让座作文4篇

文章名字 : "作文中的我"

作文对于我们来说是一个非常好的方式去表达自己的想法和情感，通过写作我们能够更加清晰地展示自己的思想和观点。那么，如何在作文中将自己的生活完整地展现出来呢？在这篇“作文中的我”中，我将为您展示我的生活点滴和见解，希望能够成为您的启蒙导师。

首先，作文是我表达自己的一个重要途径。通过文字的组织和句子的表达，我能够将自己的内心世界展示给读者。例如，在写一篇关于家乡的作文时，我可以用丰富的描述词语来描绘家乡的美景和人文氛围，让读者仿佛置身其中，感受到我的家乡之美。

其次，在作文中我可以表达自己的思考和观点。无论是社会热点话题还是课堂上的讨论，我都可以通过作文来分享自己的见解和分析。例如，在写一篇关于环保的作文时，我可以阐述自己对环境保护的重要性的认识，并提出一些可行的解决办法。这样的作文不仅帮助我整理思绪，更能够激发读者的思考和行动。

最后，在作文中我不仅可以展示自己的生活点滴，还能够表达自己的感受和情感。当我遭遇困难或经历挫折时，我可以通过写作来宣泄内心的情感。例如，在写一篇关于成长的作文时，我可以借助一些具体的经历来说明我在面对困难时的坚持和成长。这样的作文不仅能够让读者感同身受，也能够给予他们积极的力量和启示。

总之，作文是我与世界交流的一面镜子。通过作文，我能够展示自己的思想、观点、生活点滴以及情感。希望这篇“作文中的我”能够成为您的启蒙导师，能够帮助您更好地用作文表达自己。非常感谢您的阅读！

让座作文(篇1)

早饭过后，大阿姨带着我和妈妈、哥哥一起去看荷花。

上了车，车上有很多的人，没有一个空位，过了许久，有几个年轻人走下了车，我数了数，刚好四个座位，我们就做了上去。

又过了许久，一位骨瘦如柴的老奶奶慢慢地走上了车。他头发苍白，身穿一件蓝色衬衫，下面穿着一条黑色的裤子。我想：如果车一下子停了下来，老奶奶没有站稳，摔倒了怎么办。我想到这，马上站了起来，跑到老奶奶身边。微笑地说：“老奶奶，您坐我的位子吧。”老奶奶回答道：“这怎么行呢，我坐了你的位子，你改坐哪?”我说：“没关系的，我站在这就可以了，反正等会儿就要下车了。”老奶奶点了点头，坐了上去。

老奶奶坐上去没过多久，我就到了看荷花的地方。准备下车时，老奶奶拉住了我的手，微笑地对我说：“你真是一个好孩子!我从没见过像你这么好的孩子，谢谢你啦!”我回答道：“没关系，谢谢您的夸奖，这是我应该做的事情。”老奶奶又说道：“再见!祝你今天玩的开心!”她挥了挥手，我也挥了挥手。老奶奶继续看着前面，生怕坐过了头，我高高兴兴地走下了车。

让座作文(篇2)

都说“赠人玫瑰，手有余香”。刚看到这句话时，我觉得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快乐。

那还是我五年级时，爸爸带着我和姐姐去审批中心办身份证。那是我第一次坐上水头刚开通的公交车。我坐在前方靠窗的一个单座上，望着窗外转瞬即逝的景色浮想联翩。正当我想得入神时，公交车停站了，走上来一个将近六十岁的老婆婆和一个二十出头的年轻人，老婆婆牵着年轻人。通过年轻人那无神的眼睛，我一下子看出了他是一个盲人。我很胆小，起初，众目睽睽之下，我并没勇气起来让座。一个中年人推了推坐在我对面的一个小孩子：“让这位年轻人坐吧。起来！”小男孩并不照做，并且对年轻人哼了一声。我实在看不下去了，一鼓作气站了起来，走到年轻人身边，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆连忙说：“不用了，不用了，你坐吧！我们马上快到站了。”可我实在不忍心，毕竟车上的人不少，挤到他就危险了。于是，在我的百般劝说下，老婆婆让年轻人坐在了我原先的位置。我则站在了一旁，抓着把手。

车子确实很颠簸，我总是站不稳。不过，此时我的心是无比快乐的，我的神情禁不住飞扬了起来，这是助人的快乐，让我顿时把所有的烦恼都忘却了。此刻，我又把头转向了爸爸，他也向我投来了赞许的目光。

那一天，我真正理解了“赠人玫瑰，手有余香”的涵义。说的没错，这是我的第一次让座，它让我收获了真正的快乐。

让座作文(篇3)

夏天的天气真炎热。太阳无情地照射着地面，柏油路也显得特别枯燥，就连树上的叶子也摇摇欲坠，再加上知了的“知知”叫声，就显得更为烦闷了。

街上的人少得可怜。在公共汽车上，乘客们也热得不愿多说一句话。

车到了一站又一站，似乎大家都车上挤满了人似乎大家都不愿意下车被烈日炙烤。

车子又到站了，这回上来一位七八十岁的老军人。他见没有位置，就站在那里。坐在一位戴着墨镜的青年旁的一位小女孩对她妈妈说：“妈妈，怎么没有人给这位老爷爷让座呢？”另一位阿姨也插嘴道：“是啊！现在的青少年真是没有同情心啊！”这时，那位戴墨镜的青年突然转过头来，说：“老爷爷，请坐我的位置吧！尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是我们每个人的本分。”老军人推脱不了，就只好坐了下来。这时，车子又上了一位小女孩。刚坐下来的老军人对她说：“小妹妹，你坐这儿吧！”小女孩奶声奶气地说：“谢谢老爷爷，我不累，您坐吧！”但老军人总是为别人着想。他刚想站起来，一个急刹车把他给摔倒了。那一刻，大家都惊呆了！不仅仅是因为他摔倒了，更是因为大家都看见了老军人的右脚裤筒只是一根铁棍。大家都为自己没有让座而感到惭愧，连一个残疾人都先人后己，关心他人！

在车外，丝丝微风迎面扑来，不再那么炎热了！

让座作文(篇4)

今天我高兴地打开电视机，电视上正在播出一则广告，说的是一位满头银发的老奶奶上了一辆公交车。接着，电视上开始播座位上的那些人的心理活动。没想到，给老奶奶让个位，竟让那些人当成了一场足球赛似的，你传给我，我传给你地“让”开了。广告继续播，直到最后，才有一位青年人给老奶奶让了个座。看着看着，我心想：我们历史悠久的祖国是一个礼仪之邦，难道礼仪之邦的人连给人让座位的好习惯都没有，那还怎么称得上“礼仪之邦”的声誉。虽然他们只占其中很小一部分，但是却会败坏中国几千年来的声誉。我不禁想起了两件事。

一天早晨，天气特别冷，风呼呼地刮着，刮在脸上，象刀割一样。妈妈带我上街买东西。我们走到车站，车刚好来了。我们上了车，这时汽车司机叔叔的右上方的一行字跃入我的眼前：“请给您身边的'老、弱、病、残者让个位，我们向您表示谢意。”这时，售票员阿姨站起来，刚要扶一位抱着孩子的妇女时，只见一位小男孩迅速地坐在了售票员的位子上，嘴里还学者司机叔叔打喇叭的声音。一位阿姨抱起了小孩，给这位妇女让了个座。这时，大家都向小男孩投去了不满的目光。而小男孩好象没有看见似的继续学汽车喇叭的声音。过了一会儿，车到站了，小男孩从座位上跳了下来，急忙往前挤。他这一挤，差点把一位老爷爷挤倒了。一下车。小男孩嘴里还说了句：“这辆车真不懂得谦让，连给小孩让个座的人都没有。”

这时，我心想：真的是那辆车的人不懂得谦让吗？其实不是的。如果他们不懂得谦让，售票员就不会想到给那位抱小孩的妇女让座。那位阿姨就不会抱起身边的孩子给那位妇女让座。如果他们没有给别人让座的意识，那位抱小孩的妇女就可能站一路。而售票员阿姨和那位让座的阿姨就可以坐在舒适的椅子上，不用站着或抱着孩子。而小男孩也不会坐在售票员阿姨的位置上。这个小男孩怎么可以信口开河呢？

过了一段时间，我和妈妈上街买作业本，坐3路车的时候，又碰见那个小男孩。原以为他还会不给人让座位的，可谁知我和妈妈刚上车，他就站了起来，让妈妈坐到他的位子上去，而他则坐在他妈妈的腿上。他看起来，既聪明又伶俐，非常可爱。这时，大家都向他投去赞许的目光。到站了，等车停稳后，他不慌不忙走下了车，而且还冲我一笑。

这一笑，笑出了小男孩的天真；这一笑，笑出了他那纯洁的心灵。我想：小男孩怎么会变得这么快。后来才知道，这个小男孩是妈妈同事家的孩子，在外小上学，今年三年级了。小男孩抢座位的事让他们班主任知道了，老师没有批评他，而是选他为礼仪队的一员。他听了礼仪老师讲的有关故事后，想起自己的行为很惭愧。以后，每次坐车，只要看到有老人或抱小孩的阿姨，都礼貌地让位。

我想：一个上三年级的小孩都知道上车给人让位，更何况我们呢？虽然“让个座”是件简单的事，但却能反映出一个人的品德，甚至一个国家的道德。有人想：让个座是件小事，我不做。我要做大事。可是一个人连小事都不想做，何以做“大事”。我想向着，世界上的每一个好事银行（存好事的地方，如果有谁做了坏事，可以把好事注入他的大脑，使他做好事），存着千千万万件好事，但却不知道是谁做的。世界上也没有人在做坏事，所以好事银行里的好事就越存越多。

同学们，让我们从小事做起，积少成多，让这个世界充满爱心。