年度考核工作总结（汇总十三篇）

「年度考核工作总结」是一本我们为您整理的相关信息。关于高质量的范文，您是否了解什么才能算作是高质量呢？毕竟文档数量众多，我们尤其在教育领域时常遇见，范文已经成为了一个不可或缺的部分。我们可以通过分析范文的整体结构来发掘更多写作灵感，希望我的观点能够对您和他人的交流带来一些启发！

年度考核工作总结【篇1】

20xx年，学校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。总结及报告如下：

I．加强学习，更新观念，努力提高自身素质

社会在不断进步，新的教育理念不断涌现。作为新时代的校长，只有加强学习，提高自身素质，才能适应新时代教育的需要。

1.加强学习，提高自身政治素质

我始终努力学习，践行xx会议精神，开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识学习，认真学习各项法律法规，通过形势教育和各种新闻媒体了解国内外时事，用先进的理论和思想武装思想。

2.注重自身职业素质的提高

面对素质教育新理念，通过各种渠道了解其内涵和本质，认真学习他人素质教育科研成果，积极参与教育教学改革。积极参加各种学术教研活动，学习先进的教育理念。加强自身业务培训，在认真参与教师继续教育的同时，积极开展教育改进培训。

作为一名教育管理者，我还通过订阅《中小学管理》、《现代教育科学》、《中小学校长》等经验杂志学习先进的管理经验；兄弟学校拥有先进的管理方法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤奋务实，努力工作，全力做好学校工作

近年来学校管理实践让我深刻体会到做好学校工作，必须全心全意依靠教职员工，带领行政班子，团结一致，齐心协力，按照国家规定，营造稳定、积极、向上的环境。法律，使教职员工对校长和学校政治有强烈的信任。工作中的危机感和责任感。

3、认清形势，树立三种意识

针对我校师生比例为1:10的严峻形势，正确设置师资'竞争意识、生存发展意识，探索尝试符合学校实际的教师绩效考核制度，形成正确的激励机制。具体方法如下：

引导教职工按照上级要求和国家政策，民主制定考核细则和日常工作细则，及时公开考核。

督促落实民主管理，完善各项制度和考核办法，增加公众参与，确保考核公正透明。

通过周会，充分发挥群众的监督保障作用，就学校的重大问题进行讨论和决策。

以师德修养为基础，加强队伍整体政治素质提升。

4.狠抓校风、学风、教风建设

实施德育工作，学校工作以德育工作为主导。学校成立了德育工作领导小组，制定和实施计划，团结协作，积极开展主题中队会议、校园广播电台、国旗演讲、三阶段优胜竞赛等系列活动。

积极推进素质教育，开展新课程改革，有针对性地设计教研活动，开展校本教研，鼓励教师外出学习考察，教师编写课程改革论文、教学论文、阶段性总结、有针对性的实际制定有效的学生评价体系等有效的课程改革。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。加强质量管理，强化过程管理，每月定期进行教学检查，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体学生，不放弃每一个学生，重点关注学习困难学生的转化，严格控制贫困学生，全面实现档案管理。

定期召开家长会和开放课堂活动，实现三位一体教育网络建设，有效开展丰富多彩的活动，通过举办各类文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种活动。竞赛。

5、加强安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月宣传制度；签署安全目标责任书；坚持由专人负责记录“安全工作日志”，记录学校当天的安全工作。坚持安全工作报告制度和责任追究制度；防止隐瞒、不报告或延迟报告。开展消防演练、应急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安全交流会等形式多样的安全教育活动。

6.积极稳妥推进事业单位人事制度改革

加强宣传，综合制定各项考核办法，平时注意对教职工进行综合考核。

7、积极推进依法办学进程

完善各项制度，认真落实。教师和学生的法制教育。

8、积极探索“多措并举”模式

今年3月，村街道儿童图书室和玩具室建设完成。暑假。学校硬件设施进一步完善，“多措并举”取得显著成效。

3、廉洁自律，认真履行职责

在文教卫党委的正确指导下局和小学领导，严于律己，廉洁奉公，认真履行职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实抓好干部作风建设。

（一）依法管理学校各项财务工作，并按照上级财务纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，还要依法带头执行各项规章制度。

（二）严格财政纪律，严格执行国家财政报销制度和上级有关规定，决不虚报、乱报，限制和合理使用财政资金，一切为教学服务。

(3)为了更加严格自律，设立意见箱，在教区公示信访电话和校长联系方式，定期制定收入和支出。

（四）坚决落实义务教育收费政策，不乱订购“教材教具”，不增加学生经济负担。

(5)耐心解释群众的疑惑。

4.不足及发展思路

9.不足

本人缺乏学校管理经验，理论水平尚可低的。要提高，只有不断加强理论学习，积极吸收先进经验，广泛听取意见，才能不断完善自己，提高自己，更好地履行工作职责。

（一）强化办学“合作—发展”的核心理念。 走师生、生生、师生、校校合作之路，以科研为导向，以改革为动力，以师生发展为目标，项目研究与学校发展高度融合。 使学校朝着“学习型校园”的方向前进。

（二）争取各方支持，继续做好民盟乡村教育烛光行动项目法制教育工作和嘉实出租车公司的教学支持、助教工作和 依法治校工程。

年度考核工作总结【篇2】

高三是充满挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，大部分时间都在学习、研究新题型和准备高考。现将所做工作总结如下：

1、加强调研，提高审稿准备工作的针对性

我研究分析了存在的问题高考题型仔细。打字，总结规律，寻找突破口。从历年高考题的整体研究中寻找共性，为复习备考开创先河。在日常教学和复习准备中，我们始终注重增加阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

2.制定强化复习目标的计划

根据学生的具体情况，制定切实可行的复习计划，分回顾三个部分。舞台。

1.夯实基础，发展能力。

近年来，高考英语逐渐侧重语言能力的考查，语言知识的直接考试相对减少。因此，在复习过程中，首先要组织学生巩固基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技能。在此基础上，通过科学系统的培训，发展能力，收到了事半功倍的效果。在上学期第一轮复习的基础上，要求学生进一步熟悉和巩固所学的词组、句型和词组，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2.加强专项训练，回归本源。

上半学期，重点是特训。根据高考主要题型，分别指导解题方法和技巧。下半学期主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题速度。考虑到高考在即，我根据学生的具体情况把握中低级题，对学生取得高分非常有利。学生普遍认为，很多题目“乍一看就准备好了，做完就错了”。造成这种现象的根本原因在于缺乏对基础知识的牢牢把握。因此，我要求学生将他们的复习重点放在检查遗漏和填补空缺上。整理完已做的试卷后，建立错题档案，弥补知识空白，加强记忆和训练。

3.整理基础知识，适当做一些高考题。

要想在高考前找到良好的语言知识感和运用能力，就必须回归本源，整理和巩固基础知识，用最充实和满足的感觉来提升自己-信心。同时，利用这段时间尝试做近几年的高考题，学会找到每道题的切入点，总结命题的好处和命题的方法。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学，促进备考

注意复习课的针对性。我们将审核重点放在学生的难点、弱点和容易出错或失误的内容上，力求有的放矢。在课堂上，我们坚持讲授精讲，多实践，做到事半功倍，举一反三。以学生为中心的教学原则。在复习课上，我们注重加强学生的实践活动，让他们开动脑筋思考问题，让他们尽可能多地给出例句，从而训练和掌握语法的用法。

(1)坚持阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占了比重。因此，在平时的教学活动中，我会注意这个环节，每天让学生做两篇阅读理解文章左右，提高阅读理解能力。

(2)做好书面表达。通常，我们针对近年来高考中常见的书面表达题进行培训，让学生利用早晚阅读时间背诵范文，熟悉常用表达方式。

(3)倾听往往是不懈的。三、四、五月份，每天7点30分让学生播放英语听力材料。进入6月后，根据高考要求在下午3:00播放，让学生适应高考的要求和氛围。

(4)做好测试、评价、反思和鼓励工作。除了月考之外，还有周考来检查复习效果。根据每次考试反映的问题及时进行调整和改进，并及时与相关学生交谈，了解他们在复习过程中的感受，分析他们在学习中遇到的问题，共同探讨解决方案。这样，学生在学习中可以更有针对性，感受到老师对他们的关心，更加自信地投入到学习中。

开放式试题改变了以往的大纲写作形式，不仅为考生提供了更广阔的思维空间，也帮助考生发挥所掌握的语言，具有积极的引导作用对中学英语教学的意义。

通过大四的努力，我的教学能力和综合素质进一步提高，教学成果显着。

年度考核工作总结【篇3】

2017年以来，我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真贯彻落实，服从学校安排，坚持从小事做起，不讲空话，不拘泥于形式。落实党员示范岗位要求的实际行动。

在教学中，我重点抓好备课、上课、作业三个环节做好教学工作。我教的班的学生普遍基础差，学习习惯差，教学组织困难，教学效果不好。如何有效地组织教学，提高教学效率，成为我今年工作的目标。备课期间，我和备课团队一起努力，研究教学内容和教学方法，把每一堂课都教好，尤其是课堂反馈。可以获得。

针对学生解决计算题能力差的问题，我在每节课上抽出一点时间处理作业中的常见问题，让学生逐步养成解决问题的好习惯并培养学生的学习兴趣。课余时间，对于班上的一些学生，坚持面授作业和辅导。通过不断的努力，学生的学习态度和学习效率有了显着提高。在工作中，坚持学习，通过研究教学中发现的问题，如如何让学生独立进行实验研究、探索性教学中的误区与对策、校本物理教材等，提高教学的针对性和有效性。在教学中不断研究和反思，通过研究和学习提高自身的教育教学水平，适应现代教育形式和社会要求。

在自己负责的工作中，我首先服从学校的安排，把学生的安全放在第一位，坚持与学生、家长、班主任沟通，及时了解实际困难学生和帮助学生。从管理的角度，加强制度建设，将学生请假制度制度化，检查卫生环境，对学生进行例行检查，使工作常态化。因为寄宿生的工作不分大小，涉及方方面面，工作中还有很多不为人知的难点。学生请假制度、卫生环境检查、学生例行检查等制度化，工作常态化。因为寄宿生的工作不分大小，涉及方方面面，工作中还有很多不为人知的难点。做好日常工作是我一贯的要求。

对学生的行为习惯和学习习惯的教育，以及人生理想的教育。小到学生每天晚上都签到，每天都做同样的事情。没有惊天动地的所谓大事，只有学生的日常检查和管理。每个人面前都没有立场和恩惠，只有每天从早到晚真正的工作。会议没有统筹安排工作，只有晚上的寄宿生小会和交流。没有固定的每周会议议程，只有夜间检查。没有隆重而永恒的毕业典礼，只有学生离开后的混乱和祝福。

在这一年的工作中，我的工作取得了一些成绩，还有很多值得思考的地方。如何使教育教学在工作中适应时代要求，更好地引领群众，发挥党员战斗堡垒作用，还有很多工作要做。保持。

年度考核工作总结【篇4】

今年，我院妇产科在院长和单位科长的带领下，在医院各科室的帮助下，在各科室工作人员的配合下，认真贯彻落实《妈妈和儿童保健法》，深入开展妇幼保健。婴儿保健为降低孕产妇和围产期死亡率、减少出生缺陷和残疾做出了应有的贡献。一年来，我科医务人员齐心协力，积极主动，不断解放思想，更新观念，树立了高度的敬业精神和责任感。围绕科室和医院中心的工作性质，求真务实，努力工作，完成了本科的各项任务，取得了一定的成绩。工作总结如下：

1．努力学习，提高部门整体素质，提升部门业务水平

努力提高个人业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量商业杂志和书籍，了解母婴健康知识，丰富理论知识，能掌握妇产科常见病、多发病、疑难病的诊治技术，掌握各种急症、重症妇科疾病及妇产科常见手术和计划生育手术。严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟地对待每一位患者。

二是加强孕产妇制度管理。提升整体业务水平

要求及时填写围产保健书，做好信息化管理，督促妈妈定期孕检，妈妈和宝宝可以在产后x天及时去医院体检，提高生活质量。高危孕产妇筛查管理，实施高危孕产妇项目管理，通过产科医疗能力提升高危孕产妇筛查鉴定、重症抢救、转诊能力各级工作人员和母婴人员进行跟踪管理和信息化管理。

三、开展孕妇知识宣传教育

利用多种渠道宣传保健知识，为孕妇提供免费孕检，积极支持孕产妇一级新生儿筛查。

在临床工作中，他严格要求自己，坚持以病人为中心，恪守各项纪律，兢兢业业，兢兢业业，关心每一位病人，仔细分析病人病情的变化，并谦虚地向上级汇报。医师请教，及时总结经验教训，想病人所想，为病人所急。尤其是中午下班，面对患者焦急的眼神，最好休息几分钟，为他们完成检查和治疗。现在在产科工作，对于经历过孕妇角色的我来说，可以设身处地为每一个孕妇生下我，在自己的工作之外给予她们更多的呵护和呵护.

作为一名妇产科医生，我经常遇到病情复杂的急诊患者。后果。通过对一些疑难危重症患者的诊治，一方面丰富了我的临床经验，提高了我处理疑难危重症患者的能力。通过不断的学习和临床经验的积累。已能够掌握妇产科常见病和多发病的诊治，对一些常见病和多发病有一定的诊断和处理能力。

同时在工作中严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟地接待每一位患者，负责处理每一位患者。在一定程度上避免了误诊和误诊。这一年的工作和学习，让我成长了很多，未来需要一步一个脚印踏实。我会严格要求自己做我自己。

年度考核工作总结【篇5】

一年来，我热爱我的家庭作业，认真学习新的教育理论和常识，尊重学生，提倡教育民主，不断进步，然后不断提高我的教育水平，放慢我的思想意识，为下一个学年做得更好。那么，你应该做到以下几点：

俗话说：“活到老，到老去学”，我一直在各方面要求自己，努力提升自己，从而使自己更习惯当地社会的发展方式。看了很多书，才有勇气分析自己，面对自己，提升自己的本质。

为了提高教育质量，上好课，我在课前认真备课；认真学习教材，了解教材的结构、要点和难点，了解学生原有的动作技巧，了解他们的爱好、需求、习惯，在学习新动作之前可能会遇到什么困难，采取相应的预防措施措施；安排课堂教育，我也积极参加讲座，虚心向同龄人学习教育方法，取长补短，提高教育水平；爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀。

我非常热爱我的家庭作业，从不因为个人事务耽误我的工作。并积极利用有用的功课，时刻做好自己的功课。我能带领学生长期坚持业余练习，引导学生科学地练习。在不耽误学生学习的情况下，我尽量在练习的过程中做好学生和家长的功课，让家长让学生练习，让学生安心练习。在给学生和家长的作业中，班主任也为我做了很多功课，支持我的练习作业。

在做作业的时候，我潜心讨论教材和教学方法，积极做笔记，整理好的经验。每年订阅2本以上教育教育杂志，不断发现自己在教育方面的不足。并虚心向老教师学习。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文《把握农村小学的课余特色》在常州师范教育上发表； 《如何在体育教育中渗透心智与健康教育》发表于中小学心智健康教育； “学校研讨会”； 《奇妙的绳子》在小学教育规划中单独发布。讲课教育：参加市（南）小学体育讲堂教育，获一等奖；参加市基本功比赛，获三等奖。

作为体育教师，要积极配合校园领导，领导体育工作。今年的工作表现如下：第十三届体育节已经准备就绪，有四大项，十几个小项。 ，运动员在比赛中的能量值得学习。班级和学生之间的竞争得到了适当的鼓励和实现，达到了促进学生身心发展的目的。本次体育节取得了圆满成功。回想这六年做的功课，虽然取得了一些小小的成绩，但我永远不会满足，因为我知道自己能否成为一名科研教育工作者，只要自己去发现和探索，我会继续尽力而为。 ，努力寻找自己的不足，完善自己的不足。

年度考核工作总结【篇6】

时光荏苒，转眼又到了新学期。在过去的一年里，我在各方面都取得了不错的成绩。

1.思想工作：

作为人民教师，我平时可以关注政治时事，注意学习政治理论，极大地鼓舞和激发了工作热情。一年多来，我能够热爱教育事业，严格要求自己，把教书育人工作做好。

2.教学工作：

这个学期，我教三个班的计算机基础课程。有很多班，很多男生，我面临着新的教材。面对大多数男孩只想玩电脑，不想学习知识的事实。在教学中，我认真学习新教材，积极开拓教学思路，增加计算机实践课程，积极尝试将理论知识融入实际操作的教学方法。同时，认真备课，纠正作业。

3、遵守纪律：

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不拿主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。待人真诚，爱学生，人际关系融洽。永远用人民老师的要求来规范自己的言行，做老师。

四、业务培训：

俗话说：活到老，学到老，做电脑老师，只有不断学习才能跟上随着计算机知识的日新月异，我利用互联网和同事一起讨论问题，不断更新自己的知识，努力提高自己的计算机理论水平，以满足教学的需要。

通过以上总结，我会在以后的工作中继续努力，改进不足，努力做得更好。

年度考核工作总结【篇7】

一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编整理的2020班主任教师年度考核工作总结最新(5篇)(教师班主任年度考核表个人工作总结 2020)，以供参考。

工作总结能促使工作进一步得到提升，那么你知道班主任教师年度考核工作总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020班主任教师年度考核工作总结最新【5篇】，欢迎阅读!

班主任教师年度考核工作总结1

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

班主任教师年度考核工作总结2

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

班主任教师年度考核工作总结3

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。

班主任教师年度考核工作总结4

首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是_。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。

在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。

比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。

再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。

在教科研方面，我积极探索我校实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：(1)读书和学习;(2)教学中的思考;(3)同伴交流;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。

班主任教师年度考核工作总结5

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的__会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构：

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与

领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

2020班主任教师年度考核工作总结最新【5篇】

年度考核工作总结【篇8】

时光荏苒，转眼这个学期就要过去了。回首这个学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，以促进我今后工作的进一步完善。

1.加强学习，不断提高思想素质和业务素质。

本学期，我在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师范，树立学生是第一中心的教学理念，重视学生个性的发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美的全面发展。和劳动。我一直热爱我的教学生涯，并将自己奉献给我的学生。近一个学期，我也积极参加各种学习，深入分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经历，努力提高自己的政治水平和理论修养。

学无止境，教无止境。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春活力。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。因此，在本学期的教学工作中，除了积极参与政治理论的学习，我还积极学习商业，提高工作能力和专业素养，从而更好地胜任教学工作。结合课程改革，利用图书和网络，认真学习课程改革的相关理论，学习借鉴他人教育教学的良好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，也明确了未来教育教学的方向。

二是求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，无论工作多么辛苦，多么累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教学。课前认真研读教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。虚心向有经验的老师学习，征求意见。努力使自己的数学教学更具特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力、提高学生的成绩和素质为目标，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

3. 努力工作，不抱怨，完成其他学校作业。

课余时间，收集教学中的感悟、案例和收获，及时总结经验。他还记录了自己的一些工作过程、生活故事、思考过程，挑选并积累了自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中的问题。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考自己在工作中的不足。不足之处如下：

1．数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。

2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致扎实，无法实现心中的目标。

3.数学教学中没有足够的独特和创造性的东西。今后，我会尝试在数学教学中找到一些独特的点。

4.工作热情不够高，主动性不够强，有惯性。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。

鉴于自己的这些不足，在今后的工作教学中，要努力加强基本功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。言简意赅，注重学生能力的培养。同时，要对成绩差的人多一些关心、爱心和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。在这学期的工作中，我付出了汗水和泪水，但收获的是饱满而沉重的情绪。

年度考核工作总结【篇9】

为进一步完善骨干教师认定和管理机制，加强骨干教师培养培养，努力建设一支师德高尚、业务能力强、带头作用强、创新能力强的骨干教师队伍，适应素质教育需要 对中小学各级骨干教师和学科带头人进行年度考核。考核工作总结如下：

1.自然情况

骨干教师具有良好的师德和专业精神，在教育教学实践中发挥着重要作用、教育科研、指导青年教师，成为教学团队中的领军教师。骨干。

2. 考核过程

召开中小学教师培训校长参加的筹备会，考核工作是专门安排的。会上，有关领导就本次评估的意义和评估中的注意事项提出了具体要求，强调要确保评估工作客观、公正、透明，确保评估的真实性。评估结果。审核过程中，充分听取学校骨干教师考核组意见，在认真核对资料、深入课堂聆听的基础上，针对各校考核存在的问题提出整改意见，并限期改正，使本次考核真正做到民主、公开、公正、真实，切实推进骨干教师队伍建设。

三、考核结果

通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。在校评组、学生、家长三方面的评价中，骨干教师师德风范都得到了高度评??价。骨干教师能依法教学，爱岗敬业，爱学生，学习严谨，团结协作，尊重父母，诚信教学，树立榜样。同时，骨干教师的教育研究能力显着提高。表现在科研意识的增强。在科研项目的带动下，自身教育教学水平有了质的飞跃，多名骨干教师也成为了科研骨干。

骨干教师也在教育教学实践中注重磨练自己。他们积极参与新课程改革，成为课程改革的主力军。尤其是在中小学开展的“建设生活课堂，提高教学质量”活动中，他们依靠自身的匠心，掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育过程成为学生生活中的流动音符。 ，师生在这个过程中共同成长。

年度考核工作总结【篇10】

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和压力，也是一种理性思考，也是获得局领导指导和支持的绝好机会.现从以下几个方面汇报xx中心学校xx年的工作，请各位领导和同仁批评指正。

首先，本着“三众”的原则，打造一支优秀的团队

“好团队就是好学校”。只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一支团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导体制建设入手，推进廉政建设和依法行政，始终坚持对重大问题和决策的集体讨论和集体判断，切实从学校发展和利益出发教师就业、金钱、教师权益等方面的问题。我们要求团队成员之间开诚布公地交流，面对面而不是在背后说话；不利于团结的事情不说，不利于解决问题的事情不说。

二、以“服务”为根本，树立校队形象

1、热情关心思想、工作、学习师生生活，为教职工办实事，行善为宗旨。今年xx月，我们筹集了x元，表彰了我镇x位优秀女教师； x月，从工会经费中拿出xx元，成功举办了镇教师运动会；镇政府教育成果奖超过xx元，从而奖励了一批成绩突出的优秀教师和骨干教师，有力地支持和促进了全镇基础教育的健康发展。

2.做深入教学的第一线。我们要求团队成员坚持听课，参与教研。从我自己开始，我就一直坚持每学期要上40多门课。有机会与老师们探讨课堂教学与教学改革与教研，成为懂商业的校长。

3、立足“质量”，逐步提升学校办学效率

1. 强化教学能力，优化课堂教学

我们通过资源整合、捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有电脑x台，其中机房xx台，教室xx台，教师5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络和多媒体教学资源和教师扎实的计算机基本操作技能，合理安排利用现有机房、多媒体室等视听设备，确保中心小学教师每两周至少允许上一节多媒体课。由于对这项工作的重视，我镇中心小学的xx和xx两位教师在xx市教育学院举办的全市信息技术与学科融合讲座比赛中均获得一等奖。

2.加强教师队伍建设

我们通过多种措施规范教师行为。 xx年来，我校教师没有乱开课、不补课、乱收费。大力开展校本培训，提高教师素质，增强教学把控能力。为进一步提高我镇教研水平，通过精心选题和科学论证，申报了“转变教与学方式”教研项目。每学期花费数千元公款支持教师参加各类培训，举办4场镇级课题分析研讨班，教师教研能力和水平显着提高。

3. 拓展活动载体，丰富校园生活

在提供良好的音乐、体育、美术、综合实践活动等活动艺术课程的同时，积极鼓励各学校组织开展开展丰富多彩的其他校园活动，以朗诵中国经典为重点，做好课间练习； 5、6月，成功举办全镇小学生运动会和“六一”文艺演出。这些活动提高了学生的学习兴趣，也让部分体育、艺术特长的学生脱颖而??出。进一步提升学校的吸引力。

四、以安全为保障，打造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好日常工作的基础上，我们重点抓好以下几个方面。

1、加强排查，及时整改隐患。

如治平、泰丰、紫子小学的厕所，泰丰、良中小学的吊顶都是检查中发现的隐患。 ，并当场提出更正建议。

2.做好水痘、荨麻疹和甲型流感等季节性传染病的防控工作。除县疾控中心统一消毒外，村内所有小学均购买消毒液，并使用放学后进行消毒通风，确保师生人身安全。

3.做好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，学生家长与送货车车主签订安全协议。

4.加大安全投入。我们为每个村小学统一配备了灭火器和消毒剂，通津为中心小学安装了变压器护栏和警示牌。同时，我们还修复了x村小学的厕所。

五、加强协同督导，共创和谐教育

回顾一年来的工作，我们欣慰：在教育局，全县中小学校开展的检查验收监督评价中，我校名列前茅。虽然取得了一定的成绩，但距离我们的办学目标还有一定的距离，与姊妹学校还有一定差距，尤其是2009年成功申请省级标准化学校的少数学校。在今后的工作中，在教育局的正确领导和全力支持下，我们将提高管理水平，进一步提高师生素质，提高教育教学质量，打造特色，努力在各项工作中开创新局面。

年度考核工作总结【篇11】

随着新课程改革的深入，在实施过程中也出现了一些就应引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。

不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学此刻课堂活跃了，学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进度完不成。预先设计好的难点重点落实不了，于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。

如《人类的居住地——聚落》一节，给学生展示了5种不同的自然环境的图片，在背景音乐的烘托中，让学生选一个环境来设计房屋，我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因地制宜，没曾想有学生在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的导弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在沙漠地区设计的房子，有防御系统，还有吸收太阳能系统——白天转化为室内冷气，夜晚转化为室内暖气……对于导弹枪炮等我知之甚少，又不是本课资料。

我就简单评价了他们的想法有创意、独特，期望将来能自己设计出来，就转回了我的思路。课后我反思，如果能顺着学深的思路展开教学，让学生就这方面有无利弊，或让学生回家查查资料，了解防御系统有无必要安排在那里，有无科学性等，这不仅仅真正的尊重学生的个体，做到以人为本，还能够培养学生有了疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。

1、反思、思考跟不上，教师素质有待提高

教师是课程改革实施的主体，也就应是课程开发的主体。但教师直接参与课程开发有许多现实的困难。教师工作负担重，教师习惯了依靠现成的教学材料来教学，没有思考与反思的空间，也没有把课程开发看作是份内的事情，所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师就应感受到这种挑战的紧迫性，应努力提高自身素质和专业技能，掌握和了解最新科技的地理知识，熟练的驾驭现代教育技术，做到各学科都要涉足，知识面广一点，不能落伍于时代。

2、课堂教学活应不乱，教师收放应有度

随着教师教学观念的变化，教师的教学态度平和亲切，教学方式方法多样的变幻，使得课堂教学中学生的兴趣不断的提升。有时就会难以控制情绪，造成课堂混乱;有时还会出现学生回答问题的用心性很高，但别人回答的问题他又回答了一遍;还有时学生为了抢先回答问题，胳膊伸得老高，甚至站起来，身体前倾，举手示意……每遇到这样的环节，教师真不愿打消学生的用心性，但课堂教学务必要收放有度。当学生过于兴奋进入误区时，教师要及时调控，及时纠正，课堂教学不仅仅要提高学生的学习兴趣，还得养成良好而正确的学习习惯。

这几个月来的“理论联系实际”的教学实践，让我切实感到学生的成长和发展是教育的出发点和归宿。我们务必尊重和承认学生的个性，以学生的全面发展和主动发展为着眼点，努力弥补教学中的不足，完善教育思想，在今后不断的学习和探索中有更大的进步。

年度考核工作总结【篇12】

时光荏苒，转眼间我在呼吸内科的日子就要结束了。在充满人性的医院工作，丰富了我的大脑，开阔了我的视野，让我看到了以前无法感受到的东西。世间的苦难让我真正懂得了生命的可贵！回首过去的一个月，虽然每天都很忙碌，但让我的生活充实而有意义。日子虽然跌宕起伏，却让我的思绪如流淌的自由之水。知识和成长经验的源泉注入了我的大脑，让我能够学习我们在学校想学而学不到的东西。

来到呼吸内科对我来说可以说是一个转折点。这让我感受到了医院的温暖。师生之间没有代沟。他们像对待朋友一样对待我们。玩，边玩边吃，他还孜孜不倦地教给我们临床护理知识，让我离开家后再次感受到社会的温暖。

每天早上8:00上完课，是我们的必修课，一点点的得到，也可以说是锻炼了自己的勇气。病人很友善，即使我们一不小心没有把针扎进血管里，病人也会笑着说：“没关系，小姑娘，一开始什么都难，只要你多练习，你会没事的。你不是天生的。是的，一切都是关于学习和做的。爱迪生不就是这样吗？伟大的发明家，失败是成功之母。但是我们知道，护士是白衣天使，一点点的错误都会导致我们一生的误会，所以我们时刻提醒自己，在工作中不能犯任何错误。作为护士，我们注定要负责我们的病人，也为社会。那我的心才会安宁。正因为如此，我们得到了老师的表扬，也得到了患者的表扬。

虽然社会上有这样的说法，“一个人的嘴”医生，护士的腿”，都说护士只是跑腿，根本比不上医生，医生的地位永远比护士高。然后我告诉他们，你错了，医生开的药方，交给我们后，我们的护士需要检查。我们的职责是检查是否有错误的处方，以便及时纠正。所以我需要了解更多。护士是和医生一样伟大。每天我们为病人铺床、穿刺针头和导尿氖。虽然我们护士很累，但我们很累，很开心，很舒服。

有时候我们不忙，或者下班后，和那些老人聊天。他们大多是孩子，平时外出打工，工作繁忙，不能每天照顾老人，这让这些老人感到孤独。 ，那会使病人的病情恶化，但不利于病人的病情，那么我们需要护士来关心他，爱他。老人有时很幼稚。俗话说，老人是孩子的缩影。所以，我们真诚地跟老人说话，让他们把我们当成他们心中最亲近的人，那么他心中的不快就会逐渐消失，心情也会逐渐好转，这也是对疾病的一种帮助. ，有利于疾病的康复和康复。护士这个职业是神圣的，没有人可以替代它。没有专业的知识和熟练的技能，会导致一系列的后果，所以我要好好学习，更加努力，更加努力，做一个真正的护士，为了人类的健康，我要像夜莺一样在同样的，我也会为护理事业做出我毕生的贡献！

年度考核工作总结【篇13】

1、回顾这一年的工作，学校为你提供了各种平台让你快速培养和成长，学校领导给了他很多工作上的关爱，老老师们给了他很多宝贵的经验和帮助。这一切都让自己在各个方面都有不同程度的进步，当然还有很多地方需要改进。在今后的工作中，我将继续本着务实的态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平有更大的提高。

2.因此，在新的一年里，我将专注于个人业务的学习和提升，抓住课程改革的契机。 ，学习教学经验，向其他老师请教，多与学生交流，在实践中应用等，加深对课程的理解和理解，努力形成自己的教学风格，形成学习型的教学工作习惯，让你自己的教学越来越好。

3.我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的幸福。只要对学校和大家都好，我不会计较个人得失，一定会好好完成。我已将毕生的求学愿望化作热爱学生的火焰，将最宝贵的爱奉献给孩子。相信今天绽放的花蕾，明天一定会绽放美丽。

4、在过去的一年里，通过认真学习汉语教学理论，勤奋学习汉语教学，虚心向老教师学习，我觉得我的汉语教学比前两年有了很大的进步年。学生的中文成绩也印证了这一点。我所教的班级在历届中文考试中都取得了不错的成绩，排名普遍保持在年级前三四名。接手两个实验班的中文教学，我一点都不敢松懈，准备的每一节课都力求完美。并且学年的努力没有白费，两个班的中文成绩都非常优秀。