班级活动总结5篇

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班级活动总结【篇1】

临近大三尾声，我们班同学对班级的一系列活动还是充满激情，全班齐心协力组织了许多丰富多彩的活动，丰富了同学们的业余生活，也为我们的大学生活增加了一抹珍贵的回忆。具体活动按时间顺序安排如下：

（1） 滕头村春游

3月27日上午8点同学们踏上了春游之路，同学们心情都异常激动，开始了我们为期1天的滕头生态村之旅，经过了半个多小时的车程，我们到达了我们的目的地，此时我们才感觉什么才是真正的原生态，什么才是真正的大自然。别出匠心的村庄规划和园林营造，自然与人类的巧妙结合，演绎成现代都市的一首田园牧歌，这对于我们这些生长在城市的学生来说无疑是一个远离喧嚣、接近自然的好机会。在大家一起拍完合照之后，同学们都纷纷组队一睹滕头村风采……

这次春游意义重大，对我们班的共同学习和生活起着承上启下的作用。从开学到春游前止，我们背负一系列繁重的学习担子，可谓身心交瘁，因此极需一个活动来满足和愉悦日益增长的精神需要，而这次春游则恰恰能达到这个功效。我相信大家在这次春游过程中不光看到了美丽的风景，放松了心情，同时还学到了一些与专业有关的知识，比如植物组织培养，嫁接等。

这次春游增强了我们班的凝聚力和向心力，促进了班里的团结。我认为我们班的班级原先氛围不够浓厚，主要是因为部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在这样的活动中，我们共同的不平凡的经历引起了我们的共鸣，增强了我们的集体意识，有利于我们的班级建设。

（2） 团日活动——迎接世博会WWW.XZ1569.COm

4月25日下午1点，我们班参加了一个有意义的团日活动——放风筝迎接世博会。

在选择了满意的地点后，同学们由团支书和班长事先准备的纸、竹签、胶水、绳子等进行风筝的制作——固架，绑线，放线。顷刻间，几只形状各异，风筝逆风而飞，欢笑声，掌声，猎猎风声构成一曲春日美妙的旋律。活动充分体现了每个人的创造力和合作能力。

看着天空中风筝展现出最美的洒脱姿态，我们仿佛回到了童年的无忧无虑的时光。

在这次活动中，同学们加强了彼此之间的沟通和交流，增进了友谊，在紧张的学习生活中得到了身心的放松。在温暖的春风中，风筝从一个具体的物化物深化为灵魂的调节器。

总之，我班活动的成功全靠同学的努力配合与积极参与，同时也离不开班委的不懈工作，这些活动的点点滴滴都是值得大家珍藏的！

班级活动总结【篇2】

本学期，我班据幼儿的年龄特点，制订了详细的游戏活动计划，并认真付诸于实施，通过游戏活动，幼儿得到了锻炼，个方面的能力都有了提高，具体如下:

我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、生活区游戏、科学区游戏、语言区游戏。我们让孩子们在游戏时间和课间时间自由选择角落进行游戏。在游戏素材方面，我们从各个方面收集素材，比如：

请家长帮忙收集素材；利用生活中的一些废弃素材，尽量使素材丰富多彩，满足游戏的需要。活动中，教师不干涉幼儿和强加于幼儿，让幼儿在自由宽松的环境进行游戏。如果孩子们在游戏中有争议和困难，老师也扮演参与者的角色，与孩子们讨论和解决问题。

在游戏活动中，孩子们得到锻炼，各方面的能力都得到了很大的提高。比如在沟通能力方面，不愿意与他人交流的孩子可以通过游戏活动主动与同龄人交流，性格变得活泼开朗。在控制能力方面，他们能够积极理解和制订游戏规则，并自觉遵守规则。

在游戏活动中，有的孩子出现不规范行为，旁边的孩子会主动提醒并帮助他改正。在认知能力方面，在游戏活动中，儿童经常会问这是什么，为什么以及如何做。他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系，养成了幼儿爱动脑筋、爱探索的好品质。

在语言能力方面，语言表达能力明显提高。在游戏活动中，能较清楚、连贯、有表情地描述事物，能较好地用语言与同伴进行沟通交流，参加争论，自信地表达个人的观点和主张。

在本学期的游戏活动中，我们也进行了一些反思，如:有的时候，因材料投放不足，影响了游戏的效果;材料投放在区角中，经常会被破坏和减少，如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待**;游戏活动中，区角间的互相干扰也很严重等，在下一学期里，我们将针对以上的问题来进行**，提出最有效的方法来确保游戏的质量，使班级游戏开展得越来越好。

班级活动总结【篇3】

水利水电三班

一年风雨兼程，365天昼夜相聚，回首过去的一年，是硕果累累的一年，我们满怀喜悦，我们心存感激！

一、活动背景：

为了进一步营造浓厚的学校的人文气氛，丰富大学生课余文化生活，提高大学生人文素养，展现我们学生的风采，响应学校班级活动的号召，将活动文化深入到各班。

二、活动目的：

1、为了丰富同学们的课余生活，激发学生努力学习，拓展知识范围，锻炼个人应变能力及表达能力，从而提高综合素质。

2、培养学生合作的意识, 让同学们认识到团队合作的重要性，学会互助尊重，互相爱护，互相帮助，互相体谅，增强班级团队凝聚力，为创建先进班级打下基础。

三、活动时间及地点：

2010年11月19日，理工学院南201教室。

四、参加人员：

主持人：单继楠

特邀嘉宾：贾猛、郭振华、杨博凯

主要工作人员：水利水电专业三班全体学生

五、活动主题：

激情演讲增强自信

六、详细活动流程：

1主持人致开幕词，介绍了参加者和活动内容，并宣布活动开始。

2、嘉宾演讲：“学而时习之”经常复习，这是学习的经验之谈，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来，这是贾猛学习心得；在郭振华看来，我们从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，在今后，我们要开始为自己的未来而选择奋斗的方向；杨博凯谈到了我们最关心的问题——就业问题，阐述了当代大学生的就业状况

压力很大，但我们不能错过努力学习的机会。

3、同学演讲：富振乾讲述了三班的整体情况和自己作为班长的感受，提出了“我的青春，快乐至上”；曾祥伟、张山、岳志浩、赵晓洁以幽默的方式表达了大学生的课外生活；郭亚娟与同学们一起回顾快乐时光，想念同学们，并祝愿未来；杨丛姗与同学们交流学习经验，同学们从中受益匪浅；顾风仙的短篇故事发人深省，与同学互动。学生们畅谈自己对大学生恋爱的看法，将活动推向高潮；孙永勃激情的演讲了《如何让自己变得自信》，不仅仅说明了自信对我们的重要性，也告诉了同学们如何建立自信心；李月、刘洁和卢亚召等谈论了个人经历，引起同学的共鸣……最后在侯鹏优美的《丁香花》中，主持人宣布活动结束。

七、活动感想：

这次活动增强了班级的凝聚力，培养了个体的适应能力和表达能力，为个人才华的展示提供了广阔的平台。

也许你并没有非凡的口才，无法在班级活动上展示自己这方面的才能，但也许你有着充满力量的臂膀，在竞技场上一展所长，在操场上你们便是我们班的先锋队；也许你也无多少才艺可以展示，但也许你有着过人的头脑，学习能胜人一筹，在各种学科竞赛上，你们便是班级的弄潮儿；也许你在学习方面不太优秀，但也许你有优秀的计算机技术。在班级的宣传工作中，你是我们班的英雄；也许上面所说得你都不是最棒的，但可能你有着卓越的管理才能和良好的人际关系，在班级事务中，你便是我们班级扬帆与掌舵的不二人选；当然，也许你自己都还不知道自己有多少光和热，那么也不要迟疑，和我们一样就在这艘大船上做一个杰出的水手吧，但请一定记住水手一个也不能少！因为我们是一个充满爱的家庭-水电三班！！！

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还需要创造。水电三班的同学们用理想、信念、激情、自信、团结、拼搏，表达着他们多彩的青春！

科信学院

09级水利水电3班

2010年11月19日

班级活动总结【篇4】

正方：梁兴、侯姗姗、陈刘辉、闫玉反方：张露、胡振龙、刘小川、周新秋担任本次辩论赛的主席是：

曹燕亮主持人：黄志强到会嘉宾：辅导员卢丽丽老师、学生分会副主席代洋、自律部副部长王旭、生活部部长牟中伟

8、 联盟会议流程：1。介绍活动的目的和意义。2、奏团歌。

3、介绍辩手和执行主席。4请上台宣读辩论规则。（见附则）5、进行辩论赛。

6、总结辩论赛。7、小游戏。8、辅导员卢老师作总结发言。

9、同学各自上台演讲自个对诚信教育的看法。10两个班的班长分别对班上的学习情况进行了交流和研究。11团支部书记总结团会议，宣布团会结束。

九、活动前期工作人员安排：

总策划：黄志强

曹燕亮横幅：周新秋黑板报：高松生教室布置：高松生

徐能强黄志强

曹燕亮购买奖品：刘小川

朱唐芳维持秩序：两班班委

十、效果：大家对诚信重要性有了很好的重视，并将会在以后学习中去做到这一点，让大家真正体会到为什么大学生要讲诚信以及讲诚信的必要性。十

1、 活动总结与不足：开展廉政教育活动的体会

学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设中国特色社会主义事业输送一大批合格的建设者和志愿者。

我校以党的____大精神和“____”重要思想为指导，认真贯彻__大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。由于时间的仓促，我们的准备工作做的不是最好，但总体能完成这次活动，并达到一定的效果对我门来说是十分满足，不过我们以后会更加努力的去做好各项工作。

班级活动总结【篇5】

读书是要花时间的，时间是最宝贵的，但花时间读书是值得的。为了开展阅读活动，我首先保证给学生足够的阅读时间。我上好每周五下午的第一节课为阅读课，雷打不动。

学生们每天中午只要完成作业就要看书。每个学生必须每天带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用晨会课的时间进行阅读交流、诵读经典、猜讲故事等活动及时将读书后的心得体会与同学分享。

五、成果，读书之收获。

有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。在学校举行的作文比赛中，我班取得了很好的成绩，包括学校

一、二等奖。现在我们班的学生有空就在后面的小图书馆借书、看书。

的确，一本好书就像一本好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在书的引导下，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，有了自己独有的精神生活了，这，或许就是他们读书后最大的收获。

读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有优点也有缺点，你的生活不能重复。”孩子们，穷其一生，热爱读经典好书吧！