幼儿园年度工作总结（11篇）

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幼儿园年度工作总结 篇1

一、引言

作为幼儿园教学助理，我有荣幸地在这家幼儿园工作已有一年时间了。在这一年的工作中，我认真学习、不断进步，取得了一定的成绩和进步。在此，我将结合工作内容、学习成果等方面，对自己的工作进行一份年度述职。

二、工作内容

1、协助老师完成教学任务

在幼儿园，老师的工作非常繁忙，需要协助他们完成很多任务。我主要负责协助老师在课堂上的辅导工作，例如协助老师完成教学计划、有针对性地辅导学生、组织学生参加各种课外活动等。我也会在老师的帮助下，负责一些幼儿园日常事务的处理，如操场上的安全状况、图书馆的管理等。

2、完善教学环境

幼儿园的环境对孩子的成长非常重要，因此我也会积极参与到教学环境的完善中。例如，在老师的引导下，我和其他助理协助幼儿园的美工老师修补装饰品、整理物品、更换花草等，为孩子们创造一个美好的学习环境。

3、照顾孩子的生活

幼儿园是孩子们重要的生活和学习场所，我也会积极参与到孩子们生活的各个方面中，例如协助学生进餐、帮助孩子换尿布、组织孩子完成午休等。我与其他教职工共同努力，确保幼儿园的生活环境能够让孩子感到舒适和安心。

4、课后服务

幼儿园日常结束后，孩子们还会留在学校参加兴趣课程、补习课等，我也会积极地参与这些活动，协助老师组织安排。这些课程不仅能让孩子们在校园内得到更多的学习机会，也让他们的兴趣和爱好得到充分的发展。

三、学习成果

作为一名从业不久的教学助理，我始终认识到学习和进步的重要性。在这一年的工作中，我通过不断地学习和积累经验，取得了一些进步和成绩，主要体现在以下几个方面：

1、提高了协调组织能力

作为一名教学助理，协调组织是我的一项重要工作。在一年的工作中，我学会了更好地协调园所内各种资源，组织好各项教育活动，同时也带领班级老师一起制定更好的教学计划，以此来提高教学质量。

2、加强了沟通能力

作为幼儿园教学助理，与孩子、家长和老师之间的沟通是非常重要的。在与他们交流的过程中，我更好地掌握了解决问题的方法，也学习到了如何安排时间和调理自己的情绪，以此来提高与他们沟通的效果。

3、提高了教学能力

教学是所有教师的共同任务，作为一名教学助理，我也积极参与到教学中。在老师的指导下，我更好地掌握了幼儿教育的特点和教学方法，也懂得了如何根据学生的特点和需求来安排教学内容和活动，以此来提高自己的教学能力。

四、结语

在这一年的工作中，我学到了很多知识，也取得了一定的成绩和进步。回顾过去一年，我深刻地认识到了自己的不足之处和需要努力的地方，也感受到了自己的成长和进步。在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，更好地为幼儿园的工作和发展做出自己的贡献。

幼儿园年度工作总结 篇2

尊敬的评委：

我是一名幼儿园体育教师，我很荣幸能够在今天向各位评委们述职。在过去的一年中，我在幼儿园体育教学中取得了一定的成绩，并且也遇到了一些问题。在这篇报告中，我将对我的教学成果和问题进行详细的阐述和反思。

一、教学成果

1. 教学内容丰富多彩

在教学过程中，我注重幼儿的兴趣开发和体能训练，采用有趣的游戏和活动形式进行体育教学。我让幼儿了解了各种体育项目，包括跑步、跳绳、踢球、打篮球、游泳等等。我也针对不同年龄段的幼儿，制定了不同的课程内容和训练计划。

2. 专业知识扎实

我对幼儿体育教学的专业知识掌握得比较扎实，对幼儿的身体发育规律和心理特点有深入的了解。我在教学中注重幼儿的个性差异和特殊需求，根据不同幼儿制定不同的训练计划，使得每个幼儿都能得到相应的锻炼和发展。

3. 教学成绩显著

在过去一年中，我注重观察幼儿的生理和心理变化，及时调整教学内容和训练计划。我发现幼儿在进行有规律训练后，自信心和身体素质得到了显著的提高。同时，我也关注到幼儿在体育运动中的合作精神和团队意识得到了很好的锻炼。

二、存在的问题

1. 缺乏特色

在幼儿园体育教学中，我认为缺乏一定的特色教学。在实际教学中，我也遇到了一些难题，比如幼儿过于听话和害羞等问题，需要善于运用多种教学手段来解决。

2. 学生参与度低

虽然我开展了多个有趣的体育项目，但是在实际教学过程中，幼儿的参与度还是不够高。我认为这是因为我在课程设计和教学过程中没有充分根据幼儿的兴趣和实际需要，需要更多地考虑幼儿的特点和需求。

三、解决方案

1. 增设特色教学

为了解决缺乏特色的问题，我将增设特色教学并结合个人特长和幼儿需求的兴趣点设计课程内容。比如在教跳绳时，我将创新教学方式，引导幼儿在跳绳中认字、听音乐，丰富跳绳游戏玩法等，进而提升幼儿的参与度和兴趣。

2. 考虑幼儿实际需求

我将更多地关注幼儿的实际需求，及时调整教学计划和课程内容，增加幼儿的参与度和兴趣。同时我将与园长共同合作，联系社区公园或者建立体育俱乐部，让幼儿更好地融入体育运动中，并根据幼儿的实际情况制定针对性的训练计划，提高幼儿的体能和心理素质。

以上就是我过去一年在幼儿园体育教学中取得的成就和存在的问题以及解决方案，我相信在各位的支持和帮助下，幼儿园体育教学事业必将蒸蒸日上，为幼儿们的成长和发展助一臂之力。

幼儿园年度工作总结 篇3

晨间户外锻炼是幼儿园教育活动的主要形式之一。是大部分幼儿入园的第一项活动，是他们一日生活的开始。晨间户外锻炼是让幼儿在一定的时间段内（根据季节、年龄段不同来调整），在一定的户外活动区域内，利用一些器材进行的各种身体锻炼活动。晨间户外锻炼组织形式相对比较松散。因此，我们可以通过营造合理有序的锻炼氛围来实现锻炼的价值。我们要通过场地调控、器材调控、标记调控、活动量调控、问题情境调控、教师观察调控、季节调控、空间调控等策略来进行。季节调控是依据季节的变化来改变锻炼的内容、时间以及保健的方式。空间调控则是以一个幼儿园为整体来规划利用有限空间，采用同时活动或者错时活动的形式，为每一位幼儿提供锻炼的机会。

一、场地调控

幼儿的晨间锻炼是在各种各样的户外场地上进行的。不同场地的差异很大，要综合考虑安全性、大小、项目安排、休息区的提供以及规则的支持等，让晨间的户外场地真正成为幼儿的锻炼场。

场地的安全。晨间锻炼要在安全、软质的场地上进行。软质场地能有效减少安全隐患，减轻教师的管理负担。

场地的大小。场地的大小制约儿童活动的幅度，可根据场地的大小安排活动内容，让每个活动中的幼儿都有适当空间。如果场地小就不适合开展类似奔跑这类需要较大场地的活动，可减少固定项目安排，同时，采取幼儿之间轮换、室内室外活动轮换以及班级之间轮换等方式调节。

场地的安排。一般来说，可根据提供的锻炼器材相对分为固定的活动项目和流动的活动项目。不论是规则的场地或不规则的场地，考虑活动项目时都可以将固定的项目（钻爬、走平衡等）摆放在固定的地点，如四周（不影响其它项目）、中间（成为活动项目间的自然间隔）等；有些器材只适合在某种区域内玩，如推小车、跳羊角球等，如果没有场地范围的要求，就会干扰其它项目。一定时期内要让场地内的部分锻炼项目相对固定，不需变化太频繁，可以星期或月为单位对锻炼项目调整。同时，可留有一定的场地，让幼儿自由讨论决定项目内容，或提供小型器材让幼儿选择。

休息区提供。具体场地划分时要考虑小块的休息区域，可以摆放休息用的椅子、擦汗用的毛巾或卫生纸等。满足不同孩子的需要，培养孩子自我保健的意识。

规则的支持。晨间锻炼是大家同时活动，一种锻炼项目就必须有与其一致的规则要求，要逐步让幼儿养成主动遵守必要规则的良好习惯。

二、器材调控

幼儿的晨间户外锻炼离不开各种各样的器材，各种器材与幼儿的锻炼密不可分，提供器材的种类、数量、安全、锻炼价值等都会影响效果。就锻炼价值而言，可涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。适合晨间活动的器材，不需过多关注技能技巧，只要幼儿处于一定的锻炼状态就可以。

器材提供的安全。器材应牢固、实用，不需过多强调幼儿的自制，幼儿可以参与简单的装饰。以及一些辅助锻炼材料的制作。比如，与家人共同制作沙包、纸棍装饰等。这样可以激发幼儿的锻炼热情。同时，每种器材都应强调正确使用，不需要过多引导一物多玩，毕竟晨间时间有限。要让幼儿在正确使用器材中与材料互动，体验锻炼的愉悦。

器材提供的种类。种类并非越多越好。南京市体育教研组曾做过专题调研，建议各年龄班晨间户外锻炼器材小班不宜超过4种，中班不宜超过6种，大班不宜超过8种。提供的器材种类过多，幼儿会忙于更换，不会专注于锻炼本身；而器材过少，容易造成争抢行为，也容易让幼儿疲劳，不利于其身心健康。

同类器材提供要充分考虑层次性的问题。如跳的活动中，跳远的距离和跳高的高度都要有层次变化，可以提供几组不同的器材让幼儿尝试。提供新器材以一次提供一种为宜。不宜一次提供多种新玩具，数量可视幼儿的情况而定。如平衡、钻爬、跳等，一种锻炼项目以2—3组为宜；流动区域的器材，一种器材的数量最好在班级人数的1／5—1／4左右，太少（2—3个）可能会让幼儿争抢，太多（10个以上）幼儿可能会忙于频繁更换。

三、标记调控

适当的标记能起到良好的隐性调控作用，可以调控锻炼的规则、线路、起始的距离、活动区域的划分等，这些都可让幼儿参与制定，让他们共同讨论，选择自己喜欢的标记，然后让每一个幼儿都了解标记的意义，并共同遵守。晨间锻炼中常用的标记，可以分为平面标记与立体标记。

平面标记，一般粘贴或绘画在地面、器材上，利用形状、色彩、大小的差异来提示幼儿。常见的形状有点（实心、空心）、线（直线、曲线）、圈（大小不同）、箭头、小脚丫形等；还有一种平面标记图是直接画在纸板上，便于幼儿的观察，如，场地项目分布图、玩法分解图等，比较适合中、大班的幼儿，可以让幼儿通过整体观察，了解活动的分布状况，会看图玩游戏，对他们来说也是一种挑战。

立体标记，使用起来随意性大。一般来说，各种小型器材本身都可以作为标记，如，用跳圈作为起始点的提示，这些实物标记可以随时移动，使用方便。但由于有高度、长度的问题，可能较占空间，会有一定安全隐患。实物标记使用时要视具体情况而定。

四、活动量调控

晨间锻炼整体的活动量要适度，不宜过大过小，活动量过大会让幼儿一直处于兴奋状态。影响下面要进行的活动。活动量过小则无法起到锻炼的作用。活动量调控要兼顾运动的时间、运动的强度、运动的密度、运动项目的特点等。为了保证必要的锻炼时间。应提醒幼儿按时到园，适当增强运动的密度，提供上下肢交替的不同锻炼项目。根据幼儿的情况，提醒幼儿交换不同的运动项目，可以采用集体交换，利用音乐、手势或其他信号提示（比较适合年龄小的幼儿），也可以在自由选择的基础上提醒交换，逐步让其养成自主交换的习惯，以此来自我控制活动量。

活动量调控要兼顾集体与个别，让大部分幼儿能够处于动静、急缓交替的状态中，保持一定的运动节奏。对个别特殊幼儿需要随时提醒，避免其过热或过累，保持适度运动状态。

五、问题情境调控

这是一种辅助性调控策略，在活动时．设置一些简单的问题情境，留给幼儿一定的思考空间，让幼儿带着问题去活动，可以增强活动的挑战，让锻炼更有情趣。

为幼儿设置问题情境时，可从不同角度进行：对自我任务意识提高的要求，如，跳绳完成个数的增加；对合作意识的要求，一个人玩后两个人玩等：对解决问题方式的要求，选择不同辅助器材参加一项锻炼，如，选择头顶沙包或拎重物（加水的饮料瓶）等走高度、长宽不同的平衡板等等。

问题情境调控中设置的问题不能太难，也不能无限制地要求下去，这种调控只是为了提高幼儿的锻炼兴趣，不能因此影响幼儿的锻炼乐趣。

六、观察调控

教师的观察指导是调控晨间锻炼的良好方式。教师在晨间锻炼活动中是指导者、合作者、参与者，在关注大部分幼儿的同时应兼顾个别儿童。主班、配班教师可以分工，主班教师应一直处于关注多数儿童的状态，晨间家长接待可由配班教师完成。教师观察时不宜定点（某个固定项目）、定人（只注意某个、某几个幼儿）。观察时要选择合适的位置，便于观察幼儿的表现、指导幼儿的锻炼。尽量减少幼儿的三类行为：无目的观望，不参与活动；频繁交换器材；干扰别人活动。教师需要重点观察的是：是否每位幼儿都积极参与活动，处于锻炼状态；是否幼儿都能遵守规则与同伴友好合作；是否有个别幼儿需要帮助。教师在展间锻炼活动中以观察、指导为主，如有可能，可适当参与幼儿的活动。

幼儿园年度工作总结 篇4

民办幼儿园年终述职报告

尊敬的领导、教育家、亲爱的家长：

大家好！我是XX民办幼儿园的负责人，很荣幸能够在这里向大家汇报本幼儿园在过去一年中的工作情况及成果。

首先，我要感谢幼儿园的全体教职工。本幼儿园的教职工坚持“爱孩子、敬教育、细心呵护”的教育理念，认真抓好每一个孩子的成长与发展，为幼儿园的稳步发展打下了坚实的基础。

在过去一年里，我们取得了一些显著的成果。一方面，我们增加了学校的教育设施，为孩子们提供了更舒适、更安全、更有趣的学习和生活环境。另一方面，我们不断推进教育教学改革，加强了师资力量建设，推出了一系列以幼儿为中心的课程，体现了幼儿园的特色与优势。

一、各项工作开展情况

1.招生工作。今年我们的重点招生对象是3-6岁的幼儿，我们坚持以品质为先，根据孩子的性格特征，视力和听力能力，对家长和孩子们进行多渠道的宣传和咨询，为家长提供满意的服务。

2.幼教管理方面。全园积极开展家长会议，邀请家长与我园的教师及管理人员开展沟通，互相交流，达成共识。同时，我们制定了教师和学生的行为规范，并不断检查，确保每一位老师在幼儿教育上做出最正确的决策。

3.教学管理方面。我园以“生命成长，天地共享”为理念，突出探究性、体验性、情感性教学，注重针对性，因材施教，不断优化幼儿园教育教学水平。充分发挥核心素养对于幼儿教育领域的支持和推动作用，贯彻落实“以项目为引领，以问题为导向”的教育模式。

二、幼儿保育方面

幼儿园提供婴儿、幼儿及学龄前儿童的保育服务，针对每个年龄段的幼儿，提供个性化的保育服务。我们积极采用各种方式和方法，全方位呵护好孩子的成长。

1.营养保障方面。我们制定了详细的膳食计划，鼓励孩子在饮食方面多样化，营养均衡。我们注重膳食中蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质的分布，让孩子们在健康成长的同时，得到充分的营养保障。

2.安全保障方面。我园注重防范观察孩子的行为、语言和动态，建立健全的安全制度和措施。同时，加强了安全巡视、器材维护等方面的管理，缩小了可能出现的安全隐患。

三、教育教学方面

在过去一年里，我园积极开展教育教学改革，在教师素质、课程体系、教育质量等方面取得了一定的进展。

我园把启发孩子的创造力作为教育的重点，努力培养孩子的独立思考和解决问题的能力。同时，我们引入了艺术、音乐、运动、天文等多样化的教育资源，不断丰富孩子们的视野和生活经验。

四、家园合作方面

幼儿园与家长的合作至关重要。我们在经营期间主动与家长沟通、交流和反馈幼儿情况，不断改善自身管理，为家长提供高品质的服务。

我园提供家庭教育辅助服务，促进家庭与学校的紧密联系。建立良好的沟通机制，与家长定期接触，提供“家校对接”技巧培训，为幼儿和家长的成长提供有用的帮助。

五、教师队伍建设

幼儿教育离不开优秀的教师队伍。我们坚持聘用具有多年教育经验、年轻有活力、爱岗敬业的教师，通过培训与交流，不断提升教师的整体素质，为幼儿园的发展奠定了坚实基础。

六、政策法规遵守

我园一直秉承合法经营原则，在政策法规方面严格遵守国家有关政策和法规，保障孩子的合法权益，让家长的选择更加安全、放心。

以上是本幼儿园在过去一年中的工作总结。我们以此为契机，在接下来的日子里，将更加努力工作，更好地为幼儿和家长提供高品质的服务，谢谢大家！

幼儿园年度工作总结 篇5

一、指导思想

认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“为了每一个孩子快乐成长”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，完善学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。

2、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，加强对幼儿的思想教育，尊重孩子的成长需要，引导他们健康成长。

(二)教学工作

1、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容。

2、进一步开展“同上一节课”的教学研究活动。先听课、后评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师，发挥她们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

3、采取走出去、请进来，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到镇、市先进园参观学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。

(三)构建校园文化，创造特色园，为争创省级优质幼儿园作准备

面对竞争激烈的幼教形势，启动内部竞争活力，实施目标管理，深入探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

按照各个岗位的一日工作流程进行月考核，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求和质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。

实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级优质幼儿园的距离，为争创省优质幼儿园做好充分的准备，开创我园幼儿园工作的新局面。

(四)安全卫生保健工作

1.认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。充分利用家长园地，各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好秋季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。

2.做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级，坚持使用接送卡。

3.教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证充足的户外活动时间。活动结束后保证幼儿的饮水量。

4.对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，鼓励指导幼儿自理、自立。

5.向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识和能力。教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理健康的培养，创设宽松的教育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉快的心情接受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同伴合作的教育环境。

7.做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。

(五)家长工作

幼儿教育是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。

各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用电话、便条、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。

幼儿园年度工作总结 篇6

一、家长工作重点总结

1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。

2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。

二、加强沟通，转变家长观念

我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的.年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。

让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

四、充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用

《家长园地联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联系栏的栏目设置上推陈出新，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地联系栏》活了起来，产生了的互动效应。

五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流

幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

以上是我们大〈2〉班，在20xx年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。

幼儿园年度工作总结 篇7

一、背景

我所在的幼儿园是一所民办机构，目前开设小班、中班和大班三个年级，拥有一支优秀的教师团队和完善的教学设备，受到家长和社会各界的好评。

为了更好地发展幼儿园事业，提高教育质量，全力以赴地为每一位小朋友打造一个快乐的成长空间，我们在年终招生工作中做出了许多努力和成果，现在向大家汇报。

二、总体情况

我幼儿园的年终招生自去年底开始筹划，主要涉及宣传推广、报名接待、面试甄选、预备入学等多个环节。针对每个环节，我们都制定了详细的计划、明确的责任分工和具体的时间节点，确保了整个过程的有序进行。

在宣传推广方面，我们利用新媒体和传统媒体相结合的方式，通过家长会、社区活动、校外巡回宣传等多种形式宣传幼儿园办学特色和教育理念。同时，我们聘请了业内资深人士为幼儿园制定了一份宣传推广方案，内容详实、可操作性强，大大提高了宣传效果。

在报名接待方面，我们提供了多种报名方式，包括线上和线下，方便家长选择。同时，我们还制定了报名流程和规范，做到了全程透明化，让家长在报名过程中更加放心。

在面试甄选方面，我们考虑到幼儿园生源基本来自于本地区，而且有部分家长对传统的笔试面试不太熟悉，因此我们采用了观察法、情景模拟等方式进行面试，让每个小朋友都有机会展示自己的天赋和优势，并根据小朋友的兴趣、特长、性格等方面进行综合评定，确保尽可能选到最适合的小朋友入学。

在预备入学方面，我们在面试结束后，为每位准备入学的小朋友开设专门的预备班，提供全面的学前教育服务，让小朋友适应新环境、新生活并逐步融入幼儿园大家庭。

三、成果展示

经过我们的努力和付出，这次年终招生工作圆满完成，主要表现在以下几个方面：

（一）招生人数达到预期

我们幼儿园今年的招生目标为300人，最终招到了306人，超额完成任务，其中小班88人，中班103人，大班115人。

（二）招生质量有保障

我们采取的面试甄选方式，确保了选到尽可能适合幼儿园教育特色的小朋友入学，同时也提高了家长的满意度和认可度，让他们更加放心地把孩子交给我们。

（三）贴心服务获得好评

我们在报名接待和预备入学过程中，提供了周到的服务，让家长在入学前就体验到了幼儿园的关怀和温暖，不少家长赞扬我们的教师专业水平和服务意识。

（四）所得荣誉

我们团队的优秀工作，得到了幼儿园家长、幼教行业内外的认可和赞誉。不久前，我们还被评为了“市级优秀幼儿园”，这是对我们多年辛勤付出的最好肯定。

四、不足之处

尽管我们的年终招生工作基本圆满完成，但也存在一些不足之处，主要表现在以下两个方面：

（一）预算不够充足

我们虽然制定了详细的招生计划和预算，但实际操作中仍然遇到了一些额外支出，比如新媒体宣传、草根社区推广等，这些都需要我们花费额外的经费，但不同程度上影响了我们招生效果。

（二）应急预案有待加强

在招生过程中，我们遇到了一些意外情况，比如报名异常、面试意外受阻等，这些都会影响我们的进度和效率。因此，我们需要进一步完善应急预案，提高团队应对突发事件的能力。

五、下一步目标

为了进一步提升我们的招生工作，我们将深入总结经验、挖掘潜力，制定更加精细、科学、有效的招生方案。具体做法包括：

（一）提升团队素质

通过各种专业培训和活动，不断提高团队的专业素质和综合能力，让每个教师都能够胜任多项职务，打造更高效、更专业、更可靠的团队。

（二）拓宽招生渠道

我们将进一步挖掘“老生带新”的力量，让幼儿园老生家长成为幼儿园“口碑宣传员”，同时，我们还将加强与社会各界组织的合作，扩大招生渠道。

（三）提高服务水平

在接下来的工作中，我们还将进一步做好客户服务工作，把家长需求作为自己的责任，让每个家长都感受到幼儿园贴心的服务意识和关怀之心。

六、结语

通过这次年终招生工作，我们对幼儿园的发展有了更加深入的认知和体验，也让我们更加深刻地认识到教育工作的重要性和复杂性。我们将一如既往地坚持“以爱为名，以责为本”的宗旨，全心全意地为每一个小朋友打造快乐的成长空间，让他们在幼儿园里度过难忘的童年时光。

幼儿园年度工作总结 篇8

幼儿园国画述职报告

尊敬的园长，各位老师们，大家好！我是负责国画教学工作的班主任，在此向各位汇报一下我过去一年来在幼儿园国画教学方面的工作情况。

一、工作概述

在过去的一年里，我认真负责地组织了幼儿园的国画教学工作。在教学过程中，我注重培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，提高他们的绘画技能，并通过丰富多样的教学活动，丰富幼儿的学习体验和艺术感受。

二、教学内容

1.基础技能训练

我结合幼儿的认知水平和身心发展特点，注重培养他们的握笔、画线、填色等基础技能。通过多次临摹传统国画作品，引导幼儿学习国画的基本构图和表现方式。同时，我也通过示范和指导，帮助幼儿掌握一些简单的国画技巧，如运笔、勾勒和用墨等。

2.创意绘画训练

为了激发幼儿的想象力和创造力，我组织了一系列的创意绘画训练活动。比如，我鼓励幼儿根据自己的感受和想法，创作一些有趣的国画作品。通过这些活动，幼儿能够自由表达自己的情感，并培养他们对艺术的独特理解和欣赏能力。

3.文化体验活动

为了增加幼儿对国画文化的了解，我组织了一些文化体验活动。比如，我带领幼儿去参观了一些艺术展览和画廊，让他们近距离感受真正的国画艺术。我还邀请了一些国画大师来园，为幼儿做现场示范和教学，让幼儿能够亲身体验到国画技法的魅力。

三、教学成果

通过一年的努力，我发现幼儿在国画教学方面取得了明显的进步。他们学会了正确握笔和运笔的方法，能够灵活运用线条和色彩表达自己的想法。他们能够模仿一些简单的国画作品，表现出对艺术的热爱和兴趣。

四、存在问题和改进措施

在国画教学工作中，我也遇到了一些问题。首先，幼儿年龄较小，毕竟是刚刚接触国画，所以他们的绘画技巧和创作能力有一定的限制。此外，由于幼儿的注意力较短，绘画时间和精力有限，所以他们对细节的把握和耐心还需要进一步培养。

为了解决这些问题，我计划在今后的工作中做出以下改进：首先，深入了解幼儿的个体差异，根据每个幼儿的发展特点，有针对性地开展教学活动。其次，结合绘画内容，设计一些富有趣味性和互动性的教学方法，提高幼儿的积极参与度和学习兴趣。最后，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿对国画教学的学习情况，实现家校合作。

五、总结

通过一年的工作，我深深感受到幼儿园国画教学对幼儿综合能力的培养具有重要意义。国画教学不仅可以提高幼儿的艺术修养，还可以培养他们对美的感知和欣赏能力。希望在以后的工作中，能够继续加强国画教学，为幼儿园的艺术教育做出更大的贡献。

谢谢大家！

幼儿园年度工作总结 篇9

时光飞逝，岁月如梭，20-年即将过去，崭新的一年即将到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的还是满满收获。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。

本学期，我园以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“进一步推进新课程改革、优化园本培训”为抓手，扎实推进了教师队伍建设、软硬件设施建设、省级(或市级、县级)优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：

一.建章立制，强化园内管理

自开学以来，幼儿园一直在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上至下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。

二.完善师资队伍建设，努力提高师资水平

本学期我们一如既往地重视教师队伍的建设，努力提高本园教师的教育教学能力，特别是在新教师和青年教师的培养上加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。此外，尽可能多地为教师创设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断进步：一是加强教师政治业务学习的力度;二是加强教师专业技能的提高;三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。

三.强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升

开学初结合本园实际情况制定了园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;为各班制定了各学科教学计划、保育工作计划和班务工作计划。定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，从而提出新的工作要求，使各班教师针对实际查漏补缺，及时整改。

到了学期末，还组织了考评小组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面检验，使保教质量稳步上升。

四.安全工作警钟长鸣

安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此安全工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲安全、保安全。平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。

五.开展各类活动，让幼儿园充满生机

1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，积极支持配合幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。

2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，增强了师生的体质。

3.开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。

总之，在教育部门的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问题和不足，本园决心继续努力，克服不足，争取来年取得更加突出的成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度过，但一路走来却快乐、充实，我们信心百倍，相信幼儿园的明天会更好!

幼儿园年度工作总结 篇10

20xx年，党政办公室在镇党委、镇人大、镇政府的正确领导下，在机关各部门的大力支持下，按照实现一个目标（工作创一流）、提升两个水平（着力提升政务服务水平和后勤服务水平）、建立三大机制（构建应急信息管理机制、督查督办机制、综合协调机制）的总体思路，充分发挥办公室第一窗口、第一环境、第一形象的作用，高标准、高质量、高水平、高效率地完成了全年的各项工作任务。

一、重精细，业务工作水平不断提高

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动。坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了教育实践活动的学习教育、征求意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的各项工作。组织干部集中理论学习68次126学时，统一测试2次；班子成员集体学习讨论16次32学时，开展专题讨论8场次，平均每人发言交流学习心得10次，撰写调研报告，开展大讨论活动4场次，163人参加了讨论活动。党员干部参加三同锻炼69人次，走访群众168人次，化解纠纷矛盾48起，解决遗留问题6件，解决群众关心的突出问题28件。制定班子及个人整改清单，共涉及整改事项132件，逐个挂号逐项销号，目前已整改125件。坚持作风建设永远在路上，群众路线没有休止符的要求，将教育实践活动成效体现在全镇工作中。

（二）扎实做好党建工作。一是大力推进下基层活动。党员干部先后走访群众258户，开展座谈会23场次，化解纠纷矛盾16起，解决遗留问题6件，解决群众关心的突出问题13件。二是抓发展保障，提服务职能。加大培养和发展党员力度，目前我镇共有党员561名，其中预备党员8名，吸收入党积极分子16名，递交入党申请书11名；加强村两委班子建设，深入推进双培养一加强活动，各村严格按照现任和后备1：1的比例，共确定村级后备干部25名，每位后备村干部每季度参加村务体验3—4次，同时培养有知识、懂管理、用得上、留得住的优秀青年人才66名。三是抓好带头人队伍建设。深化双培养一加强活动，推进基础达标、星级创优考核，激励村干部创先进、争优秀。四是加强基层服务型党组织建设。以发展型服务型党组织建设为抓手，扎实推进施家台子村软弱涣散党组织转化，针对村级组织活动场所陈旧的问题，主动与帮扶部门联系对接，争取资金16万元对老村部进行维修改造。改善农业基础设施，协调交通局对施家台子村一队主干道路铺设砂砾石，解决了群众出行难的问题，通过村民一事一议项目，对施家台子村五队的7条道路进行硬化，总长2185米，共投资49。8万元，目前3条道路已经完成硬化。改善水利基础设施，砌护、维护渠道770多米；实施万亩千斤粮食项目，项目总投资1千万元。引导农户创业致富，流转六、七队12户农户共500亩土地种植洋姜，共计实现农民收入15万元/年；流转土地540亩建设移民移动大棚，共计实现农民收入37。8万元；在五队建设昇昌肉牛养殖厂，带动养殖户8户，建成农机合作社一个，家庭农场3个，形成创业辐射圈；投入资金14万元，在二队建设农资服务部一座，方便农民销售农副产品。五是强化党员教育管理。进一步做好党员教育管理和党员干部远程教育学习活动，提高党员素质。

（三）落实党风廉政责任制，做好党风廉政建设和反腐败工作。一是开展提升党风廉改建设制度执行力活动，落实党风廉政建设重点制度。制定印发了提升党风廉改建设制度执行力实施方案，突出重点，对着力提升四类党风廉改建设制度执行力进行了安排。落实领导干部廉洁自律、一把手议事决策等相关制度，加强了对干部的警示教育，进一步健全完善了领导干部廉政档案。二是开展6+2+4专项整治。对社会保障工作、在编不在岗、农村三资清理及管理、镇、村债务化解、三公经费管理、宗教活动场所安全隐患、信访积案化解及规范管理情况等开展专项整治，切实整治惠民政策落实不到位、铺张浪费大操大办、门难进、脸难看、事难办收受红包等现象。三是运行电子监察平台，廉政风险防控落到实处。结合镇领导班子调整，及时对廉政风险防控领导机构、相关内容、站所廉政风险流程、职权流程等内容进行了调整和公开；推行干部职工参与操办婚丧嫁娶等事宜申报审批备案，对财务管理、公车使用进行定期督查，确保制度落实。

（四）认真做好公文处理及办会工作。在办文上，我们坚持两手抓，第一手是抓公文起草工作。对文稿采取由主任牵头理思路，办公室人员组织材料，最后主任审核的办法。强化精品意识，既重文以载道，又讲究成文之法，追求文字表达准、实、新。另一手抓好公文运转工作。在格式上，保证规范性，在内容上保证可行性，在程序上保证合理性，在时效上保证及时性。全年共处理上级来文1255份，发文281份。凡上级来文，做到及时呈送主要领导阅看，然后按领导的'批示及文件要求呈送主管领导或相关工作人员阅看，文件签阅率达100%。认真完成镇党委会、镇机关例会会议记录、纪要等归纳整理工作，截至目前共完成26次党委会、37次例会会议纪要的归纳整理工作。认真做好会议准备，力求各方满意，通过加强对召开各类会议的组织与管理，对各种会议做到了及时安排、提前准备、提前布置，全年共协调、组织召开了教育实践活动动员大会、总结大会、林水建设动员会、镇人民代表大会等各类大、小会议、活动26余次。

二、重质量，民生工程顺利推进

实施四项民生工程，完善小城镇基础设施建设。

一是实施居民巷道及排污管网改造工程。目前已完成10条巷道的下水管道敷设疏通、混凝土硬化和道路两侧面包砖铺设，完成投资245。17万元。

二是实施供热管网改造项目。现已完成1#、2#、3#、4#换热站换热机组设备安装，改造建设一级供热管道2850米、二级供热管道1000米，完成投资437万元。

三是实施美丽村庄建设工程项目。完成巷道硬化4条4500㎡，整修巷道6条1200米；新砌围墙2400米，粉刷围墙20000㎡；维修大门35座，安装大门65个；拆除土坯房23间430平方米；种植国槐400棵，平整巷道绿化带、整修绿化带内的杂草，铺设绿化带道牙砖2800㎡；沿街围墙及房屋立面整治整修203户，完成投资，160万元。

四是实施庙庙湖生态移民区卫生改厕项目。目前已完成1414户改厕围墙砌筑，550户改厕围墙彩钢顶搭建。

三、重管理，后勤服务水平不断提高

按照干大事从细节做起，做小事从大局着眼的总体要求，增强后勤工作的前瞻性和主动性，作到工作早准备、程序巧安排、费用细打算、服务高质量。

一是严格执行节假日值班制度；二是完善车辆管理制度，严格按照规章制度派车、用车，进一步加强车辆管理，加强驾驶员安全教育，确保机关车辆按规定、安全行驶；三是加强食堂管理，严格按照相关规定进行原料采购，确保食堂卫生和食品安全。四是做好公务接待、办公设施维护、维修、住宿管理等后勤工作。

四、存在问题的问题和下一步工作

办公室工作千头万绪，非常繁杂。在无数的上传下达和办文办会工作中，党政办全体工作人员还存在着一些疏忽和漏洞，这些问题我们将在日后的工作中加以完善和弥补。在今后的工作中，我们将围绕工作争一流、服务上水平的工作目标，继续抓好政务服务，充分发挥办公室的枢纽作用，为镇党委、政府全年工作任务的圆满完成作出贡献。

幼儿园年度工作总结 篇11

一、政治

身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这半年的工作中，我积极服从的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。

二、 班级情况分析：

开学初，幼儿从小班升入中班，有些幼儿发展的方面都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

三、教育教学

（一）、幼儿的“养成教育”：

首先，从、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。

（二）、 “五大领域”的教育教学

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

四、重点实施工作

1、让家长放心、让家长满意。做到这一点就要做好家园联系，及时沟通与交流，最重要的是做好安全工作，只有保证了孩子的安全才能再谈教学。

2、让孩子喜欢。做到这一点就要有爱心耐心，每个孩子都是最棒的用放大镜去洞察孩子的优点。

3、让放心。做到这一点就要钻研业务，要开拓创新，不断学习，不断反思，提高自己的业务水平。及时召开班务会，将的每一项任务，准确的传达给班级的每位教师，对待班级工作，还要勇于承担责任。

五、提高自己的教学水平

积极参加园内的各项业务能力的培训，利用业余时间查阅许多幼儿书籍，从书上获得了不少帮助与培养幼儿的好方法，丰富了自己教育孩子的经验。幼儿园为教师准备了电脑，这也让我们可以更好的丰富自己的知识水平，我会经常上查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向。我每天耐心的对待每一个幼儿，带领班级所有队员，开展好班内的工作。担任班长这学期以来，我把家长工作放在重点，利用班级群、《家园园地》、电话等方式与家长做好沟通工作。与班级另外的几位老师明确分工合作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。

在过去这学期的工作里，我虽然取得了一定的成绩，这都是我班的所有教师的努力得来的，同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。