活动工作总结热门10篇

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活动工作总结(篇1)

本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充满自己的想法。引导学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和学习习惯。

我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：

1、课前布置学生观察作业

课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：张文钰在执教《顶天立地》时，用语言进行学习实践活动引导，让学生谈一谈，如果你就是画中这个顶天立地的巨人，你现在会做什么呢?用这样的语言去引导学生体验人物动态，也为后面的绘画做好铺垫。我在执教《我是生活小主人》一课之前，布置学生回家观察体验，帮妈妈做一些力所能及的事。课前的作业，能让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，进行学习实践活动，收到了良好的效果，学生们有生活可依，作品色彩纷呈，这样把生活资源变成了美术资源，丰富了学生的创作空间。

2、放手让学生搜集材料，进行实践探究

要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。教师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。

3、课堂上，让学生展示自我

学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。

展示平台有两种形式形式：

1、学生们收集的美术资料在课堂上展示。例如：《我是生活小主人》课堂教学中，为学生创设生活情境，让学生进行展示。以生活为切入点，让学生上台展示表演自己在家做家务时的动态，学生通过观察、记忆、引导表现。点拨学生的经验感受，调动学生情感，激发学生学习美术的兴趣。也为美术创作活动打下基础。

2、课堂作品展示、教室橱窗展览、在家展示(装扮自己的家)等。教师要肯定学生每一点滴的进步，以激励性的语言给以鼓励。

实践证明，这一模式的教学更注重了学生的体验性学习，做到了教学内容生活化、经验化，使材料回归生活，实现了教材由“素材文本”向“生成文本”的转化。小学美术教育不能脱离现实生活，真实的美术教学应以生活为基点，把学生的生活经验与美术教学联系在一起，教师在教学过程中要运用发现美的眼睛去引导学生将生活与美术教学联系起来，让教学手段生活化、教学情境生活化、教学资源生活化，让美术成为学生生活的一部分。

活动工作总结(篇2)

根据党员干部纪律作风集中整顿活动开展要求，我在对照党纪党规进行“自我画像”的基础上，广泛征求各方意见，仔细查找自身存在的问题和不足，深刻剖析原因，制定整改措施，明确整改方向和目标。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题和不足

1、政治站位方面。作为xx，自认为能够绝对忠诚于党，但自己身上确实还存有诸多不足。一是政治敏感性不强。政治自觉、工作自觉还做得不够。不善于从政治上看问题分析问题，缺少全局意识、大局意识，没有站在共产党执政兴国的高度上看待事物、思考问题。对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是对执行决策部署不彻底。由于自己对上级政策学习不深，领会不透，在贯彻执行上级决策部署与自己工作存在矛盾时，强调困难多，考虑大局利益少。

2、思想认识方面。一是“一岗双责”履职不到位。认为纪律作风建设主要是党委书记和纪委书记的工作，与自己无关，思想上不够重视，“一岗双责”责任履行不到位。对自己分管的党建工作抓得不紧。二是学习主动性不足。对党建、作风建设等规章制度，平时学习少，存有应付思想。三是对典型案例认识不够。对于各级纪检部门通报的典型案例，满足于知道了，没有触及思想深处，没有对照分析自己身上存在问题。

3、组织观念方面。一是参与组织生活不规范。主动参加组织生活的意识不强。二是组织原则性不强。有怕得罪人的思想，对于组织考察中，对其他干部说好的方面较多，对存在的问题和不足反映的少。在自我批评与批评他人时，有避重就轻的现象。在处理组织信访时，考虑息事宁人方面多，对原则性的问题坚持不够彻底。

4、纪律规矩方面。主要是考勤制度执行不到位。自己有时因工作原因，没有能够按时进行上下班签到，事后也没有向审计办公室进行说明。偶尔因到企业参加调研活动在企业食堂就餐过。工作闲暇之余也利用手机看过新闻，对身边工作期间玩手机的现象没有及时制止。

5、作风建设方面。一是调查研究不够深入。调研的范围不够广，了解的村情不够全面。二是会风改进不好。安排的会议召开次数多于往年，其中一些还是可以合并召开的，导致一些村干部有所怨言。

6、执行制度方面。对基层党建的制度运行情况监督不到位，认为支部有会议材料、制度上墙就行，没有切实督导运行的实际效果。

二、问题原因分析

一是放松了政治理论知识的学习。参加工作以后，天天忙于事务性工作，静不下心来学习，还常常给自己找借口，认为理论学习和工作关系不大，学了也没什么用处，还不如多积累一些基层工作经验，不知不觉放松了理论学习，不能用最新的理论知识武装自己，导致理想思念淡化，”四个意识”不牢固自己政治站位不高。

二是对党内组织生活的重要性认识不够到位。认为党员教育管理单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅停留在执行制度的要求上。同时没有把自己作为一名普通党员置于所在党组织的监督之下，对参加支部的组织生活没有引起足够的重视，客观上又存在着公务繁忙的因素，造成参加党的组织生活较少.

三是自我约束不够。认为乡镇干部只要不出格、不违纪、不违法就行，放松了对自己的工作要求和政治纪律的约束，没有以共产党员的标准严格要求自己.有时觉得在乡镇也是班子成员了，在生活上要求也不太从严了，对于各项规定，只停留在被动执行，没有真正做到内化于心，成为日常行为规范，没有把自己放在一个党员领导干部的位置上高标准、严要求，放松了自我要求，导致在执行纪律规矩、作风建设、落实制度上有所欠缺。

三、整改方向和目标

一是加强党性修养，坚定理想信念。一是加强主观世界改造。坚持每天学习党的政治理论，提高政治敏锐性。坚持发扬理论联系实际的学风，提高运用科学理论解决工作中各种复杂矛盾和问题的能力。

二是坚定政治立场。旗帜鲜明讲政治。在大是大非问题上要保持头脑清醒、态度坚决，不做“老好人”，不搞“两面派”。要把党性融入到血脉里、把党魂熔铸在精神中，对意识形态领域的杂音、噪音，要坚决抵制、严厉批判。做工作中破除本位主义，站在党执政兴国的高度上想问题、做决策、办事情，做到心里有中央，脑里有大局，不折不扣执行党中央决策部署，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

三是严格党内生活。提高对党内生活的认识，头参加组织生活，认真开展批评和自我批评，在严格党内生活中锻炼党性。三是增强遵守党章准则的自觉性。认真学习《党章》《准则》，熟记党员的权力、党员的义务，自觉遵守党章，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，时刻以一个党员的标准严格要求自己，坚决听党的指挥，确保政令畅通。

四是坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。在大是大非面前，不患得患失，在原则问题上，不瞻前顾后，犹豫彷徨，优柔寡断，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

五是强化自我约束，带头遵守规定。时刻用党的政治要求，政治规范和国家法律法规来要求、约束自己，警告自己不要有任何越轨的行为。认真学习《廉政准则》和党风廉政建设的有关规定，始终用党员领导干部的标准严格要求自己。自觉接受各方面的监督，主动听取群众的批评和意见建议；认真贯彻民主集中制，认真听取其他党员干部的意见建议，确保自己遵规守纪，做好表率作用。

活动工作总结(篇3)

为了切实贯彻团中央群团组织改革的意见和“一学一做”教育实践活动的相关精神，xx七一xx中学扎实开展“一学一做”活动。

一是强化舆论宣传作用。

通过校园广播、班团支书会、班主任工作例会和宣传海报等多渠道，学校对“一学一做”活动进行了广泛宣传，在校园内形成了浓郁的活动氛围。

二是从严治团，把好团员入口关。

学校历来重视团队建设，校团委规范团员发展流程，在经过个人申请、班团支部民主推荐，并充分参考班主任、科任老师的意见，德育处审核后，确定入团积极分子。在团校培训测评合格后，成为预备团员。在考察期，预备团员的表现纳入考核。考核合格后，方能成为正式团员。这既是校团委在学校党支部的领导下，从严治团、强基固本、严把团员入口关迈出的重要而坚实的一步;也是扎实推进“一学一做”活动的重要举措。

三是讲好团课，提升思想素质。

学校强化团员培训意识，开办团校，邀请学校支委成员或优秀党员为团校学员讲团课，迄今为止，已举办了十期团校。4月6日，学习校第十一期团校隆重开办并授课。同时，在学习过程中，校团委将严格考勤和考核，在本期学员中择优发展团员。这一举措为提高团员队伍整体思想素质打下了坚实基础。

四是抓好社会实践，在活动中育人。

学校注重发挥德育活动的育人功能，每年与xx自强社开展“大学生牵手高中生”素质拓展活动、与同路人志愿者长期合作开展关爱留守儿童、困难家庭学生，通过长期活动，吸纳了一批爱心团员加入志愿者，并成立了同路人志愿者xx中学分队。

在推进“一学一做”活动中，x月3日，校团委组织学校志愿者分队与成都“同路人”志愿者共同开展了社会主义核心价值观主题教育活动及志愿者服务培训体验活动，既拓展了学生视野，又发挥了他们在学校服务活动中的先进性和榜样作用。

活动工作总结(篇4)

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系落实、衰亡，该县组织各部门、各单位开展了“我们的节日重阳节”系列主题活动。

一是加强宣传动员，营造节日氛围。

活动中，各部门、各单位充分利用会议、橱窗展示、报刊展板、标语和文体活动等开展宣传工作，倡导全社会的小品，号召广大居民弘扬中华民族尊老、爱老、助老的良好氛围。社区举办“爱社区、敬老重阳”主题活动，通过歌舞传统美德教育关注老年人身心健康。

二是精心组织安排，丰富活动内容。

1.开展“xx年重阳节慰问活动，表达对老人的深深敬意”。县委、政府为全县42名95岁以上老人送去了慰问金、牛奶和暖心棉背心，带来了党和政府对老人的关怀。社区联合物业公司为辖区贫困老人送上新鲜饺子和节日祝福。

2.开展各种志愿服务活动。城关小学组织教师、学生及学生家长成立200人的志愿服务队，为老人送去米、面、油、果、饼等慰问品，彻底清扫了中心室内外卫生。学生们送给老人一张精心制作的“重阳节祝福卡”。城关镇组织志愿者在广场开展关爱老人“重阳节”活动，为辖区80余名老人提供免费义诊、理发服务。

3.开展各种节日文化活动。县老干部局邀请老干部活动中心艺术团到养老中心慰问演出。高庄村干部开展免费送书活动。社区县委组织部、幼儿园等9个联合党委成员单位开展了以“快乐重阳”为主题的党日活动，为社区老党员带来了精彩的表演。

三是注重价值引领，共同创建文明社会。

通过举办各类文化艺术演出和各类文体活动，深化“我们的节日——重阳节”主题活动，引导社区居民认同、尊重、继承和发扬传统，从而促进现代家庭观念的健康成长。以孝老爱老宣传为引领，不断深入挖掘传统文化教育的导向作用，进一步培育和践行社会主义核心价值观，注重引导群众参与文明城市、文明村镇、文明单位创建，为今后群众性精神文明创建活动提供强大的精神动力。

活动工作总结(篇5)

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造爱老助老的良好社会氛围，在九九重阳老年节来临之际，__区同升街道桃阳社区积极开展精心组织了一系列敬老爱老活动。现将桃阳社区筹委会敬老月活动总结如下：

首先，按街道社会事务办老年办要求，利用社区板报、宣传栏等各种宣传形式，在小区政务栏制作了一期“重阳节”宣传版报和两条敬老月宣传横幅，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了社区的爱老敬老意识。

其次，从实际出发，结合本社区筹委会的特点，开展了一系列重阳节走访慰问活动。

一、对筹委会在辖人口中的116位70岁以上高龄老人发放200元/人的慰问金，为老人们送上了重阳节日的祝福。

二、按区、街敬老“金秋惠老”活动安排，在民政专干的陪同下走访并慰问了社区八位90岁以上的老人和两位贫困老人，为他们送去了粮油物资，把党和政府的温暖送到了老人们的家中。

三、按上级党组织安排，看望并走访了本社区六位70岁以上、50年党龄的老党员，为他们送去了节日祝福和200元/人的慰问金。

最后，组织青年志愿者，对辖区特困、孤寡老年人进行家庭清洁、陪伴谈心等服务。尤其是在本次敬老月中，“三无”老人邹明亮嗲嗲在市中心医院做直肠癌手术，由社区干部成立爱心特护值班小组，每天轮流到医院进行探视守护，特护小组成员为其缴纳每日医疗费用、经办了住院转科手续，购齐医护所需用品，通过大家无私照顾、全程陪护，让老人在疾病孤独时刻感受到儿女般的亲情和温暖，弘扬了中华民族敬老、爱老、尊老、助老的传统美德。

活动工作总结(篇6)

时光飞逝，20xx年第二学期即将接近尾声，我们社会、思品教研组在校教导处的领导下，在全体组员的努力下，围绕学期初制订的工作计划，开展一系列教研活动。现简要总结如下：

一、积极参加教研、教学活动，提高课堂教学能力

本学期，我们教研组始终立足校本教研，以新课程为导向，以课程改革为突破口，促进了严谨、扎实的良好教风的形成。主要表现在：叶义捷、刘健老师各开出一节公开课。他们深入教材，认真备课，不仅活跃了学校的教研氛围，也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法等诸方面有了一定提高。

二、积极参与学习，提高专业素质

在新课程的背景下，校本教研、校本培训是教师成长的最佳途径。面对新课改，我们将会面对许多问题，课后仔细考虑自我反思，可能还是找不到解决问题的办法，但可以从同行那里或者专业书籍中获得帮助，“他山之石，可以攻玉”。本学期，我们教研组全体教师积极参与学习《示范课精选与小课题研究》一书，这本书着眼于教师日常教学中所遇到的一个个常见的问题，然后以这些问题作为小课题进行研究，通过教研学习，此书成为我们一位解疑答惑的教师，成为一盏指导引领校本小课题研究的航灯。

三、积极开展课外活动，提高学生学习积极性

本学期，本教研组还在八、九年级中开展历史与社会基础知识竞赛比赛，大大丰富了校园文化生活，也提高了学生们学习的积极性。

教师是一种职业，更是一种专业，如何利用教科研这个载体提高教师的专业水平、有效地开展教学，解决教育教学过程中出现的一系列实际问题等，还需要我们不断探索，不断完善教研组建设。

活动工作总结(篇7)

学校的20xx年“庆六一”活动圆满的画上了句号，一段紧张的工作结束了。每年的“庆六一”活动是孩子们展示的一个舞台，孩子们把他们成长的快乐在这一天挥洒的淋漓尽致。相信通过这段时间的排练、表演，会在他们以后的人生的路上起到一点点推动的作用。反思这段准备阶段的工作，我有那么多的感谢从心底里溢出，以至于怀疑我的心脏能否承担得起那么多的信任与真诚。

我要感谢孩子们，是他们让我体会到了充实的快乐，更让我也体会到了自己的价值所在。孩子们的热情，让我一次次感受到了艺术教育对人的魅力。一次次，孩子们以他们饱满的热情，及对艺术的喜爱鼓舞着我，鞭策着我。每天的排练，汗流浃背、腰酸腿疼他们从来不喊累，不喊疼。记得那天早上排练，封雷祖同学刚一踏上表演用的道具板凳，一不小心板凳翻了，封雷祖趴在了地上。大伙儿急忙扶起她，看着她捂着膝盖痛苦的表情，眼里泛着泪光，我也着急了，先去医院看看吧。可是，这坚强的孩子却说：“老师，先让我休息一会再看吧。”过了一会，忙里偷闲找到封雷祖的身影，她却已在排练的队伍中练起了动作，虽然，看起来她看起来还是有点吃力，却笑着对我说：“老师，没事，我还行”。忍着眼泪我送给了她一个鼓励的微笑。

坚强的事例数不胜数，坚强的孩子我永远会记着她们，也鞭策着我，使我一次次成长、进步。薛欣怡、曹柳河、焦月阳、崔瑶佳、杨涵婷……孩子们和我共同在艺术的道路上追寻，她们的梦想是我努力的方向。每每我总在想：当我在孩子们面前为他们打开艺术的大门的同时，也打开了我自己这本书，为此，我必须努力地充实自己，琴棋书画、天文地理……因为我时刻谨记：要给孩子一碗水，你自己必须有一桶水。可是，我能感觉到自己知识的贫乏，艺术的殿堂上知识、故事、技能、思维、语言等都待充实到我的这本书中，还有做人的正直、善良、宽容、诚信、责任感等等。一次次活动的历练，打造了我和孩子们追梦的足迹。心有多大，舞台就有多大——我若成为一本书，就一定成为一本厚重的大书，一定成为要让孩子们百读不厌的书，所以，时时、处处更新自己，丰富自己，满足孩子们的`“阅读欲”。

活动结束了，可我和孩子们追梦的足迹并未停止。对孩子们来说，艺术的道路上我只是一个举着火把照亮前路的追寻者。前路漫漫，我将会一直为孩子们照亮追寻的路。亲爱的孩子们，或许在不久的将来，艺术不一定是你的人生，但是，艺术一定能成就你的人生。现如今就让我和你并肩在艺术的道路上再行一程吧。

活动工作总结(篇8)

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习情况总结

一、定活动形式与内容：

1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。

二、定活动时间与地点：

1、每周三下午5：20——6：10为美术第二课堂活动时间。

2、活动地点在八二班教室进行。

三、师生明确活动目的与要求：

1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。

6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

8、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机会。

9、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。

四、加强活动监督与总结：

1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

五、存在问题及今后努力方向：

1、参加活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期计划多增加人数。

2、下学期还计划多开设活动内容，让更多的学生参加兴趣小组。

活动工作总结(篇9)

----汇源街道党工委

县基层组织建设年活动动员会后，我街道高度重视，分别于3月6日、8日召开了党委会和街、村干部会议，传达学习县动员会精神，对我街道基层组织建设年活动进行安排部署，迅速成立了由党工委书记梁太清同志为组长的活动领导小组，设立了活动办公室及宣传发动组、督导检查组、后勤保障组、考核验收组，具体负责活动的组织实施。并按照县方案要求，结合我街道实际，有针对性的制定了活动方案，明确了全街道活动的14项重点工作，及时建立了工作台帐。各项工作，有条不紊的开展，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我街道位于县城东南部，辖6个行政村，52个村民小组，30个自然村，总人口18800人。全街道总面积14.2平方公里，其中耕地面积12000亩。全街道现有党员391人，设10个党支部，其中农村党支部6个。

二、工作开展情况

（一）动员部署阶段

我街道按照县委、县政府工作部署和要求，以重基础建设，创发展型组织；重素质提升，创服务型队伍；重帮扶互助、创和谐型社会；重督促引导，切实抓好全街道党的基层组织建设年活动的各项工作。制定了《汇源街道基层组织建 1

设年活动实施方案》，成立了以党工委书记为组长，办事处主任、党工委副书记为副组长，各班子成员为成员的基层组织建设年活动领导小组，同时成立了以党政领导班子为组长的10个督导组，分别负责所有支部该项工作进行督促指导。3月8日，召开了党的基层组织建设年活动动员大会；3月9日至10日，10个支部陆续召开了动员大会，各支部按照《汇源街道基层组织建设年活动实施方案》的要求，分别成立了活动领导小组，结合实际制定了实施方案及工作计划；运用多种宣传形式加大了对活动年工作的宣传力度。全街道共制挂横幅20幅，张贴标语800余条，出宣传栏、制作展板20余期次；采取集中学习和分散自学相结合的方式，将学习《党章》、十七大精神、科学发展观、县委文件等贯穿于整个活动当中，有书写能力的党员共撰写心得体会160余篇。

（二）开展调研阶段

多渠道多形式广泛征求意见和建议，严肃认真地开展民主评议。调查研究阶段工作启动后，各支部结合实际，充分发扬民主，紧紧围绕“五个好”党支部建设的目标要求，采取召开座谈会、入户调查、发放征求意见表等多种形式，主要就村域经济发展、增加农民收入、壮大村级集体收入、村务财务公开、村容村貌整治、任期目标承诺、农村基层党组织建设和党员队伍建设、党员发挥作用等问题，广泛听取群众意见和建议。全街道开展入户调查1600余户，发放征求

意见表1600余份，发放“民主评议党员测评表”300份，参与测评的党员150余人，参加测评的群众150余人，测评对象391人。收集到对组织和党员个人的意见和建议经过梳理归纳后全部如实进行反馈，确保了党员群众所提的意见和建议能够真实、准确、全面地反映出来。

（三）组织实施阶段

紧紧围绕实施强化基础、提高素质、健全机制、示范带动、党内关怀等项目，认真开展各项工作。

1、加强了村级党员干部的培训。

2、重视村级党组织队伍建设。

3、完善了基层党内民主。

4、签订党建工作目标责任书，齐抓共管。

5、以“五个好”党支部的标准建设支部。

6、抓好后进组织整顿提升。

7、壮大党员队伍。

8、严格党员管理，健全党的组织生活制度。

9、加大村级组织活动场所建设力度。

10、配好活动设施。

11、发挥综合作用，进一步健全村级组织活动场所管理和使用制度。

12、深入开展创先争优活动，大力推进学习型党组织建设。

13、抓好“双培双带”工程，把更多青年农民致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部，提高党员、干部带头致富和带领群众共同富裕的能力。

14、做好农村党员干部远程教育工作，加强了对现有远程教育接受站点的管理，建立健全了维护和日常管理的长效机制。

三、取得的成效

（一）通过动员部署阶段工作的开展，党员干部的学习积极性明显增强，提高了党员干部的思想认识和觉悟，增进党员与党员之间、党员与群众之间、干部与群众之间的了解，增强了支部的凝聚力和战斗力，充分发挥了党员的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党员干部进一步认识了抓好党的基层组织建设的重要意义。

（二）通过调查研究工作活动的开展，提高了党员批评与自我批评的意识，增强了党性观念，强化了党员的宗旨意识；增进了解，沟通党群干群关系，促进团结;增强了党组织和党员队伍的生机和活力。

(三)通过深入实施阶段工作的开展，各支部根据党的基层组织建设年组织实施方案的要求，积极探索新时期新阶段基层党组织的新思路、新方法，进一步建立健全和完善了各项工作制度，明确了责任，能采取切实有效的措施有步骤、有计划地抓好各项工作任务的落实，解决了基层组织建设面临的许多困难和问题，确保了党的基层组织建设年取得实效。

总之，党工委在党的基层组织建设年活动开展过程中，把“实”字放在前头，不走过场、不搞形式，紧紧围绕县委县政府指示精神及总体工作部署扎实有效的开展了基层组织建设年活动。

四、存在的问题和今后的努力方向

在今年的基层组织建设年活动中，我街道加强组织领导，深入细致的将基层组织建设年活动的各项工作落到实处，取得了一定的成效，促进了全街道经济社会的又好又快发展，但在工作中还存在着许多的问题和不足：一是村级集体经济发展乏力，村集体公益事业难以兴办。个别支部带领群众致富的本领不强，村集体经济薄弱，难以为群众办实事，没钱办事现象较严重；二是缺少保障机制，村干部待遇仍然偏低，影响了村干部的工作积极性。三是部分村干部和党员的文化偏低、年龄偏高、思想落后，示范带头作用发挥得不够好。同时，大多数农村优秀青年在外务工，又没有固定的地点，给党组织做好入党积极分子的培养教育工作增加了一定的难度。

针对存在的问题和困难，在今后的工作中，我们将牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大精神，下大力气扎实抓好每项工作的落实。一是要在抓好基层组织建设的基础上多思考、多探索，大力发展农村经济，壮大集体经济实力，逐步完善集体财产经营机制，创造稳定的集体经济来源；二是要全面加强村级领导班子建设，提高党组织的战斗力和凝聚力，拓宽视野，选准配强村党支部班子成员，健全激励机制，充分调动村干部工作积极性，加强党员干部教育管理，提高村干部工作水平，提高党员联系和服务群众的意识和能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋

模范作用，扎实推进社会主义新农村建设。三是加强非公企业党建工作。加大对非公企业的党建力度，积极探索非公企业党建的有效载体和模式，促进企业和村（居）的双赢发展，促进社会和谐。

2012年5月6日

活动工作总结(篇10)

为实现教师在师德素养上有新的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立教师良好形象、有效推进学校各项工作上有新的提升。中交二小开展了“树师德、立师风、铸师魂”师德师风建设活动。

一、开展教师师德承诺活动。在修订完善我校的《教师师德公约》的基础上，组织全体教师学习、倡议，开展教师承诺签名活动。

二、开展爱生主题班队活动。结合德育组、大队部的主要工作任务，根据各年级、各班级的具体情况，召开一次具有鲜明主题的班队活动，并邀请所任课教师参加。与学生面对面地进行学习、生活、思想等方面的沟通交流，帮助学生解决一些困惑与问题。

三、开展大讨论、建言献策活动。在师德报告会以及论坛的基础上，组织教师开展“我向榜样学什么”大讨论活动，并积极建言献策，引导教师立足本职，奉献爱心，用实际行动来践行师德规范，做人民满意的教师。

四、开展学规范，找差距活动。以科学发展观“回头看”为契机，进一步查找我校师德师风建设中存在的热点、难点问题，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，并针对自身实际，反思我们的教育习惯，找准问题，明确方向，进一步树立正面典型，弘扬师德正气，抵制有偿家教、体罚学生、参与等不良行为。

师德师风建设工作是持续发展的，学校开展的相关工作还会很多，我校将牢固树立服务意识，努力为每一个学生的发展恭身实践。