老师您好观后感精选7篇

发布时间：2024-01-12 14:20:23 来源：1569下载站作者：小何老师您好观后感

相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过。作为观众，我们在观影后往往会有一种深深的触动和思考，这就是观后感。观后感是观众对作品价值和创意的评价，它能够反映我们对作品的理解和情感共鸣。

写观后感时，首先要对文章内容进行充分的理解。这就需要我们仔细观察和分析作品的情节、角色性格、场景布置等等，深入理解作品的主题和寓意。只有真正理解作品，才能写出真实的感情。观后感需要将个人的感受与作品紧密结合，通过表达内心真实的情感，将我们的观影体验清晰地传达给读者。

在写观后感时，我们可以从以下几个方面展开：首先，简要介绍作品的背景和主要内容，让读者对作品有一个初步的了解。然后，可以谈谈作品给我们带来的感动和思考。这些感动和思考可以是作品中某个场景或角色给我们带来的启示，也可以是作品所反映的社会问题引发的思考。最后，可以结合自己的观影经历，用真实的感情和语言，表达对作品的喜爱之情和对创作者的赞赏之意。

在撰写观后感时，我们可以参考一些相关资料，获取更多的信息和观点。同时，也要注意我们自身的观影经验和审美取向，保持独立思考的态度，不被他人的评论所影响。观后感的写作是一个个人表达与思考的过程，我们需要用自己的语言和观点去书写，才能真正展现出我们对作品的理解和感受。

总之，观后感是观众对作品的感受和思考的表达。写观后感需要理解作品内容，将个人的感悟与作品结合，在文章中真实地表达出自己的情感和见解。观后感的写作可以帮助我们更好地理解作品，同时也能够与他人分享自己的观影体验，促进交流和思考。无论是作为观众还是创作者，观后感都是我们对电影或电视剧的一种回响，也是我们对艺术的一种尊重和赞赏。所以，让我们共同努力，用真诚的感情和文字，写出观后感的精彩篇章！

老师您好观后感(篇1)

老师，您辛苦了！

去年寒假的时候，我读了《老师您好，我的好老师》这本书，令我感触颇深。

书中介绍的人物大多是人民教师，他们用一个个感人至深的故事，验证了“三寸粉笔，三尺讲台系国运。一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这句话的真谛。

刚拿到这本书时，我没有多大的兴趣只是漫不经心地翻到第一个故事，但我当我静下心来仔细品味每一句话的时候，却不由得被主人公的故事感动得泪水涟涟。这个故事讲述了一位叫林俊德的老军人、老教授，把自己的一生都献给了祖国的“两弹一星”伟业。2012年他被查出患胆管癌晚期，当75岁的他得知自己的生命只能以日计算后，毅然拒绝了手术**，将极为有限的时间和精力都投入对到学生课题研究的指导、批阅学生的毕业**上。

在生命的最后一天他9次请求院长下床工作，医生不忍拒绝一个生命垂危还心系祖国，心系学生的老教授最后的请求，只得含泪答应让他下床工作一小时。这一小时他恨不能倾其所有把毕生所学全部传授给他的学生，这一小时他屡次被病痛折磨得无法说出话来，可是稍停一会后他又继续工作了。。。。。。正是在最后一个小时，他完成了他一生中最艰难的冲锋，彻底结束了他75岁的生命。

他不仅是一个伟大的战士，而且是一个尽职尽责的老师！

读了这个故事，我好久不能平静下来了。我想是什么样的精神支撑着林俊德战斗到生命的最后一刻？是爱，是对祖国和学生的爱！我又想到，我们有幸能在这本书中了解到林俊德老教授的感人事迹，然而生活中又有多少不为人知的教育工作者们，他们默默耕耘，他们呕心沥血，他们将自己最美好的青春都献给了教育事业。

但他们很多人我们连名字都说不出来，在我看来，我们的吴班主任就是这样一个人！

吴老师，也许您已经忘记了，可是与您相处的每一个许多瞬间都深深地印在了我的脑海里：第一次与您您四目相对时，您那亲切的微笑；您俯下身子给同学讲解题目那动人身姿；您被不懂事的调皮鬼惹哭的样子，您拖着病痛的身体给我们讲课时那苍白的面孔，得知公开课成功时那激动的神情，您因为给我们长时间批改而颈椎酸痛的痛苦表情，您的点点滴滴都是的耐人寻味……

亲爱的吴老师，从小学一年级到五年级我们师生在一起走过了将近五个春秋了，几年来我们见证了您青丝间闪动的银发，见证了您眼角间因也得细纹，更见证了您为我们倾情付出的点点滴滴，作为您的学生我无以为报，那么请允许我在这里郑重地对您说一声，老师，您辛苦了！请相信您的付出我们铭记在心，您的辛苦不会白费现在我长老师您对我的辛勤栽培我将永远铭记在心，长大以后我定会加倍回报您。最后请让我代表天下所有的莘莘学子们，向所有的老师亲切地问候一声：

老师，您辛苦了！

工农小学

五年四班张俞

老师您好观后感(篇2)

《老师，您好》读后感（二）

四（ 3 ）班邱心培

夜晚渐渐降临了，但是我却还沉浸在《老师您好》这本书当中。

《老师您好》这本书中有许多感人的故事，其中最让我感动的是一篇叫（漏掉的三好学生）。这是发生在 30 年以前的一个故事。快放寒假了，南京师范大学附属小学正在操场上评出 10 位最优秀的三好学生，其中有一个五年级的同学，名叫王强，他想自己的学***一般，表现一般，父母又是农民，根本当不上 " 三好学生 ’’ 心里很难过。

但突然，学生们对王强说：“快点，校长让你上去领奖。”。 '' 王强回过神来，别提有多么高兴了，立即跑上了舞台，校长问道：

“你来干什么？”我是来领奖的。”？ " 王强兴奋地说。

“胡说，三个好学生名单上没有你，”校长生气地说。这时，王强知道自己被同学骗了，就想跑。这时斯霞老师紧忙地走过来说道：

“别走。这次三个好学生中有你的，但我不小心忘了。校长心想：“斯霞老师总是很认真，会犯这样的错误吗？

校长尴尬地笑了笑，说：“对不起，没有多余的证书给你。”。我只能下次给你**。 " 不知不觉又过去了 30 年，斯霞老师因病去世了，王强心痛不已。

其实他早就知道，当年的三好学生名单上本来就没有他的名字，是斯霞老师为了维护他的自尊心，让他没有放弃，继续向着梦想进发。

读完这则故事，使我明白。老师就是你在我心中点燃心灯给我温暖，鼓励我大声说出自己的想法，让我对未来充满无限的期待！是您的呵护、关怀、领着我从一个懵懂无知的小男孩，成为一个意气风发的少年！

是你展开了智慧的翅膀，让我们在知识的海洋中自由奔跑，让我们向着梦想前进。当我长大后，我也想成为一名合格的教师。我想把你教给我的所有知识教给更多的学生，让他们能像我一样在这个快乐的海洋里自由玩耍，快乐成长！

老师，您捧着一颗心来，却没有带半根草去。

老师您好观后感(篇3)

同学，你可曾想过？是谁呵护、关怀、引领着你？是谁与你沐浴在知识的阳光雨中，探索着五彩缤纷的未知世界？

是谁把你从一个懵懵懂懂的无知孩童，成长为意气风发的少年！是他们！老师！

像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔······该怎么描述老师以及他们平凡中的伟大呢？

如格桑吉、张勤、陶行知、晏才宏、曲凤琴。。。老师的名字就在我眼前。如：

有一天，陶行知看见一个男孩想用砖头砸同学。陶行知看到了，制止了，命令他去校长办公室。陶行知看到同学已经到了办公室，就用四块糖果来教育学生，让学生认识到自己的错误，改正错误。

格桑德吉第六十六次护送学生回家时，带领90多名学生从下午3时至9时，留下5名学生。由于距离太远，他只能在第二天护送他们。第二天，格桑吉带领五名学生越过200米长的绳子。每次她让丈夫先滑过去，一方面检查绳子是否有问题，另一方面丈夫可以在对面碰到孩子。

整整花了2个小时才回到家。

读了这本书，我知道几代语文教师，在平凡的岗位上，勤劳、真诚、敬业，谱写了一首壮丽的教育颂歌。在老师们的关心、关心和指导下，我们成长为一批建设祖国的栋梁。只有经过几代人的传承，才能有今天祖国的快速发展和辉煌成就！

建设新村小学五年2班陈佳康

老师您好观后感(篇4)

闲来无事，看了一遍老师，你好。脑海中浮现出上学时的画面。

对于我这个80后来说，上学时，听到父母和周围人讲的最多的就是：好好学习，才能有出息。

对于现在的孩子，用一句话来形容，教育要从孩子抓起。

对于这些现象，我有个问题，教育和给孩子欢乐的童年，哪个重要？

就好比成年人现在的生活，工作-赚钱、改善生活。不工作玩-啃老、不思进取、游手好闲。

孩子不也同样如此？教育学习-别人家的孩子、周围的褒奖、看似前程似锦的未来。欢乐的童年-坏孩子代名词、没出息代表。

就像电影里的一句台词人生中会面临很多个十字路口，但能决定自己人生的，只有那么一、二个。

一句话说得好少小不努力，老大徒伤悲。这句话说的也不完全对吧？

有多少是被家长强迫学习的？有多少明明不喜欢某个补习课程，逼着去学的？有多少不喜欢某个专业，还必须去报的？有多少没日没夜加班的，等到开支时看到卡上余额时，有种说不出的心酸的？有多少明明不喜欢自己的工作，却还要因为外界的因素必须要坚持的？

其实还有很多很多的身不由己，小时候被父母做决定，长大了被生活的压力做决定。

注重教育没错，督促孩子也没错，但是不是为了孩子不要像我们现在这么累，而重视孩子的兴趣爱好，去培养孩子。

有句话叫没有错的人，只有不对的位置。用在孩子身上是不是可以换成没有不爱学习的孩子，只有不喜欢学的东西的。

社会的发展太快啦，现在我们眼中有前景的行业，等我们的孩子长大啦，真的会有前景吗？

是不是我们应该反思自己，所以提孩子做的决定，对于孩子成年以后是否真的能得到帮助？是否现在所学的，以后能不能在这竞争激励而残酷的环境下，多一项生存技能？

先写到这里了，写的不好见谅啦！

我是为了轻松生活，更努力一点的。轻松点点

老师您好观后感(篇5)

四川省崇州市怀远镇中学吴忠洪老师本已逃生，可是，为救两名学生，他又义无反顾地反身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，陨没在轰然倒塌的楼房中；四川省绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护着的那个孩子得救了，她自己却永远停止了呼吸；四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为抢救学生身体被砸成两截，脸部血肉模糊。当她被从废墟中拉出来时，他的手还紧紧地握着两个学生。。。他的生活总是固定在26岁。

读到这些感人的故事，我不禁想起我的班主任袁莉先生，她是我们的语文老师。她喜欢笑。她的笑容是那么和蔼可亲。她每天努力教我们如何阅读。像她母亲一样，她关心我们，细心地教我们。

为了让学生每节课都学有所获，她总是反复推敲、精心准备；为了及时了解学生的学习情况，她伏首案头，精细批改每一本作业；为了了解学生的思想状况，她总是不厌其烦、循循善诱。她热爱教育事业，在教学上孜孜不倦······

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

亲爱的老师，让我们感谢您的成长，让我们感谢您的成功，让我们用振兴中华的行动回报您！

同学们，让我们从心底对敬爱的老师说：老师，您好！

老师您好观后感(篇6)

同学们，你们想过没有，在你的青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？他（她）伴你成长，点燃你的心灯，鼓励你大声地说出自己的想法，让你对未来充满期待！她就是敬爱的老师！是老师的呵护、关怀引领着你，从一个懵懂无知的孩童，成长为一个意气风发的少年！

我们中国的脊梁是教师，他们教育着一代又一代的炎黄子孙；播种未来的是教师，点燃梦想的是教师，老师是我们的启明星给我们指引方向。古人云；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子曰；学而不厌，诲人不倦。这不正是老师有的品格吗？

老师是指引我们的向导，没有老师我们就像在大森林里失去方向的游客；没有老师就无法走上光明的大道。老师就是一位神奇的魔法师，用耐心、爱心、信心、细心和恒心铸造的魔杖点化出深藏在每个孩子灵魂中的智慧。

三尺讲台似乎太小太小，却又凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们太多太多的智慧。他们春风化雨，滋润着每一颗种子，呵护着种子们发芽，成长，静待花开。我也有这么一位好老师，她温柔慈祥，亦师亦友，用心灵感化着我们。

啊！老师，我爱您！

老师您好观后感(篇7)

我们应该感谢老师们对教育的奉献。我们不必用言语来感谢老师。我们应该用行动感谢老师。

老师，在前进的路上你一直鼓励我。你总是注意我们。即使你在前进的路上失败了，你也不会嘲笑我们。你只会鼓励我们从跌倒的地方爬起来。每次我们取得优异成绩，老师就像是我们身边的警钟，不时响起，带着提醒的声音。你带领我们在知识的海洋中前进。每次遇到问题，对我们来说都是一种绞尽脑汁的训练。你让我们看到智识海洋中得质慧是多么惊人。那就是你有多少钱，你有多普通。

老师，我们感谢您，在您在朗读课文时，我们从那声音里清楚明白地感觉到那跌宕起伏的音调，使我感受到这不是一般的声音，而是知识的音乐，一听到这种声音，它就像打印机一样，复制于我的大脑记忆的深处。老师看着你在黑板上留下的一行强有力的单词。我能想象这艰苦的工作。我看出这个字里的蕴含着多少秘密。

敬爱的老师，我把你看做是蜜蜂，或是露水，这些都不能来歌颂您的无私奉献和伟大，您不是那只每天都忙碌的蜜蜂，更不是滋润万物的露水在我的心中早就有了您的定义那帮助我最大的老师。你把我们生活中的每一个问题都镀成了一把锋利的剑。你不再怕困难，勇敢地跑到前面去。树木终有一天会枯萎，蜡烛终有一天会熄灭，但同样是感恩之心，让我们从自己的生活开始，感谢老师！

感谢大家！

我的好老师

老师这两个字，对我们来说，再普通不过，但这两个字之后，却隐藏了许多秘密。

您想园丁，精心培育祖国的花朵！

您像蜡烛，焚烧自己，照亮他人！

您像灯塔，指引着我们前进的方向！

有一句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这说的不就是您，我的好老师吗？

有多少老师不管家人的反对，千里迢迢赶到我们身边，把自己的青春奉献给了我们，您为的是什么，是为了看到我们功成名就的那一天！

2012年5月31日上午，在陕西省西安市唐都医院的一个病房里，出现了一幕触目惊心的画面：一名病人身上插着四根管子，戴着氧气面罩，两个人抱着肩膀和头，拿着鼠标，坐在电脑前整理科研数据。当他实在不能工作了，他才被人扶到病床了。

他累了，躺下了，就再也没有起来。

他是我国力学与核试验工程领域的著名专家，核试验中机械测量技术的先驱，中国工程院院士——林俊德，老党员，老战士，老研究员，老教授。

临终时，他仍不肯动手，把有限的时间和精力用在重要材料的整理、课题研究的指导和学生毕业论文的复习上。