关于演员个人述职范文4篇

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关于演员个人述职 篇1

回顾这今年的工作，我在学校领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照教学的要求，完成了自己的本职工作。现将本学期工作情况总结如下：

一、思想政治

端正思想，摆正工作态度，始终以“脚踏实地、积极肯干，认真学习，乐于奉献”为工作原则，积极参加各项活动。时刻以一个教师的行为准则要求自己，敬岗爱业，爱护学生，服务家长。

二、工作要点

1、日常工作

在教学中，我能认真备课，及时发现问题，及时调整教学计划和方法，加强与家长之间的联系，努力让每一节课学生能学有所得，在快乐中体验舞蹈，学习舞蹈。

2、教学工作

在教学中，采用活泼生动的乐曲为训练音乐伴奏，启发式，娱乐式、玩乐中调动幼儿的学习兴趣，营造轻松活泼的教学气氛，鼓励学生多动脑筋，发表不同的意见。启发式的提问，形象化的教学，引导学生对舞蹈动作的创造，并给予成功者一定的奖励或鼓励，增强她们的兴趣和自信心。

3、活动工作

我们参加了城阳区举办的区长杯文艺比赛，并获得三等奖。在这次比赛中还存在很多问题：

1.时间紧张，招生困难，学生资质薄弱。因为时间上不够充足，在招生过程中，深入到各班进行宣传和动员，并请各位老师帮忙推荐人才。在此过程中，年级领导给予我很大的支持，特别是各班的班主任，热心帮助推荐和招揽队员，给了我初期工作最大的支持，在此深表谢意。因为是匆匆组建的舞蹈队，学生没有经过系统的训练，基础不是很好。

2。赛前准备工作不足

最应该总结的便是赛前准备的不足，没有预留足够的时间为学生进行赛前的准备。在比赛进行的时候，队员们却还在学校进行期中考试，导致上场之前妆没有化完，服装也没有整理好，严重影响了舞台效果。同样由于时间上的仓促，队员心理状态还没有调整好，在舞台上显得紧张茫然，与我们平时训练的效果相比大打折扣。对此，我感到非常的遗憾与自责!

作为一名舞蹈老师，在以往的工作中得到了学校很多领导及同仁的帮助与支持，我都感激于心，这也将成为我努力工作的动力。最后，我希望而且我也相信能够用自己的辛勤付出来回报学校给予的机会以及各位领导和同仁对我工作的支持与厚爱。

关于演员个人述职 篇2

群众演员工作总结

在本届舞台剧中，我们有幸可以担任群众演员的工作。作为整个剧组中非常重要的一部分，我们不仅在台上展现了自己的演技，更在幕后默默耕耘，为整个演出做出了重要贡献。在这个过程中，我们经历了许多挑战，但也获得了成长与收获。

一、 合作精神

每一次排练都充满了激情，但这并不是通过个人斗志就能取得成功的。作为群众演员，我们必须懂得合作，不断地调整自己的戏剧动作，以达到整个演员团队的和谐。在演出中，我们需要通过紧密的配合和相互协作，来保证场景和行走的流畅性。这场演出是一个团队的努力，而不是单凭个人行动。

二、 疲惫与挑战

群众演员在排练的时候，往往需要多次地走动、台上台下忙碌。相比主演们，我们的戏份可能不是很多，但需要在极短的时间内快速完成各种动作和情景，并兼顾形体的有序性。尤其在热身时，我们用尽全力将身体拉伸至最大程度，让我们的身体能够适应演出后的行动。在排演期间，我们不仅耗费了精力，而且要付出更多的耐力和体力，来克服各种体能上的限制。

三、 协调能力

很多时候，我们需要自己找到角色内在的感情，通过细节的展现表现出来。作为群众演员，我们需要通过学习和理解角色的情感状态，来深刻体现剧情，使观众感受到角色的内涵。在排练过程中，我们需要耐心细致地领悟导演的意图，并互相协调，完成各项铺垫工作，而且还要非常注重细节的交流和配合，确保效果最好。

四、 成长和收获

在舞台剧的演出中，我们不仅提高了自己的表演技巧，还丰富了生活的阅历，认识到自己的不足，提高了团队协作精神和意识。虽然我们在台上的时间不长，但只要观众能够记住我们的演出，就是对我们默默劳动的最好肯定。

总之，在整个演出的过程中，我们作为一位群众演员，算是演出团队中不可或缺的一分子。通过对角色精心的塑造，我们让演出变得更加生动、真实，同时也让自己变得更加自信、成熟和具有合作意识。虽然演出结束，但这段美好的回忆始终留在了我们的心中，给予了我们勇气和动力，继续前行。

（以上内容，为人工智能创作，如有雷同，纯属巧合）

关于演员个人述职 篇3

自参加工作以来，本人积极发挥所学专长搞好我团剧装工作，长 期活跃在团内外的文艺舞台上，踊跃参加各级党委、政府和职能部门 组织的文艺活动，为宣传党的路线、方针、政策和活跃社会主义文艺 事业发挥了积极的作用。总结归纳起来，主要表现在以下四个方面

一、基本情况

学习上刻苦认真，政治觉悟不断提高。本人从小受到学校师长和 家庭的良好教育，使我养成了热爱学习、热爱劳动、热爱集体、热爱 文艺事业、政治上积极向上的良好作风。

二、开展工作情况

按照团领导安排， 我主要职责是负责我团的剧装管理和剧装设计 工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的 学习， 不断充实自己， 多年来， 自己能够积极团自行组织的`理论学习， 除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关剧装管理方面的书 籍，如剧剧装管理、传统剧装设计等书籍。

在工作中还坚持向实践 学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识， 提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。

剧装管理和剧装设计工作是一项服务性很强的工作，服务是目 的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因 此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿，在实际工 作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到， 从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但 当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时， 心里感到 无比的欣慰。

在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我团的剧装管理工作。

根据上级提出的要求，我积极探索剧装管理模式，对历年来我团所有 的服装进行重新整理。对衣箱重新调整。

三、取得业绩

(一)、为我团设计剧装使用流程。

过去，我团在剧装的购进和使用过程中由于在各方面管理欠缺， 经常出现差错，我利用所学的剧装管理知识，为我团重新设计了业务 流程，并绘制成图表，提高了工作效率，受到了领导的好评。

（二）定期对团里的剧装进行清理并进行进一步归类 我团从以往的固定几个剧目，发展到今天的几十个剧目，服装数 量可想而知，衣箱数目众多。以往的时候各种服装想往那儿就往那儿 放，以至于下次演出的时候试衣时乱作一团，看到这个现象，我向团 领导提出对衣箱的设计进行修改。

同样也将衣箱分为生、 旦、 净、 末、 丑五个大类，然后依次详细划分。如：生可分为生冠、生须、生袍、生裤、生靴等，并在衣箱外作出了明显的标志。现在我们在衣箱内部 分层摆放，进行了进一步的详细划分。

剧团长年在外下乡，各个地方气候不同，剧装的使用期限受到极 大的影响，为了增长我团服装的使用期限，每到一个地方我就会把剧 装进行日晒、通风，定期对所有服装进行认真仔细的检查，发现有问 题及时修补，得到团领导和其他演员的一致好评。

（三）剧装的设计 在我们昂首期待未来的时候， 有必要对过去一年的工作做一个回 顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。

回顾过去一年， 在各级领导的带领下， 在各位同事的大力协助下， 工作上取得满意的成果。我的岗位是剧装管理，可是我的工作范围并 不局限于管理工作，而是涉及到了剧装的设计。有县委县政府组织举 行的各种重大庆典的服装设计；文化局每年举办的春节晚会的服装 等。我不得有丝毫的马虎大意，直接影响到我们团的对外整体形象， 更会造成直接的经济损失。

可以说凡是需要突出我们团整体形象的地 方，就需要我们参与工作。

设计工作是痛苦与快乐的炼狱， 每当面临重大的设计任务时充满 了压力，开始搜集各种资料，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经 过痛苦煎熬， 终于有了满意的创意时倍感轻松。

每当经过艰苦的磨砺， 自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了 快意。当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场， 遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。

因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟 悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。

钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高 的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无 怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高 效的完成本职工作。

四、今后努力方向

总之，在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术 知识在工作实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力， 取得了一定的工作成绩，也存在着不足。但是多年的工作实践给了我 巨大的空间来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力，使我 的业务水平和工作能力得到了长足的锻炼，今定期后，我将更加注意 学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高 业务学识和组织管理水平，工作上新台阶，为剧装管理事业作出新贡 献。

关于演员个人述职 篇4

本学期我担任学校舞蹈活动课教学，是2——5年级的学生组成，共有30名学生，为了能更好的完成教学任务达到教学目的，根据儿童教育舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，及这几年学样整体生源的实际情况，本学期在往年的教学工作总结上，我将课程安排作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下：

一、舞蹈基础训练部分。首先，加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，范文写作提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养

上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

三、除了认真钻研教材，做好备课工作以外，我还经常利用休息时间，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参加专业组里组织的各园活动，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。

在舞蹈活动课上，还存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，在今后的教学中，我一定会努力做好教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。