小学工作总结(集合十四篇)

发布时间：2023-11-03 08:25:07 来源：1569下载站作者：小何小学工作总结

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小学工作总结【篇1】

20xx年伴随着学校深化改革、加快发展、为建设世界一流农业大学而努力奋斗的主旋律，我走过了极其不平凡的一年，在这一年里，我能够认真学习党的xx大精神和xx届三中全会决议，积极响应党中央关于学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的号召，通读“三个代表”学习纲要，进一步把握了“三个代表”重要思想的本质。根据自身工作情况，认真学习了财务管理方面的政策法规以及学校财务管理方面的文件规定、业务知识，基本掌握学校财务管理方面政策规定。认真学习领会了学校第一次党代会精神，面对新形势、新任务，以及学校财务工作的实际，积极转变财务管理的职能，强化资金筹措和合理调配能力，保障学校建设发展的资金投入。在工作中充分发挥和调动每一个人的积极性和主动性，充分发挥班子集体的参谋和决策作用，坚持“公开、公平、公正”、“科学、严格、透明、效益”的原则，全身心地开展工作，严格要求自己，廉洁自律。在财务改革过程中，多次深入到全校各学院和职能处室调查了解有关财务管理和改革的意见，为学校财务管理和改革打下了良好的基础。

一年来，在主管校长的领导下，在全处同志的大力支持和配合下，紧紧围绕建设世界一流农业大学的办学目标，加强财务管理，理顺财务关系，强化服务意识，提高服务质量，千方百计保障学校发展建设的资金投入等方面开展了工作：

一、推进财务改革，规范财务行为

根据学校改革总体要求，以转换机制为核心，以进一步理顺管理体制，提高争取资源能力和配置资源水平为目标，在财务改革领导小组的领导下，深入调研，讨论起草了财务改革方案，形成一套切实可行、操作性强的实施方案。

1、出台了《中国农业大学预算管理办法》、《中国农业大学实行会计委派暂行规定》。调整了学校经济工作委员会，成立了学校预算工作小组。

2、完善学校财务管理体系。学校财务管理形成从决策、咨询、执行、监督等各方面协调完整的闭合管理体系。

3、会计委派制有序推开。按照财务改革方案及全员聘任制要求，已经为各学院聘任委派会计17人。为建设大学、国际会议中心、中农置业公司等单位配备委派会计3人。

4、强化预算管理改革。学校成立了预算编制工作小组和经济管理委员会负 1

责领导学校预算的制定和执行，在对部门预算调研的基础上分类设置部门预算调查表，制定了“二级单位预算编制细则”，分层次(二级部门)进行预算编制和管理，对各单位预算进行专项跟踪管理，并健全了教代会听证制度，完善了预算编制的程序化，使预算编制与执行更加完整和严肃。

5、根据教育部对预算管理工作的要求，一般预(来源说明好范文网：)算支出目级科目由原来的44个调整为35个;结合学科及学院调整，对各学院教学经费、研究生经费、学生活动费、院长基金、任务津贴等进行了合并;科研项目由4197个调整为4029个。

二、加强计划管理，保障资金投入

实施积极稳妥的财务政策，强化收入管理，保障资金投入，优化支出结构，确保学校正常运转。

1、积极组织、多渠道筹措和有效合理利用资金。积极争取上级部门和有关单位的支持，加大学校计划收入的催缴力度，先后8次组织银行代扣新老学生的学杂费,共计扣款11182人次，扣款总额5870万元。日常零星收取学费1366万元,总计收取学杂费7236万元，完成应交学杂费的82%。截止目前办理老生助学贷款830万元、新生绿色通道193万元;按《中国农业大学收入分配办法》规定，积极收取校办产业和院系等有关单位的应缴收入。

2、利用学校现有沉淀资金进行基本建设资金的周转，减少银行贷款利息，最大限度发挥现有资金效益;与5家银行建立全面的“银校合作”。主要用于重点支持学校发展和建设等方面资金需求。

3、完成20xx年财务决算。顺利完成20xx年学校财务决算工作，按要求及时向教育部财务司报送《20xx年度行政事业单位决算报表》。学校收入总额78965万元，支出总额59539万元。

4、编制20xx年校级财力预算工作。广泛调研，根据学校重点工作和学校财力可能，以及各单位填报的20xx年预算调查表及上年度的实际资金运作情况，编制20xx年校级财力预算草案，于3月份经校务会正式通过，并将预算指标下达各部门。

5、编制20xx年学校上报教育部财务预算。根据教育部的布置安排，在主管校长的领导下，通过教务处、研究生院、基建、后勤、科研、人事等部门的大

力配合，顺利完成20xx年学校上报教育部的“一上”“二上”预算编制工作，如期上报教育部并通过教育部审核。

6、编报20xx年《行动计划》专项资金预算。根据教财司函[20xx]81号“关于编报20xx年《行动计划》专项资金项目预算的通知”要求，编制20xx年《行动计划》专项资金预算表及说明。经学校研究确定上报教育部，其资金预算总额5000万元。

7、顺利完成“211”项目预算，国家“863”项目预算，国家 “973计划”项目预算、教职工购房补贴预算等的编制工作。

三、加强财务管理，增强服务意识

按着“科学、严格、规范、透明、效益”的原则，加强财务管理，优化资源配置，提高资金使用效益。为学校各项工作提供优质的服务。

1、适应市场经济体制及学校改革发展的要求，进一步转变财务职能。改变传统“核算型”的财务管理模式，在“理好财”的基础上，更加重视“生好财”。强化了财务的预测、分析及筹资功能，为学校可持续发展提供了重要保证。

2、适应新形式，健全、完善、落实各项财务规章制度。本年度制定了《中国农业大学预算管理办法》、《中国农业大学会计委派暂行办法》、《关于落实“收支两条线”规定，强化资金使用的监督和管理实施细则》等文件，编制修改了学校财务规章制度汇编，配合学校办公室制定了《财务公开实施办法》。加强了各级财务的管理和经济责任制的落实工作，规范了经济行为。

3、加强重大专项资金的使用管理工作。按照教育部要求，围绕学校的发展规划，对“211工程”和“行动计划”等专项资金的分配、使用和管理实行项目管理，注重资金的使用效益。参与了“211”设备招标采购工作。

4、教育收费检查。根据国家发改委、教育部、国务院纠风办、监察部、财政部、审计署、新闻出版总署《关于开展全国治理教育乱收费专项检查的通知》和北京市物价局京价(检)字[20xx]398号通知要求，按照北京市统一部署，我校自查工作从9月22日开始， 9月28日结束，按时完成自查工作。在自查基础上，顺利通过北京市物价局为期一周的检查，受到北京市物价局表扬。

5、开办财务网上查询系统。网上查询系统可以帮助书记、校长及时掌握学校总体财力状况，使各单位财务人员直接通过校园网进行有关项目余额及来款网

上认领查询和对账查询，使职工和学生随时可以查询工资和助学金情况。网上查询系统增强了财务管理透明度，提高了工作效率，财务信息管理水平和财务公开程度进一步提高。

6、办理外汇业务。为满足我校教师在国际刊物上发表sci、ei论文和参加国际会议对外汇的需要，代为办理外汇额度及相关手续。为教师发表论文和出国参加会议提供方便、快捷的服务。全年共接待办理外汇业务1000余人次，办理境外结汇300多万元，办理发表论文版面费等人民币额度190万元，其它使用外汇70余万元，受到广大教师的欢迎。

7、加强会计核算工作，提高会计信息质量，保证会计信息的真实、准确、完整。随着学校资金量的大幅度增加，会计核算任务越来越重，在工作量急剧增加的情况下，保质保量地完成了会计核算工作。全年会计核算量达15万笔，金额达95亿元，全年共发放教职工工资及各种津贴1.3亿元，学生各种补贴2200万元;截止11月底公费医疗报销1132万元。代扣代缴各种税费506万元，还有代扣代缴住房公积金、学生保险金等项目。

8、同心协力抗击“非典”。财务处每天来往人员较多，相对交叉感染机会较多，全处上下高度重视做好处内防范。“非典”期间坚守岗位，积极工作，正常有序。同时负责编制防治“非典”预算和捐款资金管理，截止5月31日,共收到捐款463477.47元。

四、加强队伍建设，提高人员素质

根据财务处业务量大，职工多等实际情况，加大培养教育和管理的力度，以便提高服务质量，做好服务工作。

1、推行干部职工轮岗制度，优化人员结构，使财务工作人员熟悉全面业务，提高全处人员整体素质和综合财务管理与服务水平。

2、坚持定期业务培训，积极组织全校156名具有会计从业资格人员接受继续教育培训，提高全校财务工作人员业务素质，为推行会计委派制度改革打下良好基础。

3、鼓励全处同志比、学、赶、帮、超，不断提高自身素质和业务能力，弘扬团结协作的优良传统，使队伍建设与团队文化建设紧密结合，锤炼能战斗的工作队伍。

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，开展了一些工作，但还有许多不足之处，理论水平、业务能力组织协调能力还有待进一步提高，工作方式方法还有待进一步改进。在今后的工作中，我要加强理论和业务学习，以适应新形势下做好学校财务管理工作的需要，加深对学校全面工作的了解，充分调查研究，掌握学校整体财务状况和经济形势，充分用好管好学校的资金，努力做到“严格把关、管好财;盘活资金、理好财;精心安排、用好财;广开财路、敛好财”。不断提高自身管理水平，改进自己的工作方法，摆正自己的位置，加强团结和协作，做好主管校长的参谋和助手，以自律完善自我，廉洁自律，勤政廉政，老老实实做人、勤勤恳恳做事、在各个方面严格要求自己，提高财务管理水平，为实现财务工作的总体目标而努力工作。

小学工作总结【篇2】

本学期我有幸成为数学教研大组中的一员，参加了教研活动后，我觉得教研大组就像一个大家庭，温馨和谐。在各位老师的帮助下，我成功的开设了一节教研课《垂直与平行》。通过这节课的执教和评议我受益匪浅。

本学期我执教四年级的数学，学校教导处对我非常信任，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一个学期快过去了，很有必要小结一番。

一、经验总结

1、改变对学生的评价方式。

传统的评价方式是一份试卷、一个分数、一份评语、对学生进行定性定量评价，这显然是不全面的；现在我在班级设立了“能说会道奖”“合作奖”“纪律奖” “作业奖”，试图寻找到比较简洁、操作性强、又能从多方面评价学生的方法，另外我还经常与家长取得联系。

2、不局限教材。

要灵活运用教材，根据学生的实际情况对教材进行适当的重组。

3、将童趣引入课堂。

由于学生小，难组织，如果将学生喜闻乐见的童话、故事、谜语、游戏引入课堂，将极大地激发学生学习的积极性。如现行教材有很多插图，但他们是死的，不会说话的，如果教师上课时赋予它们以内容，赋予它们以声音，它们就能活灵活现地展现在学生面前，将引起学生的兴趣，激发起学生的学习热情。

二、不足与困惑

1、由于第一次教新教材，对旧有观念冲击大，我虽然参加了多次培训，看了好多课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往往还会变样。虽然思想开放，也大胆尝试新的教法，但在课堂组织方面显得束手无策，秩序较乱，学生在教师中一声高于一声，做什么的都有，再好的教学设计也无法实施。2、新教材配套的辅助材料及教具、学具不能到位，影响了老师的工作效率和课堂改革的深入。像好多课得准备很多的材料，但平时上课，自己本来就很忙，不可能一一去准备的。

3、现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体教室，但没有配套的课件等。

4、因为均衡教育学生起点不同是令老师们头疼的问题。在教学中，常常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这又是一个头疼的问题。

5、课改实验的推进，很大程度取决于“考试”这根指挥棒，现在虽然说是素质教育，是新课改，但上面对老师的评价没有改，好多时候成绩还是很重要的，我相信，课改实验一定会在新溪这片热土上开出灿烂的花朵。

三、今后打算

1、在课堂教学中追求精神上的共享和进步的双赢，让数学课堂更具人文性。

2、在重视基础的同时，重构基础。考虑基础结构中的能力问题，考虑情感、态度、价值观的能力意义。

3、“蹲下身子”与学生说话，师生平等，构建全新的师生关系。

4、更加关爱学困生，让所有的学生都有所发展，有所进步。学到有价值的数学。

当然新课改的实施不可能没有疑问和困难，但只要我们长期、耐心地坚持下去，积极总结和反思在教学中的经验和教训，多学习、多思考、多创新，那么离成功的彼岸就会越来越近。

小学工作总结【篇3】

小学美术教师年度个人工作总结

尊敬的领导、同事们：

时光飞逝，一年的美术教学工作已经接近尾声。在过去的一年里，我作为小学美术教师，以提升学生艺术素养为己任，通过精心设计的教学方案和灵活多样的教学方法，取得了一定的成效。在此，我将对过去一年的工作进行总结，希望可以得到领导和同事们的批评和建议，继续改进自己的教学，为学生的美术发展做出更大的贡献。

一、教学成果

在过去的一年里，我全面负责小学各年级美术教学工作。我始终秉持“因材施教”的原则，根据学生的不同特点和需求设计教学计划。我注重培养学生的观察力和创造力，通过一系列的教学活动，激发学生的浓厚兴趣，提高学生的美术素养。

1. 设计了一系列的创意美术作品，培养了学生的艺术表达能力。我每学期都安排了不同的主题作品，鼓励学生用自己的方式来表达对世界的理解和感受。我注重锻炼学生的观察力和想象力，鼓励他们形象化地表达自己的思想和情感。通过这些作品的创作，学生的创造力和表达能力得到了显著提高。

2. 开展了丰富多彩的美术活动，拓宽了学生的艺术视野。我组织了艺术展览、手工制作活动、美术比赛等一系列文化艺术活动，让学生有机会接触到不同形式的艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力和审美能力。学生积极参与其中，收获颇多。

3. 重视与家长的沟通，将美术教育融入到学生的日常生活中。我定期组织家长会，向家长介绍美术教学的内容和方法，鼓励家长与孩子一起参与美术活动。我也积极与班主任和年级组长沟通，共同研究学生的成长情况，以便更好地引导学生。

二、存在的问题

尽管在过去的一年里取得了一定的成绩，但我也深知还存在不足之处。

1. 教学资源不足。小学美术教学资源较为匮乏，特别是绘画材料和艺术图书的供应不足，对于学生全面发展的要求还没有得以满足。我将在新的一年里努力争取更多的资源支持，提高教学的质量。

2. 学生创作作品参差不齐。由于学生的基础知识水平和创作能力不同，导致个别学生的作品质量参差不齐，有的学生的作品过于简单，有的学生的作品过于复杂。我将进一步分析学生的成长需求，制定科学的教学策略，做好个别学生的辅导工作。

3. 研究深化不够。美术教育是一个不断发展的领域，我应该不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。我将在新的一年里参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业能力。

三、改进措施

为了进一步提高教学质量和学生的艺术素养，我制定了以下改进措施：

1. 争取更多教学资源的支持。与领导和同事们共同努力，争取更多关于美术教育的资源，提供更多丰富多样的教学材料和图书，为学生的创作提供更好的条件。

2. 考虑学生的个体差异，精细化教学。针对学生的不同基础和能力，精细化制定教学计划，以满足不同学生的需求。注重培养学生的创造力和表达能力，激发他们的艺术潜力。

3. 深入研究美术教育。我将参加各类教育研讨会，加强与专业人士的交流和分享，提升自己的专业能力。同时，我还将重视对美术教学方法和材料的学习，不断拓展自己的教学视野。

总而言之，过去的一年是我美术教育事业中的收获和成长之年。在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的美术教学水平，为学生的美术发展贡献自己的力量。我相信，在大家的支持和帮助下，我一定能够更好地完成美术教育工作。

谢谢大家！

小学工作总结【篇4】

一、为人师表，廉洁自律。

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我。

学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。

三、凝心聚力，打造团队。

今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。

四、勤奋工作，积淀底蕴。

年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。

1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。

今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了校园电视台的建设并投入使用;所有专用室的制度全部上墙;学校西立面增添了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。

3、以活动为载体，注重德育工作的实效性。

学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。

4、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。

面向全体学生，教好每一个学生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的研究。我们进行了有效教学的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改意见。市教研室各学科的教研员来我校进行有效教学的调研，指导教学“六认真”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推动青年教师进行磨练课堂。青年教师在各类评课活动中取得了较好的成绩。我校学生在老师的精心教育下，各方面的素质都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜欢阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等比赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教学有效性的体现。

5、以实在的校本教科研为途径，提升教师的专业水平。

小学工作总结【篇5】

在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育：

一、培养少先队员遵守纪律的习惯

在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培养少先队员文明礼貌的习惯

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、对少先队员进行思想品德教育

良好的氛围和环境可以造就人。在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的.零花钱全捐出来，真的是难能可贵。

四、培养少先队员良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。

五、做好少先队员的安全教育工作

每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员

小学工作总结【篇6】

小学美术教师年度个人工作总结

作为一名小学美术教师，我深感责任重大和使命光荣。在过去的一年里，我充分发挥多年的工作经验，努力教育引导孩子们培养对艺术的热爱，并取得了一定的成绩。在这篇年度个人工作总结中，我将总结过去一年的工作，展望未来的发展方向，并提出自己的改进计划。

在过去的一年里，我注重提高自己的专业能力和教育教学水平。我定期参加各类培训和专业研讨会，不断更新和扩展自己的知识储备。我主动参与校内外的美术教育交流活动，与其他学校的教师分享教学经验和教育心得。通过这些交流，我不断提高自己的教学水平，努力给学生们提供更优质的教学内容和方法。

在教学过程中，我注重培养学生的创造力和想象力。我通过丰富多样的教学手段，如实物展示、艺术视频观看和课堂互动等，引导学生主动思考，并激发他们的创造力。我鼓励学生提出自己的见解和观点，鼓励他们用艺术的方式表达内心感受。在课堂上，我注重培养学生艺术鉴赏能力和审美意识，教导他们欣赏不同类型的艺术作品，并从中汲取灵感。

同时，我注重培养学生的团队合作能力和社交技巧。我安排学生进行小组合作项目，让他们在团队中学会相互合作和沟通。我组织学生参加校内外的美术比赛和展览活动，让他们有机会展示自己的作品和与他人交流。通过这些活动，我帮助学生们建立了自信心，并培养了他们的合作意识和社交技巧。

除了教学工作，我还积极参与学校美术教育改革和发展。我与其他学科教师合作，将美术与其他学科相结合，促进跨学科教育的发展。我积极参加学校举办的各类美术活动和展览，为学校争得了荣誉和声誉。

未来，我将进一步完善自己的工作方式和方法。首先，我将不断提高自己的专业水平，不断学习和研究最新的美术教育理论和方法。我将更加注重教育个性化，针对学生的兴趣和特点，设计相应的教学内容和活动。其次，我将积极与学生家长沟通合作，共同关注学生的艺术发展，以期达到学校、学生和家长的一致认同和合作。最后，我将鼓励学生积极参与社区和学校的美术活动，让他们的作品得到更广泛的展示和认可。

总之，过去一年，我以丰富的教育经验和专业知识，充分发挥自己的优势，努力完成教学任务，并取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将进一步提升自己的专业水平，努力为学生们提供更高质量的教育服务。我相信，通过持续的努力和不断的进步，我能够成为一名更出色的小学美术教师。

小学工作总结【篇7】

小学音乐教师个人工作总结

作为一名小学音乐教师，我非常热爱我的工作。在过去的一年里，我教授了许多班级的学生，并且享受着看到他们在音乐领域不断成长的过程。以下是我对过去一年的工作进行的详细总结和反思。

首先，我非常注重为学生提供一个积极活跃的学习氛围。我认为学生应该在轻松愉快的环境中学习音乐，所以我努力创造了一个充满乐趣和创造力的教室。我鼓励学生们积极参与课堂活动，组织合唱团和乐团的演出，让他们体验到音乐带来的快乐和成就感。

其次，我注重培养学生的音乐基础知识和技能。我设计了一系列的课程，帮助学生了解音乐的基本元素，如音阶、节奏和节拍。我还教授学生如何演奏乐器，并鼓励他们参加学校的音乐比赛和音乐会。通过这些活动，我帮助学生们提高了他们音乐表演的技巧和自信心。

此外，我也非常注重培养学生的音乐欣赏能力。我通过讲解和演示不同的音乐风格和作曲家，教导学生们如何欣赏音乐的美。我组织了一些听音乐会的活动，带领学生们走进音乐厅，亲身感受到演奏者和乐器所带来的奇妙声音。通过这些活动，我帮助学生们发展了对音乐的热爱和鉴赏能力。

另外，我还积极与家长交流并合作，以促进学生的全面发展。我与家长定期开展家长会，向他们介绍课程内容和学生的学习情况。我提供一些家庭作业，鼓励家长与孩子一同参与音乐活动，培养他们的合作意识和团队精神。此外，我还与其他学科教师合作，将音乐融入到跨学科教学中，让学生在音乐中学习到更多的知识。

在过去的一年里，我面临了一些挑战，但我始终坚持着努力工作和不断学习的态度。通过参加教育培训和研讨会，我不断提高自己的教学方法和技巧。我也积极与同事交流经验，互相学习，共同进步。

总的来说，我对这一年的工作感到非常满意。我看到了学生们的进步和成长，也得到了家长和同事们的认可和赞扬。作为一名小学音乐教师，我将继续努力，为学生们提供更好的音乐教育，并不断提升自己的专业能力，以更好地开展音乐教育工作。

小学工作总结【篇8】

小学体育教师年度考核个人工作总结

作为一名小学体育教师，我深感责任重大，因为我不仅需要传授体育知识，还需要培养学生的身心健康、团队合作能力和体育精神。通过多年的工作，我不断总结经验，逐渐成长为一名全面发展学生的优秀教师。

首先，在课堂教学方面，我注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱。我利用多种教学手段，如游戏化教学、组织趣味性比赛、引导学生参加体育俱乐部等，让学生在学习中感到快乐。此外，我也注重学生技能的培养，通过细化动作要领、多次反复训练，提高学生的体育技能水平。在班级比赛和市区比赛中，我的学生常常能获得优秀成绩，这也得益于我的认真备课和耐心指导。

其次，在体育活动组织方面，我积极参与学校体育活动的组织工作。我热衷于组织校园运动会、体育嘉年华、健身操比赛等，通过这些活动，我培养学生的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。我还积极参与学校体育日的活动，在这一天，我组织了多样化的体育项目，让学生在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。这些活动在学生中产生了积极的影响，使他们养成了积极参与体育活动的好习惯。

此外，我也重视学生素质培养。我注重培养学生的健康饮食习惯，定期开展营养餐知识宣传，并鼓励学生减少吃零食和垃圾食品的数量。我还带领学生参加体育公益活动，如定期举行义务植树、清理垃圾等，培养学生的社会责任感和环保意识。在课堂上，我注重教育学生遵守体育场地管理规定，如正确使用体育器材、保持场地整洁等，培养学生的纪律意识和良好习惯。

在学科研究方面，我每年都会组织学生参加一些学科竞赛。我花费大量时间准备教学案例和解题技巧，帮助学生提高问题解决能力。我还积极参加各类教育专题研讨会，学习先进的教学理念和教育方法，不断提高自己的专业水平。

总的来说，通过多年的工作经验，我逐渐成长为一名认真负责、注重团队合作和培养学生全面发展的小学体育教师。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为每一位学生的成长付出更多努力！

小学工作总结【篇9】

本学年我担任了五（5）班的数学教学工作，数学是基础教育的一门重要学科，怎样在数学教学中更好的渗透德育？我在本学年进行了以下的尝试：

首先，了解学生的情况。

在原任班主任孙老师的热情助下，我很快掌握了关于班级的背景、学生的表现、家庭情况等重要资料。这些资料对我制订德育工作目标和重点、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系，开展德育教育工作。

其次，要充分发挥数学教师在教学中的人格魅力。

教师的人格对学生人格的形成是有着重要影响的。苏霍姆林斯基说过：“只有人格才能够影响到人格的发展和规定。”教师的思想、信念、品质、作风、行为等，每时每刻都在潜移默化地、耳濡目染地感染和熏陶着学生，在学生的心灵深处留下美好的痕迹，从而使学生的灵魂得到净化，品质得到陶冶。

这种身教比任何言教和规章制度的作用都。比如，为了上好一堂数学课，我做了量的准备，采取了灵活多样的教学手段。课堂上，教师那优美的板书设计、流畅的语言表达、自然的教学仪态，不仅让学生学得愉快，无形中给学生美的感染，陶冶他们的情操，而且还会使学生在心里产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对他们以后的学习工作都有巨的榜样感召力。

第三，充分开放数学教学激发学生学习情趣。

在教学中，我经常结合教学内容，用实例说明数学在日常生活和现代化建设中的广泛应用，使学生看到数学知识的实用价值，逐步认识到学数学的重要意义。例如，在教学《积的近似值》时，我问孩子：你们去过超市吗？生：去过。我接着问：你在超市里发现了什么？学生开始时只能回答一些与数学无关的发现。

我就引导他们：“想一想超市的价签，你能发现什么？”学生思考片刻，便纷纷汇报：“超市的价签上都是标的两位小数。”“这是为什么呢？”我问道。有的应比较快的学生说道：“因为我们的钱最小的是分，用小数表示就是两位小数。”我夸奖到：“说的真好！可是我们计算出来的小数位数比较多，有时在实际生活中用不到，所以今天我们就一起来学习新的本领——求积的近似值。”开放的数学教学，使学生感到生产和生活实际中经常要碰到各种数学问题。从而极地激发了学生学习新知识的情趣，燃起了学生迫切想学好数学知识的愿望和自信心。

第四，充分利用数学教材挖掘丰富的德育素材。

小学数学教材中，含有量思想教育因素，是对学生进行教育的良好素材。教师在教学数学知识的同时，要注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地、潜移默化地渗透思想教育。例如，在教学《简易方程》一课时，我利用书中的“你知道吗？”使学生了解约20xx年前，中国的古代数学著作《九章算术》中已经会用方程解依次方程组。

这样一方面可以激发学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性。另外，在蔡玉彤老师教学的《百分数的意义和读、写法》中，他利用一组含有百分数的句子“日本的森林覆盖率高达67%，但他们却明令禁止用本国的林木加工一次性筷子；我国森林覆盖率为12%，却对日本量出口一次性筷子。”对学生进行了思想教育，是学生认识到我国的绿化、环保的'重要性的环节是值得我借鉴的好办法！

最后应充分结合数学学习过程加强学生良好个性品质培养。

在数学教学中加强德育，不仅要有目的地结合教材内容渗透德育，而且要注意培养学生良好的心理品质，促进学生个性的发展。个性品质培养应融入数学学习、思考、作业等过程中。个性品质主要包括：

1、实事求是，言必有据。数学来源于生产实践，因而是最讲真实的一门科学，数学的基本特点是严密和抽象。

2、坚韧不拔，顽强拼搏。通过培养学生学习数学的兴趣和明确学习目的，激发他们刻苦顽强的精神。

3、一丝不苟，严肃认真。教师要通过备课与讲课、作业的批改与讲评、考试命题与阅卷、课外辅导等教学工作中认真负责的态度去影响和感染学生；同时严格要求学生书写整洁、认真练习、质疑问难、有错必改；培养学生一丝不苟，严肃认真的学习态度和科学作风。

总之，在数学教学中，教师除了向学生传授数学知识外，还应注重渗透德育。当然，在数学教学中渗透德育也要注意它的策略性，不能喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的复性。我相信只要各科教师合力，结合学生思想实际和知识的接受能力，长期精心的培养，坚持不懈的努力，持之以恒的渗透，定会绽开灿烂的德育之花！

小学工作总结【篇10】

小学音乐教师个人工作总结

作为一名小学音乐教师，我深感责任重大，必须将学生的音乐素养培养好。在过去的一年里，我付出了很多努力，通过各种方式与学生互动交流，提高他们对音乐的理解和表达能力。下面是我对这一年工作的总结和反思。

首先，在教学内容方面，我充分利用了课本上的资源，并结合学生的兴趣和实际情况进行了合理的创新和设计。我注重音乐知识与实践的结合，通过唱歌、舞蹈、乐器演奏等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。我还注重培养学生的审美能力，通过选择具有一定艺术价值的音乐作品，引导他们欣赏和理解不同风格的音乐。同时，我也注意了音乐表达的技巧和方法，通过教授一些简单的合唱和合奏，提高了学生的集体协作意识和音乐表现能力。

其次，在教学方法和手段上，我注重多样化和兴趣导向。我尝试使用故事、游戏等有趣的方式开展教学活动，让学生在愉快的氛围中学习。我还充分利用多媒体设备和教育软件，展示音乐图片、视频等资料，让学生在视听上有更多的感受和体验。此外，我还鼓励学生积极参与课堂互动，提问、讨论，充分发挥学生的主体性和创造性。

再次，我与学生的关系处理上，我始终保持着严格管理和亲近互动相结合的原则。我对学生的要求严格，使他们保持良好的纪律和积极的学习态度。但同时我也注重与学生的沟通和了解，尊重他们的个性和特长，帮助他们解决问题和困惑。我与学生建立了良好的师生关系，让他们对我的课程和教学充满了兴趣和热情。

最后，对于个人能力的提升，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断丰富自己的教育理论和实践经验。我也不断反思和总结自己的工作，不断探索和改进教学方法和手段。我相信只有持续学习和进步，才能更好地为学生服务。

总的来说，过去的一年是我作为小学音乐教师工作的重要一年。在教学内容、方法和师生关系上，我取得了一定的成绩。但同时，我也意识到还有很多需要提高和改进的地方。未来，我将进一步提升自己的专业能力，加强与同事的交流合作，不断探索和创新，为学生提供更好的音乐教育。我相信，只要我坚持不懈，用心去做，我的音乐教学事业定能越来越好。

小学工作总结【篇11】

小学年级组组长个人工作总结

一、工作背景和职责

我担任小学年级组组长一职已有一年时间。在这一年中，我负责组织协调年级组的各项工作，并与其他年级组组长紧密合作，共同推动学校的教育教学事业发展。我的主要工作职责包括：制定年级组工作计划和目标，组织开展各项教学活动，管理年级组人员，推进学生发展的全面性。

二、工作内容和成果

1. 制定年级组工作计划和目标

在每学期开始之前，我组织年级组教师集体研讨会，一起制定年级组工作计划和目标。我们根据学校的发展需求和学生的特点，确定了本学期的工作重点。并制定了一系列具体的目标和措施，以促进学生的全面发展。

2. 组织开展各项教学活动

我积极参与和组织各种教学活动，包括班级活动、主题活动和教学比赛等。通过这些活动，我们提高了学生们的学习兴趣和能力，培养了他们的团队合作意识和创造力。

3. 管理年级组人员

作为年级组组长，我负责管理年级组教师的工作。我与教师们保持密切的沟通和交流，及时了解他们的工作情况和需求，帮助他们解决问题和提高教学水平。我还组织了多次教研活动，让教师们共同研究教学难题，相互学习和进步。

4. 推进学生发展的全面性

我结合学校的特点和学生的需求，提出了一系列创新的教育措施，推进学生全面素质的发展。我通过组织学生参加各种社团活动和社会实践，加强了他们的实践能力和创新精神。我还积极与学生家长沟通和合作，共同关注学生的综合发展。

5. 实施效果与成果

通过一年的努力，我取得了一定的成绩：学校的年级组工作有了明显的改善，各项教学活动和竞赛都取得了良好的效果。学生的学习成绩和综合素质也有了明显提高。同时，我获得了许多学生和家长的好评与肯定。

三、存在的问题和改进措施

在工作中，我发现了一些问题：教研活动不够充分，展示平台有限，个别教师思想观念不够更新等。为了进一步完善年级组工作，我制定了以下改进措施：加大教研力度，提供更多的教学资源和支持；积极争取学校的支持，为年级组教师提供更多的展示机会和平台；加强师德师风建设，引导教师不断提高思想觉悟和专业能力。

四、工作体会和感悟

通过一年的工作，我对年级组工作有了更深入的理解和体会。我认识到，年级组工作是极具挑战性的，并需要组织能力、沟通能力和领导能力等多种综合素质。在今后的工作中，我将更加关注教师的发展，激发他们的工作热情和创新意识。同时，我也将进一步提高自己的专业知识和能力，为学校和学生的发展贡献更多的力量。

总之，作为小学年级组组长，我在过去的一年中努力工作，取得了一定的成绩，并发现了一些问题和不足之处。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，积极改进和完善年级组工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

小学工作总结【篇12】

小学体育教师年度考核个人工作总结

一、工作背景和目标

在过去的一年里，我作为小学体育教师，肩负着教育孩子们健康、快乐、全面发展的重要使命。我的工作目标是激发学生的体育兴趣，培养他们良好的体育习惯，提高他们的身体素质。

二、教学工作总结

1. 课程设计与教学内容

在教学中，我注重根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计课程，使其更具吸引力和可操作性。我结合小学生喜爱的体育项目，如足球、篮球、跳绳等，设计了一系列富有趣味性和挑战性的课程，激发了学生的学习兴趣。

2. 教学方法与手段

为了提高教学效果，我积极运用多种教学方法和手段，如示范教学、小组合作学习、游戏化教学等。通过大量的实践操作训练，学生们在运动中快速进步，同时也提高了他们的团队合作能力。

三、管理工作总结

1. 班级管理与活动组织

我积极参与班级管理工作，与班主任紧密合作，共同组织各类体育活动，如周五运动会、课间操等。通过这些活动，我帮助学生们树立起良好的体育意识和习惯，促进了他们的身心健康发展。

2. 学生维权与处理纠纷

在学生日常体育活动过程中，我注重对学生的安全保障和监控，确保他们的教育权益。同时，我也善于处理学生之间的纠纷和矛盾，尽量协调解决问题，维护学生的正当权益。

四、自我评价与反思

1. 优点

在教学中，我对学生细致入微的辅导和关注，得到了学生们的喜爱和尊重。我能够根据学生的不同需求和特点，针对性地提供适合他们的教育方案。

2. 不足

在管理工作中，我有时会关注过多于细节，而忽略了整体规划和目标导向。在教学中，有时我对于学生的补充辅导不够，还有待进一步提高。

五、后续规划

为了更好地提高自己的教育教学能力，我将继续参加各类学术研讨会和培训活动，不断学习和探索新的教学理念和方法。同时，我也将增加与学生和家长的沟通频率，更加全面了解他们的需求和意见。

总而言之，过去的一年我在小学体育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将继续不断努力，提升自己的专业水平，为学生们提供更好的体育教育服务。

小学工作总结【篇13】

小学体育教师年度考核个人工作总结

作为小学体育教师，经过一年的辛勤工作，我认真总结了自己的工作经验和体会，在此向各位领导和同事们进行汇报，以期能够得到更好的改进和成长。

一、工作概况

在过去的一年中，我一直致力于为学生们提供高质量的体育教育，努力营造积极健康的体育课堂氛围。我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的身体素质和团队协作精神。我秉持着严谨的态度备课、上课并对课后教学有所总结。同时，在学校的各项活动中，我积极参与并组织了一系列体育运动会、比赛和健康教育活动，努力丰富学生的体育课外活动。

二、教学工作总结

1. 教学内容丰富多样：我根据学生的年龄特点和身体素质，科学合理地设计了多样的教学内容。通过有趣的游戏和训练，激发了学生对体育运动的兴趣，使其积极参与课堂活动。

2. 注重个性化教学：我努力发现、关注和培养每个学生的特长和潜能，关注每个学生的个体差异，并因材施教，让每个学生都能在体育活动中找到自己的价值和成就感。

3. 重视课堂纪律：我注重培养学生的自律意识，坚持对学生的纪律要求从严，严格要求学生按时参加体育课，并在课堂上规范行为，培养他们良好的体育道德素养。

三、教学效果评价

1. 学生身体素质大幅提升：通过一年的教学，我注意到学生们的身体素质明显改善。他们的体力、协调性和灵活性都有所提高，许多学生在体育测试中取得了优异的成绩。

2. 学生团队协作能力增强：通过团队游戏和集体活动，我培养了学生们的合作意识和团队协作能力。他们学会了互相合作，互相支持，在困难面前能够共同努力，取得良好的团队成绩。

3. 学生参与度高：我注重课堂互动和学生参与，尽量减少单一形式的指导和示范，让学生更多地参与体育活动并发表自己的意见。学生们积极参与课堂，表现出了浓厚的学习兴趣和主动性。

四、改进和展望

虽然在过去的一年中取得了一些成绩，但我也意识到仍然有很多需要改进的地方。首先，我会继续学习新的教学方法和理念，不断提升自己的专业素养。其次，我会更多地关注学生的学习需求和心理状态，做好个性化的辅导和引导。最后，我会积极参与学校组织的相关培训和研讨活动，与同行们交流和分享经验，以期不断提升自己，为学生提供更好的体育教育服务。

总之，过去一年是丰富多彩的一年，我在工作中不断努力，完善自己，并以此达到更好的教学效果。我将继续努力，以更高的标准要求自己，在新的一年中继续为学生们提供优质的体育教育服务。感谢各位领导和同事们的支持与帮助，愿我们共同努力，共同成长。