去追逐，就想要真的得到，所以我会去寻找一份能真正让我喜欢的工作。工作并不是为了工作而工作，我想要是因为自己喜欢才不断地让自己在工作中有较大的成长。

这样的在公司上班的经历，让我完全的明白了自己想要的东西，我真的很感谢，当然我希望我能够找到心中所想的同时，公司也可以在未来得到持续的发展，我坚信公司可以在各位同事的不懈奋斗下，以及在领导的指引下让公司不断成长，我期待公司会越来越来好。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日