述职总结七篇

发布时间：2023-12-01 13:12:51 来源：1569下载站作者：小何述职总结

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述职总结篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们大家晚上好：

我是自动化系团总支宣传部部长，吴刚。自2018年9月加入到自动化系团总支宣传部已经一年半了，从大一当干事到现在的宣传部部长。在这一年半的工作学习中，我得到了许多方面的锻炼，综合素质有所提升。下面请允许我代表宣传部进行工作情况汇报。

宣传部作为自动化系团总支学生会的枢纽部门，一直秉承着“第一时间、第一视角、第一效应”的宗旨去对待每一个活动。其主要职能有：

1. 活动前期准备工作，包括制作电子海报、手绘海报、横幅、展板、拍摄视频等。本学期共制作电子海报20张、手绘海报12张、横幅10条、邀请函30份、拍摄宣传视频6个。

2. 活动中期的现场任务：包括现场拍照、活动信息采集等，在本学期从9月15至今日共104天，宣传部协办活动86个，跟拍200余次，精选存档6000余张照片，平均每天跟拍两项活动。

3. 活动后期的跟进工作：包括通讯稿的书写、完满教育网的推送、《青音》、晓英才、校官网以及校外媒体的投稿。本学期完满教育网共推送新闻稿163篇，校官网共推送12篇，校外媒体共推送20篇。

除三项常规任务外，宣传部还在本学期的审稿中发觉了各部门的优秀撰稿人，我们将在下学期对这部分同学进行进行培训，争取为自动化系团总支学生会培养更多优秀的新闻宣传人员。

同时为加强部门新闻素养建设，全体干部干事在本学年看至少2本新闻方面的著作，并及时交流心得，这项任务正在有序进行。

可能刚刚听到6000张照片这个数量时，很多了解宣传部的人会觉得今年宣传部怎么降低了工作量。但是恰恰相反，宣传部在本学年改变了以往照片的存档模式，分为三类活动进行精简存档：

1.周期性活动，如青协的各项志愿者活动、生活部的农耕、环江跑等活动进行系列存档，每次活动10张代表性照片;

2.系列赛事，如阳光杯赛事，辩论赛等活动，在活动结束后进行集中整理，留取40-50张照片;

3.特色活动：如夺宝奇兵、自由拥抱等，留存20-40张。精简的存档不仅可以节省空间，更方便今后的选取，同时，宣传部建立百度网盘，每月对活动照片进行整理上传，减小以往硬盘储存所带来的不便，此网盘在后期也将对自动化系团总支学生会各部门开放。

在本学期宣传部不仅在内部进行调整，更对外做出突破，在本学期与女生部共同承办了“感恩相遇，十年有你”最美拥抱照片征集活动。众所周知，宣传部在以往是一个辅助性部门，从没自己参与到活动的组织策划中，所以很多情况都不熟悉，在这里我代表宣传部向女生部的各位小伙伴表示感激，感激他们的理解与帮助。这次活动取得成功的同时，也让我认识到活动组织者的不易，而我们以往的宣传却在这方面存在缺陷，这也是我们在今后需要改进的方面。

宣传部取得的每一项成绩都离不开每一名干事的努力。在这里，我要对我的小干事们说声谢谢，谢谢你们在风雨中的奔走，谢谢你们在深夜的独自坚守，谢谢你们的每一份付出。没有你们的努力与付出，宣传部就没法续写这新的辉煌。看见你们的成长，看见自己的蜕变，看见部门的成果，我感到骄傲与满足。

以上就是我的个人述职报告，在此，再次感谢一直以来对我工作给予支持和肯定的各位老师、书记、主席、部长们以及自动化系团总支学生会的干事们。

谢谢!

述职总结篇2

述职总结：个人成长与工作经验的回顾与总结

作为一个员工，每年一度的述职总结是我和公司管理层进行交流和反馈的重要机会。通过述职总结，我既能回顾自己过去一年的工作表现，也能反思自己的成长与不足。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地回顾过去一年的工作经历，以及个人在这个过程中的成长与体会。

我所在的部门是市场营销部，负责公司在市场上的推广和宣传工作。在过去的一年里，我参与了多个重要项目的策划和执行，其中最有成就感的是一个产品推广活动。该活动旨在提升公司某款产品的知名度和销量。我作为项目负责人，积极组织团队成员，制定详细的计划和行动步骤，并在执行过程中及时调整和优化策略。通过团队的共同努力，该产品的销量在活动期间增长了30%，并在市场上获得了良好的口碑。

在这个项目中，我学会了团队协作和项目管理的重要性。在制定计划时，我充分考虑到每个团队成员的特长和优势，合理分配任务，提高工作效率。在执行过程中，我时刻保持团队的凝聚力和合作精神，及时解决问题，并做好沟通和协调工作。通过这次项目，我意识到领导团队需要一定的组织能力和沟通能力，以及对团队成员的信任和尊重。

另外，我也参与了一些市场调研和竞争分析工作，为公司的战略决策提供支持和建议。通过对市场的深入了解和竞争对手的分析，我能够更准确地把握市场趋势，为公司的产品定位和市场营销策略提供合理的建议。我深刻认识到只有紧跟市场的脚步，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

除了工作内容的成长，我的一些个人能力也得到了提升。比如，我的沟通和表达能力得到了锻炼和提高。在与团队成员和上级的沟通中，我学会了更加清晰、明确地表达自己的想法，并倾听他人的意见和建议。另外，我也通过参加一些培训课程和读书，提升了自己的专业知识和技能，例如市场分析、市场调研方法和营销策略等。这些提升不仅使我在工作中更加得心应手，也为个人的职业发展奠定了坚实的基础。

然而，在过去一年的工作经历中，我也发现了一些不足之处。首先，我有时过于追求完美，容易陷入细节中而忽略了整体的进展和效果。这导致我在一些项目上花费了过多的时间和精力，影响了整体工作的推进。其次，我对自己的时间管理能力还有待提高。有时在面对多个任务和紧张的工作计划时，我容易陷入优先级的困惑，导致工作进度不够顺利。这也是我接下来要努力改进的方面。

总结来说，过去的一年是对我来说充满挑战和成长的一年。通过这篇述职总结，我详细回顾了自己的工作经历和个人成长，并总结了自己的优势和不足之处。在未来的工作中，我将继续努力改进自己的不足，发挥自己的优势，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也期待在公司的指导和培养下，继续提升个人能力，迎接更多的挑战和机遇。我相信，只要持续努力，我一定能够在工作中不断取得进步，并实现个人职业目标。

述职总结篇3

幼儿教师中层述职报告总结

近几年，我有幸在这所幼儿园担任中层幼儿教师，工作期间我以高度责任心和专业精神尽职尽责，积极推动幼儿园的教育改革和发展。在这篇述职报告中，我将详细总结我在教学、管理及团队协作等方面的成果和经验。

首先，在教学方面，我注重培养幼儿的主动学习能力和创造力。我积极探索创新教学方法，提倡以幼儿为中心的教学模式，使幼儿能够在轻松、愉快的氛围中主动参与学习。我注重培养幼儿的社交能力，通过小组活动和角色扮演等方式，让幼儿培养良好的人际关系，并提高他们的合作意识。此外，我也注重培养幼儿的品德素质，教导他们遵守规则、尊重他人、关心社会等，通过情景剧和绘本故事等方式，引导幼儿具备正确的道德观念。

其次，在管理方面，我积极参与校园管理，不断提升管理能力。一方面，我确保教室环境整洁、安全，保障幼儿的生活质量。我认真制定教室巡查制度，每天巡查环境卫生和教学器具的安全性，及时解决存在的问题。另一方面，我注重家园共育，积极与家长沟通合作，建立良好的家园联系。我通过家长会、家访等形式，及时向家长传达学校的教育理念和幼儿的学习情况，征求家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。同时，我也注重团队管理，协调各个教师的工作，培养教师之间的团队合作精神，确保园内教学运行的顺利进行。

最后，在团队协作方面，我始终重视团队的力量和作用。我积极参与团队的各项活动，并与团队成员进行有效的协作和沟通。我组织定期的教研活动，促进教师之间的交流和思想碰撞，提高教学水平。同时，我也积极主动地参加各种专业培训和学习交流，不断提升自己的专业知识和能力，为团队提供更好的支持和帮助。

通过这几年的工作，我深刻认识到作为幼儿教师，我们的责任非常重大。幼儿的成长和发展离不开我们的呵护和教育。我将继续努力，提高自己的教育教学水平，在教学、管理和团队协作等方面做出更大的贡献，为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到领导和同事们的支持和帮助，共同为幼儿的成长努力奋斗！

这篇述职报告总结了我在幼儿教育工作中的成绩和经验，同时也是对未来发展的规划和期望。我相信，只要我继续保持专业职业的态度和努力，一定能够为幼儿教育事业做出更大的贡献！

述职总结篇4

班主任述职报告总结3篇

班主任述职报告总结篇1

一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点，特总结如下：

一、班主任工作

在担任四年级二班班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅体现了民主管理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高。

二、教学工作

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于语文学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。四年级班主任述职报告6篇四年级班主任述职报告6篇。

三、校合唱队

本学年，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师(县人大代表述职报告)的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。

述职人：

20__年__月__日

班主任述职报告总结篇2

20_学年，我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职：

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”，积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、班主任工作方面

班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

四、图书借阅管理方面

图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。

在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

本学年学生借阅量比以前大很多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。

五、教研方面

本学期在校领导的指导下，在教导处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，研究教法、学法，研讨氛围浓。教师在一起讨论交流，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。达到了预期的目标。

六、存在的问题

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：

1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。

2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。

一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。

班主任述职报告总结篇3

本人于____年6月毕业于____师范学院汉语言文学教育专业，____年8月受聘于__市__中学任教至今。自任现职以来，我担任班主任工作，承担语文学科教学工作，担任__文学社指导老师。我在不断的学习和实践中，充实着自己，完善着自己，取得了一定的成绩。

六年前的我，是一个刚刚走出大学校门，站在讲台上会紧张，会脸红的青涩的大学生，六年后的我，是一个走进了神圣的教育殿堂，站在讲台上沉着从容，享受着学生每一次会意点头，每一次急切提问的老师。六年来，我始终抱着学习的态度，一步一个脚印，努力地向前走着。

一、做一个学习型的老师

作为一名党员，我时刻以党员标准严格要求自己，积极参加学校组织生活，注重政治理论学习，加强自身的理论修养，关心国家大事，关注国际形势，关心社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知能力。对工作充满热情，敬业乐群，有强烈的事业心和责任感。为提高自己的专业技术水平，提升业务能力，我参加并通过了苏大在职研究生考试，并顺利完成各科学习，现已进入论文写作阶段。

二、做一个善于发现的班主任

作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和发展，也关心他们的身心健康。

1、发现每一位学生的优点

要关注每一位学生，一开始很难，我们的眼球总是被成绩好，能力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依然可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。

2、发现每一位学生的问题

我将"厚学明德"作为我们的班风，我非常注重培养学生的人生观和价值观，我经常借给学生面批作文的机会与学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友，这样他们更愿意接受我的意见和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

3、发掘每一位学生的潜能

我非常注重发现与培养学生的能力。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔那些关心集体，办事认真，有一定组织能力和特长的同学组成班委，然后针对他们的具体情况进行培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的积极性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在接下来的时间里，我总是细心观察，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发现某学生在某方面有特长，我一定会在班级为他制造机会，让他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相帮助，因为"点滴相予"是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为普通班中唯一的"文明班"和"考风示范班"，我也因此被评为"优秀班主任"。这是我们班所有任课老师和全体同学的功劳。

三、做一个教学中的"艺术家"

教学中，我始终把语文教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的创造过程，上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，精心甄别，仔细润色，反复加工。课上，我把看书权，思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，我与学生轻松地沟通，平等地交流，引导学生时而凝神思考，时而各抒己见，让学生在愉快的氛围中品味语文的魅力。

1、艺术地开展课堂教学活动

我不拘泥于教材这个"例子"，不固守字词句段，常常在课堂上"即席创作"式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如"庄子思想的现实意义"等。组织学生开展了形式多样的"课前三分钟演讲活动"，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富了学生的人文素养，得到了同学们的喜爱和欢迎。

2、艺术地唤醒学生主体意识

在教学中，我注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的"学"放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣，特长和实际情况，其理解，分析，体验，感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"差异发展"。在课堂上我也不会"强按牛头"，非要牵着学生的鼻子走，而是引导学生说出自己的想法，然后大家一起讨论。

经过我的探索和尝试，也由于学生的配合和努力，我所教的班级语文成绩稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上理想的大学，我有一种强烈的成就感和满足感，我想，这是作为一名教师所特有的幸福。

此外，在教科研方面，我积极参加市教研室，学校组织的各项竞赛，并取得了优异的成绩，多篇论文在《____》和《____》上发表，主编《____月刊》，参加了"____"等课题的研究工作。

当然，成绩只能证明过去，未来还有很长的路要走，我会坚定地走下去!

述职总结篇5

2017年12月17日，工学院分团委部门述职报告在工学院的260教室中举行。尽管本学期事务繁多，但各位部长还是克服种种困难，出色地完成了任务。

首先进行汇报的是办公室。办公室主要负责了招新、“金色的希望”等活动的前期准备、各部门的具体工作以及日常财政记录。他们与其他部门配合密切，在各类大型活动中做出了突出的贡献。尽管如此，他们仍然保持谦虚，决心克服缺陷、再接再励、为春季活动做准备。

接下来汇报的是组织部。组织部自开学以来，对工院新老学生的团员资料和教育问题进行了大量工作，并在此期间展开了一次别开生面的十九大团课。他们不喊苦、不喊累，为将来团校的活动继续努力。

就实部负责每个学期的假期实践活动。学期初，他们完成了上个暑假的实践统计和下次活动的安排，并在“金色的希望”活动中做出了突出贡献。现在，他们正在为工学院的元旦晚会做准备，努力给全工院的师生带来欢笑。

本学期里，科创部为了激发工院学子和全农大学生的创作热情，筹划一系列活动，如科技文化节、sw制图大赛等，并负责维持机械创新大赛、汇集相关信息，起到很大的作用。他们与未来工程师协会强强联手，为工院的学子们提供各类帮助。

在这个学期里，宣传部与各个部门和社团合作，加班加点工作，完成了各类活动的推送、海报、展板等，并对学院的舆情进行了统计。尽管工作繁忙，宣传部仍忙里偷闲，记录下了社团内的点点滴滴。未来，他们会继续努力工作，为各类活动做好宣传工作。

志愿者支队在这个学期，一如既往地组织了各种志愿活动，如迎新、图书馆项目、“金色的希望”等。他们还举办了XX志愿嘉年华。未来，他们会继续组织家属区项目等，让工院学子的爱心继续飞扬。

最终，副书记许世成对各位支部部长的汇报进行总结并表示肯定，他希望各位工院分团委的成员能继续努力，落实各项工作。本次汇报在掌声中落下帷幕。

述职总结篇6

述职报告与工作总结都是属于事务性文书，且使用比较频繁，经常有人把这两种文书混为一谈。如何避免把述职报告写成工作总结，又如何避免把工作总结写成述职报告?关键要准确掌握它们的写法(相关链接：述职报告怎么写)，弄清述职报告与工作总结的区别。以下是我请教了政府部门的常年写手后得到的答案，特与大家分享，希望对要写这两种东西的朋友有所帮助呀~

首先，述职报告与工作总结的概念不同

述职报告是指各级各类机关工作人员，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子•梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。

而工作总结则是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

二、述职报告与工作总结的目的作用不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。

述职报告主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。

而工作总结是总结工作中的问题，改进不足，以提高自己的工作能力并指导以后的工作。为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。

三、述职报告与工作总结回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。

述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

而工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。

除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。

四、述职报告与工作总结侧重点不同

述职报告的侧重点是展示工作人员履行工作的思路过程和能力，仅限于职责范围之内。述职报告必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。

而工作总结的侧重点是归纳工作的事实、汇总工作的成果，重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。不仅限于职责范围之内~可以写自己为了做好工作学习了什么之类滴~

五、述职报告与工作总结表达方式不同

述职报告采用夹叙夹议的表达方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述;分析问题，评价成绩时，用议论;需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

工作总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需清楚的描述工作的结果和成绩，不要求点评议论。

六、述职报告与工作总结结束语不同

述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。

述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等语句结束~

而工作总结一般以今后的工作计划和改进方法结束，即在结束时指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。

注意事项：二者使用都比较频繁，写作的时候要弄清楚目的哦~

述职总结篇7

采购部试用期述职总结

一、试用期工作概述

在过去的试用期内，我一直在采购部门担任职务，并通过实际工作体验和学习，逐渐适应了采购部门的工作环境和工作内容。我深入了解了公司的采购流程和各项规章制度，并与团队成员密切配合，共同完成了一系列采购任务。在试用期内，我主要负责供应商筛选、采购订单的处理和交流沟通等工作，在这个过程中，我认识到了采购部门工作的重要性和复杂性，也对自己的专业技能有了更深入的理解和认识。

二、试用期的工作收获

1. 熟悉采购流程：通过与各部门的沟通和协调，我逐渐熟悉了采购部门的工作流程和流程。我学会了如何根据公司需求制定采购计划，了解供应商市场并准确评估供应商的综合实力来选择合作伙伴。

2. 拓展供应商资源：在试用期间，我主动参与了与供应商的洽谈和对接工作，积极了解市场变化和最新产品动态。通过与供应商的交流和合作，我积累了一定的供应商资源，并在保证质量的前提下，争取到了更优惠的价格和供货条件。

3. 优化采购流程：经过与团队成员的讨论和实践，我发现了一些采购流程中存在的问题，并提出了相应的改进措施。这些改进措施包括优化合同管理、加强供应商评价和协调内外部沟通等，使采购流程更加高效和规范。

4. 提升团队合作能力：在试用期内，我发现采购部门的工作需要涉及多个部门之间的协作和配合，只有团队合作才能取得最佳效果。因此，我积极主动地与其他部门的工作人员交流和沟通，保持良好的合作关系，共同完成采购任务。

5. 加强专业知识学习：为了更好地适应采购部门的工作，我主动学习了相关的专业知识和技能，加深了对市场的了解和对供应链的认识。通过不断学习和实践，我增加了自己的能力和信心，并更好地解决了试用期间遇到的问题。

三、工作中的不足和改进计划

1. 学习专业知识不够深入：虽然在试用期间我主动学习了一些采购和供应链方面的专业知识，但还需要进一步加强深入学习和实践。我计划通过继续参加相关培训和学习，深入研究行业动态和市场情况，加强自己的专业知识水平。

2. 沟通和协调能力有待提高：虽然在试用期期间我与其他部门保持了良好的合作关系，但有时仍面临着与供应商和其他部门的沟通交流难题。为了解决这个问题，我打算积极参加沟通技巧和团队合作培训，提升自己的沟通和协调能力。

3. 物料信息更新不及时：在试用期间，我发现了一些物料信息更新不及时的情况，导致采购计划和供应链安排出现问题。我计划在工作中加强与其他部门的联系和信息沟通，及时更新和调整相关物料信息，以保证采购流程的顺利进行。

四、未来的工作目标和计划

1. 提高采购效率：我计划继续优化采购流程，简化流程环节，并通过引进采购管理系统和软件工具，提高采购效率和减少工作时间和成本。