保育员的工作总结怎么写汇总

保育员的工作总结怎么写 篇1

细化规范保教工作，注重实效性，全面优化幼儿一日活动;规范一日生活常规。关注教育中的细节，抓住每个教育的点培养幼儿，促进其发展。根据儿童成长目标，制定美术、音乐、体育等教学活动。根据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异，因材施教，有针对性地进行教育。努力挖掘每个幼儿的兴趣点。在美术上，由于中班幼儿有了自己一定的思维与想象，所以我注重创造自由轻松的环境，多让幼儿想象作画，真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心世界，并指导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化自己的生活或开展其他活动，像制作不倒翁。数学活动力求将抽象的概念以形象的方式呈现在幼儿面前，这样不但丰富了幼儿的知识面，而且提高了幼儿的学习积极性。。但在自制一些数学操作材料上，我还需要再勤快一些，让幼儿拥有丰富的操作材料。还利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿园对书籍、阅读和书写的兴趣。我每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告保育主任，根据情况进行处理。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用消毒液拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

保育员的工作总结怎么写 篇2

时间过的好快，不经意间20xx年就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢快，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下：

一、一日常规的培育

在日常工作中认真依据一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前预备。

2.进餐时介绍食谱鼓舞孩子健康饮食，准时为孩子添加

饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的后面，准时提示孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。

4.室内活动环节，协作班级老师进行训练活动，跟孩子一起做一个学习者。

5.户外环节，平安最重要，确定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。依据天气的.变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。 6.午睡环节，睡前要求孩子确定要去厕所尿尿，准时巡察为孩子盖好被子以防感冒。

7.午点环节，和早餐一样为孩子好玩的介绍餐点，幼儿吃完后快速打扫完活动室。

8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并准时整理，坚持做到人卡不分别，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。

二、平安训练的开展

孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美而好的童年，所以幼儿的平安颇为重要。我会在给孩子一个洁净舒适环境的同时协作班级老师开展一些平安训练内容的课程，并在幼儿户外活动时准时提示幼儿不做危险动作和不到危险的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开欢乐心的来到班级并在下午健健康康快欢快乐的回到家里。孩子的欢快是对我工作的鼓舞，家长的满意是对我的工作的确定。

三、消毒工作

按时进行玩教具消毒，并依据医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期确定依据医务室指示做好全面消毒。

四、家园共育

由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很生疏，所以我更加应当呈现自己的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况，家长提出的问题确定要认真考虑后在赐予对方合理的答复。发觉问题准时解决避开发生不必要的麻烦。

本学期的保育总结如上，一年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自己本职工作同时做到三多：多向有阅历的保育老师请教、多学习相关业务学问、多反思自己的工作。连续努力，力争更上一层楼。

保育员的工作总结怎么写 篇3

幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作

为了减少常见并多发病的发生，每一天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自我》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白当身边出现火灾等危险状况时该如何自救，明白安全门的作用。明白我独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

保育员的工作总结怎么写 篇4

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中班的保育员以来，我是专心解说着“爱”，使我在工作中有了崇高的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲同样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进步，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快。经常反省

虽然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事讨教外，有时也在家看点相关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户。勤打扫。勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不平等等，经常反省一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。wwW.XZ1569.cOm

四、努力方向

这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只需自己多学习业务知识，多讨教有经验的老师，多和孩子们交流，心中装着孩子们，相信在此后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的希望，对得起自己的'本职岗位。

五、亲密联系，增进家园互动

家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，认识一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。我通过各样方式实时向家长反应幼儿在园生活。学习情况，认真听取家长建议。让家长正确认识幼儿保育方面的内容，认识孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方法，一同探讨一些现实中的棘手问题，成立了信任的家园关系。

保育员的工作总结怎么写 篇5

转瞬过去的上学期，作为一名保育员，我在幼儿园里面也是干好了自己的保育工作，同时我也是有挺多的一个收获，为了以后更好的把工作给做好，我也是要对过去的一个工作去进展总结。

一、仔细工作

既然来到了幼儿园，我也是根据幼儿园的一个制度去做事，在自己保育的岗位上，从来没有吃到过，考勤都特别的好，对待孩子们都是公正的，从不偏爱某一个孩子，也不会嫌弃孩子，都是仔细负责的去做事情。对于领导给到了的一个安排，我都是会仔细的去完成，班级的孩子，我也是很好的去照看，遇到什么问题，也是会尽快的去处理，除了做好保育的工作，我也是积极的去学习，提升自己的保育力量，常常的和其他同事沟通，通过这些学习，让自己在照看孩子方面有更多的心得和阅历。

二、爱惜孩子

对于保育工作，刚接手的时候，我也是比拟的不太适应，究竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，但是究竟也还是比拟的小，所以许多方面都是不太适应的了。哭哭闹闹的状况让我也是很揪心，不知道该如何的`下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理，关怀他们，爱惜他们，平常孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来帮忙他们去解决，我也是特别的快乐，孩子们情愿信任我，情愿找我来帮助。

三、卫生工作

每天的卫生我都是会仔细的去搞好，确保孩子们处的环境是洁净卫生的，每日的消毒也是会仔细的做好，各种记录都会清楚明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培育，对于不好的要劝阻，订正他们的错误，对于好的也是去鼓舞，去表扬他们，培育他们好的卫生习惯，而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的，只有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。

学期的完毕，我也是看到孩子们的变化，看到他们的成长，感到很快乐，特殊是许多孩子的进步也是特别的大，我也是要在今后连续的努力，帮忙他们成长，半年的工作虽然完毕了，但我也是获得了很大的收获，自己也是有明显的进步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要连续的学习，连续的把保育的工作给做好。

保育员的工作总结怎么写 篇6

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的.儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒幼儿保育员教育工作总结2

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。