幼儿教师工作总结

您可以通过下面的内容查找与“幼儿教师工作总结”相关的资料。优秀范文通常具有清晰的结构和逻辑，能够很好地组织和表达思想。文档制作的质量很重要，一个出色的文档可以给人留下深刻的印象。在许多情况下，我们为了提高自己的能力都会借鉴范文的写作方法。

幼儿教师工作总结 篇1

以环境创设为契机，促进教师专业成长——曲石镇中心幼儿园环创比赛 《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地 促进幼儿的发展。” 本学期,为了提高教师对环境创设的能力,使幼儿园 的环境起到更好的教育作用,让幼儿真正在与环境的互动中成长,让环境 与幼儿对话、与家长对话,发挥环境“第三位教师”的作用。我园于 3 月 28 日开展班级环境创设评比活动。

本次环创评比活动要求符合幼儿年龄特点、具有层次性、幼儿参与空间 大；突出本班特色、有创新、有整体感；体现趣味性、创造性、可操作 性、多功能性。全园 7 个班级的教师团结协作，经过近一个月的精心构 思、设计，各班环境创设各具特色。大一班将“让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛”作为主题，时刻提醒老师 要有乐观愉悦的精神和建康的心理，让幼儿能在一个充满阳光的环境创 设中快乐的成长。大二班以“美丽的春天”为主题，让幼儿初步感知春天里花草、树木等自 然景象的变化，了解春天的特征，知道春天是万物生长的季节，从而喜 爱春天。大三班以“神奇的春天”为主题，小朋友们用刺绣的方法向我们展示了孩 子们眼中的春天。中一班“我们与孩子一同成长”为主题成长记录再现孩子们成长过程中 的精彩瞬间温馨时刻。中二班“春天的花”，各种材料做的五颜六色的花装扮着整个教室，走进 中二班就感觉到了花的海洋。小一班创作意图为彩虹是小朋友最喜欢的一种自然现象，小班幼儿的好 奇心开始萌发，对周围的很多事物和现象感兴趣，春天就彩虹一样绚丽 多彩，让我们一起去感知，探索，和创造春天吧！小二班以“春天来了”为主题，老师带着孩子们从《春天到了》《走进春 天》《我喜欢的春天》三个板块层层递进让幼儿对春天有了完整的认识！幼儿园考评小组对各班的环创进行了检查评价，最终评选出优秀班级 分别是：大一班、中一班、小一班。

这次环创评比活动，教师们相互学习、取长补短，有效地提高了全园教 师环境创设的水平，促进了教师专业水平的提升。

幼儿教师工作总结 篇2

我们要做好幼儿教育，首先要树立起服务意识。随着教育社会化的发展，让教育的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园，就需要全心全意做好幼儿工作。在日常的教育中，教师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关心和尊重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分尊重家长，与家长平等交流，了解他们的需要，积极吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。

当然，好的幼儿园离不开一支高素质的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力量，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿教育的旺盛需求相反的是，幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上发展。幼儿教师多数都很年轻，缺乏工作经验，不知如何管理、教育幼儿。有时采取的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。

但是，素质参差不齐的教师队伍要建设好，是一件十分困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人凭着多年的管理经验，总结出来六条经验：

一是园本理念。

园本就是本园的，本单位的，教师队伍建设工作一定要结合幼儿园自身实际来研究。首先，要分析清楚园内师资队伍的情况、专业水平、工作能力等。然后确定具体的计划，并逐步实施和完善。

二是师德建设。

教师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的模仿能力强，思维具体形象，家长和教师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。教师又是幼儿模仿的重要对象。教师是否把师德的规范内化为自身内心的信念，化作行为品质时并处处支配自己的行动，都直接关系到教育质量。因此，要加强教师的师德培养工作。

三是业务培训。

要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于教师在实践工作中发现不足，学习他人的长处，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿教育的规律，明白幼儿教育和低年级小学教育的区别。不能一味地进行填鸭式教学，模仿教学，更多地应把幼儿教育和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境，提供丰富的材料，让幼儿与材料间的互相作用，与伙伴、老师的互动，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号，甚至一些粗浅的知识和科学的启蒙原理等。这样，让幼儿从“生活中学习”，在玩耍中接触新鲜事物，去观察、去探索，大胆说出自己的感受，敢于表达自己的见解，对培养幼儿开朗、活泼的个性也十分有益。

四是作为园长，要积极为教师搭建一个理想的平台。

让教师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角，充分表现出他们的才能、潜能。进而促进教师更多地进行改革创新。同时，他们也能从这里获取成功、成就感、满足感。比如，现在很多幼儿园都是利用校园网络来作为一个沟通、交流的`平台。

五是管理者要充分尊重教师。

俗话说。“尊重他人就是尊重自己”。作为管理人员，更应学会善待他人，即宽容。现在的教师年纪轻，难免会性格急躁一点，出点错。但我们管理者不能一味地去责备批评他们，更多的应该给他们鼓励和信任。这也是督促他们进步的动力。

六是要营造良好的校园文化氛围。

有了良好的氛围就会有良好的人际关系，有良好的工作学习环境，这样，才能让教师队伍更稳定，更让人放心。这里，就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对教师关怀。大胆任用有能力有激情的教师。这样，才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的教师队伍，促进幼儿教学质量的全面提升。

幼儿教师工作总结 篇3

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务本事等方面都有很大的提高，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班班主任，并当保育员。这个班有28个小朋友并且年龄还很小，还很不懂事。别说自理本事了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情景，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立本事一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说提高很快，家长反映也不错。自立本事方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立本事，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立本事。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。

在保育方面，我能进取主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长坚持联系，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和本事。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自我充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自我在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，，得到了领导和同事们的肯定。

四、认识不足，努力提高

经过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

幼儿教师工作总结 篇4

下面是小编为大家整理的幼儿教师工作总结,幼儿教师工作总结个人简短(3篇)（2023年）,供大家参考。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

幼儿教师工作总结 幼儿教师工作总结个人简短篇一

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿进取认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。

2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班本事不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 故事大王 评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在 家园专栏 ，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的进取性越来越高。

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节 我是中国人 的诗歌表演；和 我是中国人 知识竞赛活动；家长开放日；幼儿自制乐器展 ；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；礼貌进餐，进取配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一向较高。在本次 迎新年、运动会 上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导可是来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。

幼儿教师工作总结 幼儿教师工作总结个人简短篇二

转眼间，一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。

通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥 你中有我，我中有你 的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，

教学工作是幼儿园中的`一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设 平安校园 构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办了消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和 家长接待日 活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿教师工作总结 幼儿教师工作总结个人简短篇三

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

幼儿教师工作总结 篇5

学期即将结束。回顾本学期第一班孩子和老师们的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们看到了老师们的不断进步，也看到了每一天天真可爱的孩子们快乐快乐的成长。

回顾本学期的工作，在幼儿园领导的正确指导、支持和帮助下，在我班第一班两位老师的通力合作下，我们按照《规定》围绕幼儿园的各种教育教学。根据班级实际情况，采取多种教育形式、方法和手段，在实际发展层面开展各项工作，使孩子各方面在原有基础上都有了长足的进步。如下：

1、提高孩子的自理能力，让孩子身心成长

进入中产阶级的孩子明显长大，生活自理护理能力有所提高。在了解的基础上，孩子要单独注意和帮助：

（1）用餐：对于吃饭慢、挑食的孩子，多告诉他们各种蔬菜对人体的影响日常生活。身体的成长离不开这种食物等等，在进餐过程中要多注意，从不爱吃到少吃，最后才爱吃，让孩子的身体健康得到很好的发展；

(2) 洗手：老师提醒孩子如厕后要洗手。后来，我们采取了每当孩子从厕所出来时，让他伸出小手，让值班人员闻一闻的方法。谁的小手最香？ ?通过这个活动，孩子们也能有意识地养成如厕后洗手的好习惯；面对冬天的来临，很多年幼的孩子不会也不愿意主动整理自己的裤子。他们总是随口一提，小肚腩总是暴露在外。针对这个问题，我们从十月份开始收治幼儿。培养这方面，首先我们先做个小榜样，请几个衣着整齐的孩子上来，让孩子们看自己的小上衣小裤是否整齐，带上小孩子给这些孩子们。红花让其他孩子从羡慕变成了模仿。其次，老师检查并提醒孩子们小便后是否露肚或随意露肚，并时刻提醒孩子保持衣服整洁。经过这三个月的时间，大部分孩子都不需要老师的提醒了，我们在开展本次培训的同时，也得到了家长的大力配合和支持，让孩子们不断进步。

通过这些方面的培养和锻炼，孩子们的自理能力得到了很好的培养，更适合幼儿园的集体生活。

二、继续开展教育教学工作，提升幼儿素质教育

本学期，我们两位老师运用幼儿园“全面、有特色”的教育工作方针目标，结合本班孩子的发展，通过当天活动的方方面面促进每个孩子个性的发展；开展多种方法，引导孩子认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力；帮助孩子学习正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣；引导孩子在人际交往中尊重他人，对他人有礼貌。诚实守信；培养孩子积极参与各种体育活动；在开设国际象棋专题班，培养孩子下棋的兴趣，让每个孩子学会了三到六种以上的棋类游戏。让每个孩子在原有的水平上全面发展。

（一）培养孩子的听力，加强老师与孩子的交流

本学期我们关注孩子的发展，重点培养孩子的听力。过去，我们注重孩子的学习倾听，让孩子听老师的口头指示，却忽略了自己去听孩子的表达。为了让孩子快速学习听力技巧，首先两位老师要从自己做起，做孩子的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子的主要倾听者，而孩子们喜欢和老师谈论一切。说，但是因为我们老师的疏忽，造成了不良影响，而且以身作则的行为也被孩子的天性所模仿，让我们班的孩子在听力上有了很大的发展，老师们在听孩子们。也加强了师生之间的交流，让师生之间的关系更进一步。

（2）提高孩子的合作意识，增进孩子之间的友谊

进入中产阶级，我们发现孩子与同龄人存在一定的合作缺失，缺乏合作意识。合作能力强，在游戏和角球活动中遇到问题时，不会谈判、分工和沟通。当冲突出现时，通常通过抱怨或攻击性行为来解决。因此，我们的两位老师意识到与幼儿合作的重要性并解决这个问题。我们还及时有效地开展了儿童合作意识的培养。

1.首先为孩子树立合作的榜样

老师在孩子心目中的威信很高，言行潜移默化地影响着孩子。所以，我们班的老师能否分工合作，对孩子有直接的影响。比如，一个老师组织孩子进行操作活动时，另一个老师主动帮忙放置和分发材料；一位老师教孩子唱歌，另一位老师弹钢琴配合，无形中给孩子带来了积极的影响。好榜样。此外，同伴也是孩子观察和学习的榜样。我们对有合作行为的孩子给予积极的评价和鼓励，例如：在角落活动中，两到三个孩子一起拼砌积木，两个孩子一起做手工等等。老师总是给予积极的评价和鼓励在他们发现后，以激发其他孩子向他们学习的动力；同时，在表演游戏和角色游戏中，没有同伴之间的合作是不可能进行的，让孩子们进一步了解同伴之间的关系。合作极其重要。

2、二、教孩子如何合作

老师教孩子如何合作，引导孩子如何合作。例如，在搭积木或玩商店游戏之前，每个人都应该相互讨论和合作；遇到冲突时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可以虚心、轮流或一起使用；当合作伙伴遇到困难时，当他遇到困难时，他应该主动帮助他行动和言语；当遇到一个人解决不了的困难时，可以主动向孩子寻求帮助等。通过这些具体的合作情境，孩子可以逐渐掌握合作的方法和策略，学会合作中的合作。

（3）在区角活动中放置适当的材料，培养孩子的探索精神和学习棋牌游戏的兴趣

根据幼儿园的指导方针，我们“全面添加特色” ” 并结合课程的主题和目标，在各个角落放置适当的材料供孩子们操作，让孩子们在活动中边学习边发展。

首先，我们在科普区组织了主题活动，探索镜子的奥秘，探索摩擦和电的起源，了解油水分离的原理，沙漏的变化，等等，让孩子了解镜子的特点、种类、用途等；通过放入不同的材料：丝布、塑料棒、纸屑、沙子、铁、梳子等，孩子们可以在实验过程中找出哪种材料可以摩擦带电，而在玩水的过程中，哪种材料不可以，我明白油和水是分开的；其次，我们还通过主题在拼图区放置了一个分类框，让孩子在操作中学习物体的分类，学习图形之间的分类，读写数字等活动材料，让孩子在玩耍中学习知识；并结合中小学生的年龄特点，放入各种花生、豆类、玻璃球等给孩子练习筷子，锻炼孩子的手部小肌肉动作；最后，我们还在益智区投入了大量的各类棋类游戏，包括民间棋类：飞天棋、跑马棋、兽斗棋、跳棋等；在校长的指导下，我们的两位老师根据主题目标创作和设计棋类：蚂蚁搬豆棋、喂宝宝棋（这两个是孩子练习数点的能力）；找影象棋、找虫子棋、图形象棋（这三种象棋是为了锻炼孩子对图形特征的理解）；找秋棋，找冬棋（就是通过棋，让孩子进一步了解秋冬的特点和人们的生活、服饰、天气变化等）；有礼貌的象棋，好的宝贝象棋（就是通过下棋让孩子知道那些事情）举止有礼貌，那些都是好习惯）；识字棋是让孩子通过下棋来复习所学的汉字，学会造字； ，学下棋，在这些步骤的过程中，孩子下棋的兴趣、思维能力、规则意识、分析能力、智力发展都得到了很好的培养。

（四）围绕主题目标开展丰富多彩的教育活动

本学期，我们根据《纲要》结合幼儿园课程，开展了各种形式多样、形式多样的教育活动。丰富多彩的教育活动。主题活动包括：我升职、喜庆（教师节、中秋节）、我爱祖国（家乡）、金秋、探险的喜悦、寒冬（圣诞节、元旦）等活动；在这一系列的活动中，孩子们从各个方面都有了不同的发展。例如，在我爱我的家乡主题活动中：我们首先让孩子们收集关于家乡的不同信息：家乡风景、家乡特产、家乡名牌、家乡变化等方面来了解我们的家乡。在收集材料的同时，我们也让孩子们学习主动寻找材料和与同龄人交流信息的能力。同时，我们还推出了别具一格的秋季郊游活动。这个秋天的郊游，我们先带着孩子去。讨论秋游计划，去哪里，做什么？需要注意的是老师和孩子们协商的结果等等。其次，我们将向家长公布协商结果，请家长进一步确定，我们的秋季游活动将吸引家长。进来和我们一起参与。为了方便家长参与，我们将时间安排在周末，方便家长和我们一起参加活动……活动结束后，我们收集了家长的反馈，发现家长对本次活动给予了很高的支持。他们希望未来能组织更多的家庭式育儿活动； 11 月，我们还推出了家长开放日。诚邀各位家长前来了解我们这半学期的工作进展和孩子们的发展变化。并让家长们更多的了解我们班特殊孩子的掌握情况。那天，家长和孩子一起下棋。许多孩子殴打他们的父母。父母虽然失去了，但他们非常高兴和幸福。他们很高兴看到孩子们的进步，老师们的辛勤工作，以及幼儿园为孩子们创造的一切。

3. 严格遵守育教结合，确保育儿工作顺利进行

幼儿园的发展始终以育教结合为基础，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此，儿童安全、消毒工作和身心健康一直是我们工作的重中之重。

结合新医保制度，认真做好晨检检查，做好儿童用药，认真核对药名、药名、剂量和花时间避免伤害孩子。 ;杜绝传染病的流行和传播，发现后立即隔离，并坚持每周进行紫外线消毒，以降低感染率；做好卫生消毒制度，防止疾病从口腔进入。每天对毛巾和杯子进行清洗消毒，儿童容易接触的地方用消毒液擦拭：钢琴、录音机、桌子、角柜等，玩具每周消毒一次，书籍每周晒一次，枕套每两周换洗一次，床上用品半个月及时晒太阳一次；并配合保健医生做好体检，让孩子健康快乐成长。

四、班级工作的顺利开展离不开家长的辛勤付出

随着教育的不断改革和新课程的不断推进，吸引家长少不了参加我们的家庭男女同校教育。

这学期，除了家长园和每周向家长公布我们的教育目标和教育任务外，我们还进行了电话采访、面对面交流等。父母为了孩子的发展。这学期来了一个新孩子。进幼儿园后，他就不喜欢来幼儿园了。我什么都做不了，对吃很挑剔，也不喜欢运动。在了解了这些情况后，我们首先与孩子的家长沟通，让他们了解我们幼儿园的课程目标和教育理念，并请家长带孩子来幼儿园。一起参加我们的小组活动后，让他们配合我们。首先，做好家里老人的思想工作，坚持让孩子每天来幼儿园，给孩子解释原因，知道为什么要来幼儿园吗？帮助孩子们学会集体生活……家长们在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，积极配合我们。经过一个学期的训练，孩子逐渐喜欢上幼儿园了。有时爷爷奶奶因为风雨不希望他来幼儿园。 ，他还表示会想念老师和孩子；在秋季郊游活动中，我们充分吸收家长的意见，将活动推向高潮；在各种主题活动中，孩子们收集到的各种资料和信息都凝聚了家长对我们工作的看法。支持与合作；在家长开放日，我们邀请家长参与引导孩子的活动，展示我们的特色教育，让家长进一步了解，从而更好地配合我们的工作，最终做好家长的反馈和认真听取他们的意见和建议，真正做到家中互教政策。

时光荏苒，羊归猴子，我们天真可爱的小伙伴又大了一岁。我们的两位老师和所有的孩子和家长形成了团结互助、关爱、关爱的家庭氛围，形成了自己独特的班级文化，全面而鲜明的教育理念。这个学期，我们既有成绩，也有不足。更可喜的是，在幼儿园领导的指导和帮助下，我们更新了办学理念，完成了幼儿园内外的各项接待检查任务，得到了领导和同行的高度评价；根据园区指南中“全面而独特”的主题目标，营造环境，丰富园区活动内容并更换活动材料，精心准备周计划、教育活动、编写教育笔记等。，做好家长工作，做好育儿保健工作。 但是，也有一些不足之处。 教育理念有待进一步创新，家长的工作还不够完善。 我们将继续发挥优势，发现并克服存在的不足，在幼儿园领导的指导下，充分探索家长。 资源使幼儿在快乐教育中开展健康活动。 我们两位老师在以后的工作中需要不断的提高和充实，努力创新！