岁月如歌作文十四篇

发布时间：2023-11-08 17:57:03 来源：1569下载站作者：小何岁月如歌作文

写作可以培养学生的语文文化创造力，坚持写作可以让我们更加敏锐地察觉生活中的美好。我们在书写作文时，关键是要写出文章的核心思想。从“岁月如歌作文”这个主题中，我们能够获得很多有价值的启示。如果你需要帮助，不妨来这里一探究竟！

岁月如歌作文【篇1】

初中四年即将结束，回望过去，我们一起笑过、哭过。时间一去不复返，我们的人生就要走上一个新高度。

四年的生活，就像五味杂瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一应俱全。我们就像一棵小树，经历风吹日晒和雨打，变得枝繁叶茂；我们就像一把稻粒，历经了干旱与雨水，变的颗粒饱满；我们就像一只雏鹰，经历了长途跋涉，变成翔天雄鹰。

这悠悠四年的岁月，把我们从稚嫩中拉出来，牵着我们进入钢铁的世界，在这里我们褪去那一层层早已不适合我们的外壳，张开翅膀，纵身一跃，成了飞翔的大雁。

这四年里，我们共同携手，创造辉煌。每个人都在改变，我们懂得了拼搏、奋斗；懂得了团结、向上；懂得了分秒必争。

还记得我们一起参加运动会，一起拔河，一起踢毽子，一起尝试成功与失败的喜悦和伤心。

岁月如歌，我们将要踏上崭新的旅程，去迎接更加美好的生活，四年的时光转瞬即逝，就连回忆都显得那么仓促，只待那久别后的重逢。

来之不易的成功

岳飞说过：莫等闲，白了少年头，空悲切！回望四年，我有曾努力过吗？

每一次的考试都是对自己的一次考验，一次次考验的成功都会给自己打下坚固的自信，因为有了自信，成功才更容易。

但是，成功并不单单是靠一丢丢的自信，就连爱因斯坦都说过：天才=1%的聪明+99%的汗水，所以自己的努力才是关键。

少壮不努力，老大徒伤悲。这句从幼儿园就学会了的古诗，给了我很大的启发，光阴如梭，白云苍狗，时间不过是一闪而过，每个人都有机会与他们接触，并去使用他们。只有这样，才不会为虚度年华而悔恨。

回望四年，只感觉时间飞快，这部电影我才准备开机已经放完了。老人们常说：岁月如歌，风景如画。是否也能让人如痴如醉？

Time is， time was， time is past 。这是英语老师送给我的最好的礼物。现在有时间，过去有时间，时间一去不复返，人生的意义也莫过于此。

岁月就是时间，它像梦的阶梯，时时在变幻，人生之长并不是现在的我所能及的。岁月如歌，且行且珍惜吧！

岁月如歌作文【篇2】

岁月如歌，歌绪悠长，荡入心房，泛起微波。

岁月悠悠，谱写欢乐与悲伤，路途漫漫，穿一双新鞋，行走在岁月的迁陌。

岁月如歌，犹记当初朋友笑靥。

落叶飘飘，从树梢滑落至地，留一树空寂，凉风习习，吹黄遍地草叶，从衣缝钻入，不禁颤栗，我漫无目的地在行人稀少的小路上游走，眼神空洞。

被朋友误解，也着实不是滋味，我捏揉着的衣角已渐渐发皱，仰望天空，此时的我，只想幻化成一缕飘渺的云，留一片孤独寂寞给自己。

思绪飘飞，却被一阵笑声收回，回眸，是朋友的笑靥，温柔而又清新，像阳春三月里的朝阳，像芬芳的水仙，似一颗石子，投进我心的湖海，荡起涟漪。

“对不起，我不该误解你的。”

朋友的脸一阵涨红。

我呆呆地伫立在那儿，既而便是阵阵傻傻的笑。

我轻轻牵起朋友的手，岁月静好，愿你我一路前行。

岁月如歌，犹记当初老师鼓励。

“温暖的阳光啊，我没资格享受！”

“嘿，想什么呢？”

我缓缓地抬起头，却撞见老师那慈祥的眼神，像一片澄澈的湖。

“心要足够坚强，才经得起挫败，成功是以失败为基石，好好加油吧！”

我重重地点了点头，收回了掩盖分数的那冰冷的手。

学会面对，才会成长。余晖洒在了老师身上，显得耀眼而夺目，望着老师远去的身影，我内心波澜起伏，岁月悠悠，那句鼓励，我将铭记于心。

生活是音符，奏响青春的乐章，青春不悔，我们一路同行。

岁月如歌作文【篇3】

拜读了于漪老师的《岁月如歌》。一位学术造诣、教授教养成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的眼前。她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清楚。

于漪老师以凡人难以想像的毅力，迈入语文教授教养的殿堂，成为掌握、驾驭课堂的主宰。但她并不知足，在教授教养语言的能力上又下起了功夫。她进步熟悉，使教授教养语言有经由锤炼的活泼的白话，又有柔美严密的书面语，有文化的含量，教课时让学生置身语言美的环境中。不仅如斯，还要力求课堂语言清晰明白、通俗易懂，说话节奏和谐，顿挫整理挫，创造课堂气氛，牵动学生思绪，叩击学生心弦。更值得敬重的是她在实际步履上所下的苦功夫。从苏联作家托尔斯泰的名言中，于漪老师获得了深刻的启示：一名语文教师必需锤炼教授教养语言，研究语言艺术，使自己用语言所弹奏出来的交响乐，能在知音者——学生的头脑里回响激荡，收到良好的教授教养效果。这些启示岂非不是我们教师的警示语吗？

我们平时在教授教养中，较为留意教授教养过程的设计，完成教授教养的任务。而在教授教养语言常是不经锤炼的，而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。于漪老师在规范教授教养语言，进步语言质量上，追求着完美。她用“以死求活”的方法，用教规范的书面语言改造口头语言。她写下上课的每一句话，自己修改，背下来，再白话化。天天都要将上课的内收留，在脑子里过一遍。每堂课心中都很踏实，涓滴无漂浮感。一步一个脚印，打造自己的语言工程。我自己在教授教养中的这方面也时常有窘迫感，真是有些汗颜呀！

步履是最好的证实。

于漪老师最感人的是她对事业的真诚。由于，唯有真诚，才能通身雪白、光明。我们应该学习于漪老师的为人之道。于漪老师用烛炬相比自己，不外，她赋予了更深刻的内涵。她说，一支烛炬，通体透亮，既照亮别人，也实现了自身的人生理想。我们每一位教师也应首先树立崇高的信念。这样才能够抵挡诱惑，安贫乐道，在三尺讲台上施展出自己的全部光和热。

教育之道，即教育思惟。于漪老师用四个字做了概括，即“教文育人”通过“教文”达到“育人”这一根本目的。我的理解是不能为了上课而讲读课文，更重要的是让学生学会做人。

教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园，教师应是学生的榜样。一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒侵蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学天生长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在。

岁月如歌作文【篇4】

岁月如歌，婉滚动听，拨人心弦。岁月如歌，铿锵有力，振奋人心。岁月如一首糊口的呢喃小调，洋溢着喜悦，传递着温情情。——题记

初中三年，日月如梭，暮然回顾回头，才发现一首悦耳歌早已经谱进了我的心里，化作岁月缓缓流出。

秋天，是情谊之歌。我和好朋友薇一起到山顶赏识山城夜景。清风盈香，沁人肺腑。远方璀璨的夜空记实着我，我们共同的梦想，我们手挽手跟着山城霓虹灯的闪烁滚动。我们歌唱着，舞动着，微笑着，任秋风拂过我们的脸庞，吹乱我们的头发。我们仰望星空，指点山河，带着青春年少的那一点狂，放飞我们的梦想，感触感染浓浓的情谊。冬天，是但愿之歌。

冬天到了，春天还会远吗?雪花飘动，蜡梅绽放，凛冽的寒风吹过我的脸颊，阵阵刺痛。期末考试成绩出来了，一切尽在意料之中，只是不知道该怎样给父母交代。想着那含辛茹苦的父母，还有我梦想的人生，我迷惘了。初中糊口还有最后一学期，我又该何去何从?走在冰凉的大街上，我豁然爽朗了，我不能抛却最后一学期但愿，那片梦想的天空需要我去实现。由于我内心布满了但愿。

春天，是关爱之歌。清晨的阳光照进房间的时候，闹钟发出认识的声音;法宝，起床了!我以蜗牛般的速度慢腾腾地穿衣，洗漱完毕，来到餐桌前。桌上放着一杯浓浓的牛奶，一只剥了壳的光溜溜的鸡蛋，还有一块我最喜欢吃的面包。桌上压着一张纸条;法宝，初三冲刺阶段，早上多吃点，加强营养，上课才有精神。我专心享受母亲为我预备的早餐。一股暖流涌遍我的全身。

夏天，是告别之歌。傍晚时分，蛙声蝉噪，此起彼伏。我就这样坐在湖边，回忆着一点一滴的旧事，一幕幕认识的画面又浮现在我面前;元旦文艺会演，我们载歌载舞;圣诞之夜，我们彻夜狂欢;运动会上，我们加油助威;早自习，我们书声朗朗;课堂上，我们活跃好动;考场上，我们屏气凝神……我们曾经一起欢笑过，一起流泪过。然而，这一切都成了过眼云烟，我们即将各奔东西。泪水恍惚了我的双眼，那段难忘的岁月，在我脑海中挥之不去。分，歌声徐徐低落了，那曾经灿烂过的微笑，那曾经闪烁的泪珠，都在歌声中徐徐落幕。岁月如歌，似一条潺潺的小溪。流向大海，流向远方的梦想。

岁月如歌作文【篇5】

初中三年，我为青春织梦，为岁月赋歌。

题记

从初进中学的陌生到逐渐适应，再到即将离别的不舍，这所学校带给我太多回忆。它见证我的青春，见证我的奋斗，见证我的梦想。三年的时光，如歌一般悠扬、美妙。

忆往昔，岁月如歌。曾记否？在夏日的早晨，我们一起看过的日出。

看，外面的天，好美！一个靠窗的同学惊喜的大叫。顺着他的目光看去，朝霞点染天空，一切都沐浴在旭日的温暖中。顿时，学习的苟且随风而去，只剩下诗和远方。去四楼看吧语文老师像读懂了我们的心思，看完写一篇作文，语文老师不紧不慢地补充道。同学们不禁大笑，心想这才是语文老师的真正目的。

无疑，站得高望得远。看红日慢慢升起，看操场上的同学追赶铃声，校园多了几分宁静，少了些许浮躁，我顿时觉得，人生最浪漫的事就是师生一起看日出。

那一刻，岁月静好；那一刻，校园真美，读书真好；那一刻，岁月如歌。

忆往昔，岁月如歌。曾记否？在一个细雨绵绵的中午，我们一起织梦。

今天是初三年级的百日宣誓会，让我们一起为他们加油！为中考加油！校长说，下面让我们欢迎初三年级学生代表上台演讲。他就是初三的第一名，真是意气风发呀！旁边的同学窃窃私语。对啊，好希望明年的这个时候，我也有资格登上台演讲那一篇准备已久的青春誓言。我在心里默默的幻想着，一个疯狂的梦想在我心底萌发。

接着初三年级的全体同学依次走上台，他们一个个喊出自己的青春誓言，并在梦想墙上写上自己的目标。他们书写青春梦想的激情，令我震撼。虽然才读初二，但我内心同他们一起燃烧着那个坚定的梦。

那一刻，岁月燃烧；那一刻，我豪情满怀；那一刻，岁月如歌。

看今昔，如歌岁月。去年好似昨天，去年我们是观众，而今年我们是主角。

三更灯火五更鸡，正是少年读书时。到了初三，每个同学都变得更加勤奋，每天奔走于教室、食堂、宿舍，三点一线，是我们的生活轨迹。在教室，每个同学都在争分夺秒，埋头苦读；在食堂，每个同学都是匆匆忙忙，都想赶紧吃完饭好回到教室继续学习；在宿舍，同学们秉烛夜游，点灯解题。所到之处仿佛都是战场，所见之人仿佛都是战士。

几次考试下来，虽有不佳，但激情从未熄灭。因为我相信这一次次的失利都是在提醒我学习中还有许多不足，还要更加刻苦努力。不经历风雨，怎能见彩虹。为了我心中那个坚定的梦想，我要越挫越勇；我要一路高歌，勇往直前。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我坚信，我的未来不是梦。

这一刻，岁月沸腾；这一刻，我信心十足；这一刻，岁月如歌。

三年时光，青葱岁月，消逝于弹指一挥间，虽有不舍，但所幸自己没有虚度光阴；三年时光，岁月如歌，有温馨也有感动，有拼搏也有收获；三年时光，青春激昂，一路欢歌，一路织梦，愿梦成真，愿岁月如歌！

岁月如歌作文【篇6】

初中四年即将结束，回望过去，我们一起笑过、哭过。时间一去不复返，我们的人生就要走上一个新高度。

四年的糊口，就像五味杂瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一应俱全。我们就像一棵小树，经历风吹日晒和雨打，变得枝繁叶茂；我们就像一把稻粒，历经了干旱与雨水，变的颗粒丰满；我们就像一只雏鹰，经历了长途跋涉，变成翔天雄鹰。

这悠悠四年的岁月，把我们从稚嫩中拉出来，牵着我们进入钢铁的世界，在这里我们褪去那一层层早已不适合我们的外壳，张开翅膀，纵身一跃，成了翱翔的大雁。

这四年里，我们共同联袂，创造辉煌。每个人都在改变，我们懂得了拼搏、奋斗；懂得了团结、向上；懂得了争分夺秒。

还记得我们一起参加运动会，一起拔河，一起踢毽子，一起尝试成功与失败的喜悦和伤心。

岁月如歌，我们将要踏上崭新的旅程，去迎接更加夸姣的糊口，四年的时光转瞬即逝，就连回忆都显得那么仓促，只待那久别后的重逢。

来之不易的成功

岳飞说过：“莫轻易，白了少年头，空悲切！”回望四年，我有曾努力过吗？

每一次的考试都是对自己的一次考验，一次次考验的成功都会给自己打下坚固的自信，由于有了自信，成功才更收留易。

但是，成功并不单单是靠一丢丢的自信，就连爱因斯坦都说过：“天才=1%的智慧+99%的汗水”，所以自己的努力才是枢纽。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句从幼儿园就学会了的古诗，给了我很大的启发，光阴如梭，白云苍狗，时间不外是一闪而过，每个人都有机会与他们接触，并去使用他们。只有这样，才不会为“虚度年华而悔恨”。

回望四年，只感觉时间飞快，这部片子我才预备开机已经放完了。白叟们常说：岁月如歌，风景如画。是否也能让人如痴如醉？

Timeis，timewas，timeispast。这是英语老师送给我的最好的礼物。现在有时间，过去有时间，时间一去不复返，人生的意义也莫过于此。

岁月就是时间，它像梦的门路，时时在变幻，人生之长并不是现在的我所能及的。岁月如歌，且行且珍惜吧！

岁月如歌作文【篇7】

假如说岁月是一片汪洋大海，那么初中糊口就是海中的一朵翻腾着的浪花；假如说岁月是一片金色的沙滩，那么初中糊口就是沙滩上的一枚贝壳；假如说岁月是一曲永不停止的歌，那么初中糊口就是歌中不可缺少的音符，时而婉转，时而悠扬，伴我一生，成为生命中最美的一笔还记得初一刚上学时，面对目生而锦绣的校园，心里涌起无穷的好奇与喜悦，稚气未脱的我，身上披发发着蓬勃的朝气。教室里，望着老师们和蔼的笑脸，望着一张张目生却亲切的同学们的笑容，心里的激动之情更是难以平静，从今天开始，我就是一名中学生了，要好好努力啊！从心里对自己说。

带着要努力的誓言，我迈进了初二的糊口。经由了一年的相处，同学老师们都已认识，在这一年中，我结交到了现在的几位挚友。在努力学习和与挚友的打闹中，我迈进了初三的殿堂。

初三，我在学习中慢慢成长。

岁月如歌作文【篇8】

立即就要中考了，还有几天，就要离开这个我糊口了三年的地方。时光荏苒，匆匆流逝。没想到，我的三年初中糊口就这样不经意中溜走了。

回想起自我每个早起的早晨，由于离家里属于那种不远不近的间隔，就没有住校。每一天都得早早起床去赶早自习。冬天，甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天，早上起来能够感触感染到屋外小河堤坝上那吹过来的潮湿的风。

再一次徜徉在教授教养楼前的小花园中，那棵高大的玉兰树下，我在那里渡过了多少个早晨，每一天坐在下头，背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。

还有那个足球场，固然不像电视里面那样被草皮笼盖，可是尽管尘土飞扬。却依然是我三年来最喜欢的地方，不知在多少个午时，顶着炎炎的太阳，和同学们在那球场上疾走，那里的土壤里面，不知浸润了我多少的汗水。此刻，是我初中终极一次在上头踢球了。下次再来，它应当还会在吧？

还有我的那些教师，班主任刘教师比我们大不了多少，没有架子，像是朋友一般，常常和我们一齐在球场上奔跑。语文教师凌教师，那个年纪有点大的老头儿，每一天用严厉的表情给我们讲课，可是，他讲的写作方法确实让我的写作水平进步良多。再有两年，他也要退休了吧？英语教师余教师，是我们学生眼中公认的最漂亮的教师，说话和声细气的，有时甚至还会被淘气捣蛋的学生弄哭。期望下次来看她的时候，变得成熟了哦。还有……

当然，还有我的那些同学，和我一齐踢球的阿四，常常给我补习英语的小花，还有……

我明白，我离开之后，面前的一切都会消失，可是岁月如歌，你们就是我初中糊口这首歌中最悦耳的音符。

岁月如歌作文【篇9】

虽说雁过无痕，岁月无声，但白驹过隙的光阴却在我们花儿一样的年龄留下了难忘的回忆。

在这三年中，我们忧伤，我们快乐，我们悲痛，我们幸福。这都化作了露珠，在我们毫无准备的时候涌到心头。相聚在昨天，分别在眼前。在这离别之际，我有千言万语，面对同学我依依不舍，而这些都化作了滚烫的热泪，一滴一滴地流入到同学心中。

我感叹时光的流逝，我后悔在相识时，为什么没有感到师生之间、同学之间这份浓浓的深情呢？我忘不了你、我、他共同走过的日子。

还记得我们去野炊吗？我们边走边唱，我们在野外笼火，自己做饭。有洗菜的，有捡柴的，还有当大厨的。那种感觉太幸福了！对了我们还到别人家地里拔萝卜，“借来”的萝卜味道格外美妙，至今再没吃过那样美味的萝卜……

还记得语文课学《范进中举》吗？老师在讲台上深入浅出的给我们介绍吴敬梓，然后在讲台上给我们讲解课文，讲得绘声绘色我们听得津津有味。讲到高潮时，只见老师双手一拍，大叫起来：“噫！好了！我中了！”说着呆着一般地把墙上的字帖从上往下看了一遍，我还没反应过来同学们已笑得前仰后翻。原来她在演范进中举发疯的一段情节。

还记得前几天《心存感激》的班会吗？在班会上都敞开心扉述说着心声。有的说父亲在煤矿艰辛的工作，为了养家糊口；有的因为意外父亲残疾，而自己从一个软弱的孩子变得坚强；有的说感谢老师在这三年中的悉心照顾；有的说感谢同学在学习中给予的帮助；还有的说……每个人的发言都是发自肺腑的。很多同学都留下了真挚的热泪。这又一次将我们更加紧密的凝聚在一起。

无论在生活中，还是在学习中，我们都充满快乐。这些美丽的风景就像烙印一样深深地刻在心里。青春的岁月，我们身不由己。藏在我们心中的爱，会让我们一起分享岁月的风景。

岁月如歌作文【篇10】

走不动了！我一下子趴在地上，汉阳造步枪丢在一边，把军帽摘下来，扇了扇风。其他两个小同志也坐在地上。只有老班长还在站着。

我揉了揉发酸的腿，猛地坐下来时，绑腿还真是挺紧的。旁边的小张打开干粮袋：一点青稞面也没了，草根都没了！他看了看自己腰上的牛皮腰带，舔了舔嘴唇，摇了摇头。

部队进入草地一个月了，每天都有同志因饥饿而倒下，幸运的是敌人的轰炸机来得少了，可是食物两个字，在心头了压得那么重。由于小王在之前的战斗时腿被弹片击中，老班长、我和小张留下来照顾他，所以离大部队有很远一段路了。干粮一天天被消耗，而面前的草地仍然无边无际。

同志们，咱再不走，就跟不上部队了。老班长扶了扶红星军帽。饿啊！小张晃了晃空空如也的干粮带，连草根都吃完了！煮牛皮腰带？

老班长在军服口袋里摸索着，掏了半天，也没掏出来什么东西。他从裤兜里又摸了摸，总算找到一根缝衣的铁针。

坐着。只能碰碰运气了。老班长瞅瞅小张饿得发黄的脸，将铁针扳弯，我去看看能不能钓到鱼。

您这几天吃得最少，还是我去吧，我会翻草皮抓蚯蚓。我连忙站了起来。不行！就你那样走路都难的人，给我坐着！老班长走向远处。

于是，这几天我们都能喝到鱼汤。虽然有时只是手指长的小鱼，没有什么味，但我们仍然像品尝山珍海味般喝着。不过，每次老班长收拾东西时，都把鱼骨头也带着。我发现了这个问题，便悄悄地假装上厕所跟着老班长走。

我两眼睁得溜圆，嘴巴张得能塞西瓜，像稻草人一样直挺挺地僵在了那里。老班长一手抓着鱼骨头，一手握着草根，正在费力地将它们咽下！

老班长，你？我惊得话都讲不出来了，手颤抖着指着老班长。老班长突然暴怒了，像训诉新兵一样，两眼冒出烈焰，朝我吼道：谁让你跟过来了！回去！回去！这事不准你说！

老班长语气缓和了一些：小王，我不想让另外两个刚入伍的小同志知道。你也干过一年了，能保守秘密吗？

是，保证完成任务！我立正敬礼道，眼中却强忍着泪珠。

两个月后。

同志们，还有三天，我们就能走出草地了！老班长指着远方的皑皑雪山兴奋地说。在草地边沿，突然，老班长轰隆一声仰面朝天倒在地上。

老班长的脸已经饿得像纸一样苍白了。快！我钓鱼，你生火，你看着老班长！我们忙得脚后跟打鼓。

当我把鱼汤送到老班长嘴边时，老班长只吐出四个字你们走吧！说完，他用手拍拍我的后背，恋恋不舍地合上了两只眼睛。

老班长！我们失声痛哭，大颗大颗地泪珠滚落到刚煮好的鱼汤中。

我将老班长的鱼钩小心翼翼地收好，五星红旗中有老班长的鲜血，而这生锈的鱼钩上，闪耀着金色的光芒！

岁月如歌作文【篇11】

岁月就犹如一条奔流不息的河流，分支到了世界的每一个角落，然而，在这终点的尽头却是一种难舍的分离。

题记

我们从不同的城市汇聚到了一起，又重新组成了一个大家庭。在这个陌生的环境中相遇，从相识到相知，最后成了熟悉的人甚至是形影不离的好朋友，我们同窗三年，共同走过了多少个风风雨雨的日子，共同度过了多少个欢声笑语的时刻。然而，三年的初中生活轻轻的来了，却又这样匆匆的走了。

但唯一有一样东西依然环绕在我们身边朋友之间情比金坚的友情。

著名的文学家培根说友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，那么，你将失去一半的忧愁。而我认为友情是李白的桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的两情依依，友情是王维的劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人的无边牵挂，友情是海内存知己，天涯若比邻的相互信任。

罗曼。罗兰曾经这样说过朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。而我却是这样认为的：朋友是你失意时无言安抚你的人，是你高兴时与你分享的人，更是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳。朋友就如夏天的树荫，为你送来清凉；朋友如冬天的暖茶，为你驱走严寒；朋友更如人生的风景，为你照亮前行的旅程。朋友之间相互关怀，相互照亮缺一不可。

人生的旅途中充满了凄凉，孤苦，如果没有朋友的人将是生活在黑暗的人；没有朋友的人，将会成为真正的孤儿。

同学们，正如古人所说：千金易得，知己一人难求，朋友之间的友谊是来之不易的，请倍加珍惜！

岁月如歌作文【篇12】

天高气爽的凉秋已静静走远，四面肃杀着的却是冰凉无情的严冬。在不知不觉间，我的初中糊口也差不多到尽头了。固然这是不可避免的，但我仍是十分的不舍。同学三年的情谊，相处三年的老师，坐了三年的教室……这所有一切的一切，都是我心中的不舍。

每当我走在回家路上时，看到在末秋时分掉落的那火红的枫树叶，就仿佛看到了我与老师、同学即将分离的画面。那促使我加快了步伐，但是仍是忍不住心中那份提早到来的忧伤之情，于是久久鹄立于那颗象征秋了的，几乎光裸着树冠的枫树下，心中整理时感触万千，百感交集。

那一次，在经由这条毫无生气希望可言的羊肠小道时，一片落叶从我的头顶悠悠落下，我也适时地接住了。我望着手心里那片轻地毫无重量的叶片，陷入了深深地思索之。

再过半年，正确地说是只有四个月的时间了，我就要和现在的良师益友各奔东西了。假如有缘的话，有些同学还能够在统一所高中里攻读。但是，老师却不可能继承陪伴在我们身边了，而我们也将不能再在他们的教导下汲取更多的知识了。

仔细回想，在这将近快三年的校园糊口中的点点滴滴都是那么的贵重。或快乐，或悲伤，或争吵，或融洽……而恰是这些好与不好的小事情，拼凑成了我们最难忘贵重的回忆。

老班曾说过，初中同学是最收留易健忘的，但是我相信我是绝对不会健忘的，而且还会记得紧紧，一辈子也不会健忘。由于我连一个小学一年级的同学都记得紧紧的，甚至是那年在温州只有同班过半年的每一个同学，我都不曾忘过。有时，我为自己的记忆力而沾沾自喜。但是，这却也是我的愚蠢之处。当他们都已成了旧事时，我才懂得要珍惜，拥有时却不认为然。呵呵，还曾经无邪的认为自己有多了不起呢。所以，现在自己都忍不住要藐视的冷笑那个傻的可以的自己了呢。

可能是由于进入青春期了吧，思惟和心智都变成熟了，人也就天然而然的变得多愁善感了，面对分离也不再那么的潇洒了。平时的我在同学们眼前是一个强悍的人，所以我也不会等闲在他们眼前留泪。我只能在漆黑的夜晚降临时，蹲在角落里，默默地，一个人承受着所有的辛酸与痛苦，卸下所有的包袱与防御，让黑夜了看到一个赤裸裸而真实的我。可能是习惯了每一个这样的夜晚吧，我也毫无保存地将自己所有的伤悲快乐都与它倾吐，将自己每一个秘密与它分享。

岁月如歌，我们的时光也跟着这首岁月之歌的终结而流逝，一去不复返。我不禁感触道“一曲终了，人终披发去，再无此番……”

岁月如歌作文【篇13】

光阴似箭，一眨眼初中快要毕业了。回想起曾经的点点滴滴，真的有点舍不得。

记得第一次踏上这片土地，仍是小学毕业的那年暑假，隔着高高的铁栅栏，抬头仰望这栋高楼，内心布满了向往。看见大哥哥大姐姐们一哄而披发地放学，脸上绽放着灿烂的笑脸，好是羡慕。

望呀望，终于盼到了开学。第一次坐在七(6)班教室里觉得好激动，连桌子都要不停地摸。我张大眼睛毫无顾忌地打量着一张张新面孔，想象着未来的三年……

可是有一天，我忽然迷惘了，有点恐惊，有点失踪。新事物带来的欣喜消退之后，我开始想念小学糊口。毕业照上的快乐是真实的，分开时，我们都不曾留念。好了，现在开始怀念了。要是有哪个新同学和我过去的同学很像，我就会感到亲切;要是碰到过去同校的同学，我会有说不完的话。真的好想回到过去。

就这样我陷入了回忆的漩涡，好像无法自拔，很长一段时间我都处于那样的状态。

但是，当我真正认识了后，便开始乐于与每个新同学交往。我赏识晓的风趣，娟的大方，文的另类，倩的活跃。大家在一起时经常会说到“我们班”、“我们学校”、“我们同学”，但这些说的都是大家各自的过去，不是现在我们共有的。这时我才明白，原来有这样情结的人不止我一个。有时在大家相处中会碰到不顺心的事，男生甚至会为一个坏凳子的所有权问题发生争执，而我只能忍着，然后去找老同学芬，对她诉苦，在她眼前哭泣。

不外也有分享快乐的时光。我们顶着大太阳在操场上像个孩子似的追逐，我们冒着寒冷在雪地里展开了大战。元旦来临之际，我们互寄贺卡彼此祝福。考试到来之时，我们拼命地背着“爸死”(bus)……我们一起经历了喜怒哀乐，品尝了酸甜苦辣，只要在一起，快乐的时光就不会少。

娟说：“人是会变的。”于是，我也慢慢地明白了许多，学会了适应。一路走来，初三了，对于新来时常说的“我们什么”，大家早已有了重新的定义。在这三年来，有人进，有人出，然而我们班的同学之间却越来越和谐。

也许是适应能力太差了，刚开始喜欢初中糊口，却迎来了毕业。毕业，到底仍是挺兴奋的，就像小学时一样。对于现在，我也没有多大留恋

，只是迫切地但愿升入高中。文和晓他们甚至开始计划夸姣的高中糊口了。

不外，我知道，待升学的欣喜过后，一切的一切又会重新上演，轮回……到那时，也许我才能真正品尝到初中糊口的夸姣，所以暂时请原谅我的无可奉告。

岁月如歌，时而婉转悠扬，时而又如泣如诉，不变的是，岁月的歌一直在流淌，不曾休止，也永远不会休止。