2023管教员工作计划(实用六篇)

您是否了解“管教员工作计划”1569下载站编辑为您整理了一些相关信息。为了保障后续工作的不受干扰进行，这就需要我们认真撰写一份工作计划了。简单来说，工作计划对自己下一阶段的提前安排。建议您收藏此页以备后用！

管教员工作计划【篇1】

随着大学生租住宿舍的数量增加，每一座宿舍楼都需要有一位“宿舍老师”来负责管理。作为宿舍老师，你将负责监督学生的生活和学习，解决他们遇到的问题并且提供适当的指导。为了更好地完成这个工作，你需要一个有效的工作计划模板，以便能够面对每天繁重的工作，更加有条理地进行工作。

一、日常管理

1.1 检查卫生情况

宿舍老师需要定期检查卫生情况，确保宿舍干净整洁。对于存在卫生问题的学生，宿舍老师需要及时给予指导和警告，督促他们整理宿舍、清洁卫生。

1.2 制定规章制度

宿舍老师需要制定宿舍的规章制度并严格执行。规章制度应当包括宿舍夜间禁止聚会，不准吸烟、酗酒等内容。同时宿舍老师应当明确违规行为的处罚措施，以确保宿舍秩序和生活质量的提高。

1.3 维护宿舍设施

宿舍老师需时常检查宿舍设施及家庭器具的使用情况，及时更换损坏的 器材，确保学生居住的环境安全舒适。

1.4 协调故障维修

如有设施故障，宿舍老师需要及时联系学校设施维修人员，并积极推动修缮工作的进行。

二、学生管理

2.1 做好学生记录

宿舍老师应当建立每一位学生的档案，管理好学生的信息。在每个学期开始时，宿舍老师需要搜集学生的基本信息，如姓名、电话号码、紧急联系人、身体状况等。并及时更新学生的档案资料，以便能够更好地了解学生的状况。

2.2 发现学生问题

宿舍老师应当对学生有比较敏锐的观察力，及时发现学生的问题，并且采取有效措施加以帮助。如有生活上的问题或者学习上的烦恼，宿舍老师应及时与学生进行沟通，了解问题的原因，以便能够更好地指导学生。

2.3 建立沟通渠道

宿舍老师应当与每个学生建立沟通渠道，为学生提供帮助和支持。如学生有任何问题或困难，宿舍老师应当主动与学生进行沟通，并及时给予帮助和指导。

三、宣传教育

3.1 宣传学校政策

宿舍老师应当向学生宣传和解释学校的政策和规定，使他们了解学校的管理条例，加强自我约束，遵守学校规定。

3.2 举办学生活动

宿舍老师应当组织丰富多彩的学生活动，让学生在轻松的氛围中学习、交流和放松。活动可以包括宿舍内部的趣味运动会、文艺比赛，以及宿舍与其他宿舍之间的联谊活动等。

3.3 与家长沟通

宿舍老师需要与家长进行沟通，加强家校合作。及时向学生家长通报学生的情况，回答家长对学生管理的问题，增强家长对学生的关注和支持。

以上是《宿舍老师工作计划模板》的具体内容，宿舍老师可以根据具体工作情况酌情调整。有了这样的工作计划模板，宿舍老师可以更加有效地管理学生，提高学生的生活质量和学习成绩。

管教员工作计划【篇2】

经过一个假期的缓冲，我们有蓄势待发，准备迎接新学期的挑战。和去年相比，我们按部就班，有条不紊地进行招生工作，没有太多遗漏。一场招生之战结束后，我们坐下来，平心静气来思考本学期的工作畅想。

一、教学之路

我的教学虽取得一定成绩，但成绩并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成绩有效提高的方法，和平时上课的重点把握。

(1)注重计算。将计算贯穿到每节课上，提高学生的计算能力。针对学生计算差，我要利用下课时间给学生进行个别辅导。把口算能力差的学生作业回收过来，一个个挨着讲解。

(2)课堂重难点把握。在课堂上，尽量给学生充足的时间进行思考，让学生充分理解算理，争取帮助学生掌握本节课所学的知识。

(3)注重课堂知识的巩固。在课堂上，我争取用x分钟的时间进行课堂知识点的巩固。让学生充分掌握本节课所学的知识，根据学生掌握知识的能力，适当分配本节课的知识容量。

(4)及时检测。采取节节清、天天清、周周清等方式，争取让学生对所学的知识掌握牢固。

(5)知识链串接。学生在接受自己所学的知识以外，还要和以前所学的知识进行联系。所以，知识点的串接很重要，这样可以起到温故而知新的效果。

　二、班级之风

不管自己是否还会担任班主任，即使作为一名任课老师，也要为班级做些努力。建立循环有序的班级管理制度是非常有必要的，让学生管学生，让学生来监督学生。对于学生干部也不会采用固定式的，采用竞争式管理方式。这样可以调动学生管理的积极性，避免懒惰，疲惫等不良心理。每项事情都建立至少x个督查小组，这样有交替，有交接，有比较。

(1)卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外，加入一些公物损坏等项目。除了安排具体的人员打扫之外，建立全面的检查制度，和评分制度。保证人员的落实情况，和保质保量完成任务。

(2)纪律方面。建立合适的班规制度，尽量追求让学生乐于遵守班级管理制度。

(3)学习方面。以提高班级整体成绩为宗旨，坚持培优补差，让优者更优，后进生得以进步。

　三、班级活动。

班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结，发挥学生创造性和集体荣誉感。

(1)积极对待学校组织的各项活动。学校的活动大部分都是以比赛的形式，这样，可以极大地激发学生的集体荣誉感。

(2)班级活动。利用课余时间和体育课，教学生下棋(五子棋、象棋等)，娱乐学生的业余生活。

有了畅想就有了方向，我会矢志不渝地坚持自己的发展方向。争取在本学期的工作中，取得更突出的成绩。

管教员工作计划【篇3】

高中教师工作计划范文

新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战，教师该怎么写工作计划呢;下面是有高中教师工作计划，欢迎参阅。

高中教师工作计划范文1

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

四、教学目标

通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。

五、教学措施

a)让学生每天积累几个单词，利用"互测及教师抽查"及时检查，保证效果并坚持下去。

b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

c)实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

d)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

e)在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

f)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

g)加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果。高中教师工作计划范文2

一、指导思想

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路

1、聚焦课堂，服务教学。积极围绕"优质高效的课堂教学"开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5、创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点

(一)聚焦课堂，提高教学效率

1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。

3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。

4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。

(二)加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展

1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特别是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。

2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。

(三)完善教学调研机制，确保教学质量。

1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参与的"课堂教学有效性"的教学调研。

2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参与校本教研和集体备课，并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修。

(四)加强高考研究，提高高考成绩

组织高三生物学科教师对20XX年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，做好20XX年高考复习备考的指导和教研工作，力争20XX年高考取得更好成绩。

(五)以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动

积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。

积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。高中教师工作计划范文3

(一)、认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质，高中政治教学工作计划。

认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识。

另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗

发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到"工夫花在备课上，本事显在课堂上"，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。

为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。认真开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培养一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，充满生机。

改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老教师的传帮带活动，实行"一对一"的帮助，促使青年教师的迅速成长，为青年教师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。

(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。

这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来，)。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。高二年级教师经过一年的实验，已积累了一些经验和课件，也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展实验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互交流，特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流，实现资源共享。

三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。

四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设"、"普通高中新课程思想政治教学组织与实施"、"普通高中新课程思想政治教学评价"和"普通高中新课程思想政治教师专业发展"四个课题的研究。

(四)、加强高三毕业班的教学研究工作

面对激烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课，全组教师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。

(五)、大力修订网页内容

现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材，做到网页及时更新。

(六)、组织开展课外活动：

一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛;

二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学;

三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展"半月时事要闻展"活动，并在此基础上组织学生参加广州市中学生"时事政策学习评价活动"，争取在此项活动中获得佳绩。

总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

管教员工作计划【篇4】

一、引言

教师作为一个职业，备受社会尊敬，也备受社会期待。而教师们在这个春秋万载变幻无常的时代中，扮演着举足轻重的角色。在这个角色中，工资福利也不容忽视。本文就要探究的就是廊坊地区老师的工资与工作计划。

二、廊坊地区老师的工资

1.廊坊地区老师的平均工资

目前来看，廊坊地区老师的平均工资是在每月5000元左右，与其他地区相比，属于比较优秀的水平。虽然低于一线城市，但是它还是一个比较体面的工资水平。而在未来，随着社会的发展，廊坊地区的老师的工资水平也将会不断提升。

2.廊坊地区老师的工资构成

廊坊地区老师的工资主要由以下几部分构成：

（1）基本工资：老师的基本工资主要由国家教委或省教育厅规定，从事教育工作年限、学历等方面有所不同。

（2）津贴：老师可以享受到一些特殊津贴，如岗位津贴、学历津贴等。可以有效地增加老师的收入。

（3）奖励：每年定期发放的绩效奖金、优秀教师奖等等，也很大程度上反映了老师的工资水平和奖励制度。

3.廊坊地区老师工资的瓶颈

虽然廊坊地区老师的工资在全国同行中算得上中等偏上，但是仍然存在一些瓶颈，如人口基数偏小、学校所处经济水平偏低等等。这些因素导致廊坊地区一些中小学老师的工资水平需要进一步提高。

三、廊坊地区老师的工作计划

在工资问题得到解决的同时，老师自身的工作计划也非常重要。

1.教育培训

老师是不断提升自己的职业水平的人，不断站在教学最前沿的人。因此，教育培训也是老师很重要的一部分工作计划。可以加强对一些新的教学方法、教学模式的了解和学习，提高自己的专业素养。

2.教学质量

廊坊地区的老师也需要加强自身的教学质量。在课程设计上，要对教材进行深入的研究、提高自己的教学方法，提高教学效率。而对老师的课堂教学也进行了必要的评估。

3.教学研究

为了在工作中更好地发挥自己的优势，老师们还可以进行一些教育研究。如教学实验、科研项目等等，可以极大地提高自己的职业水平。

四、结论

虽然在工资水平上廊坊地区的老师还需要进一步提高，但是从教育体系的完整性和老师培训机制上看，廊坊地区已经做得很出色了。从这一方面看，廊坊地区的教育体系还有很大的发展空间。虽然在现今时代，教育工作者亟待得到更多的关注和扶持，但我们相信，只要我们认真地行动起来，坚持不懈，就一定会让廊坊地区的老师们的工资与工作计划得到更大提升。

管教员工作计划【篇5】

作为廊坊市的一名中小学老师，我们不仅需要关心学生的学习情况，还需关注自身的职业发展和收入状况。在这篇文章中，我来分享一些廊坊老师的工作计划和工资情况。

工作计划

作为一名老师，我们的工作内容包括备课、授课、阅卷、辅导等多种任务。因此，我们需要制定合理的工作计划，以确保高效地完成每项工作。

1. 制定详细的备课计划

备课是老师工作中最重要的一项任务，可以说是关系到授课质量的重中之重。因此，我们需要在每学期开始前，充分准备课程内容，并制定出详细的备课计划。在备课计划中，我们需要列出每个教学单元的主题、知识点、教学方法、教学材料等；同时，还要明确每个教学单元所需的备课时间，并预留充足的时间用于备课。

2. 设计精美的授课教案

除了备课之外，授课教案也是老师工作的重要组成部分。一份教案的好坏直接影响到教学效果和学生的学习兴趣。因此，我们要对每个教学单元进行深入研究，设计出精美、易懂、能引起学生兴趣的教案。同时，在教案中注重知识点的梳理和归纳，注重学生动手实践，让学生更好地掌握知识。

3. 好好备课，讲好每一堂课

不仅要做好备课和教案的制作，老师还需要在教学过程中，认真对待每堂课，充分利用好教学资源，让每个学生都收获满满。老师要注意控制讲课节奏，同时注重互动、及时纠错，让学生们感受到老师的认真和负责。

4. 积极参加教学活动和研讨会

教育行业发展迅速，信息更新迅速，老师们需要不断学习、钻研、交流，才能保持自身的教学能力和水平。因此，老师们需要积极参加各种教育研讨会、颁奖典礼等活动，与同行交流教学心得，了解行业最新发展趋势，提高自身的教学能力和素质。

工资情况

除了工作计划之外，我也想和大家分享一下廊坊市老师的工资情况。

首先，廊坊市教师的薪资待遇较为优厚，毕业后约5年左右的老师月薪可以达到8000元以上，而经验丰富、教学成绩优秀的老师月薪能够达到10000元左右。此外，教师还有年终奖、假期补贴、节日福利、养老保险等福利待遇，相较于其他行业，教师的福利待遇还是非常优厚的。

然而，随着教育行业的竞争加剧，老师们也需要更多地思考自身的职业发展和提升。比如，增加教育课程、提高教学水平、进一步深化教育教学改革等，这些都是学校和政府所乐见的，也是提高老师收入的有效方式。

以上是我想对所有老师们分享的，也是我在工作中总结的一些心得体会。在教育事业中，我们的工作还有很多需要不断提高的地方，但只要我们拿出足够的热情和努力，就一定能够站在教育的第一线，为学生的成长贡献自己的一份力量。

管教员工作计划【篇6】

一加强读书学习，不断汲取先进的教育理论和实践经验，提高自己的教育理论修养和人文修养

多读书，提高理论水平。认真阅读《未成年人保护法》、《给教师的建议》、《魏书生教育文库》等书籍，从中汲取宝贵的经验为我所用，不断用现代教育理论武装自己的头脑。通过广泛而有计划的阅读，把握好教育前沿的思想和理念，深刻理解教育家丰富的思想内涵，从中获得教育的灵感与智慧。要读书、实践、思考、感悟，并坚持写下思考，记下心得，并促进反思和实践，促进对教育教学工作的不断深入。要结合自己的工作实践积极撰写教育教学方面的心得、反思。

二优化课堂教学，减轻学生学习负担

积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，努力让学生在课堂上学会自学，在当堂训练中质疑、探究、理解、运用知识；加强学生学习合作，让学会的学生教不会的学生；教师对课堂教学进行有机的组织和引导，在学生学习遇到困难时适时点拨，提高课堂教学效率。根据学生的能力，分层次布置作业。

三创建自我管理型班级

根据本班学生的实际组织和建立多样化的自主自治小组，如学习督导组、纪律监察组、卫生监督组等小组。这些小组吸收了全体学生参加，每个小组各不相同，每位学生有自由选择的权利，从而使全班同学人人有责任、个个担担子。既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。管理与被管理的相结合，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好管理机制。