班务工作总结(合集9篇)

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班务工作总结【篇1】

班务工作总结篇一

随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走素质报告册，本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：

一、工作成绩

(一)开学工作

上学期在籍51人，本学期转走3人，报名注册48人，无流失、留级的学生。及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命冉祎玮为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

(二)学习方面

我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。

学生选出了倪萍担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。

我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他(她)们学习中的困难，及时地为他(她)们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。

我认真做好学生的思想工作，使他(她)们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。

我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉祎玮是认真学习的好榜样，鼓励大家向他(她)们学习，向他(她)们靠齐。

(三)纪律方面

制订了四年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行教育。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育，对遵守纪律的38名学生进行表扬和鼓励。

每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。本学期学生出勤情况为：病假19人次，事假1人次，迟到9人次，有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。

(四)安全方面

开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的安全有了保证。

20_年9月12日，学校、班主任与家长签定了《安全责任卡》，明确了双方的责任和义务。随后，由于罾潭集镇进行施工，因此向家长发放《告家长书》，共同约束学生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，为了确保学生的安全，我坚持每天护送场上的学生回家，并教育所有学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。学生的《免疫证》复印件上交学校存档，提醒家长带领学生及时打好疫苗，防止流行病的发生。

每周通过班会课对学生进行安全方面的全面教育，实行放学后不回家的双向请假制度(早上给家长打招呼、下午向班主任请假)。每天教育学生课间注意安全，提醒学生上学、放学途中也要注意安全。教育学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全监督员冉薪治进行监督、教育。全期无安全事故的发生。

(五)个人卫生

每天由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查，纠正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和鼓励。

(六)食品卫生

制定了《安全、食品卫生公约》，让学生明确应该遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好观察记录。本期没有食品卫生事故发生。

(七)清洁卫生

教室和公共区域的清洁每天由劳动委员倪聪安排学生认真打扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应该大家爱护，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。

(八)艺体方面

坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头，参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，锻炼学生的能力。

(九)两操及活动

组织学生做好眼保健操、广播体操，由冉祎玮任领操员，保证“两操”的质量。组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。组织学生参加“纪念?一二?九?学生运动七十一周年纪念活动”，上交五幅美术作品参与书画比赛，全班学生参与歌咏比赛。

(十)班级活动

本期开展了一次绘画比赛、一次口算比赛和一次书法比赛，均取得了很好的效果，学生的参与热情很高，锻炼了学生的能力，使学生的特长得到了展示与肯定。绘画比赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路，女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算比赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法比赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。(十一)教室硬件

学生自筹劳动工具，动手栽种花草。师生共同办好学习园地，合理布置教室，改善教学环境，

使教室就像自己的家一样。教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理，做好书籍和报刊的借阅工作。

(十二)班队工作方面

本期加强对中队的建设，成立了以中队长冉祎玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心，小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干，全体少先队员为成员、非少先队员为特别成员的中队部。以少先队员坚持天天佩带红领巾、队徽为要求，以做一个合格的少先队员为目标，争做好人好事、讲文明讲礼貌。通过大家的努力，取得了一定的效果，多数同学能积极佩带队徽、红领巾。通过副班长宋小洁的记录，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聪做得最多，是大家学习的榜样，学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。我对学生的文明习惯加强教育，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜欢的学生，多数学生做得较好。

班务工作总结篇二

寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。

一、保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。

我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。

2、培养幼儿良好的常规。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了;听到《小燕子》的音乐就去入厕;听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时，不管你玩玩具有多么开心，都应该把玩具收起来休息会……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视幼儿的体育锻炼。

我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题活动。

在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护家人。在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱护小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。

5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。

在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

6、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。

所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

7、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面能力的发展。

本学期，我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球比赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。

二、家长工作

1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。

同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。

我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见;每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。

3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。

4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。

我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。

5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况。

家长们对我们的工作给出了很高的评价。

三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：，能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。

特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力更是提高了不少!

3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参加体育锻炼。

4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。

以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;

有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

班务工作总结篇三

冬转夏至，紧张忙碌的一学期斗转星移，我深深感到：当一名小学教师不简单，当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。

仅有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯;

其次，组织孩子们背诵国学经典《弟子规》。每周都会拿出一个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。因为讲清楚意思，孩子们在理解的基础上再背诵就容易多了。然后用形式多样的朗读让孩子反复诵读，如教师范读、师生对读、孩子们齐读、男女生赛读……这样一个早读下来，大部分还孩子应当是很熟了，也差不多该背下来了。

再加上还有一周七天的背诵时间，就是每一天读一遍，七天也该背下来这一页8句话了。坚持了一年，整个《弟子规》孩子们都背的很熟，并且也会经常用它来提醒自我的言行，国学经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他明白自我的言行;

再次，规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队，重点抓军体委员，军体委员抓全体学生，养成教师在不在都能把队伍站好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为学校一道风景

二、培养一批优秀的班干部。

班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力的班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级的各项工作都按照工作性质不一样分配给个性不一样的班干部，比如：大事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱------交给段锦瑞，孩子们的工作本事既得到锻炼，工作质量也高。

指导中队干部抓小组长，平时小组长收作业，不仅仅要收齐，并且还要检查作业质量，不做好记录及时上报给课代表最终到教师，平时听写、小测、验收每个月跳绳情景、验收古诗、验收弟子规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小组长的。这样一级负责一级，班主任工作起来就简便了。孩子的本事也慢慢得到了培养和提高。

三、培养良好的班团体构成良好的班风和班级舆论。

班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如跳绳比赛、故事比赛、各种主题的画画比赛，卫生评比等。

每一天早及放学了就协助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务职责到位，这样工作既简便质量又高;安排学生值日时也是任务到人并且规定时间：4:30必须扫完、扫彻底，不行第二天罚扫，结果都能按时保质保量完成，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

家长主动建立了班级qq群，群里的家长本着建立一个“健康向上的班团体为目标，”发表健康舆论，交流正确向上的经验、思想，互通有无等，极大地促进了班级工作，到目前为止，q群运行良好，并且还吸引了我班以外的家长和内地家长加入，为班级建设起到了促进作用。

五、培养一批家长骨干推动家校共建。

发现家长中有一批有文化、有素质、有本事的家长，把他们吸纳到家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。经过个别交流、经过家长经验经验交流会等形式发挥他们的指责和作用。段锦瑞妈妈号召本事强，干劲足。凡是是要做动员工作的就找她，比如：倡议孩子们多读书、买书、收班费、买奖品、背国学的好处的宣传都找她。黎泽州妈妈热心，买书、讲价、买奖品她负责，李征崎爸爸、妈妈明白孩子学习、读书方法好，就进取鼓励他们多在群里发表教育孩子的方法，指导全体家长。

家长们之间的良性交流促进了班级工作，本学期至今我班孩子师生在校共同团体阅读图书十本：《不一样的卡梅拉》系列九本，《爷爷必须有办法》一本，全班团体家长亲子阅读四本书：《小猪西里呼噜》《小猪西里呼噜和他的弟弟》《苹果书上的外婆》《五毛钱的愿望》，已经买来了三本《时代广场的蟋蟀》《电话里的童话》《小布头奇遇记》

暑假看，截至目前，整个一年级阶段亲子阅读共十本书，每一天看几页，积少成多，不仅仅提高和孩子们识字和阅读本事，并且还大大高了亲子关系和家长关注孩子读书、阅读的职责。

六、家长们有了一个正确的方向就有了凝聚力。

平时他们会利用周末、节假日自我组织活动：跳大绳、参加音乐会、听主题报告会、搞孩子原创日记朗读，丰富多彩的活动增进了家长、孩子的关系，潜移默化的引导孩子健康成长，促进了班级的和谐发展。

经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在校领导、家长们的支持下得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班务工作总结篇四

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。男孩多，并且淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级团体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每一天在校情景好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，并且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和教师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自我，对自我表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服

其次，对班级的各个部位实行岗位职责制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、职责区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每一天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，可是学生发言很进取，可是学生发言很进取，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情景，我坚持每一天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算准确率;每周二的午时第二节看护的时间我还让学生带来家里的课外书在课堂上看，为的是培养学生的独立阅读的本事和习惯;班级成立了图书室，利用课余时间能够看课外书，曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，必须会使我们班的学习成绩是最棒的!

三、其他方面

学生的提高是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校春季运动会上，我们班取得了第二名的好成绩。班级的卫生方面也是做的井井有条，每一天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自我的家。

另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文，还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费，学生的提高和取得的成绩就是最好的回答，不是吗!

以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个简便、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

班务工作总结篇五

一、严格执行安全生产责任制

按照分公司安全生产责任制体系的要求，细化并分解了分公司下达的安全服务工作目标，油库签订了《安全生产责任书》，以进一步明确各级员工的安全生产职责，增强员工责任意识，提高全员对安全工作重要性的认识。

结合《大连分公司安全生产事故隐患排查治理管理实施细则》等安全管理制度，严格要求职工必须熟练掌握各岗位作业指导规程，加深对管理体系程序文件的理解，提高作业的规范化、程序化。年初油库制定了本年度库区隐患排查与风险评估计划，重新对库区隐患进行了排查，分阶段分步骤完成隐患整治，并以“隐患承诺书”的形式自我监督。

二、加强安全教育和业务培训

今年油库继续加强业务知识培训和应急预案演练。年初制定了详细可行的计划，在内容上，各种培训采取了多样化的原则，既有会议宣贯，也有桌面演练，还有现场操作，参加学习与考核要求也更加严格。

三、加强设备设施的管理

油库把工作的重点放在平时每一次的收发作业、设备维护、质量检查和安全检查过程中，在设备管理和维护保养上采取分类控制、跟踪检查的办法，保证在用的设备始终处于完好状态，满足生产运行和安全需要。加强了对在用设备的维护和保养，把生产设备的维护、管理责任落实到人，按照相应的规范展开设备设施的日常检查、周期维护、及时维修等工作，并针对发现的问题，根据其性质和程度进行相应的处置，坚决杜绝设备设施带故障运行的现象。春季换季工作中清洗、检查了预过滤器，18、19,20号油罐，对电机、油泵、油罐附件、输油管路附属设备、消防设备、消防器材进行定期的维护和保养，加强了防雷、防静电设施的检查和维护。

四、继续提倡与实施“现场管理”理念

在加强油库现场管理的过程中，油库对员工的要求是：按程序、按标准、按指令操作;清楚干什么、怎么干、干到什么程度;知道谁来检查、检查的标准是什么、检查的结果由谁来落实。用这样的要求来规范、评价及检查每项工作，使现场管理的标准化水平大幅度提升。进一步促进油库生产现场管理的文明化、科学化，达到高效生产、安全生产的目的。

油库继续加强库房管理，坚持做到定人管理，布局合理，摆放有序，层次分明，查找方便，存取便捷。化计分队利用作业间歇时间，逐步完成此项工作。用现场管理的方法管理仓库一是有效地降低了库存;二是提高了库存数据的准确性，从而提高了工作效率。

现场管理就是要发挥全员的智慧，下工夫使大家“都能用、都好用”，是生产过程中质量的动态改进。

五、深入开展“铁军建设”活动

加强职业道德的建设，采用多种形式的教育方式，提高员工的政治觉悟，提倡感恩做人，敬业做事的思想，深刻理解和体会管理是严肃的爱，培训是最好的福利，这一句话的真正含义。

加强作风建设，强化执行没有任何借口，细节决定成败等思想教育，增强员工的自主自律，自我管理的意识能力，养成严格按照制度程序操作，令行禁止的良好习惯，工作无“三违”，生产无事故，培养成一支设备精，工作细，能打硬仗，善打硬仗的铁军，

加强精细化管理，安全责任体系、安全管理体系，应急救援体系落实到位，生产过程受控管理，通过加强现场管理，落实各项制度，尤其是一核、二交、三讲、四分、五上岗的交接班制度，消除安全隐患，提高工作效率，实现优质服务。

加强分队长及员工业务的培训，分队长是兵头将尾，他们的管理水平和业务技能是一个分队的关键，因此一库支部决定，每月抽出两天时间，对分队长进行培训，内容为:什么是班组长，班组长安全管理，班组长的目标计划、基础管理，班组建设与实践，现场管理，沟通管理等等，提高其管理水平和业务技能，并让分队长参与油库管理，给予权力，充分调动他们的主观能动性，更好地发挥分队长的作用，员工的培训每周一次，结合实际加强业务知识，规章制度危险源识别，风险评估、应急预案的学习和掌握，提升技能等级，增强员工的实际操作能力，以：“精一、会二、通三、懂四”为岗位目标。

加强四相互班组特色文化落实，四相互即相互提醒，相互帮助，相互协作，相互监督。支部明确分工，每个支委负责管理不同分队，指导班组工作，定期召开支委汇报会，汇报各自分管分队的情况，找出不足，制定下一步推进方法。只有落实到实处，才能组建成一个和谐，体现亲情的大家庭。

加强绩效考核的完善，在实际工作中，不断充实和完善绩效考核制度，营造岗位靠竞争，收入靠贡献的良好氛围，细化考核内容，使绩效工资实现真正意义的奖勤罚懒作用，有效调动全体员工积极性，。

加强新闻报道，把我们好的做法，好的经验，好的典型向中国航油杂志、航油报及航油平台投稿，发挥媒体的宣传作用，促进班组建设。

六、深入开展“班组建设”活动

化计分队班组建设工作，以保障各项工作的顺利进行，提高化计分队成员的综合素质，增加团队的凝聚力和工作成效性目标。

组织分队成员对erp操作系统进行细化学习，并将保税油业务进行模拟操作学习，提早为下一步分公司保税务开展做好准备。建立erp录入的检查复核程序，避免erp业务差错出现。

提高油品质量监控程序，在接收油品的质量和数量方面严加控制，做到数据有理有据，建立严谨的工作作风。在油品的储存监控中，做好发旧存新的合理作业安排。

提前和东北公司计量检定中心联系，保证一库计量器具的检定工作提前进行，避免计量器具的不合理使用。加强办公用品的使用管理，做好办公用品的节约性使用。

增进班组成员的凝聚力，在工作和生活中互帮互助，提高成员的和谐性、团结性。

卸油分队承担着油品接卸、储存、输转、发放任务工作，在各项工作中，落点于建“三基”，杜绝“三违”，建设先进、模范班组。建立班组成员家庭档案，详细了解各自家庭成员情况，开展“班组之家”活动，使家庭成员更加理解员工工作的性质和辛苦程度。

建立安全管理制度，使安全管理更加全面性。建立晨会制度，布置当天工作任务，使工作任务详细落实到每个人。建立月初工作计划制度，确立当月工作完成目标和完成时间，并加以检查工作完成情况。建立月中工作控制制度，根据公司和油库的工作计划，对分队工作进展情况进行调整安排。建立月末总结制度，根据当月工作计划和完成情况，做出点评，对工作中的先进的员工和先进的经验进行总结。建立交接班制度，做到交接班人员现场交接，对设备、记录材料交接清晰明了。建立岗位练兵制度，使员工在精通本职工作的基础上，技术水平再上一个台阶。建立安全文明生产制度，完善各类劳动保护用品的配备，重视职业健康卫生和劳动保护，做好职业病的防治工作。实行作业讲评制度，做到作业前有计划，作业中检查，作业后有讲评。

制定班务公开制度，提高民主管理程度，做好班务工作，定期召开班务会，及时通报工作完成情况及部署下阶段工作，制定生产目标任务，公开绩效考核情况、工资奖金分配、评选先进、奖励处罚等事项。

__年上半年，大连分公司第一油库把抓现场管理与促进油库安全生产紧密结合起来，统筹兼顾，以抓现场管理推动油库安全生产工作的开展，以油库安全生产工作取得的成绩检验现场管理的效果。

班务工作总结【篇2】

又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。我主要做了以下几方面的工作：

一、日常行为规范的落实

虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。

三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育

跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、规划了班级与个人的奋斗目标

有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、注重了后进生的转化工作

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是李文旭、李明达等仅学习成绩差的；一种是李沙沙、管国蕊等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。

六、重视主题班会与主题队会的开展

在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的.收效。

七、培养学生个性特长和创造能力这个时代需要的人才应是高素质的、复合型的、有创造性的人才。

班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生能力的机会。八、密切联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法

我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通，通过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的管理方法，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

班务工作总结【篇3】

按照学院的工作要点，我们以德育为核心，以全面推进素质教育为重点，大力加强学生的思想政治工作、努力提高大学生综合素质，为创建和谐校园服务。

正如大家所熟知的，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，是培养合格人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，加强学风建设是做好大学生思想政治工作的关键环节之一。

我们认为抓好学风建设就抓住了学生工作的根本，所以我们从深化思想政治教育、激发学生的内在动力、积极营造和谐育人环境、充分发挥辅导员和学生骨干队伍的作用、规范日常管理、探索和建立学风建设长效机制等方面着力开展工作。

为确保学风建设取得明显成效，我们进一步加强了和任课教师、班主任的联系，及时了解学生的思想动态，努力营造全员、全程、全方位育人的良好氛围。发挥团总支、学生会的作用，加强对团总支、学生会的领导和指导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。利用晚点名、班会、主题团日活动及学生支部会议等形式进行思想政治教育工作，组织学生学习十七大文件精神。积极开展创建“依法治校示范校”活动，规范学生学习行为，强化学生的法制观念和遵守校规校纪的理念，以养成学生良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律、考试纪律，逐步建立健全我系学风建设的长效机制。

为此，在日常工作中严格执行学院的各项规章制度，利用制度的约束力促使学生形成良好的生活习惯和学习习惯。

①加强考试管理，严格考试制度。考试期间，除要求辅导员充分利用每周晚点名的平台，组织学习《学生手册》中相关规章制度，反复重申违纪处罚条例。还要求辅导员做到考前检查、考间巡视的制度，彻底杜绝作弊现象。

②完善纪律检查制度，落实帮扶措施，对学习态度不端正、旷课较多、补考较多的学生进行个别谈心，了解其心理，对症下药，并开展“重点帮扶”活动，帮助他们摆脱学习上的困境。

③进一步规范考勤管理制度，坚持辅导员晚点名制度、辅导员抽查制、请假审批制等。

三、开展诚信教育，加强学生的思想政治教育工作，为形成良好学风提供思想保证

加强学风建设首先要从根本上抓起，下决心“治本”，致力于解决学生的世界观、人生观、1

价值观等深层次问题。诚信教育是大学生思想政治教育环节中的重要组成部分，在当前竞争日益激烈的形势下，大学生考试作弊现象成为影响诚信教育的主要原因，同时也使得整个社会诚信体系的构建更为困难。在过去的一年里，我们通过团组织生活、班会、晚点名等形式适时地开展大学生诚信道德教育，荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观、端正学生的学习观念和学习态度，充分发挥学生的主观能动性，激发学生内在的求知欲望，增强学习动力，使他们真正从思想上认识努力学习科学文化知识，掌握过硬专业技能的重要意义，树立终身学习的思想，强化组织纪律，为学风建设活动提供思想保证。

学生党员是学生中的优秀分子，理应成为学风建设的排头兵。加强学生党建工作将着重从以下几方面进行：要求学生申请入党首先要具有明确的学习动机和积极认真的学习态度;其次将学习成绩作为学生党员的重要考核指标，对于学风不正的党员要进行严厉的批评;并且将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，在学风建设活动中，带领低年级同学共同创建良好学风。

良好的班风可以促进形成良好的学风，促进学生个体学习的积极性和主动性。辅导员加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生骨干在学风建设中的作用。建立健全班级规章制度，加大对学生出勤和课堂纪律的考查力度;开展相关主题班会活动，倡导学生们的集体观念意识，使学生切实感受到集体的和谐与温暖，自觉增强团结协作意识和集体主义观念，使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。

六、狠抓四、八级通过率，从激发学生的学习动力来促进优良学风建设。

外语四级水平是学生综合素质的有机组成部分，也是用人单位选人、用人的重要指标，尤其是英语专业。新生一入校即给他们讲明，英语专业学生在校四年期间，只有两次专业四级考试和一次专业八级的考试机会，而四、八级的成绩直接体现了他们的专业水平，并影响到学位的获取和就业。使新生一入校就有强烈的危机意识和紧迫感----英专四级，并围绕这个主题调整自己的学习方向，形成优良的学风、学纪。

在低年级一旦树立起良好的学习风气，并能长期保持下去，整个年级就会形成尊重知识、热爱学习的良好氛围，学风建设从低年级抓起具有不同寻常的影响力。

外语系从新生入校就有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，让他们了解目前就业市场的严峻性，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，鼓励他们继续深造，尽量考研。

教风学风相互影响，密不可分，优良学风的形成在很大程度上受到良好教风的影响。我们积极主动开展与任课教师的联系工作，与任课教师加强联系和交流，征求他们的意见，充分发挥教师在学风建设中的独特作用。常抓不懈，以教风带动学风，努力探索学风建设的长效机制。

我们主动加强与任课教师的联系工作，利用专业教研室活动，和专业教师共同学习相关的文件精神，使各位任课教师牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设。明确教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。(我们的专业教研室的教师还真不错，各方面做得比我们期望的还要好。)我们开展的各项文体活动、联欢晚会等，也经常邀请任课教师参加，体现对任课教师的尊重，同时也把他们融入到学生工作中来。另外，我们还及时沟通教学双边信息，将学生对课堂教学的意见、要求、建议及时反馈给相关老师，并将教师对学生的学习纪律、学习状况的看法和意见等反馈给学生，有效地保证了教学关系的和谐、融洽和教学秩序的稳定，促进了良好校风的形成。

班务工作总结【篇4】

紧张忙碌的一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。

回首蒙氏班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的快乐和恋恋不舍；从起初对“工作”的茫然无目的到现在对事物的探索欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发现：孩子们的秩序感增强了，状态变得积极且有思想。他们在规则与自由中建构自己的知识经验，在实践中提高能力。而家长和我们～为了同一目标也成为了朋友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印……作为一名蒙班的教师，我深深地感受到：要做一名合格的幼儿教师并不难，但要做一名优秀的教师和教研者，一定要比别人付出更多的时间和精力。实践中，我总结出了以下几点：

一、修身养性、陶冶情操

古人云：“德者，才之师也”，作为一名教育工作者，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观和价值观。于是，我们认真参加幼儿园组织的每一次政治学习，积极地参与讨论并做好记录，每次活动都做到人道、心到、口到；遵守幼儿园各项规章制度，热爱本职工作，服从园领导安排，在工作中与同事友好相处，严格要求自己，以一个健康、积极的心态去快乐工作。

二、教育目标

我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，两教一保认真配合，将所有的常规问题整合到一日生活中去；教学上，积极发掘探索型的主题活动，让孩子在操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。

三、尊重环境、尊重孩子、尊重自己

蒙特梭利教育指出：“儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。”在物质上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探索的教育资源，满足不同年龄水平发展的需要；本着：“从哪里来，到那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材；在互动墙饰布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来，尊重孩子的想法和建议，让这些活动“活”起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，我们还注意及时调整更新活动材料，将学期总计划安排，分级分段地融入我们的预成教育目标和内容中，以主题形式面向全体，所有材料取放都是开放的、自主的。在活动中注意提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中讨论、商量对策；有了成绩和荣誉大家一起分享，因为在快乐时与大家分享会更快乐，悲伤时与大家分享，痛苦会减少许多，这是一种做人的积极状态！这给蒙氏班带来了无比的欢乐与兴奋，同时也增强了孩子们的自信心和成就感。

蒙特梭利认为：“纪律必须通过自由而获得。”养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。

我们没有对幼儿同一而论，也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道：“没有不好的孩子，只有不好的老师”，对于这些孩子来说，刚从第一种环境中吸收并建立的概念，在进入另一环境中，必须要有足够的时间来适应和再吸收，而如何促进每个孩子在原有水平上发展，使每一个孩子都能获得成功的体验，这才是我们的任务。

在我们蒙氏班提出了一个新思想——“我和幼儿一样高”，就是说与孩子们交流时一定要蹲下来说话，这不是单一的使身高与幼儿“一样高”，而是在内心世界里时刻提醒自己，我和孩子的关系是朋友，而不是“教者”与“被教者”的关系，作为教师要细心的倾听幼儿的心声，努力为幼儿营造一个充实、快乐的精神环境，学会尊重孩子，我们知道：尊重别人就等于尊重自己。

我们利用主题课活动，让孩子们知道我们的班级是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才会快乐，每个人都不可以做对家庭有伤害的事，所有的人都必须维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的能力，当问题出现时，学会了控制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时，总会有孩子站出来正义昂言：“这是粗鲁的行为，请你马上制止！”我们的言行举止直接影响着孩子，所以，决不把消极的情绪带给孩子，为幼儿努力营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境是我们的责任。

四、保育工作

幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题永远是家长和我们最关心的话题。刚开学，我们就给新生家长了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等，根据每个孩子的身体情况安排床位，把身体不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身边，随时查看询问，每次在孩子上床前都会一一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西，避免孩子在如随时放到嘴里，造成意外。这一年，孩子们成长的很快，学会了自己穿衣、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整洁，在规则中，孩子们学会了如何保护自己，不要伤害他人；在规则中，孩子们学会了如何使用和维护自己的权利；在规则中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规则中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素质。

五、家园同步、共同教育

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每周收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划及上传幼儿在幼儿园一日生活的照片。

六、健康教育

教师认真备好每节健康教育课，有针对性地给幼儿讲解有关知识。本学期我们每周上两次课，分别从以下几个方面进行：

①努力塑造良好性格；

②现实生活中怎样交朋结友；

③面对挫折，如何去做；

④应该学会自尊、自信；

⑤磨砺自己的意志，做生活的强者；

⑥从小事做起，锻炼自己，树立远大的理想，高标准、严要求、守纪律⑦从小树立环保意识，自学抵制不文明行为。

回首这一年，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

相信有了我们的努力，每天会更好！

班务工作总结【篇5】

这学期本班幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，本事、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康

1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的困难，我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自我整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手本事有了明显的提高。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们每一天户外时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿经过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一齐玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一两种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动

1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自我生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选择的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习、积极。引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时供给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美工区、图书区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少趣味实用的游戏资料，经常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间，注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

班务工作总结【篇6】

按照学校的要求，坚持把学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想作为首要任务来抓，积极推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。

系里利用党员活动室这块阵地，组织党员同学定期开展学习活动，并对积极分子和普通同学进行党章和党的知识的宣传与教育，配合“双学活动”在全系形成了学习“三个代表”、两会精神等的良好风气。

作好党员发展工作与推优入党工作。本学期，我系共发展党员9名，转正12名，发展24名积极分子。

(二)促团建，搞双学。

为响应党中央发出的深入学习邓小平理论、学习党章的号召，用正确理论武装大学生头脑，确立正确的世界观、人生观和价值观，我系在本学年采取多样化教育来搞好思想教育这一团的重点工作。

外语系一惯坚持以邓小平理论和“三个代表”思想及党的基本路线为指导，在各级党组织的关怀下，在校团委和系党政的直接领导下，依托各团总支,各班团支部，坚持以服务全系同学为宗旨，充分发挥全体学生干部“自我教育，自我

服务，自我管理”的三自功能，激发其创造性和培养创新意识，全面推进团的基层阵地建设，做好“得人心，暖人心”的工作。并以党建带团建加强党团组织的紧密结合为契机，充分带动全系共青团组织的发展。

1. 紧跟时代脉搏，继续加大“双学”力度，时刻与上级团委的思想保持高度一

致，以更新的形式，更灵活的活动开展了多次真正有意义的、更具知识性的“双学”活动，如“双学知识大比拼”“五分钟英语新闻演讲”“双学寝室责任制”等。

2. 3月5日“学雷锋”活动，我系组织学生进行了“雷锋精神离我们越

来越远?”大讨论，激励学生奋发向上、勤俭节约。

3. 切实加强团组织建设，做好团干部业务素质与思想素质培养工作，以期更好

的发挥共青团组织的力量。

4. 持续作好学生思想教育工作，展开广泛的思想状况调查，利用思想反馈机制

及时了解学生思想动态。分别建立学生口、团委口的三级督察制。中队每月将各班级的思想动态信息反馈给党总支和系团委，让上级领导能够及时而真 实地掌握同学们的思想动态。

5. 做好推优入党工作，并于206月举办外语系第五期“入党积极分子和

团干部培训班”。系统地对入党积极分子以及团干部进行理论与工作培训，并邀请有关领导作报告。

6. 年6月份是我系的“爱党、爱国、爱校”活动月，我系举行了“大连爱

国主义教育基地游”活动，组织学生考察旅顺军港，日俄监狱等教育基地;召开了多次党支部生活会，讨论新时期如何树立大学生新形象问题;组织学生在系内进行党的知识竞赛和团日评比活动。

二.进行严格的日常管理工作。

我系在日常管理方面认真学习并严格按照学校日常管理手册的规定和学校

一贯提倡的精神，并结合外语系的自身情况，制定了本系的综合测评办法，按照此办法，严格进行日常管理工作，使之规范化。也使得全系同学有了较强的凝聚力。在学校布置下来的各项工作中，我系都能较顺利的完成。如学校的特困生、贷款、奖学金评定、毕业生就业等工作，都能在同学们的配合下有效的顺利的完成，使学校对同学的关怀能在最短的时间内得到体现。充分发挥学生自我管理委员会的作用，进一步加大对学生日常管理工作的督促、检查力度，特别是强化对研究生的日常管理。

三、抓学风建设，注重素质培养。

不断加强学风建设，积极开展创新教育、科学精神与科学态度教育，努力提高学生的创新、创业能力，是我系不断追求的目标，主要通过以下工作体现： 1、2014—2014中队的学生分别召开了学习恳谈会，并将它作为一项长期的工作予以坚持。

2、织部分优秀毕业生与低年级学生座谈，介绍学习与考研经验。

3、2014年5月，针对学生学习相对松懈的情况，我系各团总支进行了各年级英 语单词大比拼和小型英语辩论等比赛，抓好学风建设。

4、2014年4月—5月，2014级党员与部分积极分子组成“爱心与决心”小组， 帮助专业四级没通过的同学跨过难关。

5、根据学生心理问题，加强心理素质培养。

四、培养学生创新精神与实践能力，鼓励学生开展多种形式的活动。

1、5月是我系的社会实践月，我系由2014级、2014级学生将福利院的爱心活动传递下去，周末还以团支部为单位进行“将爱心与知识送到乡村”计划。 2、4月是我系的体育健身月，我系学生会组织了一系列的体育活动，如系内三 人篮球赛、毽球比赛、羽毛球比赛等。

3、2014年5月下旬我系举办第一届“challege”校内英语演讲比赛，分专业，

非专业两组进行，取得良好的效果。

4、2014年3—6月，系学生会继续邀请外教举办“西方文化风情”系列讲座， 营造我校的外语学习氛围。5月，我系团委配合校团委的“校园文化艺术节”，推出我系的“西方文化风情节”，除举办系列讲座外，我系利用多种宣传方式使我校学生进一步了解西方文化。

5、2014年6—7月，组织部分优秀毕业生与低年级学生座谈，并在2014级学生 中开展“我眼中的海大”随笔征文活动。

6、2014月6月上旬，我系先锋戏剧社先后在我校、理工大学、东北财经大学巡 回演出先锋话剧《恋爱的犀牛》，获得巨大成功。

以上是我系本学期的学生工作总结，如有不当之处，尚请领导批评指正。我系将在以后的工作中积极向兄弟院系学习，争取取得更大的进步。

班务工作总结【篇7】

从高一学生入校开始，就狠抓行为教育，给全班学生下达共同奋斗目标，在期中考试中争取各科成绩不低于年级普通班的中等成绩。期中考试中，这一目标实现了，数理化成绩达到年级前二的水平，在期末考试中，除语文、英语外，其它课的成绩都取得了前二的水平。在高一第二学期，为巩固第一学期取得的成绩，我和全班同学共同协商制定了更为具体的奋斗目标，继续保持数学、物理、化学、政治、地理和历史成绩排在年级前二的位置，争取语文、英语成绩排在前五的位置。

为了实现这一目标，我采取了一些具体的措施和办法。一是继续抓学生的行为习惯养成教育，引导学生健康成长。紧抓问题学生不放松，适时敲敲警钟，谈心，功课辅导，促其转化。问题学生少了，班风就会正了， 给全体学生提供一个良好的学习环境。二是将学习方法指导作为提高成绩的重要手段。学习方法指导采取两种方式：群体指导和个别指导。对学习不入门的学生采取单个辅导，解其疑惑，引其上路。三是针对弱势学科加大学习力度。早自习明确任务，重视英语和语文的朗读，培养语感，激发兴趣。四是积极督促学生完成各科作业，定期和不定期抽查学生的练习册，发现问题，及时解决。

通过半学期的努力，在在中期考试中，目标基本实现。在本学期第十三周，

由于学校调整教学人员，我被派到高二上课，不再担任高一(12)的班主任。

高三学生毕业后，在第19周，学校在次调整高二任课教师，由接任高二(2)班的班主任工作。因学生马上进入紧张的高三复习，所以我要马上熟悉所带班的学生，掌握班级情况，争取在明年的高考中取得好成绩。我主动和原任班主任积极沟通，了解重点学生的情况。同时结合以往考试成绩，利用晚自习时间和学生交流沟通，掌握他们在学习和生活上存在的困难。

在本学期最后三周时间里，我对新班级的情况已经了解的差不多了，我由信心把这一级学生带出好成绩。

班务工作总结【篇8】

班务工作总结

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了。我担任一年级（1）班的班主任也已经半年了，在和半年里有喜有忧，有苦也有甜。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。针对我班学生活泼好动的特点，我从开学初就设立里“我健康，我快乐”的班级管理目标，努力让学生适应、喜欢我们学校的生活，成为一个个活泼、快乐、好学的集体。为了实现我的班级管理目标，我主要从以下几个方面实施：

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会和班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。为了改变个别学生的习惯，我定期对他们进行心理辅导，号召同学们多读故事书，并要求他们看完故事讲给大家听，借此来锻炼他们的语言组织能力，经过一段时间的训练，他们说话能力大大提升。总的说，学习习惯好的学生各方面都比较优秀，学习习惯较差的学生与我的要求还是有着差距的，面对这样的差距，我所采取的方法是关心、教育、谈心、表扬、家长协助、集体的力量来缩小差距。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学部的各项活动，如广播操比赛、趣味夹气球比赛、跳绳比赛等。每天早上我总是陪学生一起在教室早读；课间操，我也跟学生一起锻炼，带领学生跑步；下午放学后就协助学生搞好卫生工作。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过手抄报，歌唱比赛等活动展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强和家长联系

平时，我特别注意关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。由于我们班级人数少我和生活老师密切配合全方位了解每一个学生情况，进行家校沟通，因为这样可以更好的取得了家长的支持和信赖，使教育效果事半功倍。现在我们班与家长沟通的渠道很多，家校联系本、电话、班群等。经过一学期的相处，现在家长们在家时能对孩子学习进行督促和检查，而且遇到问题就能和老师及沟通,把孩子在家中的学习和生活情况告诉老师，倾听老师的意见,所以一学期来，即使出现了很难解决的事情通过沟通，相处的也很愉快。我经常和学生谈心，抓住他们的闪点鼓励他们，当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

由于，我是今年新上岗的教师，也是第一次当班主任工作经验欠缺，所以在班务工作上也有做的不到位的，甚至是做错的。但是，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的工作能力在领导的关心与搭班老师的指导下也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，相信只要是在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，我的班级管理工作的水平一定会不断跃上新台阶。

班务工作总结【篇9】

在学校领导的亲切关怀下，在外语系老师的悉心指导下，在同学们的大力支持和积极配合下，抚顺师专外语系学生会秉承“以学生为本，为学生服务”的理念，顺利的完成了各项工作和任务。光阴似箭，岁月如梭，转眼间系学生会本学期的工作已经悄然的画上了圆满的句号。本学期，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们10，11级全体学生会成员不断将我校、我系打造的更加的完善,更加精彩。下面是我对外语系学生会本学期工作的基本总结(谨供领导批评指正)：

开学初:

1,在副主席及团总支副书记的积极配合下，在接待新生工作之前，完成了各部门的任务分配的基本工作，保障了新生接待的顺利开展和进行

2，生活部，配合班主任完成了全系学生教室调整、教室卫生清扫及其相应的室内外分担区划分工作，保证了全系有一个良好的卫生环境;

3，纪检部，认真做好学生返校情况统计等相关事宜，使系得以准确掌握学生返校报到情况;

4，舍务部，将全系寝室进行调整并制作外语系舍务住宿学生明细一览表，协助老师完成了人口普查等工作;

5，秘书处，协助老师完成了我系学生各项表格及通讯录的制作，为学生管理工作提供了便利。

6，宣传部，完成了各类海报及指示牌的制作，为新生顺利找到本系报名地点做出了贡献。

7，在军训期间作为副辅导员成功的配合11导员顺利的完成了新生管理工作。

在领导老师的帮助和建议下，为帮助11新生尽快适应大学生活，我系建立了友好班级

三、本学期的活动完成情况为了使外语系学生会各项活动任务顺利的展开，保障我学生会学生干部认清本职工作，加强对自身的约束力和克制力，做好学生干部的带头作用，我系严格要求“以学生为本，为学生服务”的原则工作。

1、八月下旬筹备迎新生，并且在新生来之前将寝室卫生打扫干净，带领新生办理入学手续帮助新生解决生活上的困难。

2、9月6号，带领大一新生军训，并协助辅导员建立新生档案，组建班委会，并且所带十七排获得先进排称号

3、9月11日，大一新生和大二进行友好班级联谊，大家积极表演节目，本次联谊进行的很顺利.

4、9月18日我系2014级新生召开了“抚顺师专外语系新生入学教育大会”。 5、9月22学生会、团总支各部宣传并笔试、面试，最终确定名单

6、9月28日大一新生开班会，班会内容有关校园文明礼仪。

7、10月9日，召开了我系学生会新成员全体会议，对我系本学期学生工作作出详细规划。

8、10月14日，在学校操场隆重举行了首届趣味运动会,并且我系获得?道德风尚奖，健美操获得第一名。

9.10月19日了提高大学生素质，让同学们有一个良好的道德修养，并构建全系的诚信体制，抚顺师专外语系10、11级全体同学在各自班级召开由纪检部主办的以“讲诚信、树新风、从点滴小事做起”的主题班会。

10.为了丰富同学们的课余生活，活跃同学们的思维，锻炼同学们的口才，外语系于2014年10月26日下午1点在b405举行了“第六届博论大学生辩论赛”初赛。本次活动由社团部的辩论社举办演讲。我系11级各班代表参加比赛 11、10月22日至26日，由外语系体育部主办的“兄弟杯，篮球赛”在b楼篮球场举行。参加比赛的选手是09级、10级、11级的同学。同学们对此次比赛非常热情，都积极参加，热烈响应。

12、11月3，文艺部举办十佳歌手大赛初赛，11月24日下午5点整，在b楼505举办了第七届“十佳歌手”决赛

13、11月3号11月10，支持人技能大赛初赛，提高个人综合素质，口语表达能力，决赛选出前10名。

14、11月15日，为了展现当代大学生的风采与才华，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的业余文化生活宣传部在b楼505举办“翰墨飘香”书画大赛，

15、11月16 ，为丰富我系学生的课余生活，提高同学们的表达能力，辩论社主办的“第六届博论杯大学生辩论赛决赛

16、11月24 ，为了提高同学们的综合知识水平，锻炼同学们的应答能力，举行了知识竞赛

17、12月9 ，12.9运动，是为进步而努力的，为国家民族的利益而奋斗的，我们满腔热情，怀着好心肠，要把国家民族弄好，我校举行长跑活动，让大家永远记住这一天。

18.、12月22，圣诞节晚会，为了使大家有个放松，展示个人、各部门、各班级的才艺，使大家有个愉快的心情。

1，学生会、团总支各个部门之间缺乏交流和沟通，正副部长间配合不够好，任务分配不够明确。在今后的工作中，希望各部严格按照《外语系学生会、团总支工作职责》工作。

2，学生们普遍认为校和系级活动有时过于集中且频繁，有些活动不能给与充分的时间准备。建议今后能提前将活动计划及具体安排及时在黑板上公布出来，以便大家做好提前准备，使同学们有充分反应时间，积极筹备，并且能够顺利的进行以免大家手忙脚乱。(秘书处已在十一月开始统计各部活动时间地点具体事宜)

3、关于学生宿舍问题。

1)学生寝室会出现停水停电现象并且修理不够急时，洗漱得不到保证，每天早晨7点钟给电且时间短，造成早起的同学摸黑;

2)寝室楼白天11点前封楼有的同学回去拿东西不让进去会给大家带来不便。

4、关于教学楼封闭时间问题。

1)看楼学生态度有时太过强硬，经常出言不逊，对我系学生产生不良影响。

以上是外语系学生会11-12学年第一学期的工作总结，诚请领导系领导的指导与批评!愿外语系学生会再创辉煌!建设的更加美好!