2023帮扶工作总结(范本十二篇)

帮扶工作总结 篇1

一、健全一个网络，形成整体联动的帮扶工作格局。

在市委、政府的高度重视下，由“两办”转发了《xx市总工会关于建立困难职工帮扶中心的实施方案》，成立了以市委副书记为组长，常务副市长、人大副主任、总工会主席、分管副市长等为副组长，总工会和劳动、民政、财政、司法及乡镇街道负责人为成员的市困难职工帮扶工作领导小组，明确了各自的职责。领导小组下设办公室，由2名总工会骨干具体负责。全市四个街道都成立了困难职工帮扶工作站，各困难职工帮扶工作站都明确了一名办事处副主任为主抓，具体工作专人负责。各社区居委会的困难职工帮扶联系点做到了人员、场地、设施、制度、台帐“五到位。全市的困难帮扶网络已经全面形成并正常运作。

二、搭建一个平台，构筑开展帮扶工作的基础。

一是建立和完善了帮扶阵地硬平台。一方面，高标准建立了困难职工帮扶中心。抓住市总工会整体搬迁的机会，新建了“中心”大楼，大楼共分服务大厅、培训中心、活动大厅等三个部分，实用面积400多平方米，寓困难帮扶、就业培训、职工活动于一体，为帮扶工作奠定了基础。同时，市政府和常德市总拨专款为帮扶中心配备了电脑、电子显示屏、空调、电话、传真打印机及其他办公设施，开通了“12351”热线电话。各帮扶站点也同期配备了办公设施，城隍庙、新村等社区也添置了电子显示屏。另一方面，全覆盖启动了“爱心超市”。我们通过专题调研，精心布局，在全市困难职工较为聚中的区域建设了7个“爱心超市”。各“爱心超市”全部设置了衣物架、粮油供应区，有的结合自身实际，建立了家政服务中心、职业介绍中心等，促进了帮扶工作深入、规范地运作。二是健全完善了帮扶工作台帐软平台。困难职工是帮扶中心的主要工作对象。对此，我们广泛开展了调查摸底，为了全面摸清困难职工底数，做到帮扶不漏一户、不丢一人，各级工会干部带着对困难职工的深厚感情，走千家、访万户，摸实情，按照家庭状况清、特困原因清、技术特长清、就业要求清、思想状况清的“五清”标准，层层建立困难职工档案，统一输入微机实行信息化管理，做到随时发现随时输入，随时变化随时调整，随时脱困随时注销,建立了全域覆盖的困难职工动态管理网络。目前，本市工会系统建档立卡的困难职工有3270多名，纳入工会系统“特困职工动态管理信息一网通”进行动态管理的特困职工有2721人。

三、完善一套制度，建立了规范操作的帮扶工作模式。

针对困难帮扶工作涉及面广、工作量大的实际，帮扶中心健全和完善了相关运行机制，实现解困帮扶工作经常化、规范化、正常化。

一是建立帮扶中心日常工作制度。制定了《xx市困难职工帮扶工作方案》、《特困职工救助管理办法》、《困难职工帮扶资金使用管理制度》、《工作人员职责》、《帮扶中心工作指南》、《工作流程》等多项制度和管理办法并进行上墙公示。中心设立了“困难职工帮扶资金专户”，实行阳光管理，真正使帮扶工作做到了正常化。

二是建立联席会议制度。每年由市政府主持召开一至二次联席会议，听取帮扶中心的工作情况汇报，研究解决职工群众的困难问题，使特别困难的职工群众得到及时、有效的帮扶。近两年来，帮扶中心通过落实联席会议制度，确立了帮扶资金的来源：政府每年对帮扶中心补助10万元，并且逐年增加。市总工会在工会经费中每年给中心拨付资金不少于10万元。另外，帮助3名家住农村的劳动模范进行泥砖房改造；推荐并协助民政部门落实应保未保困难职工132人的低保待遇。

三是建立困难帮扶公示和监督制度。对帮扶的对象名单、申报程序、帮扶金额，分别予以公示，做到公平、公正、公开，同时设立由人大常委会副主任担任组长的帮扶资金使用监督小组，成员由人大、政协、审计、监察、财政等相关单位的领导组成，对每年的帮扶资金使用进行年度审查，确保每笔帮扶资金做到帮得准、扶得到位，使帮扶工作做到规范化。

四、创新一种思维，拓展困难职工的帮扶工作领域。

我们在开展困难帮扶、“送温暖”、“金秋助学”等活动的基础上，创新工作思路，实行帮扶“双结合”，即：撒网式与结对式相结合；输血式与造血式相结合。创新了应急帮扶、结对帮扶、造血帮扶、爱心超市四个方面的帮扶形式， 为困难职工贴心服务，最大限度地为职工办好事实事，深得职工信赖和社会认可。

一是开展“应急”帮扶。帮扶中心热情受理困难职工的救助申请，派人上门核实困难情况，市帮扶工作领导小组原则上每季召开一次会议，研究对特困职工的困难帮扶，对突发事情，则启动帮扶应急机制解决。如原蚊香厂职工困难职工谭某，他因病多次上省城手术治疗，去年病情复发，但治疗的费用却一时难以筹足。帮扶工作领导小组副组长唐超虎得知情况后，紧急启动应急帮扶机制，积极组织社会捐助，同时特批帮扶资金元给潭某，使他得以及时治疗而挽救了生命。事后，潭某逢人就说：“没有党和政府的关怀，没有帮扶中心的应急帮扶，就没有我的今天，党给了我第二次生命。”春节期间的大雪天灾，帮扶中心也通过运作应急帮扶机制，特批2万元购买御寒物品和食品一批，及时送到32户特困职工和78个农民工手上，让他们感受到党和政府的温暖。类似这样的例子就有多例，几年来帮扶中心单为患病职工发放的帮扶资金就有15万多元。

帮扶工作总结 篇2

本学期，我继续对我的帮扶对象进行帮扶，一年以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验，更好的做好潜能生的转化工作，现总结如下：一、尊重潜能生。帮助他们找回自尊和自信。

需要帮扶的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此，我对需要帮扶的学生首要的工作是尊重她。

我引导孩子们和她多接触，和她交朋友；多做他们的思想工作，帮扶她分析自己的优势与不足，指出前进的方向，善于发现她的闪光点，及时给予表扬和鼓励。多宽容她，允许她有失误、有反复。对于较浅显的、比较容易掌握的知识，她的学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴。

二、改进教法，指导学法，提高需要帮扶的学生的学习兴趣。

联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。利用学生来教会她，达到兵教兵的效果。和其他老师多交流、多沟通，借助群体的力量，共同帮扶。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮扶的学生一定会有很多的进步。

帮扶工作总结 篇3

养老对于每个人是不可避免的问题，特别是对于老年人来说，无论是身体还是经济上都需要关注和照顾，这就是我们开展养老帮扶工作的初衷和目的。在这篇文章中，我将详细地介绍我们在开展养老帮扶工作中所付出的努力和所取得的成就。

一、开展养老帮扶的初衷和目的

老年人是社会的宝贵财富，是我们社会中最需要社会照顾的群体之一。我们开展养老帮扶工作的初衷就是要为老年人提供更好的生活照顾和服务，让老年人能够感受到社会的温暖和关爱。我们的目的是让老年人能够度过一个愉快、健康和快乐的晚年。

二、养老帮扶工作的具体内容

（一）提供医疗和关爱服务

我们为老年人提供医疗和关爱服务，如定期安排体检、提供心理咨询、社交活动、心理支持和护理服务等，使老年人能够保持身体健康和心理平衡。此外，我们还通过线上线下的方式为老年人解决生活中的各种问题，比如购物上门、派送药品和日常清洁等。

（二）提供物资和经济保障

我们为贫困老人提供物资和经济保障，如送温暖等活动，在节日和特殊情况下为贫困老人送去慰问和关怀，提供合理的资金支持，以解决老年人眼下的困境。同时，还为老年人提供免费的助餐服务和日间照顾服务等，以便老年人得到更好的生活照顾。

（三）提高老年人的生活质量

我们为老年人提供更好的休闲娱乐、文化和生活服务，以提高老年人的生活质量，使他们能够更好的享受自己的晚年生活。我们会通过定期的文化活动、志愿服务和培训来提高老年人的文化素养和生活技能，让老年人更好地拥有自己的晚年。

三、养老帮扶工作取得了哪些成果

通过我们的不懈努力和各方的支持，我们的养老帮扶工作取得了令人骄傲的成果。我们的服务对象越来越多，我们的服务范围也越来越广泛。我们的工作也日益丰富多彩，我们的志愿者队伍也越来越壮大。以下是我们在养老帮扶工作中取得的主要成果：

（一）服务对象不断增加

我们的服务对象不断增加，不仅涵盖了老年人，还包括了残疾人、孤儿和贫困家庭等。我们的服务人数有了极大的提高，进一步推动了养老帮扶事业的发展。

（二）服务范围更广

我们的服务范围不仅仅局限于城市和边远地区，而是涵盖了更广阔的地区，如偏远山区和边境地带等。我们的志愿者队伍具备了更大的服务力量，使我们的服务范围更为广泛。

（三）服务质量进一步提高

我们的服务质量进一步提高，老年人的生活得到了更好的改善，生活质量有了很大的提高。我们的服务也完善了，各种问题得到了更好的解决，使老年人的心理负担得以减轻。

（四）自主自愿性更强

我们的志愿者队伍不断壮大，志愿者们的自主自愿性更强，更加积极地踊跃参与到养老帮扶事业中。志愿者们利用自己的力量和智慧，通过各种方式和方法，为老年人提供了更好的服务和帮助。

四、养老帮扶工作面临的挑战

养老帮扶事业还面临着很多挑战和困难，我们需要加强协调、努力进步，使养老帮扶事业得到更好的发展。

（一）资金和物力仍然缺乏

养老帮扶事业需要大量的资金和物力支持，缺乏经济支持是养老帮扶事业目前的主要难题之一。

（二）人才队伍不足

养老帮扶事业需要有一支专业的志愿者队伍，但目前人才队伍不足，没有专业人员的支持，不利于养老帮扶事业的发展。

（三）社区管理水平不高

社区的管理水平不高是养老帮扶事业的另一个难题，需要做出更优秀的方案和措施，协调社区资源，以更好地支持养老帮扶事业的发展。

综上所述，我们开展养老帮扶工作是非常必要的，这对于现实社会的发展和助力是至关重要的。我们不仅要关注老年人的身体健康，还要关心他们的精神健康，实现全面保障。在未来的发展过程中，我们必须积极探寻创新，解决各种问题和难题，努力让养老帮扶事业向更好的方向迈进。

帮扶工作总结 篇4

通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。

一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案

为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20xx年组织7批次，20xx年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。

二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫

学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。

一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20xx年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。

二是教师培训。20xx年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训；20xx年4月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。

三是智力帮扶。20xx年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座；实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20xx年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20xx年扶贫帮扶工作联席会议，总结20xx年帮扶工作，明确20xx年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议20xx年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。

四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校20xx年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器；20xx年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房；为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动；博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。

五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研；学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。

六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，

第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训；

第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学习计划和保山市医专的教师培训计划。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学习和培训。

三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作

学校组织部根据教育部人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。

帮扶工作总结 篇5

20XX年，帮扶中心在深入学习、深刻领会党的17大精神的基础上，按照省总、市总的统一部署，立足于长效机制建设，努力构建工会帮扶工作平台体系，千方百计地协助党政解决困难职工在就业、子女教育、疾病医疗等方面遇到的实际问题。同时，进一步总结近年来开展帮扶工作的实践，以高度的责任感和使命感，把帮扶中心的帮扶救助工作提高到新水平。树立以职工为本的理念，贯彻落实科学发展观，更好地实现职工的愿望、满足职工的需要、维护职工的利益，充分发挥了工会组织在构建和谐社会中的积极作用。

1、今年，帮扶中心建立了常态化的帮扶工作载体，提出了建立工会帮扶工作体系的工作思路，建立了市、县区、社区三级帮扶网络与就业安置、技能培训、职工维权等有机结合的帮扶工作基本构架，实现了工会帮扶工作的'网络化。同时，及时调整帮扶重点和工作布局，力求使工会帮扶工作始终保持准确定位，务求实效，把工会的帮扶救助范围确定为以“低保边缘户”职工和失业职工为重点的困难职工群体。为了保证帮扶工作有序开展、规范运作，帮扶中心加强了建立健全各项规章制度，不断夯实帮扶工作的基础建设，制定了多项规章制度，如：超市物品发放办法，救助资金发放流程图等，推动了工会帮扶工作逐步走上了制度化、规范化轨道，形成了工会帮扶工作的运行机制。今年5月份，中央审计署到帮扶中心对中心的帮扶资金、帮扶对象进行了审计调查，对帮扶中心的帮扶工作给予了充分肯定，也对帮扶中心提高帮扶能力，规范帮扶制度，探索和创新帮扶工作的新内容、新方法、新载体等方面提出宝贵的意见。全年帮扶中心救助困难职工21357人，发放救助金及物品折合人民币1511万元，其中日常临时救助加大了力度，对68人救助5万余元，发挥了流动服务站的作用，及时快捷地对困难职工实施救助。并对90名困难大学生发放助学款18.5万元。在抗震救灾过程中，帮扶中心在一天内筹集了3000条棉被、1000条毛巾被、1000件T恤衫、1000袋消毒粉等物质，在第一时间发往灾区的四川省绵阳市安县，为灾区的受灾群众基本生活物资和卫生防疫提供了保障，同时，组织中心职工利用一周的时间对县区捐赠的31208件旧棉被、衣物等进行整理，保证了救助物质的合理使用。中心全体职工表示要伸出我们的双手，奉献我们的爱心，用实际行动来支援灾区人民。中心职工的做法，受到了领导的表扬和灾区群众的感谢。

2、帮扶中心规范了来信来访工作程序，对到帮扶中心来访职工的事件及时登录办理，明确来访事件的工作重点，认真筛选有价值的来信来访事件，加强事件的综合信息分析，及时反馈社情民意，在工作中坚持以职工呼声为第一信号，以职工愿望为第一趋向，以职工利益为第一目标，以职工满意为第一追求，采取自办、协办、督办、现场接待等多种形式处理职工来访事件，注重事件处理的工作质量，对重大事件进行跟踪督办，坚持依法处理，使帮扶中心真正成为工会这一党和政府与人民群众联系的绿色通道。今年6月，农民工陈庆春因工伤到中心求助，中心领导在了解情况后，立即派流动服务站及相关人员协同铁西区委、铁西区安监局进行调查取证，对该企业侵犯职工权益的行为提出停产的处理，并为住院的陈庆春送去200元生活费，最后，企业迫于压力赔偿陈汉春伤残金和医药费5.7万元，对处理结果陈庆春非常满意，并在出院后给帮扶中心送来感谢信。帮扶中心全年共接待来访职工952人次，来电1042次，其中集体访5起184人，为208名农民工追讨拖欠工资116.9万元，为工亡、工伤农民工协调经济赔偿金33.7万元。

3、培训、安置、创业三者相结合，促进失业职工快速就业。

(1)帮扶中心在今年4月接手培训工作后，中心领导多次召开专题会议研究培训工作，选调优秀职工从事培训工作，加大了职业技能培训力度，并对工作人员提出要求，下达任务。刚接手的工作人员克服了工作陌生、无从下手及畏难情绪，克服了同就业局协调不顺等诸多障碍，想方设法地完成培训任务。为了摆脱困境，开辟一条新路，在中心领导的全力支持下，培训工作按各自分工及所承担的责任，有计划地开展工作。首先，加大社区走访力度。在这个过程中发现，因社区还要完成政府培训指标，有培训资格的失业人员大多数已经接受过培训。对此，中心领导多次开会研究，并向全市宣传市总工会培训中心的职能及近期开设的班次、专业等，很快收到很好的效果，在很短时间内就有500多名报名者打来电话，解决了培训生源不足的问题。并按照培训人员的需求，采取定向或订单式培训，有针对性地开展家政服务、计算机、营养配餐等职业技能的培训工作，使培训与市场需求相一致。其次，培训工作人员多次到就业局沟通协调，不怕遭白眼、挖苦、冷落，用真诚感动了就业局相关人员，逐渐给我们一些善意的指导，我们也从一次次工作实践中找到了做好这项工作的信心。为迎接国家审计署到中心检查培训档案工作，在资料不全，前任人员不配合的情况下，通过关系拿回以前所有档案26盒，进行复印，在时间紧，任务生情况下，培训工作人员加班加点，忘记休息，忘记吃饭，最终把所有文件资料全部补齐，受到就业局相关部门多次夸奖。全年完成职业技能培训800多人。同时，发挥工会SYB培训基地的作用，实现创业带动就业的倍增效应，对有创业构思和创业能力的失业职工开展创业培训，培训SYB学员75人，GYB学员42人。同时，深入开展农民工职业教育与技能培训活动，把教育和提高农民工素质工作纳入职工素质工程。积极开展免费职业介绍工作。

(2)进一步完善各级工会组织的职业介绍服务机构功能，使之成为社会公共就业服务体系的重要组成部分。完善求职登记人员信息库的建设，提供优质、高效、免费的供求信息，做实求职、用工信息的采集录入和调整工作，提供职业指导、职业介绍、岗前培训等服务，做到求职和用工信息，底数清楚动态管理。并利用如工人报、市总工会信息网、门前信息栏、室内大屏幕等一切可利用的资源，发放就业用工信息，并通过到社区以及在门前发放宣传资料、解答信息咨询等宣传活动使就业用工信息更加“深入人心”。8月份，帮扶中心被辽宁省劳动和社会保障厅授予“民办职业介绍机构信用等级评定AA信用等级单位”荣誉称号。今年，帮扶中心共接待求职者1108人，提供就业信息610条，安置就业510人。同时，积极发展再就业基地，把大力支持工会就业再就业工作，积极创业安置失业职工的用工单位命名为工会再就业基地。新增再就业基地4家，吸纳安置255人实现就业。并对20名创业职工发放小额借款79万元，增强了一批创业者的信心，使他们体会到了创业的乐趣并带来了可观经济效益成为一名真正的老板和创业领头羊，受到了创业者的好评，同时激发了创业者的创业热情，并带动了一批失业人员重新就业，也使创业者在创业的过成中真正的感悟到了工会的温暖，体现了工会组织对创业者的关怀，全年带动就业人数达423人。

今年5月，帮扶中心经过筹备，确定候选人，成立了党支部委员会，工会委员会，团支部，以党支部建设为重点，加强工会和共青团的建设，形成了有合力有战斗力的职工团队。并在原有规章制度基础上，充实完善了相关制度和规定。

1、当好家，理好财，降低办公成本。5月份，中心对固定资产进行了全面清理，登记造册，并责成专人负责，并对水、电等消耗能源落实责任人，减少不必要的浪费。在帮扶中心形成事事有人管，人人都管事，收到良好的效果。

2、完善文书、人事档案，实现档案管理规范化、标准化。为更好地记录帮扶中心发展的历史历程，中心领导聘请专业人员对帮扶中心历年的档案进行整理、装订，通过寻找、收集、将分散的档案集中起来指派专人管理。为帮扶中心今后的发展提供了重要的基础资料。同时，规范了人事档案，使人事档案标准、统一。

3、开展提合理化建议活动，对采纳的合理化建议给予奖励，共收集合理化建议40余条。其中，节约电话费这条建议被采纳后，中心取消长途电话，严禁用电话长谈与工作无关的事情，仅此一项月节约电话费用500余元。

4、5月份，中心领导提出为职工办5件好事，有开设早餐、为职工过生日、为女职工进行妇科保险、为全体职工进行健康体检、开办图书角，并都已落实完成。这拉近了领导与职工的距离，增加了帮扶中心的凝聚力。

5、实施取暖设施改造，为帮扶工作提供有效保障。8月份，中心领导决定对已陈旧、损坏的取暖设施进行改造，制定了取暖设施改造工程具体规划，并向市总申请资金，资金到位后，按照取暖设施改造工程计划，对招标单位进行择优选定，签订工程合同，并成立工程管理小组，监管施工过程。为保证今冬取暖，工程人员在保证不扰民的前提下，不怕苦、不怕累，加快工程进度，在入冬之前完成了整个改造工程。

6、加强党支部建设，完善组织生活制度。七一前夕，帮扶中心党支部召开会议，确定了七一系列活动内容，会上党支部书记李霞，就什么是先进性，共产党员怎么做才能保持先进性进行了一次党课教育活动。并组织党员参观了城市规划展示厅和抗震救灾图片展览。同时，发展了两名新党员，培训党的积极分子两名。

7、充分发挥帮扶中心平台作用，全力配合市总各部门工作。今年，帮扶中心配合女工部进行女干部画展，收画、评审、返画，女职工健康讲座，女职工体检及输入信息10000多人;配合农工部画展及送清凉活动;配合宣传部画展，评选十大杰出职工;配合财务部进行工会经费分拨;配合组织部法律部办理工会法人证书及信访办突发事件的调查走访等。

三、健全和完善职工队伍学习制度，稳步推进学习型队伍建设。

帮扶中心新一届领导班子明确了学习目标：建立广大职工终身学习理念，形成学习共享与互动的组织氛围，努力提高与时俱进的学习能力与创新能力，注重提高职工队伍的综合素质，促进职工帮扶水平的不断提高。为此，帮扶中心着重抓学习和组织生活，坚持抓学习就是抓工作的原则，学习与工作紧密结合，互为动力。坚持知识改变命运，学习成就未来的新思维。坚持从实际出发，安排学习内容，组织学习活动，坚持运用新的理论和知识指导和创新工作实践，注重以工作的实际成效检验学习效果，防止学用脱节的现象。如：开设职工“读书角”，组织职工通过读书每周记一篇学习笔记，增强了职工文字表达能力和理论修养;组织职工写一篇关于本职工作的论文，帮助职工加深了解工会工作的重要性;每月月末总结当月工作，并对工作总结形成书面材料，使这项工作形成了规律，提高了职工总结和创新能力。通过学习全面提高了职工的综合知识素养和服务本领，增强队伍服务社会发展的工作效率和工作水平，切实提高服务能力;引导职工树立与时俱进、奋发有为的精神状态，进一步转变观念、转变职能、转变作风，切实提高创新能力。

20XX年，帮扶中心作为新形势下工会对困难职工开展帮扶工作的平台和载体，发挥了重要的作用，也取得了显著的成绩，年初，全总孙春兰到帮扶中心视察，对帮扶中心的工作给予充分的肯定和赞扬。5月4日青年节，帮扶中心被评为市十大青年标杆集体的称号，8月份，被辽宁省劳动和社会保障厅授予“民办职业介绍机构信用等级评定AA信用等级单位”荣誉称号，9月份，被省劳动厅和省总工会评为再就业先进集体。面对这些荣誉与赞扬，更坚定了全体职工在帮扶中心的发展上有一个新的突破的信心。

帮扶工作总结 篇6

20XX年以来，省监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：

一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、jú长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工具体，职责明确。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行

良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划，落实帮扶措施

监狱制定了切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为20户特困户送去米面油及救济金等2万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。

四、精心组织，坚持做好精神文明帮扶

在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为村级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的农村工作政策。二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。

2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参加，主要职责是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和决定村重大活动和投资建设事宜，积极协助做好村务工作。三是实行了计划生育系列工作、宅基地审批修建、财务收支“三公开”，每半年张榜公布一次，接受全村干部群众监督。

3、突出抓好文明建设工作。今年4月中旬至6月中旬，我们积极配合村支部，全面加强了农村文明建设工作。充分利用广播、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣传文明建设的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此基础上，加强对村民进行法律法规、村规民约教育，努力克服消除文明建设工作中出现的不利因素和不良现象，取得较好效果。

五、工作中存在的不足及打算

虽然我们在三里岗村结对帮扶工作中取得了一些成绩，但也存着不少问题：一是农村工作经验不足，有时工作方法简单;二是基层村组集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。

今后，我们将以巩固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义文明建设”在农村开花结果。

帮扶工作总结 篇7

新学期开始了，结合学校“认认真真抓质量，一心一意谋发展”的教育教学指导思想和科组的工作要求，我和江志锐教师结成帮扶对子。为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对他进行指导。

一、思想方面。

通过谈心，使他树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使他成为学校数学教学的骨干力量。

二、教学方面。

1、教学理论。

新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。

因此，我将经常和江老师一起钻研教育教学理论。通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和江老师分享。

就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足的问题进行研究探讨。

2、备课上课。

我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。在每周二第七节定为交流研讨时间。在教法上要注意指导江老师教学过程的条理性、层次性；知识传授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐进。在教学语言上做到数学语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。

3、相互听课。

为了共同进步，要和其相互听课。具体方式：

（1）共同备课我先讲江老师听共同讨论研究江老师讲小结。

（2）共同备课我和江老师同时讲同一内容对比小结。

（3）相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。

4、教研方面。

共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表。实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。

相信，通过这样的帮扶活动，我俩在教学的各方面都会有进步。学校教育教学和管理工作因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好。

帮扶工作总结 篇8

随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老问题成为社会关注的热点之一。为了帮助广大老年人更好地过上晚年生活，我们需要加大对养老帮扶工作的投入和力度。在这篇文章中，我将对开展养老帮扶工作的相关内容进行总结，并探讨未来可能的发展方向。

一、开展养老帮扶工作的重要性

作为一个养老问题日益突出的国家，养老帮扶工作不仅是社会责任，同时也是政府的重要职责。在当前背景下，开展养老帮扶工作具有以下重大意义：

1. 改善老年人生活品质：养老帮扶工作能够为老年人提供各方面的帮助，改善其生活质量和精神状态。

2. 促进老年人融入社会：通过开展各项活动，如协会组织、文化娱乐等，老年人也能够融入社会，退役军人安置政策，这对他们的身心健康都有了很大的帮助。

3. 减轻家庭负担：开展养老帮扶工作也可以减轻老年人子女的负担，让他们更加从容地面对其他问题。

二、开展养老帮扶工作的具体措施

1. 建设社会养老服务体系：这是养老帮扶工作中最为直接的形式，可以向老年人提供社会福利、康复疗养、日间照顾、居家养老等多种服务形式。

2. 积极开展各种文化娱乐活动：例如为老年人举办下乡旅游、举办文艺晚会等等。

3. 加强医疗保障：老年人的身体健康显得尤为重要，因此要加强医疗技术的投入和力度，为老年人提供更高效、更周到的医疗服务。

4. 着力提高养老服务质量：不仅要提供基本服务，更要在服务质量、服务内容与服务态度等各个方面都要下功夫。

5. 推广智能化养老：借助科技手段，如安防监控、智能床垫、智能手环等，为老年人提供更加舒适、智能化、人性化的养老服务。

三、养老帮扶工作的未来展望

在未来，养老帮扶工作仍将逐步加大政策支持和经费投入，主要体现在以下几个方面：

1. 增加养老服务职业人员的数量和质量，提高养老服务人员的素质，打造一支专业的养老服务队伍。

2. 以工会、农会等组织为平台，发动志愿者，形成一支流动的、灵活的养老服务队伍，以满足老年人的多样化需求。

3. 推广“老有所为”政策，鼓励有闲有余的老年人参与助老活动，如帮助孤寡老人办理手续、织补衣物等。

在养老问题逐渐焦点的今天，我们需要通过开展养老帮扶工作，为老年人提供更多、更好、更全面的服务。未来，养老帮扶工作将在政策支持、技术创新、志愿者协助等方面持续不断进行改进和升级，为老年人带来更大的福祉和关怀。

帮扶工作总结 篇9

20xx年，区档案局认真贯彻落实区委关于开展精准扶贫工作的部署和要求，切实采取各项扶贫措施，积极做好脱贫攻坚工作。结合帮扶村石板冲乡砚瓦池村的.实际情况，制定了各项帮扶措施，逐步改善了贫困户的生产生活条件和发展环境，贫困户稳定增加收入。现将一年帮扶情况汇报如下：

一、领导重视、制定帮扶计划

年初，我局把精准扶贫工作作为重中之重，列入全年工作计划，通过集体深入结对村开展调研，制定了切合实际的年度扶贫工作计划。党组会议上经常反复强调扶贫工作的重要性，以党组书记为第一责任人，全体干部全员参加，责任到户，积极参与砚瓦池村制定全年的脱贫工作计划，对结对帮扶的所有贫困户摸清底细，找准路子，做细单子，结成对子。

二、召开座谈会，共商发展方案

按照区委工作要求及我局20xx年帮扶工作计划，今年我局多次深入石板冲乡砚瓦池村，通过实地走访调研、座谈讨论交流等方式，了解村集体经济情况，走访调研贫困户的详细生产、生活状况，掌握第一手资料。并分别与乡镇有关负责人、村两委班子成员及部分党员进行了座谈交流，听取大家的意见和建议，研究协商帮扶事项，共商发展方案。

三、结合工作实际，落实帮扶措施

一是协调帮助解决有关问题。砚瓦池村新建了村级为民服务大厅，我局在经费紧张的情况下，拿出1万元经费用于砚瓦池村购置办公用品。

二是走访慰问困难群众。在春节及重大节日前，由局长带队大家深入走访困难党员和农户，面对面地了解他们的困难和需求，鼓励他们树立信心，战胜一时的困难，并为每户送上500元慰问金。

三是帮助规范完善村级档案。我局安排业务人员，现场指导砚瓦池村将村级文书档案、扶贫档案等整理规范，并赠送了档案用品。

四是帮助困难群众寻找就业门路，开辟就业渠道。我局积极帮助那些有劳动能力的贫困户，协调帮助他们落实工作。

一年来，在区委、区政府的领导下，我局扎扎实实的为帮扶砚瓦池村做了一些实际工作，完成了年初的各项目标任务。在今后的工作中我局将立足精准扶贫，不断加大帮扶力度，全面完成区委区政府下达的脱贫攻坚任务。

帮扶工作总结 篇10

小学学困生帮扶工作总结

随着社会的进步，教育水平的提高，人们对孩子们的教育重视程度越来越高。但是，在教育的过程中，总有一些孩子因为种种原因，成为了学困生。这时候，作为教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更是要帮助这些学困生排除障碍，走向光明的未来。本文旨在总结小学学困生帮扶工作的经验和方法，以期对广大教育工作者提供参考。

一、学困生的定义和原因

学困生，是指在学习上存在各种困难，无法达到正常水平的学生。学困生产生的原因是多方面的，比如生活环境的影响、进入学校后的适应问题、基础知识薄弱、学习习惯不佳、身体状况不佳等。需要针对不同具体情况进行帮扶。

二、学困生帮扶工作的目标

孩子们的教育是人类未来的希望。而学困生更需要我们的关注。对学困生的帮扶工作，要达到三个目标：

1、激发学习兴趣，培养自信心。学困生往往因为自己的学习成绩不理想而自卑，甚至丧失了学习动力。要引导孩子们多看到自己的闪光点，做一件好事，肯定自己，提升自信心。在学习上，要耐心引导，让他们逐渐形成学习兴趣，从而愿意主动学习。

2、抓好基本功，提高成绩。学困生往往基础薄弱，故而在学习中苦难重重。我们要针对这些孩子，建立“针对对症”教学模式，从基础知识开始逐步疏通，让孩子们都能够吸收和消化。同时，要增加学习量，让孩子们逐步将落下的知识学上来。

3、全方面发展，走向未来。我们不能单纯地看问题，而是要综合分析学困生的状况，多方面给予孩子们帮助。在发展上，要关注课余生活、兴趣爱好、体育锻炼等，让学困生在全面发展的基础上，更有信心地面对未来。

三、学困生帮扶工作的方法

1、制定科学的教学计划。为每个学困生制定特定的教学计划，使其能够发挥最大潜力，提高成绩。

2、关注学习信息反馈。老师要时刻关注学习情况的反馈，及时调整教学方针和方法，确保学习效果最大化。

3、增加课堂互动。教师在教学上要主张互动性与启发性，帮助学困生能够积极参与课堂，从而学习更快乐。可以根据孩子们兴趣爱好，设计一些有趣的活动形式，鼓励孩子们参与。

4、关注学生心理需求。学困生通常都有一定的心理障碍，需要老师适时关注他们的心理需求与疏导他们的心理问题。

5、建立家校联系。要建立良好的家校联系，让家长知道孩子的情况、教师的教学方式与进度等。

四、帮扶工作的效果

通过学困生帮扶工作，可以取得显著的效果：

第一、教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能够得到平等的教育。

第二、提高了学生的学习积极性，降低了辍学率。

第三、对于学困生而言，让他们感到有尊重、有温暖、有支持，树立了自信心，对未来更具有信心与动力。

第四、对于学校而言，能够提高学校教学质量，扩大学校的社会影响力。

总之，学困生是我们教育工作者的责任和义务。通过帮扶这些孩子们，我们既能够提高学校教学水平，又可以给予他们更好的未来。相信，在我们共同努力下，学困生定会走向光明的未来。

帮扶工作总结 篇11

我国农村是中华民族的根基，乡村振兴一直是中国特色社会主义事业的重要组成部分。近年来，乡村振兴成为热门话题，各地区根据自身实际情况制定了具体的乡村振兴帮扶工作方案，通过产业扶贫、环境改善、基础设施建设等方面推动乡村振兴。在我们镇上，乡村振兴帮扶工作也得到了较好的落实，现整理一下做法和经验，以便日后取经之用。

一、强化农民的产业意识，提高收益水平

大力开展产业扶贫是帮扶工作中的重头戏。本镇通过企业、金融、市场等方式帮助农民发展特色产业，同时营造良好的种植、养殖环境，强化农民的产业意识，提高有机农产品的安全性、品质和附加值。帮助农民走上致富道路的同时，实现了爱屋及乌的效果，让整个乡村经济保持了持续的增长。

二、改善农村环境，提高农村生活质量

在乡村振兴帮扶工作中，环境改善也是必不可少的一个方面。我镇重点实施垃圾治理、村庄整治、环境绿化等项目，大力推进农村环境卫生综合治理，营造宜居宜业的环境。同时，还积极推广生活污水治理、农村清洁能源等新技术，旨在把农村打造成为一个美丽宜居的地方，提高农民的生活质量。

三、加强民生保障，增强农民获得感

在乡村振兴帮扶工作中，加强民生保障也是优先考虑的问题。我镇通过建设新型农村社区服务中心、扩大医疗保障覆盖面、提供文化娱乐活动等方式为农民提供保障，同时完善教育、公共交通等基础设施建设，让农民享受到与城市相当的基本公共服务，增强农民获得感和幸福感。

四、发挥阵地作用，加强引领和带动

为了让乡村振兴帮扶工作更有针对性、更高效，我镇充分发挥镇、村两级组织的作用，积极推进农村社会管理体制改革。通过建好阵地，充实干部队伍，发挥党组织和村委会的带动作用，让群众参与乡村振兴帮扶工作，增强了工作的可持续性。

综上所述，乡村振兴帮扶工作离不开各方面的协同合作。我镇在做好产业扶贫的前提下，注重环境改善和民生保障，发挥组织作用，带领农民脱贫致富。虽然仍有一些问题和困难，但我们相信，只要不断完善和创新工作方式，就能够取得更好的成效，让乡村振兴在我们镇上牢牢扎根，茁壮成长。

帮扶工作总结 篇12

时间飞速，转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去，在学校的正确领导下，一年来，我们对特殊生做了大量的工作，开学初，认真制定了转化特殊生工作计划，然后按计划要求认真组织实施，因此，全面提高了特殊学生的.思想认识，提高了他的学习成绩，现对该生转化帮扶工作做出如下总结。

一、围绕学校的工作要点，真抓实干，全面提高。

1、开学初认真分析了该生的基本情况，他主要都缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法，学习效率低，没有养成良好的学习习惯。

2、针对以上情况，首先对他动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。在与同学建立感情的基础，经常主动亲近他，并定期主动找他谈心，鼓励他尽快向好的方面转化，全方位的拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。

3、以鼓励为主，善于捕捉该生身上的闪光点，对他的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。

4、一年来，我特别尊重他的人格、生活上特别关心理解他，学习上更是倍加关怀，不仅自己关注他，还号召优秀学生主动帮助他，已经形成良好学习氛围。并利用课余时间多给这个孩子辅导，让他把所学的知识及时巩固。让他尽力跟上其他学生的水平。

二、存在的成绩与不足

1、成绩

经过师生的共同努力，一年来，特殊生进步很大，从思想上有了极大的转变，他真正认识到了不学习的危害，不学习给自己带来的危机，所以本学期可以说他很努力，学习上每天都主动留下让老师辅导，成绩一次比一次有所提高，看到他的进步，看到他的成绩，我们老师从心底里感到骄傲和自豪。我坚信他一定会在下一次考试中取得更好的成绩。

２、不足

特殊学生自控能力差，学习不能持之以恒，主动学习的能力都有一定的欠缺，因此，还需要进一步加大力度，加快速度，全面提高学习成绩，使他能够顺利的考入自己最理想的中学。

总之，今后在对待特殊生方面，要从小事抓起，从基础抓起，绝不让一名同学掉队，发现欠缺一定要及时补救，力争在转化特殊生工作中有个新的突破，取得更好地成绩。