研学活动方案范文

人类需要自我管理，以有计划的方式实现进步。我们必须对当前现象进行全面分析并制定适当的方案。为此，1569下载站根据您的要求整理了一篇标题为“研学活动方案”的文章。希望这篇文章能对您有所帮助。感谢您的阅读！

研学活动方案【篇1】

现代双语学校春竹课研究方案

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：

一、指导思想：坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第

一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

二、发展目标：组织学生通过集体旅行方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

三、活动原则

1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况，合理安排学生人数，并根据活动内容对学生进行必要的安全教育。

这些活动是由信誉良好的旅行社组织的。学校领导、教师和家长志愿者全程参与管理。

3、坚持学生自愿的原则。以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

四、活动步骤

1、宣传发动阶段

（1） 家庭委员会会议（9月12日）

（2）举行了家长座谈会，广泛征求意见（9月14日）。

2调查阶段（9月17日-9月22日）

家委会通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。

三。活动策划阶段（10月1日-10月10日）

根据家委会确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

4活动实施阶段（10月13日）

地点：临淄区北外环辰酉种粮合作社（尹家村委会）

时间：10月13日星期六下午2:30

具体活动内容：

1、门前集合，整合队伍点名

2、热身运动

3.亲子运动（三场/家庭委员会组织）

4体验大自然的栽培（与红薯和火龙果约会）

5大餐（饺子/烧烤、儿童免费活动）

6篝火晚会（需要每个家庭准备一个节目）

5总结交流阶段（10月15日）

结束研学旅行活动，做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。做好与所有学生和家长的微信分享。

研学活动方案【篇2】

一、 研学目标：

1、知识目标：通过研学旅行活动，让学生实地参观古田会议会址、星火燎原红色体验馆，加深对红色文化的理解。

2、能力目标：了解红军依靠群众，艰苦奋斗，无私奉献，为党的事业献身的精神。

3、情感目标：让现在历史为现实的碰撞，引发更深层的思考，领悟，古田会议精神代代相传。

二、 研学重点：

1、古田会议会址---具有重要的里程碑意义。

2、星火燎原红色主题蜡像馆---深入体会红军战斗的艰苦。

三、 研学准备：

1、创建“红色记忆研学营”的课程教学班，组建参与研学的学生学习群，规划研学课题方向。

2、收集和整理相关资源信息，收集红色电影《古田会议》，收集《没有共产党就没有新中国》《歌唱王二小》等歌曲。

四、 课程设计：

知识点

1、古田会议会址---古田会议的历史意义。

2、星火燎原红色蜡像馆---馆内涵盖的九大展区。

活动准备

1、每名学生准备红军服，准备党旗、班旗、纵队旗等。

2、每名学生背诵毛主席诗词。

研学过程

参观与讲解：

1、对古田会议会址、古田纪念馆两个参观点进行讲解。

2、主席园：

（1）向毛主席像鞠躬；

（2）向毛主席像敬献花篮（鲜花）；

（3）绕主席园一周，瞻仰主席园；

3、参观体验“星火燎原红色蜡像馆”。

思考

 “星星之火可以燎原”的革命真理是什么？

五、 研学服务保障

1、用餐：1个中餐。

2、车：指定委派安全监控系统旅游车配置空调旅游新车，确保每一学生一个正座。

3、门票：包含以上行程内所列景点门票。

4、工作人员配置：每班配置2-3名老师及教官团队、导游人员、摄影、随行医生。

5、后勤保障：水、服装等。

六、研学费用：168元/人（1个正餐30元/人、往返交通、星火燎原红色蜡像馆门票、横幅、红军服、矿泉水等。）

七、安全预案

1、学生分好小组，选定组长，随时清点人数，学生往返集合地途中注意交通安全、建议学生分组带手机方便拍照。

2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。3、学生不得擅自脱离团队。

4、注意有秩序的进行参观，听从带队老师的安排。

5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。

6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。

7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。

八、文明旅游须知

重安全，讲礼仪；不喧哗，杜陋习；

守良俗，明事理；爱环境，护古迹；文明行，得体。

研学活动方案【篇3】

长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案

目的意义:

按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅

行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，感受美丽的家乡，从而激发对大自然和家乡的热爱。

领导小组：

顾问：策划：

组长：组员：

活动计划：

主题：寻找烈士足迹诵读经典文章

活动对象：全体

五、六年级学生

研学旅行地点：茶壶山、四顶山

活动时间：3月28日

开营准备：

1. 做好活动营旗。

2. 完成班级志愿者组织名单

3. 编写《游学旅行之歌》

4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。

开营仪式：

1．宣布活动开营仪式开始。

2．王校长讲话

三。小组成员阅读研究活动计划、营地组织清单和活动纪律

4.宣布开营并授旗

5.营旗下宣誓

（宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦）

研学旅行安排：

闭营仪式：

1．研学旅行活动小结。

2. 表彰“研学旅行”优秀学员

3 营员代表讲话

4. 交回营旗

后续活动：

1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好 “研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等）

2. 展示“研学旅行”收获

具体工作安排：

1.为烈士陵墓献祭的活动由

2.联欢活动：...3. 诵读活动：...4. 新闻撰稿：...5.研学小结：..6. 安全护卫：..

7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...

研学活动方案【篇4】

户外研学活动方案

随着社会的发展和教育理念的变革，越来越多的学校开始注重学生的全面发展和实践能力的培养。研学活动作为一种新型的教学方式，得到了越来越多学校的青睐。户外研学活动方案是这一教育形式中的重要组成部分，本文就户外研学活动方案进行详细、具体、生动的描述。

一、活动目标

户外研学活动方案的首要目标是培养学生的实践能力和创新思维。通过实地参观和实践活动，学生能够直观地了解和体验所学知识，激发他们的学习兴趣和求知欲，培养他们的观察力、分析思维和解决问题的能力。同时，户外研学活动还可以增强学生的团队意识和合作精神，培养他们的领导才能和组织能力。

二、活动内容

1.实地考察：活动中的实地考察是学生最直接接触到实践环境的部分。可以选择一些与学科内容相关的地点进行考察，例如生物科普中心、科技博物馆、历史文化遗址等等。学生可以亲自观察、体验、感受，进一步理解和巩固所学知识。

2.问题探究：在活动中，可以提供一些问题供学生探究和解决。这些问题可以是现实生活中的实际困惑，也可以是学术领域的疑问。通过团队协作、实地调研和文献查找等方式，学生可以一起进行研究和讨论，最终提出解决方案。

3.实践活动：为了让学生更好地学以致用，可以组织一些实践活动，例如科学实验、手工制作、野外探险等等。这些实践活动可以让学生动手操作，培养他们的实际动手能力和动手创造能力。同时，也可以激发学生的探索欲望，让他们在实践中发现问题、解决问题。

三、实施步骤

1.确定主题：根据学科内容和学生的兴趣特点，确定一个合适的研学主题。例如，如果是生物相关的研学活动，可以以“探秘自然生态系统”为主题。

2.制定计划：根据主题，制定详细的活动计划。包括活动地点、活动内容、活动流程等方面。要确保每一个环节都具有可操作性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣。

3.组建团队：确定学生的团队组成，建立团队合作和沟通的机制。可以根据学生的兴趣和能力进行分组，鼓励学生互相合作，共同解决问题。

4.实施活动：按照活动计划，带领学生们进行实地考察、问题探究和实践活动。要注意保障学生的安全，并为学生提供足够的学习资源和指导。

5.总结反思：活动结束后，进行总结反思。学生可以分享他们的收获和感悟，从中汲取经验教训，为今后的学习和成长提供参考。

四、评估方式

对于户外研学活动的评估，既要注重学生个体的发展，也要关注整体团队的表现。可以采用多种评估方式，例如口头报告、作品展示、实物评比等等。通过评估，可以了解学生在活动中的表现和成长，对活动进行总结和改进。

总结：户外研学活动方案是一种特殊的教学实践，能够培养学生的实践能力和创新思维。通过详细、具体、生动的活动设计和实施步骤，可以让学生在活动中真正体验到知识的魅力和实践的乐趣。通过评估和总结反思，能够不断提升活动效果，为学生的全面发展打下坚实的基础。

研学活动方案【篇5】

1、宣传发动阶段（9月上旬）

（1） 成立了实验小学研究、学习、旅游工作领导小组。领导小组成员如下：

组长：齐晓宏

副组长：谷红利乔立崔明伟

组员：黄萍、梁吉茹，综合实践教师、班主任

（2） 举办家长和师生座谈会，广泛宣传游学的意义。

2、考察调研阶段（9月中旬）

2014年研学旅行活动在高一年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。

三。活动策划阶段（5月）

根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

4、活动实施阶段

第一批5月29—5月31日

第二批6月19日—21日

5总结交流阶段（9月、10月）

（1） 游学活动结束后，参加活动的各班要进行总结，并通过专题班会等形式进行总结和交流。学校把学生的成绩汇编成册，与所有学生和家长分享。

（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。

2017年9月4日

研学活动方案【篇6】

赏梨园春色创美好家园

---朱集镇中心学校研修旅游项目

一、活动背景

“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。 阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这是潘湾村的自然风光，也是朱集镇潘湾村每年梨花节到来的时节。

潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。为弘扬潘湾村优秀的梨文化，教育引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织

七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。

二、活动目标：

1如何让学生了解梨园基地建设的发展？梨子销路如何？农民增收致富有哪些新途径？开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。

2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义，帮助学生形成“朱集人”的积极体验，培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。

三。引导学生通过访谈、实地调查、网络搜索等方式收集研究资料，提高收集和处理信息的能力。

4通过每各班级自制的国旗，设计导游词，向游客介绍梨园和朱熹。让学生积极参与，量力而行，充分体现自主合作的原则。

5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动，在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受春天的气息，增长知识，陶冶情操。

6在梨园开展爱绿护绿活动，增强学生的环保意识。

7社会是一个开放的课堂，引导学生以敏锐的触角观察生活、体验生活。活动结束后，我们在学生中开展了梨园征文和我对**的告诫活动。

三、时间安排：3月27日

四、活动参加人员

1．校级领导和中层干部

2所有七、八年级学生、年级领导、班主任和部分教师。

5、 主题：赏梨园春光，营造美好家园

6、 地点：朱集镇潘湾村梨园基地

7、 合作单位：朱集镇潘湾村委会

八、组织机构及职责分工

学校成立了筹备委员会，筹备委员会办公室设在政教办。

组长： 张建华

副组长： 宋海波黄艳昆

组员：陈汉华郝水清郝平海陈国丽

领导小组职责：考察旅行路线，制定研学旅行活动方案和安全应急预案，召开活动前的工作协调会并明确具体要求：确定终点休营地位置，参观介绍，并与潘湾村民委员会联系相关事宜，准备校旗一面，各班班旗。

总指挥：张建华

七年级指挥长：宋海波

副指挥长：陈社军

八年级指挥长：黄艳昆

副指挥长：张建波

下设五个工作组：（由政教办具体安排）

1协调小组（张建华、宋海波、黄艳昆）

负责制定方案，确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会，明确各工作组职责，全面统调，组织各班召开班会，明确旅行的意义及相关注意事项，确立各班的班旗，班级口号，将各班工作尤其是安全工作落到实处，每班除班主任外最少有一位教师跟班。

2、组织指挥组（陈国利负责）

负责出发前各项工作的准备、动员会议、往返途中的各项指示的下达、休息营地的安排、各工作组的人员安排。

3、安全纪检组（郝水清负责）

负责出行道路全程引导，路口车辆指挥，全程安保，负责学生纪律检查。并将检查结果纳入班级考核。

4、宣传摄影组（陈汉华负责）

负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段，活动完成后的宣传工作。

5、后勤医护组（郝平海负责）

协调一辆车全程跟踪以备紧急情况。校医要准备好旅行所需的药品，做好应急准备。

九、时间安排

6：30吃早饭，做好一切准备

7：15教师学生集合，清点人数

7： 30场出发前动员会（开展组织纪律、安全教育、布置学生科研任务）

8：00开始出发

11：30启程返回

返校清点人数。

七、学生纪律要求

1四纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。

2行军中队整齐，标语歌声嘹亮，精神饱满，情绪高涨，我们要一路唱响，一个路口号。

3、统一校服、运动鞋。

4、有令必行，有禁必止。

5除了自饮（主要是水），你不能再路上买食物。

6途中不得搭便车、不得插车、不得掉队，谨防掉队，严禁家长接送。

7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。

8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。

9在指定地点活动，不得远离，不得单独行动，严禁进入危险区域。

10、任何班级不得越伍，所有学生必须同去同回。保管好随身物品。

八、工作要求

1、出发前要求：

（1）年级领导向政教处上交：各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。

（2）召开班主任和随行老师会议，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。

（3）班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成若干小组（确定小组长）分配给所在班级的老师负责，确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。

2、途中要求：各工作组认真履行职责，考虑问题周全仔细，相互配合，重点是交通安全，听从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟班教师要配合班主任，出现突发问题班主任直接和指挥组长联系，确保不让一个学生掉队，不出现任何安全事故。

3、参观时要求：严格按照参观路线，文明参观，不乱跑，不乱摸，不喧哗，不疯打。

4、活动结束后要求：年级对各班旅行进行全面总结，班级召开主题班会总结，弘扬正气，树立典型，反思活动中的不足，为下次活动提供有效信息，年级收齐交政教处，另外每个年级上交10－15张有代表性**，学生通过自身的亲身体验写出活动感想，每班选两篇上交政教处参展，每班上交一篇导游词参展，每班把好学生对**好的谏言收集上交。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件，为全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。

二、发展目标: 通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

三、组织领导及职责。

设组长、副组长（分管德育工作），（分管教学工作），（分管教研宣传工作），（分管后勤工作）。

研学旅行办公室主任、 办公室副主任等

工作职责：

1主题组：主题确定、策划设计；时间阶段安排（课程、学时）及方案制定；分组分配、分工、课题制定、研究成果收集、筛选和展示。

2、安全组：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。

3、后勤组：医疗救护、保险；交通工具审核；旅游线路和旅游景点的选择。

四、活动原则

1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况，合理安排学生人数，并根据活动内容对学生进行必要的安全教育。

这些活动是由信誉良好的旅行社组织的。学校领导、教师和家长志愿者全程参与管理。

3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

4坚持吃、住、学的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

5、坚持长效性原则。研究型旅游是学生体验教育的重要组成部分，对提高学生综合素质具有重要意义。学校将不断丰富研究型旅游目的地，形成系列化，实现研究型旅游活动的持续性和长期有效性。

6、坚持全员参与原则。本次活动面向全体学生，设计了切实可行的活动计划，确保每个学生都能参与到研究型旅游活动中来。学校应该对贫困家庭的学生给予适当的照顾。

学校领导和老师一起参加活动，鼓励家长和志愿者积极参与活动。

五、活动安排

高一：1。学术与励志之旅。文化旅游。敬老感恩

高二年级：1、志愿环保之旅。2、文化之旅。3、工业之旅

高三年级：1、职业生涯之旅。2民主法治之旅、听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门

六、成果展示

研学旅行返校后，通过四个活动进行成果展示：

一是开展征文活动，编纂**集，编写《幸福成长路》；

二是开展摄影展，展示精彩瞬间，汇编影集《生命绽放精彩》；

三是举办演讲报告会；

四是开展模拟庭审、模拟**庭审等实践经验。

七、评价机制

强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结反思活动的成败得失，让评定活动积极分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动情况纳入学生综合素质评价体系，并对学生参加综合实践活动的相应学分进行记录。同时，开展研究型旅游先进班子和先进个人评选活动。