教师专业技术工作总结

你对好的范文创作有什么想法呢？五花八门的范文，一定有你想要的哪一个。借鉴范文的写作技巧使我的书写更加生动有力，根据您所查询的“教师专业技术工作总结”栏目小编为您整理了相关资料供您参考，这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士！

教师专业技术工作总结 篇1

现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

作为一名人民教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事

热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。在任职期间，我所教的物理学科期末成绩连续三年均排在同级学校名列前茅。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职三年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20在学校所上的公开课得到同行好评。

3、与时俱进，重视科研，质量兴教。 在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，并在课堂教学中发挥作用。坚持听课学习，每期均在20节以上。

作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教3年，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当教师的信条。教学期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈

心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。年至2014年，担任2014级3个班的物理教师，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。

三年来，我认真履行中学三级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，我认为自己符合中学二级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了洪溪初级中学的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献

教师专业技术工作总结 篇2

从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作情况总结。

班主任工作的工作实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上;那么我首先做的便是全面的了解学生的思想面貌、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，这对于掌握班级总体面貌、特点、基本倾向，制定出切实可行的教育计划。其次，多从生活上给予帮助和指导，最行之有效的办法便是深入宿舍，检查的同时，更多倾注的是爱心。

其实一个班关起门来就是一个大家庭，那么我是如何努力来营造一个温馨的班集体的呢：

1、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给所有的学生。

给他们以更多的关注，更多的投入;精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。给他们一个展现自我、实现自我的机会，平时多争取时间接近他们，不断在学习和生活中鼓励他们，时间也证明我的做法取得很好的效果。

2、正确看待优等生。首先，严爱优等生。

优等生谁都喜欢她们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、被原谅、被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，要做到不宠坏她们，更不迁就她们。优生不单纯是学业、工作方面要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，容易骄傲自满，要严格要求，警钟常敲，才能克服其自身的弱点，让她容入这个集体。

3、博爱中等生。

中等生往往是一个班中容易被忽略的群体，她们有比较稳定的心理状态，既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易。她们是班级体的一面镜子，特点就是希望老师重视她们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握她们的心理特点，调动她们的积极因素，正确对待她们的反复，始终如一地尊重、理解、信任她们。

我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我的工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。所以我经常的会参与一些班级劳动，在日常的学习和生活中特别注意自己的一言一行、一举一动，尽量做到以身示范。

通过一学期的努力，班级已经基本形成了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个温暖的大家庭，新的温馨的班级氛围全然的展现在了面前，为此，我感到很高兴，虽然工作中也遇到了困难，很多时候学生不不理解，有小小的抱怨，但最终还是一一化解，取得了成功，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会永远停留在了我的生命中!我会继续播撒爱的种子，留下花的芬芳!继续着这份在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。

教师专业技术工作总结 篇3

幼儿教师专业技术工作总结报告

一、工作概况

我是一名幼儿教师，从事幼教工作已有五年时间，主要负责3-4岁儿童的启蒙教育和语言能力培养。在工作中，我积极学习幼教领域最新理论和技术，积极参加培训和学习班，不断提升自身综合素质和专业技能。

二、工作成绩

1.教学成绩显著。针对儿童的认知规律和阶段特点，采用情景教学法、游戏教学法等多种教学方法，引导儿童主动学习、探究，调动其学习积极性和主动性，提高教学效果。通过对儿童的观察和调查，发现他们的兴趣、特长和潜能，为其提供个性化的教育服务，形成了一批积极参与、探究性强、喜欢学习的孩子。

2.班级管理有方。建立科学的管理机制，制定班级管理制度、规章制度，创设优美的教室环境，提高儿童生活自理能力，增强班级凝聚力，增加互动交流与沟通。对每位孩子进行个别化的关爱和指导，努力做到全方位、全过程的关心和照顾，培养其健康成长和综合素质。

3.教研经验丰富。积极参加幼教学术交流和教研活动，结合自己的教学实践和经验，参加课题研究和论文撰写，深入了解幼儿教育新思想、新方法、新经验，不断拓展教学视野，提高专业素质和教育能力。

三、存在的不足

1.教学内容、方式与现代教育理念存在差距，需要更加注重创新和探索。

2.师资团队需要进一步提升整体学历、研究能力和教学水平，更好地服务于学校的发展和幼教工作的质量。

3.教学中存在过度依赖教辅书、模板化的现象，缺乏针对性和个性化的教育方式，需要更多精益求精的精神。

四、改进措施

1.借鉴国内外现代教育理念，探索出适合幼儿教育领域的创新教育方式，增强自身的探究和研究能力，跟进幼教领域最新技术和成果，不断完善自身的教育理念和方法。

2.积极参加各种培训和学习班，不断提升教学和管理知识和能力，通过经验的积累和实践的探索，推动自己和师资团队不断进步和成长。

3.更加注重教育过程中的个性化和针对性，建立更加科学、创新的教育模式和方法，为每个孩子提供量身定制的教育服务，让其在自然中、游戏中、体验中、思考中、交流中，不断实现趣味性的学习。

五、总结

通过五年的教学实践和工作经验，我逐渐形成了一套稳定的教学理念和方法，取得了一定的教学成绩。但是在幼儿教育领域，只有不断学习和探索，才能不断进步和提高，达到更高的平台。希望在今后的教学实践中，能够不断发掘儿童的潜能，实现他们的自我发展，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

教师专业技术工作总结 篇4

小学老师是基础教育的重要一环，肩负着培养未来人才的重任。在过去的一年里，我作为一名小学老师，在专业技术工作方面有了很大的提升和突破。在这里，我想分享我的经验与心得，为大家做一份小学老师专业技术工作总结。

一、加强课堂教学质量

课堂教学是小学老师的主业，也是小学生学习过程中最主要的学习形式。因此，提升课堂教学质量是小学老师必须努力的方向。在过去的一年里，我通过不断反思自己的教学方式和方法，逐渐找到了适合自己的教学方式。我通过在课堂上创设互动环节，使学生积极思考，主动表达。同时，我也引导学生独立阅读和思考，培养他们的学习兴趣和自我探究能力。在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过多种形式的阅读活动和写作指导，帮助学生发掘自己的阅读和写作潜力。在数学教学中，我注重学生的思维训练，通过丰富多样的数学游戏和竞赛活动，激发学生数学思维的创造力和想象力。通过这种方式的课堂教学，学生的学习热情得到了极大的提升，课堂教学的质量也得到了很大提高。

二、注重学生个体发展

每个学生都有自己的特点和优势，注重学生个体发展成为小学老师专业技术工作的一个重要方向。在过去的一年里，我注重了解每个学生的个性和学习特点，逐渐探寻出不同的培养方式和方法。我培养学生勇于创新和表达自己的想法，鼓励学生尝试新的方式和方法。同时，我也注重帮助学生发掘自己的兴趣和潜力，从而找到适合自己的学习途径和方法。

三、积极参与学校管理和工作

作为学校教师，不仅需要注重自身专业技术工作，还需要积极参与学校管理和工作。在过去的一年里，我除了专心致志的进行教学工作外，还积极参与学校的各种管理和工作。例如，我参与了学校的多项活动，协助学生会进行各种活动策划和组织。我也积极参与学校各种管理工作，例如组织期末考试机房管理、家校互动工作等。通过这种积极参与学校工作的方式，我既能够锻炼自己的工作能力，也能够更好的与同事和家长沟通交流，增进彼此之间的了解和信任。

四、持续深化专业知识学习

持续深化专业知识学习是小学老师基本的职业要求，也是提高专业技术工作的必要途径。在过去的一年里，我加强了对语文教学和数学教学的系统学习，关注了新时期教育改革的最新研究成果和理念。同时，我还积极参加各种师资培训并在实际教学中不断运用和验证。通过不断深化学习，我能够更好地指导学生，提高课堂教学质量。

综上所述，作为一名小学老师，在专业技术工作方面，我无疑还有很多需要加强和学习的地方。但是，通过过去一年的努力和总结，我已经取得了一定的进步和突破。我深信，在未来的工作中，我将会继续努力，不断提高自己的专业技术水平，为小学生们的成长和教育事业做出更大的贡献。

教师专业技术工作总结 篇5

一、在思想上积极上进，爱国爱党

坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，认真学习党的十九大精神，遵守本系统本学校的各项规章制度。忠诚人民的教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表，爱岗敬业。坚持原则，服从分配，积极承担工作任务，努力做好本职工作。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养。

二、教育教学

1、在教学实践中尽职尽责

这些年，我一直认认真真的工作，刻苦钻研教学大纲及教材，精心备课，巧妙设计安排教学过程，有步骤、有计划地实施教学，认真做好“备、讲、批、辅、改”等各项教学环节，并在教学中不断学习，不断反思，不断总结，积累经验，努力提高自己的教育教学水平，形成正确的教育观、质量观、学生观和人才观。正确对待班上每一个学生，既对优等生负责，也对中等生负责，还对后进生给予辅导，让他们增加学习积极性，把自己的主意、思想、情感分给每一个学生，把着眼点放在促进学生全面发展上来。

2、积极参加教研，努力提高教学质量和自身水平。

探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这方面，我努力做到：

（1）积极参加各种形式的理论培训，并认真学习；

（2）在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样；

（3）新课程呼唤新的学习方式，如何在教学中体现学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学过程，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学的方法”：即在教“三角形和平行四边形的认识”时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样达到认识的目的。

几年来的努力工作，也让自己在教学中取得了一点点成绩，20XX年9月至20XX年7月我任四年级和五年级的数学、科学、音乐等课程的教学兼班主任工作，因教学成绩突出曾连续两年获街道中心学校的表彰和奖励。

这几年的工作中有表现好的地方，也有许多不足之处，好的我会继续保持，不好的我也会继续学习并改进，把教育教学工作做的更好，努力让自己成为一名优秀的人民教师。

教师专业技术工作总结 篇6

本人自参加工作以来，在师德上严格要求自己，认真学习和领会xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研活动，协助教科室开展教学研究活动。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》在学校师生中赢得了一致好评。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

教师专业技术工作总结 篇7

教师任期内专业技术工作总结

一、引言

在过去的教师任期中，我一直致力于提高教学质量、拓宽教学方法以及加强自我专业发展。借此机会，我将就我的教学经验、技能和成果进行总结和分享，希望能够探讨出更加切实可行的教育改革方案，以提高学生学习效果和教育质量。

二、教学经验与技巧

1. 深入了解学生需求：每个学生的学习能力和学习需求各不相同，为了更好地满足学生的需求，我积极与每个学生进行互动交流，了解他们的学习情况、学习方式以及个人兴趣。通过这种方式，我能够根据学生的学习需求量身定制相应的教学计划和教学方法，提高教学效果。

2. 多元化教学方法的运用：在教学过程中，我不仅仅使用传统的说教方式，还使用了多种多样的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等。通过这种方式，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养他们的合作精神和创造力。

3. 利用科技手段改进教学效果：随着科技的发展，教学方式也在不断创新与改进。我积极利用各种科技手段改进教学效果，如使用多媒体教具、在线教学平台等。这为学生提供了更加丰富的学习资源，激发了他们的学习兴趣，提高了他们的学习效果。

4. 不断反思与反馈：在教学过程中，我时刻对自己的教学进行反思和改进。每节课结束后，我会与学生进行交流和反馈，了解他们的学习情况以及对教学的评价和建议。通过这种方式，我能够不断优化自己的教学策略，提高教学效果。

三、专业发展与学习成果

1. 学术研究与论文发表：在任期内，我积极参与学术研究，并撰写了多篇学术论文。其中，我以第一作者身份完成了一篇关于学生学习动机的研究论文，并成功发表在核心期刊上。这不仅增加了我的学术影响力，也提高了我的专业知识水平。

2. 教材编写与课程设计：为了提高教学质量，我积极参与教材编写和课程设计工作。我参与了一本高中语文教材的编写，为学生提供了更加有针对性和质量高的学习资料。同时，我还设计并开设了一门特色课程，以满足学生的多样化学习需求。

3. 指导学生参与课外活动：教学工作不仅仅关注学生的课堂学习，也要关注他们的全面发展。在任期内，我积极参与学生的课外活动指导工作，组织学生参加各种学术、艺术和体育竞赛。通过这种方式，我能够培养学生的综合素质和创新能力。

四、教学效果与评估

1. 学生成绩的提升：通过采用上述的教学经验与技巧，我的学生在各门课程中表现出色。学生的考试成绩明显提高，不仅有了较好的学科知识掌握能力，还表现出批判思维和创造性解决问题的能力。

2. 学生评价的积极反馈：通过与学生的密切互动，我得到了他们的积极反馈。他们表示在我的教学中学到了很多知识，喜欢我的教学方式和教学内容。他们纷纷表示对我的教学非常满意，认为我是一位出色的教师。

3. 教学成果的认可与表彰：在教师任期中，我参与了多项教学评比活动并多次获得奖励。这些评比活动包括教学技能比赛、学术论文评审等。这些荣誉不仅激励着我在教学工作中继续努力，也彰显了我的专业能力和贡献。

五、未来展望与改进措施

尽管我取得了一些成绩，但仍然存在一些不足和待改进的地方。在未来的教学工作中，我将进一步提高自己的专业水平，不断学习和探索更好的教学方式和方法。同时，我还将加强团队合作，与其他教师共同研究和探索教育改革方案，提升整体教育质量。此外，我还将加强与家长的沟通与合作，形成家校合作的良好氛围，共同关注学生的全面发展。

总之，在教师任期内，我始终将教育事业放在第一位，不断提升自身专业能力和教学水平，尽心尽力为学生提供优质的教育服务。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。

教师专业技术工作总结 篇8

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学班主任，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任三年级的教学工作，接班时学生基础差、底子薄，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。如我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好学生”等主题班会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题班会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。

面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我真觉得自己快忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。“一分耕耘，一分收获。”我的心血没有白费，每学年单位组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

几年来，我努力刻苦学习科学文化知识，教学工作中认真钻研新课标，做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按新课程标准的要求进行教学工作。严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

积极参加教育教研活动，积极承担各类公开课，20XX年获旗级“优秀公开课”。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学。如今已经能较好地制作幻灯片课件。并经常在各种“博客”中与网络上的各地教师交流教学计划、总结论文及教学设计等等教学经验。把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记录下来，提高自身的修养。

四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路。

（一）我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。

（二）作为一名班主任，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。从一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，与学生共同讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。

（三）为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了“国学经典教育”系列活动。从此，校园里掀起了一股“学国学，爱国学”的热潮。由于自己文学的功底深厚，很快积累了一些导读经验，我所教的班级在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行最好的，得到校领导和同事们的好评。使学生的品质和情操都得到了很好的发展和陶冶。20XX年我所任教的三年五班被评旗级“先进班集体”。

（四）实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。所以，我们要设身处地的为学生考虑，发现学生，解放学生。在活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会的主持人，增加了自信，培养了能力。班级工作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台上有灰尘，没收拾好，我会默默地收拾好，而第二天，学生们会自觉地收拾，这个表率作用比大发雷霆要好得多。“身正为范”，由于我的言传身教，我们班的纪律是非常好的，基本上没有发生教师，家长和学生之间的纠纷，特别是学生之间能团结互助，和谐相处。

总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利。遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，几年来无事假，身体健康。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，我将尽自身的微薄之力，为校教育的发展做出自己的努力。

教师专业技术工作总结 篇9

xxx，男，19xx年9月出生。xx年7月毕业于xxx师范大学政经系，取得本科学历。现任xxx市第一中学政治组教研组长，高二(5)班班主任。毕业后一直从事高中的政治教学工作。xx年评定为中学政治一级教师。至今任现职已满7年，根据有关规定，现申报中学高级政治教师资格。

毕业以来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。为进一步总结经验，发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将任现职以来的工作总结如下：

一、教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的"学"放在教学的核心位置上，把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"差异发展"。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来激发、引导学生学习政治的兴趣和热情。

开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”，如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等，这些活动的开展，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力和科学思维能力，起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩。在任现职期间，我所任班的政治成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本市平均水平，大大超过自治区平均水平，其中xx届、xx届参加毕业会考学生的会考合格率达到100%，优秀率也超过自治区平均水平。1999-xx学年、xx-xx学年、xx-xx学年连续三年所任教班的高考政治成绩均获得学校一等奖，上自治区大专线均保持在50%-60%之间，超过了自治区平均水平，在同类学校中成绩突出;xx届的刘洋和xx届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为x市一中的崛起做出了自己的贡献。

2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职7年来主要研究课堂教学，研究的专题有：“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式，激发政治学习兴趣”、“运用电教手段优化课堂教学”“研究性学习与高三复习”;深入钻研高考，高考的研究专题有：“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点研究”、“主观性试题的审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。xx学年被评为“最受学生欢迎的老师”。

教师专业技术工作总结 篇10

自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合英语本学科的特点，不断地渗透德育教育。现将担任英语教师以及班主任工作总结如下：

一、思想政治方面：

我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

二、教学工作方面：

初中生刚入班时，有一些小学时英语成绩不太理想，

导致他们多数对英语不感兴趣，不敢开口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校，家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的反差的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶，害怕，放弃”的心理。这使我非常注重教学方法的改进。

1、教学过程的环节要充分，紧密。我把初中的教材的每一个单元设计分成几个主要部分，“words and expressions”， “reading”， “listening”，“language points”， “writing”，。每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下：主要涉及学之趣，讲之味，练之雅还有技之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。

2、“讲之味”这个环节，我一般都是以学生为主体，我在其中主要是讲解指导。我把句型结构，知识点，长难句子的理解与分析传达给学生们。也就是说，知识的体系需要拓展和延伸。那么作为老师就是有趣味地讲解。其次，

讲课方法很重要，英语教学少不了“领读”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数引起学生的动力，让学生就得英语学习的趣味。

3、我一直提倡“讲练结合”。一般我们都会进行“练测考评”制度，让学生每日一练，每周一测，每月一考。这些都是很重要的练习过程。练习再结合讲解，让学生在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生情况，我把线习题分成基础巩固部分和能力提升部分。班级中的大部分学生做完基础巩固部分，其他一部分学生完成基础部分后，把能力提升部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务完成，并且都可以尝到英语学习的趣味。

4、德育教育与知识教育结合。我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成言行一致，知行统一的好习惯。

三、学生管理方面：

班主任工作责任重大，事无巨细。我参加工作后一直担任初中班主任的工作。作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更要关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。学习上，我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；生活上，我却成为他们的大姐姐和好朋友，无话不谈，关怀备至，努力建立融洽的师生关系，亮起心灵之光。

四、成绩方面：

1、20xx在全国少年儿童“四有”主题教育活动中，荣获先进个人。

2、20xx在学校开展的“新课程标准给我的启发”征文活动中，荣获一等奖;在教师教学设计中，获英语学科二等奖。

五、今后努力的方向：

1、严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。今后，我将努力提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

2、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

总之，今后我将在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，努力做一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民英语教师。