小学六年级第二单元作文(优选5篇)

本篇文章将为您介绍“小学六年级第二单元作文”的相关信息。作文是学生语文能力培养中的重要环节，也是展现文学才华的平台。通过多读优秀的文章，可以提高作文水平，如果不想作文写得乱七八糟，不妨多看一些好的范文，加油哦！

小学六年级第二单元作文 篇1

我最大的兴趣就是两个字：看书。不管是语文书，还是数学书；不管是四大名着，还是童话故事，我都喜欢看。

一年级想象：未来的交通工具。关于未来的想象怎么写？这篇一年级想象150字的未来的交通工具的想象范文给大家帮到你。

我在母校生活了六年，学习了六年，六年来母校对我无比关心，无比疼爱。您交给我本领，带我飞翔在书的世界，带我畅游知识的海洋，让我懂得了许多道理，让我知道了该怎样做人、做人要怎样，是您让我懂得人生命的意义和价值。

好像看书像是在折磨人，感到书上的文字是眼中钉、肉中刺，让人生不如死。可在上二年级时，我又对书增加了几分好感，开始慢慢的阅读、慢慢地体会文章。读故事，体会故事中的精彩。但我和书之间好像有一道墙，难以穿过。上三年级时，心中的障碍迅速被我冲破。书，就像我的一个知心朋友，而且把知识告诉我，所以书让我更加聪明。

小学六年级第二单元作文 篇2

在六年级的时候，数学老师十分看得起我，并让我担任数学科代表。原因是我在的是全级最差的一个班，

20xx年高考满分作文《选择之流水帐》，文章分六个小节：第一节写公元前禹和其子对于禅让制度存废问题的选择，结果建立了第一个奴隶制国家；第二节写民国初年孙中山选择资本主义道路，结果使革命失败；第三节写1949年毛泽东选择社会主义道路，结果创建了中华人民共和国；第四节写1978年邓小平选择了改革开放，结果使中国走向了小康之路；第五节写二十一世纪，江泽民选择了三个代表，结果为长治久安奠定了基础；第六节后记是对前面内容的总结和感悟。

一年级到四年级，我的成绩并不是很理想，妈妈总说我笨。我也一直认为我真的很笨。自从上了五年级，我发现，其实我并不笨，只是懒而已。从那时起我坚信，我不笨！

小学六年级第二单元作文 篇3

第二天，我怀着坍塌不安的心来到学校，进了班级，先看一下课程表有木有英语课，不然你看，没有太好了我大叫到。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己这是手语歌《感恩的心》的高潮部分。这首歌，主要是感谢母亲的，可我却要用它来感谢我的奶奶。我是由我的奶奶从小带大的，现在已经读六年级了奶奶同样时刻对我的关怀无微不致，而我却

等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。这一句话写的好生动，是啊！等下一个夏天，教室里真的不再是我们。小学，是那十六年学习生涯中，在一个学校，呆的时间最长、经历的事最多，也是最无忧的时光，所以，记忆也是最多的，更应该珍惜，不是吗？

小学六年级第二单元作文 篇4

语文，这世界因有语文而五彩缤纷，炫丽多彩，诗情雅意，浪漫风趣，意味深长，耐人寻味，悲欢离合，爱恨情仇……

若世界没有语文，那是令人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词语，它也是语文，呵呵。语文,浪漫风趣,它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃。同时又开放，如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……

电视屏幕里那些经典的台词，如这句“磁器口的花生颗是颗，龙溪镇的茶钱各给各，火锅馆坐的是兄弟伙，麻辣烫涮的是新生活。”可为别有一番风趣。又说，周星驰的《大话西游》中一句话在年轻人口中颇为流行；“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等失去的时候，我才后悔莫及……”语文在生活中的电视屏幕上绽放。Xz1569.COm

有些生活中的语文,真是意味深长,耐人寻味呀,如悬崖一样,高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心……

我爱看一本杂志《读者》上面就有很多意味深长，耐人寻味的句子，如“自由就是能够自由地说出二加二等于四----奥威尔《动物庄园》”“人生没有彩排，每天都是现场直播----一位电视人的感慨，”的确，人无法欲知以后每天每时每分每秒发生什么事，每天只有面对而努力、而奋斗！这时，语文在杂志上生长。

如世界没有语文，你怎懂诗情画意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的诗吧，那首《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁”就体现出诗人的忧郁性格，忧伤心情。所以语文是一种情感的传接器，你说歌声中没有语文吗？一样有的，悲伤的歌加上悲伤的歌词让悲伤的人听，其实是一种释放，歌就侵入了人们的心，让心受着陶冶。语文在歌声中回荡，诗文中表演。

吃饭时，一些菜名是语文中经典。睡觉时，做的梦是语文吧生活离不开语文，语文就在生活每一处，等你发现体会、感受、积累……

时间是长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存收藏，成为美好的回忆。所以，拿起笔，喝杯香茶……

语文，世界有了它，所以有了一群会生活的人。

“读万卷书，行万里路。”在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们学习，实践，创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文，可以通过阅读书报来学习语文，也可以通过用普通话与别人交流来学习语文……总之，要学习语文的途径有许多许多，而生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。

每到过年的时候，家家户户都要贴春联。今年春节，则由爸爸和叔叔来负责贴春联，而我，则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到，四季彩云滚滚来。”那--这副春联蕴含着什么意思呢？我想了半天，也摸不出个头脑来，恰巧，这时，表哥走了过来，我灵机一动：何不去请教请教表哥呢？于是，我连忙跑到表哥身边，笑着说：“表哥，你看，这大门上的春联表示什么意思啊？”表哥听罢，琢磨了一阵，说：“这副春联不难解释，它写出了对新的一年的美好愿望，希望一年到头都万事如意，明白了吗？”听了这番话，我恍然大悟，原来它是这样一个意思啊！这时，爸爸又拿来一副春联，我凑上前去一瞧，原来是“一年四季行好运，八方财宝进家门。”这副对联我懂，它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广，岁岁平安福寿多”中，我又感受到了新的一年有新的气象--吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联，我学到了不少的语文知识，我仿佛感觉到胸膛在拓展，奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。

语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！

小学六年级第二单元作文 篇5

我的童年里有许许多多的趣事，最令我难忘的是我四岁那年发生的一件事情。

记得那是一个春光明媚的日子，爸爸妈妈都上班去了。我一个人在家很没有意思，心里便想，要不我画画来打发时间吧！说干就干，我从箱子里找出画板和笔、纸，坐在地上准备画画。画什么样呢？就画我亲爱的姐姐吧！我先画了姐姐的头，又画了姐姐的脸部，接着又画了姐姐的身体。我认真的画着，可是因为那时年纪小，笔在手中不听使唤，画起来很走形。你们知道我把姐姐的面部画成什么了什么吗？就让我来告诉你们吧！我把她的眼睛画成了凯特猫的眼睛，大大的；把她的鼻子画成了米老鼠的鼻子，尖尖的；把她的嘴巴画成了唐老鸭的嘴巴，宽宽的。就在我得意的看着自己的佳作时，妈妈下班回来了，看见了我画的图画，便哈哈大笑起来，问我说：“我的小宝贝，你画的是什么呀？”我说：“我画的是姐姐呀！”妈妈边笑边说：“这是姐姐吗？看起来怎么不象呀！”我撅着嘴，心里暗暗的说：“明明就是姐姐嘛！”妈妈仿佛听到了我心里的话，说：“看看你画的，人不象人，猫不象猫的，简直就是四不象，你好好练练吧，要不姐姐看见了就会生气的。”我看着自己画的画，也忍不住笑了起来，便冲妈妈点了点头。

这件事情一直记忆在我的脑海里，到现在仍然是记忆犹新。现在回想起来，我仍觉得很好笑，有时还笑出声来呢！不过从那以后，我便听了妈妈的话，认真学画画，现在我的人物画水平在班里可是一流的！