小学信息技术工作计划范本7篇

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小学信息技术工作计划(篇1)

小学信息技术老师年度工作计划

作为一名小学信息技术老师，我深知自己的责任和使命，致力于提供高质量的教学和培养学生的信息技术实践能力。根据多年的工作经验，我将制定以下年度工作计划，以便更好地完成教学任务和学生发展。

1. 制定详细的课程计划。

制定课程计划是教学工作的基础。我将根据小学信息技术教育的要求和学生的实际情况，制定详细的课程计划。计划会包括适当的教学资源和教学方法，以确保学生的学习进程。

2. 注重基础知识教学。

信息技术作为现代社会不可或缺的一部分，学生的基础知识的掌握是至关重要的。我将注重对基础知识的教学，包括计算机硬件和软件基础，网络安全等，以确保学生在信息技术方面有坚实的基础。

3. 引导学生进行实践应用。

除了基础知识的教学，我也将注重引导学生进行实践应用。通过开展一些实践项目和活动，我将帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。

4. 参与信息技术竞赛和活动。

参与各类信息技术竞赛和活动是提高学生技术能力和积极性的有效途径。我将积极组织学生参加一些区域性和全国性的竞赛，以提高他们在信息技术方面的综合素质和实践经验。

5. 定期评估学生的学习情况。

定期进行学生学习情况的评估是监测教学效果和学生发展的重要手段。我将制定一套合理的评估方法，包括考试、作业和项目等。通过评估结果，我可以及时发现学生的问题，并采取相应的教育措施。

6. 加强与家长的沟通与合作。

与家长的合作对于学生的发展至关重要。我将定期与家长进行沟通，了解学生在学校和家庭中的表现，并征求家长的意见和建议。我也将有计划地开展一些家长学习班，帮助家长提高信息技术方面的素养，加强与家长的互动。

7. 提升自身教学能力。

作为一名教师，不断提升自身的教学能力是必不可少的。我将积极参加教育培训和学术交流活动，不断学习和更新信息技术知识，提高自己的教学水平。

通过以上的工作计划，我期望能够为学生提供更优质的信息技术教育，培养他们的实践能力和创新思维。希望通过我的努力，让更多的学生对信息技术产生兴趣，并为他们的未来发展打下坚实的基础。同时，我也将和学校、家长和同事们一起努力，共同营造一个良好的信息技术教育环境，共同促进学生的全面发展。

小学信息技术工作计划(篇2)

一、学生情况分析

分析。

。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）

本人担任初一年级信息技术课，初二年级分怕动手动脑。

学困生名单如下：

学困生差因分析：

学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标

过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为第五章、第六章，具体知识点如下：

第五章：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，在初二时能通过《信息技术》中级考核。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

难点分析。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

难点分析。

重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。

难点：电子表格中的数据计算。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施。

途径和方法。

3、教研工作目标和计划。

1、落实教学“五认真”的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

五、认真落实“五认真”具体措施：

一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：

一备渗透德育；

二备重点突出，突破难点方法得当；

三备信息技术基本概念；

四备信息技术基本操作用语、基本术语；

五备信息技术教学中的薄弱环节；

六备疑难问题的解决思路；

七备信息技术实验操作的增补及成败关键；

八备学生自学提纲；

九备操作练习作业精选；

十备课堂教学的总设计。

二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

五、认真组织辅导：

多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

途径和方法。对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3、教研工作目标和计划。积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。

六、教学进度表

小学信息技术工作计划(篇3)

小学信息技术老师年度工作计划

作为一名小学信息技术老师，我深知教育工作的复杂性和挑战性。多年的工作经验使我明白，只有制定周密的年度工作计划，才能更有效地帮助学生提高技术素养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。以下是我年度工作计划的主要内容。

1. 设计多样化的课程

多年的教学经验告诉我，单一的教学方法难以激发学生的学习兴趣。我计划设计有趣、生动、多样化的课程，包括实践操作、小组合作、互动讨论等多种形式，以满足学生不同的学习需求和兴趣。我将充分利用现代技术工具和资源，培养学生的创造力和解决问题的能力。

2. 教学资源的更新和管理

信息技术更新迅速，我将定期调研和研究最新的教学资源和技术应用，以便为学生提供与时俱进的知识和技能培训。我将积极参加培训班或研讨会，与同行交流经验和分享最新的教学资源。在日常教学中，我会合理安排和管理教学资源，使其能够充分发挥教学的效果。

3. 关注学生的个性化发展

每个学生都是独一无二的个体，我将根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划。我将尽量创设有利于学生学习的环境，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自信心和合作意识。我也会与家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展。

4. 培养学生的信息素养

信息素养是当今社会中不可忽视的一项重要素质。我将注重培养学生的信息搜索和整理能力，教授他们正确使用互联网和常用办公软件的技能。我会开展有针对性的授课，引导学生识别和评估信息源的可信度，并帮助他们掌握信息的有效利用方式。在教学中，我也会教授学生网络安全和隐私保护的知识，提高他们的网络素养。

5. 加强与同事的合作与交流

作为一名小学信息技术老师，我将加强与同事的合作与交流。我计划参加学校组织的各种教研活动，分享自己的经验和教学成果。我会主动与其他科目老师合作，将信息技术与其他学科融合，开展跨学科的教学活动，提高学生综合素质。

6. 帮助学生参与竞赛和展示

我会鼓励学生积极参与各类信息技术竞赛和展示活动，提供必要的指导和协助。我相信通过参与竞赛和展示，学生能够更好地展示自己的技术能力，培养自信心和团队合作精神。

以上是我作为一名小学信息技术老师的年度工作计划。我将不懈努力，发挥自己的专业知识和多年的教学经验，为学生提供优质的教育服务，帮助他们在信息社会中立足并发展。同时，我也将不断反思和总结，不断提高自己的教学水平，为学生的未来奠定坚实的基础。

小学信息技术工作计划(篇4)

小学信息化工作计划

I．指导思想

新学期，我将结合学校实际，加快信息技术在日常教学工作中的应用，充分发挥学校优势现代信息技术，加强师生现代信息技术知识培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率、提高学生信息素养服务。在信息技术教学中，培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高学生的信息素养。

2.主要工作

1.加强学习，进一步提高教师信息技术应用能力

< p> 加快现代教育技术教师队伍建设，努力提高教师信息素养和教学能力。为学校教师提供多媒体软件制作培训，提高教师信息技术与学科教学相融合的教学设计和媒体应用水平。

积极开展学科整合研究，特别是现代教育技术和新技术的应用培训和课堂教学研究活动。学校要结合校情和学习条件，充分挖掘和利用信息技术资源开展各学科教学，让信息技术与学科教学的融合初步形成“学计算机知识——从计算机知识——用计算机”三个层次知识”。培养学生的创新精神和实践能力。

2.加强日常管理

（1）做好学校各类信息设备的管理工作。

（2）加强对教师正确使用视听设备的指导，确保教师正确使用视听设备，提高课堂效率。

4.狠抓学科日常教学工作，提高学生信息素养

继续围绕教师教学方式和学生学习方式转变，进一步深化学科改革课堂教学。

（1）进一步引导四至五年级学生学习好信息技术课程，激发他们的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入更高层次的学习打下坚实的基础。

（2）4-5年级根据课本内容实施教学计划，学习“上网、制作电子小报、制作幻灯片”等相关技术，提高学生的收集能力和处理信息。

小学信息技术工作计划(篇5)

小学第一学期信息技术及体育工作计划模板

本学期我担任三个学科的教学，四五年级信息技术、四年级体育和三年级的科学，开学伊始，制定详细的教学计划，做到心中有数，工作有条不紊的完成教学任务。

四年级的信息技术：

1、学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。

2、掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。

3、学会使用Word进行简单的排版文章。

五年级的信息技术：学习制作电脑小报，熟练掌握Word软件的使用技巧，提高软件的操作水平。

四年级体育：

1、学习《希望风帆》广播体操，做到动作到位，达到锻炼身体的目的。

助跑跳远。

篮球。

4、学习跳高。

三年级的科学：

1、教会学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体的`各个部分的名称和功能。

2、认识植物的品种，学会如何观察植物的外表，以及学会仔细观察植物的生长过程。

3、了解水的有关知识。

淀粉的知识。

制定好详细的计划，在学期的工作中就可以有目的的进行，保证教学能够顺利的完成任务。

小学信息技术工作计划(篇6)

小学信息技术教师工作计划

作为一名小学信息技术教师，我从事这个职业已有多年的经验。信息技术的发展迅速，极大地影响了现代社会的方方面面。因此，作为教师，我充满了责任感和热情，希望能够有效地传授给学生们这门重要的学科知识。在这篇文章中，我将分享我的工作计划，以期能够为学生们提供一个更加丰富、全面的学习体验。

1. 制定课程计划：

作为教师，制定合理的课程计划是至关重要的。作为信息技术课程的教师，我将从教育部的课程标准出发，结合学生的水平和需求，制定出一套科学、系统的课程计划。该计划将涵盖计算机基础知识、网络安全、多媒体设计等内容，确保学生能够全面地了解信息技术的基本概念和应用。

2. 教学方法和手段：

在信息技术课堂上，我将采用多样化的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。通过课堂讲解、案例分析、小组合作等方式，我将帮助学生们更好地理解和掌握知识。同时，我会鼓励学生们运用所学知识进行实际操作，例如设计一个简单的网页、编写一个简单的程序等。这样，学生们既能够提高技术水平，又能够培养创造力和解决问题的能力。

3. 激发学生的学习兴趣：

信息技术课程内容繁杂，对于小学生来说可能存在一定的挑战。因此，我将灵活运用教育技术手段，如图表、PPT、多媒体等，使课程更加生动有趣。我会提供一些有趣的案例，展示信息技术在日常生活中的应用，引发学生的好奇心和兴趣。我还鼓励学生们参加信息技术相关的比赛和活动，提供实践的机会，增强他们的学习动力和成就感。

4. 个性化辅导和评估：

每个学生的学习能力和兴趣都有所不同，因此我将采取个性化的辅导和评估方式。在课堂上，我会注意观察学生的表现，并根据实际情况对学习内容进行调整和巩固。我将鼓励学生们互相帮助，形成良好的学习氛围。同时，我也会定期组织小测验和考试，以及与学生和家长进行沟通，确保他们获得及时的反馈和指导。

5. 继续学习和专业发展：

作为一名信息技术教师，我深知自身的不断学习是至关重要的。我将持续关注信息技术领域的发展动态，参加培训、研讨会等专业活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我也会积极与同行交流，分享教学经验和资源，共同进步。

：

作为一名小学信息技术教师，我将努力为学生们提供一个丰富、全面的学习环境。通过制定科学的课程计划，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，个性化辅导和评估，并不断学习和专业发展，我相信我能够帮助学生们掌握信息技术知识，培养他们的创造力和问题解决能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

小学信息技术工作计划(篇7)

我组的教师本期以“细节决定素质，细节成就专业”的教学目标，努力搞好教学研究工作，上好每一节常规课和研究课，来促进学生素质全面发展，促进全组教育、教学工作效率的提升。现将本期工作总结如下：

一、抓好教学常规工作保证教学质量

我组坚持抓好教学常规、保证教学质量，以学生掌握信息技术的知识、技能、情感为教学目标，制定教学内容，创设学生学习活动。坚持每周检查组内教师的教案，作适当的评阅、交流，坚持轮流听课、严格备课八认真，上好每一节课。本学期人均听课5节。

抓好“通读教材，组织教学”的工作，继续“分层教学”的模式，并加强差生辅导、特别的照顾，实现同学间的一帮一、多帮一的合作学习方式，解决常规教学中的难题。另一方面把握信息技术教学的特色、特色，抓常规教学和活动，让学生在本学期开始有一个良好的学习开端，把关注学生的个性发展、关注学生发展中的学习，尊重学生，做学生学习的促进者，充分地体现在每一堂课教学中。本期正是新旧教材的交替，共增删教材37课，制作课件45个。维修硬件125台次。

二、学生本期学习情况

年级

内容

教学目标

一

学习电脑操作

学习电脑绘画

知道了电脑作用，会用工具，，培养初步动手能力和良好的习惯。

画出具有学生个性的绘画作品

二

学习金山画图软件

学习网络基础知识

能够熟练运用画图程序中的工具创作出绘画作品，培养了学生的

审美能力。

会上网查询信息

三

学习WORD文档

掌握WORD文字编辑，运用WORD对文章进行排版。创作了一篇图文并茂的电子小报。

四

学习文字编辑软件

1、进一步学习WORD中的文字编辑排版的各种功能，制作了一份精美的电子小报。

2、表格的基本运用，掌握表格制作的各种方法，制作生活中的各种简单表格。

五

网络的简单应用和制作相关的个人主页。

进一步了解网络基础知识。会制作个人的精美网站并上传到因特网上。

六

幻灯片制作、运用，对相关图形运用和了解

1、进一步加强对所学知识的运用。2培养了学生信息素养和综合能力。

三、抓教学科研提高研究水平

本期主要研究的课题是“如何在信息技术课堂教学中培养学生的合作学习的能力”和“在课堂教学中任何评价学生学习过程”。围绕该课题为主线，开展教学研究，实践于课堂教学活动之中，提升本学科教学质量。

资料、理论书籍，写出读后随感，组内交流，来提高课题实验的能力。

教学效果和改进设想、相互交流教学感想、新的创意等，推动信息技术教学方法和教学内容的改进。

“评价学生学习过程”的研究落实自己课堂教学之中，作好课题实验记录、典型案例和教学随笔，期末汇总、归档。

四、教研工作

认真参加了学校、区教研组的培训活动，通过培训教师教学水平和教学能力不断提高，结合课堂教学研究和交流，本期参加市教研3次，区教研10次，学校教研组教研9次，各种培训5次。使教师的教法得到改进，使之取长补短，真正的提高了教师的教学研究水平。

周次

内容

主讲人

备注

1

组内商议：本期工作计划

钟功伟

2

区中心组：讨论全期安排

教研员

3

区教研：本期工作安排、布置

教研员

4

市教科所对口培训我组教师

市教科所

5

区内：组织教学的经验交流

钟功伟

6

组内集体备课：通读新教材的点滴

游佳

7

区教研：新教材使用培训工作

教研员

8

组内集体备课：“制作网页”

黄建情

9

区教研：学生电脑作品竞赛培训工作

教研员

10

组内研究：强化学生参赛措施

各年级教师

11

区教研：教材、教法培训活动

教研员

12

学生电脑竞赛作品集中评议

各年级教师

13

区教研：新教材、教法培训活动

教研员

14

区内研讨：一年级新教材使用点滴

代正

15

组内研讨：期末复习计划和考试要求

教研员

16

组内研讨：制定期末复习计划、命题

各年级教师

17

组内研究：信息技术08发展规划

全体教师

18

市科学技术协会：23届科技创新大赛发奖

市教育局市科协

19

区培训与交流、第四届电脑作品竞赛发奖

教研员

五、学生活动

本学期按照市教育局、区教育局的学生竟赛通知，本学期，我教研组根据学生的实际情况，积极组织学生报名，竞赛前进行的一系列指导培训工作，让学生通过竞赛训练中提高了自己的操作水平和培养竟争意识，参加市第电脑作品制作，学校获团体一等奖，教师获优秀指导奖，学生一等奖人，二等奖人，三等奖人：参加区第教学工作的提升。

代表队训练

时间

年级段

项目班

目标

效果

每周一次

一年级

计算机操作

丰富知识面、激趣。

熟练掌握

每周一次

一年级

电脑绘画

联系生活实际创作

绘画作品形式

每周一次

三年级

文字编辑

熟练文字编辑和文章排版

制作小报

每周一次

四年级

表格、文章的排版

进一步掌握文章排版功能

电子报刊

每周一次

五年级

网上冲浪

创建一个网站

制作主页

每周一次

六年级

多媒体作品制作

幻灯片、图片软件应用

作品展示

本期学生的主要有两次竞赛活动

学月

内容

形式

目的

9

区第四届中小学电子作品竞赛

动员、组织报名

动员、组织报名

普及，推动信息技术教学工作

10

区第四届中小学电子作品竟赛

辅导制作电子作品

选拔人材

选送优秀作品，报区上

11

市23届中小学生创新大赛电脑作品竟赛

组织报名

指导作品的修改，选送优秀作品，报区上

12

市23届中小学生创新大赛电脑作品竟赛

组织培训、辅导

1月

学生活动全过程的总结

反思

提升了活动质量

六、加强学习，提高业务水平

组内每一位教师本期注重了自己的文化修养和专业进修，读一本教学理论书和两种以上杂志，撰写了一篇高质量的论文，提升自已的质素。老教师主动帮助青年教师的提高，为参加区赛课，认真准备，青年教师肯专肯学，虚心请教，多次试讲和反复修改，目的是让他们加快发展的步伐，在赛课中展现出了实小青年教师的风采，尽快的成长起来，本期设计、研究教材和听课研究共，加强了青年教师的基本功，争取早日成为一名优秀的教师。

综上，我们全组教师决心积极作好尽职、敬业、尊生和家长沟通等一系列为人师表的工作。我们认为，只有认真学习新课标、钻研教材，作好了新旧教材转换使用的工作，不断总结和思考，把教学理论与教学实际联系在一起，才能创造性地进行信息技术学科教学，使我们的整个教研组工作有所开拓、有所进取。我们的努力工作，任劳任怨，力争创先进教研组。