水果活动总结十八篇

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水果活动总结(篇1)

水果拼盘是目前餐饮行业中比较受青睐的一项美食，被广泛应用于各种餐厅、酒店和自助餐厅中。为了提高消费者的满意度和推进餐厅的发展壮大，我所在的餐厅定期会组织水果拼盘活动，以吸引更多的消费者前来品尝餐厅的美食，并提高餐厅的知名度和口碑。

活动前的准备和策划

在开展水果拼盘活动之前，我们首先要提前做好准备和策划工作。为此，我们需要有充足的水果原料、各种精美的盘子和餐具，以及清洁干净的工作场所。通过对市场需求的了解和分析，我们确定了活动的时间、地点和参加人员等细节，确保活动的顺利开展。

活动过程和实施

在活动开始前，我们通过张贴宣传海报、在社交媒体上发布推广信息等方式向广大消费者宣传活动的信息。活动当天，我们将精选的水果进行切片、装盘和细致的摆放，使水果拼盘更加美观且吸引眼球。与此同时，专业的服务员还向顾客介绍每种水果的营养成分和特色，并提供其他服务和建议。消费者可以根据自己的口味和需求选择所喜欢的水果组合，并通过自己的创意设计出属于自己独特的水果拼盘作品。

活动效果与总结

在活动结束之后，我们通过统计和分析消费者的参与情况、商品销售情况等数据，对此次活动进行深入总结。从各方面的表现来看，这次水果拼盘活动取得了不错的成果：

一是活动引来了更多的消费者，增加了餐厅的客流量和收益；

二是通过宣传和推广，餐厅的知名度和口碑得到了提高，进一步增强了消费者的美誉度和口碑；

三是水果拼盘活动满足了消费者对健康饮食的需求和健康生活的追求，进一步推动了健康饮食的发展。

综上所述，通过开展水果拼盘活动，我们不仅提升了餐厅的经济效益，还推动了健康饮食的发展，并在消费者心中树立了良好的品牌形象和口碑。我们也会在今后的发展中继续探索和创新，为广大消费者提供更好的服务和产品。

水果活动总结(篇2)

平顶山学院外国语学院

college of foreign languages pingdingshan university

外国语学院宿管部

“水果拼盘”活动

总结外国语学院宿管部

2011年3月2日

为了丰富学生的业余时间，我们学院于3月20日（星期一）举办了一场别开生面的水果拼盘比赛。

此次活动的目的是激发同学们的创新意识，培养大家的团结协作精神，锻炼同学们的动手能力，同时丰富大家的课余文化生活。

活动中，选手们充分发挥想象力，制作出各种创意水果拼盘，让观众大饱眼福，垂涎欲滴。比赛场上，果香四溢，五彩缤纷的水果成为学生们巧手笔下的创意艺术作品。为了创造意境，突出主题，素材准备也非常丰富。

各种水果拼盘，从造型、构思到名名，充分体现了学生的准备和创造力。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺，更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。作品的艺术感染力激发了观众的审美情趣和无限的想象力。

本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外，还锻炼了同学们的求异思维、创新精神，同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神，激发了学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活，促进了同学与同学之间的交流，同时也增进了班级与班级之间的友谊，活跃了校园文化。在大家的努力下，活动取得圆满成功，营造了良好的氛围。

一、活动过程

每个人都对这个水果拼盘表现出极大的热情。活动尚未正式开始，学生们已经提前来到会场。同学们两个班一组，搬工具，洗水果，个个忙得不亦乐乎。

本次水果拼盘可谓水果丰盛，红艳艳的苹果和西瓜，黄灿灿的柠檬，被满满的摆在了精美的果盘上，真可谓是水果的王国，让人不仅大饱眼福，更让人垂涎欲滴！

同学们可以说很聪明，你剥橘子香蕉，他切苹果西瓜，我掰石榴，都紧张投入。各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸，活灵活现的海豚等。整个水果拼盘精致精致，有画面感和空间感！

拼盘活动如火如荼地进行着，摄影师和记者们马不停蹄，奔波于各个小组，充满激情地详细访问着，拍摄着精彩的瞬间。时间不知不觉一秒秒地过去了。在大家热切的期盼中，同学们的作品终于新鲜出炉了，匠心独运的拼盘让人大饱眼福，各式各样的作品尽显活力十足的高技学子的魅力和创造力。

在学生们热情的欢呼声中，水果拼盘比赛落下帷幕。“my friend”、“友谊之树长青”、“企盼”等，每个作品名都各有特色，个性彰显！

最后，充满期待的评委们，穿梭于各种独特的作品中，询问这部作品的名称和意义！尝一尝那个水果的美味！各组代表也尽情地发挥着！

二、活动总结分析

总的来说，这次活动达到了我们理想的效果，得到了广大学生的支持。

《一》、优点

1、我部精心组织，缜密策划；为了使比赛顺利进行，我部召开相关会议，明确分工，加强合作。

2学生积极参与，认真对待；赛前精心准备，积极构思，赛前试拼。赛场上积极参与。赛后场地清扫人人参与，使得活动有序高效地进行；

三。在赛场上，学生们充满了热情和活力；每位参赛者积极配合，团结合作，整个赛场氛围热闹欢腾，同学们的热情为活动注入了迷人的青春与活力，很好地达到了同学之间增进了解，沟通感情的目的。也使活动更赋有特殊意义。

4、同学们的积极参与度使得活动达到了预期的成效，热烈程度甚至超过了理想中的效果，也使举办活动的目的和初衷得以实现，充分体现了我部举办此活动的重要意义。

但是，在活动的筹备和组织工作中还存在许多问题和不足。

《二》、不足：

1、宣传的力度还不够。

2在筹备工作中，团支部内部协调不够。赛前分工还不够合理，

三。赛前预期不足，没有考虑避雨措施！

4与学生会协商不足导致观众围观作品**委打分！

《三》、反思与发展

通过举办这次大型现场活动，我们将认真学习这次活动的宝贵经验，并在今后的活动中继续坚持下去。努力做到以下几点：

1在推广活动中，要加大力度，运用多种方式，让学生了解活动，吸引更多学生的注意力。

2在活动准备方面，要充分考虑（活动时间、地点、范围），做好各项准备工作。做好预留方案。

三。召开有关会议，必须提前做好准备。在召开分工会议时，要做好合理精密的安排，并让干事明白自己的工作任务，并说明清楚该如何开展工作。

4、活动开始前要做好一切的物质准备（场地，设施设备，后勤用具等），并考虑各类所需物品的合理性和必要性。

5开展活动前，要与各部门协商，加强合作。

外国语学院宿管部

2011年3月22日

水果活动总结(篇3)

今天我们进行了水果拼盘的活动，小朋友们都积极的参与，家长也很热情，带了许多水果和东西，积极的响应这幼儿园的活动，对此，深表感谢。而且，今天幼儿表现的都特别积极，还有一些家长也参与到了小朋友们的制作当中，特别积极，幼儿与家长互动特别积极，家长也是特别积极，到了园里忙前忙后的，积极的帮幼儿做一些力所能及的事情。

通过今天的活动我们可以保证与家长有效的教育合作，开发并有效利用社区资源，最大限度地发挥幼儿园的教育功能。家庭是幼儿园的重要伙伴。家庭与幼儿园共同肩负着促进儿童身心健康发展的重任。今天的活动，可以让幼儿园和家庭更加亲近，可以让家庭更好地协助幼儿园工作。

通过今天的活动，让孩子们在快乐心情下完美落幕，可以让孩子们更加适应幼儿园的生活，愿意来幼儿园。并且，拼盘结束后，老师讲幼儿的作品展示，让幼儿讲出自己的想法，可以让幼儿体验分享的快乐，并且在分享的同时，幼儿会产生一种成就感，可以促进幼儿更喜欢集体生活。

生产前，孩子们知道洗手的重要性，能主动洗手，并会与家长沟通，懂得分享。在生产过程中，了解必要的安全和健康知识，学会保护自己。懂得用刀的危险性，自己办不到的事情，能够去求助老师或者家长，可以用文明礼貌用语去沟通，并且懂得谦让，这一点还是特别值得表扬的，懂得在家长面前表现出自己好的一面。

在制作完成后，老师展示**，请小朋友们讲述一下自己的作品，小朋友们都特别积极，特别喜欢展示自己的作品，并且说出制作的理由和制作的是什么。其他的小朋友可以在从这些中学习到一些自己没想到的知识，可以积累幼儿的经验，等到下次，可以结合一下，做出更好的作品。我们可以给孩子更多的探索空间，让孩子自主发展。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了幼儿园和家长的合作空间，使我们通过这次实践让幼儿得到了提高，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。让孩子快乐，得到教育，是我们的责任和使命。

水果活动总结(篇4)

大学生饮食共建委员会“水果·去哪”水果拼盘大赛

活动总结

一、活动意义

通过活动激发选手动手动脑能力，培养了参与者的团结合作精神，使同学们能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感，营造快乐和谐的校园。通过这次比赛，弘扬了大学生的创新精神和积极向上的素质，激发了学生潜在的审美意识。通过这次活动的合作，新生们认识了更多的学生，学会了更好的沟通与合作。

通过参加这项活动，学生会的每一位新成员都获得了经验。

二、活动流程

1、前期准备。10月初，他开始写计划，不断修改不足之处。10月中旬，三个系分成三组，在校外征集赞助。

10月下旬，我们将完善整个活动的细节，包括人员安排。十月末，采购活动过程中所需的食材和辅助工具等。同时，开展展板宣传，组织报名。在短短的半小时内，8组队伍和25名市民已满员。

2、活动开始。活动于2013年11月2日下午7:00在食堂二楼举行。在开场前清理场地，布置会场。

活动一开始，就邀请了四所学院的主席团和六个校级组织的主席团参加。第一环节在所限定的材料中选择制作拼盘，参赛选手都用最快的速度完成了拼盘，第一轮的啦啦队互动环节也顺利的进行完毕。第二轮自备水果进行拼盘，各组参赛选手及啦啦队员都全神贯注的参与其中。

在第二轮的啦啦队互动猜谜语的环节中，由于场地过小，参加人员过多导致秩序混乱，不得不提前结束此环节，等待第二轮选手拼盘制作结束。在第二轮结束时，总票数由四所大学和六个学校级别组织的代表计算

1，团体获得二，三等奖，最佳剑客，最佳人气和三项优秀奖。活动圆满结束。

3、后期整理。活动结束后，收回所有工具，恢复餐厅餐桌空间原貌，将菜品退回食堂后勤，并处理剩余食材。部门成员开会总结活动。

三、活动不足之处

(1)、活动场地太小。由于摆放桌子后围成的空间有限，布置场地时只围成了一个较小的长方形，而比赛时参赛同学和观众太多，显得有些拥挤。

（2）、水果蔬菜摆放时没有考虑到公平性，许多没有抢到自己组想要的水果和蔬菜，导致很多选手比赛时有困难。

（3）、秩序混乱。在第三个游戏环节中，拉拉队不遵守游戏规则，造成游戏进行十分困难，为避免造**身伤害，只得减少谜语的数量尽早结束。

（4） 许多公众审查和登记的责任不到位。很多事先登记的公众评议不到位，使得比赛显得不规范，缺乏权威性和公平性。

（5） 一些被指排的部门没有履行职责。一些组织人员一直没有观察活动的进展，许多未知因素不得不由随机人员放置。

（6）、缺少与观众的互动性。在策划活动时，只考虑拉拉队，而忽略了与观众的互动。因此，很多看不到现场的观众都有一点厌倦感。

四、活动积极方面

（1）宣传到位。 每个同学都积极参与并鼓舞自己身边的同学去参加这次大赛，宣传展板也得以及时展出，大力宣传作用得到了很好的效果，报名很火爆。

（2）奖品丰厚。虽然资金有限，但是由于这次买的奖品都深深地吸引了参赛选手，在选购时特意买了一些比较有吸引力而又不贵的食品，这样摆在活动现场，使选手们更有热情了。

（3）精细的策划和预算。这次活动经过了一步一步的完善到举办前达到了近乎完美的效果，预想的效果有了，虽然也有一点点预想不到事情但是最后也都得以弥补，每个人都开开心心、恋恋不舍的离开了我们的活动现场。

（4）大众的好评。所有人都对这次活动有一个好评，吃的快乐喝的快乐玩的快乐。

四、活动感想

本次水果拼盘大赛是大学生饮食共建委员会纳进校学生会后第一次举办的一个大型独立活动，没有以往的经验可以借鉴，但是，总体来讲，本次大赛是成功的，活动的目的基本达到了。首先，这场比赛的影响力众所周知。二是丰富同学们的课余生活，热闹的比赛现场和丰厚的奖品，都现场的同学得到放松与娱乐，更让所有组织人员在此次活动中得到了很好的锻炼。大学生饮食共建委员会的每名成员更是在此收获颇多，并吸取了很多经验和教训，我们坚信今后的共建会更加完美，更坚信今后的校学生会走向强大！

2013年11月3日

水果活动总结(篇5)

我觉得这篇总结应该分三个部分写：一、校内；二、校外；三、水果圣诞活动对于团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。而且我们是第一次接手这么大的活动，经验，教训无从借鉴。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但是我们也提前好几天拿出展板，海报进行宣传，可是高年级的参与度不是很高。这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，交班要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，表格的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个表格，进行汇总，不用分好几个表格，同时也节省了开支，节约了纸张。并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打电话问清楚，这个我们做的很好！我们不仅对发件人负责了，而且还对收件方高校负责了！

信息汇总，这个阶段最为纠结，我们太小看这这个环节，小看信息输入的工作量了，而且我们先后进行输入的思路不一样，导致我们这个阶段持续了好几天，而且给agf，以及其他兄弟高校带来了诸多不便，还请诸位见谅。我们在登记时，就可以现场输入。同时我们也可以分学校汇总信息，但是我们没有考虑到这个环节的工作量，这是整个活动中最失败的地方，但是我们虽然迟到了，但是我们信息的准确度很高，因为我们先后核对了三遍。

然后就是照单发货，各个高校之间进行信息反馈，这个过程中，我们发现好多学校给我们的信息都有错误，没有注明校区，没有写正确宿舍等一些列问题，有很多问题其实可以避免的，但是发件方高高校却没有避免，个人认为这个是不应该的。

更多信息请查看活动总结

水果活动总结(篇6)

水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了，总的来说，这次活动搞得很成功。这次的水果拼盘活动是由我们生活部组织，所以在这次活动中，我们生活部的每一个成员都为这次活动献出一份力量，积极组织好这次的水果拼盘活动。虽然这次的水果拼盘活动已圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和坏的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。

活动中，我认为好的一面就是我们工作分配的很细致，我们的每一个工作人员都能很好的各司其职，在活动中遇到一些问题，我们干事能及时反映，并加以解决。还有就是每一个小组的参赛人员都十分的配合我们，活动现场十分活跃，大家都融入到了这次活动中。而活动过程中也存在一些不足，比如说，我们部门跟院里的管理物资的人员沟通的还不够好，拿物资的时间不够准确。

在活动和比赛过程中，时间把握不到位，有些环节耗时过长。

不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了。希望在下一次活动中，我们可以继续发扬好，坏的解决方案来改进。

最后，我祝愿我们的生活部重新崛起，再创辉煌。

总结人：肖志勇

水果活动总结(篇7)

药学院分团委学生会女生节

阳春三月，我校迎来了第二届女生节系列活动，为响应学校丰富大学生活、关爱女生成长的号召，同时展示我院的特色活动，在周六上午药学院举办了第一届（原药检学院第三届）水果拼盘大赛。活动主要由药学院学生会文艺部和生活劳动卫生部负责，全员参加。比赛的合作伙伴是护理学院、公共管理学院、口腔医学院和生物医学工程学院。

3月3日上午，水果拼盘比赛在学生厅二楼举行。虽然比赛当天天气阴雨绵绵，但仍挡不住选手们的热情。

比赛吸引了来自不同大学的几十名选手参加。比赛主题为饮食与健康，形式为果蔬拼盘及小吃涉及。所有的创意都是由参赛者自己开发并在现场创作的。参赛选手凭借自己丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，加上生动的讲解表述为我们展现了一个个精妙绝伦的作品，各种水果精巧的摆放，完美的布局，每个作品均秀色可餐，有自己的独特靓点。

比赛活动中还穿插着获奖知识问答。主持人与观众你问我答，向现场观众提问健康养生的常识小问题，让观众在愉快的比赛现场也可以学到许多健康常识。

当然活动中有进步也有不足，由于天气原因和出现不得已的变动，本次活动的场地限制，使得活动的秩序不好控制，同时因为此次活动征集了较多的大众评委，评分环节场地内外的观众比较多，尤其在上午的两场比赛中，场上出现了混乱。对于各环节不可忽视的问题，我院将在今后的工作中不断改进和完善，

药学院文艺部、生活劳卫部

2012-3-5

水果活动总结(篇8)

为了弘扬美食文化,进一步丰富校园文化生活,营造良好的校园文化建设,提高大学生的实践创新能力,培养高素质人才,提高青年学生的综合素质,促进校园精神文明建设,我校于三月二十八日上午九点三十分在校篮球场成功举办了邵阳医专"首届大学生美食节之水果拼盘大赛"活动.

在校-系-班 三级管理模式下,三月中旬全校各班以班会的形式选举出班级参赛选手,在各系的积极策划下于三月二十一号举行了初赛.并为决赛推选出十四组优秀的选手.决赛活动当天邀请了学工处孙剑光处长、刘长征副处长、后勤处李处、药学系专干李淳老师及各系辅导员老师组成评委。在活动现场有舞协、礼仪协会、爱舞团社团的友情出演，现场气氛相当活跃。十四组参赛选手经过现场紧张的三十分钟制作，最终成功的完成自己别具一格的参赛作品，并现场评选出：特等奖、一、二、三等奖、五组最佳奖及五组纪念奖。

此次活动在校园内得到领导老师同学们的参与与肯定，比赛是以班级团队的形式举行的，它丰富了大学生的校园文化生活，提高了同学们的实践创新能力，也培养了大家的团队意识，在全校师生的互动下更有利于促进校园内的文化建设。活动虽然圆满结束了，但其中也存在一些不足，我们总结这一次的经验也期待下一届美食节能在第一届的基础上创新，进一步丰富校园文化生活。

水果活动总结(篇9)

幼儿园水果主题活动总结：

水果是幼儿熟悉的食物，是幼儿日常生活中经常接触到的食物之一。在《幼儿园教育指导纲要》中，将“健康”领域的内容划分为“饮食营养与食品、口腔卫生、身体健康”三个方面，而在“饮食营养与食品”方面，主要关注幼儿的饮食均衡与搭配，以及如何引导幼儿认识各种水果。因此，我们开展了幼儿园水果主题活动，旨在引导幼儿了解水果的常识，知道水果对健康的重要性，以及培养幼儿对水果的兴趣和爱好。

一、活动目标

1. 知道水果是幼儿熟悉的食物，知道各种水果的名称和特点。

2. 知道水果对健康的重要性，知道怎样合理搭配饮食。

3. 喜欢尝试认识和触摸各种水果。

4. 培养幼儿对水果的兴趣和爱好。

二、活动准备

1. 物质准备：各种水果图片、水果模型、水果刀、水果盘等。

2. 经验准备：幼儿已了解水果是熟悉的食物，知道各种水果的名称和特点。

3. 活动过程

1. 导入部分：通过图片和视频播放，引导幼儿了解水果是熟悉的食物，知道各种水果的名称和特点。

2. 展开部分：

a. 引导幼儿说出自己最喜欢的水果，并说出它的特点。

b. 教师出示各种水果图片和模型，让幼儿观察并说出每种水果的名称和特点。

c. 教师引导幼儿说出水果对健康的好处。

d. 教师鼓励幼儿尝试认识和触摸各种水果，帮助幼儿了解水果的质地和口感。

3. 结束部分：教师总结活动，鼓励幼儿说出自己喜欢的水果，并说出它对健康的好处。

三、活动延伸

1. 教师引导幼儿在日常生活中多吃水果，并帮助幼儿掌握正确的吃水果的方法，如削皮、切片、切成小块等。

2. 教师鼓励幼儿把认识的水果拿回家，与家长分享，共同品尝和讨论水果的健康营养。

3. 教师带领幼儿开展有关水果的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的想象力和创造力。

通过本主题活动，幼儿对水果有了更深刻的认识，知道水果是幼儿熟悉的食物，知道各种水果的名称和特点。同时，幼儿也了解到水果对健康的重要性，知道怎样合理搭配饮食。最后，幼儿也自己喜欢的水果，并说出它对健康的好处。通过活动延伸，幼儿对水果的兴趣更加浓厚，也希望通过更多的活动，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。

水果活动总结(篇10)

一、主题活动设计思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。

二、活动目标：

1尽量做水果拼盘，培养孩子表达美和创造美的能力。

2密切亲子关系，加强家庭联系，增进亲情。

三、活动准备：

1活动开始前，孩子们享用了各种水果拼盘，激发了孩子们的兴趣。

2家长准备各种水果（水果在家里清洗），并提供自己的刀具和水果盘。

三。幼儿园准备了一次性手套、桌布、牙签等活动必备物品。

4、场地布置。

5、每班颁发请柬。

附：请柬

各位家长：

我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。

注意事项：

1请准备各种水果（水果在家里清洗）

2、自备制作工具及装饰物品

（使用时注意安全）

3、各种水果餐盘

4父母一次性手套一只

大班年级组

11月13日

四、活动过程：

1周三下午，家长们提前来到幼儿园，带来各种水果原料。

2主持人：向所有老师、学生和家长说明本次活动的目的

3、主持教师提出活动要求

（1）要把水果洗干净。

（2）要把手洗干净。

（3）注意刀具使用安全。

（4） 作品的造型应能激发孩子们的想象力和创造力。

4每个家长和他/她的孩子一起完成水果拼盘。

5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。

6展示每个家庭的作品，让所有的家长、孩子和老师互相欣赏和品味。

五、活动后报道：

11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿和家长齐聚幼儿园，举行亲子活动水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型：

“企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。

在制作水果拼盘的过程中，孩子们全身心投入，在父母的帮助下完成了自己的工作；从中年儿童的表现美、创造美的能力和操作能力得到发展；同时，孩子们也体会到了成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

第二届迎新生“巧手大比拼”水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了，总的来说，这次活动搞得挺成功的。通过这次活动，我们从中学习到了很多东西，我们现在知道，举办一次活动，它不仅要花费大量的人力，物力，财力，更重要的是花费了大量的精力，而这些精力就是我们学生会的工作理念，我们要全心全意服务于全院的学生，绝无怨言。这次的水果拼盘活动主要是由我们女生部主打的，所以在这次活动中，我们女生部的每一位成员都为这次活动献出了一份力量。

虽然这次的水果拼盘活动已经圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和不好的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。

活动中，我们认为好的一面就是每个部门都非常积极乐意地协助我们，减少我们工作上的压力，并且在每次会议上都提出自己的意见，让更多的想法融入到这次活动中，还有在活动现场，每个人都很认真做着自己的工作，在工作的同时他们都不会忘记给自己和他人带上微笑和快乐，让每个人在工作中不会感到疲倦。在这次活动中更重要的一点就是增进了干部与干部，干部与干事之间的感情，并且彼此都建立起更好的友谊，让大家更加团结在一起。而存在的不好的一面就是由于筹备活动前我们提出的活动设想都存在时间和实际上的问题，可行性没考虑充分，再加上一些特殊原因，所以策划书在不断地进行删改，导致时间很仓促，活动前的准备工作不是很充分，宣传力度欠缺，而且在人员调动方面做得不够好，任务安排得不够细致。

不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了，在以后的日子里，将会有更多的任务让我们去创新和完成。我们要为下一次的活动准备得更加充分，我相信只要我们大家团结一起，没有什么是做不到的，只有我们想不到的！

水果活动总结(篇11)

商务**系—水果拼盘大赛总结

为了丰富我校同学的课余时间，我团支部在10月25日（周一）举办了一次别开生面的——“以果聚友、果汇真情”水果拼盘大赛。

本次活动，采用两个班合作完成作品！并设有

1、 二等奖和三等奖，两个班共同评奖，并邀请老师对我们的作品进行比较。

此次活动的目的是激发同学们的创新意识，培养大家的团结协作精神，锻炼同学们的动手能力，同时丰富大家的课余文化生活。

活动中，选手们充分发挥想象力，制作出各种创意水果拼盘，让观众大饱眼福，垂涎欲滴。比赛场上，果香四溢，五彩缤纷的水果成为学生们巧手笔下的创意艺术作品。为了创造意境，突出主题，素材准备也非常丰富。

各种水果拼盘，从造型、构思到名名，充分体现了学生的准备和创造力。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺，更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。作品的艺术感染力激发了观众的审美情趣和无限的想象力。

本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外，还锻炼了同学们的求异思维、创新精神，同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神，激发了学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活，促进了同学与同学之间的交流，同时也增进了班级与班级之间的友谊，活跃了校园文化。在大家的努力下，活动取得圆满成功，营造了良好的氛围。

一、活动过程

每个人都对这个水果拼盘表现出极大的热情。活动尚未正式开始，学生们已经提前来到会场。同学们两个班一组，搬工具，洗水果，个个忙得不亦乐乎。

本次水果拼盘可谓水果丰盛，红艳艳的苹果和西瓜，黄灿灿的柠檬，被满满的摆在了精美的果盘上，真可谓是水果的王国，让人不仅大饱眼福，更让人垂涎欲滴！

同学们可以说很聪明，你剥橘子香蕉，他切苹果西瓜，我掰石榴，都紧张投入。各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸，活灵活现的海豚等。整个水果拼盘精致精致，有画面感和空间感！

拼盘活动如火如荼地进行着，摄影师和记者们马不停蹄，奔波于各个小组，充满激情地详细访问着，拍摄着精彩的瞬间。时间不知不觉一秒秒地过去了。在大家热切的期盼中，同学们的作品终于新鲜出炉了，匠心独运的拼盘让人大饱眼福，各式各样的作品尽显活力十足的高技学子的魅力和创造力。

在学生们热情的欢呼声中，水果拼盘比赛落下帷幕。“my friend”、“友谊之树长青”、“企盼”等，每个作品名都各有特色，个性彰显！

最后，充满期待的评委们，穿梭于各种独特的作品中，询问这部作品的名称和意义！尝一尝那个水果的美味！各组代表也尽情地发挥着！

二、活动总结分析

总的来说，这次活动达到了我们理想的效果，得到了广大学生的支持。

《一》、优点

1、我部精心组织，缜密策划；为了使比赛顺利进行，我部召开相关会议，明确分工，加强合作。

2学生积极参与，认真对待；赛前精心准备，积极构思，赛前试拼。赛场上积极参与。赛后场地清扫人人参与，使得活动有序高效地进行；

三。在赛场上，学生们充满了热情和活力；每位参赛者积极配合，团结合作，整个赛场氛围热闹欢腾，同学们的热情为活动注入了迷人的青春与活力，很好地达到了同学之间增进了解，沟通感情的目的。也使活动更赋有特殊意义。

4、同学们的积极参与度使得活动达到了预期的成效，热烈程度甚至超过了理想中的效果，也使举办活动的目的和初衷得以实现，充分体现了我部举办此活动的重要意义。

但是，在活动的筹备和组织工作中还存在许多问题和不足。

《二》、不足：

1、宣传的力度还不够。

2在筹备工作中，团支部内部协调不够。赛前分工还不够合理，

三。赛前预期不足，没有考虑避雨措施！

4与学生会协商不足导致观众围观作品**委打分！

《三》、反思与发展

通过举办这次大型现场活动，我们将认真学习这次活动的宝贵经验，并在今后的活动中继续坚持下去。努力做到以下几点：

1在推广活动中，要加大力度，运用多种方式，让学生了解活动，吸引更多学生的注意力。

2在活动准备方面，要充分考虑（活动时间、地点、范围），做好各项准备工作。做好预留方案。

三。召开有关会议，必须提前做好准备。在召开分工会议时，要做好合理精密的安排，并让干事明白自己的工作任务，并说明清楚该如何开展工作。

4、活动开始前要做好一切的物质准备（场地，设施设备，后勤用具等），并考虑各类所需物品的合理性和必要性。

5活动开展前，要与各部门协商，加强合作，共同推动活动取的成功。

总体来说，这次活动举办得比较好，超出了预期效果，

特别谢鸣！

商务**系学生会

商务**系团总支

2010年10月27日

水果活动总结(篇12)

作为幼少儿英语培训机构，不仅要保证教学质量，也要提供更多有趣的沙龙活动，让孩子们在不同的学习环境中学习到更多的知识。在玩中学习，在学习中玩耍使孩子们更感兴趣。其次，沙龙活动课还可以有效吸引更多新生参与，从而扩大人气，改变传统报名方式。

在10月17日，我们开展了第一次“水果沙拉活动”，整个活动中有两点，当然也有许多需要总结的地方，下面做如下总结

1、当天到场人数：15组家庭

2正常活动时间：1.5小时（19:00-20:30）

3、活动总结

1在活动计划方面，要更现实、更全面地**将要发生的问题；

2所有出席活动的家庭成员必须协商姓名标签；

3、活动的整个流程，需要内部好好彩排一下，真是模式场景，做到熟悉每一步的环节；

4备料要全面、细致、提前准备；

5、每一个环节最好能提前说明规矩，这样更有利顺利的进行；

6、前台签到处需表明“签到处标识”，**背景**；

7、亲自互动环节需要更加温馨，更加愉快的方式，让家长和孩子能够感受深刻一点的亲自互动感；

8投票方式需要改进。不应再使用传统的投票方式。简单快速的方法应该用来节省时间和增加乐趣；

9、如果出现同分的情况下，如何决出胜者，用英语抢答方式还是其他方式；

10、礼物最好能有玻璃纸包装起来，标注特等奖，一等奖等字眼，让孩子在一参加的时候就感受到高大尚，激起孩子们的参与热情，颁奖的时候也能更加大气；

11、颁奖环节一定要隆重，添加仪式感，配上背景**；

12家长必须支付费用作为最终注册成功；

13成员和非成员的标准必须明确。虽然这次没有矛盾，但将来必然会出现；

14家长朋友圈的宣传力度不够。要进一步深化家长的扩散方式和力度，实现效果的优化和最大化；

15、如何更好的把教学内容展示给家长，这一点很重要，既要保重孩子们学懂学会，又要控制时间，让家长深切感受到活动的有效性；

16合影纪念环节过于简单，应在现场布置标识，如背景墙、logo气球等

17、同事之间的交流应该更加密切，多多商量活动的内容；

本次主要是总结经验，不怕一次活动的不成功，就怕失去对做好一场好活动的信心，总结经验教训，每次活动都改进和进步，那么以后再做活动就更加有经验，更加得心应手。

水果活动总结(篇13)

由我部（即校学生会生活部）主办的水果拼盘大赛，在校团委带领和校学生会的支持下，初赛成功举办，并取得了良好的效果。

在前期宣传阶段，我部成员就深入班级积极宣传，较详细介绍了活动详情，并突出此活动的纪念意义以及其吸引力，所以受到全校同学的广泛支持，参赛规模超过去年，比赛选手也都很积极，热情。参赛选手准备充分，作品美观新颖。在工作中，我学会了合作、维护秩序、与领导沟通、疏导竞争对手，以保证工作的正常进行。

组织者团队努力工作，最终活动成功举行。

特别邀请食堂工作人员和参赛选手互相评价，最大限度地保证了比赛的公平公正！给同学营造了一个很好的比赛氛围，更教育我们这些新干事一些超越比赛或奖励的精神，我觉得这种精神就是我此次工作中最大的收获。

就活动本身而言，由于赛前准备充分，加上各部长、主席团现场指挥，本次活动还是非常顺利的。赛中和赛后又有文艺部个体育部干事的帮助，也功不可没。

但是，存在几个问题：1.在安排座位时，第一区和第二区的人数没有正确分配，座位数是从后到前排列的，从而导致没有座位的现象。有些人没有座位

2比赛前拖延太久，会导致参赛者情绪波动，提前准备，场面失控。3.

一些食堂员工和参与者在投票过程中作弊，严重影响了竞争的公平性。4比赛结束后忘记号召选手打包带走垃圾，造成垃圾严重堆积。

因此，在成功完成比赛的前提下，不得不反思过程中的失误，争取在复赛阶段，组织一场顺利，活跃又不是严肃性的比赛！

2011年3月20日冯存斌

水果活动总结(篇14)

幼儿园水果主题活动总结

近日，我校幼儿园举行了一场别开生面的水果主题活动，让孩子们在欢乐互动中学习了丰富多彩的水果知识，并培养了他们的动手能力和团队合作精神。以下是本次活动的具体内容与总结。

首先，在活动前期，老师们精心准备了水果主题的课程，包括水果的认识、分类、口味、营养价值等。他们运用多媒体设备播放了生动有趣的水果介绍，激发了孩子们对水果的兴趣。此外，老师还辅以图片、卡片等教具，帮助孩子们更好地理解和记忆关键的水果信息。

接着，我们组织了水果品尝活动。为了增加孩子们对水果的了解和体验，我们准备了各式各样的水果，并在每个小组里分发给孩子们。孩子们聚精会神地品尝每一种水果，感受不同水果的口感和味道，他们纷纷发表了对水果的喜爱之情，并积极分享水果的好处和自己的亲身经历。通过品尝水果，孩子们不仅扩展了他们的味觉认知，还进一步增加了对水果的兴趣。

同时，在激发孩子们的创造力和动手能力方面，我们组织了水果拼盘制作比赛。每个小组都配备了不同的水果和创意装饰品。孩子们充分利用自己的想象力和动手能力，设计并制作了属于他们自己的水果拼盘。他们花费了很多时间精心打造，既考验了孩子们的耐心和毅力，又培养了他们的团队合作精神和创造力。最后，每个小组都呈现出了独特而美丽的水果拼盘作品。不仅如此，孩子们还互相分享作品创作的心得体会，交流彼此的创意和技巧，这不仅增强了他们的表达能力，也加深了团队之间的交流与合作。

此外，在竞争和展示结束后，我们还举行了水果嘉年华。这是一次让家长们参与其中的活动，家长们可以与自己的孩子一同参加各种游戏和互动环节。比如，爸爸妈妈和孩子们一同参加了橘子大赛、西瓜种子扔投球等游戏，共同体验了水果的乐趣和团队合作的重要性。同时，我们还为家长们准备了水果切片展示和品尝的环节，让家长们了解到水果的切片技巧和草莓、苹果等水果的营养价值。这样的互动活动不仅增进了家长与孩子之间的亲子关系，也让家长们更加重视孩子的营养健康。

总的来说，本次幼儿园水果主题活动取得了圆满成功。孩子们通过丰富多样的水果体验和互动活动，不仅增进了对水果的认知和了解，而且培养了他们的动手能力和团队合作精神。同时，家长们也积极参与其中，加深了与孩子之间的感情，也了解到了水果的重要性。相信通过这次活动，孩子们对水果的兴趣将会更加浓厚，他们也会在未来的生活中更加注重饮食的营养均衡，追求健康的生活方式。我们相信，这样的主题活动将为孩子们的成长和学习带来积极的影响。

水果活动总结(篇15)

植保学院妇女节水果拼盘大赛

活动总结

活动背景：

水果是大学生喜爱的食物，水果拼盘不仅能满足大家的食物需求，还能显示出大家的艺术水平，增加同学们的艺术观赏性。

活动目的：

充分发挥学生的实践能力，提高学生的团队意识，培养健康营养的饮食观念。激发学生的创新意识，培养学生的团结协作精神，锻炼动手能力，丰富学生的课外文化生活。希望这次活动不仅能增进会员之间的友谊，加深了解，还能增强学生的凝聚力。

活动报名：

在寒假前的学期末，应进行通知和签到工作，留出足够的时间供学生受孕（每组限2名学生）。

活动开展情况：

共28人报名，收到15份作品

活动流程：

寒假前，让宣传部的学生制作宣传画，到宿舍登记。

开学后通知3.4交作品。3.

5中午12点在3教101教室开始收作品，13点之前女生部成员将作品及作品介绍全部运送至1教137，校级评比结束后女生部成员将所有作品送还至每组参赛同学手中。

活动细节：

比赛所用材料由我方提供，水果报销限额为10元（水果托盘及配件不报销）。

活动评价

1宣传工作：活动前期宣传工作到位，学生有足够的准备时间。但由于开学后时间紧，未提前通知学生购买水果，导致部分作品未能按时上交。

对策：开学后立即通知选手何时交作品，交作品时不能通知选手。

2、 上交作品：女生部的成员齐心协力在3教与1教间来回奔波好几趟终于将作品准时运达，但效率实在够低下。 对策：

我们应该在同学们作品做好之时及时登记并编上序号，然后让他们自己运送至1教并组织他们按编号排好。这样就可以防止水果在运输过程中被损坏，并防止误放后放入**。

3.参赛作品：一些学生有独到的见解，并用一些简单的刀来雕刻出小天鹅。但是，也有粗糙的作品，可以无一看到。

对策：鼓励更多的学生参与竞赛，但我们应该事先制定一个基本标准，初选将由女系成员进行。不符合标准的敷衍作品无法获得任何报销和信誉；精心准备并获奖的作品将获得奖励。

4经费：大部分学生没有超支，但我们也发现真正的工作是超支。因为它需要更多种类和更多水果。

水果种类单一花样不新奇是我们此次未获奖的一个重要原因。对策：适当增加经费，鼓励更多有才华的学生参与。

在预计有很多同学有意愿参加比赛的情况下增加每组的限制人数，以节约经费并且大家可以玩的愉快。

总体评价：活动失败：对活动作品的要求表述不认真，导致优秀作品较少，创意不足。

水果活动总结(篇16)

我觉得这篇总结应该分三个部分写：一、校内；二、校外；三、水果圣诞活动对于团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。而且我们是第一次接手这么大的活动，经验，教训无从借鉴。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但是我们也提前好几天拿出展板，海报进行宣传，可是高年级的参与度不是很高。这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，交班要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，表格的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个表格，进行汇总，不用分好几个表格，同时也节省了开支，节约了纸张。并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打电话问清楚，这个我们做的很好！我们不仅对发件人负责了，而且还对收件方高校负责了！

信息汇总，这个阶段最为纠结，我们太小看这这个环节，小看信息输入的工作量了，而且我们先后进行输入的思路不一样，导致我们这个阶段持续了好几天，而且给agf，以及其他兄弟高校带来了诸多不便，还请诸位见谅。我们在登记时，就可以现场输入。同时我们也可以分学校汇总信息，但是我们没有考虑到这个环节的工作量，这是整个活动中最失败的地方，但是我们虽然迟到了，但是我们信息的准确度很高，因为我们先后核对了三遍。

然后就是照单发货，各个高校之间进行信息反馈，这个过程中，我们发现好多学校给我们的信息都有错误，没有注明校区，没有写正确宿舍等一些列问题，有很多问题其实可以避免的，但是发件方高高校却没有避免，个人认为这个是不应该的。

接着就是买水果，这个阶段的问题是，柚子的价格远高于我们定的价格，涨价比较厉害，我们因此损失了不少，我们没有考虑到柚子价格上涨的幅度如此之大。个人认为以后柚子的价格要适当留有涨价的余地。其余水果价格还好，还很合理。在买水果阶段我们做的不好的就是我们多出了些许水果，造成了浪费，虽然最后是嘉奖了水果小组的全体成员，但是我们没有控制好水果量的幅度。另外就是关于资金的问题，以后凡是出现超过200的买卖，要求财务部必须派专人和购买人一起，并且财务部只负责给钱，要做好资金来龙去脉的审核，因为活动结束后我们发现我们有一部分钱是可以不花的，是多余的。

包装水果，这个问题比较棘手，到底是包装还是不包装呢？我们而有过犹豫和考虑，如果本着活动的原则和意图，是不应该包装的。但是有的学校是提前送的，然后就有人反应给我们，说她男朋友收到的水果没有包装，他们很不舒服，一点浪漫的情调都没有。最后我们还是觉得稍微包装下。还有一个就是大苹果小平果的区分，有人投诉大苹果太小了，小苹果不够塞牙缝。这个问题我们是统一购买水果，然后人工分好。这点我们也做得比较好！

然后就是发放水果了，这是工作量最大的过程，我们分配好了人员，哪个组负责那一栋楼，有条不紊的发放，考虑到平安夜有人出去，可能不在寝室的情况，我们第一批次于下午5点开始发放，第二批次是晚上10点开始发放，分两次去。我们把所有的表格打印出来，要求收件人签收，但是我看了下签收表，貌似不是做的很到到位，这样不行！其次是那些错误信息，我们是统一在25号打电话核对信息，在25号发放，这次发放任务结束。这其中有关于祝福语的问题，孙晓东提的意见非常好，我们不用把便签贴在上面，这样反而容易掉或者撕毁，我们完全可以写好了放在一起，然后一个一个撕下来就可以了。对于便签我们也质疑是否要用，结果我们的橙子，柚子一律没有用便签，而且有人提议我们可以用树叶代替便签，这个我们事先也准备了，但是我们的树叶标本不是很好，因此我们还是选择使用标签了。

最后是结算，在这里我谨代表协会和我个人向agf的韦杨学长以及我们的结算代表，合肥学院的彭清同学表示感谢！在他们的帮助下才能顺利完成能结算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我们的信息反馈延迟了，给贵社团带来了诸多不便，很抱歉！其次要感谢兄弟协会的支持和配合我们的活动才能顺利完成，正是在你们的帮助下，有损我们协会声誉的事情才被及时处理！但是我仍然要提出一些建议和意见：第一，部分学校没有照单发货，例如，两个大苹果变一个苹果，香蕉直接就没有了；第二，水果大小，尤其是苹果大小的问题，大苹果跟小苹果一样，小苹果不够塞牙缝；第三，汇总好的信息中，很多没有校区，寝室不对，或者是没有收件人联系方式，以及没有水果种类，例如，没有注明大苹果还是小苹果，给我们的信息汇总以及购买水果到来了诸多不便；第四，就是关于包装了，个人认为可以适当包装。

最后是水果圣诞精神的作用和意义。水果圣诞活动已经结束，但是随之产生的水果圣诞精神不会丢失，水果小组自成立以来，大家一起值班，大家在一起誊写信息，大家在一起输入信息，大家在一起包装水果，大家在一起商议水果如何发放等等镜头历历在目，在水果小组全体成员的共同努力下，这个活动才能圆满完成的！由此我们看到项目制对于调动会员积极性以及促进协会团队建设，家文化形成具有重要意义！（具体不做阐述）

总的来说这次活动还算成功，在这里我谨代表协会和我个人再次感谢agf韦杨学长，合肥学院彭清同学，以及兄弟协会的支持和帮助，谢谢！

张秋生

xx.01.09

水果活动总结(篇17)

新疆轻工技术学院 活

动总结环保协会

2012.12.8

2012水果贺卡总结

一张最普通的贺卡，要消耗10克优质纸张，如果有1000万人每人寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵10年生的树木。于是，也为了这个“绿色”的理由，彻底拒绝了纸质贺卡。在特别的节日时候，却总是想要给一些特别的人问候，每次却也只能发条短信，打个**，有时候半夜的短信涌来，还会不自觉的蹙眉一下。

其中很多都是重复性的内容，甚至华丽的词句，让我感觉冷冰冰没有温度。

节日该是区别与其它的日子的，想要在这样的日子里，为你的朋友制造一点『绿色』惊喜。遇到一张水果卡，上面有祝福语，而且可以吃，不会像纸牌一样造成资源的极大浪费。身在此地，而问候却是来自远方的友人，咫尺天涯；而纯天然的包装设计，那种心灵会温暖每一个收到这份礼物的人。

一问才知道，水果来自当地。全国高校的环保组织为了“绿色”创造了全民绿色浪漫；这样的礼物也感动了同学们。

这种水果贺卡使学生们在节日期间拒绝接受纸制贺卡。更多的学生用水果卡给师生送祝福。

环保协会

2012.12.8

水果活动总结(篇18)

我认为这个总结应该分为三个部分

一、校内；

二、校外；

3、 水果圣诞活动对团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。这是我们第一次接手这么大的活动，我们不能从中吸取经验教训。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但我们也提前几天拿出展板和海报进行宣传，但高年级学生的参与度并不高。

这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，**要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，**的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个**，进行汇总，不用分好几个**，同时也节省了开支，节约了纸张。

并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打**问清楚，这个我们做的很好！我们不仅要对寄件人负责，还要对收赠大学负责！