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最新描写人物外貌作文(合集14篇)

发布时间:2023-07-25 21:42:54 来源:1569下载站 作者:小何 描写人物外貌作文 描写人物作文

作文能够开发创造力塑造个性和提高表述能力的重要方法,写作是一种心灵活动能够让我们体验到生活中的各种快乐与美好。今天给大家推荐一篇关于“描写人物外貌作文”的网络文章。希望这篇文章能够激发你的思考建议你把它保存下来!

描写人物外貌作文(篇1)

我的妈妈高高的瘦瘦的,丹凤眼,柳叶眉,戴着一副红框眼镜,烫着短发,十分精神。她很温柔、善良,性格开朗。

妈妈会做很多好吃的东西:饼干、曲奇、披萨、蛋糕,她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜欢吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面还放着葡萄干呢!

妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间,我对竟然的竟和竞走的竞这两个字老是搞混,反复错。妈妈明白后,就先和我一齐查词典,弄清楚这两个字的意思,再去组词,相互区分。我此刻最终明白了,竟然的竟比竞走的竞里面多一条横,是完毕、终了的意思,竞是比赛、竞争的意思。我明白以后,再也没有出错过。

这就是我的妈妈,生活上无微不至的照顾我,学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈!

描写人物外貌作文(篇2)

在我的记忆中,给我记忆最深的就是我的叔叔。他从小就对我很好,很疼爱我,比我爸爸都好。可我却给他起了一个不大好听的外号——烟鬼叔叔。

为什么叫这个名?原来他可爱抽烟,对他来说,工作时吸十只烟,回家吸几支烟,饭后抽烟看电视,那是寻常事。要是客人来了,那就不得了了,你进了客厅,烟雾弥漫,人都找不到。有一次,他咳嗽、胸部痛,去看病,医生看了后说:“以后要少饮酒、少抽烟。”他听了少抽烟几个字,当时汗珠就往下掉,说:“是,是。”可不出一个礼拜,又吸上。

有一天,我从电视上看到,科学家给兔子抽烟,过了几天,兔子死了,原来抽烟的时候大量尼古丁跑血管里,在血管里形成了一块块石头,石头堵住了血管,得了病。

后来我把这节目内收留讲了一遍给叔叔听,我叔叔只是笑了笑,说以后再也不抽烟了,可过了几天,老毛病又犯了。

这就是我的烟鬼叔叔,一个烟鬼。我最大的但愿就是我的烟鬼叔叔能够戒烟,这样会对身体更好。

【篇四:我的妈妈】

我的妈妈,在我的记忆中,长得并不是很高。她留着长长的头发,眼睛十分的有神。平时固然总是挂着一张笑容。可是她对我十分的严格。

每次,只要看见我没完成功课就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶快去写功课,看到我功课写的较好时,她都会夸我。

有一次,我放学回家,我没写功课就去玩电脑了。妈妈一回来,就问我做了功课了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把功课拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把功课完成再去做其它的。”我赶忙去做,随随便便地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈静静地看了我的功课说:“你给我过来,重写!”我很不高兴愿意,但妈妈仍是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,兴奋的说:“你当真起来,仍是写得挺好的呀!”我听了心里特别兴奋。

这就是我的妈妈,一个对我要求严格的妈妈,但是又十分爱我的妈妈!妈妈,我爱您!

描写人物外貌作文(篇3)

内容简介:哥哥长着高高的个子,瘦瘦的,背有点儿驼,一双不大的眼睛却很有神,再配上一副深度近视镜,给人以聪明..

本文《人物外貌描写片段200字》

哥哥长着高高的个子,瘦瘦的,背有点儿驼,一双不大的却很有神,再配上一副深度近视镜,给人以聪明智慧的感觉。两道浓浓的眉毛,棱角分明的嘴巴,平添了几分威严和自信。你别看他才二十几岁,可浓黑的络腮胡子是他看上已经很成熟了。

一个背篓背着食物的运货人现在我们的眼前,他身体瘦小,拄着木杖缓缓的走着,大滴大滴的汗水湿透了他的黑色背心。他大腿上的青筋暴露出来,背的物品远远的超出了他弱小的个子。

描写人物外貌作文(篇4)

我爸爸是公司老总,经常在外面应酬吃饭,总是喝的酩酊大醉。

一天晚上,不知都几点了,爸爸才跌跌撞撞回到了家,刚进家门就喊到:“兄弟们,再喝!干!”。就一声,我和妈妈都被吵醒了,冲出卧室,只见老爸走起路来跟少林寺的和尚一样,还打着醉拳,老爸走着走着,突然他脚底一滑,就摔了个狗吃泥,还躺在了地上,老爸的嘴里吐出了很多恶心的东西,我连忙把爸爸扶起来搀着他进卧室,爸爸一头就栽倒在床上呼噜一下睡着了。我又赶紧帮妈妈清扫爸爸吐出的赃物,那难闻的气味,熏得我和妈妈直反胃。那一夜,我和妈妈都没有睡好。

老爸啊,每次看见你喝醉的样子,你知道我有多心疼你吗,我知道你是为了这个家,但是我想你也该爱惜自己的身体,为了我们这个幸福的家,我多么希望你早日改掉这个坏毛病!

描写人物外貌作文(篇5)

人物外貌描写片段作文

生活的艰辛是人们无法体会的。瞧,这个老人包着一条被汗水和风雨渗透的头巾,本是白色的头巾因长期日晒雨淋而发黑。这个老人已经长满了白发,白得像冬天里的雪花。如果你看他的额头的话,就像看见一块发光的黄土地。的确,老人的确是一个农民。可是他土地不是所谓的青山绿水,而是一块严重缺水的贫瘠黄土地。老人的眼睛中流露出迷茫和善良。他迷茫自己生命下一步应该往哪走。他渴望知识。所以用自己那少的可怜的积蓄买了一支铅笔,常常放在自己的耳朵后面。他的肤色呈棕色,应该是常年在火辣辣的太阳下晒出来的吧?他的嘴唇因为自己舍不得喝水所以已经干裂了。在这时,他终于忍受不住了,用自己唯一的餐具一个用了近十年的破碗去盛了少半碗浑水。他的右手因为被钉耙砸中而导致重伤,家境清贫的他只好拿几块布马马虎虎地把自己得伤包一下。他那稀疏的胡须隐藏着说不尽了凄楚。

描写人物外貌作文(篇6)

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

少校上了年纪,身材高大威壮,五官粗犷强悍,一副磐石模样。但尽管如此,他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸,比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽,两条眉毛拧成一条灰白的直线,眼睛充血,目光狂乱,颤抖的唇边挂着白色的口水,浑身激动得抖个不停,就连处于压倒一切的羞辱之中,也竭尽自尊想镇定下来。

他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的苍白,那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外,身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此,身板才显得单薄了一些。

打那以后,他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的,像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因,每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好,消化不良,便秘严重。他一笑起来,便满脸堆起皱纹,模样很像肚子痛时做出的苦脸。

他的肤色像大理石一样洁白,这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂,更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣,一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛,同时露出了一口白牙齿。

我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤,这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、细嫩。特别是那圆滚滚、线条优美的双臀。白人男人圆滚滚的臀峰,和白人女人圆滚滚、雪白的乳峰一样,同样是美不胜收、令人赞叹。

这是一位有极好身材的女子,大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发,简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起,她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛,在她那貂皮领围绕着的面庞上,保持了一种青春,一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人,她的下巴和她的鼻子太粗壮,她的下巴宽大,不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发,这种丝一般的细发所闪耀出来的白光,的确使她略为严酷的外貌显得温和,给了她一种老祖母微笑时的娇媚,使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大,结实,态度诚恳,高贵。

描写人物外貌作文(篇7)

天天早早叫我起床,给我预备营养早餐的就是我的妈妈。她有一头黝黑飘逸的长发,一双温柔的眼睛,一个高挺的鼻子,还有一张亲切的笑容。在我心中妈妈是最锦绣的。在糊口中,温柔的妈妈无微不至地呵护着我。

记得有一次,我发热到了四十多度,头晕脑胀的,昏昏沉沉地从白天睡到晚上。这期间我时不时地听到妈妈说:丹丹吃药,丹丹试表,丹丹喝水晚上,我每次睁开眼睛,妈妈都陪在我身边,一会儿摸摸我的头,一会儿看看表。我小声地问妈妈:妈妈,为什么我每次醒来你都陪在我身边呢?妈妈笑了笑,什么也没说。后来,妈妈告诉我,在我发热的那晚她一夜没睡,一直守着我,害怕我会烧得更严峻。

妈妈对我真好,我也要好好爱妈妈,像《听妈妈的话》里唱的:听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她。

描写人物外貌作文(篇8)

小时候,妈妈老是用她那双大手牵着我的小手到处走,现在妈妈的手不再那样纤细了,由于妈妈的手上已经充满了茧皮,只要一到冬天妈妈的手上就会长冻疮。

我看到很心疼,但妈妈每次都说不疼,但是我知道,妈妈实在很疼很疼的,所以一到冬天我们都会给妈妈送来暖和的手套,让妈妈坐在惬意的沙发上,而我和爸爸呢一个是负责干,一个是负责照顾妈。

记得有一次,妈妈手上长了冻疮,我拿着装有热水的杯子给妈妈喝水,谁知一不小心摔了一跤开水洒在了妈妈的手上,妈妈的手整理时就全部发红,我哭了,哭的很大声,由于我不知道怎么回事,爸爸闻声哭声马上就来了。看见妈妈那烫红了的手,爸爸把我狠狠得骂了一整理。所以我一直都觉得很歉仄,甚至没有勇气对妈妈说对不起,现在我长大了徐徐的也就把事情忘了。

知道有一天,妈妈给我开玩笑的时候,忽然说起了这件事,我听了以后默不作声,然后走进了卧室。

是由于有了我们,妈妈的手才会更加的粗拙,由于要让我们过上更好的糊口,妈妈用手付出劳动。对不起妈妈,我爱你。

描写人物外貌作文(篇9)

小灰灰:小灰灰是一个十分温驯、可爱的狼宝宝。是《喜羊羊与灰太狼》剧场版的新人物,一直叼着一个奶嘴,由于狼爸爸灰太狼总是不能捉到羊,所以一直以来都只能喝奶,在危机时刻被喜羊羊所救。剧中小狼宝宝也为动画片增色不少。还喜欢学着母亲红太狼说话。让灰太狼吃他手中的木制羊,也是他使红太狼也进入蜗牛体内。

今天,我刚到小桔灯,老师就发给我们每人一张纸。这是作文课,老师发纸给我们做什么呢?当时,我就在心中产生了这样的疑惑。后来,老师说让我们折纸飞机,老师话音刚落,我们全班就沸腾了起来。

除了上述人物外,还有贾梅死党林晓梅,作文超短的王小明,酷爱算卦的胡彩蝶等,他们为人物添加了几分色彩。

描写人物外貌作文(篇10)

外貌描写,是指对人物收留貌、衣着、神情和姿态的描写。写人物外貌,要捉住人物的内在特点,让人物外貌描写为表现人物的内心服务。

1、首先,人物外貌描写要写出人物的特点,即不同于凡人的地方。如:五班学生宋子鋆写自己的音乐老师张志东——“理着一个短平头,一年四季穿戴背带裤儿,不管走到哪儿,脖子上老是挂着一个萨克斯,手里经常提着笔记本电脑,那样子酷极了!”“短平头”“背带裤”、“挂个萨克斯”,这就是张志东不同于一般老师的地方,读者一读,如见其人。

2、第二,人物外貌描写要表现人物内心。即“外在的特征”是为了表现“内在的品格”。如,《卖火柴的小女孩》“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很锦绣,不外她没留意这些。”每个小女孩都是爱漂亮爱梳妆的,何况这仍是大年夜呢!但是,锦绣的小女孩却连雪花落在她那“金黄的长头发”上面都没有去留意。这一外貌描写,说明小女孩的心思全在卖火柴上,她想买些吃的和穿的,她渴想的是吃饱肚子,解决温饱问题啊!

3、第三,人物外貌描写位置可以非常灵活。小学生写作文有一个常见的毛病——老是在文章开头在交待出要写的任务以后就开始用一段话去写人物的外貌。从脸蛋到眼睛,从头发到衣服,面面俱到。实际上,外貌描写不必面面俱到,也不比固定在开头,根据文章情感表达的需要,随时随地可以描写人物的外貌。我们要教会学生不能太盲目地写人物外貌,要学会一边叙述事情,一边描写人物外貌。也就是说,在叙述故事当中,读者读了你写的外貌描写句子,读者会感觉到人物的特点更加凸起。

描写人物外貌作文(篇11)

1、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。

2、回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:卿卿,你在想什么呀?我不高兴地说:爸爸,你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果从哪里来的?

3、还是我刚上一年级的时候,我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头,额头和脸上的皱纹像刀刻的一样,鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜,身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过,变得油亮油亮的了。看到他,我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话,像突然想起了什么似的,一把将我拉到管帐先生的跟前,满脸笑着要我称那位管帐先生师爷。我壮着胆子轻轻叫了声师爷,又赶忙躲到爸爸的身后去。

4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个睁眼瞎子一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

5、当他回过头来看她的时候,她也掉过头来了。她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗的闪耀着灰色眼神亲切而注意地盯在他的脸上,好像她在辨认他一样,随后又立刻转向走过的人群,像在寻找什么人似的。在那短促的一瞥中,渥沦斯奇已经注意到了已经被压抑的生气在他脸上流露,在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄弯曲了的轻微的笑容之间掠过。仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她的全身心,违反她的意志,时而在她的眼睛的闪光里,时而在她的微笑中显现出来。她故意地竭力隐藏住她眼睛里的光辉,但它却违反她的意志在隐约可辩的微笑里闪烁着。

6、但见他面皮微黄,一双小圆眼。豆虫眉,蒜头鼻二,薄片嘴,螳螂脖子,窄肩膀头。年纪不过十七八岁。头戴马尾透风巾,鱼鳞倒拉千层浪,金抹额二龙斗宝,鬓边一朵青绒球。身穿青缎小袄,上乡碎菊花。十三太保的扣鼻,腰扎蓝缎鸾带:上挽蝴蝶结,下垂龙虎须。下穿青绉绸绯沿,兜裆紧身的滚裤。蓝布袜子,上纳二马分鬃,青丝裹腿打襻。足登一双鱼鳞缎锛尖儿小洒鞋,千层底下蒙了层薄鹿皮,落地无声;蹿房越脊,飞檐走壁乃是拿手好戏。

7、打那以后,他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的,像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因,每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好,消化不良,便秘严重。他一笑起来,便满脸堆起皱纹,模样很像肚子痛时做出的苦脸。

8、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头

9、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔问:爸爸,您的鼻孔为什么这么大?他总是笑着回答;选马就要选鼻孔大的马,因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。这时,我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

10、突然身后有人轻轻一笑,郭靖转过头去,水声响动,一叶扁舟从树丛中飘了出来。只见船尾一个女子持桨荡舟,长发披肩,全身白衣,头发上束了条金带,白雪一映,更是灿然生辉。郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般,不禁看得呆了。那船慢慢荡近,只见那女子方当韶龄,不过十五六岁年纪,肌肤胜雪,娇美无比,容色绝丽,不可逼视。《射雕英雄传》

11、少校上了年纪,身材高大威壮,五官粗犷强悍,一副磐石模样。但尽管如此,他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸,比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽,两条眉毛拧成一条灰白的直线,眼睛充血,目光狂乱,颤抖的唇边挂着白色的口水,浑身激动得抖个不停,就连处于压倒一切的羞辱之中,也竭尽自尊想镇定下来。

12、年纪在十八、九岁,身量不高不矮,体格不胖不瘦头上青丝如墨染,高卷美人鬏。上插一朵海棠花,耳带八宝灯笼坠儿,身穿真丝藕荷色上衣,腰系藕荷色的八幅锣裙,裙子周围绣着白花,外罩白纱,脚穿着藕荷色的绣花鞋。上宽下窄的瓜子脸,面似三月桃花,柳叶眉,杏核眼,悬胆鼻子,樱桃小口一点点。走道象风摆柳叶一样。真是千娇百媚,万种风流。

13、靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手枪。

14、进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月,色春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即视而有情。项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。(宝玉)

15、表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。

16、博览群韦是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了这就是我。在某个书店的一个角落中,您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她,一会儿满面笑容,好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头,好像遇到难题陷入深深的思索。她,就是我,书店的小常客。

17、我的爷爷是个农民,我很喜欢丫在他的身边,数他额头上像小溪似的皱纹,更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言,只知道干活。他勤劳、朴实,种了一辈子地。严寒酷暑,风里雨里,他总是天下亮就起来干活,太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起,难得听他说上几句话,就是高兴时,遇到我这个最小的孙子只是笑笑。

18、萧长春三十岁左右,中等个子,穿着一条蓝布便裤,腰间扎着一条很宽的牛皮带;上身光着,发达的肌肉,在肩膀和两臂棱棱地突起;肩头上被粗麻绳勒了几道红印子,更增可了他那强悍的气魄;没有留头发,发茬又粗又黑;圆脸盘上,宽宽的浓眉下边,闪动着一对精明、深沉的眼睛;特别在他说话的时候,露出满口洁白的牙齿,很引人注目整个看法,他是个健壮、英俊庄稼人。

19、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:瞧这小姑娘,多漂亮!

20、这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。(凤姐)

描写人物外貌作文(篇12)

记叙文写作指导:细节描写刻画人物性格,丰富文章内容

写人记事的手法多种多样,譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力,这就需要细节描写。 所谓细节,就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。

细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写,就是三次经典的细节描写,它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”,突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 那么,如何进行细节描写呢?常见的方法有以下几种:

一是细笔勾勒,即抓住人物外貌特征的一个方面,详细进行描摹;

二是动态造型,即运用动词,对描写对象的动作进行细致刻画,力求惟妙惟肖,生动传神;

三是反复出现,即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现,给人以深刻的印象;

四是对比展示,即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征,以形成鲜明的对比;

五是运用修辞,即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。

描写人物外貌作文(篇13)

我认识的人有良多,但我最认识的人是我的妈妈,我十分了解她。

妈妈中等个,身体胖胖的,头发黝黑发亮,眼睛水灵灵的,像两个黑宝石,鼻子又高又直,看起来很精神。

有一次我去小刚家玩,我和小刚玩的正兴奋的时候,不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了,流了许多血。妈妈下楼预备出去买菜,看见我在地上坐着走过来问:怎么了?我说:腿在铁门上擦破了。妈妈急忙上楼给我拿来创口贴,端了一盆温水,然后又细心的把我的伤口清洗干净,贴上创可贴。妈妈说:没事了,可以玩了,但要小心啊!

我最爱的人是我的妈妈,我最认识的人也是我的妈妈,你爱你的妈妈吗?

我的爸爸是一个普通的人,却有着一颗童心。1米75的个头,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。

他很和蔼,对我特别好,天天早上他都送我去学校。放学妈妈接我回家,但是我喜欢爸爸接我回家。由于他老是很大方的给我买吃的,我俩也会瞒着妈妈偷偷买玩具。

爸爸就像我的伙伴。我俩常常打闹在一块,可我老是败下阵来,等到他不备我就偷袭他。

记得有一次,我在电脑上玩打羽毛球游戏。正在一旁低头看小说的爸爸被噼噼噼的声音吸引了,他一边看着,一边用手指这指那的,情绪比我还激动。结果我俩一起对打,可激烈了。

他有一个缺点,爱看小说,每次回到家里一吃完饭,他就拿起手机看小说,什么事都催不动他,妈妈都说他中毒了。

你瞧,这就是我的爸爸。

描写人物外貌作文(篇14)

一、揭题导入:本次作文练习,我们一起来学习外貌描写1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。2、板书课题:《外貌描写》。

二、初步感知,了解外貌描写的详细内收留。1、请同学说一说你选择的老师的外貌,让大家来猜猜,你写的是哪位老师。2、你是捉住哪些方面来描写外貌的。3、师生共同归纳外貌描写的详细内收留。

三、捉住不同人物外貌的特征小结:人物的春秋不同,在长相神态上有不同的特征。

四、留意因人物思惟感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“兴奋”、“痛苦悲伤”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图,看看谁能表现的最正确,形象。

2、出示“兴奋”、“痛苦悲伤”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察,比较,想一想,人物在不同的心情下,外貌有什么不同的特征?

3、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言。

4、呈现例文。

5、请同学们试着模仿例文的写法,再写写另外的两幅表情。

6、小结:外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思惟感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风采。

五、游戏作文:1、请同桌之间互相对看,然后看谁能把对方逗笑,先笑的那一方就输了2、完了请同学上台表演,看能不能把同学逗笑3、请学生把刚才同学的表演写在纸上(顿)

六、课后功课:1、观察身边不同春秋、性别、职业、身份、性格的人,留意他们在不同心情下的外貌特征,选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。2、课外阅读,摘抄描写眼神的句子,想想作者在人物眼神描写上的不同特色,并用一两句话写出你的阅读体会。

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