描写人作文精选

描写人作文【篇1】

【院落】

东西两边墙根那里栽着向日葵，一盘盘大花轮，杏黄色的大花瓣从边沿上往外翻卷着，好像一群孩子的小手。小院里生气勃勃，惹人喜爱。

【红砖房】

小院的四周是红砖砌成的院墙，大铁门刷着黑漆，上面有两个显眼的斗方，中间用楷体写着十个金色的大字：“改革开放好，劳动致富强。”五间红砖起脊的住房，白铁瓦盖，在阳光照射下闪闪发光。门窗刷着天蓝色调和漆，镶着清一色蓝玻璃。

【草房】

新盖的草房，铺上了一层金黄的稻草，在阳光下也挺耀眼的哩！当然，一旦陈旧了，就显得灰蒙蒙的，连廊檐水也是黄呼呼、黑沉沉的。

【瓜棚】

东北角是由金瓜架搭起的棚子，光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，电灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们也在这里乘凉、闲谈。

描写人作文【篇2】

【普济桥】

普济桥位于山塘河上，是座明朝建的三孔石拱桥，桥的楹柱上有一副“东望鸿城水绕山塘连七里，西落虎阜云岩塔影立春秋”的对联，这副对联，不仅写了桥的地理位置，还描绘了四周的自然景色。游人站立桥头，东望碧水蜿蜒，西眺虎丘拥翠，西岸粉墙黑瓦的房舍临河而立，看到这美丽的景色，真令人流连忘返。

【木桥】

那木桥的桥脚由粗粗的圆木组成；桥面是条木拼合起来的，条木之间留有明显的缝隙，一眼就看见桥下清清的河水。

【赵州桥】

在我国河北省赵县淆河上，有一座赵州桥，相传是隋朝一位普通的石匠李春建造的。桥长50多米，宽约10米，整体设计为单孔圆弧拱桥。

描写人作文【篇3】

1、冬天，轻盈透明的雪花缓缓飘落，以一颗晶莹纯洁的心俯视大地，就好像“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的白荷，高贵傲然，又像不食人间烟火的仙子，优雅单纯。轻轻落在我的眉，眼，嘴角上，很快的，融化。又是一个雪花飘落的时节，目光微撇，忽而看到不远处的一枝红梅，走近了，才发现旁边还有几多白梅，在这白色的世界中，孤芳自赏，傲然挺立，刺骨的冷风时刻相伴，时不时吹落那枝干上的积雪，在如此寒冷的环境中，却毫不在意一般，迎着风，坚韧不屈。墙角数枝梅，凌寒独自开。好比我就是一温室中还套着塑料袋防风的“野”菊花，什么时候我体会并亲身经历，我才长大了。

2、冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿！

3、风，依然没有停止，而雪带着冬的气息，在孩子们的翘首期盼中走来了，步履是那么轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。一片片翻飞的雪花，飘飘扬扬，零零洒洒，好似一个个六角小精灵，从遥遥九重天为人们带来福音。冬天，如果没有寒风的肆虐，再多点阳光，它便能以十全十美来形容，因为有雪。请你试想，当万里江山变成了粉妆玉砌的世界，映着清晨的阳光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量点缀了，将一切变得神秘、朦胧，如天堂一般，给予人无尽的遐思，此时人们只想对着纯洁的圣物深情地说一个字——“美”！

4、记得春天时，树上的叶嫩绿嫩绿，就好像新生的娃娃，稚嫩单纯；夏天的叶被太阳晒得深绿，浓稠得像墨，化不开；金黄的落叶预示着秋天的到来，也说明了冬天急促的脚步；光秃秃的枝干被积雪压得抬不起头，偶尔刺骨的风吹来，吹下积雪，才缓缓“起身”。

5、洁白，晶莹，容不得半丝纤尘。冬天，是白色的，孕育之梦。万物停止了喧嚣，狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰晶都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬，寒风中磨砺着风骨，冰雪中孕育着新的希望。这因为这份浪漫，也使冬变得唯美起来。

6、秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。

7、人常说，在鹳雀楼顶鸟瞰能看到黄河美景，我一路跑上楼顶——真高呀！我这不常运动的人呀！被累得气喘吁吁~~~终于到了呀！我猛地眼前一亮：好美——落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时更加暗淡，黄河宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。好一幅流光溢彩，金碧交辉的壮丽画面！

8、人逢秋季精神爽。漫步在校园的小径，迎着秋风伸个懒腰，让凉风亲吻脸颊，那些不如意与烦恼尽被抛到九霄，心中满是欢乐的金丝菊在竞相开放。在淡黄的草地上踢上几场足球，这感觉与夏天相比可以说是别具一格。玩累了，温柔的草儿是你最好的休息场所。

9、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

10、夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

11、一棵棵桂花树耸立在微黄的草间，淡黄的桂花跃上枝头喜迎秋天的到来。你看她们开的多有劲呀！满树的枝丫都缀满了桂花，好似一位穿着花衣的妙龄少女，羞涩的低着头，真可谓是“千朵万朵压枝低”！坐在教室内，一阵阵淡淡的清香透着沁人肺腑的甜味萦绕于鼻，整个校园沉浸在花香中，好似“桂花满阶庭”的意境。

12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”很多人觉得秋天很荒凉寂寞，但我认为秋天是个秋高气爽。诗情画意。果园里、田野里，到处是秋收的场景，到处是农民的笑声。最美的笑容挂在了农民伯伯的脸上。啊！秋天真美啊，美的令人陶醉，美的像一幅画！

描写人作文【篇4】

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使;这位干渴难耐，我去解除;那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此;开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起，借着以太阳的翅膀翱翔，行进。 一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

空气中的热使我降生在地，我又反过来去消除这种热气。这就如同人从人生经历中吸取力量，又反过来用这种力量去征服人的命运。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

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描写人作文【篇5】

湛蓝的天空中，几朵白色的云儿点缀着，仿佛蓝色的绸子上绣着几朵美丽的白花儿。金水湖旁，杨柳依依，平静的湖面上有几只鸟儿在空中自由地飞翔，思平大桥端庄自然地伫立在那儿，街道上，公交车及其他车辆正依次有序地穿过宽敞的马路，行人的脸上洋溢着欢快的笑容。灵宝啊！你真是变了，变了，你的新变化带给了我们灵宝人的是欢乐和幸福！

还记得以前坐公交车，那可真是比走路还麻烦呀。既没有站牌儿，也不知道每辆车的具体路线。需要坐车的我只能傻傻地站在路边，满脑子黑线又无助地盯着马路中央，终于有车过来了，我连连招手又大呼小叫地去吸引司机的注意车才能停住，上了车，一位售票员阿姨正在收钱，车里乱哄哄的，吵闹声此起彼伏，根本无法辨认上了车的人买票与否。下了车，我也不知道自己身在哪儿，只是隐约地觉得自己好像坐错了车，真实又费劲又窝工。终于啊，公交车全面升级啦。我想去哪儿就站在指定的站点等待。不过十分钟，一辆公交车便飞驰而来。我好奇地张望着。车前面的数字清楚的亮着“六”，正是我要坐的'车，车的全身包裹的一层绿皮给人一种亲和之感，方方正正的长方形，飞驰而动的轮胎，好气派啊。我兴奋而又胆怯地登上了公交车，呀，居然是无人售票车。嘿！小心翼翼地把钱投进去，然后傻里傻气地看着它把钱吞到“肚子”里，真是别有一番滋味。饶有兴趣地看着车里面，不用多说，精致的把手，整齐有序分布着的座椅，配备齐全的安全工具，车行驶的路线及到站名称……望着这一切我心里甭提有多高兴啦：如今的公交车啊，简直比以前强了不知多少倍！

公交车的变化让我们的出行方式也发生了翻天覆地的变化。 不久以后它又升级成电动的啦！这段时间，市里又出现了共享单车、共享电动车，出行越来越方便，越来越环保了。绿色出行使灵宝越变越好！

昨天去文化广场兜风，偶尔来到了鼎新菜市场，着实叫我大吃一惊。菜市场旁那条小巷，居然完全不见了。以前那可是小贩们的天下，巷子两行间有长长的违章建筑，使本来就狭窄的巷子看起来更加拥挤，平时要是人多一点儿的话，就是人挤人，挤来挤去，那情景真可谓是摩肩擦踵啊！“要是发生点安全事故该怎么办啊？”我每次经过的时候心里都在担忧着。现在可好了，在政策的允许下我们的执法部门做通了居民工作，一下拆除了14栋违法建筑。巷子一下子宽敞明亮多了，一眼望去，没有一点儿杂物和违章建筑，整个街道好像是一条流畅地笔直的线条。它与路旁的树相辉映，风一吹，简直就是一幅意境悠远的画面啊。美化环境，让灵宝人心旷神怡，也着实给老百姓们带来了实实在在的方便。

不但我们的小区发生了翻天覆地的变化，美化、绿化了的街道，拆除了违法建筑，而且我们还听说灵宝的各个乡镇各自然村都整理得干干净净!如果晚上站在楼上俯瞰灵宝大地，那闪耀着的灯光更让你领略到家乡美丽的夜景。美化环境使灵宝人生活越来越舒适。

函谷关自然是灵宝最着名的景点了，它堪称是“千古雄关，道德之源”，灵宝人都以它为荣呢。曾记得几年前的函谷关，只能用“干巴巴”来形容。可现在呢？瞧吧！老子生诞，万人齐聚，人头攒动，旌旗飞舞，四方宾客，笑语言欢，海外好友，齐聚一堂，朗诵表演，拍手叫好，祭祀大会，博大精深。玄宗祭祖，精彩依旧。高跷表演，花样百出，舞龙舞狮，夺人眼球。庆诞活动，圆满成功！铭记圣贤，传承经典。今日函谷，真是趣味无穷啊！

我们的景点函谷关发生了翻天地覆的变化，它重振了雄风，名扬了四海。不仅吸引了大批游客来观光旅游，还为灵宝的经济带来了巨变。

灵宝啊灵宝，你变了，你变得更加与时俱进了，你变得让我们的生活更加美好，你变得使灵宝人有了自己的骄傲。我热爱我的家乡灵宝。人杰地灵天赐予，名扬四海靠自己，创造辉煌新业绩。灵宝啊！愿你变出一幅科学发展的蓝图，变出一个中国金城的传奇，变出一条通往未来的辉煌之路。

【教师点评】小作者用自己独到的眼光敏锐地发现自己生活周围交通、居住环境、旅游景区发生的巨大变化。并用对比的手法细腻地描写了新举措后灵宝翻天覆地的变化给自己及灵宝人带来的方便、安逸、舒适及幸福！在文章结尾小作者又用抒情和议论抒写自己对灵宝的热爱之情！内容上符合本次征文“家乡灵宝变化”的主题。

在作文形式上采用镜头和小标题相结合，每个小标题文字又用两段式结构，加上首段巧妙点题，尾段扣题，使全文思路清晰，结构严谨。

【作者简介】张智杰，热爱读书，视野开阔。一直担任小组长，对待工作认真负责，课堂上思维活跃，能积极主动回答问题，语文成绩优异，是七二班的佼佼者！喜欢的格言是：越努力，越幸运！

描写人作文【篇6】

在我国南方沿海城乡，由于祖祖辈辈久居海外历经磨难，有朝一日重归祖先故里，真的是有种叶落归根之感。有的下车就在乡土上久跪不起，有的眼含热泪连连长叩头，有的俯下身子亲吻土地，还有的打开先人当年带走的泥土，仔细地抛入故乡的河流，大概是取意水流千遭也要回源头的想法。

至于那些事业有成的人，想为社会做些善事好事，尽管在哪里都可以做，但是首先想到的还是故乡。国际数学大师陈省身先生，在九十高龄回到母校南开大学，几乎是天天都在忘我工作和奔波，唯一想做的事情就是给祖国建一座世界一流的数学研究中心，实现他的“数学大国”的梦想。正是因为他的故乡情怀感染了人们，所以他逝世后才有那么多人感念他，愿意为实现他的理想而继续奋斗。乡根就是这样牢固，乡情就是这样神奇，别看它看不到摸不着，却能左右一个人的行为，同时还会感染别的人，因为它植在每个人的心中。你挖不走人的心吧，那也一定撼不动乡根。只要我们的心脏还在跳动，乡根就永远扎在心底。

凭借《灵与肉》、《绿化树》和《男人的一半是女人》等作品享誉文坛的著名作家张贤亮在重返南京母校时曾写下过这样一句话：“感谢母校，给了我一个艰难的起点。”苦难磨砺了他，也造就了他，演化成珍贵的人生财富，这，也正是张贤亮旺盛生命活力的源泉。

精彩生命

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！

让生命精彩起来！

彼岸花

看见的，熄灭了，消失的，记住了，

我站在海角天涯。听见土壤萌芽

等待着彼岸花……

也许每一个人终其一生守护着生命的花开，也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵，也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸！时刻等待着我们的到来，等待着花开，等待着……

所以，我们称之为彼岸花。

卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局：或隐于石中，或被遗忘，或……但是有一种结局他没有设计：普罗米修斯为人类盗来火种，大地上盛开出彼岸花。当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的，生命是圆满的，因为他们听得见花开的声音！

我想，这就是生命的真谛，为了花开的那一刻。但是，我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇，用浓墨重彩的描绘，让彼岸花开满人间大地，人的生命还带着灵魂，灵魂需要出口，所以注定了不能够圆满。所以，我们在跨越生命的高度时，让灵魂飞翔，去听花开的声音……

在面对着初升的朝阳，群飞的小鸟，浩翰无限的大海，我们感叹生命的美好，造物主的恩德。

在搀扶着已是夕阳暮年的老人，抱着初生纯净的婴孩，在父母膝下承欢时，我也感叹人类的亲情的弥足珍贵。

在几十年的风风雨雨中，相濡以沫，携手走完人生历程的恩爱伴侣面前，我们感叹着爱情的圣洁和坚贞……

我们的灵魂有了人世间最美好的情感时，生命便悄悄地萌芽。花儿开在了我们的眼里，我们便把它深深地镌刻在心中，徐徐地散发着淡淡的香气，紧紧地扣着心弦，我们一回头：爱的天使站在树枝上，看着我们心中的彼岸花盛开着……

因为花开，所以幸福，因为幸福，所以生命有价值。为了生命，我们寻找爱，寻找人类美好的情感，等待花开的声音……

面对生命，彼岸花开。

描写人作文【篇7】

题目：我喜欢读书

要求：1.写出自己的真切感受。2.不少于600字作文。

[构思点拨]

做这道题，首先应审清题目中各词的关系。从文题看，“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜欢”是必须突出的中心。因此，写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。如：可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。再次，语言的表达，要突出“我”对读书的喜爱。作文

[例文参读]

我喜欢读书

我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。　我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。

白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头刹住。

睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。

提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。

“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。

“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。

(选自《全国中学优秀作文选》2002。9作者：王奇)

[例文点评]

内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。本文在表现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。从读书时间看，有幼年，有如今，有白天，有晚上，可以说时刻与书相伴;从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看书，可以说处处与书为友;从描写角度看，有正面描写我对书的喜爱，有借父母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了“我喜欢读书”这一中心。

[例文参读]

我喜欢读书

如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。

我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名着时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。

我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛老师的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。

我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在其中，美不胜收。

哦!我喜欢读书，它能使我更加充实自己。着名作家肖复兴致语高中生说：“亲爱的中学生朋友们，失去什么都可以，唯独不能失去人生只有的青春;赢得什么都不重要，更重要的是赢得知识。”为此，我要珍惜人生只有的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充实自己。

(选自《初中优秀作文》作者：王俊杰)

[例文评点]

本文的美主要表现为构思美和语言美。作者没有正面描写“我”喜欢读书的种种表现，而是侧面展示“书在人生修养方面的作用、书的世界的精彩、书对‘我’的生活、心灵的影响”，含蓄委婉地表现了中心，从中我们可以看出作者构思的新颖。作者用“我喜欢读书”这一中心句贯穿全文，不但有力地突出了中心，而且使主体段落之间有了一种整饬美，从这我们又能看出作者构思的精巧。至于文章的语言，有“情感美、哲理美、整饬美、精炼美”等诸多优点，这就需要我们细心咀嚼了。

描写人作文【篇8】

春节快到了，妈妈从市场买回来四只鸡。晚上，妈妈下班回家，闻到满屋的香味，知道爸爸炖好了鸡，心里有说不出的高兴，马上就和爸爸商量送给奶奶两只鸡。爸爸听了，没吭声。紧接着，妈妈又问爸爸，爸爸只是微微一笑。急性子的妈妈顿时脸色晴转多云，以为爸爸不同意，火气一下子爆发出来，一脸怒气。幽默的爸爸吃了一惊，连忙说：“领导，容我慢慢解释。”正在气头上的妈妈哪里听得进这些，像机关枪似的放了起来：“春节要到了，送两只鸡给你父母，你都舍不得，还懂不懂孝敬老人”爸爸的脸色顿时变得很难看，脸上的肌肉不停地抽搐，一场唇枪舌剑就这样开始了。

我正在隔壁看书，听着他们的来言去语，明白了其中的缘故。我大步跨在他们中间，双手做个暂停的姿势，说：“妈妈，你要送奶奶的鸡，爸爸已经叫我送去了！”妈妈听了一愣，马上不好意思起来，一把揪住爸爸的耳朵，埋怨爸爸不早说。爸爸假装生气地说：“我说领导容我慢慢解释，你不听呀！”我望着他们和好的样子，心想：唉，真是好事多磨呀！

描写人作文【篇9】

【一】

窗外，雨来，敢问是天泣了吗?为何这个夜里雨下得如此之大?是在潮湿着我的心吗?还是被我的相思所动?

总有一种情愫在心里诉说着无尽的思念，沉思片刻后，我开始触摸文字的线条;泪光中，合着缓缓的心音，我在细数雨丝的忧伤;春天，原本应该是春暖花开、百花争艳的日子;可近日天气反复无常，像极了我的心情，犹如潮水起起落落。往事浮浮沉沉，淡定不了事实的变迁。

如果人世间有一种情深深厚厚，如果人世间有一个人痴痴恋恋，如果人世间有一颗心执执念念，我想那定会是这个世界上最美的爱!一直以来，在心里默念，期许有个美好的梦!相信终有一天，梦想会照进现实。

生活因你更加精彩，岁月因你更加静好!我已想不起第一次和你相拥在雨中的情景了，但我能想象得出在雨天里拥抱着你的温暖。谢谢你曾那么温暖的来过我的身边，谢谢你曾那么美丽的对着我笑。爱在时间的长河里赛跑，从来不知疲倦，生命因你而变得更加美丽!

【二】

很早很早以前，有一个小女孩天真无邪，她天生就喜欢雨天，对雨天情有独钟。女孩说，雨天虽道路泥泞，但可以呼吸道新鲜的空气。大地湿润，万物重生，此乃人间喜事。女孩喜欢在雨天撑一把油纸伞，光着脚丫在雨里踩踏，那种快乐在童年的记忆里褶褶生辉。

女孩长大了，对雨天的情感却没有丝毫改变。女孩在雨天里守候了她人生第一道爱情大餐，女孩开始恋爱了，在雨天里与男孩相识了。或许是因为那把油纸伞，为男孩和女孩撑起了那抹永不凋零的情缘，亦或许正是那雨天成全了他们的天作之合。从此爱在雨里发了芽。

有一年的夏夜，女孩在屋子里睡觉，不料天下起了雨，刮着横风，雷鸣闪电，有种想要把女孩争夺的感觉。女孩不敢开灯，亦不敢向窗外望。自从遇见你，女孩有个喜好，想每一次和男孩会在雨天相遇，她说要让缘分一直存在心里。每一次，女孩都要带着那把对那男孩心动的时候的小伞，女孩幻想有一天两个人并肩走在雨里，大手暖着小手，浪漫在如丝的细雨里。

【三】

岁月在指间缠绕，走过几个春秋，花开花又谢，始终不移的却是那份情缘，爱一直在延伸。隔着时空，爱情从未搁浅。

女孩想要每晚的夜里打电话给男孩，聆听男孩柔美的声音，可是不打扰是最美丽的。她早已把那些柔情蜜语准备妥当，她想要把最美的语言传递到男孩的心里，她要让男孩体会到她如丝的爱。她知道爱一个人，就是要让他快乐。听说气温瞬间有了变化，女孩嘱咐男孩记得为自己添一件寒衣。还不时叮嘱夜里一定要盖好被子，女孩等男孩发完信息，开始了等待，等待一场华丽的雨夜。

女孩坐在电脑前，时不时向窗外张望，只见一阵一阵的凉风袭来，天有些冷了。女孩想起男孩临睡前的嘱咐，赶紧为自己添了一件寒衣。或许是女孩的心感动了上苍，雨滴声透过耳膜传到了女孩的心房，这时，女孩的脸上有了微微的笑容。

女孩不想睡觉，她在担心男孩不知是否盖好被子，他今晚睡得怎样，不知他的手疼得如何?一连串的问题都在女孩心里哽咽，她是多么希望此时能化作蝶舞，飞到男孩的身边。如此，便能消除心头那一抹惆怅。

夜深了，雨放慢了脚步，深怕惊醒沉睡的人们。细雨不断，相思不断。女孩对男孩的爱，就像这雨一样的绵长。女孩把所有的情感倾注在这个华丽的雨夜，女孩把所有的相思借着风儿的脚步飘到男孩的身边。

描写人作文【篇10】

是如何的一种感觉？在小巷独步，偶然抬头，别人院墙里的凤凰花探出簇簇火红，而那种花儿是几年没见过的，故乡生长的植物。

凤凰花这种植物喜欢展现自己的红色，仿佛他就是为离别而生的。年少时喜欢粘一只只凤凰花成一只只蝶，登上高楼去随风散放，她旋转飘落的姿态曾经赢得许多童稚的笑声，往事就也像这一只只蝶飘去，它们纵使旋落的姿态各不相同，终究都会消逝了。

想起凤凰花，遂想起平生未尽的志事;想起凤凰花，遂想起非梧不栖的凤凰。凤凰花何以要以凤凰的名？这样，老是叫人在离绪充溢时，会幻想自己竟是高飞的凤凰，在黑夜将近时即将展翼呢？

说的：“矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”不经意间就浮起一幕深浅分明的影像；一只神鸟翩翩然昂立高岗，振翅欲起；象征高洁的梧桐则在朝阳面前展露挺挺然的面貌。一位少年，一向喜欢梧桐一向倾慕凤凰，蓦然一抬眼，望见离期将届，自己不禁幻想幻化成一株梧桐一边面对朝阳，或是一只凤凰以便寒立高岗；或甚至以为自己竟已是一只凤凰，立于高岗的梧桐树上；或是呀！一只清灵的凤凰一展翅便击破了天蓝。

可是远处若有若无时断时续的骊歌屡屡歌着，如同一首民谣的和声，那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里，明明知道不重要，那一首唱过千余日的歌谣，若没有结尾的一小段唱和，也会黯然失色了。

于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆，而是少年梦凤化凰的一段惜情。如火的花的印象配上轻唱的骊声，敲响了少年的梦境，惊觉到自己既不是凤凰神鸟，也非朝阳梧桐。终于在碎梦中瞧见自己的面容，原来只是一个少年，原来只是一段惊梦。若干年来死生以赴的生活竟然就要过去，没有丝毫痕迹，正如大鸿过处，啼声宛然在耳，纵是啼声已断，。却留下来一片感人的凄楚。而个梦凤化凰的少年，也只是像别人静静的的等待分离，在日落前的山头站着，要把斜阳站成夜色，只有黑夜也只有黑夜，才能减去白日凤凰花余影的红艳吧？

林清玄，台湾高雄人，著名散文大师，被誉为“当代散文八大家之一”，曾任台湾海外版记者、主编等职。二十岁出版第一本散文集《莲花开落》，正式走上散文创作的道路；三十岁前揽尽台湾各项文学大奖；三十二岁与佛法结缘，入山修行三载，出山后写成“身心安顿”系列，成为20世纪90年代台湾最畅销的作品；四十岁出版“菩提”系列，畅销数百万册，被推为当代最具影响力的图书；五十二岁完成《林泉》、《清欢》和《玄想》，被选为台湾中学生优秀读物。

他从文学到佛学，悲智双运，情境兼容，不断创造推新，自成一家之言。三十多年来，他著书百余部，且本本畅销，风靡整个华人世界，被誉为海内外最有影响力的华语散文大师。