当小盲人作文精选10篇

作文如何才能体现思路清晰？作文不仅包含语文能力，更需要通过准确的表述呈现作者对思想和情感的把握。精彩的作文能够引起读者的共鸣，热烈欢迎您跟随小编，一同学习关于“当小盲人作文”的知识，仅作参考，希望您喜欢！

当小盲人作文【篇1】

今天老师对我们说：今天我们要做游戏。哇！语文课做游戏，我一下子兴奋起来，今天会做什么游戏呢？同学们议论纷纷，有的同学很激动，有的同学只喊老师你真好！而我感觉老师一定没安好心，肯定要写作文，唉！

游戏前，老师拿着眼罩，介绍游戏规则是在教室里用凳子当障碍物，要我们戴上眼罩突破重重障碍拿物品返回出发点，还要我们倒一杯水进行自我服务任务来体验盲人的生活。

游戏开始了，徐同学自告奋勇第一个当小盲人，他心花怒放又自信满满地站在出发点，眼睛闪烁着亮光。老师先帮徐同学戴上眼罩，顽皮的同学在徐同学面前伸出一根指头问：这是几啊！他嘴里乐呵呵地笑着说：我是盲人，看不见，你们应该帮助我。他伸出双手在前面摸索着，两脚超前挪动小心翼翼地走着，当他的手什么也摸不着的时候，就停下来侧着脑袋倾听，然后抬起腿在前面画着圈，脸上没有了笑容，他就像太极宗师打太极一样，又像喝醉了的人左右摇摇晃晃，大家看着滑稽的动作都哈哈哈笑了出声来。

徐同学刚准备跨一大步，身体却咚的一声碰到了门，他摸索着摸到了把手，就像见到救星一样，左手紧紧攥着，右手开始朝左边摸，终于拿到了手卷，得意洋洋地转了一圈，可这一转，把方向给转晕了，哈哈顿时他像一只无头苍蝇向我这边撞过来。还撞飞了凳子，老师说：要是前面是池塘、树木、汽车怎么办呢？总算是完成了任务。

接下来是自我服务活动，轮到我要蒙上眼睛去给自己倒杯水喝。同学们为我放置了好多障碍，这时我觉得眼前一片漆黑，仿佛一走路就会跌进万丈深渊似的，又仿佛身边有许多危险的事故在等着我。我一步一步，慢慢地、脚不敢离开地面，几乎像一只蜗牛一样地爬着，同学们的恶作剧让我眼泪都快流下来。好不容易来到了饮水机旁，倒水时生怕烫到手。这时我觉得同学们在当盲人的时候我去捉弄他多不应该。

游戏结束了，老师问我们一个盲人在生活中会遇到什么困难呢？我想：会不会撞到车、掉进池塘，撞到树木。我们呢，只知道把它当做游戏还捉弄同学，当我们自己体验了黑暗世界时，才知道不应该这么做。我们应该帮助残疾人，我想这节课老师就为了让我们懂得这个道理。

当小盲人作文【篇2】

今天老师对我们说：“今天我们要做游戏。”哇！语文课做游戏，我一下子高兴起来，今天会做什么游戏呢？同学们议论纷纷，有的同学很激动，有的同学只喊“老师你真好！”而我感觉老师一定没安好心，肯定要写作文，唉！

游戏前，老师拿着眼罩，先容游戏规则是在教室里用凳子当障碍物，要我们戴上眼罩突破重重障碍拿物品返回起点，还要我们倒一杯水进行自我服务任务来体验盲人的糊口。

游戏开始了，徐同学自告奋勇第一个当小盲人，他心花怒放又自信满满地站在起点，眼睛闪烁着亮光。老师先帮徐同学戴上眼罩，顽皮的同学在徐同学眼前伸出一根指头问：“这是几啊！”他嘴里乐呵呵地笑着说：“我是盲人，看不见，你们应该帮助我”。他伸出双手在前面试探着，两脚超前挪动小心翼翼地走着，当他的手什么也摸不着的时候，就停下来侧着脑袋倾听，然后抬起腿在前面画着圈，脸上没有了笑脸，他就像太极宗师打太极一样，又像喝醉了的人左右摇摇摆晃，大家看着滑稽的动作都“哈哈哈”笑了出声来。

徐同学刚预备跨一大步，身体却“咚”的一声遇到了门，他试探着摸到了把手，就像见到救星一样，左手牢牢攥着，右手开始朝左边摸，终于拿到了手卷，自得洋洋地转了一圈，可这一转，把方向给转晕了，“哈哈”整理时他像一只无头苍蝇向我这边撞过来。还撞飞了凳子，老师说：“要是前面是池塘、树木、汽车怎么办呢？”总算是完成了任务。

接下来是自我服务流动，轮到我要蒙上眼睛去给自己倒杯水喝。同学们为我放置了好多障碍，这时我觉得面前一片漆黑，仿佛一走路就会跌进万丈深渊似的，又仿佛身边有许多危险的事故在等着我。我一步一步，慢慢地、脚不敢离开地面，几乎像一只蜗牛一样地“爬”着，同学们的恶作剧让我眼泪都快流下来。好不收留易来到了饮水机旁，倒水时生怕烫得手。这时我觉得同学们在当盲人的时候我去捉弄他多不应该。

游戏结束了，老师问我们一个盲人在糊口中会碰到什么难题呢？我想：会不会撞到车、掉进池塘，撞到树木。我们呢，只知道把它当做游戏还捉弄同学，当我们自己体验了黑暗世界时，才知道不应该这么做。我们应该帮助残疾人，我想这节课老师就为了让我们懂得这个道理。

当小盲人作文【篇3】

猜指游戏，是一项特别好玩的民间游戏，听妈妈说，这个游戏，特别有意思，就是把自己随意一只手的中指头隐藏起来，再用另一只手好好地包住，不让别人看到，这样，再让你的伙伴来猜猜看哪根指头是中指。怎么样？是不是很好玩？

这天，妈妈在家休息，我特别高兴，立即提出要和妈妈玩猜指游戏。妈妈爽快地允许了，还说要把我打得落花流水呢。我转过身去，伸出自己的右手，把修长的食指头微微弯曲，再把无名指掰成一个小9状，最后，把今天的主角——中指头好好地保护在了中间。保持着这样一个怪异的手指姿势，我来到妈妈眼前，决心信念满满地说道：“妈妈，你快猜吧，肯定猜不着。”

“那可不一定。”妈妈笑着，把脸凑过来，盯着我的手指仔仔细细地瞧着，看着，时不时地摸摸下巴，一脸沉思状。“快点，倒计时了……”我怕妈妈看出我心里的小九九，立即阻拦。妈妈伸出手，中庸之道地逮住了我的一根指头。我在心里暗叫不好，放开左手一看，自己果然中招，被妈妈猜了个正着。

下一局，该我来猜了。只见妈妈背对着我捣鼓了一阵之后，她转过身来，把左手的五根手指头都蜷缩在一起，就像一朵闭拢的雏菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓着腮帮子的波斯猫，仔细瞧了一阵之后，我仍是没有头绪，由于这太难了，妈妈露在外面的几根手指头几乎都一样，我完全分辨不了。

“快点儿认输吧，我倒计时了，十，九，八——”我急了，只得随便抽出一根妈妈的手指头，一看，我输了，把妈妈的无名指认成了中指。比赛继承。

我和妈妈各出奇招，费尽九牛二虎之力，我终于扳平了比分。最后一局比赛，仍然是我来隐藏，妈妈来猜。这一次，我忍着痛，把几根手指头都狠狠弯曲着，那扭曲的样子自己都不敢认。这下，妈妈伤脑筋了，可是，她仍是没慌，仔细瞧过了一阵之后，妈妈露出自得的微笑，又一次正确无误地抓住了我的中指。我沮丧极了，妈妈笑着开导我：“做任何事或是游戏都是这样，不能慌乱，要沉着，要用双眼耐心观察才能得出谜底。”我听了，点点头。

啊，猜指游戏，真有意思，有空，你也来尝尝吧！

当小盲人作文【篇4】

晚风轻柔地吹，我悄悄地躺在小床上，看着窗外三三两两的星星，“赵晗在月球上吃鲨鱼……”我又一次想起了课堂上的错位游戏，忍不住笑了。

“当当当”上课了，这节是作文课，吴老师迈着轻巧的步伐走进了教室，给了我们一个微笑后开了口：“今天，我们来玩错位游戏”。

她的话音还没落下，教室里就炸开了锅：“玩游戏？我没有听错吧？“”老师不会发热，烧晕了，说错话了！“寻常胆小的孩子也吃惊地张大了嘴巴，睁圆了眼睛……也是，我们吴老师固然并不占用我们的体育、音乐、美术课，但课堂上的时间也是十分珍惜的，要是谁敢偷玩，被她发现可就玩完了！这个连一分一秒的时间都不想铺张的吴老师，这节课居然让我们玩游戏，我也有些犯迷糊了，有点儿像喝醉了酒。

老师笑眯眯地看着丈二的和尚摸不着头脑的我们并不急着说话，只是悄悄地观看着我们的反应。过了良久，吴老师终于慢悠悠地张开了口：“现在我们每三个人一组，分为一号、二号、三号，并每人预备一张纸条。“等我们做好这一切，老师又说话了。”一号在纸条上写上‘谁’，二号在纸条上写上‘在哪里‘，三号在纸条上写’做什么‘，留意写得越离奇越好。“

这有什么难？不一会儿，全部搞定！“现在请这一组同学按一、二、三的顺序把纸条上的字读出来！”

于是，一切都错位了，世界也乱套了，“赵晗在月球上吃鲨鱼”，整理时教室里哄堂大笑，“赵晗，你什么时候去了月球？还在月球上吃鲨鱼？赵晗啊，赵晗小心鲨鱼还会把你吃掉？”听了同学们的话，赵晗也笑了。再看看其他的同学，有的笑着说不出话来，有的笑得直揉肚子，还有的干脆趴在别人肩膀上指着赵晗只是笑，一句话都说不出来。

错位游戏还在继承进行着，“李文瑞在天上飞”，“方晨鑫在马桶上舞蹈！”“李白在马路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在马路上跑步？”原来安静的教室被赞叹声、欢乐的笑声给沉没了。

快乐就像一只从南方飞回来的燕子，让我一整天都沉醉其中，慢慢的，在小星星快乐的招呼中，我进入了甜甜的梦乡，在梦里，有趣的错位游戏还在继承！

当小盲人作文【篇5】

周五下战书，我和三3班的孩子们在教室里一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。

首先，我用彩色粉笔在黑板上画了个大耳朵图图，他留着爆炸发型，一双大大的有福的耳朵，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴唇向上微微翘着，向我们微笑，似乎在说:“看看谁能把我的鼻子贴在准确的位置上?大家要加油哦!”

接着，我先容了游戏规则。每次请两个同学参加游戏，一个同学被我用魔术头巾蒙上眼睛，站在间隔黑板三步远的地方，走到黑板跟前时，再转两圈，另一个同学可以指挥蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同学能把图图的鼻子贴在准确的位置上。

游戏开始了，我说:“谁来参加游戏?”教室里整理时炸开了锅，“我!”“我来!”“我参加!”同学们大声回答，并争先恐后地举起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激动地站了起来。我慢慢地环视着同学们，过了一会儿，目光落在梁竞文身上:“你书写有提高，你来参加吧!你再找个伴。”

后来，梁竞文找白雅青做她的同伴，给她指挥。

只见梁竞文和白雅青笑眯眯地走到前边，被选上的感觉真美。接下来，我用魔术头巾蒙上梁竞文的眼睛，伸出两个指头，问她“这是几?”

“不知道”

“这就好。开始!”

梁竞文右手拿着鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接着转了两圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板时，右手举起鼻子预备往黑板上贴，白雅青着急地说“往右!”可是打的手势却是往左，我站在一边乐了起来，看来指挥的人比蒙眼睛的人还急。梁竞文反应还挺快，立即往右贴，白雅青发现不合错误劲，马上改口说“往左!再往左!”三次提醒机会用完，梁竞文竟然把鼻子贴在了图图的右嘴角上，似乎弯弯的月牙上挂了一个鼻子似的，引来同学们哈哈大笑，有的拍着手笑，有的仰着脸笑，还有的捂着嘴笑，笑声布满教师的每个角落，教室整理时成了欢乐的海洋。

后来，又有几对同学参加游戏，鼻子的位置真是五花八门。有的同学把鼻子贴在脸蛋上，有的同学把鼻子贴在脸蛋外，还有的同学把鼻子贴在下巴上，每次贴完鼻子，同学们都会乐得开怀大笑。

转眼间，下课了，同学们恋恋不舍地离开了自己的座位，一张张喜悦的脸上写着:老师，下节课再玩有趣的游戏哦!

当小盲人作文【篇6】

上课铃声响了，老师向我们公布：“今天我们要玩一个有趣的游戏。”老师的话还没落地，同学们整理时在教室里像炸开了锅，有的高兴地跳了起来，有的同学和同桌说起了话，有的则激动地大喊大叫……我心想：老师会让我们做一个什么游戏呀？

等到我们徐徐安静下后，老师开始公布游戏规则：“全班同学分成两组，男生组和女生组，一组为藏宝者，一组为探宝者。这个游戏的名字叫做找硬币，我这里有六枚硬币，两枚一元的，两枚五角的，两枚一角的。一元硬币10分，五角硬币5分，一角硬币1分，一共32分，看看最后哪一组同学获得的分数最多，分数多的一组获胜，假如有没找到的硬币，分数就归藏硬币的那一组。”老师说完后，同学们都高兴极了。有的同学觉得这个游戏很简朴，在自己的座位上小声说着话，有的同学觉得很难，在那里思索着对方会藏在哪里，而有的同学已经迫不及待地站了起来，似乎时刻预备冲出教室。

第一轮游戏开始了，老师让男生站成一排，让他们排着队走出了教室。我们女生赶快拿着硬币找地方藏，我正绞尽脑汁地想着，突然想起了一个绝密地方，那就是老师的桌子下面，那里很脏，有一个已经坏了的盒子，我把硬币小心翼翼地放在了盒子下面，这样就一点儿也看不出来了。老师请男生进来，男生开始找硬币了，老师便开始计时。只见一个同学跑到老师的桌子前，我的心立即提到了嗓子眼，生怕那个同学发现，不外他只看了一眼，就离开了，我整理时松了一口吻，心想：哈哈，我找的地方还挺隐蔽嘛，男生是找不到的。有几个同学跑到最后的桌子前，把那些排得整整洁齐的桌子抬了起来，结果找到了两枚硬币。有一个同学像只猴子一样，在地上爬来爬去。最后老师公布：“这轮游戏男生组一共找到了四枚硬币，一共26分。”

到第二轮了，是男生藏，女生找。我们女生在楼梯上悄悄地等着。藏好后，我像一支箭迫不及待地冲进了教室，在老师的桌上放的鼠标下找到了一枚一元硬币，我兴奋极了，又继承找了起来。最后老师公布：“女生找到了两枚硬币，一共20分。两轮成绩加起来，男生获胜！”男生们立即欢呼起来。

今天的游戏给我们带来了良多快乐，我但愿能多做几回这样有趣的游戏。

当小盲人作文【篇7】

在今天上午，我们几个小伙伴，在一起玩一个叫看谁说错话的游戏。

先开始，大家都不知道怎么玩，但后来我就说：“游戏规则是这样的：写出四句短语，然后每人按照顺序轮流说出，而说错了，或着说漏了的就被要站起来。”说着，我就先出了四句话，第一句是：我是人。第二句是：不是猪。第三句是：我是人不是猪。而最后一句就是：我不是猪是人。

大家心里都有点人心惶惶的，害怕自己说错了话，因此被站了起来，但还好那四句话是写在一个本子上的。当第一个人说时，他大声的就说了出来：“我是人。”第二个，就到我了，我也说：“不是猪。”我们前面两个人都没说错，但到了第三个人时，他就说：“我不是人……”他说到一半就没说了，看来他已经知道自己说错了话，也只好正人一言驷马难追了，乖乖的站了起来，这时他的四周早已响起了一片笑声，他也不好意思的低下了头。

我们玩完了一局后又开始了新的一局，由于我们觉得一直这样有点无聊，所以一局是把顺序倒着来的。到我了，这次我也涓滴没有犯一次错误，而且还说得非常流利。又到了我后面的一个人了，由于他已经说错过一次了，所以这一次他不能说错，他大声的吼了出来：“我是猪不是人。”在那一瞬间，他的四周又响起了一片笑声，他再一次说错了，还有的'人还在说他：“你不是人，是猪。”而这对他来说简直是悲痛欲绝呀，他也又一次不好意思的站了起来。这时我就想：“还好不是我遭遇了这样的‘杯具’和‘餐具’。不然我还真得丢人现眼了。”

当最后一局时，我们为了加大难度，把写在本子上的大字给擦了。我的心里忽然恐惶了起来，由于我不知道我能不能背下来。我的心里越想越紧张，假如说错了，就得像前面一个人一样。“要到我了，没关系张，没关系张，一定要说的完完整整，一字不漏。”我在心里默默的念着。终于到我了，我的心里松了一口吻：“还好是一个简朴的，不然我就死定了——‘呼’。”而我后面的那个人也奇迹般的，像说顺口溜似的，流利的说了出来。

就这样，我们一直沉醉在这欢声笑语之中。

当小盲人作文【篇8】

硬币，在糊口中很常见。今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫——硬币跳高。

一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们公布这个游戏时，同学们感到很迷惑，不知道林老师葫芦里买的什么药。有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？”有的同学说：“要怎样才能让硬币跳过去呢？”一团疑云在同学们之间披发播着。

林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规则是：在离桌子两三厘米的地方放一枚硬币，再在间隔硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币‘跳’过笔就赢了。”

听完了游戏规则之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口吻，鼓起了腮帮子，再朝着硬币使劲地吹了一口吻，硬币纹丝不动。后来，章越朝着硬币又吹了好几口吻，可是硬币仍是稳稳的，就像一个调皮的娃娃，老是跟章越作对。几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担心起来。

林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们独自练习。我把硬币放在桌子上，接着吸足了一大口吻，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳”起来，反而撤退退却一点。我一气愤，又向硬币吹了几口吻，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨”。尽管我使出了吃奶的力气，硬币仍是纹丝不动。再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在讨论怎么让硬币“跳”过去。时间一分一秒地过去了，训练结束了。

跟着林老师的一声令下，比赛开始了。男生们个个吸了一口吻，使劲地吹了起来，仿佛下了很大的决心。终于，比赛时间到了，男生队一个硬币都没吹过去，这让女生队松了一口吻。轮到女生队了，我们都吸取了教训，鼓起腮帮子，功夫不负有心人，我们女生队吹过了两枚硬币，我们既成功了，又赢了。

通过这次比赛，我明白了一个道理：比赛不能要有蛮力，要找到技巧，这样才能成功，才能顺利过关。

当小盲人作文【篇9】

“一、二、三，木头人，我们都是木头人。”这震耳欲聋的声响来自何方？哦，原来是三班的同学们在玩“木头人”游戏呀！

徐老师刚公布完游戏规则，同学们便欢呼雀跃起来，有的窃窃私语，有的心花怒放，有的手舞足蹈。“谁想当指挥官？”听完徐老师的话，我害羞地低下了头，最后徐老师选了许瑞源。

指挥官随即“走马上任”，公布游戏开始。指挥官刚一转过身去，下面的同学们就狂欢起来！活泼的女生们有的玩起了拍手游戏，有的胆怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的胆大的都坐到了桌上……男生可就胆大多了！有的男生抱住指挥官的双腿，有的做出壮士挥剑的动作，两手握拳，张牙舞爪，有确当蒙面大侠，把红围巾蒙住脸……我呢！哈哈，那只胆怯的小兔就是我呀！我用两手捂住嘴，蹲在桌椅间，生怕被指挥官捉住，看我智慧吧！

“一、二、三，木头人。”指挥官迅速下了命令。教室里鸦雀无声，同学们纹丝不动，像“冻”成了一座座雕像。我刚刚还在手舞足蹈，闻声指挥官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之势做了个小兔动作。这样有个好处：我嘴巴笑的时候，指挥官来了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要坚持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百态”！黄陈源双手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一点儿笑出声来！不就是玩游戏嘛，干吗那么紧张，胆小鬼！咦，严杨天悦在干什么？她倚在墙上，眼睛注视远方。哟，看来她成哲学家了！最有趣的是郑伯言这桌了：郑伯言双手合十，他的同桌贾希文一只手放在脸下，一只手做兰花指。他俩慈眉善目、面露微笑、舒适祥和，真像菩萨身边的金童玉女，好萌啊！

指挥官出动了，他一会抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。有些同学坚持不住了，“咯咯”地笑了起来，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戏什么时候结束呀！“一、二、三……”我终于熬过了这次游戏，啊，我赢了！伴跟着胜利的号角，第一轮游戏结束了！

这个游戏不仅有趣极了，还可以练习我们的耐力呢！

当小盲人作文【篇10】

今天在作文课上，梁老师给我们玩了一个有趣的游戏——“抓尾巴”。

这个游戏刚开始让同学们都感到十分惊疑：真是希奇，我们根本就没有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同学正在议论着。这时，梁老师给我们解释道：“同学们，实在游戏规则很简朴，首先用一张报纸卷成一条“小尾巴”，然后再把小尾巴插在裤子上，全班的四个小组分成两大组，各组派出三位同学，而且每组都要选出队长和队员，然后面对面进行去抓对方的小尾巴。”

有趣的的游戏马上要开始了，我们已选好了各自的队名，我们队是团结队，敖皓钧是队长。同学们都迫不及待地想去试一试，我也很期待，想看看谁厉害。这时，第一局的同学早已预备好了，他们分别是吴炜浩与司徒权，他们个个看起来自信满满的样子，生怕给自己队难看。忽然，老师下令比赛开始了，他们便向对方扑去，想趁机捉住小尾巴。就在这时，吴炜浩同学用起了自己的绝招——“火眼金睛”并加上那灵活的巧手，“嗖”的一声，把司徒权的“尾巴”拽了下来，司徒权同学灰心丧气地走回了自己的座位上，而吴炜浩同学就特别兴奋。

紧接着，第二局马上开始了，同学们看起来既紧张又激动，比赛的同学是刘子侨和杨昆沅，第二局的比赛开始了，只见刘子侨迅速靠墙，每次杨昆沅同学要捉住刘子侨同学的“尾巴”时，可她一直在东跑西窜地逃过了。我还认为这局我们也输定了。可我没有想到的是，杨昆沅眼疾手快地捉住了对方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到杨昆沅手中。座位观众的我看到这出色的一幕，也哑然发笑。

接着第三局更刺激了，我们各组的队长上场了。杨智皓很快地把自己的小尾巴卷好，插在腰间上，而我们团结队的队长敖皓钧同学却慢吞吞地卷起来，这时我们队的同学们急坏了，可队长还在慢慢地卷，还慢吞吞地说：“干嘛要那么着急了，心都急爆了。老师一声令下：“比赛开始。”一开始，他们就使用了”降龙十八掌“这一招互相退档，这招打太极的招式让同学们哈哈大笑。就在这时，敖皓钧预备去抓对方的“尾巴”，可杨智皓眼疾手快，十分机灵，躲过了队长这一招，一回身，把我们队的队长的“尾巴”拽下了。就这样，对方胜利了。

快乐的游戏很快就已经结束了，我从游戏中懂得了一个道理：做事不能粗心大意，我以后会细心把一切都做好的。