教学合同(范例13篇)

随着法律意识的教育不断深入，一般会在交易完成之前先签订合同。签订合同对于确保行为的合法性和可追溯性非常重要。本文的主要内容是讨论与“教学合同”相关的话题，方便使用的话，请您收藏本网页的链接！

教学合同【篇1】

出租人(甲方)：

承租人(乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，双方就租赁场地的事宜经协商达成协议如下：

第一条合作项目说明

1、合作项目：

2、活动时间：

第二条租赁场地

乙方承租甲方场地，面积平方米，容纳人;

第三条租赁期限

自年月日时起至年月日时止;

第四条租金

租金为;租金支付方式为;

第五条甲方权利义务

1、依法制订有关治安、消防、卫生、用电等内容的各项规章制度并负责监督实施。

2、应按约定为乙方提供活动的前期宣传工作。

1)、两次海报张贴，分别是：活动前一周和活动前两天。

2)、允许在学校的校内网发送活动预告信息。

3、除有明确约定外，不得干涉乙方正常的活动。

4、乙方提供的宣传物资只能用于本次活动使用，学校不得进行他用。

第六条乙方权利义务

1、有权监督甲方履行合同约定的各项义务。

2、应按照约定的用途开展活动，自觉遵守甲方依法制订的各项规章制度，服从甲方的监督管理。

3、应爱护并合理使用室内的各项设施，如需改动应先征得甲方同意。

4、应按照甲方的要求提供有关活动方案等资料。

5、乙方有权在活动期间为本次活动拍摄照片及视频。

第七条保密协议

乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本合同内容项下的任何信息。

第八条违约责任

1、甲、乙双方应正当行使权利，履行义务，保证本合同的顺利进行;

2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任;给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。

3、任何一方因不可抗力的原因不能按本合同的约定履行义务时，不构成违约，无须承担违约责任。但遭受不可抗力影响后，该方应当及时通知对方，并在可能的情况下采取一切合理措施，以尽量减少对方的损失。

第九条合同期限与终止

1、本合同自双方签署之日起生效，有效期至活动结束止。

2、任何一方可在另一方发生违约行为并在该违约方收到守约方关于违约行为已发生并存在的通知的5日内仍未能对违约行为做出更正之时，可以通过向另一方发出一份书面通知的方式立即终止本合同。

3、本合同的提前终止不应影响双方于本合同提前终止日之前根据本合同已产生的权利和义务。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

教学合同【篇2】

***公司化粪池清理服务合同

甲方:

乙方：

甲方同意将辖下的***小区内化粪池清理服务工作委托乙方，现经双方协商，特定立本协议，以资共同遵守。

一、服务范围

***小区内化粪池清理。

二、服务频率及清理时间

1、小区内化粪池每年清理四次，每季度一次。注：（分2次清理干净）

2、每次清理时间为15天。注：（具体清理时间由乙方按甲方要求做季度计划）

三、双方责任和义务

（一）甲方责任和义务

1、监督、验收、协助乙方的化粪池清理工作；

2、提供乙方作业时所需水源、电源并负责该费用；

3、小区内公共排粪管损坏及堵塞，由甲方负责。

（二）乙方责任和义务

1、乙方须按协议内规定的频率及甲方要求完成各项工作；

2、乙方工作人员在工作期间应采纳所辖小区内服务中心管理人员建议，不得借故推托。

3、乙方工作人员在小区内必须遵守小区管理规定，不做有损小区服务中心形象的行为，如有发生乙方负全部责任。

4、乙方员工须穿工作服上岗。

5、小区内公共排粪管由于化粪池清理不及时造成损坏及堵塞，由乙 方负责。

6、乙方清理完化粪池后，化粪池盖由乙方负责刷漆保养。注（具体材料由甲方负责）

四、清理流程及验收标准

1、乙方安排1台吸污车（4.2吨）清理化粪池，清理前做好安全防护措施。

2、粪便清运时无漏洒，路面无污迹，保持化粪池池口、场地整洁。

3、化粪池清理完三天后小区工作人员验收合格;（化粪池1级每季度清理一次，2级、3级每年清理一次，清理后1、2、3级表面少渣、无渣见水）。

4、粪便、粪渣运输须按市市容环卫局规定方式、地点及时排放，不得任意排放（粪便由市粪便处理厂无害化处理）。

5、化粪池清理完时，应注意沙井盖是否有破损的现象，如果有应

及时处理，把沙井盖垫平放好，不得危及他人安全。

五、每季度化粪池清理服务费用 : _________________________。注：以上费用包括清理所产生的垃圾、清洁税金等费用。

六、服务费用结算方式：

甲方验收合格后乙方开出正式等额发票给甲方。甲方收到发票后10个工作日内支付乙方服务费。注：（每季度结算一次）

七、合同期限

从二○一五年一月一日至二○一五年十二月三十一日止。

八、本合同壹式伍份，甲方执叁份，乙方执贰份，如有未尽事宜，双方协商解决。

甲方：

乙方：

代表：

代表：

****年**月**日

****年**月**日

教学合同【篇3】

美术协议班教学计划是一份旨在提高美术学习者专业技能、发展艺术才华的课程。该计划包含了丰富的知识点，注重理论与实践的结合，旨在为学生提供一种全方位的学习方式，以培养其独到的审美观和艺术感悟力。

该计划的教学内容广泛，涵盖了素描、色彩、油画、素材等传统美术技艺，同时也包括了影视动画、数字美术和平面设计等现代艺术领域的知识。学生们将逐步了解各个领域背后的理论知识，熟悉各种不同的艺术材料和技巧。

在课程中，教师们会开设特别的创作工作坊，鼓励学生们挖掘自己的创意天赋，勇敢尝试各种新的表现方式。在这样的工作坊中，学生们将能够了解到创作的整个流程，包括搜集素材、构思、画草图、选择合适的材料、最终的完成作品等。

美术协议班教学计划的教学特点之一就是强调实践操作，鼓励学生们积极参与教学实践活动。因此，教学班会安排各种各样的实验室活动，如水彩画实验室、素描实验室、油画实验室等。这些实验室活动能够让学生真正地感受到不同艺术领域的特色和工作方式，增加美术实践经验，使学生循序渐进地培养艺术思维和能力。

除了实践课程，该计划也会针对课程内容量庞大的情况，设置特别的学习小组和辅导时间。在学习小组中，学生们会一起学习、辅导、探讨课程内容，共同解决遇到的问题。在辅导时间里，艺术教师将根据学生的特点和需要，对其进行指导和辅导，以期提高学生的学习效率和成绩。

美术协议班教学计划特别注重艺术素养的培养，而不仅是对于技术的纯然追求。实际上，艺术教育是一种更深入的文化教育，包含的不仅是对艺术作品的欣赏与创作，而是抱持良好的人文素养，以及对于文化精神的把握。因此，该计划特别安排文化讲座，让学生们接触和学习世界各地艺术、文化等多重文化的魅力，以提升学生们的文化素养和艺术审美能力。

综合来说，美术协议班教学计划是一份极具前瞻性和实践性的课程。通过多样化的教学和实践活动，学生们将不仅仅只是学习技术，而是全方位地感受与认识到艺术的魅力。这样的教学方式，不仅可以提高学生的专业技能，更能增长学生们的人文素养和精神力量，从而塑造出更具创造性的艺术人才。

教学合同【篇4】

聘任方(甲方)：_________

法定代表人：_________

地址：_________

上级主管部门：_________

受聘方(乙方)姓名：_________

出生年月：_________

最后学历：_________

最后学位：_________

专业技术职务：_________

任职时间：_________

身份证号码：_________

受聘方所在学院(教学部)：_________

根据_________校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________》(试行)的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。

一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。

二、岗位职责及责任目标

1.受聘岗位名称：_________;

受聘岗位级别：_________。

2.乙方在聘期内所承担的任务内容(请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写)

教学工作：_________;

队伍建设：_________;

课程(学科、专业)建设：_________;

科研工作：_________;

其他任务与目标(该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写)：_________。

三、甲方负责为乙方创造良好的.工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的_________%按月发放，预留的_________%根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。

四、《_________》(试行)文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。

五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。

六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_________有关规章制度执行。

本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。

甲方(盖章)：_________

乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

教学合同【篇5】

聘任方（甲方）：___________________

法定代表人：_______________________

地址：_____________________________

上级主管部门：_____________________

受聘方（乙方）姓名：_______________

出生年月：_________________________

最后学历：_________________________

最后学位：_________________________

专业技术职务：_____________________

任职时间：_________________________

身份证号码：_______________________

受聘方所在学院（教学部）：_________

根据_________校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。

一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。

二、岗位职责及责任目标

1．受聘岗位名称：________________；

受聘岗位级别：___________________。

2．乙方在聘期内所承担的任务内容（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）

教学工作：_______________________；

队伍建设：_______________________；

课程（学科、专业）建设：_________；

科研工作：_______________________；

其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：_________。

三、甲方负责为乙方创造良好的.工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的_________％按月发放，预留的_________％根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。

四、《_________》（试行）文件试行_________年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。

五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。

六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及有关规章制度执行。

本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

法定代表人（签字）：____________________________

_________年____月____日

_________年____月____日

教学合同【篇6】

在发展不断提速的社会中，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以保护当事人的合法权益。那么协议的格式，你掌握了吗以下是小编为大家收集的学生教学安全管理保证协议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

甲方：_________

乙方：_________(学员)

一、甲方每学期须保障对每位学员授课、辅导、自二、乙方须身体健康、遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。在校完成全日制_________年的学业取得至少_________学分;并取得相关工作所需的证书(1.国家信息产业部职业资格认证证书;2.国家劳动部osta认证证书;3.中国互联网络信息中心cnnic认证证书;4.国家信息产业部ceac认证证书)，甲方应为其安排推荐工作。

三、甲方将根据乙方的学网络公司、电脑公司等单位;工作类型是与所学知识密切相关的各种计算机应用方面的工作;如经理助理、办公室文秘、专业录入、平面设计、排版设计、广告设计、网络管理、网站设计制作等。

四、乙方学五、甲方为乙方安排推荐的工作符合所学专业，且用人单位同意接收，视为甲方已为乙方安排推荐工作。有下列情况之一的，学校不予安排工作：

(1)因乙方自身的特殊原因(如有遗传病史、传染病等)被用人单位拒绝接收，_________个月之内不能递交医院所出示健康证明的;

(2)乙方如有触犯国家法律、法规的行为，被用人单位拒绝接收的.;

(3)乙方一学期旷课超过_________学时(旷课_________天，按实际上课时间计，事假需出具事假条，并经老师批准;病假需有医院开具的病假条)者。

六、乙方学七、乙方学八、如因校方原因(除不可抗拒的力量)，使学校无法继续办学，甲方除扣除乙方已发教材资料费及所上课时费，应退还剩余学杂费。

九、甲方为乙方安排推荐的工作，其待遇初期每月应_________元左右(试用期除外);乙方工作能力强，公司条件好，待遇将高。

十、乙方如不服从甲方第一次安排推荐的工作，甲方可为乙方进行第二次安排推荐，若乙方仍不服从，则视为违约，甲方不为其再安排。

十一、全学年学杂费交齐后本协议开始生效。

十二、本协议一式两份。甲、乙双方各持一份，具有同等的法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(签字)：_________

代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

教学合同【篇7】

建设单位：(简称甲方)

承建单位：(简称乙方)

形式的发展，情况需要，经村党员干部多次讨论研究，决定在西陌小学校内建教学校舍三座，一层共十九间，同意由马铁斗承建施工，为明确责任，加强管理，密切配合，保质保量，如期完工，经双方协商同意，立合同如下：

一、工程项目：村办教学

二、工程地址：西陌小学校内

三、结构形式：砖混结构

四、工程造价及建筑面积：总面积392平方米，每平方米工价400元，总工程预算造价156800元，施工采取包工材料。

五、施工日期：乙方于二00四年六月一日开工，二00四年十月一日竣工。

六、技术要求;

1、教学校舍街由甲方决定，乙方按设计图纸及施工规范进行施工操作。

2、图纸(设计)变更，必须在甲方同意，下达书面通知后，乙方方可按变更通知施工。

七、工程及交工验收：

1、为了确保工程质量和材料质量，甲乙双方在施工中共同监督检查，不合格材料严禁使用。

2、工程质量及交工验收按国家标准现行施工验收规范规定及施工图纸说明(含图纸变更)的要求执行。

3、甲方代表有权随时检查工程质量，如检查不合格，一切返工损失及检查费用均由乙方承担。

4、遇到不可抗拒的自然灾害及阴雨造成无法施工，工期可延续交工时间。

5、对于工程量变化和设计变更，一周内，非乙方原因停水，停电等造成停工，窝工，累计超过八小时工程顺延。

八、责任和义务：

1、乙方在施工中必须加强安全教育，保证安全生产，如发生质量安全事故及人身伤亡事故，由此造成的一切经济损失，甲方概不负责。

2、施工中，乙方不得随意停工或拖延工期。否则，甲方根据拖延情况，予以经济制裁或终止合同。

3、乙方在施工中的所需各种机具费用均由乙方自负。

4、工程保修期限为一年，(验收后一年内根据国家规定，土建保修一年，屋面保修三年，在保修期内，因施工造成的质量问题，修理费用全部由乙方负担。如因甲方使用不当造成问题，费用由甲方负担。

5、全部工程竣工后，在三天内双方工地负责人应进行初验，待符合签订标准后，

九、结算方式：

1、工程开工，合同签订，甲方付给乙方总工资的20%，工程进度一半后，付工资的30%，剩余工价，待工程完工，甲乙双方检验后基本付清，但需扣6%保修金，依据工程保修期为准，全部付清。

十、其他：

1、本合同的未尽事项，双方共同协商补充，有与上级文件相抵触条款时，按上级文件规定办理。

2、本合同自签字之日起生效，如一方不按合同执行，责任自负。

3、本合同一式三份，分送有关单位，甲方二份，乙方一份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

教学合同【篇8】

甲方：_________

乙方：_________

第一条_________（以下简称甲方）与_________（系、部）或部门_________同志（以下简称乙方）经协商，就完成院教学研究基金项目课题达成如下协议。双方以共同遵守_________为前提。

第二条甲方：

1．甲方负责向乙方提供_________元的教改项目经费，用于上述项目的研究。

2．甲方负责协调项目的实施，并帮助解决在实施过程中存在的问题。

3．甲方负责监督检查项目的进展情况，负责组织对项目进行阶段性检查，督促项目的完成。

4．如乙方未按项目计划开展工作或违反院教学研究基金管理规定，甲方有权调整计划及经费，直至终止项目并向乙方索赔一定比例已使用的经费。

5．甲方负责根据项目责任人在申请书中承诺的研究成果及项目实际完成情况对项目进行验收评审。

6．甲方负责组织学院内部的教学研究项目评奖工作，对于意义较大并取得初步成果的课题优先向上级部门推荐。

第三条乙方：

1．遵守_________有关规定，按期完成该项目申请时确立的预期成果及具体成果。

2．每半年填写一份工作进展报告表，经所在分院（系、部）或部门签署意见后，上报教务处。

3．乙方因不可抗力的原因，如出国、生病等特殊原因，无法按期完成预期成果的应写出延期书面申请，乙方发现可能导致项目失败或部分失败情况时，应及时通知甲方。

4．由于其他原因乙方未能按期完成申报项目的，由项目负责人提前（至少一个月）提出修改进程计划，经所在部门签署意见，且必须经教务处同意后方可修改计划。对经过努力，仍不能完成项目的，经院教学研究基金委员会讨论，将终止或撤销该项目课题及经费资助，并要求乙方退赔所用经费的50％。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

教学合同【篇9】

一、课程基本信息

课程名称：

合同法课程代码：

课程类别：

学时：学分：

二、适用层次、专业

网络法学本科

三、教学目的、要求

合同法在本科教学中为2个学分，是法学专业设立的一门基本的必修课程。合同法是调整平等主体之间交易关系的法律规范的总称，是市场经济的核心交易规则，是市场经济社会的基本法律。因而学习并掌握合同法的有关理论及法律规定，对本科教育具有重要的意义。学习合同法需要有法理学、民法学等课程的基础，在学习过程中还要联系相关的单行法规如担保法、拍卖法、招标投标法、保险法等等，并能够密切联系现实生活，对相关问题进行深入、细致的思考。

四、教材

崔建远：《合同法》，法律出版社20xx年版

五、教学内容

第一章合同法绪论学习目的与要求：掌握合同的概念及法律特征，掌握合同法的基本原则。学习要点：

1、合同的概念及其法律特征

2、合同法基本原则﹡

第二章合同的分类学习目的与要求：了解不同合同类型及其分类的法律意义。学习要点：1、合同分类的意义

2、具体的合同类型﹡

第三章合同的订立学习目的与要求：了解合同订立的概念，掌握合同成立的要件和要约、承诺规则。学习要点：

1、合同的订立与合同的成立的区别﹡

2、合同成立的要件﹡

3、要约的概念与构成要件﹡

4、要约邀请与要约﹡

5、要约的法律效力﹡

6、要约的撤回、撤销和消灭﹡

7、承诺的概念及构成要件﹡

8、承诺的方式

9、承诺的生效

10、承诺的撤回

第四章合同的内容与形式学习目的与要求：了解合同的条款、内容，掌握合同权利与合同义务，了解合同的形式。学习要点：

1、提示性的合同条款

2、合同的主要条款

3、合同的普通条款

4、合同权利﹡

5、合同义务﹡

6、合同的形式﹡

第五章合同的效力学习目的与要求：了解合同效力的法律意义，掌握合同的有效要件、合同无效的原因、合同的可撤销原因及其行使，掌握合同效力的补正方式以及合同不成立、无效、被撤销或不被追认的法律后果。学习要点：

1、合同的有效要件﹡

2、合同的无效﹡

3、合同的撤销﹡

4、合同效力的补正﹡

5、合同不成立、无效、被撤销或不被追认的法律后果﹡

第六章合同的履行学习目的与要求：了解合同履行的有关规则，掌握双务合同履行中各种抗辩权制度。学习要点：

1、合同履行的概念及原则﹡

2、合同履行的规则

3、双务合同履行中的抗辩权﹡

第七章合同的保全学习目的与要求：了解合同保全制度的概念、特征与功能，掌握撤销权、代位权的构成要件、行使方式及效果。学习要点：

1、合同保全的概念及特征﹡

2、合同保全与其他债权保障形式的关系﹡

3、债权人的代位权﹡

4、债权人的撤销权﹡

第八章合同的担保学习目的与要求：了解合同担保的种类、法律性质，掌握保证与定金制度中具体的法律问题，熟悉合同法及担保法的相关规定。学习要点：

1、合同担保的界定及种类

2、合同担保的法律性质﹡

3、保证﹡

4、定金﹡

第九章合同的变更与转让学习目的与要求：了解合同变更的条件与效力，掌握债权让与、债务承担及合同权利义务的概括转移。学习要点：

教学合同【篇10】

甲方(委托方)：_________

乙方(受托方)：_________

为促进生命科学的发展，加强科研院校间的合作和交流，根据《中华人民共和国民法典》及其他法律法规，经甲乙双方协商，现就乙方接受甲方委托，同意甲方有关人员来所进行短期研究、实习一事，达成如下协议：

第一条、合作内容

甲方委托乙方接收其有关人员到其所进行短期研究、实习，主要包括_____________________。

第二条、合作期限

甲乙双方约定合作期限自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，共计_____日。

第三条、甲方的权利和义务

1、甲方安排在短期研究、实习人员到乙方报到前，负责向乙方提供短期研究及实习计划。

2、负责做好来所人员来所前的实验室安全、纪律和相关制度的岗前教育。

3、在协议执行期间，短期研究、实习人员的各项待遇由甲方负责。

4、短期研究、实习结束后，配合乙方做好实验资料、材料及相关图书资料的归还工作。

第四条、乙方的权利和义务

1、接受甲方的委托，并负责指派实验室。

2、在短期研究、实习期间，负责对甲方人员进行管理。

3、负责提供研究场地、实验条件和实验经费。

4、组织短期研究、实习人员上岗教育。

5、负责督促、检查短期研究、实习人员落实计划的情况，了解短期研究、实习人员业务学习和思想情况。

6、办理短期研究、实习结束人员的离岗手续，督促还清所借物品和书刊。

7、短期研究、实习结束时负责进行业务考核(笔试和技术操作)，做好结业鉴定。

第五条、短期研究、实习人员的权利和义务

1、来乙方短期研究、实习人员必须按规定时间办理报到手续，若因故不能按时报到，应事先由甲方来函请假，请假不得超过一周，否则作自动放弃处理。

2、短期研究、实习期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假。不接待家属来院探亲，不得因此请假。

3、必须严格遵守乙方的各项规章制度，服从导师的管理。

4、必须严格遵守乙方科技保密和知识产权保护方面的规定。

第六条、费用

1、在协议执行期间，乙方按照统一标准向甲方收取一定费用，具体为人民币_____元。

2、甲方应在人员到乙方工作前一周将费用一次性汇到乙方银行帐号。

第七条、保密约定

协议任何一方应将本协议及与订立本协议有关的所有细节，双方之间的相互联系及提供的文件作为秘密资料对待。未经另一方的事先书面同意，不得以任何方式向本协议双方之外的任何一方泄露，但为了本协议的目的而向有关中介机构、金融机构及监管机构披露有关本协议资料则不受此限制。

第八条、协议的变更、终止和解除

1、本协议依法签订后，双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序变更协议。如双方未达成一致意见的原协议继续有效。协商期不得超过_________日。

2、有下列情况之一的，本协议自行终止：

教学合同【篇11】

**学院教育实习基地共建协议书

甲方：河套学院 乙方：

实践教学是本科教学的重要环节，建立稳定、高水平的教育实习基地，对培养本科生的实践能力、创新能力和创业精神，提高人才培养质量具有至关重要的作用。为加强和规范实践教学基地的建设、管理，充分发挥双方的办学优势，经甲、乙双方协商，本着平等协作，互惠互利的原则共建教育实习基地，达成协议如下：

一、教育实习基地建设目标及受益范围：

甲方每年在 月份派大约 至 名实习生至乙方进行教育实习。双方共同对实习工作进行组织、协调、指导，并制定切实可行的教育实习管理条例，保证实习工作顺利开展。

甲方根据教育实习基地建设情况拨出专项建设经费用于基地建设。

二、甲方的权利与义务：

1．制定实习计划、实习指导书及实习管理制度；

2．义务为乙方提供教育教学信息咨询服务；

3．甲方举办的学术报告、讲座和短期教育理论班，邀请乙方的领导和教师自愿参加；

4．在可能条件下，乙方有关人员优先参加甲方的教研立项和教学研讨活动；

5．优先满足乙方对毕业生的需求；

三、乙方的权利与义务：

1．制定具体可行的教育实习工作管理办法、实习生守则；

2．成立实习指导小组，选派教学经验丰富、有较高教学水平、责任心强的骨干教师作为实习指导教师；

3．为实习生创造必要的生活和实习条件，尽可能地为实习生提供实习锻炼的机会；

4．及时向甲方主管部门反馈实习生在实习期间的教育实习情况，为甲方教学改革提供意见和建议。

四、实习生的住宿及交通安全：

甲乙双方应依照有关规定，相互协商，采取确实的措施，确保实习师生食宿和交通安全。

五、协议合作期限及协议变更：

本协议经双方签字并加盖公章后生效，有效期为五年，期满后如双方无异议，有效期顺延两年。本协议的变更必须甲乙双方协商一致，并以书面形式确定。因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，协议自行解除。合作各方因履行协议而发生的争议，应协商、调解解决。

六、协议一式两份，具有同等效力，甲乙双方各执一份。

甲方代表：

乙方代表：

甲方公章：

乙方公章：

年 月 日 年 月 日

教学合同【篇12】

上海科学技术职业学院

教学合作协议书

为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我国高等职业技术教育的发展，上海科学技术职业学院在高职教育中积极探索依托企业办学的人才培养模式。为此，与，经友好协商，决定在专业进行教学合作，共同培养能适应社会需要、素质高、技能强的应用型高级职业人才，特签订如下协议：

甲方：上海科学技术职业学院

乙方：

一．甲方职责

1．聘任乙方推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查；

2．聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作；

3．协助乙方开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务；

4．安排甲方有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，向乙方提供相关技术信息、咨询等服务；

5．优先推荐优秀毕业生到乙方就业。

二．乙方职责

1．推荐专家参加专业指导委员会，与甲方共同制订具有鲜明职业性、应用性特色的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查；

2．推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方授课、指导实训、编写教材等教学活动；

3．经甲方聘请，乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告；向甲方提供相关技术信息、咨询等服务；

4．为甲方提供学生实践、实习、实训，并指派相关人员参与指导；

5．根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用甲方毕业生。

三．组织管理

1．成立由双方组成的5—7人的专业指导委员会；

2．专业指导委员会负责本协议的执行；

3．甲乙双方每年检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案；

4．甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响；

5．甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。

四．协议的具体实施细则另行协商制定。

五．本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。

甲方：上海科学技术职业学院乙方：

授权代表：授权代表：

签署日期：签署日期：

教学合同【篇13】

教育是国之重器，教育的发展也离不开各种协作。教学合作协议书的签署，是教师、学校之间的一次重要合作。

教学合作协议书是一个双方同意条款的书面文件，它是教师合作教学的保障，也是具体化合作各项具体事宜的标准化形式。合同中不仅明确了双方各自的权利和义务，也规定了合作的内容和标准。教学合作协议书对于提升教学质量、推进教学改革和提高教师素质都有着积极作用。

教学合作协议书的签署，可以促进教师之间的合作。教师们可以就课程设计、教学方法、教学资源等方面进行充分的交流，提高合作教学的质量。这样不仅有助于教师教学水平的提高，也可以促进多元化的教学形式，满足学生不同需求的需求，提高学生学习兴趣。

教学合作协议书的签署，还可以促进学校之间教学资源的共享。通过合作教学，可以实现资源共享，共同促进教育事业的发展。这样，不仅可以提高学校的教育质量，也可以提高学校的知名度和美誉度。

教学合作协议书的签署，还可以促进学科交叉和创新教学。教师们可以通过合作教学，将不同学科之间的知识相互交汇，创造出更加丰富和全面的教学内容。这样可以促进学生跨学科发展，为学生的未来发展奠定坚实基础。

总之，教学合作协议书是教育工作者之间一种长期的教学与学习的方式。如此一来，教学合作协议书的签署将大大促进教师和学生的成长和发展，使教育的发展得以更快、更好的前进。