早餐店的方案汇集

早餐店的方案 篇1

活动目标：

能用较连贯的语言介绍自己最喜欢的早餐，并初步学习评价同伴的早餐情况，对早餐营养搭配的合理性有进一步的了解。

实施要点：

1．请家长协助本活动的开展。根据幼儿制订的早餐计划书帮助幼儿准备早餐，并将幼儿最喜欢的早餐拍摄下来带到幼儿园来供交流用。教师准备食物营养金字塔图片。

2．组织幼儿交流自己按计划吃早餐的情况：早晨是几点起床的?在哪里吃早餐的?来得及吗?觉得这样的安排合适吗?每天都是按计划书做的吗?

3．幼儿展示自己的早餐照片，介绍-“我最喜欢的早餐”。之后，教师引导幼儿进一步讨论：你觉得这样的早餐好吗?为什么?

4．鼓励每个幼儿在小组交流中畅所欲言，再请每组中有代表性的幼儿进行集体交流。在此基础上出示食物营养金字塔图片，引导幼儿进一步了解为什么早餐中的食物要多样、均衡、适量的道理。

活动小结：

我们在这一活动中分别从时间(是否来得及)、态度(会不会坐在餐桌边好好吃)、完成情况(每天是否按计划书做)这几方面来帮助幼儿回忆自己的早餐情况，由此也对幼儿的早餐有了进一步的了解。从交流的情况看，大部分幼儿都有意识地留出了充裕的吃早餐时间。在家长的配合下，幼儿基本都是按照自己计划书上的食谱来安排早餐的，但也有幼儿高估了自己的“胃口”，安排的食物量太大了吃不下。为此，我们又引导部分幼儿进一步调整自己的早餐计划，使之更合理。为了深入了解活动实施后幼儿的早餐情况，我们对家长作了后续调查。从家长的反馈信息看，这个活动贴近幼儿的生活、贴近幼儿的需要，很受家长欢迎，我们也从中了解到这个活动对家庭的生活习惯、幼儿的行为产生了积极的影响。

早餐店的方案 篇2

一、 活动主题的提出

由于早上时间不够，家长没有时间或懒得做早餐，加上对早餐缺乏科学知识。因此，在小学生中不吃早餐或勉强吃早餐的现象很普遍。在整天的生理活动中，早餐起着不可替代的作用，不可忽视。

尤其是对于小学生来说，如果不吃早餐或早餐质量不高，会直接影响到孩子早晨的认知活动。久而久之，会严重影响孩子的学习成绩和身体发育，甚至诱发肥胖、胆结石、胃炎、贫血等疾病。

针对这种现象学校提出晚一点到校。针对这种现象，老师导致早餐很重要，使学生了解每天的早餐情况：通过问卷调查学生每天的早餐情况。

统计图表结果，对于出现的现象提出疑问，学习获取营养早餐的相关知识。进一步练习设计一周的早餐食谱和参考饮食，供学生自己比较。教师指导并写出实践体会。

实践活动：参考早餐信息，调查学生早餐情况，设计每周早餐食谱。。

二、活动目标的定位

1、知识目标：

1) 了解早餐的重要性，了解早餐的食品的特点，以及如何设计早餐的营养配餐，

2) 培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的**的设计、处理，并学会对搜集的资料进行分类；

3) 了解有关健康的科学知识和食品的一些营养知识，扩展学生学习方向，引导学生学习更多的科学知识。

2、情感态度：

从学生生活的实际出发，让他们主动实践，让学生参与现实生活，自主学习和实践，培养学生主动发展的意识。

3、价值取向：

培养学生分析问题、解决问题的意识和能力，以及在困难面前寻找解决办法的能力，培养独立、有组织的团队。

三、活动的内容：

1搜索信息：早餐相关知识，以及一些食品相关知识。

2论证研究的可行性：健康与早餐有关，并对早餐的营养膳食进行研究。

3、调查数据：调查同学吃早餐的情况及营养早餐的相关知识。

4整理资料：整理调查资料并制表；

5制定一个解决方案：如何设计每周早餐食谱。

6进一步实施和改进：实施计划、调整和重新实施；

7活动扩展：为家庭成员设计和实施早餐。

四、涉及学科：

科学、健康教育、语文、美术、信息技术、数学、道德、生活

5、 课程安排：三个阶段（第一节课：选题与主题确立；第二节：调查研究，整理报告；第三课时：设计一周早餐食谱）

六、活动的实施步骤

第一课时：选题与确立主题

教学目标：

1、通过问卷调查的总结引导学生了解早餐对人们一天生活的重要意义，形成科学早餐意识，培养健康的生活方式。

2、学生通过问题的设计，初步学会运用查阅资料、询问专业人士等方法解决遇到的问题。

教学重点：活动计划的设计，小组成员的具体分工。

教学难点：小组成员的具体分工。

1、 创建问题情境并确定研究主题。

由于昨天老师一直备课，今天早上起来晚了，为了赶紧上班，早上吃饭时就很着急的喝了一杯牛奶，（出示一杯牛奶图）刚才我上网查了一下牛奶的成份含量是（屏幕）现在虽然是第二堂课，真不知这一杯牛奶能否让我坚持到中午？这种吃法科学吗？同学们，你们今天吃早餐。你吃了什么？

（预设）用和老师对比的方法说：

生1：可能说，认为老师早上吃的太单一，不科学,我早上每天起来很早都吃什么，一点都不饿。

生2：老师你光喝牛奶，一定上完第二堂课就饿了，有一天我也是这样吃的，那天我第二堂课就饿了。

生3：今天我吃了……

学生4：我妈妈每天都给我做早餐

小结：听了学生们的话，我们经常吃饭。老师在课前抽取了一下咱们学年中20多个学生做了吃早餐情况的问卷调查。(体现抽样调查)

(大家看统计图)这个统计图象一个一个长方形,这样的图就条形统计图，.通过看这个图能比较出那组数据多少？

（默认）生的：人们喜欢牛奶、鸡蛋和粥。

(图一)师：我们可以看出大家的早餐主要集中在：鸡蛋、牛奶和粥，可见我们的早餐比较单一。

再看一下下面的图表（显示第二张图表）。老师：从图表上你能看到什么？生：很多人第三节课就饿了。

老师：第三节课有一半以上的学生饿了，第二节课以后有相当一部分学生饿了，

老师：你看了数据后发现了什么？

生1；早餐太单一，影响健康。，

生2：我们不能不吃早餐。

可见我们的早餐质量不够好。

师：听了刚才同学们说的，老师前几天在网上还看到这样一则消息：中山医科大学营养系曾对两所小学10岁左右的学生做了早餐的一个对比试验。

第一组和每一天的早餐都和每个人的一样。第二组吃中国营养学家协会推荐的营养早餐。一周后，对两组进行测试，结果如下。

大家会看到，在数**算、创造力和耐力的对比，第二组明显好于第一组。师：这些又说明什么呢？

生：各抒己见。师：

以上说明早餐很重要，吃早餐也是很有学问的。看来同学们都对早餐产生了一个兴趣。那么我们就好好研究一下早餐，以《早餐的学问》为题开展综合实践活动。

（板书课题）

2、 确定研究内容，成立活动小组

关于早餐我们要学习什么？打算怎样研究呢？

可以同桌之间研究，可以四个人研究，也可以和在座的老师研究。（大约5分钟到8分钟），如果您想研究更多的问题，可以做笔记。

师：研究的怎么样，打算怎么研究，注意在这同学说研究问题时大家一定要注意听，你所提的问题不要和这个同学说的一样，看谁听得认真，问题提得多。预设：

什么是早餐，什么时候吃早餐比较合适，多长时间吃早餐比较合适，如何吃早餐可以算是营养等。

如果学生的问题还不够，他们可以分组讨论。

教师适时写于黑板上。

师：刚才我们提了五个研究问题，同学们都有各自己的想法和打算，为了更好的完成我们的活动，我们可以写一份活动计划。

你们看老师这里有一个共享栏，一个是一份现成写好的方案可参照，一个是白纸可自己设计，一个是**式方案，一填就可以了，但是在开展活动时也可以进行方案的修改。

（学生自由选择设计方案。）

师：由于时间的关系我们同学可能没写完，但是大家可能都有了自己的想法，在结合我们刚才说研究问题的初步打算，你们还有什么问题需要我的帮助吗？

学生根据自己的想法提出问题，老师回答这些问题以补充学生可能存在的问题。

简单指导学生解决问题：网络、图书、报纸、电视、广播等专业人士。

学生在指导下继续完成自己的活动计划。

三、小结

老师总结说，研究问题要小一些，要从各个方面得到答案，通过比较和总结得出正确的结论。

在这杯1000克牛奶中含有7克矿物质和各种维生素、40克乳脂、35克蛋白质、50克乳糖和868克水分。

早餐店的方案 篇3

一、活动背景

在当前社会背景下，人们忙碰于居住地和单位之间，忽视了早餐的重要性。含有丰富营养的健康早餐，能补充人们在夜间消耗的能量，大大提高一天的生活质量。特别是对一些经济条件困难的邻居，他们由于身体、精神等各种压力，往往忽视早餐的重要性。因此，我承担起社区爱心早餐活动的落实与发起，《社区爱心早餐活动方案》应运而生。

二、活动目标

『社区爱心早餐活动』的主要目标是为社区内的居民提供健康、营养、新鲜的早餐，并通过此类活动弘扬社区的互助、互爱精神，增强社区居民的归属感，同时也为一些经济条件困难的家庭提供经济援助。我们希望这个活动能帮助居民了解早餐的重要性，激发他们的饮食健康观念。

三、活动内容

社区爱心早餐活动主要涵盖三个方面：健康早餐摊位、营养宣讲以及食品捐赠。

1. 健康早餐摊位——我们会邀请社区内的居民参与早餐摊位的搭建，提供健康、营养、安全的早餐，让大家可以轻松、愉快的吃上早餐。同时，我们会在早餐摊位上挂上明亮的标语，以提醒过往的居民不要忘记吃早餐。

2. 营养宣讲——我们会邀请营养专家前来给社区的居民做宣讲，让大家更加了解早餐需要提供哪些营养物质，以及如何挑选合适的早餐食物。此外，我们会通过抽奖游戏的形式，让宣讲活动充满趣味性。

3. 食品捐赠——我们会设立食品捐赠站，鼓励家境宽裕的居民捐赠食物或经济，为经济条件困难的家庭提供早餐。同时，我们也会呼吁商家对活动进行食品捐赠。

四、活动组织

本次活动由社区居委会承办，由热爱公益的社区志愿者负责日常活动的策划和执行。为了达到更好的效果，我们将邀请各类社会组织、企事业单位共同参与，共建了一个健康、和谐的社区环境，增强了社区的凝聚力。

五、活动期限

为了保证社区早餐活动的质量和持续性，该活动计划持续一个月，每周周一至周五上午7点至9点进行。

六、活动预算

活动预算主要包括健康早餐的采购、活动现场装饰和宣传的费用，以及日常运营维护的费用。我们会进行合理预算，并邀请社会各界的捐赠者参与，提供经济或实物的援助。

通过这个活动，我们希望能通过早餐这个共享的平台，将社区的爱心精神传递给每一个人，令所有人感到彼此之间的关怀与暖意，让社区成为彼此尊重、相互帮助的大家庭。同时，也希望通过这次活动，让更多的人关注社区的发展，关注社区的和谐，关注社区的健康。

早餐店的方案 篇4

在早晨的路上，人们互相追赶，抓住每一分钟，开始新的一天的工作。投身工作在金融中心的都市白领精英们，从事着新兴、科技、金融等时间紧密的工作，更是无暇顾及早餐的事。佳乐世纪城营销中心为进一步提升对在金融中心工作的人员以和投资的业主们的关心，特此举办一次免费赠送“爱心早餐”活动。

活动内容如下：

1、活动主题

“心系佳乐，人人+乐”

2、活动目的

维护好老业主和金融中心的企业和员工，体现了佳乐世纪城对业主和入住企业的关怀；

三、活动地点、时间

地点：写字楼7#、9#楼入户大堂；

时间：4月16日至4月18日（第1周-第3周），3天，上午7：40-9：00；

四、活动流程

1、早上7点40分开始（7:00-7:40准备好早餐）；

2凭工作证或登记的**、姓名和公司名称（仅限在金融中心工作的企业或单位）享用早餐；

3、赠送完毕后，收拾整理好工具，清理卫生。

（提前联系早餐送货店，准时送货）

5、活动工作人员

发放人员4名、登记人员4名、检查人员2名；

配合部门：物业部

6、活动物料清单及费用预算

登记表样板

7、注意事项

1维护现场秩序，避免拥堵；

2注意现场卫生，及时清理掉下的垃圾；

三。做好登记或检查工作，避免重复收集。

佳乐世纪城营销中心

高德策划

2018年4月14日

早餐店的方案 篇5

---式...4

3．店面选址及布局....4

三．人员组织结构5

四.营销理念.5

五．营销策略错误！未定义书签。

1、市场分析...62、发展战略...6

（1）宣传---

2、运营成本预测........83、启动资金分析........94、每日赢利分析........9

七．SWOT分析...91、优势劣势分析错误！未定义书签。

2、机会与挑战分析.........错误！未定义书签。

八．市场细分......11

九.总---因此，为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，成立大学饮食联盟，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业，我们决定整合食堂和饭店的优缺，开一家校园餐厅。

二．产品服务介绍

1．服务对象

以大学校园为辐射范围，针对在校大学生及周边居民。

2．主营模式

主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以无锡等南方小吃为主打特色，当然本地小吃也是少不了的。品种繁多，口味齐全，营养丰富，使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则有南北方不同口味菜式。而非餐点又因季节而异提供各种冷饮或甜点，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松的就餐---感官享受。

桌位：桌位设计和摆放应该总体上和谐，个体上有差异，避免给消费者大排档那样的感受。

餐具：干净，整洁。

背景音乐：以浪漫，柔和的轻音乐为主，响度适中，切合季节变化和餐厅格调。

三．人员组织结构

店长兼收银1名，厨师3名，服务生5名，后勤1人，另可招学生做义工。

四、经营理念

本餐厅的经营理念是充分向顾客展示别样的我们。主要体现在以下几个方面：

（一）别样的产品

具有美容养颜功效的蜂蜜水，蔬果粥、饮品，以及每日不一样的各地特色菜，让顾客品尝到不一样的味道与感受。

（二）别样的服务

早餐店的方案 篇6

师范英语一班席培培第三组成员

早餐店创业计划书

早安健康--早餐店创业计划书范文俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”也许您在早晨上班前会花上一个小时来穿衣打扮，再花上半个小时安排当天的日程，却省不出10分钟认认真真吃个早餐?其实，无论学生还是上班族，如果没有足够的能量，“机器”就会在疲劳中运转。

现代人越来越注意养生，早餐店在人们生活中处在了不可或缺的位置。创业，不妨考虑从开家早餐店起家。

早餐店创业计划书：

一、背景

二、前景

三、竞争对手

四、公司构成五、宣传方式

六、风险评估与防范

七、市场调查报告

八、预算控制

九、销售与收款控制

十、订单控制

十一、销售发票

十二、退货业务

十三、订货控制

十四、企业纳税计划

十五、年度计划

十六、预算

十七、总结背景一日三餐必不可少，早餐更是重中之重，早餐的质量优劣决定着人们整天的精神状态的好坏。因此我们把我们的眼光投向这一重要领域，再加上如今人们思想的现代化，越来越少的人愿意自己动手准备早餐，尤其是学生以及一些大中型公司的职工，一来由于早上时间急促，二来自配早餐过于麻烦，所以我们为他们配送早餐的计划是十分有前景的。现在有很大一部分人早饭都去一些早餐店吃，或者有些甚至打包在路上吃。而且有时可能由于多方面原因，会买不到他们想吃的。这样，如果我们可以根据客户的口味配制好他们需要的早餐，并且保温保鲜地送到他们手中，他们还会有拒绝的理由吗?这也再次说明了我们的计划的可行性。现在我们的服务对象初步定在学生与公司员工两者上，是经过深思熟虑的，这是一个庞大的人群，从而为我们造就了一个很大的市场，且学生们需要营养的早藏来为一天的学习打好基础，而公司也希望员工们都有一份营养均衡的早餐来使员工们以饱满的精神状态迎接每一天。因此，对学生、公司员工实行我们的计划是有根据且完全可行的。

前景虽然现在我们的市场还不大，许多社区居民都是在家里有家庭主妇作好早餐，然后舒舒服服吃下营养早餐。许多学生起床起得早大多在食堂吃，起床晚的干、干脆不吃早餐，但我们公司有信心把市场扩大。我们公司的早点种类繁多，包括一些饮食店的特色食物和各式小吃，而这些饮食店一般是不派送的。

冬天一到，天气变冷，一些大学生不愿太早起床去食堂吃早点，我们正好可以送货上门，而且早餐质量绝对有保证，许多学生为了保证上课效率和保护身体健康，定会接受我们的上门送早餐服务许多公司白领早上上班太急，往往空着肚子，我们可以借此与各公司合作，在上班时间前一段时间为公司员工提供营养早点，使员工们有充足的精神投入到一天的工作中。提供的早点种类繁多，价廉物美，派送到公司，为员工们节省时间，也不影响早点质量，相信会有许多企业与我们合作竞争对手《孙子兵法》有一经典战略思想：“知己知彼，方能百战百胜。”经营也一样，不仅需要了解自身的优势和弱势，同时也需要了解竞争对手的优势和弱势。

所以我认为这个计划可以在不久的将来非常的实用，而且会有很大的市场。可以找几个合作伙伴，或者向父母，银行贷款等方式开展此项计划。