最新感恩教育演讲稿到(模板12篇)

发布时间：2023-11-21 17:39:56 来源：1569下载站作者：小何感恩教育演讲稿

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感恩教育演讲稿到篇1

老师先问大家一个问题：在你的成长道路上，谁是你的第一任老师，也是你最亲最爱的人？对，我们的爸爸妈妈，那就让我们把最最热烈的掌声送给来到现场所有的爸爸、妈妈们。

同学们，让我们先听一个寓言：从前有个孩子小时候在一棵大苹果树下玩耍。他摘水果吃，摘树叶玩，有时发脾气，在树干上乱涂乱画。

但是大树从来都不会真生气。就这样，一天一天，孩子们都长大**了。突然，有一天，他对大树说：

我不喜欢和你一起玩。像我这样大的孩子上了一所好学校。他们每天可以玩许多玩具。大树听了以后，让孩子把所有的苹果都摘下来，卖了钱去上学。过了一会儿，孩子又来了。他对树说他想要一栋房子。

这棵树让孩子砍掉所有的树枝，盖了一座房子。又过了一段时间，孩子皱着眉头说他想要一条船，于是树让孩子砍掉了他的树干。很久以后，当孩子回来的时候，树什么也不能给他。

孩子对树说，他只是想找个地方坐下。树笑了。他觉得自己的一生很幸福。

孩子们，告诉老师，你觉得现实生活中有像大树这样的人吗？

（第一段**起）让我们闭上眼睛，沿着时光隧道回到十几年前，你出生的那一天：一个女人怀胎十月、辛辛苦苦把你带到这个世界。从那一天开始，她就一句一句的教你学说话；一步一步地教你学走路；生病时抱着你赶紧去医院，上楼下楼找最好的医生。

一个男人，天冷了把大衣穿在你的身上，自己冻得瑟瑟发抖却全然不在乎。你需要什么他们就会给你什么，甚至你需要一个肝脏，他们都能给你一个肝脏，你需要一个肾脏，他们就能够给你一个肾脏。我们的父母是这棵树为你付出了一生的寓言。

那我们应该怎样对待他们呢？首先，老师告诉你的是：学会珍惜。

（**停）

（第二段**起）听这样一个小故事：曾经一位小学四年级的男孩，在他刚刚懂事的那一年，妈妈因为癌症痛苦地离开了他。妈妈临走的那一天，把***不下的儿子叫到身边，对他说：

“孩子，妈妈要去一个很远的地方出差，你一定要听爸爸的话。你要好好地读书，妈妈会祝福你的。如果您想想想妈妈，请数一数天空中的星星。她的眼睛里总有一颗星星。

”就这样妈妈含着泪慢慢不舍地离开了这个世界。从那天晚上开始，小男孩每天很晚很晚才睡觉，每天都要到院子里数星星，写信给天堂里的妈妈，他说：“妈妈，你那里冷吗？

你还疼吗？我好想你啊！你什么时候能回来看我？

当我长大后，我再也不会让我父亲生气了。有一次爸爸冤枉我，狠狠地打了我，可是我一直忍着没有哭出来，因为我怕妈妈听到难过。为了得到妈妈的祝福，我每天努力学习，每次考试都取得优异成绩。

孩子们，当你回家的事候，如果你还能看到爸爸妈妈大声喊爸爸妈妈，那是多么幸福啊！不要等到失去了才学会珍惜呀！（**停）

第二个老师想告诉你的是学会在生活中对爸爸妈妈说谢谢。《**规》这本书我相信大家都听过，和老师一起大声地读：“**规，圣人训。

首孝悌，次谨信”。古人把孝道摆在最首要的位置，古代有让梨的孔融，有精忠报国孝敬母亲的岳飞，当代有为母亲洗脚的陈毅将军，在今天，在我们身边其实也有很多孝道的典型。

刚刚入围津门市孝顺少年的高梦迪今年才10岁，和我们这里的很多同学都是同龄人。一场车祸，父亲失去了工作能力，母亲离家出走。幼小的她，成了家里的顶梁柱。

她每天5点钟起床，夜里12点才能够睡觉，除了学习以外，还要做一日三餐,洗衣服，收拾屋子。不仅如此，还和奶奶一起在假起种小麦和玉米。小梦迪不愿意花任何钱给爸爸奶奶买药。

像高梦迪一样，还有方家庄镇的大四学生杨雨博和八门镇的继父刘伟，他们中的很多人上大学。这样的孩子，我们大家说，将来会不会有出息？当然，因为她拥有巨大的精神财富：

坚韧、责任和一颗感恩的心。

我们中的大多数人比他们幸运100倍，但我们怎么做到呢？孩子们，老师问：你妈妈在洗衣服的时候你在做什么？

爸爸做饭的时候你在干什么？当你在肯德基吃喝的时候，你看到爸爸妈妈在做什么了吗？我身边有这样一个小女孩，有一天爸爸倒开水烫了手，让孩子去找烫伤膏，孩子却不愿意放下正看得动画片，气呼呼地说：

没看见我正忙着呢吗？一个孩子，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么可能去爱他人、爱集体呢?如果一个孩子对生身父母都没有深厚的感情，怎么能升华出高尚的爱国之情呢?

无论这些孩子今天树立了什么样的崇高理想，他们的学业成绩有多优秀，将来都不会成为成功的人。（第三段**停）

（第四段**起）孩子们，如果昨天你还不懂得爱你的爸爸妈妈，昨天你还对他们发脾气，那么今天面向你的爸爸妈妈，大声地对他们说：爸爸妈妈，谢谢你们！我们去找爸爸妈妈，亲切地拥抱他们，对他们说：

谢谢你，爸爸！谢谢你，妈妈！

孩子们，让我们再次给伟大的父母热烈的掌声！

感恩教育演讲稿到篇2

各位领导，同仁们：

大家好!

首先，感谢大家给我这次演讲的机会，我想利用这个机会，耽误你们一点时间，简单地和大家谈一谈“感恩”的话题，希望能起到抛砖引玉的作用。

的确，我们生活在这个地球上，所有事物对我们都是友善的！想想一下，如果没有阳光，没有雨水，没有空气；如果没有父母，没有老师的教导，没有朋友的帮助，结果会怎样？感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德品质。懂得感恩是最基本的修养，也是人的本性。

接下来，我想从三个方面谈谈这个话题。

第一，对父母的养育应怀有感恩之心。

我们每个人从出生（甚至在母亲的子宫里）就享受着父母的爱。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，养育我们的父亲用宽厚的肩膀将我们高高托起，让我们看见外面的世界。平时，要是有个伤风感冒头疼脑热，他们比自己生病还难受。

父爱如山，母爱似海！在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母,因此，我们首先要感恩父母，对父母的养育，我们要懂得心存无尽的感恩与报答之情，如果连父母的养育之恩也麻木不仁，漠然置之，又如何能感受到来自他人的关爱，来自社会的体恤，来自老师的培养和来自大自然的赏赐？

第二点，对老师要有感恩之心。

当今社会，尊师重教已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现，也反映了社会精神文明程度。但是，据我观察，在学校里，课间不擦黑板，上课不遵守纪律随意讲话做小动作，看见老师就象陌生人，连招呼也不知打一下，对老师的教导以及辅导答疑连句“谢谢老师”都不会说的不在少数。要知道，教师是人类文化的传播者，是人类文化传承和发展的桥梁和纽带。

在你们的成长过程中，凝结着老师多少辛勤的劳动和汗水!平时备课、批改、辅导、循循善诱，苦口婆心，把你们当作自己的孩子，看到你们进步眉飞色舞，看到你们退步愁肠满腹，期盼着你们每一个人都**成才。

第三点，对社会救助（帮助）应存有感恩之心。

我记得一位哲学家曾说过，世界上最大的悲剧或不幸是没有人脸红地说没有人给我任何东西。真的如此吗？

答案是否定的！我想，我们每一个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我的价值。感恩是人性善人性美的反映，我们中国是个具有感恩优良传统的国家，从小要懂得“饮水思源”、“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”等经典名句的真正涵义。

要学会感恩，学会做人，塑造完美的人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。

我们不是说要“爱国、爱家乡、爱学校”吗？我们的学校现在多美呀！那我们就从感恩开始吧！

不难想象，作为一个人，如果连自己的父母都不关心不孝敬，对教导自己的老师都不在意，对自己的恩人都不感激，又怎么能谈得上热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、关心民生、将来报效社会呢？

怀着一颗感恩的心，我们将懂得如何报答父母的养育之恩；怀着一颗感恩的心，我们会懂得珍惜老师恩典的启蒙教育；拥有一颗感恩的心，我们才会体会国家、社会和他人的资助之恩……只有这样，小朋友们才能成为真正的好孩子，也才能为我们学校更美丽和谐添砖加瓦，长大了才能挑起实现中华民族伟大复兴的重担！

行动起来吧，行动重于一切空谈！

谢谢大家！

阿拉尔第一中学漆会梅

感恩教育演讲稿到篇3

感恩教育篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有些人感激他们的朋友，有些人感激他们的老师和同学，我最想感激的是我的父母。

我长大后，父母总是为我伤心。每当我在生活和学习中遇到困难，我的父母总是第一个出现。所以，从那个时候，我就立下坚定地信念：

长大后一定要好好孝顺父母。虽然现在的我很渺小，没有任何的经济**去支撑这个家庭，但我可以靠我的双手、我的劳动去为这个家分担忧愁。也可以用我的心温暖家庭。

那是一个夏天。我和父母去了河边。远远的便看见清澈见底的河里面有好多鱼游来游去。我想抓，但爸爸妈妈不同意，因为他们怕水太深。

但我就是不听他们的劝告，坚持要抓鱼。最后他们不得不答应。

我和父母开始捉起了鱼。他们把鱼冲到我面前。我看着鱼在我面前游来游去。真的很开心。此刻的我真的觉得很幸福。

虽然这只是一件普通的事情，但只要用心去感受，就会感到很幸福。

我以前很羡慕那些有钱人的幸福。他们穿着华丽的衣服、鞋子。我多么希望我的家人像他们一样。但现在我想只要一家人在一起那才是真正的幸福。

在繁忙的路上，我也享受着幸福。也遇到了困难，爸爸妈妈每次教育我的人生道路都是坎坷的。必须靠自己去克服它。有时候他们很啰嗦，但现在想想，这是一种幸福。

回头看，身后的花已经仰起笑脸向我招手，我知道那是一种叫做“幸福”的花。

感恩教育演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

父爱如山，母爱如海。与父爱相比，母爱就像涓涓细流，浸透着人们的心。父爱是端庄、感恩的花朵，在成长的路上绽放。

回忆往事，酸甜苦辣。从小学到初一，我总是忽视父母。我父母非常重视我的学习，但是我

直到上了初二，心，才会慢慢感受到一种莫名的痛，难道是良心的谴责吗?如今，慢慢也感受到了朋友们的虚情假意，真想发泄心情，这时我想到了家人，想到他们这么多年来对我的爱，我却视而不见。如果我说我现在努力学习，感谢我的父母是不是太晚了？

此时此刻，我真的后悔了。如果我能回去弥补我的错误，我愿意付出一切。

人到了一定的成长，才会真真切切的感受到了人生的真谛。在成长的路上，每个人都有自己的成长经历，对友谊的背叛，老师的鼓励，朋友的倾诉。我那时被我最注重的友情狠狠的刺了一刀，难道?

这么多年的友情，就说散就散了吗?就这样，初一我昏昏沉沉的渡完了一个学期。

古人说的好，滴水之恩，应当涌泉相报，感恩是一种生活态度，也是一种品德，可是，我们有些人感恩之心不断抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨，交到真心的朋友，却抱怨朋友不够义气，过上平淡安稳的日子，我们却抱怨不够富裕……

由于抱怨太多，我们失去了做人的原则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，从小老师指明我们的不足，老师教育我们做人，交给我们知识，在老师的培养下，我们学会了许多不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法。

但很多时候，父母的爱常像一杯浓茶，我默默的走着，我多期望有人能带着我奔跑，……父母但是，我却不知道他们已经老了，必须要靠我们去打造一片新未来，因为，感恩犹如花，开在成长的路上。

感恩教育演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

打开书本上的回忆，小心翼翼地打开，贴在日记的第一页上，曾经是湿润的含泪，皱纹的纸。看着两行笔体雄厚的留言：爸妈不会强迫你什么，但最起码你做事要对得起自己!

两个令人震惊的词使我想起三个月前发生的事

三个月前，我是个固执、极端的女孩，经常和父母吵架。那一天，我因写作业糊弄，挨了母亲一巴掌，这一巴掌引起了我当时对爸妈所谓的“不满”，我开始想逃学……

次日早晨，我就像那晚什么都没发生一样，坐着爸爸的车去了学校。当我走进教学楼时，由于突然感到不舒服，我趁机溜出了学校

早上六点多，天还黑。我走在陌生的大街上，突然感觉离开了家，离开了学校，心里空落落的，感觉像是失去了什么，很迷茫，不知道该去**。依着记忆，我找到了市中心较为繁华的地方，可惜“天公不作美”，偏偏又下起雨。

我的鞋湿了，我突然想起来以前雨天鞋湿时，妈妈总会把她的鞋脱下给我穿，但此时此刻，我身旁一个亲人也没用，有的仅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大，雨水打在路旁的花草上，“它们会不会被雨水打疼?”我突然自言自语。

我仍漫无目的地走在大道上。鞋因被雨水浸湿，走路时也发出“啪嗒、啪嗒”的声音，我就这样走着，直到被一个女人紧紧抱在怀里

“妈妈终于找到你了……”突然被抱住的我还在一脸茫然中，那个人的热泪如断了线的珍珠般一滴一滴打在我的脖颈上。我才惊醒过来，是妈妈啊!我的泪水也突然落下来，不知是因独自一人太害怕还是怎么的，那时的我感受到了有家有温暖的珍惜与不易

我在爸妈的陪伴下回到了家中，妈妈的眼泪、爸爸的训斥、老师的谆谆教导使我懂得了：人，一定要学会感恩;让我明白了自己的所作所为是有多么的不对。

归校的路上透过车窗，看着路边的片片花草，在经历风雨后重吐芬芳，随风轻轻摇曳着……关爱的阳光始终洒在你的身上，伤心委屈，无助时，只要抬头就会看见。

感恩教育演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如花美眷，似水流光。人的一生，便如花开花落般匆匆而逝。时光带走我许多，也给予我许多。然而，在漫漫花海中，只有你，花香带着书香，一直陪伴着我左右，离不开我，让我永远心存感激。

我喜欢安静地读很多书。为了实现我的愿望，我父母特意为我安排了一个书房。房中，虽不至藏书成千上万，却也有一桌，一椅，一橱。宁静满屋，清馨满屋，淡雅满屋，浪漫满屋，足矣。

在草露未干的清晨，推开窗子，在春风轻抚、阳光沐浴之下，我翻开书籍，与王维一起感受“弹琴复长啸”的清闲;与李煜一起品尝“小楼昨夜又东风”的悲凉;再与辛弃疾一起回味“可怜白发生”的无奈与惋惜。伴随着一位文人墨客在诗集中品味人间真情，感受山水之美、自然之奇观。

在归鸟啁啾的黄昏，我坐在窗前，望着夕阳最后一点余辉，再次打开书本，细细品味着祥子一生的坎坷、祥林嫂命运的不幸、阿q的自欺欺人以及华老栓的麻木不仁，感受着文字和现实生活的激情碰撞，感慨着当时社会的残酷以及生活在社会底层人民的艰辛和思想的麻木，再难平静。

在月光如水的静夜，我坐在灯下，阅览着中国文学的精粹——四大名著，体味着林黛玉的多愁善感;惊叹着曹孟德的胸怀大志;想方揭开西游记背后的故事;感受孝义黑三郎的传奇人生，仰望梁山好汉排座次，回顾曹操刘备论英雄的豪情，不禁激情满怀，何以静!

我的房间，虽未金碧辉煌，但因有心爱之书，便觉其美妙绝伦;虽未有众所皆爱的香水，但书的墨香却能沁人心脾，它朴素、淡雅、宁静。

失败时，书是良师;孤独时，书是益友，它朝夕与我相伴，给我教诲、慰藉，使我安宁、平静。

所以，这束感恩之花献给你!

感恩教育演讲稿到篇4

“感恩教育”演讲稿——《学会感恩》

作者：刘家明德小学李嘉明

各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的主题是：学会感恩。

学会感恩，走在人生的路上，你会很幸福。感恩是一种生活态度：它是一种满足，是一种财富，是一种进步的动力。

感恩是中华民族的传统美德。每个人都应该学会感恩。感谢生活、感谢家人、感谢师长，感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢自然……我们做教师的更应该知道感恩：

感谢父母给予我们生命；感谢老师教给我们知识；感谢您让我们感受到世界的温暖；感谢太阳让我们获得光明；感谢今天的对手让我们不断进取，努力工作；更感谢学校给予的这次机会……

我曾被这样一件事情感动过，这是发生在我们东瓜本地的一个真实的故事：小陶，东瓜本地一个普普通通的农民，搭上全家家产贷款不够，又向三朋友四亲戚借钱，才买来一辆大货车跑长途。一次，他带着妻子和女儿出差，拉着满满的一车货下长坡时，由于坡太长，刹车开始发热逐渐失灵，他拉手刹、强档等都无法控制住越来越快、越来越快的车速，在一处转弯处，车子失控了，他先后把妻子和女儿推出了车窗外，他的妻子和女儿幸存了下来，而他却和他的全部家产滚下了陡峭的山崖：

在这个生死攸关的关键时刻，他首先想到了自己的家庭。他用生存的希望来保护家人的生命。他永远闭上眼睛，折断骨头，以换取家人的生存。这是一种多么伟大的爱啊！

这是一种感谢家人的方式。因为爱家人，感谢家人，而忽略了自己的一切，甚至忽略了自己的生命。我相信老师遇到这种情况也会这样做，因为我们爱我们的家人，因为我们要感谢我们的家人。

当我们每天早晨睁开眼睛时，我们应该感谢我们今天还活着，感谢我们有一个温暖幸福的家；世界上每天都发生那么多的车祸、灾难和不幸，却没有一件落在我们的头上，我们应该感谢我们活得是多么地幸福。什么是幸福？知足就是一种幸福。

比起世界上有那么多的不幸的人，比起那些残奥会的运动健将，他们为了能够更好地生存，为了国家的荣誉而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？

生活中无处不需要感恩。“谢谢您”，“我很感激您”，这些很普通的话，是多么的容易说出来啊！在我们操劳了一天，讲了一天的课，在我们困惑的时候，朋友的温暖像一江春水的安慰；在学生送来的一个平安果时，挂着的卡片上叮咛道：

亲爱的老师，请务必在平安夜吃水果。朋友在帮助我们，学生在回报我们生活的每一个场景，是我们感恩的收获。

我想说，假如今天，今天是我们生命的最后一天，我们对许多我们认为是理所当然的一切都应该怀揣一颗“感恩的心”。常怀感恩之心，我们对人、对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运……”老师们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜我们已经拥有的幸福吧！

最后，我衷心祝愿我们最尊敬的老师们春节快乐，年年好运。

今天我的演讲到此结束。谢谢您！

感恩教育演讲稿到篇5

亲爱的同学们：

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助......而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语......我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：我爱您!

感恩教育演讲稿到篇6

宁祥诚2015年4月27日下午，我校举行了“感恩学校”的演讲比赛活动，活动的第一项是我校政教主任宁祥诚同志作以“感恩”为主题的教育演讲。以下是演讲内容。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我主要想讲一讲：“感恩”。

感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？那就是感恩。

感谢父母给予我生命；谢谢你让我感受到世界的温暖；感谢老师教给我知识；感谢太阳让我获得温暖；感谢今天的对手让我不断进取，努力工作

有些人对感恩教育还不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？

我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大**，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟的过程中，人们发现了一件令人震惊的事情：

许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。尽管孩子们在母亲的怀里永远闭上了眼睛，但他们安然无恙。这是一种多么伟大的母爱啊！

她们总是把孩子放在第一位，因为她们爱孩子，而忽略一切，甚至生命。我相信所有学生的家长在遇到这种情况时都会这样做，因为我们是他们的孩子，他们比自己更关心我们。

但学生们，你们中有多少人把家长放在第一位？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你知道你父母的健康状况吗？

你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？

如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头颅洒热血呢？

如果每个人都这么自私，社会会有温暖吗？如果我们生活在一个没有温暖的世界，生活的意义何在？光喊口号是没有用的。我们应该用实际行动来爱我们的父母！

同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些对我们有恩典却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。

让我们学习一些感人的故事。

1、一杯牛奶

一个生活贫困的男孩为了节省学费挨家挨户地卖东西。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。

一个漂亮的年轻女子打开了门，她微笑着递给他一杯浓热的牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成为一名著名的外科医生。

一天，一个重病妇女被转到著名的外科医生医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命.无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！

他决定悄悄地为她做点什么。一直担心手术费用昂贵的女子办理出院手续时，在手术费用单上看到了以下七个字：手术费用：

一杯牛奶。

2、感恩的心

一个天生失语症的小女孩，从小就和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作后给她带一个小米糕，这是她最大的幸福。

一天，雨下得很大。已经过了晚饭时间，但我妈妈没有回来。天越来越黑，雨越来越下，小女孩决定每天跟着妈妈回来着妈妈。当她看到妈妈时，她拿了一个小米糕，倒在路边。她已经永远离开了她。

一直在下雨。小女孩不知道她哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？

她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是干了眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈，她会活得好好的，让妈妈放心去吧

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 ……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。“她站在雨中不停地做，直到她母亲的眼睛终于闭上

当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！做为一个人，生命给予我们的不仅仅是亲人的爱。我们都有一颗感恩的心去面对它吗？

从我们来到这个世界的那一刻起，我们拥有太多了！父母给我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任!

所有这些都需要我们带着一颗感恩的心微笑！学会感恩，我们就会拥有幸福、幸福和力量！我们在生活中不会放弃，前进吧！

当你每天早晨睁开眼睛时，你应该庆幸我今天还活着；生活是多么美好。世界上每天都有那么多的灾难和不幸，但没有一个落在我的头上。我过着幸福的生活。什么是幸福？当你想到世界上有那么多难民时，你应该知道吃饱其实是一种幸福。

与先天性残疾的人相比，我们很高兴拥有健康的四肢和聪明的大脑。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩画笔。学会感恩，生活才会精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜你的幸福吧！学会感谢你身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

努力学习，同学们，为了我们国家的更加繁荣昌盛，为了我们母亲的坚强健康，努力学习！让我们怀着一颗感恩的心一路前行，让我们的生活焕发光彩！

感恩教育演讲稿到篇7

天空飘着蒙蒙的细雨，像一把花洒，一点点，一绺绺，柔柔的，疏疏的，将操场的草皮喷洒得翠绿。原本空旷的操场，现在却挤满了黑压压的人群。我轻轻地拉住母亲的手，踮起脚尖张望着我们班的座次。一个个与我擦肩而过的，或是学生，亦或是家长，此刻都揣着一颗怦怦跳动的心，紧张又期盼着接下来的演讲。没过多久，张老师浑厚的声音，回荡在操场的角角落落，也一下一下地撞击着我的心。思绪化作朦胧的雨滴，融进韩红凄凉的歌声里，也融进岁月的蹉跎里……

孝道篇——血浓于水

“岁月是把刀，刀刀催人老。”我轻轻地将毯子盖在熟睡的爸爸身上，俯下头，细细的端详着老爸布满“沟壑”的脸庞，才终是体味到这句话的深刻含义。爸爸是从什么时候开始变老了呢?是在那次我数学考了不及格，换来他一声沉重的叹息的时候;还是那次骑车不小心，出了场“小车祸”，他心疼却又呵斥我的时候?或许都有吧，但印象最深的还是那晚他站在路灯下，静静地等候我的时候。晚上的风又冷又烈，仿佛一直要吹进人的骨头里才罢休。我裹紧大衣，乘着月色，飞驰在回家的路上。我哼着小曲，正感叹这夜色大好之时，却在下一个路口看见了父亲。他站在昏黄路灯下，凛冽的寒风将他的衣角吹起，身影仿佛与浓重的夜色融为一体。他伸长脖子向我的方向张望着我心中泛起了丝丝涟漪，原来爸爸一直在等我啊。当我骑到爸爸身边，却遭到了他的一顿呵斥：“这都几点了，你怎么才回来!不知道路上人少危险吗?你这个孩子怎么这么不叫人省心啊!”听完爸爸的话，泪水毫无征兆地聚集在眼眶。我轻轻地对爸爸说：“我以后不这样了，爸，咱回家吧。”路上，我一直在反思自己的行为，当我跟同学们玩的忘乎所以忽略时间的时候，爸爸却满心焦虑地担忧着我的安危，凛冽的寒风丝毫吹不动爸爸那颗为我守候的心。虽然爸爸责备了我，可我却从责备中，体会到了浓浓的爱与关怀。身为子女的我们，要时刻将这种爱铭记于心，要学会感恩，有时不经意的言语甚至眼神，都会给父母带来莫大的安慰。常怀一颗感恩之心，不仅是温润如玉的赤子之心在韶华之时的永恒停驻，更是血浓于水的融融亲情的强烈回应!

师恩篇——红烛之魂

老师就像一支红烛，默默的燃烧着，发出微弱却足够坚定的光芒，照耀着、指引着莘莘学子，助他们踏上属于自己的梦想之途。照亮了别人，却埋葬了自己，这正是红烛精神的写照。老师，将他们的一生都奉献给了校园，奉献给了渴望知识的我们，却也将青春一同埋葬在了这里。“一日为师，终身为父。”老师不是我们的亲人，却一直象对待自己的亲人一样对待我们。这难道不能成为我们心怀感恩的理由吗?心怀感恩，我们可以为老师递上一杯热茶;心怀感恩，我们亦可以为老师捶一次肩膀。所有我们力所能及的事情，一定可以抵达老师的心灵深处，成为他们温暖的回忆!人们总说老师像辛勤的园丁，可我觉得老师更像一粒朴实无华的石子，正是这样一粒一粒的小石子，才铺就我们迈向成功的康庄大道。让我们向这些生命中不可或缺的“石子”们致敬，为了他们风雨无阻，更为了他们红烛之魂!

尽孝道，报师恩。简短的六个字所散发出的光芒足以照亮“感恩”这座高塔。听完报告会，我相信很多同学都跟我一样，迫切的想要报答父母与老师。那就让我们行动起来，用双手去筑起“感恩”的高塔!

感恩教育演讲稿到篇8

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

一、感恩的内涵

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的`看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

二、开展感恩教育的必要性与感恩教育的宗旨

1.开展感恩教育的必要性

清华大学学生人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促进人的主体性的发展，使人最终成为人。毫无疑问，感恩教育是一个较好的选择。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！加强学生的德育工作应从感恩教育开始。

2.感恩教育的宗旨

学校开展感恩教育，旨在针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强大学生思想政治教育，增强大学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。

三、开展感恩教育的具体内容与实施途径

1.感恩教育的具体内容

开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

2.感恩教育的实施途径

(1)改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。学生生活于其间，也“浸润”于其间。它对学生的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为实施感恩教育的前提。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从” 、“权威与听从”的关系，是“以上对下” 、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“教训” 、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

(2)通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导学生对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让学生认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成各位普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将学生对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。

(3)在学生的学习生活、交往生活、日常生活中进行辨析式教育。首先是通过正面引导了解道德素质是人才的必要条件，了解感恩是生活中一种积极向上的思考和谦卑的态度。它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐与满足。其次，通过讲座、开展社会调查、讨论等形式，澄清与抵制各种消极的、错误的道德意识，正确认识生活中的不足。其三，要激励学生不断反思现状，设计未来的价值理想，让学生在这种不断的“获得” 、“反思” 、“设计”的活动中，不断自我否定与自我生成，从而自我提升人格境界。

(4)教学生从身边小事中学会体察生活，知恩图报，学会回馈社会。开展感恩教育要让学生了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导学生学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。应该看到，日常生活小事是滋养感恩大树成长的养料，生活就如读一本书，你一字一行一页地读，在这过程中被感动了，就会知道报恩了。学会知恩图报是要让学生知道，并非大恩大德的举动才是报恩，对别人点滴的行为知道报答也是报恩。这里落实到学生的具体生活中可以是对父母的点滴孝心，对师长、同学朋友的看似微不足道的关心，对社会弱势群体的关注等等。这样的心与行为会增强人与人之间的人情味，创设一个和谐的校园环境，使感恩教育真正融入校园。

(5)将感恩教育融入社会实践，通过回馈社会，开展爱国、爱人民的教育。学校要引领学生在实践活动中认同和接受社会性规则。带领学生投身社会实践，把校园教育转变为社会教育。一方面有利于学生形成和巩固正确的思想道德观念，另一方面，能使学生在服务社会的过程中获得成就感、发现自身的价值，或者发现自身素质与社会需求之间的差距，找到前进的动力和方向。让学生在社会实践中体会到对自己、对他人、对社会的帮助与施恩，不但能锻炼他们的实际动手能力，还能在活动中升华对国家、对人民的热爱。

学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜活着的感觉真好；学会感恩，感谢你身旁的每一个人，无论是帮助过你关心过你指点过你，还是怨恨你伤害你抛弃过你的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

感恩教育演讲稿到篇9

感恩之心不可无

感恩是一种人生态度，是一种美德，是发自内心的一句话。如果人与人之间缺乏感恩，必然会导致人际关系冷淡，所以我们应该学会感恩。

感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节就要到了，我们也要感谢所有帮助过我们的家长、老师和学生。

但我从网上了解到，懂得感恩的小学生并不多。因为现代的孩子是家庭的中心，他们只知道爱自己，不知道爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。

在大学生中，也有很多学生向父母要钱，但不到十分之一的人向家人之一问候。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。

在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。

11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？

”这样毫无一丝感恩之心的催款**，真令人心寒。看到这一点，我觉得当今社会感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困儿童完成小学学业，这肯定花了很多钱。

俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀！而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民应具备的基本道德标准，是做人的起码素养。他们怎么能这么做？

他们的良心都到**去了呢？我们的小学生一定不能向他们一样。如果别人帮助你，你就得回报别人。

“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩成为一种习惯，一种美德，深深扎根于我们的心中。

诗意的生活需要感恩

一直在思考，在功名之外，在兴衰之外，应该有一种东西是比较更长远和更重要的，应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。

偶然听到一首美国的民歌《老黑奴》，那种对世界乐观的态度，对人生的豁达，由此联想到了西方文化的感恩节，想到了我们从古以来，历史文化长河中永不消失的感情——感恩。

回过头想想，过去我一直口口声声说要追求幸福。因为体会不到幸福的真正含义，却开始不停地抱怨，埋怨父母长辈，感叹世事情感。其实幸福就在我身边停留了二十几年，我却浑然不去发觉，不去体会，当我忙着学习、工作，谈恋爱……却忽略了去找回自己感恩的心。

由此，我也看到，现在的孩子，富裕又缺乏责任感，只能承担，却不知如何回报和付出。这是谁的责任呢？是孩子们？

不，他们是花园里的花。他们需要园丁细心浇水才能健康成长。是我们的父母太忙了，不能让他们知道什么是最珍贵的——感恩。也许有人会说：

“孩子们现在连玩的时间都没有了”。是的，他们太忙了。他们忙着上学，参加各种比赛和培训班，但我找不到时间感恩。有一次我问我班的孩子们：

“你们为家长做过一天家务吗？你们为长辈洗过一次脚吗？父母生病时你照顾他们吗？

”回答却是鸦雀无声。

亲爱的孩子们和你们的爸爸妈妈，泡一杯茶，让我们一起来吟诵孟郊的诗《游子吟》，一个游子在他乡对母亲的关爱思念之情会让人涌起无限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因为他有一颗感恩的心。抽一个傍晚，读一读陈密的《陈情表》，那种在功名之外，对亲情的至爱让我们潸然泪下。

也朗诵一下现代诗人西西的《绿洲》吧，那种对恶劣自然环境的超然态度以及感恩，让人感动。

如果一个人生活在感恩之中，那就是一种诗意的栖居。孩子们，让我们学会“感恩”吧。感恩父母长辈，感恩良师益友，感恩年年岁岁，感恩春华秋实……你会发觉，我们的生活是如此富有，如此的幸福！

拥有感恩之心，就会拥有一切

花之所以如此娇嫩，是因为它们欣赏土壤的栽培；草之所以如此强壮，是因为它能报答大自然赐予它的生命；鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽，是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢生命。

感恩教育演讲稿到篇10

二（1）班王洁

亲爱的妈妈:

您好!最近身体还好吗?工作还顺利吗?

在周末里,贾老师给我们布置了一篇“感恩妈妈”的作文，所以我怀着妈妈您对我的爱写出了一封感恩您的信。

说起“感恩”这个词儿，我有许多心里话想和您讲，就让我在作文上一吐为快吧!

今天是3月8日，国际妇女节。在这一天，我为我妈妈准备了一份礼物。虽然礼物很小，但它代表了我对你深深的爱和良好的祝愿。妈妈，你知道礼物是什么吗？

我悄悄地告诉您，这礼物是11张贺卡，您听了之后一定感到惊讶万分吧?您知道吗?我为什么要送您11张贺卡吗?

因为今天是3月8日，3和8的和是11，我们会给你寄11张卡片。11张卡片上写满了我对你的祝福和感激。我相信你看完后会很高兴的。今天是三八妇女节。这是我女儿第一次感谢你。祝你节日快乐！

当我还是一只“没有羽毛的小鸟”时，妈妈，是您给了我爱的力量!妈妈，是您用我辛勤的汗水换来我快乐的成长，是您给了我幸福：是您让我吃得饱，穿得暖。

当我苦恼的时候，是您温暖的话语使我再一次露出灿烂的笑容：当我伤心的时候，是您的爱让我又重新站了起来：当我成功的时候，是您的鼓励让我继续努力。

我女儿非常感谢你。这是她第二次感谢你。

妈妈，谢谢您!是您在我长出“美丽的羽毛”时，让我懂得了人生的道理。是你举起车把让我看世界。

渐渐地，我开始学习，你满足了我的要求。谢谢你妈妈。这是我女儿的第三次感谢。

妈妈!我对您的感恩却是一言难尽啊!“感恩”这个词儿，让我又懂得了一个深沉的道理!谢谢您妈妈!!

祝您节日快乐!

感恩教育演讲稿到篇11

感激教育演讲是三篇教育演讲

本文的内容有：教育讲话、建党讲话、党旗增光讲话、教育增色讲话、当选教育工会主席讲话、八年级英语小组讲话、周玲

有一种职业是最普通的，那就是教师；有一种人生最为幸福，那就是奉献。平凡的生活，刚刚起航的事业，我很荣幸，我也很开心。

我还记得去年九月，我怀着喜悦和期待来到这所美丽的学校。在这个新的环境里，我看到许多无私奉献的优秀前辈教师，感受到每个学生都是那么的聪明可爱，更爱上了这片安静温馨的家园。在名人的大家庭里，我觉得自己是多么的渺小，力量是多么的薄弱。

一进校门，就强烈地感受到学校课程改革的决心。在听了英语小组几位经验丰富的教师的示范课后，我对课程改革有了初步的了解。九月份的新进教师汇报课，我选择了167班也选择了以热爱家庭为主题的第三单元。

经过好几次的试课、修改课件教案、磨课，在我们组长彭玲老师和其他同事的帮助下，终于确定了最后的上课方案。当知道自己汇报课的成绩是优秀时，我觉得这是学生的功劳，因为他们表现得比我更加优秀。在名民的第一学期，我经常和我的同学一起听其他老师的课，例如肖亮先生和丁惠先生。

有什么不懂的问题，我们都会抱着谦虚的态度追问到底。在此期间，谭银珍的教研人员经常来听新老师的课。我们几个人经常互相讨论和学习，大家都取得了很大的进步。

转眼间，一个学期过去了，孩子们的期末考试成绩让我有点失望，但我安慰自己，学生们还是很棒的。一个寒假的养精蓄锐，我觉得自己准备好了，我想孩子们肯定也是。

新学期开学，我再次感受到学校课程改革的力量。小组公开课、教学开放日、青年教师竞赛接踵而至。我感到不知所措。因为准备时间紧，青年教师赛课前我慌了神。

在确定你长什么样之后？这个题目，我准备了好几节课，但都不满意。为了吸引学生的兴趣，我选择了许多学生最喜欢的明星**，教他们如何用英语谈论自己的外表和别人的外表。

可在试课的时候，效果却不尽如意。我想了又想，我们为什么不利用学生的权利呢？我们为什么不以学生为基础呢。所以我给班上不同体型的学生拍了**。

但是我仍然担心那些对自己的外表不自信的学生，他们害怕谈论这个话题。于是我告诉学生：“dont be shy.

i am short,but i am confident.你们也要一样，你们是最优秀的。”直到赛课的前一天，万聚银老师对我说：

“不要弄那些花架子，稳打稳扎上一堂常规课就好。”孩子们也鼓励我：“miss zhou,别紧张，相信我们，也相信你自己。

”我的心里总算有了底。当我获得青年教师大赛一等奖荣誉证书时，我深深地感到，我的真诚努力和努力确实得到了认可和肯定。

虽然在工作的这一年多，我给自己很大的压力，在英语教学和组织管理学生方面碰了很多壁，也流过很多泪。但我要求自己努力爱每一个学生，关注每一个学生。当学生在课堂上不活跃时，我会鼓励他们说：

“你们才是课堂的主人，课堂就是你们的舞台。上课时一定要大胆地展示自己。”有时课题太枯燥，我也会带学生唱唱英文歌，跳跳简单的舞蹈，做做游戏，吸引他们的注意力。

我也会告诉孩子们每天都要快乐乐观。因为，你看，生活多么美好！

有时我独自静静地思考。虽然我最初的梦想不是当老师，但我在当老师的路上很幸运。当我想到所有160名写了一张大海报的学生，问我不要放弃他们并邀请我再次担任副校长时；当我想起今年国庆假期167的两位学生陪我打点滴的时候，我觉得一切的付出都值得。因为“微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒”这三句话是校长写给我们名民的每个孩子的，也是我经常告诉自己的。

虽然，现在我只写一个春秋时期的教育。但是，我知道，有许多春天和秋天等着我写作。我现在的梦想是努力成为一名优秀的人民教师，我相信“if you can dream it, you can do it; if you can do it, you can perfect it.

只要你敢想，你就能做；只要你能做，你就能做到最好！”

学校的青年教师演讲比赛得了二等奖。每个人都太好了，学不到更多

【建党演讲稿：为党旗增光为教育添彩】为教育演讲稿（2） | 返回目录尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是《为党旗增光为教育添彩》，建党演讲稿。

通过血火历程，通过建设和改革的洗礼，伟大的中国共产党终于迎来了她的90岁生日。

掀开中国近代史，西方列强用坚船利炮砸碎了天国之梦，从此，在这片斑斓的河山上，财富任人掠夺、文化任人摧残，人民任人宰割，面临山河破碎，国将不国的现实，无数的仁人志士为之前仆后继，但终究无限的憧憬只是一场空梦。直到一个杨柳轻拂的七月，从碧波泛动的嘉兴南湖起锚的航船，给黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了亮光与希望。从那时起，她越过危险的浅滩冲进急流，冒着风浪，从一个胜利走向另一个胜利。

我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏党的伟大，我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌祖国的巨大变化，我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值，我只是一个普普通通的教师，三尺讲台，就是我的天地。也许不完美，但我会努力做得更好。因为我心中的天空一直铭刻着一个老师的灵魂。

毕节一中的??xml：namespace prefix=st1/黄钟乐老师，因为多年来熬夜备课、废寝忘食专研教材，10月份确诊身患癌症，在生命进入倒计时的日子，他放不下的，时时挂于心间的是学生，住院时，他不顾自己输液，要求医院要根据自己上课时间为他输液，演讲稿《建党演讲稿》(有好几次，他还在输液，眼见上课时快到了，就拔掉针头急忙赶往学校。

他的爱人和儿子心痛得直掉泪。3月9日凌晨4点37分，黄钟乐停止呼吸。尽管事先做好了心理准备，但当消息传来时，人们还是忍不住悲恸起来。

黄先生，你的离开是你一生的遗憾，也是我一生的遗憾。黄先生，我永远不会忘记你。黄老师，我们爱你!是他的学生发自肺腑的感激。

春蚕吐丝，杜鹃泣血，蜡炬化灰。黄钟乐以他不朽的生命，为贵州贫困地区的教育事业树立了又一座宏伟的丰碑。

在教育战线上，还有许许多多同黄钟乐一样优秀的老师，他们的每一滴汗珠，都将成为党旗上绚烂的红;他们的每一声呐喊，都将成为镰刀与铁锤热烈的合奏!

作为生在党旗下，淋浴着党的阳光成长的我，作为一保共产党的我，感到责任重大，只有把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，每天面对着学生们一双双渴望求知的眼睛，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。我只能用一件小事，一个小小的行动来履行教师的职责，来诠释一个共产党员对教育事业的忠诚。

朋友们，而今，科学发展令人鼓舞，和谐发展催人奋进，让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为祖国的繁荣昌盛、为国家的富裕文明，为织金的跨越发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩。

谢谢大家!我的演讲完了。

[教育工会主席就职致辞]教育致辞（三）回到目录各位领导、各位委员：

大家好！xZ1569.cOM

首先，我要对在座各位代表的支持和信任表示衷心的感谢！向关心和信任我的各位领导和委员表示衷心的感谢！

今天，我当选为工会主席，这对我来讲是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为工会的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。在今后工会的各项工作中，我还有很多知识要向在座的各位领导和委员们学习、还有很多工作要向在座的各位领导和委员们请教，请大家一如既往的支持我帮助我。在这里，我代表新当选的新一届班子成员表个态：

请大家相信，在今后工会的各项工作中，我们一定不断地学习，不断地进步，一心一意求发展，鞠躬尽瘁为工作，决不辜负各位代表和各位领导对我们的期望。同时，希望各位领导和同事给予我们不懈的支持。

教育工会是本市教职工和科研人员的工人阶级群众组织，是本市教育部门的重要社会组织，是重要的行业工会。多年来，她与我们的共和国一起经历了许多沧桑。在党委和上级工会的领导下，以毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指针，教育工会团结动员广大教职工和科研职工，学习贯彻党的路线和方针政策，认真贯彻工会工作总体思路，发挥了党联系群众的桥梁、纽带作用。

在党的领导下，在全国总工会的指导下，全市广大教育工会工作者更加自觉的在党的领导下紧紧围绕党的中心工作和根本任务，解放思想，大胆探索，发挥优势，勇于实践，扎实工作，为教育事业的建设、发展和改革做出了应有的贡献。我们建立和完善了教代会制度，全面落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，促进高校的民主管理和民主监督，充分调动广大教职工的积极性、创造性。我们开展以师德建设为重点的“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动和教学基本功比赛等多种形式，以不断提高教师队伍尤其是青年教师队伍的政治素质和业务素质。

我们开展“送温暖”活动，密切联系教职工群众，关心他们的生活，为他们办实事、办好事，及时反映他们的意见与呼声，维护他们的合法权益。开展多种形式的文化体育活动，陶冶情操，促进校园精神文明建设。我们开展建设“教职工之家”活动，不断加强工会自身的建设，以提高工作的整体水平来适应新形势、新任务的需求。

以上事实表明，我们市教育工会不愧是党联系教职工群众的桥梁和纽带，不愧是社会主义国家教育工作的重要支柱，不愧是为教职工合法权益的表达者和维护者。

我们需要回顾过去的成就并计划未来的工作。这就需要我们的工会工作者在认真总结经验的基础上，发扬光荣传统，积极开拓创新，在新时期更进一步推动教育工会的工作。