座谈工作计划五篇

工作计划的制定能够提升工作效率和质量，但如何使自己的工作计划在同龄人中脱颖而出呢？1569下载站经过精心编辑，为您呈现了“座谈工作计划”，希望能为大家提供参考和启发，帮助您在工作中取得更好的成果！

座谈工作计划【篇1】

关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。

一 、活动主题

“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。

二、组织领导

组 长：宋开文

副组长：柳宗林

成 员：孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任

三 、活动目的

为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。

四 、活动内容

1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。

2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。

3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。

5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，

尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。

6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。

五、活动要求：

1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。

2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。

3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。

4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。

六、活动时间

20xx年3月至20xx 年6月

座谈工作计划【篇2】

座谈会工作计划是一项十分重要的工作，它能够促进各个领域间的交流、合作与发展。作为一个主持人或组织者，如何制定出一份符合要求的座谈会工作计划，为成功举行座谈会打下基础，是一个需要认真对待的问题。

首先，确定座谈会的主题和目标是制定工作计划的第一步。通过确定主题和目标，可以更好地聚焦参会人员的讨论方向和重点，从而使讨论更为有效并达到最终目的。在制定座谈会主题与目标时，需要考虑到当前的时代背景和国家发展方向，紧跟时代潮流，紧贴国家发展，确保主题的鲜明性和针对性。

其次，需要确定参会人员的名单。参会人员的选取应根据主题和目标，尽量汇聚各个领域的专家、学者和业内人士，同时还需注意平衡不同领域、不同单位、不同层次的人员，使其能够相互交流互相促进。

第三，需要确定会议的时间和地点。时间的选择应避免与其他重要活动发生冲突，确保参会人员能够全程参与。会议地点的选择应考虑参会人员数量及交通、环境和服务设施等因素，确保会场能够满足参会人员的需要。

第四，需要对会议流程进行详细的规划。从会议开幕到闭幕，每一个环节都需要有明确的时间和目的。规划应充分考虑到会议的主题和目标，设计一系列能够促进互动和讨论的环节，如小组讨论、主题演讲、互动问答等，确保会议内容充实、有效，同时能够满足不同参会人员的需求。

第五，需要制定会议资料和宣传方案。资料应包括会议议程、参会人员名单、主题介绍、演讲稿等材料，以方便参会人员了解会议内容，并提前做好相关准备。宣传方案应注重多种渠道的宣传和推广，如微信公众号、电子邮件、会议传单等，以确保信息的全面传递和宣传效果的达到。

综上所述，制定一份符合要求的座谈会工作计划需要充分考虑各个方面的因素，从主题和目标、参会人员、会议时间和地点、会议流程和资料以及宣传方案等多方面进行综合考虑，切实保证座谈会的成功举行，达到预期的效果。

座谈工作计划【篇3】

座谈工作计划

在现代社会，人们越来越注重团队协作和社交沟通。座谈则成为了一种非常常见且必要的工作方式，用于促进各方之间的交流和沟通，达成共识并进而达成目标。在某些场合下，座谈会是一项十分有效和高效的工作安排。

首先，座谈会可以提高沟通效率。在此过程中，会议中的各方可以透过面对面的交流，来快速发表思想和建议，并倾听其他人的意见和建议。这是因为座谈会的场合下，每个人都可以设身处地地理解他人所处的角度，并尊重他人的权利和见解，从而避免由于个人立场和情感因素而导致的争执和冲突。

其次，座谈会还能够激发各方的创新思维。在座谈会上，不同的人可以带来不同的想法和建议，而这些意见和建议能够互相启发、碰撞、并互相补充。这种互动进而也将会激发团队成员们的创造和革新精神，促进了整体创新能力的提升。

最后，座谈会极大地促进了工作的推进。在座谈会上，每个人都可以参与讨论和制定下一步的工作计划。产生的建议和想法，以及跟进步骤的制定，能够清晰地反映出工作进展，以及各方的需求和责任。这一切也将成为团队跟进工作任务和目标实现的有效手段和保障。

综上所述，座谈会是一种非常重要的工作方式，能够提高沟通效率，激发创新思维，促进工作进展。在座谈会的过程中，团队成员们的互动和沟通不仅能够促进整个团队的发展，还能够提升每个成员的个人发展。在工作计划中，座谈会则将成为一个驱动创新和实现目标的关键环节。

座谈工作计划【篇4】

一、活动主题：心手相牵 快乐成长

二、活动理念：让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学

五、活动时间：5月31日（星期一）上午09：00――10：45

六、活动内容：

1、欢迎仪式 负责人：平垌小学

2、座谈会 参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

3、游园活动 负责人：平垌小学

注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛；

（2）青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

4、庆祝“六一”大会 主持人：平垌小学

（1）介绍参加慰问活动的单位及代表

（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）

（3）广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）

（4）颁发留念品

（5）平垌小学活动总结

（6）合影留念

七、活动准备：

1、横幅：“心手相牵 快乐成长”关爱留守儿童活动

主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

承办：高州市云潭镇平垌小学

另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。（联系人：赖锦强）

2、根据活动节目制作一个音乐光碟

3、车辆提供

4、参加人员数量 高州中学初中校区：8人 高州市邮政局：5人

组成一个临时青年志愿者服务队（13人）

八、活动要求：

1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求：

u有爱心u积极u热情u灵活u主动，听从安排。

九、活动筹备组人员名单：

顾问：刘锋、梁永天

总策划：吴远平、冯文周

执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林

参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。

座谈工作计划【篇5】

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

附：

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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