学期工作总结

学期工作总结(篇1)

经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下。

二、 保教工作：

为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制她的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划，一学期以来，她的体重有所控制，初具成效。

三、教育教学工作：

本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢!班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。

语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，黄、林两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说 、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。

本班的年龄参差不齐，绘画基础不够好，我们老师时常利用分区、晚间等自由活动的时间辅导幼儿绘画，根据幼儿的兴趣教学进度编排有趣味性的绘画主题，耐心地做好个别转化工作，现在有的幼儿对色彩搭配有创意，绘画水平有了很大的进步，孩子们活泼可爱、喜欢唱歌跳舞，我们班设置了表演区，并有意识投放各种自制乐器材料，引导幼儿在音乐伴奏中体验愉快的气氛。

本班幼儿好奇心强，喜欢探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让幼儿在一日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体形状、数量等感性经验，有了初步的概念，动手操作能力有了明显的提高。一年来，我班结合“幼儿园活动整合课程指导”开展幼儿感兴趣的系列活动如“高高兴兴上幼儿园”、“我们的身体”、“彩色世界”、“中秋月儿圆又圆”、“寒冷的冬天”、“闹元宵”、“爱清洁防非典 ”、“快乐六一”、“夏天来到了”幼儿在单元网络学习过程中获得的不仅仅是语言方面的信息，同时也获得了有关科学、社会知识等各方面信息。看着孩子们天天在成长，在进步，这是我们教师的自豪，让我们深感欣慰，这些与我们的辛勤劳动分不开的。

学期工作总结(篇2)

中班第二学期教师个人工作总结

在中班第二学期的教学工作中，我本着以儿童为中心的原则，注重每个孩子的个体差异，充分发挥他们的主体作用，积极引导他们进行学习和探索。下面我将就我的教学内容、方法和效果进行总结。

一、教学内容

1. 语言表达：在语言表达方面，我注重培养孩子的口语表达能力。结合学习主题，我提供了丰富的语言环境，编排了互动游戏、角色扮演等活动，让孩子们通过交流互动来提高口语表达和沟通能力。

2. 数学启蒙：在数学启蒙方面，我注重培养孩子的数感和逻辑思维。通过游戏、拼图等活动，让孩子们学会观察、分类和比较，培养他们的数学思维能力。

3. 科学探索：在科学探索方面，我注重培养孩子的观察能力和动手能力。通过实验、观察和探究，让孩子们接触到自然界的奇妙，培养他们的好奇心和科学探索精神。

4. 艺术创造：在艺术创造方面，我注重培养孩子的审美能力和创造力。通过绘画、手工制作等活动，让孩子们感受艺术的魅力，激发他们的创造潜能。

二、教学方法

1. 情感渗透：在教学过程中，我注重与孩子们建立良好的情感联系。通过真诚的关怀和鼓励，让孩子们感受到爱和被尊重的重要性，激发他们的学习动力。

2. 游戏导入：在每堂课的开始，我通常都会选择一个有趣的游戏作为导入，引起孩子们的兴趣。这不仅能够吸引他们的注意力，还能为后续的学习活动打下良好的基础。

3. 多样化的教学方式：针对不同的学习内容和学生个体差异，我采用了多种不同的教学方式。有时候是集体教学，让孩子们共同学习和合作；有时候是小组合作，培养他们的团队合作意识；还有时候是个体辅导，根据每个孩子的特点和需要进行个别指导。

三、教学效果

1. 学生的发展：在教学过程中，我发现孩子们的语言表达能力有了明显的提高，他们能够流利地用简单的句子来表达自己的意思。他们的数学思维和观察能力也有了很大的提升，能够用简单的方法解决一些基本的数学问题。另外，他们在科学探索和艺术创造方面也展现出了自己的特长和才华。

2. 学生的兴趣：通过创设丰富多样的学习环境和活动，孩子们的学习兴趣得到了极大的调动和提升。他们对于每一堂课都充满了期待和热情，积极参与到各种活动中去。

3. 家长的反馈：在与家长的交流中，他们对我的教学工作普遍表示满意。他们认为我注重培养孩子的全面发展，对他们的学习和成长起到了积极的促进作用。

总之，在中班第二学期的教学工作中，我兢兢业业、开拓创新，通过不断探索和实践，取得了较好的教学效果。同时，我也深感自己还存在一些不足之处，需要进一步加强自身的专业能力和教学水平。在下一个学期中，我将进一步改进自己的教学方法，提升教学效果，为孩子们的学习和成长做出更大的贡献。

学期工作总结(篇3)

XX年年的9月，在满怀着对大学生活极度的憧憬下，从五湖四海的地方聚在了一起，09年上半学期班长工作总结。来到了广西工学院，构建了一个新的大家庭——机械工程系机自y074班，一同踏上了我们人生的另一段求学生涯。

从刚进大学的无知少年，到现在已经有人叫我们一声“学长，学姐”。一转眼就是一年半了。在过去的一年半中，对我们的国家来说，那是个多灾多难的年度，但对我们机自y074班而言，那是一个丰收的季节，在这个季节里，我们收获了许多，成长了许多。

在过去的一年半里，我们班在院党委，院团委领导下，在系领导、老师和班主任的带领下，积极贯彻学院下达的各项工作和精神，在努力提到同学们的思想觉悟和品德素质的同时，认真搞好学习，并开展了一系列的文体活动，丰富了同学们的课余生活，现将班团工作汇报如下：

一、班风、学风

一个班级如果没有良好的班风和学风，那么这个班级是没有发展潜能的。一方面，通过平时的班级活动（包括文体、娱乐等活动）来促进同学们互相之间的了解和情谊，激发他们对生活的热情。同时积极参加学校组织的各项比赛和活动，在团支部努力带领下去争取最好的成绩来提高班级的热情和获奖率，让同学们对我们的集体产生一种荣誉感和自豪感，这样自然而然的塑造了一个良好的班风。在学风上，本班同学认真遵守学校的规章制度，按规定作息。所以本班的课程出勤率很高，为良好的学风打下坚定的基础。本班团支部以“让同学们学会自主学习”为方针，让大家改掉高中时的填鸭式和题海战术。，学会自主学习，增强学习的能力，从而更能在短时间内适应新的环境，提高自我能力。在班委、团委的引带下，在全班同学的共同努力。我们班英语四级通过率为27%，计算机一级通过率100%，区计算机通过人数为6人，全国二级通过人数为2人。在过去的三个学期中，我们班的平均补考率为3.1%，重修率为0.08%。取得这些优异的成绩，都是团支部组织了一些很有意义的活动有关，例如在本班开展学习经验交流会，通过交流让同学们更快的掌握自主学习的方法，提高学习效率。还有“一帮一”学习和“感恩教育”以及“让梦想插上翅膀”等一系列很有教育意义的活动，让同学们明确自己的人生目标，勇于拼搏，争创佳绩。

二、班级活动

从XX年9月到现在，在本班团支部的组织下，我们班组织和参加了很多的活动，下面按造时间顺序总结。

1.· 新生运动会

新生运动会是我们来到大学的第一集体活动，在团支部的组织下和全班同学的共同努力， 我们班取得了优异的成绩，其中有机械系07级运动会团体总分第三名，男子100m冠军并破记录，后抛实心球冠军，铅球冠军并破记录男子200m冠军，100m第二名、男子调高第三名等。通过这次活动，班级同学之间得到初步的了解，同时提高了班级凝聚力。

2.· 中秋节party

这是我们来到大学的第一个中秋节，特别是有的同学一直都没有离开过家，所以这是一个非常有意义的节日，在第一教学楼后面的草坪。同学们围成一圈，各自之间互相了解、认识。而后又举行了演唱大赛，同学们都纷纷站出来展现自己的歌喉，将节日的气愤推向了高潮，过了一个难以忘记的中秋节。

3.22届院运动会

虽然院级运动会是系与系里的比赛，本班同学有张万慧在20*80男子团体比赛中，得到团体冠军并破记录，林富民在男子20*80接力赛中获得团体冠军并破记录男子4*100米接力赛第八名、杨振龙在后抛实心球获得第一名并破记录。田慧英在女子20*80米团体比赛中获得第六名的成绩，没有参赛的同学也积极的做起了啦啦对，为我们系呐喊助威，也为自己的大学生活留下美好回忆。

4.新生杯篮球比赛

新生杯篮球赛是我们班最喜欢参加的比赛项目，因为本班同学非常喜欢参加的比赛项目， 因为本班同学非常喜欢打篮球，最后在队员的努力拼搏下，在啦啦队助威下，我们班女子篮球队获得了第二名，男子篮球队获得了第4名的好成绩，从而增强了班级团结和班级凝聚力。同时让更多的同孤儿参与到我们这个集体，充分肯定并且拥护这个集体，为班级的下一步工作做铺垫。

5. .军训

大一的军训并没有放在开学初，而且放在了期末，工作总结《09年上半学期班长工作总结》。由于这一年里是广西罕见的冷天气，环境恶劣，但军人般的意志让我们坚持下来了，更为可喜的是，我们排所在的连拿了我们系历史最好的成绩。唱歌比赛第一名，军体拳第三名，板报设计第一名，齐步、踏步第四名。这是我们人生中非常有意义的一件事，那其中的心酸与泪水铸就了钢铁般的意志，让我们不惧以后遇见的难题与挑战。

6马鹿山登山活动

在班团委的组织下我们班于XX年年12月去柳州马鹿山举行登山活动，让大家感受大自然，热爱生活，珍惜生命。

7.班级乒乓球锦标赛、班级篮球友谊赛

在大一的时间里，学习的任务不是很重，所以我们班自己在三教旁边的乒乓球室中进行了乒乓球锦标赛，同时和计y071、072服装072班举行篮球友谊赛，通过比赛我们的球技得到了提升，通过比赛我们获得友谊。

8、“感恩教育”活动

为了活跃班级，团结集体，同学们的相互了解提供一个环境，更重要的是培养同学们具有 一颗宽容、善良、感恩的心，促进同学们对生活的热爱与珍惜，对身边的同学和朋友的友善与谅解。我们班在20xx年5月7日在4c603教室举行一次“感恩教育”活动，本活动由两名讲师：钟诚、郭彪主讲，其余的是同学自己上台讲自己最感动的事与大家分享。活动期间，同学们表现得很活跃，活动场面令人满意，可以说本次活动取得圆满成功。共2页,当前第1页12

9.班级第一次野炊活动

在习惯了学校生活的同时。同学们又期待大自然里感触生活，所以班团委组织全班同学去 柳州都乐岩进行野炊活动，活动中大家各显身手，积极参与，最终以完美结局告终。

10.金工实训

说实话，在实训之前，同学们基本上对本专业是一无所知，所以在学院的金工实训中心， 我们接受了包括：数控车床加工、焊工、刨工、磨工、钳工在内的技能培训，一个多月的金工实习增加了我们的动手能力，把我们从书本中学到的只是形象化。加深了我们的理解和记忆，也成为了我们大学生活中很有纪念价值的实践活动。

11.班级联谊活动

在大学生活，我们主要是培养自己适应社会的能力比如：交际能力，为此本班组织了一次 和柳州医专的班级一起的联谊活动，活动中包括烧烤，爬山，做游戏，羽毛球比赛等，在两班班团委的积极配合下，活动得到了很大的成功。而且意义重大，通过这次活动让班上每一个同学都动了起来，提高了同学们组织活动的能力，丰富了大学课余活动，同时也让大家更深的了解团结就是力量的真实含义。

12.“感恩的心”节目

为了迎09年毕业生晚会节目，我们班合唱感恩的心被选，大家积极配合，听从系学生会 的安排为大四毕业的学姐学长送别，同时让他们感受到母校对他们的栽培之恩，我们能力排练，提高节目的质量，为毕业生晚会奉献我们班的力量。

13.“我型我秀”晚会节目的排练与准备

迎接机械工程系07级举办的“我型我秀”文艺晚会，班团委积极组织同学们搞节目，本 班一共出了四个节目：大合唱“感恩的心”，杨振龙、张万慧合唱的“富士山下”高凯、张瑞麟、梁飞龙的小品“三句半”最后还有一个街舞，有句话叫付出了就会有回报，其中大合唱“感恩的心”荣获二等奖，“富士山下”获得三等奖，并且班级获得了组织奖，同学们的积极参与，让我们班更加团结更进一步。

14.机自y074班与英语071狂欢之夜

在20xx年10月15日，在大学生活动中心，我们机自y074班主办，邀请英语071班的同学共同举办了机自y074班与英语071班狂欢之夜晚会。这个晚会是班长、文艺委在联系英语071班的班委共同商讨，在达成一致后。立即行动，两个班的同学也是非常赞同，非常 积极的配合各项准备工作，比如节目制作，主持人的帅选和培训，晚会场地的设计与布置等，在大家共同的努力下，晚会如期在晚上7：30分开始，现场气氛异常活跃，节目的质量也是相当的高，大家一边认识一边看晚会。在这个以班级为主的晚会，大家都是很激动和兴奋，毕竟这是我们班自己的晚会，其他班还没有如此的行动，在这次活动中，同学们经历了比较大的活动，在活动中掌握了举办晚会的细节和过程，通过活动使班级团结空前之大，大家在活动中互相畅谈自己的人生，增强了交际能力和社会实践能力，更加给班级同学充满对本班的荣誉感和自豪感，让班级凝聚力进一步增强。

15.青协志愿者活动

当代大学生的素质备受外界质疑，为了提高本班同学的思想道德素质，增加同学们回报社 会的思想与信念，本班同学在本班团支部的组织与带领下，全班46名青协志愿者，一共去了图书馆义务劳动10次，去第一教学楼义务打扫一次， 去老人康乐园看望和关心老人2次，并带有慰问品，让老人实实在在的感受社会对老人的关怀，在土建系的一名同学患白血病，在这危及时刻，同学们自觉的组织起来，慷慨解囊，共捐了483.6元，共同祝福这位同学早日康复，除此之外。

在学弟学妹刚来大学的时候，我们班组织了全班同学去迎接他们，让他们感受到学院对他们的重视，全班46名青协志愿者在过去的义务劳动累加累计1500小时，通过在这些义务劳动，增加全班同学的思想道德水平，提升自我。

三、班级基本工作

在这一年班半中，我们除了积极配合学校的各项工作，同时加强了班级基本建设，主要包括以下几个基本工作：

1.· 建立班级宣传栏、班级博客、相册、宣传栏

在班级建设中，重视文化方面的建设，文化中班级管理的潜在控制中心，良好的班级文化建设，有利于同学们的正确发展和提高同学们各方面素质，主要从两方面入手：

1.· 建立班级宣传栏

2.· 宣传栏宣布本班的班级工作，班级精神，公布班级历来所获荣誉，优秀同学等，让班级工作更加透明化让同学们更加了解关心班级，促进班级的稳定发展。

学期工作总结(篇4)

我。个人职业发展

1.各种角色的挑战

（1）作为班主任，与家长斗智斗勇

本学期是第一年独立上课并与新老师分享课程。最大的压力来自父母。接班班的一半家长互不相识，信任必须从零开始建立。面对陌生的孩子和陌生的父母，孩子的问题层出不穷，真是让人心力交瘁，只求问心无愧。

开学的时候，有一个臭方滚滚，一周内连续三天在身上大便。老师很头疼。与家长的反复沟通并没有引起家长的注意，遭到家长的质疑。之后，因为穿不上、流鼻血、孩子拒绝入园，老师们一再陷入与家长沟通的挫折中。在这些事件中也积累了自己的一些小经验。在家交流时，一定要做到

心连心：孩子是父母的心血。例如，对于幼儿园的大部分伤害来说，流鼻血的时间是可以理解的，但痛苦仍然难以言喻。有时候，也想找个渠道发泄。教师应高度重视。伤口再小，预防和理解是第一位的。别等家长发现了，再找老师，你就无语了。

明确的态度：显然，我们希望我们的孩子健康。孩子是我们共同的责任。

注意方法：针对孩子的一些不足，考虑家长的接受程度。面对疑惑，最好的办法是：

①孩子的心是敏感的。面对新的环境，新的老师，孩子们的心中会有比较和落差。作为老师，你也应该对孩子的细微变化保持敏感，努力创造机会，帮助孩子更好地适应环境。

②父母的头脑很敏感。换老师后，孩子拒绝入园，难免让家长想惹上麻烦。这个时候，与其抱怨父母，还不如做好自己的工作，用自己的行动去取得父母的信任。

③父母无小事。教师必须保持这样一颗敏感的心，才能发现孩子细腻内心的变化，赢得家长的信任。我们还有很长的路要走。

（2）做师傅，学徒弟学

徒弟就像一面镜子。知道自己要收徒弟，他要承担很多责任。我做什么，怎么教，都受到新老师的审视。在一个学期的相处过程中，不仅是对自己专业能力的考验，更是对自己重新认识和思考的过程。很多时候，我也觉得自己的能力不够，不知道怎么去面对，不知道怎么带徒弟。

在相处的一个学期里，我总结了一句话：身教比言语更重要。要求徒弟做的事，必须先自己做。与其花很多时间谈论如何去做，不如自己树立榜样，养成常态。

（3）作为工作室的一员，重新认识大师

这个学期，最大的收获就是参与了吴亚英对童心工作室的演绎。通过理论考试，即兴演讲，最后到演播室。在这个过程中，我重新发现了自己。关注自己的一些弱点，比如演讲水平、表达能力等。针对他自己的一些弱点，比如拖沓、对问题缺乏理解、对一些事情理解的敷衍，做了客观的分析和理解，并制定了新的三年发展规划。

2. 各行各业的收获 (1) E-learning 计划

在学年开始的时候，E-learning 对我来说是一个非常陌生的词。但是一个学期后，在参加了杭州的答辩和培训后，我对E-learning有了初步的了解，而这种了解直接影响到了日常的教学。 E-learning强调孩子学习方式的转变，从被动的教师教学生学习，到孩子的自主学习和同伴小组学习。充分利用校外学习时间进行自学和经验拓展，提高课堂效率。符合我们的理念。

（2）沙龙组织活动

本学期共组织了两场沙龙，一场是蒙台梭利阅读沙龙，程尚荣老师也参加了。这次沙龙，筹备的时间很长，同时也得到了许主任、王老师等多位老师的大力支持，尤其是大肚接过沙龙主持人的王老师。这让我放心了很多。在活动中，我感受到了同行的力量和支持。同时，他也积累了自己的勇气。第二次是香槟湖的日常动态沙龙，坚持一贯的轻松风格，大家有说有笑地分享心得。对于宿主来说，已经没有那么可怕了。

（3）环境创设组

作为香槟湖环境创设组的一员，我对香槟湖的环境没有仔细考虑。比较依赖刘老师统筹，觉得很惭愧大家。

(4)艺术专室

在刘总的带领和组织下，初步搭建了各专室的模型。美术室是最早建立规章制度的。虽有规矩，但缺乏执行力。同时，对如何使用课程内容也缺乏支持。

2.不足与前进的方向

一个学期的工作，忙但不忙。这种忙碌是充实的，但同时也会让自己迷失，让自己浮躁，容易抱怨。白岩松说：不淡定，怎么开心。对我们来说，工作也是如此，不冷静和脚踏实地，怎么可能快乐？

1.学习，尝尝就行了

这个学期基本上没有花太多时间在专业书籍上。他们中的大多数人也被带到了快餐文化中。有什么需要讨论的，然后赶紧去找书，里面的大部分内容都只是肤浅的。同时，也有一些概念似乎可以理解。例如，课堂应体现不同的资源和学科特点。我都明白，但在实践中，存在很多问题。其实是对概念没有完全理解的结果。下学期，我要静下心来仔细阅读。

2.对于工作来说，缺乏最高真理

记事本已经成为一种习惯。我经常在这本书中写作和绘画。有阶段，面对这么多事务，我似乎有点亚历山大，要求不高。这种态度也直接体现在平日的正常课堂上，没有仔细思考观察和预设。缺乏真相。

3.教学缺乏沟通。

因为是第一次教徒弟，我比较被动。经常不知道怎么和徒弟交流，也不知道用什么方法让徒弟尽可能多地学习。另外，平日经常外出（主要是工作室、学科组、E-learning、做课件等事务），这让学徒也承受了很大的压力。想说：辛苦了，谢谢亲爱的！

4.对自己来说，缺乏方向

工作的第三年，似乎开始有所收获，我似乎开始失去一些东西。面对工作，我感觉自己就像一只被被动推开的鸭子，一路小跑，却忘记了自己要去哪里，自己的方向在哪里？这是一个需要冷静下来认真思考的问题。认识自己，走自己的路，做最好的自己。

学期工作总结(篇5)

时间飞逝，踏上老师这个工作岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深刻的熟识到了训练工作的艰辛与意义，应当是痛并欢快着。

作为一名青年老师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到阅历丰富的老老师的教育，以便我有针对性的提高自己的教学力气。

一、思想方面：

作为青年老师，我糊涂地熟识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老老师学习，并且还要在日常工作中多观看。比如我的数学师傅吴老师，教学阅历丰富，积累深厚，时常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师擅长把握同学的思想动向，平易近人，教学阅历丰富，乐于关怀我们这些年轻老师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的.教学阅历。

二、教学方面

1、备课

半年来主动参预教研活动，仔细听，认真记，领会了并有所体会精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找

优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。课中巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏，并与家长联系，随时用家校通保持联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。我时常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。

4、作业

我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学便利把握的习题。关键是做到当堂达标，我时常出一些小卷，课上给同学做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，削减课上内容，精讲精练。

5、教研

学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了从理论上提高自己，工作之余还时常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。

总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个特殊好的成长环境，学校领导都特殊关怀和重视青年老师的培育的进展，为我们缔造了很多很好的外部环境，供应了许多提高和学习的机会。因此，做为青年老师中的一员，我更应当珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己的业务力气、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力气、留意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在