不忘师恩作文九篇

这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“不忘师恩作文”。作文是锻炼语言表达水平和增加语文素养的重要途径，作文是我们思维和语言能力的考验。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

不忘师恩作文 篇1

每一个人都有自己最喜欢的教师，有与教师最难忘的事，还有教师对我们的关心与呵护。

记得刚刚上初一的时候，有一次，我没有及时地把作业交给班主任，到之后在午时上完体育课时，我把作业和没有交作业的人名单交给教师。教师就说你这个英语课代表怎样当得呀我当时就向教师承认了错误，教师就微笑的说下不为例。我点着头同意了，低着头走出了办公室。

我还记得在军训期间，班里有同学要过生日，班主任教师自掏腰包为几个同学过了生日。吃蛋糕的时候，同学们都那么的高兴、那么的开心，毕竟这是大家第一次在部队里过生日，毕竟这是敬爱的教师亲自主持，并且是所有同学一起。感人的场景，欢乐的情绪，让我终生难忘。

转眼间，升入初三了，立刻头临中考了，这是我人生中一次重大的考验，它或许会决定我今后的人生之路，该如何应对这个挑战，怎样成功经过这次考验呢我庆幸我拥有十分敬业的教师，学业上他们严于管理、勤于辅导、兢兢业业，生活中爱护我们就像对待自己的孩子，即使我们犯了错误，教师也会耐心细致的开导我们，让我们认识错误，主动去改正错误。教师总是说每一个人都不是十全十美的，只要知错能改，就是好学生。

初三跟初一和初二是截然相反的，初三作业多、知识点也多，并且背的课文也多，运动量也大了，所以说我要做好很多的准备去为初三奋斗了。

每当我遭遇挫折而丧失信心的时候，是教师在我的身旁，谆谆的开导我、鼓励我、支持我，让我重新树立起学习的信心。

我深深记得每一位教师陪我们走过的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最优异的成绩回报给为我们付出的教师们。教师，您就放心吧，我会用成绩证明自己的努力是没有白费的。

不忘师恩作文 篇2

水，晶莹剔透，滴水汇成河，又可源远流长。它升腾沉淀不息，浑然天成，润物无声……每当看到树苗们因好水充足而不知不觉中悄然长大枝繁叶茂开花结果，我总是想起水，感动于如水的师恩。

记得那是在我小学时的一节作文课上，同学们都焦急地等待着老师会选择谁来朗读自己的范文。老师那巡视的目光最后定格在了我的身上。我当时欣喜地一跃而起，迫不及待地开口朗读，随之袭来的却是莫名的不安与恐惧，平日灵活自如的嘴巴此时如一头发疯的野牛般凌乱地上下碰撞，那颤抖着断续的声音惹得同学们哄堂大笑，我随即涨红了脸，“咣当”坐了下来。

此时老师缓缓走到我身旁，轻轻抚摸着我的头，贴在我的耳畔细语道：“别紧张，你的文章写得不错。”随后又微笑着说道：“或许这位同学今天嗓子不舒服，我来替他诵读一下吧。”老师静静地接过我手中的文章，声情并茂地朗读起来……只见老师将头微微抬起，眯着双眼，轻缓地漫步于过道间，那音律如静谧的夏夜中远方吹来的海风拂面般轻柔舒心。又见老师的鼻子轻轻一皱，似乎正悄然嗅着句子的`美好；忽见他的眉头拧成一团，那刚才还仿佛萦绕在谷底的声音遽然直冲云霄，似猛虎啸谷般威震九天。老师满腔的热忱喷涌而出，竟豪迈的挥起手来。此时同学们无一不沉醉其中。

那动人心扉的诵读，宛如黑夜中一道疾驰的闪电，照亮了我自卑的心，让我心中燃起了自信的火焰。从此，我喜欢上了老师，也自然更喜欢上了作文，常常迷恋于此。后来，老师无微不至关心帮助我，有时与我一起探讨朗诵技巧，有时赠阅影带书籍供我学习借鉴，甚至经常鼓励和帮助我争取到参加朗诵机会竞赛。如今，我已“承包”多年校艺术节主持人位置，并在舞台上大展演讲朗诵风采，赢得片片掌声时我内心仍能静下来不浮躁。因为我清醒地知道：要不是那堂独特让我露丑的作文课，要是遇不到那位性情如水的好老师长久以来的谆谆教诲，那么，我现在的状态会是什么？

生命离不开水，让我们健康茁壮成长的，不正是早已悄悄化作了甘霖的师恩嘛？师恩如水滋润进我们的身心，助我们一同成长，一生相伴，直到永远。

不忘师恩作文 篇3

有人说老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。而我就有这样一位老师。

陈老师就是这样，她不仅在学习上关心我们，还在生活上关心我们。

在一节体锻课上，我们先慢跑2圈，然后，史老师告诉我们这次是接力跑。我是第5个。当我跑第2圈的时候，突然感到头晕，口干，头上都是汗。老师看见我这样，赶紧把我拉到身边问我：“哪里不舒服。”我难过地说：“头好晕，口干。”

陈老师听了我的话赶紧带我去医务室，再去的路上，她一边牵着我的手，一边摸我的额头。

到了卫生室，她赶紧问卫生老师我的身体情况，又拿了温度计给我量了量体温度”这是我抬头望了望陈老师，她一脸的焦虑。先把我送回了教室，自己顶着狂风去药店帮我买药。10分钟过去了，20分钟过去了……熟悉的身影出现在我面前，她满头大汗。“把药吃了吧”“嗯”

下午，陈老师在上课时，让我趴在桌上休息，时不时地走过来摸摸我的头，一节课大约摸了56次

听了我的介绍，你是不是认为陈老师是个好老师的模范呢？

不忘师恩作文 篇4

时间如细沙在指尖悄然滑落。我早已踏上了追梦求知的初中旅途。每当我身心疲惫时，心头那暧暧的师恩总会化作我前进的动力，让我继续寻找光明的彼岸，这都得感谢我的语文老师。

语文老师从不过多的修饰她的容貌，也不浓妆艳抹，显得朴素干净。我从没见她穿过雍容华贵的衣服，却总是觉得她的衣服一尘不染，所以她给我们的印象是“仪表端庄”。

有一次，我因穿的衣服不好而被同学笑话，这时老师走过来把她温暖的手掌搭在我的肩上，微笑着对我说，“没关系的，只要有一颗纯洁向上的心比什么都可贵，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。朴素才是我们中华儿女永久的美德。”老师的话让我豁然开朗，我坚定的“嗯！”了一声。从那以后，我就再也没有因衣着方面的问题而自卑过。这都得归功于老师谆谆教导和她的言传身教。

在我生病的时候，老师也同样给予过我无微不至的关怀。

“咳，咳”，我的嗓子又发炎了，疼得不敢说话，正值语文课的时候，老师发现了我的情况，于是老师在大家背诗时轻轻走到我的身旁，微微侧下头来对我说：“怎么了，嗓子？吃药了吗？多喝水就好了，记得啊！”。老师一脸心疼的样子，让我顿时感到受宠若惊，我下意识的“嗯！”了声，此时的我，早已被这股暧流冲荡得没了思维。

同样又是一节语文课，老师给我们布置了一篇作文。平日里的我，写起作文来那真是如开了闸门的洪水一发不可收拾，洋洋洒洒吐万言，总是有第一无第二，第三还差的十万八千里。可这一次却怎么也写不出满意的文章，看着同学们都争先恐后的交上了自己满意的佳作，而且有的还得到了老师的好评，我有些心急如焚，情急之下，不争气的眼泪就流了下来，而且决定把这不理想的作文滥竽充数凑合上去。老师看懂了我的心思，就走到我的身边语重心长的对我说“《老人与海》中的那个老人与大鲨鱼搏击了几天都没有放弃，我相信你也不会因这一点小小的挫折就放弃的，对吗？”从老师深邃的眼眸里我看到了老师坚定的目光，从老师慈祥的话语里我感受到了老师对我的殷切期望，所以从那以后，每一次遇到困难我都从容的面对，并不屈不挠的战胜它。

老师，是您用知识的甘露浇开我理想的花朵，是您用心灵的清泉孕育我们情操的美德，是您用坦荡的胸怀温暖了我稚嫩的心灵。您伟大无私的师恩将印在我的心中，令我永生难忘！

不忘师恩作文 篇5

春夏秋冬，四季轮回。刹那间，第十三个夏天即将过去。而我，也即将离开那个陪我度过六个春夏秋冬的母校。在那个满是回忆的六（2）班教室里，是我学习、成长、阅读、做作业的回忆。在即将离开母校之际，最不舍得的就是老师了吧。

哦，老师是辛勤耕耘的园丁，时时刻刻的用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵；哦，老师是洁白的粉笔，用自己的生命授予我们知识，自己却化为了灰烬；哦，老师是砖瓦，铺在我们成长的道路上，让我们一路向前；哦，老师是阳光，照在我幼小的心灵上，温暖我的心。一日为师，终生为父。是啊！老师就如父母，从一年级的一笔一划教我写字，教我识数到现在的写作，奥数是老师见证了我的成长，给予我的关怀，让我高高兴兴地学习，开开心心的生活。

还记得吗？初次步入这圣神的校堂时的样子。还记得吗？那时那双牵着你到教室的手。还记得吗？那个教你认数，教你读拼音的身影。那是老师啊！我永远也不会忘记。

我清清楚楚的记着在六年级时，我遇到了一位改变我一生的老师杨老师。在五年级的时候，我常常默默无闻，并不出众。到了现在一切都不同了，我慢慢的在学校这个舞台上散发光彩，变得自信起来。其中，最让我娇傲的就是写作这一块。杨老师就快退休了，总是穿着一身白色衬衫，黑色裤子。他的手中经常拿着热水壶或茶杯。杨老师很注重饮食，从不吃零食，也不喝饮料，只喝白开水。看着杨老师挺普通的，但他在写作上却有着举世无双的文采。杨老师让我明白写作文要先有一个好的题目。而写好一个开头要运用名人名言。在中间要过渡自然，还要围绕中心选择材料，还要有一个绝妙的结尾

成千上万的老师。教导我的远远不止这些。而我能回报他的却只有好好读书，为祖国争光罢了。啊，老师，是一个多么伟大的职业啊！

丝丝香茗沁人心碑，幕幕师恩深入人心。老师，您如一位老桥，您把多少人马度过对岸，悠悠河水流向远方。波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前

不忘师恩作文 篇6

在我们班，大家有一个共同的妈妈。那就是我们的班主任——李老师。

回忆在校园里老师跟我们过得每一天，我真的感谢上天给了我们一个这么好的“妈妈”。课堂上，她是我们智慧的钥匙，总能让我们入情入境，沉醉其中。课堂外，她是我们的知心朋友，陪我们作操，游戏，跟我们聊天。谁惹祸了，谁哭鼻子了，谁生病了，谁作业没做好……一件事也离不了她。

记得上学期，我们正在进行一期一次的军训，每天上两节课后便开始训练。同学们因为军训的缘故，上课也心猿意马了……

那天上语文课，我发现老师平时挺得直直的背弯着，还用手撑在桌子上，脸色苍白，说话的声音也很低沉。老师怎么了？以前从没有这样。我心里暗暗担心，希望老师没事。可有些同学根本没有注意这些，因为老师的声音小，他们便不用心听课，教室里一片吵闹声。老师紧皱眉头，突然提高声音痛斥了几声，大家总算安静下来。可老师眼里却似乎有泪花……哎！我们是多么不懂事呀！老师不但要承受身体上的不适，更难受的是我们不但不体谅老师，还要让生病的老师操心！回想平时，每天清早一到校，面对着我们的，总是老师的一张盈盈笑脸。虽然我们每天都会有捣不完的蛋，犯不完的错，她总会原谅我们。这时，我真的痛恨所有让老师伤心的人！

第二天一大早，我刚从被窝里伸出懒腰，突然，电话响了。接起电话一听，电话了传来了李老师憔悴的声音，她说，她生病了，在医院，恐怕不能参加我们今天的结训仪式和家长会。我心中说不出地失落，但是更多的又是担心。

军训会操开始了，我们在其他老师的组织下入场了。这时，我扭头看到礼堂门口有个熟悉的身影，是李老师！她还是来了。她静静地站在门口，手撑着腰，看起来还是很虚弱的样子。“李老师来了……”大家小声地传着。大家似乎感觉到老师的目光望着我们每一个人。开始表演了，体育委员施口令的声音似乎也比平时高了好几倍。我们从未有过如此的斗志昂扬。每一个动作干净，利落。没有一个人出错。这是我第一次感到我们班的心如此的团结……

事后，老师说，她为我们感到骄傲！她说，她不该那么粗暴地责备我们。她说，我们就象她的孩子，她的悲喜都系在我们身上！我们怎么会怪“妈妈”呢？只怪自己太不懂事呀！

在我的眼中，老师就是一颗最美的雨露，滋养了如茵绿草的心灵。我爱你，老师！我爱你，“妈妈”！

不忘师恩作文 篇7

那天，我第一次见到了我的班主任老师---周岭老师。他长的不是很出众，身上却散发着浓重的书卷香气；他说出的话很高深，却又不失幽默风趣；他仅用犀利的眼神和一把戒尺，就可以统领整个班级。初次见面，便已经给我留下了深刻的印象。

周老师主教语文，一提起语文，我脑海中浮现的都是晦涩难懂的文章，枯燥乏味的语法和语文老师滔滔不绝的自我陶醉。而周老师的课堂则不然，他的课堂生动有趣，丰富多彩。使我对语文这门学科，有了极大的兴趣。

高中语文开讲的第一篇课文，便是一篇文言文。课前，大家都注视着晦涩的古文，一言不发。过了一会儿，周老师却神采奕奕地跨着大步走上了讲台，简单几句课堂纪律之后，他并没有急于开始讲课，而是和我们聊起了春秋时期的历史形势，这一下子，把同学们的注意力全部吸引住了。同学们的思路，随着故事的情节时上时下，我们都在感叹晋文公精明的战争策略。言毕，周老师让我们翻开了课本，我们才惊奇地发现，原来老师刚才为我们普及的那些课外知识，就是将要学习的这篇文言文的文学常识和写作背景。认识了这篇古文的写作背景，再加上周老师生动形象的比喻，这节课我们上的异常顺利。古文中所有人物的形象特点，都体现得淋漓尽致。周老师真正做到，把枯燥乏味的古文讲“活”了。几乎所有人，在这堂课上都收获颇丰。而等我们意犹未尽地目送他走出教室时才发现，周老师上课居然没有带课本，只是一个水杯和一根戒尺而已。

当然，周老师也有一套自己的赏罚方案。“学而不思则罔，思而不整则废”是周老师的一句“名言”。讲完一篇课文后，对于学习到位的同学，他加以嘉奖；而对于那些上课不认真听讲，对课堂简单知识一问三不知的同学，周老师手中的戒尺就会发挥“祖传之威力”。总而言之，周老师独具特色的授课方式，使我对语文的学习，产生了浓厚的兴趣。

一日为师，终身为父。虽然我们与周老师的相处，仅有两个多月的时间，但是我相信，在这短短两个月时间里，一定收获颇多。步入高中的第一位老师，我也会刻骨铭心地记住。师生相逢，九月缘定。让我们在这金秋时节，收获知识，铭记师恩。

不忘师恩作文 篇8

入职伊始已然一年时光，自己当时的迷茫和稚嫩已经褪变，对当时情景和细节的记忆已经模糊，但是到了项目后的这一年的时间里，印象深刻的是无处不在的师恩。

2015年8月初我们一行人在入职培训结束后到达银川河东机场机场项目，正式开始了工地生活。我被分配到了项目商务部，师从公司副总经济师刘志斌，一开始的日子里我是有压力的，在熟悉了几天项目图纸和合同后，渐渐了解了项目的情况。我记得师父第一次和我谈话的情景，师父从角色转变，职业特征和工地情况对我说了很多，提醒我行业发展和个人培养要注重的方方面面。

我很庆幸自己光荣的成为了2015年中建八局西北公司导师带徒活动中的一名徒弟，公司组织导师带徒活动的初衷是为了让新入职的员工尽快入门，明白自己的工作内容与职责所在，对行业与公司有个全方位的了解，增加自己对于行业与公司的认同感，迅速找到职业方向，从而实现角色转换。从学校到职场，从学生到职员，导师带徒活动犹如给了我一盏明灯，让我逐渐了解了自己的岗位，明白了自己的职责也看清了未来的前进方向。

新入职的我，对眼前的一切充满了憧憬与幻想，也对一切充满焦虑与迷茫，工作中所面对的一切对我来说都是新的，什么都不懂，什么都不会，这都让我十分的沮丧，我非常想迅速学会一些东西可以让自己开始上手完成工作。可是面对山一样高的资料，我有一些迷茫，和师父的促膝长谈让我逐渐找回了自信，从沮丧中走出，虽然他并没有过多的华丽辞藻，但我在字里行间都能体会到一种真诚与感动，他最开始的时候并没有给我布置很多的任务，只是让我多去现场看看，多看看图纸，然后发给我一些工作中可能会用到的资料。看着那些整理的井然有序的文件夹，细微之处足以让我肃然起敬。在现场的学习中，我逐渐了解了自己的工作环境，也逐渐适应了自己的新生活。

在一年的工作中，令我感触最深的是师父的工作态度，银川是一个冬天相对比较冷的地方，深冬，我经常看到师父早起晚睡，虽然自己担任商务经理一职，但是还是兢兢业业的算量，去熟悉、掌控、跟进每一个小变更；师父对待每一个人态度都很亲切，这也是我学到的很重要一个方面。师父年过半百已两鬓斑白，在后来的了解中，得知师父年轻的时候是施工出身，对现场的施工了然于心，在银川机场T3扩建之前，已经有了三座机场的工作经验，作为一个20出头刚入社会的年轻人，我可以遇到有这样一个工作严谨、为人大度的师父，真的是一件很幸运的事情。

在工作之外，师父也很关注我的生活状态，师父曾多次亲自下厨给我们改善伙食，闲时还会带我们出去逛一逛，缓解一下工作疲劳。师父经常关注我的情况，会给出很多的中肯的建议和指导，这一切我不胜感激。

在工作一开始可以师从这样的一位有经验有态度的师者，我感觉到自己的路还有很长，自己需要学习的还有太多太多。无论是工作专业还是为人处世，我真切的感受到了师父身上的那因为人生阅历沉淀下来的大气沉稳，我会铭记师父这些日子的谆谆教诲，并督促自己不断前行。

不忘师恩作文 篇9

在这六年中，老师是我们最亲近的人，为什么这么说呢?在你的平凡的一天中，从早上六点起床，到晚上九点睡觉，除去跟家人相处的四个半小时，有足足八个小时是在学校里度过的，而在这八个小时里，多数时间是 和老师一起度过的，受伤时，老师会关心我们，获得荣誉时，老师会为我们庆祝，所以老师就如同我们的亲人一般。

对于这一点，我有过深刻的体会。

那是三年级的某一天，我正在和我的同学郭墨涵一起玩，此时，另外一个同学王子田忽然冲过来说也要跟我们一起玩，我就一下子被他突然的‘冲刺’戳到了眼睛。忽然之间，眼睛就不太睁得开了，还有一种又酸又涩的感觉，这种痛楚在眼睛睁开的时候会更加剧烈。我的班主任——周老师马上跑过来把我送到了学校医务室，在去医务室的路上，因为眼睛不太睁得开，周老师一步一步挽着我向前走，还一边鼓励我：“马天泽，要挺住哦”，“坚持住!”，每到一个台阶，她都会先提醒我一下，然后再小心地扶着我下去，动作小心得不能再小心，连在平地上也把速度放得很慢。来到校医室后，经过简单的处理，校医要求我去正规医院复查，周老师又像刚才那样小心翼翼地把我扶进了教室休息。一节课后，爸爸把我带到了儿童医院进行检查，结果显示我的视网膜受到轻微擦伤，休息了好几天终于渐渐地好了起来。

如果说学生是一颗小树苗，那么老师就是那辛勤的园丁，当树苗受到害虫的侵害时，老师会认真地为我们除虫;当小树苗有点长歪时，园丁会及时把他(她)扶正;当树苗需要营养的时候，园丁会及时添加水和肥料;老师还会根据环境和个体的不同，采用不同的培育方式。种树与育人有诸多相通之处，只要方法用得好，所有树苗都能成才。

我真想对老师说一句：“老师，您辛苦了!”

不忘师恩作文 篇10

"授之以鱼，不如授之以渔"，"导师带徒"活动从古至今有着悠久的历史传承，在这里得到延续，八局西北公司通过开展"师带徒"的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导我们新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好"三支队伍"建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力，打造中建一流品牌！

踏出大学校门伊始，我有幸参加了这次活动，公司元老级别的安全总监刘江恩为师傅，开始为期一年的"师带徒"培训活动。古话说得好，"一日为师，终身为父"师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的不可磨灭作用。师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过"传，帮，带"的方式来履行这次活动。培训以来，师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步；培训以来，我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。

在施工现场，师傅每天都会以身作则，通过传、帮、带来进行打造我、磨练我，在师傅的带领下，我进步很快，收获了自己人生中第一份宝贵财富。

传，传即言传。要在安全这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，师傅非常重视我在理论知识上的储备，师傅结合自身多年来丰富的工作经验，很有耐心地为我不停的讲解，从内业到现场，再从现场回归内业，全面的为我讲述了安全工作的重要性和必要性。

帮，帮即帮助。中国有这么两个成语，一个叫"事倍功半"，一个叫"事半功倍"，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的"帮"无疑起到了这样的效果。曾经在现场面对明显安全隐患以及工人违章操作时、面对安全事故时布置如何下手、如何解决，是师傅带着我一遍又一遍的示范和讲解，战国末年荀况所著《荀子》说："不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。"教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。借着国道307项目，在师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少安全技术指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如"登高而望远，临海而心阔"，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。

带，带即身教。公司开展"导师带徒"的初衷是明确的，师傅的目的也是明确的，就是希望通过导师带徒让我们取得更好的成绩，能让我们快速的成长起来，能建设一支"兵强马壮"的专业安全管理队伍，确保安全生产工作，让公司的核心竞争力上一个台阶。

2015年"导师带徒"活动虽然接近尾声，但是整个一年的帮助和师傅辛勤的教诲，给予了我莫大的支持和信心。活动虽然将要结束，但是我和师傅的师徒关系不会结束，这种学习模式也不会结束，而我们也要讲这种传统传承下去。

不忘师恩作文 篇11

感念师恩

世界这么大，能够相遇也是一种缘分。如若遇见，别问是缘是劫。他，从未担任过我的任课老师，也从未给我上过一堂课，就连代看班级都没有，但是在心里，我早已默认他是我的老师，也是我的恩人。

他，个子不算高，看似小巧玲珑，给人以一种很文弱的样子。戴着一副半框眼镜，留着一个小平头，也许长得太平凡，淹没在人群中应该很难找到吧，但是，他身上带有的亲和力，似乎又能让我们很快找到他。别看他个头不大，走路时喜欢一只手插在口袋里，像风一样匆匆从我们身边掠过；有时候也像一个小孩子一样，在办公室里喜欢打游戏，打瞌睡，有点可爱。在接触他之前其实就听说他是一位很友善的老师，但真正说起我和他的缘分，还得从那件事说起。

去年期末考试前期，天气骤变，气温陡然下降，一切都暗示着寒潮即将来临。那几天也变成了感冒的高峰期，当然，我也不例外。考试当天已经高烧不退，打电话给父母，可惜他们没办法赶过来，即使赶过来，时间也不允许，我的病情更是不允许。毫无办法之下，只能麻烦在附近实习的护士姐姐了。她接到电话后立马赶了过来。

事情看似很顺利，可惜，她来得匆忙，身上没有带钱。她搀扶着浑身无力的我走到班主任办公室开请假条，并且先暂时借钱急用，然而他身上没有带钱。办公室里有三位老师，一位是我的现任班主任，以为是前任班主任，另一位则是我所感恩的老师。在问前班主任，他用同样的答案回答了我。希望破灭了，我们姐妹俩傻傻的站在办公室里，这时，不得不把希望寄托在他身上了。我们再一次向老师提出了请求，还是同样的回答，无奈，正当我们转身准备离开时，他叫住了我们，说：要不，先把我学生寄放在我这里的两百元拿去急用一下吧。我们连忙接过这两百元，连声道谢。

如果不是他当初借的那两百元，现在的我会是怎样？还能好好的在这儿吗？第二天，父亲便把钱给了他，傻乎乎的他还一头雾水，只得由我向他解释了。妈妈说：滴水之恩当涌泉相报，你要记住别人对你的好，并竭尽自己所能去报答。那位老师也用他的善良告诉了我，当别人有难时伸手拉一把，也许只是绵薄之力，却让别人感到暖心。

这是由生病需要两百元引起的缘分，他是我这辈子尊敬的老师。他的恩情我铭记于心，感谢缘分赐我一份特殊的师生情。