校园文明活动总结(汇编十一篇)

发布时间：2023-10-16 19:24:01 来源：1569下载站作者：小何校园文明活动总结

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校园文明活动总结篇1

新军屯小学创建“安全文明校园”

活动的情况汇报

唐山市丰润区新军屯镇中心小学占地20余亩，功能齐全，设施优良，管理规范。多年来，学校始终高度重视学校安全和校园精神文明建设。今年，我校以“****”重要思想为指导，以保障全体师生生命财产安全和健康文明的学习生活为目标，坚决贯彻国家教育部和省、市教育主管部门提出创建“安全文明校园”的要求，为广大师生员工营造了一个安全、文明、健康、规范的学习和工作育人环境

一、加强组织领导。

以“****”的重要思想为指针，全面贯彻落实省、市教育工作会议和学校安全与稳定工作会议精神，围绕创建安全文明校园这个中心，坚持以法治校和以德治校相结合的方针，加强了学校精神文明建设和安全稳定工作，全面提高了师生员工的安全意识和思想道德水平，营造了安全稳定、健康文明、科学民主、丰富多彩和生动活泼的校园环境。

我校专门成立了领导班子进行组建工作，校长高国良为组长。负责德育工作的副校长梁敬华担任副组长。教育事务办公室主任代金玲和学术事务办公室主任杨友林是小组成员。

高国良（校长）是学校成立的第一责任人，对学校的设立负有全面领导责任。同时，他和梁敬华（副院长）对编制工作负有具体领导责任；主要负责计划、组织和安排各项工作。

代金玲主要负责学校信息报送、收集和整理创建工作的各种材料、学生安全教育、日常安全工作管理、校园周值勤教室保洁工作、学生组织活动管理和校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理以及负责学校实验设备，化学药品、实验教学、计算机房、电化设施设备和电教活动安全工作的管理和检查等。

杨友林主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食堂卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查以及负责学校出租房屋的安全问题和合法经营问题、教职工的安全宣传教育工作、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。

年级组长、班主任、教师主要负责年级、班级、岗位的安全文明工作。

学校的所有教职员工除了本职岗位的工作职责外，都能负起安全职责，使得学校安全责任意识深入到了每一位教职员工的心中，落实在了实际的工作过程中，并且，学校与各部门负责人签定了安全责任书，各部门与其工作人员签定了安全责任书，层层落实安全责任，做到了事事有人抓、件件有人管。

二、加强制度管理。

学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。明文规定，凡学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任。

我校认真贯彻上级主管部门关于创建安全文明校园的会议精神，在思想上高度重视，切实做好安全防范工作，同时还建立和完善了各项规章制度，确保创建安全文明校园工作有章可循。学校制定的种类制度主要有：《门卫制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》……

三、加强宣传教育

利用窗口、校园广播、设置横幅标语等宣传窗口，广泛开展宣传活动，形成良好氛围。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。

全体师生首先消除了思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次，制定并实实了安全制度和措施，以确保校园安全和谐。一是坚持四项基本原则，坚持共产主义理想，坚决打击**功等邪教组织，确保政治安全；二是禁止体罚学生，加强对活动课、体育课、课外活动、运动会、艺术节的指导，确保教育教学安全；三是重视教育保护，确保学生人身安全；四是指导教育师生，保护个人和学校公共财产，确保财产安全；五是做好卫生防疫工作，预防和控制校园流行性脑脊髓膜炎等传染病的发生和蔓延；六是严肃出境旅游管理，增强师生安全意识，做好学生步行纪律教育，确保交通安全；七是积极做好消防安全宣传，增加必要的消防器材，确保消防安全；八是加强统一有效管理，确保水电安全；九是进一步强化校园值班保安人员的责任感，做好校园综合管理工作，确保校园安全。

重视对师生的安全知识和法制教育，进一步让他们掌握安全防范常识。通过**安全知识问答、宣传橱窗、校园网等形式提高了广大师生处理突发事件的能力，在事故面前能够有效的实施自我救护与救护他人。发扬了长期聘请法制校长的优良传统，邀请法制校长和消防部队同志到校开展讲座，使普法教育和消防安全教育进入了课堂，增强师生的法制观念和消防知识，实施了学生逃生、职工灭火演习，提高自救自护的能力。

四、加强措施落实

首先，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强对门卫的管理，确保门卫进入。其次抓校园报警点的建设，在门卫和24小时学校领导及老师值班室分别安装了外线**，行政值班室、门卫和学校24小时值班室实行了记录制度。我们又一次增加了投资，加强了物资装备。

学校及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警**，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出口的标志。走廊、专用房配备消防器材，并定期维护更新。

五、加强各方合作。

课间休息时间，班主任老师加强了管理和检查，防止学生课余时间**。在体育课上，体育教师加强对学生的管理和指导，传授科学的体育观念，重视开展健康安全的体育活动。

学校专门聘任了本镇派出所所长为我校的法制校长，经常性邀请他到校对学生进行法制及安全知识的教育，在学校重大活动期间邀请他们协助维护学校的秩序，有突发事件请他们协助处理。

定期开展交通安全法律法规教育、交通安全知识讲座、交通事故纪录片等活动，教育师生关注交通安全。

我们还与派出所、工商、税务、城管等部门合作，改善学校及周边地区的治安状况。校园周围没有流动摊位。

通过创建活动，学校治安状况明显改善，在生活、工作、治安、卫生防疫等方面的保障措施进一步得到了加强，校园治安综合治理措施得到了落实，民主法制教育做到了经常化、制度化、规范化，校园治安状况、公共秩序、工作生活纪律良好，把我们的校园建设成为了平安校园、文明校园。

随着社会的进步，我们会不断发现工作中的差距，与时俱进，不断追求这项工作的新成果。

校园文明活动总结篇2

文明进校园活动总结

中国自古以来就是一个文明礼仪的国家。中华民族历史悠久，文化源源流长，为人类文明的发展作出了不平凡的贡献。下面是由出国的“文明进校园活动总结”。

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回顾近几年来的工作，我们的主要做法是：

1、加大宣传力度。每次新学期开始，我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，有良好的开端课，奠定基础，形成氛围。

充分发挥校园广播、黑板报、宣传窗口等文化宣传阵地，大力弘扬文明礼仪。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校学陶的实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立学做人。

2、夯实礼仪教育内容。老师们利用校班会课、《品德与社会》课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。

礼仪的养成需要学习。没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们根据德育部分的内容，对学生提出要求，明确具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们举行了“寻找身边的微笑天使”庆祝教师节活动；“致灾区小朋友的一封信”和“热爱生命，心系灾区”诗歌朗诵比赛；“牵手我和你——文明伴我行”作文竞赛，提高了文明礼仪教育的成效。学生从亲身体验中明白礼仪的重要性。

礼仪重在展示。为充分展示学校文明礼仪教育的成效，学校组织开展了“亮眼看奥运，文明迎世博”东二小学眼保健操比赛；在距离北京奥运会只有100天时，举行“梦想奥运”——东二体育运动会，让学生热爱奥运更热爱的是奥运的精神。“更快、更高、更强”。

像奥运会运动员一样，在成长的过程中，我们不应该害怕困难和挫折，要积极进取。学生舞蹈节系列活动展示了学生积极进取的精神风貌；进一步推进校园文化建设，努力创建幸福和谐的校园；培养学生的集体主义精神、良好的艺术修养和健康的审美情趣。东二小学交警参加上海市交通安全宣传周活动；“东风化雨半世纪，捧心师陶二十春”——建校五十周年庆典活动；家长开放日活动，让家长看到孩子在学校的生活和能力表现。

孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同来精心护理，精心培育，需要家长们为孩子创设一个和善、温馨、快乐、平等、民-主、和-谐的家庭育人环境，需要家长们“做榜样、抓点滴”。为形成学生良好的文明礼仪行为习惯，促进孩子们良好的道德养成，培养他们正确的处世态度和做人原则，学校成立了家长学校，不定期召开家长会，沟通信息，传达学校对家长的要求，全体教师也不定期地进行家访，切实做到在学校进行文明礼仪教育的同时，加强家长的榜样教育力量，使他们也能在一点一滴中，在举手投足间，对子女进行文明礼仪教育。

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

我校将围绕文明礼仪教育主题，抓好校园建设，开展师生共讲礼仪，整合德育资源，形成教育合力，实行全员育人，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。通过校风、校训，引导学生学做真人，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

乾县灵源初中位于乾县的东大门，学校现有20个教学班，1132名学生，78名教职工，学校占地面积60亩，建筑面积平方米；有教学楼1栋、实验楼1栋、住宅楼1栋、办公平房1栋，各部室齐全，教学基础设施完善，教育质量居全区之首。1996年被县交警大队评为“交通安全示范学校”；19xx年，我校数学教研组被县教研室评为“先进教研组”；20xx年被市委市**评为＂三五普法＂依法治校市级先进集体，同年被市委市**评为＂警民共建先进集体＂；20xx年，被省领导小组办公室依法评为“示范单位”；在20xx、20xx学年被xx市教育局评为“提高教育教学质量先进单位”；2005年10月被省综治办评为“未成年人思想道德教育先进单位”；年被县教育局工会评为“先进单位”，同年被咸阳市人民**评为“文明校园”；20xx年被市人民**授予＂素质教育优秀学校＂，同时我校还是国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题实验学校，＂传统文化与语文教学＂课题实验学校，xx市农村中小学远程教育示范学校。

近年来，学校以＂创文明校园，办示范初中，建名牌学校＂为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使学校成为全县精神文明建设的窗口和教育质量的楷模。

在市级“文明校园”建设中，做好了以下工作。

学校成立了＂文明校园＂创建工作领导小组，由校长刘金凤全面负责创建工作，工会、团委、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要完成教师的思想政治教育和职业道德教育；团委要做好团组织建设，重视团员思想道德教育，负责升旗仪式；政教部门要做好全体学生的思想道德教育、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班、三好优秀干部的选拔表彰工作；总务部要做好筹建活动的后勤保障工作；教务处以健康教育教学为主，负责基础数据的收集和各方的协调。在建设工作中，各部门积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在育人活动中，学校形成了德育网络。首先是通过引导学生升入年级，科目教师的后进生教学，班主任的定期家访和警察学院的共建来形成整体的员工教育模式；二是定期召开各级家长会，争取家长配合学校教育；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使＂学生──教师、学校──家庭──社会＂形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。

学校以＂学会做人、学会求智、学会健美、学会生活＂为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1突出一个主题——倡导爱国主义教育主题，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，做到每周一个主题，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课。二是抓好重大节庆活动和班子活动。

2关注一个教育——关注学生的培养教育，树立良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一严抓学生的仪容仪表和日常行为管理，要求班主任坚持上好班会、晨会，通过多种形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。

二是狠抓校园环境卫生净化，坚持＂两打扫一保持＂，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进入“三是一厅”，在学生中开展“刻苦学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传实践活动，教育学生做诚信青少年。悬挂公民道德规范内容的标语，让＂爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献＂这20个字每天警省师生的言行，在抓《纲要》实施时，学校提出＂三点＂策略（小一点、近一点、实一点），让学生逐步养成＂十个好习惯＂（说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天），达到＂三别＂（向粗鲁、陋习、坏事告别）、＂四带＂（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、＂五无＂（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话）。开展“文明诚信好学生”活动。

4.做好实验---心理健康教育实验，培养有良好人格的学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研之路，培养人格健全的中学生。学校将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；充分利用活动课和班集体活动，举办心理教育专题讲座。

此外，通过建立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个人帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多渠道全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度地发挥潜能，走向成熟。

5、落实一个方案--德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《灵源初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育**研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6培养创新意识，培养学生的创新能力和实践能力。每年举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》征文活动、＂迎国庆书画比赛＂、＂迎国庆歌咏比赛＂等活动对学生进行学生爱国主义教育；通过古诗文诵读、感恩教育等活动，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年在寒暑假期间向家长发放《告家长书》，引导家长教育监管子女，使德育工作做到在校教师教育与假期家长教育有机衔接，同时使一大批学生远离＂三厅＂，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，培养了学生的实践能力和探索创新的精神。

校园文明活动总结篇3

文明校园活动总结

2019年文明校园活动总结（一）

为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。

本学年文明建设工作总结如下：

1、开展有效的创作活动，掀起创作工作的热潮

1、营造良好的创建氛围

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。建校以来，我校多次组织开展清理卫生死角活动，规范校园宣传、公告行为

2、开展扎实的创建活动

学校把创建文明班级活动作为创建文明学校的基础工程，脚踏实地地开展全面创建活动。学校认真制定了考核条件，每天检查，每周验收，每月考核。

通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位

文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。建校以来，我校多次组织开展清理卫生死角活动，规范校园宣传、公告行为。

组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到有效升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

4、强化师生的思想建设

学校坚持以思想建设为导向，努力提高全体师生的思想道德素质。

二是加强思想道德教育和修养教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育，提升教师的职业素养和职业精神，提升学生的道德情操。

三要做好师生文明素质教育，努力提高师生文明素质和文明程度。

二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效

经过精心组织，周密部署，认真落实，我校在创建县级文明校园活动中，取得了明显的成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

1、领导班子坚强有力

学校认真学习科学发展观，全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成了自己的特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。要把建设文明学校、和谐校园工作提上议事日程，明确目标、科学规划、有效措施、落实责任。

重视班子思想、作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较高威信。

2、内部管理民主规范

推行校务公开和收费公示制度，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。

3、思想教育扎实有效

4、教育设施不断完善

学校坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智体美全面发展为原则，努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化；重视人文社会科学教育，不断提高师生文化素质；文化宣传阵地健全，文体活动活跃，校园文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场馆、办公生活用房、教室、宿舍、餐厅人均面积达到省级标准。教学设备完善，校舍设施维修率高。

5、校园环境整洁有序

重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门做好校园周边治安综合治理工作，切实消除不稳定隐患。无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪行为，学校学习、工作秩序良好。

校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环保意识强；重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达x%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路畅通，排水畅通，卫生防疫达到省级标准。

总之，我们学校非常重视创建文明学校。各项工作按照预定计划有序开展，取得了阶段性成果。当然，与文明学校的评价标准相比，我们还有一定的差距。

我校将严格对照评估标准，认真查摆问题，采取有效措施，着力进行整改，力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

2019年文明校园活动总结（二）

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的**氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1重视教师的思想道德教育

2、认真抓文明集体的创建活动

并以此为载体推进文明学校建设。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设

努力为学生创造良好的校园环境。

4、重视校园文化建设

用优秀的校园文化引导和激励师生。

学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。

5严格管理规章制度，努力依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。

目前，有关班级的各种制度已张贴在墙上，教师管理制度已印发给每位教师。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。

与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。

6严格收费管理规范收费行为

按照市物价局、市教育局的统一要求，我校严格按照要求和文件办事，对不符合政策规定的费用不予收取。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。近年来，学校严格按照规定收费，存在乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。

2019年文明校园活动总结（三）

在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期x个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。

它对提高学生的综合文明程度、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育具有深远的影响。

现将“x月文明礼貌月”活动如下：

一、工作思路

各校结合学校实际，开展“x月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。

各校各班黑板报、墙报规范化、个性化，形成了浓厚的校园班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。

让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。在校园里，好人好事层出不穷。校园里有很多好人好事，比如募捐、助人为乐等等。

有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方主动打扫，看到纸屑弯腰捡起，为班上的贫困生献上爱心。通过做好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。

校园文明活动总结篇4

物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。

本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，(可以包括教室、食堂、阅览室等，鼓励创新)。工作人员受到了大量稿件，更多的只是打学生精心加工而成的经典广告语和名人名言。例如：

在食堂里，文明表达：天下“粮”之心，珍贵的食物不应被侵蚀；谁知道菜和中餐难；饮水要想源头，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

教室中文明用语：向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。保护植物用语：

手边留情花似锦，脚下留情草如茵;绿色的生命需要我们的共同呵护;别让坚强的生命，成为足下阴魂------草坪。宿舍文明用语：.文明是彼此沟通的桥梁;.

文明是成功之花的核心，是理想之舟的帆；美好的青春=文明+价值+爱情+力量。礼貌和文明是我们共存的金钥匙

关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声;学校是学习之所，文明是成功之本;文明是彼此沟通的桥梁。

这项活动基于公平，公正和公开选择的原则。首先，委员们对作品的印象打分，优秀者进入下一轮民主投票。最后，一些委员讨论并批准了这些作品。最终，我们评选出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及部分优秀奖等奖项。

活动进行时，首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。任何人不得破坏协会的形象，不的详旁观者介绍活动的细节。虽然这些海报因为各种原因被销毁了，但他们努力工作，为我们写了第二张海报。

本次活动发生在大学生基础文明建设月，所既是一次积极配合学校工作，为大学生基础文明和迎评工作做出了积极贡献。

同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣传不够充分，所以有部分会员不愿意参与进来，导致参加者情绪低落，所以协会以后的工作应该不能仅限于常规活动，应该不断有创新活动，充分调动会员的积极性。同时，必须及时掌握成员的信心，以促进成员感兴趣和需要的活动。

校园文明活动总结篇5

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；

为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；为积极响应教务部开展的一系列大学生文明行为教育主题活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，具体安排下已经顺利完成，现将本次系列活动开展情况做总结如下：

（1）通过多种方式宣传活动内容，确保活动如期开展

活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。

（2）精心组织活动，实行标识管理

要求各班级的主题教育班会有计划、有记录，将班会的文字、**或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展情况和**上交情况作为以后评选“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来督促各班级认真对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教育与管理。

（3）丰富活动内容，让全体学生参与

为开拓活动新思路、研究活动新方法、探索活动新途径，在本次活动内容上，采取了主题班会和**征集两种形式。在主题班会中，同学们积极参与，发言热情，经验丰富；在**征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校园；精益求精，文明礼貌，从我做起；共创校园文明，我们携手努力；加强道德修养，规范校园文明行为。让学生用自己的双手、自己的大脑书写自己对文明行为的理解，效果会更好。

（4）主题班会形式多样，内容丰富

本次主题班会各班创新形式多样，活动内容丰富。主要体现在：

1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校园”、“告别自身陋习，争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。

2、签名承诺书，发出倡议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。

3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组讨论，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。

4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教育，学生们接受了系统的教育，都反思了自己的日常行为，并承诺以后要端正自己的态度，规范行为习惯，讲文明，树新风，做一名文明大学生，并为构建和谐校园尽自己的绵薄之力。总的来说，这次活动是成功的，达到了预期的效果，今后学院也将继续努力，不断探索新的活动形式，把学生的文明行为教育工作做得更好！

***学校

校园文明活动总结篇6

校园文明团日活动总结篇一：为进一步学习贯彻落实党的十八大、团的精神和总书记“五四”重要讲话精神，结合教育部关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的意见，把“三爱”教育活动贯穿于学生思想教育全过程，将“我的中国梦”主题教育实践活动引向深入，坚定我支部广大团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，营造文明校园氛围，倡导礼仪之风，提升支部凝聚力，运输1110团支部积极响应校团委和交通运输学院团委号召，开展“知礼仪，怀揣中国梦文明行，助推成才梦”主题团日活动。

在这次活动中，支部通过一系列形式新颖、内容丰富的活动，鼓励学生学习礼仪。我们要不断进取，不断促进自身发展，提高自身修养，努力做党的助手和后备军。

此次团日活动，我支部以丰富多样的形式开展，是同学们在轻松的氛围下学习并掌握以“中国梦”为主线的系列知识。此次团日活动共包括五项活动,分别是“我看文明”主题团员大会,“文明礼仪·中国梦”主题知识竞赛,“文明礼仪我先行”微记录作品创作活动,“弘扬国学文化，倡导文明礼仪”主题教育活动和 “感恩让文明礼仪更美丽”爱心传递活动。其中

通过参加入党知识主题班会，我思想上得到了很多的感受，明白了作为一名合格的共产党员应该具备的素质，必须认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“****”重要思想，学习科学发展观。学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识用科学理论武装自己的头脑始终保持与时俱进，这些要求为我以后入党打好了基础。

阳春三月，我们系组织了学雷锋活动，为学校植树、去桂林洋沙滩捡垃圾、宣传雷锋精神、我们这些共青团员在学校领导班级干部的带领下积极热情的参与了本次活动，通过学雷锋活动，我认识到自己在个人行为素养上许多的不足，

明白的如何去帮助他们关爱他人理解他人并从一些小事做起，学习了雷锋精神的无私不求回报的奉献精神，这让我从中很是受益作为一名未来的教师我们应该时刻的提高自己的专业

知识，团委考虑到我们的技能训练，学校举办了说课比赛，通过每一位同学积极的参与和准备，说课比赛顺利完成，并且让我们学到了很多专业知识，“什么是说课?怎么去说课?如何写说课稿?

如何设计说课?如何设计板书以及教如何设计板书以及教案?”都成为了说课比赛中一个非常重要的知识点，这对于我们刚入大学初学师范的学生而言技能上确实得到了许多的锻炼，不仅让我们有勇气面对全班同学以一名教师的身份去说课更重要的是锻炼了我们的口才和胆量,我很高兴团组织能组织这样的活动让我们学到了许多课外技能。

世界环保日，我们班团委组织去万绿园宣传环保知识，我们带着许多绿丝带，为每一位路人热情系上绿丝带，并告诉他们要保护环境爱护地球，在万绿园中有很多各种花草树木，我们细心的宣传大家要爱护花草树木不要践踏草地，让绿色包围我们的生活，生活中要学会节约，不要使用一次性筷子，利用废品多次利用，节约用水，爱护学校的公共财物我们的宣传活动取得了很大的成功，许多市民都热情的为我们在宣传栏上签上了个性签名，看着这些签名充满了温暖，我想这个地球还得靠更多的人去爱护它，我也更加的审视了自己平时的生活作风并及时的改正了，我想在共

在青年团的领导下，我学到了很多做人做事的道理。我很高幸我是他们中的一员。

每个学期期末，我们班团委都会为我们班宣传安全知识教育，教我们一些基本的安全保健，要求我们在假期要注意自己的身体，在外游玩应该学会哪些自救方式和注意的地方，这让我感觉到了集体的温暖和关爱。

通过这些一系列的活动，我明白了很多，身为共青团员我深深明白自己的责任和义务，时刻谨记遵纪守律，维护集体利益，个人利益服从集体利益，团结友爱，吃苦在前享受在后，多做贡献，认真完成自己的任务和工作，从点滴做起，坚持为人民服务的理念，做一名合格的团员，并向党员提升，我想我会在组织里继续努力，积极参与每项活动，让自己得到更多的锻炼!

校园文明团日活动总结篇二：回顾研究生第一学期，我们班主要集中力量举行了三个团支部特色活动，虽然活动不是很多，。接下来，我将对第一学期的三项活动做一个总结。

活动一：“学习十八大会议精神”团日活动

随着中国共产党第十八次全国代表大会的顺利召开，为了响应党**所传达的精神，我们积极组织同学学习十八大中的会议精神，使同学们更加深入的领会到会议精神，我们于11月18日，在理工后花园进行了以“外场小型讨论组”进行十八大会议精神的学习活动。

由团支书先对本次活动的主题进行了介绍并传达会议精神：党的十八大，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。大会全面回顾、总结党的以来的实践经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗;大会选举产生新一届**委员会和**纪律检查委员会，意义重大，影响深远。有效引导和鼓励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进。

在全面建设小康社会的伟大征程上，党将带领全国人民取得新的更大胜利。考虑到班级人数比较多，所以我们会划分出来三个小组，以小组的讨论学习形式进行，组内选出一位代表宣传十八大精神的组要内容，主要围绕这十八大召开你从中学到了什么，并且对在近几年来中随着国家的发展与繁荣结合自身谈谈在自己或者周围发生过什么样的变化。然后，在讨论后，每个小组的代表作了总结发言。

接着，小组内展开学习讨论。有的说了在自己家乡这几年来发生的重大变化，从前坎坷的上学路现在已经有了一条干净的通向学校的小柏油路，还有的说以前看病都得跑的好远的地方去看病，有些小病笑灾的都在家里用土方子治病，现在则不一样了，医疗制度改革了，在自己的村子上就可以看病，而且还不用那么高的医疗费用，还有国家给报销，减轻了不少负担，更有同学说，唉，自己没赶上好时候，上初中的时候小学可以免费上了，上高中的时候初中免费上了，上大学的时候连高中的学杂费都免了，虽然听着有那么些抱怨，可是字里行间透露出来的还是对我们国家在我们学生身上所投入的更多的精力与心思。各个小组都在热烈地讨论着此次十八大的召开又有哪些新的动态和亮点，小组讨论热情越来越大。

然后，我们在大家进行讨论学习之后，请上我们每一组的代表将本组内的学习情况做一总结，互相倾听其他小组的一些新的观点和学习心得。从严肃的讨论和积极的发言来看，我觉得这次活动留给我们的已经够多了。

这种讨论学习活动给我们的生活带来了巨大的动力。作为一个团员，我们要做的是紧跟党的领导，坚持党的政策，积极拥护组织工作，这次活动也是同学们认识到作为新世纪的一个在校生，我们所需要学习的不仅仅是书本上的知识，我们更要将眼界开阔，关心我们的国家发展动态，提升自身的修养。

活动二：“爱心传递”主题团日活动

当我们在明亮的教室上课还在抱怨着没有睡醒的时候，我们是否会想到还有那么一群孩子，他们坐在四壁透风的教室双手冻得通红用那一双双对知识渴望的眼神看着黑板上老师粉笔划过的地方，此时，当你想象到这样一幅画面的时候你还会在抱怨么?那么请伸出你的双手，跟我们一起将爱传递下去。这就是我们这期活动的主题：

“爱心传递”主题团日活动。

我们将活动安排在11月25日，地点是7：115，预计会有一个人到达。我们先向同学们简单介绍了我们要捐献的这所小学的情况，希望每个同学积极奉献自己的爱心，为这些孩子带去一点点温暖。在介绍的过程当中，我看见有的同学眼睛都红红的，教室里静悄悄的，在那一刻我们能感受到每一位同学的心声，感受到爱心的味道。

随后，几位同学上台发表了自己的感想，他们纷纷表示：这些孩子应该有学习知识的机会，我们应该尽我们所能去帮助他们，让他们的生活因为知识而丰富起来。也许，这种知识，一点学习的机会，可以改变他们的生活。

然后我们说明了本次向贫困地区捐书活动的一些具体要有，因为他们都是一些小学生或者初中生，所以我们可以考虑将自己以前适合初中或小学生读的书物的书籍拿出来进行捐献。活动截止时间为11月30日，同学们都纷纷积极响应。

活动末有同学提出来如果可以的话自己想自愿去那些贫困地区进行支教，我们也积极地帮去了解沟通，希望能早日达到这样的愿望。通过这次捐书活动，能够达到不断丰富农村业余文化生活、提高全民科学文化素质的目的，整合社会文化资源，倡导各界捐赠爱心图书，为农民、贫困学生等送去精神食粮，让他们通过读书获得更多的科教文化知识。同时，也要让同学们懂得珍惜现在的生活，让我们更加努力学习，为祖国的建设而奋斗！

因此，这是一项很有意义的捐书活动，好书，往往能影响一生。我们很小，手中的书有限，但我们相信收藏的力量！

活动三：“向感动理工学子学习”主题团日活动

本次活动主要以向各位感动理工选手正视坎坷命运的毅力、战胜人生艰难困苦的顽强精神学习，并且根据我们每一个人亲身经历的一些事情得到启发。我们特意于12月20，在理工教学区7#115展开“向感动理工学子学习”的团日活动。

首先由团支书向大家介绍感动理工活动的相关情况：决赛过程中，15名经过初赛选拔进入决赛的选手满怀自强信念、满带自信风采勇敢地走上舞台，与大家分享了各自正视坎坷命运的毅力、战胜人生艰难困苦的顽强精神。他们贫穷但强壮，平凡却充满阳光。

他们将贫困当成向命运抗争的动力，以顽强的精神披荆斩棘，用自强自立的精神和不怕困难的决心感动了现场每一个人。

接下来由班级同学讲述自己的一些经历和听说过的那些感人的事迹，我们聆听着这些让人为之动容的故事，每个人的经历不同，不一定每一个故事都会让人感动落泪，但每一个故事的背后给我们所呈现出来的是他们积极向上的心态，是坚韧不拔的拼搏，更多的则是经历过后，勇敢面对过后的感动。我们在被感动的同时也体会着其中所包含的深深含义，这些让人触动的经历激起了我们对自己的人生意义的思考。不是每一个人的人生都是这么的轰轰烈烈或者是充满坎坷，但是我们在经历着生活中那些让我们难以忘记的事情总会给我们的人生带来不断向上的动力，即便是坎坷，那又怎样，我们只会在披满荆棘的路上走得更加的坚实永不退缩。

最后，由团支书对本次活动进行了总结性的发言，从这十五位感动理工决赛选手的感人事迹中我们看到了积极向上勇敢拼搏的精神，小小的挫折教会我们的是再一次的爬起来更加坚定的向前的信念。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。我们的家庭，集体，祖国越来越好。

虽然说这次活动只是我们本班同学进行的一次小小的学习，但是，它带给我们的应该不仅仅只是感动那么简单，更多地是让我们对自身的一种思考，在今后的生活中以更加饱满的精神去投身到学习当中去。

校园文明活动总结篇7

争做文明校园活动总结

随着社会的发展，学校越来越注重校园文明建设。为了营造良好的学习、生活环境，提倡文明礼仪，加强校园文化建设，学校开展了各种争做文明校园活动。通过一系列活动的开展，全校师生营造出了浓厚的学习氛围、积极向上的校园文化，和谐友好的师生关系，进一步推动了校园文明建设的进程。

首先，学校开设了“文明之星”评选活动。该活动是旨在树立文明榜样，表彰校园文明的模范人物，引导师生树立良好的价值观。据统计，全校共有33名“文明之星”被评选出来，既有学生会干部、班干部，也有普通学生。他们在日常学习生活中，课堂上主动参与讨论、积极分享，宿舍里快乐相处、互相关心，活动现场爱护公共设施，文明用语、礼貌待人，积极践行了文明行为。他们的先进事迹，激励着全校学子做好文章，积极发挥自己的特长，追求卓越表现。

其次，学校通过举办“文明好习惯”主题班会、文明迎新活动、文明用语比赛、公共场所环保主题演讲等形式，增强全体师生校园文明意识，提高文明素养。在文明好习惯主题班会中，班主任结合生动形象的图表、短片，介绍了什么是文明好习惯，如何养成好习惯，讲解了不文明行为的危害，从而引导学生发扬正能量、树立生活目标。在文明迎新活动中，学校屏蔽了墙上的不文明言语、便条，给新生创造了一个干净整洁、清新宜人的新校园环境，引导大家注意文明举止，珍惜公共环境。公共场所环保主题演讲是为了提高环保意识，普及一些环保知识，培养保护环境的习惯，减少对环境的破坏。

最后，学校开展了文明校园建设主题公益活动。这些活动有校园文化墙绘制，垃圾分类，植树造林，义务捡垃圾等等。文明校园建设主题公益活动是对校园环境美化和保护的实际行动。通过这些活动，学生建立了美好的校园生活，感受到了当下社会环保的重要性，并更好地培养了保护环境的理念。在志愿者的带领下，学生积极参与文明校园公益活动，理解保护环境、树立正确的环保观念、并落实到日常生活中。

争做文明校园活动是一项全校性、系统性、创新性的文明宣传和教育活动，为校园文明建设注入了强大的正能量。通过全体教职员和学生积极参与各种活动，学生们的文明意识得到了进一步提高，营造了文明有序的校园环境，同时也大大提升了学校的人文关怀，为学习、生活创造了更加美好和谐的校园氛围。

校园文明活动总结篇8

努力建设和谐校园创建合格学校

目前，我校“文明在校园”活动还在开展的如火如荼，全校1300多名师生万众一心，众志成城，与陋习作坚决斗争，向文明迈大步前进，努力建设和谐校园创建合格学校，一股文明春潮已涌动在校园的每个角落：乱丢乱扔少了，弯腰捡起多了；脏话痞话少了，礼貌用语多了；打架斗殴少了，相互谅解多了；践踏草坪少了，爱护公物多了。

但是从上周各年级文明卫生监督检查情况来看，我校在当前全校师生努力建设和谐校园创建合格学校过程中，仍然存在大量的不文明现象，不和谐因素，主要表现有四个方面：

第一、仍然有一部分形象靓丽整洁、形象潇洒的男女同学做出一些有损形象、很不潇洒的事情：随手乱丢乱扔垃圾，甚至将果皮纸屑放在窗台上、挂在树枝上、塞进缝隙里，时间集中在体育课、早自习、中午午休、放完学期间。同学们，我要提醒大家的是：

如果你不小心掉了果皮和纸屑也没关系。低下头，弯腰，伸出手。你的形象依然美丽，你的形象依然潇洒。

二是仍有部分学生不顾学校三声五令、德育部门严令禁止，践踏草坪、攀爬树枝，甚至烧毁树木。春天应该是草木繁茂、野花飘香、万物繁茂的季节；春天的草应该柔软、嫩、绿、绿。但是，我们校园的春天呢？

我们校园的小草呢？学生们，我们可以去看一看：有些树已经完全枯死了，有些树已经秃顶了，已经死了。而可怜的草地，饱经摧残、早已伤痕累累；草原上没有鹿，但学生们走得多了，小路看起来那么清晰，却令人眼花缭乱。

以上不文明行为主要集中在三个时期

一是集中在早中餐是，部分学生去食堂不走水泥道，偏要踩着草坪去；

二是集中在体育课时，部分男生尤其是七年级男生喜欢在草地里玩耍；

三是集中在节假日时，部分九年级男生到校进行破坏活动；

第三、仍然有一部分学生不遵守公共秩序，不讲究社会公德，主要表现为：食堂就餐不排队，不尊重食堂工作人员，将饭菜带出食堂，剩饭剩菜随手乱倒，豆奶、馒头随手乱丢，甚至将食堂的碗筷故意丢弃。

校园文明活动总结篇9

为进一步推动“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，培养学生良好的文明行为习惯，进一步提高学生的综合素质。按照白塔区教育局的通知要求，结合逸夫小学实际，我校开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”活动。现将我校活动总结如下:

一、工作目标

通过开展“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，推动活动的深入开展，引导全校学生充分认识到校园陋习行为的危害，自觉摒弃不文明、不卫生行为，养成良好的生活习惯，形成文明的生活方式，共同建设清洁、整齐、优美的校园环境。

二、工作内容

（一）组织开展“摒弃校园陋习，做文明学生”主题班会活动

6月15日第六节课班会时间，我校1-6年级班开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”主题班会活动。围绕“开展本次活动的意义、列举身边的不文明行为与现象、评议校园陋习、倡议同学们争做文明小学生、提出构建文明校园的对策或建议、制定班级文明公约或班级行为规范”等内容开展讨论。活动全面提升文化素养，塑造新的校园风貌。

（二）举办“摒弃校园陋习，做文明学生”主题作文、绘画活动

6月18日下午，我校4-6年级近80名学生在四楼多功能教室开展了书法绘画活动，学生们的兴致非常高，收到了满意的效果。现场构图、绘画作品精选部分优秀专栏举办宣传展。

。三、工作重点

我校将集中治理校园陋习作为“摒弃校园陋习，做文明学生”专项行动的重点和切入点，采取宣传引导、**监督、文明劝导、示范引领等措施，全方位、多层次地切实推进。

1、6月13日，负责此项工作的罗校长利用校园广播，向同学们广泛宣传“摒弃校园陋习，做文明学生”的内容。扎实开展工作，努力取得实效。

我校领导明确职责、突出重点，深化集中治理摒弃校园陋习活动的内涵，指导、督促全体学生认真查找学校和自身的不文明行为，列出清单，确定目标，拟定计划，全面推进学校工作。

2大力开展学生行为习惯和文明礼仪教育

学生是社会的未来，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，是提升社会文明素养，推进城乡环境综合治理的治本之策。要高度重视学生良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育，要结合思想品德教育，让“摒弃校园陋习，做文明学生”活动进课堂、进教材、进头脑。要通过教育教学活动、文艺活动、体育活动、劳动等活动，培养学生良好的生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯、节约习惯，培养学生文明礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共场所礼仪，让学生学会生活、学会学习、学会做人，成为新一代的具有良好行为习惯、懂得文明礼仪的高素质公民。

3、组织开展“摒弃校园陋习，做文明学生”广泛宣传活动

我校号召广大学生人人争做除陋习树新风的宣传者，良好行为习惯和文明礼仪的传播者。组织广大学生给家长和亲人“写家信”、签订“除陋习、树新风公约”等活动，引导学生自觉承担劝导、督促家长和亲人讲卫生、讲文明、爱环境；鼓励学生积极担当校园陋习治理的“宣传员”、“督察员”。对周围的不文明行为进行有效的劝说。

让学校发挥“培养一名学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的联动效应。

总之，逸夫小学在全体师生的共同努力下顺利开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，并圆满地完成了此次活动的目标。“摒弃校园陋习，做文明学生”活动是一项长期而艰巨的任务，我校的工作仍在继续！

开展“摒弃校园陋习，做文明学生”活动总结

逸夫小学

2012年6月

校园文明活动总结篇10

见到老师要有礼貌。更积极地打扫卫生。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

虚心接受批评，及时改正错误。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

（3）校园“文明礼仪歌”

晨风，阳光，红领巾，胸前飘着，孩子们，快乐地走进学校。看到老师敬礼，看到同学们打招呼，老师您好，同学们早上好，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

（4）校园公约

尊师重友，德、勤、俭、朴、传统。

遵守规章制度，维护秩序，诚实守信，树立新风尚。

自信开明，乐于助人，开拓进取，不断求新。

我们要团结协作，求真创新，创造优秀业绩，争创一流。

4.活动小结

同学们，通过这次班会，希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪文明的小主人！

二（3）班“文明校园我先行”主题班会活动总结

为了进一步加强文明校园建设，培养学生基础文明和良好的行为习惯，营造文明健康、积极向上的学习、生活环境，促进学校校风、学风建设，二（3）班于2018年9月14日下午开展了“文明校园我先行”主题班会活动。

班会活动气氛热烈，有条有理，始终贯彻“文明”二字：文明说话，文明穿戴，文明摆放，整洁卫生等等。进行了个人文明礼仪教育。

做文明礼节的小学生，外观要求和保持整洁；做一个文明礼貌的小主人。不追逐，不喧哗，不争吵，不说恶语，学会文明表达，不使用粗俗的语言；做到文明环保卫士，不乱扔垃圾，不随地吐痰。接下来，用孩子们喜欢的儿歌形式，拍手传唱，在轻松热烈的氛围中，使学生对文明礼仪有了更明确的认识，深刻体会到了文明的重要性。

本次主题小组会议的意义在于：希望同学们打开文明心灵的窗户，让文明之光照亮他人，照亮我们的校园。通过开展主题班会，提高学生文明意识，营造文明和谐的课堂环境和校园环境。

让我们的学校成为真正的高雅校园、文明校园！

校园文明活动总结篇11

2014-2015学年第一学期

“爱我文明校园”绘画比赛活动方案

美术组“爱我文明校园”绘画比赛活动方案

为丰富孩子的生活，激发孩子感受美、表现美的情趣，体验自由想象和创造的快乐，同时全面提高孩子讲文明的意识和习惯，将学校的德育渗透到艺术教育中，特组织全校小学生绘画比赛。

1、时间：2014年10月9日

参赛者：1-6年级每班三名选手

二、活动准备：

比赛场地、桌椅、4k铅彩纸及绘画工具（如拉丝笔、油画棒、剪刀、彩纸、胶水等）随身携带；

三、比赛规则：现场评比

四、比赛形式：

每班3名选手在规定时间内（90分钟）根据现场主题配合完成一部作品。

在场景画的中高段，以油条为主，水粉等辅助材料为辅。

五、作品尺寸：

作品一律为8k铅画纸，画种自选；绘画工具由参赛者自备，画纸由学校提供。

六、评分标准：

主题突出，有创意占60％。

绘画水平（画面设计10%，色彩处理10%，绘画技巧10%，总体布局10%）为40%。

奖项设置：

分别按低、中、高年级段评比，一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名

附注:在9日前，以电子的形式（作品名称暂时不写）将以下的参赛名单报美术老师，比赛当天将此**贴在作品的背面右下角。

光荣道小学

2014年10月

2014-2015学年第一学期

“爱我文明校园”绘画比赛活动总结

美术组“爱我文明校园”绘画比赛活动总结

近百名学生拿着全套绘画设备坐在地上，同学们精心构思，认真作画，尽情享受心中的梦想。学生们在短短两个小时的时间里，用蜡笔、水彩笔、油画棒绘出了他们心目中的美丽校园，学生作画时全神贯注，完成的作品效果美观，不仅突显了童真童趣，还体现了较强的美术表现力。他们的笔下有校园一角，有学校的全景图、有美化好的教学楼、干净整洁的校园等，每位学生都交出自己满意的画卷。

每一幅图画都能紧扣主题，创意新颖，色彩鲜艳，形象逼真，想象力丰富，充分体现了学校学生绘画的艺术创意水平，同时也大大地提高了学生参与艺术活动的积极性和主动性，充分展示了学生的文化兴趣，培养了学生的艺术能力和艺术素养。

接着，评委现场为选手进行公平、公正的评选，分别评出了高低年级组一等奖3名，二等奖6名，三等9名，优秀奖25名。

通过这次比赛，深入推进了素质教育，促进学校艺术特色教育建设，丰富学生的校园文化生活，激发了学生学艺术的热情,也陶冶了学生的艺术情操。它展示了学生的水平和学校艺术教育的成就。

光荣道小学

2014年12月

2014-2015学年第一学期

“爱我文明校园”绘画比赛活动计划

美术组“爱我文明校园”绘画比赛活动计划

为丰富孩子的生活，激发孩子感受美、表现美的情趣，体验自由想象和创造的快乐，同时全面提高孩子讲文明的意识和习惯，将学校的德育渗透到艺术教育中，特组织全校小学生绘画比赛。于2014年10月9日—10月29日在全校开展以“爱我文明校园”绘画比赛。现将有关事宜通知如下：

1、时间：10月9日-10月29日

二、活动形式：

每班3名选手在规定时间内（90分钟）根据现场主题配合完成一部作品。