化学学期工作总结合集六篇

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化学学期工作总结(篇1)

转眼XX—XX学年第一学期过去了，化学工作室在全体成员的共同努力下，活动开展得有条不紊，各项工作进行得有声有色，现将本学期化学工作室所做的工作汇报如下：

1．加强常规管理。由于工作室成员绝大多数在高三，从开学初制定工作室计划与活动安排，每周二的工作室例行的教研活动，均能做到不迟到，不早退。每个工作室成员均有实名博客，且及时将所思所想通过博客发布出来，真正把博客作为一个交流的平台。

2．在课堂改革上肯下功夫。工作室主持人主动传授先进的化学教育理念及教学方法，发挥其带头作用，着力培养青年教师，促进其专业化发展。本学期工作室成员参加了 XX年11月18日在合肥五中举行的XX年xx市高中化学示范观摩课；与XX年12月23日杨庆松老师、傅xx老师参加合肥一、六、八、168中学在xx一中举办的同课异构；对于全省范围内开展的晒课活动，化学工作室吴xx老师、杨xx老师积极参与了晒课，为了晒好课，两位老师精心地进行打磨，在安徽省教育基础平台进行了晒课，青年教师通过学习与实践，进一步提高了自身的水平，使自己的教学水平上了一个台阶。

3．积极推进学案导学法，为学案导学法的实践做了很好的宣传。XX年下半年，xx县教育局来校交流，化学工作室李超作为代表，上了一堂观摩课，受到了来校的老师一致好评。

傅xx老师参与xx集体《固学案》的修订工作，把课堂改革向纵深推进。

4．通过化学竞赛培训为载体，为学生的`全面提高寻找突破口。

XX年7月初到9月初，工作室傅晓涛老师与李超老师利用整个暑假，无偿地为学生培训，通过化学竞赛，培养学生的理科思维，使学生的思维得到了很好的锻炼，其中有9人参与了XX年9月2日的全国高中化学奥林匹克竞赛决赛，有4人获省三等奖，有3人获市一等奖，有7人获市二等奖，尤为可贵的是通过化学竞赛培训，一班的项勇与张xx、二班的黄xx、李xx、周xx的整体成绩在全年级有了大的提高，实现以优势学科带动整体学科的好势头。同时，李超老师也快速成为竞赛主教练，形成有一定影响力的化学教师。

5．及时对教学过程中出现的问题进行反思，形成文字。本学期按照学校和朱主任的安排，整个工作室人员以博客为载体，及时对所思所想以文字的形式进行整理。XX年11月18日参加XX年xx市高中化学示范观摩课后，杨xx老师与傅xx老师写了《两观周xx老师优质课的感想》；XX年12月23日观摩合肥一、六、八、168中学的xx一中举办的同课异构后，杨xx老师写了《xx一、六、八、168中学“减负增效提质”同课异构的感想》，通过文字进行整理，使每个成员从以前的懒于总结到现在的勤于整理。教学中有了反思与追求，反思教学中存在改进的地方，追求怎样的教学更适合二中的学生，每个人的教学水平得到了一定的提高。

6．鼓励各成员积极参加各级各类比赛。其中杨xx老师参加了晒课活动，并获得了一致好评。李超老师参与xx市论文比赛获xx市一等奖，同时获合肥市论文比赛二等奖。

7．工作室主持人和成员都完成了每学期课内评课不少于10节，同时对高三差生，实行“一对一”帮扶计划，使得差生在一定程度上有所转变。

8．钻研考纲，研究XX年考试说明。由于本年度化学工作室大多数成员为高三老师，大家团结在一起研究典型和典题，努力在XX年高考中取得佳绩。

当然，尽管通过工作室这个平台，大家取得了一定的成绩，但我们在许多地方还做的不足。通过在教学实践中不断总结反思，致力于课堂改革，使每一个学生在每一节课中有点成功的体验，及时总结反思，并记录下来与大家分享。以提高每个人的语言表达能力和文字整理能力。名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的平台，也成为我们互相学习，互相沟通的大家庭。在这个集体中，我们每一个人找到了自己前进的方向，也有了不停追求的动力，在今后的教学实践中，我们全体工作室成员将严格要求自己，努力创新，弥补不足，用实践行动来做好相关工作。

化学学期工作总结(篇2)

面对自20xx年以来高考化学试题难度逐年提高的现实，结合所带班级学生的实际情况，按照年级组的统一部署，组织了一年来教学工作，现总结如下：

一、分析学科特点，提振复课信心。

化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。

二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复xxx程，提升学生能力。

我结合多年从事高三教学的经验和高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。

三、向课堂要效率，向考练要效果。

课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓练习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。

四、几个值得研究的问题。

xx届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨：

1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力。

2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要有逻辑。

3、要注意提升学生的信心和兴趣，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果。

4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培养。

5、考前一周，能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下。

6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。

化学学期工作总结(篇3)

时间似流水,转眼又过了一个学期,化工青协的工作又到了尾声,在过去的一学期里,我们一直奉行奉献,友爱,互助,进步的宗旨,认真地执行校青协分配下来的任务和定期地举办特色活动,并积极配合学院团委学生会的工作.我们在过去一学期的工作中,我们青协的成员表现的很不错,但也有些许不足,下面从我们的活动作一些具体的总结，由于本学期是新学年开学后的第一个学期，因此我们的工作重点在于集体的一个融合过程，帮助新干事在小活动中熟悉青协的环境青协的氛围以及我们青年志愿者的义务。

10月份，新干事的招募工作在虎溪校区如期举行，我们本着公平公正的原则进行了虎溪校区副主席的选举并择优录取了新一批的干事，之后便是主席之间以及主席与干事之间的交流，我们采取了座谈的方式让我们青协的每一个成员明白青协是一个什么样的组织，青协的目的是什么以及作为一个青协人的责任是什么等等问题，同学们个个都很积极，提出了 许多问题，之后也举行了一些内部的联谊、会议等活动，进一步增强我们的凝聚力，为以后的工作打好基础。

11月，院学生会举办了一些足球联赛、健康跑、迎新晚会等活动，我们也开始忙碌起来，路标志愿者、纪律维护志愿者、送水送物贴海报等等，圆满完成了团委的任务，为团委学生会的工作提供了有力的后勤服务，得到了老师同学们的一致好评；之后便是校青协的注册志愿者工作，我们极力配合校青协的工作，并完美的超额完成任务。

工作之间同学们态度非常好，不怕苦不怕累，完美的演绎了什么叫奉献精神，只是美中不足的是同学们自主性不是很强，完成已分配的任务往往很认真，但对未分配的则表现的不是很主动，这也是以后需要增强的地方。

青协就是一个大家庭，化工就是它的一分子,让我们为这个温暖的家庭献出自己的一份爱心,做青协工作一定要有一份责任心,要认认真真地做好自己的本分工作.让我们在接下的一学期里能取得更好的成绩.化学化工学院青协 08年12月6日

化学学期工作总结(篇4)

2010-2011学第二学期化学教学工作总结

罗甸二中 李玉娟

今年我担任初三（3）（10）两个班的化学教学工作，化学是初三的新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，还要引导学生具备将来探索化学学科的兴趣和灵气，化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏缩情绪，那么面临的困难也就大。

本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周四课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成教学任务，现将一学期工作总结如下。一． 调动学生化学的兴趣

教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的 学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。

在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二． 发挥化学实验的作用

化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对学科的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。三． 努力做好复习总结工作

初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面学生的应变能力一定要强，因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题，测试题都严格筛选，另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差的学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四． 不足及努力方向

在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学校不能及时有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生既要鼓励也要鞭策。

化学学期工作总结(篇5)

机械青协2012-2013学年第一学期工作总结

随着新年的临近，本期的工作也已接近尾声。本期的工作，我院青协继续秉承 “奉献、友爱、互助、进步”的爱心宗旨，坚持和谐团结的团队理念，积极热情地投入到各项工作和各类活动中。现将我部本期工作和各项活动情况总结如下。（按时间顺序）

一、纳新（2012.9.5-2012.9.6，2012.9.23-2012.9.25）

新学年的到来迎来又一次的纳新工作，此次纳新面向机械学院全体新生，在新生军训前后分两次进行，我院青协共招纳了机械学院4个专业的新生成员。。人。至此12名部长和。。名部委共同构成了第四届机械青协。

二、清扫校园活动（2012.9.28）

双节将至，为迎接这个盛大的节日，旨在假期前维持更好的校园环境，校青协再次举办了清扫校园的活动。本次活动面向校青协和全校各院青协，参与者大多来自机械青协，我院青协成员更是多人踊跃参与。在校青协部长的带领下，经过三个多小时的劳动，顺利完成了校医院、理学院及留学生公寓外的校区清扫工作。

三、环京自行车赛志愿活动（2012.10.12-2012.10.13）

由国家体育总局，国家广播电影总局和北京市人民政府主办的2012年环京自行车比赛于10月9日至13日在北京举行，历时5天。我校负责昌平区赛段10月12日和13日两天的志愿工作。此次活动为我部成立以来首次大型志愿活动，各位主席和部长均报名参与，为各部委树立了好的榜样。

四、机械青协成立大会（）

2012年晚，第四届机械青协成立大会隆重召开。此次大会

让各位新成员更加了解机械青协的精神理念，成长历程，所得成果以

及对新一届成员的期望。也使各位新部委了解各部门自己的职责，明

确分工和工作方向，并对各部各自成员相互之间有了更深入的了解，将本期工作顺利开展推进一步。

五、雨竹小学支教活动

本学期机械青协组织了第五期雨竹小学支教活动。在支教前青协

内部人员积极招纳志愿者，每周一，带领14名志愿者于中午12：50

出发前往雨竹小学进行支教，13：40到达雨竹小学。到达学校时，我们就按照事先安排好的任教班级去代课。

各位志愿者根据自己的想法进行支教，一般都是带着学生们上一

节课外活动课，做操、跳绳、做游戏等，然后上一节课内课，给学生

们讲故事，和他们聊天等。

六、月坛敬老院志愿活动（2012.11.3）

月坛敬老院为机械青协定点志愿服务基地。此次志愿者活动由组

织部部长带领，于周六下午进行，我部有3名部委参与。虽天气不佳，气温骤降，但各志愿者风雨无阻，历经3小时的长途跋涉，到月坛敬

老院进行了4个小时的志愿服务。服务内容以陪老人聊天为主，和他

们一起叙聊往事，畅谈人生，在老人们和志愿者们的依依不舍中落下

帷幕。

七、小动物保护中心志愿活动

北京人与动物环保科普中心为机械青协定点志愿服务基地

北京人与动物环保科普中心，位于北京市小汤山镇，是一座集动物保

护宣传教育、动物救助治疗为一体的综合性科普实体。也是国内唯一

一家政府批准的非营利性民间动物收容及保护机构。

2012年11月10日9：00---11：00，7点30分从西门出发，坐公交到达，车程大约为40分钟，活动结束后大约12点半回到学

校。

志愿者们工作认真负责,主动积极，不怕苦不怕累，圆满完成了

对犬舍进行打扫、中心环境维护的工作。

本期工作开展至此，我们看到了各成员对工作的热情，特别是对

志愿者工作的投入。但本期工作仍存在诸多不足之处。

一、赞助

迄今为止，本期暂无任何赞助，本部门各成员此方面职责未认真

履行，对如何拉赞助和相关标准并不了解。在下期的工作中，应该把

拉赞助等相关事宜作为工作重心。

二、活动

本期活动形式太过单一，除了定点志愿服务外，并没有任何其他

志愿服务，也并未找到其它相关的活动。在今后的工作中应多多了解

比较可行相关志愿活动。

三、其它

各部委之间以及和其他部门甚至是其他社团的交流学习不够，以至想法太单一，工作效率不高，成果不显著。应多与外部交流，以获取更多更好的经验。

总之，一学期的工作即将结束。在过去的几个月中，我们依然饱含热情，坚守信念，尽力将我们的工作做到最好。我们也看到了工作中的不足和缺陷，还需要我们更加努力地改变。以发展的眼光和态度看待过去和未来的工作，期待在新的学期有更好的表现。

化学学期工作总结(篇6)

本学期即将结束，上册学习内容也接近尾声。通过这一学期的几次测试成绩及学生的学习状态。对本学期的教学工作总结如下。

化学是学生新接触的一门学科，刚开始时，绝大部分的学生都带着满腔的热情和好奇心来学习化学，他们热切的想知道什么是化学，化学是不是就是做实验？实验一定很好玩，很刺激。在他们眼中一切都那么新鲜。一支试管、一个烧杯都能引起他们的兴趣，争着抢着想摸一摸、玩一玩。课上认真学习、记笔记，经常提出生活中与化学有关的问题，学习兴趣很浓厚。在第一次月考中及格率达到百分之六十。但随着时间的推移，内容的不断加深，新鲜感逐渐减退，一些学生开始掉队了。虽然说化学是以实验为基础的学科，实验是调动学生学习积极性的一种手段，做实验时确实大部分学生拥挤在一起看实验，但做完之后，有些人就一哄而散，好像很失望的样子，没能看到他们想象中的神奇现象，久而久之化学也就没什么特别的了，考试成绩差距也越来越大，有的最后完全放弃。

九年级学生临近毕业，有一部分学生学习的积极性远不如从前，个别的只是在等待毕业，针对九年级学生的特点，在平时教学中我们一定要注意；

一、关注学生的学习状态

利用学科优势，刚一开始时，要全面照顾学生，尤其是只是接受能力差的和其他学科成绩差的学生，决不能在起跑线上就丢下他们。都用鼓励性的语言、肯定学生的优点，让他们感觉到老师在时刻关注着他们。

二、教学与实际生活相结合

化学源于生活，生活中处处有化学，所以课堂上要在学生身边找化学，让他们感觉到化学与自己密切相关，学习化学很有用处。如在学习酸碱盐时，探究酸碱性对头发的影响，引发他们思考洗发剂与护发素使用的先后顺序及如何更好的保养头发。学习了硬水和软水后，判断自家的水的硬度和如何出去水垢，让他们在化学知识中去寻找答案，从而激发学习兴趣。

三、增加自身的知识储备

随着信息技术的发展，学生获取知识的渠道很多，知识面很广，课堂上提出的'问题我们无法预料，若教师不能给他们一个满意的答案，学生就会不信服老师，这样会影响教学，虽然我们可以说老师不可能什么都知道，只是自我开脱而已。

四、学习先进的教学理念

学习了苏霍姆林斯基的一百条建议、霍懋征的寓教于乐课下时间是学生自己的等先进思想，使我受益匪浅。在新课改的形式下，要全面发挥以学生为主体、教师为主导的地位。平时还要多向有经验的老师请教，提高自己的教学水平。

五、不足及努力方向

在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。