我们的好老师作文十二篇

作文是让阅读者与作者情感与思考互动和分享的艺术表现，通过写作我们有机会体现出我们的综合素养。你知道如何写一篇优秀的作文吗？小编根据您的需求为您准备了一份详细的“我们的好老师作文”，如果您觉得这篇文章有用请将其收藏下来以供日后查阅！

我们的好老师作文(篇1)

我们的老师有一头短卷发，一双会说话的眼睛，一个挺秀的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，还有一对深深的酒窝。这是我的老师石老师。

我们的老师告诉我们要读中文。天天我们都要改变良多功课。在课堂上，一些学生不听讲座，做一些小把戏，这让老师很气愤。有一次我们班的一个学生在说话，老师对学生说，我刚才说了什么？他什么也没说。老师又问他：你上课当真听讲了吗？他说。聆听老师又问道。那我刚才说什么了？

学生什么也没说。老师大声喊着对学生说。你给我出去，站到门口，站到下课，你不擅长阅读，然后你不读，从现在开始，你不要给我上中文课，站在门外。学生走了出去，站了起来。我知道他没说话。下课后，老师对同学说。你在课堂上怎么说？你以前从没说过话。同学说。我的同桌说借我一支钢笔。那你也不应该说话。

这位同学听了老师的话后说道。老师，我也不能在会上和别人说话。老师，我知道我错了。老师说。只有这样，我们才能在课堂上和别人交谈。我们只有在有事情的时候才能说话，但是我们应该小声点，否则会影响到班上的其他人。我的老师在课堂上就像一架照相机。一个人做一些小把戏或者说话睡觉。老师会发现的。老师可以随时观察那些不留意的学生。我们的老师不严格。只要你读得好，老师就会对你好。

这是我们的老师唐诗是一位闻名的老师。

我们的好老师作文(篇2)

去年，我们六年级语文科新上任了一位老教师，他姓贾，学识很渊博，可就是做事却“怪怪的”，所以同学们背地里称他“怪”老师。他虽有所耳闻，却从没有计较，只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。

去年我们升六年级，原来的语文教师生病了，贾老师主动到小组办公室请缨，要求带这一班。校长告诉他，这一届六年级多次换老师造成基础差，纪律差，而且学生还经常搞恶作剧，你即将退休，还是做些轻差事吧。贾老师对校长说，我是高级教师，我要对得起这个称号。校长只好答应。有轻差事不干，偏要挑重担，你说“怪不怪”！不仅如此，我们一见这位老教师就不由地发笑。你瞧他那胖乎乎的大脸上却带着一副小眼镜，显得不伦不类。再看看那张不知装了多少话的嘴巴，只要一说开，就像开了的水龙头，说个没完没了。

曾记得上第一节的情景。我们班爱搞恶作剧的几个男同学他们玩得太过分了——他们竟然把水杯放在门上面。等贾老师走进班级，门上的水“啪”的一声全部洒在了贾老师的身体上，我们班立刻哄堂大笑起来。笑声过后，我却担心起来，这些同学一定会受到最严厉的批评，因为这一恶作剧是无论任何老师都不能原谅的事情。可是，贾老师却疾步走上讲台，拿出纸巾擦擦脸，随后笑着说，大家欢迎我的方式太独特了，你们怎么学会了傣族人的欢迎仪式？一句话说得大伙又笑了起来。这节课，他没有上课，而是让今天创建“独特”欢迎方式的“设计者”站起来，说说为什么以这种方式欢迎老师？可是，这些同学谁也不敢站起来，他们都低下了头，恨不得钻进地缝里。同学们不说话，贾老师开始点名回答了，贾老师真有眼力，一下就点住了恶作剧的“组织者”任虎虎。任虎虎站起来一句话也说不上来，脸一直红到脖颈，最后嗫嗫嚅嚅地说自己错了，希望老师原谅。贾老师没有批评他，而是滔滔不绝地讲起了“学会尊重”，他引经据典，说的我们心服口服。

你说怪不怪，贾老师温柔起来，没有一点脾气，像一位母亲。可是，一旦生气了，那教室立马从热闹的市场变成猛虎的深山老林，吓得我们连大气都不敢喘，只听能到“砰砰砰”地心跳。贾老师不怕辛苦，每一单元都要进行测试；而且，都要亲自批改打分。那次，因为我们把“第三人称转换”的句式答错了，这个内容他讲解了许多遍，只是我们太粗心了。那天，贾老师气得抓耳挠腮，在教室内暴跳如雷，把做错题的同学都叫上了讲台，让我们交代做错的原因。我们又是生气，又是惭愧。生气是因为是老师的批评太重了，惭愧的原因是自己觉得对不起老师的辛苦。

还有更怪的事情。贾老师最喜欢作文教学，他除了和我们写“下水作文”，就是带领我们投稿，每次我们的习作发表在《小作家》上，他比我们还高兴，乐得手舞足蹈，随后自掏腰包获奖的学生。其次，许多教师怕批改作文，可是贾老师却不一样，他一见到学生作文，像一匹饿狼，贪婪地读着。当读到精彩的地方时高兴地眉飞色舞。他教作文总是先让我们实地观察后再写。记得有一次下大雪，他让我们跑出教室外去观看雪的样子，并要求我们把雪的样子记在本子上。他对我们说：“作文必须要细心观察，说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；当然还要放开想象的翅膀，写想象中的事物”。随后，他让我们回到教室，写了一篇“我爱你塞北的雪”，我们真是不费吹灰之力，一节课就完成了。而且，他每布置一篇作文都要亲自“下水”，要和我们进行比赛。记得“我爱你塞北的雪”这篇文章写得最好的是许子然同学，他在讲评中不停地夸奖许子然，并说自己写得不如徐子然，自惭形秽。而且绘声绘色地给我们讲评这篇文章哪里写得最好，为什么老师的这篇文章不及许子然乐……

啊！发生在贾老师身上的“怪”事情，真是几天几夜也说不完！可是，就是这位“怪”老师让我们懂得了人生许多道理，让我们喜欢上了语文课，更喜欢上了写作文。我们真希望贾能带领我们走好长好长的路……辅导教师：贾亮

我们的好老师作文(篇3)

我们的语文老师姓文，身材苗条，衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫，看起来十分有活力，她为了保护心灵的窗户——眼睛，就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话，性格温柔，即使对犯错的同学，也不大声责骂，总是轻声细语地教育他们。

一天早上，老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍，下午要听写。我回到家把饭吃完，就开始抄写了。我抄了几遍后，让妈妈帮我听写。

下午，“铃铃铃”上课了，语文老师笑着对我们说：“上课。”“老师好，”我们异口同声地说。开始听写了，我很紧张，好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下，错了好几个，只有五六个是对的。我焦躁不安，艰难地熬过了这个下午。

下课后老师让我去下办公室，有几个男同学在偷偷地笑，我羞愧地低下头，红着脸。走进办公室，周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说：“悦柔，不要紧张，虽然这次听错的很多，但书写很工整。这个字写的不对，要这么写，这一笔不是撇，而是横。这个饶上面没有点的。”

有了老师耐心的讲解，在往后考试中我的错别字少了很多。

这就是我们的语文老师，一个关心学生，工作负责的好老师。

我们的好老师作文(篇4)

这学期我们的语文老师和数学老师都被调换了。换成谁了呢？原来换成了刚刚教完毕业班六年级二班的副校长：邓老师，数学老师：方老师。今天我来聊聊教我们语文的邓老师哟！

刚开学邓老师给我们的深刻印象：非常严厉，非常凶狠，生人勿近！为什么会换成这么厉害的老师呢？那就得说说我们班了！说起我们班那可是名声在外呀！名副其实的猴子班，比如：做操不整齐、排队乱七八糟、上课不认真、成绩一泄千里当然也有优点体育之类的活动一级棒。所以学校和家长们希望我们全面发展，要邓老师他们收拾猴子班了呀！

邓老师拥有一张圆圆的脸，明亮的眼睛上挂着一副黑框眼镜，眼睛下长着一个不大不小的鼻子，配了一张能说会道的嘴，身材高大，不胖不瘦。经过一段时间的相处，我发现邓老师既严厉又温和，而且还很幽默。

我发现了邓老师的一个喜好，悄悄告诉你，他老是喜欢撕作业！这个书写不工整，那个乱做乱写，这里又写错了通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默，常和我们开玩笑呢！还记得那天课堂上，邓老师讲了什么什么图，叫我们做好笔记，然后抽查同学们。就在这时，在老师眼皮子底下，有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说：有人盯着我的讲桌图。我们都一脸疑惑望着老师，而那位同学却全然不知！邓老师加大音量指着那位同学：目不转睛图。我们笑得合不拢嘴，老师看他还没有反应又说：需要同桌提醒他图。经同桌提醒，他才恍然大悟，如梦初醒，我们都笑得直拍桌子呢！

这就是我的非常厉害的老师，一位既严厉又和蔼可亲的、幽默风趣的副校长、语文老师邓老师！

我们的好老师作文(篇5)

我们班的李老师瘦瘦的，有着一头乌黑发亮的头发，鼻梁上总架着一副眼镜，经常穿一身连衣裙。在别人看来，她是一位再普通不过的老师，可是在我眼里她是一位“炮兵”老师，说起话来像连珠炮一样。

为了在有限的时间内尽量传授给我们更多的知识，李老师一直在和时间赛跑。课堂是她使用连珠炮最好的地方，比如在给我们讲试卷的时候。“尊严是什么意思，门风是什么意思……”一连串话回荡在耳边，连续不断的轰击我们的耳朵，“毁这个字第四笔需要注意，应该是横折。请大家拿好笔，和老师一起写。撇、横……”李老师指着黑板，说完后又赶紧指到电脑上面去。”约100个，约字不能去掉，为什么呢？因为约的意思是大概，去掉后意思就变了。表达了说明文语言的准确性、严谨性和科学性……”李老师说的话就像一群小蜜蜂径直朝我们飞来，尽管有些从另外一只耳朵了飞了出去，但更多的钻进我们脑子里扎下根来。

当她带着连珠炮走过我们身边时，我们都感觉到蒙蒙细雨纷纷落下。当有同学走神，她就温和的说：“同学们，一日之计在于晨，早上你们应该好好学习。”让我们精神为之一震，瞌睡虫跑的远远的。一个个都打起精神来，认真听讲。

碰到我们犯错误的时候，李老师的连珠炮就更密集了！同学们仿佛置身战场，周围尽是枪林弹雨。每当这时候，同学们就像投降的士兵一样，一个个都低头不语。有一次我少写了一项作业，李老师知道后皱着眉头把我叫过来。我本来以为她会“开炮”的，但她却语重心长的对我说：“作业是自己的事，学习是为了你有一个更好的未来，你的人生要自己走，写好每一篇作业都是迈出一步，你知道了吗？”我听了很羞愧，暗下决心，以后一定按时完成作业。

李老师虽然说话快，但她这样做是为了让我们能学习更多知识，明白做人的道理。

尽管李老师生起气来很让人害怕，可是她笑起来也特别美。我们在她的严厉和温和中改正了很多缺点，养成了很多好习惯。我们真该努力学习，用好成绩报答我们的“炮兵”老师。

我们的好老师作文(篇6)

假如你有机会来我们教室，你一定会看到一位中等个子、戴着副眼镜瘦瘦的男老师，他便是我们的语文老师g老师。假如那天是礼拜五，你一定会看到g老师带着一堆试卷让我们做。

g老师还经常在我们刚吃完午饭的时候，急促地来收功课。所以同学们经常因此搞到手忙脚乱忙得团团转。那个时候，教室里往往只剩下“沙、沙、沙”的写字声音，大家都在全神贯注地埋头赶功课，根本没有功夫出去玩。大家都感觉到他是个很凶的老师。

有一回中午，张同学由于忙着造作业，连饭也没有吃。g老师知道后，怎么着都要他先吃饭再完成功课。g老师这样做是为了张同学的身体着想，他是但愿我们大家都健康成长。

g老师他老是给我们布置那么多的功课，使我们经常晚上睡得太晚，有些同学甚至由于这样早上起不来，脑子里整天都是功课，就没有其它东西了。

不外，以前我不是太喜欢语文课的。但现在我是很喜欢g老师的课，每当g老师不中断地给我们讲学习要领时，我老是最用心地听讲，积极发言，并当真做好g老师布置的每一项功课；每当他不中断地要加课为们温习时，我老是感觉到有一股爱的气力灌满我的全身，现在我的作文能力和语文成绩也正在逐步进步。g老师固然很“凶”，但他这是一种严肃的爱，是一种负责任的爱，g老师对我们的学习抓得这样紧，实在是为了我们学得扎实，让我们在考试时能够充分施展，考出好成绩，将来有出息。

这就是我们的g老师，一位可敬可爱的好老师。

我们的好老师作文(篇7)

“Oh，handsome，Iloveyou!”是谁说出了这么肉麻的话?原来是我们那帅气无比、幽默风趣、顶了个啤酒肚的外教老师——Dodi。Dodi来自印度尼西亚，对，没错，就是承办了第18届亚运会也就是今年的雅加达亚运会的国家。

Dodi黑黑的，高高的，胖胖的，“笑”基本上是他独一的表情。一看就是那种能和学天生为好朋友、一点儿也不凶的老师。

Dodi实在也“童心未泯”，为什么这么说呢?由于在Dodi同意我们问任何关于他的问题时，一个同学问了他的春秋。他让我们猜一猜，我们班的小孙同学出乎我们的意料，居然回答出了18这个数字!这可把Dodi给兴奋坏了，冲过去就给了小孙同学一个大大的熊抱，甚至还说出了“Iloveyou!”这样肉麻的话。就这样的一个场景，使我们发现了Dodi的心理春秋为18岁。

我们还发现Dodi特别喜欢让别人“跳坑”。小陶同学被Dodi点到讲台上往返答他提出的三个问题，其中有一个问题是：你长大之后想做什么?小陶同学回答说她长大之后想当歌唱家，由于她特别喜欢唱歌。结果Dodi就让她现场唱了一首《追光者》。小汪同学也被Dodi给“坑”了一次，同样也是到讲台上去回答统一个问题，小汪同学说他长大之后想唱京剧，结果Dodi就让小汪同学现场给我们来了一段京剧，理由是：他从来没有听过京剧，想乘这个机会赏识一下中国的国粹。

固然这个外教老师有点儿“坑人”，但我们仍是超级喜欢上他的课。由于在他的课上只有欢声笑语，没有传统课堂上老师的责骂声。

现在，我就静候着下一节外教课的到来……

我们的好老师作文(篇8)

我马上要读六年级啦，我预备承受大量的功课。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，由于我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有12本啊。

开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们6。2办的班主任老师，我做一个自我先容，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有决心信念今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。

不知道是怎么了，读六年级的同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置功课也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的功课外面固然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的功课满面东风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。

朋友们，听了我的先容，你们是不是也佩服我们6。2班的班主任老师呢？

我们的好老师作文(篇9)

金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都很爱她。

金老师很鼓励。我害怕在课堂上说话。记得上学期初三，我们在学习《掌声》的时候，金老师让我起来回答一个问题，我答的很对。金老师还让全班同学给我鼓掌。我非常激动！通过这件事，我找到了自信，敢于举手发言。

金老师爱笑，对同学很好。有一次我们一起去薛丁田的老家玩。金老师对我们说：“在学校叫我金老师，在外面叫我金阿姨就行了。”那天，我们和金小姐玩得很开心。

金老师上课也很活泼。最难忘的是金老师有一次在课外阅读课上给我们讲了两本很好看的绘本，分别是《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》。金先生生动地描述了它们。《我爸爸》让我们处处感受到爸爸的爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们知道，即使每个人都否定自己，鄙视自己，只要相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定会成功。我们都被金先生的课感动了。

如果我们是祖国的花朵，金先生就是滋润我们，照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力地学习，才能不辜负金老师的期望。

我们的好老师作文(篇10)

我的语文老师姓黄，她也是我们班的班主任。她常常穿一身“潮装”，金黄的发丝，一双水灵灵的眼睛，鼻梁上还戴着一副黑色宽边的眼镜，看上去既漂亮又有学问。

黄老师上课很特别。她不像别的老师那样“滔滔不绝”，还布置很多作业。而是每节课都抓住课文的重点部分和难以理解的问题，教我们自己去分析、理解不懂的问题，让我们在课堂上及时提出来讨论。黄老师还很注重培养我们的自学能力。

黄老师的知识渊博，而且她朗读水平很高。上语文课时，她朗读课文时能引人入胜。记得老师老师上《中华少年》这课时，老师充满感情的朗读让我感到惊叹，她那富有感情的声线，我们都很难模仿。

最难能可贵的是，黄老师对班上每一个同学都很关心，不论成绩好的还是差的，她都一样对待。

敬爱的黄老师，是您用您的心血，用您的辛劳，换来了我们班团结、积极向上的班风；敬爱的黄老师，是您用富有真理的话语将我们领进学习的殿堂；敬爱的黄老师，是您用诚恳的态度，执着的精神教会了我们许多做人的道理。

黄老师，我们一辈子也忘不了您那慈祥的面孔，忘不了您那亲切的话语，永远也忘不了辛勤培育我们的您，我为有这样一个好老师而感到兴奋、幸福。黄老师，我们爱您！

我们的好老师作文(篇11)

因我班多有“顽猴”，所以每位老师都修炼了独门武功对付他们。来看看我班语文刘老师的武功绝学吧。

“千里眼”

刘老师有一双“千里眼”，尽管戴着一副眼镜，可厚厚的镜片根本挡不住她锐利的眼神。多远的同学做一个微不觉察的小动作她都能看见。有一次，A君和B君因在教室最后一排，认为老师看不见，便肆无忌惮地把课外书平摊在桌子上看了起来。刘老师如激光扫射般的眼神一扫，一下就锁定了他们。起初只是瞪了他们一眼，但他们仍然我行我素，刘老师顿时火冒三丈，“忍无可忍，孰不再忍”，她使出“凌波微步”，再使用“狮吼功”，大吼一声：“你俩给我站起来罚站，放学写检查！”这声吼估计把他俩的三魂七魄都吓的无影无踪了，立刻站起来，呆若木鸡般一动不动。刘老师伸手一扫把书拿了起来，接着只听“嚓嚓”两声，书被撕成两半，刘老师怒气冲冲扬长而去。

“顺风耳”

刘老师除了有一双“千里眼”，还有一对“顺风耳”，听功了得。有一天，有两个同学趁老师批作业时互相咬耳朵，窃窃私语，可没想到这跟蚊子哼哼没什么区别的声音竟被老师发现了。刘老师抬起头瞄了他们一眼，声色俱厉地说：“现在是写作业时间，你写作业是用嘴写的吗？”说完就继续批作业了。只留下他俩坐在那儿，震惊的面面相视：“天哪，这都能听见？”

“闪电镖”

此招乃是刘老师独门武功，是特别应对“顽猴”们的，来感受一下吧。有一日下午，烈日炎炎，同学们汗流浃背，谁也没心思听课。于是“顽猴”们可撒欢儿了，说话的、乱叫的、乱窜的……比比皆是，其中说话的居多，教室里乱成一锅粥。在这大乱中，只听“啪”的一声，刘老师把教鞭往桌上一拍，接着大喊一声：“我不讲了，什么时候安静了再讲。”这招立竿见影，震慑了大部分人，一刹那间，喧闹声立刻小了，只有几个“顽猴”仍在大声喧哗。刘老师大怒，随手掐断几截粉笔，抬手一弹，“嗖嗖”几声，粉笔就像长了眼睛一样，向“顽猴”们飞了过去，“啪啪”准确命中脑门。这下“顽猴”们可不敢闹了，立刻老老实实坐着听讲。这场鸡飞狗跳的闹剧才画上句号。

这就是我们班的武林高手刘老师，你认为她的武功绝学如何？

我们的好老师作文(篇12)

不高也不矮，不胖也不瘦，留着一头飘逸的大波浪，时尚感十足；一双乌黑发亮、充满智慧的大眼睛散发着知识的魅力。她就是我们五年级三班的语文吴老师。

时尚的吴老师是个认真负责的老师。四年级时，有一段时间，她带着同学们背小古文，每周一吴老师都会检查大家的背诵情况，看看大家是不是都认真完成了任务。这过程，真是一场让人心惊胆战的心里斗争呀！因为检查你的同学如果跟吴老师说你背诵的“还行”，那你就惨了。吴老师会说：“'还行'就是不熟，不熟就是不会背，必须重新背诵！”嘿嘿，那就要背个昏天黑地了。吴老师要求我们每一位同学都要写“黑皮本”，这可不是一般的黑皮本，它是我们的学习宝库，所有重要的知识点，都必须整理到这个宝贝本子上。当然，所有整理到黑皮本上的知识点也都是要背会的。到了学期末，吴老师一说要检查黑皮本的背诵，哎！怎么办，快背吧！这是她给我们设计的一个圈套，当然了，这是一个让大家都变成“小博士”的圈套！

吴老师不仅认真负责，还特别会带着我们节约时间，早读时候，她会让大家抽空阅读七年级的文章。七年级？读七年级的干啥？因为吴老师要训练我们的阅读速度啊。只有阅读速度上来了，读书量才会大哦！

这样认真负责的老师，谁不喜欢呢？敬爱的吴老师，您辛苦了！我们永远爱您！