雾小学作文精品

作文是锻炼语文思维和积累语言能力的重要方法之一，写作激励我们更加深入地处理自己的情绪。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，你看过的作文范文有哪些呢？有需要的群众请前来筛选。

雾小学作文 篇1

医生──我的梦想职业,一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。人生如船，梦想是帆，每个人都有只属于自己的梦。“中国梦”是每个人的梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生。

我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。

我从小就非常羡慕这个职业，那个时候，我想我长大了我也要当一名医生。为祖国医疗卫生事业发挥自己的聪明才干。医生全心全意的付出，得到的是病人的康复，而自己能得到助人后的快乐。

我梦想以后有一手精湛的医术，一名神奇的中医，像扁鹊一样神奇。

我想大多数的人都会想去大城市工作，可我想去的地方是战争的前线，在那里有许许多多的人奄奄一息，我想那里才是一个医生真正能发挥出自己水平的地方，在那里用妙手回春的医术，救死扶伤的精神去救治那些真正需要我的人，当这样的医生才是真正有意义有价值的医生。

当然，梦想的'实现只靠实干，不靠空想。所以我要从小认真学习打下坚固的基础，才能为我的梦想的实现迈进一步。

雾小学作文 篇2

争功

笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，它们关系密切，形影不离，人们都用它们来画画、写字，立下了大功。

有一次，墨看着墙上一幅幅优美的画说道：“兄弟们，我们四人中要论功劳谁最大，应该就属于我的功劳最大了，因为如果没有我就会没有墨水，你们也就写不出字画不出画来了。”这时，毛笔取下帽子，气势汹汹的说：“没有我还能写出字画出画吗？”突然，砚也不甘示弱的说：“没有我的话，墨水就会被倒的满桌都是，你们写的字、画的画都会被毁了。”纸听了也开始大声嚷嚷道：“没有我的话，你们写的字、画的画都会让你们白费心思的。”这时，桌子说话了：“你们别吵了，你们四个人每人自己画一幅画就可以知道谁的功劳大了啊。”大家听了桌子的话，就各自开始画了，可谁也画不出来，时间过得真快，一转眼，一小时过去了，桌子又让它们合作画一幅画，没过多久，一幅画就完成了，这时它们才真正知道了团结力量大的道理！

雾小学作文 篇3

阳光小学放学了，六毛和二月走在回家的路上。他们一边悠闲地走着，一边唱着歌儿，别提有多开心了!

忽然，六毛和二月在路旁发现了一个又脏又乱的垃圾桶，桶的周围全是垃圾，边沿还有根香蕉皮，苍蝇围着乱转，不时散发出难闻的气味，令人作呕。

二月皱着眉头，很是生气，心里想：这些不讲文明的人真是过分，随随便便就把垃圾扔掉，难道不懂保护环境，人人有责吗?二月急切地转身与六毛商量办法。二毛有了个法子——把垃圾捡干净。于是，她弯腰用干净的手捧着脏兮兮的垃圾往桶里扔。可六毛想：光这样也不行啊，如果天天这样捡，我们不就成了“清洁工”?哪有这么多时间呢?

六毛抓耳挠腮地思考着。忽然，他眼前一亮，有了个办法。他从书包里拿出一张纸铺在地上，又抓住笔，提纸写了“文明——只差一步”的标语。这会，二月垃圾捡好了，可她的手和衣服都弄脏了，身上流着臭汗。六毛自豪地将纸贴在垃圾桶上。脏兮兮的垃圾桶换上了新装。俩人看着干净的垃圾桶，感到十分欣慰。

是啊，那些不讲文明的人难道就不能多走一步吗?希望这人能改正自己的缺点，自觉保护环境，让环境更优美，让世界更和谐。

雾小学作文 篇4

这周四，我们班去上本周的最后一节乒乓球课。我兴高采烈地到操场，我们站好队，听陈老师讲要求。嗨，又是这些要求，都快听100遍了，我真有些不耐烦！

过了一会儿，老师终于让我们开打了，这次，我的对手是刘润奇，我一定要战胜他。我和刘润奇疯狂的跑到乒乓球台旁，一场惊心动魄的比赛拉开了序幕。刚开始，我的霹雳旋转发球法大显神威，连夺了3分。慢慢地，刘润奇似乎摸清了我的底，一下子就把比分搬成了3：2。后来，我加快了节奏，并使用了我中午狂打球时研制出的反手101扣杀。没想到，这招还真奏效，让刘润奇措手不及。当比分变成8：4的时候，我曾加了信心，最后，我以11：5战胜了刘润奇。当我们准备重新打的时候，却下课了，真扫兴！但我还是无奈的离开了操场。

雾小学作文 篇5

每当经过花圃，看见那娇艳的鸡冠花，我总会想起那件令人愉快的事。

那是去年的一个下午，表姐拿了些鸡冠花的种子给我，是要种在我家的花圃里。因为一时兴起，就邀表姐和我一起种花。

第一步：挖坑。我拿着一把小铲子在地上用力地挖着，把土拨得到处都是，还弄得满身都是泥土。表姐笑我是个泥娃娃，我也“咯咯”地笑个不停。

第二步：种种子。我急着把种子放进坑里，可是“心急吃不了热豆腐”，一不小心，就把种子撒得满地都是，惹得表姐又好笑又好气。但是，在表姐的督促下，我还是乖乖地把种子捡起来，一颗一颗地放进刚刚挖好的土坑里，认真地填好了土。

第三步：浇水。“哎哟，好重啊！”我在表姐的帮助下提了一大桶水，来到了坑边，很不情愿地给每个土坑浇了水。

做完了这一切，我先前种花的好奇心全都烟消云散了，累得只顾喊疼。

我本想种了花种之后，就再也不用管它了，但是，面对不依不饶的表姐，我只好忍着怨，每周给它们浇水。

终于，几个月后，花种不但发了芽，长出叶，还开出了美丽的花朵。看着细小的白色绒毛衬托着火红的鸡冠花，我的心里就像喝了蜜似的。

雾小学作文 篇6

晚上吃完晚饭，我抬头看看墙上的钟，已经八点半了，走进科学快要开始了！我急忙打开电视机，幸好，才刚刚开演。我便坐在沙发上，翘着二郎腿，津津有味地看了起来。

正在这时，爸爸从泰安回来了。爸爸很快吃完了饺子，见电视正开着，就拿起遥控器换到了影视频道，看起了《红色追击令》。我很不服气，又换到了《走进科学》，并争辩道：看《走进科学》长知识，我这几天为什么会懂得这么多的知识，拿都是《走进科学》的功劳。爸爸也不甘示弱地喊道：今天《红色追击令》是最精彩的一集，不看怎么能行！就这样，一场电视争夺战拉开了序幕。爸爸一言我一语，争得面红耳赤，不可开交。

最后，妈妈给我出了个主意：石头、剪子、布，三局两胜。我和爸爸都赞成。第一局我胜利了，第二局爸爸胜利了，关键的第三局还是爸爸胜利了，结果，电视让爸爸看。爸爸得意洋洋地换到影视频道时，《红色追击令》早已演完。我趁爸爸不注意，一下子摁到了《走进科学》，走进科学也演完了。

唉，今天怎么这么倒霉啊！

雾小学作文 篇7

人生，像一场马拉松比赛，不管中途有多么艰辛与困难，那最终拿到桂冠的成功者都会不畏艰辛的跑完，可谁又曾想过，他们也摔倒过，但还是咬着牙站起来，如此反复，每一次磨练使他们一步步地走向成功，最终成为了万人敬仰的成功者，我在失败中得到快乐作文。

摔倒了，我要怎么办？我曾在心里不止一遍地问自己。当然，答案是明了的，站起来！每个强者后面都有一段令人心酸的经历，可正是这段经历，像一块磨刀石，把他们磨制得那么光彩夺目，那么的无懈可击。而对于那些轻生的人，或许他们本身就是一个磨练不了的失败者。海明威在《老人与海》里曾说过：“强者可以被打败的，但绝对不能被消灭！”是啊，所谓的强者，只可败，不可灭！

我也曾跌倒过，老师那恨铁不成钢的声音时常在我脑海里回荡，成为了我烦恼的源泉使我夜不能眠，中学生作文《我在失败中得到快乐作文》。坐在教室里，望着窗外那绵绵细雨，似有意犹未尽之意。一句话在我耳边飘过，似雨滴在地上的声响一般敲击着我的心：雨还会下，人还是得站起来向前走。是啊，人不能轻言地放弃。我的脑海里又闪现了伟人霍金躺在轮椅上，一只畸形的手正在不停地敲打着键盘的情景。既然鼎鼎大名的科学家都没有放弃，而我这个身体健全的人又怎有资格放弃！我开始品尝失败这杯茶，的确是苦的，但只是苦了一阵子，不会苦一辈子。从此，失败成了激励我前进的动力，既然拒绝不了失败，就从失败中寻找乐趣。从失败走向成功的这个过程，就像一个盲人微微颤颤地走着楼梯，总会跌倒，但总结了前几次跌倒的经验，脚步会熟练起来，最终迈向成功的顶峰。

摔倒了，爬起来！这句人生真理一直激励着我，推进我迈向成功的脚步。

雾小学作文 篇8

皇帝摆着一副骄傲的神气。(开头就让人物活灵活现地出场。)他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的衣裙，仍然继续着游行大典。人们的议论声越来越响，皇帝像霜打的茄子瘪了(比喻形象)，那副神气样也没了。终于典礼官的声音响了起来：游行大典到此结束!皇帝也顾不得让内臣为他穿上衣服，就用手掩着脸，扔下大臣们疯了似的向皇宫跑去。

皇帝一跑到内宫，便走进更衣室，让侍官帮他穿上衣服，坐在龙椅上，发着闷气。皇帝心想：我一个堂堂皇帝，竟被他们戏耍，真是可恼。一定要把那两个骗子杀了。(心理描写表现性格。)这时大臣们气喘吁吁地赶到了。一个大臣还想讨好皇帝，说：陛下，您觉得新衣服怎么样?你说呢?皇帝没好气地说。我看那新衣服很好!又合身又美丽。放屁!皇帝大发雷霆，难道你没听见人们的议论吗?噢，我看他们是愚蠢的，不称职的，看不见您那身豪华的衣服。那我看不见，也是愚蠢的，不称职的吗?你敢取笑于我，真是大胆!卫士，拿下!这这个大臣还想说什么，可是已经来不及了。大臣们你看看我，我看看你，不知怎么才好。(对话中展示人物心理，表现情绪，营造气氛。)

大殿内一片寂静。

过了好久，那个诚实的老大臣终于打破沉闷的气氛说：陛下，今天的事全是那两个骗子引起的。是呀，是呀!我想应该把那两个骗子抓起来杀了，以雪陛下今日之耻。这时大臣们都开了口

正在此时，两个骗子从内宫喝完酒路过大殿，见皇帝已回来，便趾高气扬地走了进来。(设悬念。)一个骗子问：陛下，您觉得满意吗?好极了，妙极了，我真是万分的满意!来呀，给我拿下!两个骗子五花大绑地站在台阶下。眼珠滴溜溜一转，满不在乎地问：陛下，您什么时候亲自杀了我们?(进一步制造悬念。)皇帝见他们的样子，觉得事情蹊跷，于是问道：刁民，快说你们问这干什么!这，这一个骗子故意吞吞吐吐的。噢，没什么，一个骗子抢着说，因为我们听说有一种神衣，人穿了就可以成仙，来去无踪，逍遥自在。但只有皇帝亲手杀死的人才能得到，所以我俩才来骗您!为的是那件神衣。

爱衣成癖的皇帝又被两个骗子的话蒙住了，心想：我做了皇帝，还不知道做仙人的滋味，我倒想穿穿那件神衣，但不知道怎样才能得到神衣。于是问道：如果联想得到，又怎么办?噢，原来陛下也想得到那件神衣?那你只要把皇位让给别人，让新皇帝把你杀了，你就会得到的。是真的吗?是真的，要不你快杀了我们，我们已迫不及待了。皇帝的信念更坚定了，可大臣们都喊了起来：陛下，不要听他们的，那是骗您的!皇上，不要再上他们的当了!不要嚷，不要嚷!皇帝大声喊着，顿时殿内静了下来。我会安排好的，让我儿继承皇位，两位御聘织师跟我一起去。皇帝继续说着。大臣们仍然站出来阻挠，但皇帝不听，仍然坚持自己的意见。两个骗子却开了口：陛下，据我俩所知，那神衣只剩一件了。咱们三人一起去，你穿了我们就没有，我俩穿了你又白去对呀，陛下你看怎么办?另一个骗子接过话题。最后皇帝决定，再给两个骗子许多金银，以赔偿两个骗子得不到神衣的损失。(故事情节按照人物性格继续发展。)

第三天早上，全城的人们都来看皇帝去领神衣。他们把刑台周围堵得水泄不通。三声炮响后，皇帝让自己的儿子亲自动手砍下了自己的脑袋，乐滋滋地去领那件并不存在的神衣。皇帝的两个御聘织师也不见了。(极度的夸张，极度的讽刺。)

雾小学作文 篇9

一阵大风扫过，扫走了地上的树叶，也扫走了我们。无尽的忧愁在校园上方盘旋、回转，最终也会被大风扫走。

我们，小学毕业了。

我和他并肩走在回家的路上，两边都是沉默，不再有之前的欢声笑语，不再有之前的学习探讨，也不在有之前互相鼓励的话语。

一切，都已经结束了。

命运太残酷了，为了继续读书，他只得回老家。而我，则留在了这儿。六年的时光了，仿佛一张纸，一会就翻过去了，等待我们的又是充满未知的未来。

“你，什么时候走？”我首先打破了沉默，我希望他晚点走，毕竟，他是我这儿最好的也是唯一的从小玩到大的朋友了，失去了他，我差不多又要回到从前那样了。

“我父母说明天中午的车，回我爷爷家那儿住。”他一说完，我的心就寒住了，脚很不自在地往前走。他则拿出了一个小木偶，看了它，我不得不把思绪拉回到六年前。

刚来到这个学校时，我十分地内向，不敢与生人说话，上课从不听。不像其他同学，永远活跃于各种角落。而我，就蜷缩在一个僻静的角落，默不作声。

他那时是我的同桌，即使如此，也没有说过太多的话。他也是很活跃的一分子，刚来时也总跟我讲话，见我不理睬他，也就不再说了。

我们成为朋友是在一个雷电轰鸣的一天。

那天，还在班里自习时，突然轰隆一声，天公发怒。那时我啥也不懂，趴在课桌上瑟瑟发抖。

他见我如此，没有笑我，拿出一个小木偶，对我说：“不要哭了，打雷而已，它会守护你的。”

我好奇地看着木偶，似乎忘记了刚才的恐惧，他又继续说：“这个木偶会永远守护你的，我有两个，送你一个。”

从此我们就成为了朋友，我也一直带着那个木偶。小孩子，就是那么单纯。

六年来，老同学走新同学来，但我们的友谊从未动摇过。

我望着他那已开启的班车，没有说话，只是紧紧地握着手上的木偶，静静地，不知过了多久。

木偶啊，你守护我，我也永远不会忘记你，就像他一样。我们，是永远的朋友。

即使地隔千里，也不会忘记你。