班会教案范本十篇

完善教案课件是教师成功授课的首要条件，因此在撰写的过程中应避免草率应付。在教学过程中的创意和智慧应在教案和课件中得以体现，那么如何撰写出优秀的教案课件呢？请跟随本文的步伐，了解更多关于“班会教案”的相关知识，欢迎您的光临。希望本文能够拓宽您的思路并与您的粉丝分享！

班会教案【篇1】

活动目的：

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

活动准备：

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。

2、指导学生自主编排活动内容。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

亲爱的老师，同学们，大家好。

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。我宣布皂户小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

男：第一个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

(自由发言)

1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!

有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧!

大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

1对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的`一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候，外面总有那么一些人在打打闹闹， 满嘴脏话， 上课随便讲话， 甚至有的人不尊重老师; 开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞， 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗

看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受

(学生活动、自由发言)

女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动)

(一分钟后)

男： 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的或自告奋勇的来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。

女：现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

##结束

班会教案【篇2】

一、背景分析

现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。

二、设计理念

根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班会目标：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

四、活动准备

1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。

3、光荣花若干个。

五、活动形式：

通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。

六、活动过程：

(一)主持人上场组织活动：

合：

老师们，同学们，大家好!

卢智慧：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。王靖涵：春风吹，阳光照。

卢智慧：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

王靖涵：语言美，行为美，

卢智慧：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，懂礼貌!

卢智慧：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。

(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。

王靖涵：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容?生：告诉我们从小讲礼貌。

卢智慧：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。

(三)王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。

卢智慧：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

##结束

班会教案【篇3】

1、同学A：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。

2、同学A：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的原因，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（边退场，边说）

3、菜光、汤也光。

4、大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

5、主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。

6、全班同学（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

7、主持人甲：为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。

8、现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

9、朗读古诗，背古诗用。

10、主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

11、愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间3特色班会4主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

12、活动过程

13、B、D……围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

14、同学A：----，你怎么了，是不是感冒了？

15、理解古诗内容，默写古诗。

16、主持人乙：请同学们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。

17、特色班会主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

18、二，学习生字新词，把诗歌读通顺，读熟练。

19、主持人甲：下面请两位同学谈谈对这首诗的体会。

20、讲《聚萤读书》的故事。

21、主持人甲：节约，我们要时刻铭记在心中。

22、活动准备

23、主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

24、读给大家听。

38、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开“珍贵的一分钟”主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

39、高杉讲《爱迪生的故事》主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。

40、这是古诗《锄禾》里面的诗句。原文是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”写这个教案，从下面几方面就行。

41、路边捡回馒头、面包等若干。

42、同学B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

43、相声、宣誓仪式。

44、讲课目的，是让孩子们掌握住六知六会，并且运用到实际生活中

45、活动环境：在优美的旋律中进行。

46、光盘行动——《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》主题班会

47、珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

48、c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

49、班主任点评：

50、同学：咳嗽

51、同学A：你把饭倒了，你爸妈没吃饱怎么办呢？

52、课程评价方面。可以给做的比较好的孩子，两个红花的奖励

53、发言人。

54、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……

55、主持人甲：接下来，请班主任老师做简要点评。

56、节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。

57、同学B：还引起古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。

58、同学B：我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过：“浓缩是精华。”所以我很乐观，我不为此自卑。

59、同学A：你家饭量这么大呀，这么能吃。

60、8吨。

61、同学A：有点道理。

62、参加人员：全体学生。

63、主持人乙：节约，我们要以行动来证明。

64、为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

65、主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？a：我一分钟可以读90多个音节。

66、主持人乙：我当然有了，而且太多了。不过我想同学们的想法应该更多，下面让他们来谈谈他们在生活中有没有不节约的地方，让大家来反思。

67、主持人甲：什么！一个月！天哪！浪费，浪费！现在的人就是这样，连吃饭也不会，吃多少就点多少，何必呢，非要一大桌，有不是比谁的菜更美，谁花的钱更多，谁更铺张浪费。

68、台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

69、主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。

70、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.。

71、(二)活动理念：小学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。

72、排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》。

73、面包等展现在讲台上。

74、甲：可是，人们的生活水平是提高了，天文地理知识是增加了，但是节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。

75、主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。

76、活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

77、合：让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：

78、勤俭节约，是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需要，今天也需要。我国还有8000万人尚未解决温饱问题。浪费粮食，是有良心的中国人不能容忍的。我们扔掉馒头，其实是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

79、讲《鲁迅的故事》主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

80、愿大家珍惜时间，做时间的主人。

81、讲台上摆放一只钟。

82、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。

83、主持人甲：这两位同学谈得很好，可我们中的部分同学又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：

84、主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。

85、同学B：我再告诉你一个秘密，其实都是我倒光的。

86、珍惜时间，从今天做起。

87、主持人甲：×××，你看了这个相声有什么启发吗？

88、主持人乙：是的，生活的富裕使不少人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就避免不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！可知一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃一个月。

89、主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。

90、同学B：管他呢，又不是我没吃饱。

91、节约每一勺菜。

92、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

93、）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

94、(三)活动过程：同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

95、同学B：过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。

96、通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

97、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

98、”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

99、时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。

100、一，写就这课书的教学目标。1，学习生字。

101、“珍惜时间”主题班会(一)活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

102、讲课内容，一年级学生六知六会，要让孩子们明确的指导哪六只哪六会并且按要求去做老师，可以把这些内容的原则，方法以及所有讲述的全部内容，以资料的形式发给孩子们，然后让孩子们熟读熟背最后还可以一个一个的提问

103、主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生：时间就是生命。

104、不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止

105、理解《锄禾》诗，做好发言准备。

106、主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生：时间就是胜利。

107、主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。

108、班会目的

109、活动形式

110、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

111、三（1）班

112、三，指导学生理解古诗内容。

班会教案【篇4】

认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日–清明节有更具体、详实的了解。

情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

教学准备：清明节的资料

班会过程：

（一）了解清明节

1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的.纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。

（二）学会去爱

1、老师讲故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？HB汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

总结：只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2录象片段：解放战争

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

附：

（1）清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书。严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明/'还归东海扫墓地/'。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了/'五礼/'中：/'士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。/'朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：/'南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。/'民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有/'三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。/'唐代杜牧的名句：/'清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。/'这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称/'前三后三/'；有的在清明前后逢/'单/'日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

（2）祭扫烈士墓

清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

清明节时春暖花开，气候宜人，农民们开始播种、春耕，所以有：“清明前后，种瓜点豆”的说法。也是人们踏青、春游的好时机。到现在已经发展成为一个内容丰富的传统节日了。

（三）班会效果：

通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易，懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。

班会教案【篇5】

让我们都有一颗感恩的心

山坡碧云小学王芳

【班会背景】：

今天的许多孩子都是独生子女，受到亲戚的爱戴。在一些孩子的心中认为父母等亲人对自己的关心、养育都是理所当然的，大多学生“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。

孩子们对父母的教养漠不关心，在家任性霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。对学生进行感恩教育，使学生拥有一颗爱心，懂得在学习、生活中做力所能及的事情，报答父母亲人的爱，做一个知恩、感恩、报恩的好学生。

一、活动目的：

1、学生学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而理解父母工作的辛劳，体谅爷爷奶奶、外公外婆等人的艰辛。

2学生学会了解父母，关心父母，尊重长辈，用实际行动回报父母和其他亲属。

三。初步培养学生独立生活的意识，逐步养成学习自理的良好习惯。

二、活动准备：

1、收集父母在外打工的**。

2动员全班同学讨论制定行为三字歌。

3、排练诗歌朗诵。

4、学习歌曲《劳动最光荣》，《留守的孩子》。

三、活动形式：诗朗诵、歌曲。

四、活动过程：

一、欣赏**，激情导入

欣赏**《感恩的心》，激情导入。

老师：人生的道路是曲折的。在关键时刻，有人伸出温暖的双手，向你伸出援手，解除生活的艰辛。你能不感恩吗？有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，你能不心存感激吗？

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。今天这节班会课的主题是“让我们都有一颗感恩的心”。

二、真情流露，感恩父母。

1展示你的生日**，谈谈你的生日心情。

老师：同学们，这是什么时候？

生：这是在过生日呢！

老师：你的生日怎么样？

s： 谁为你准备了这么热闹的生日聚会？

生：师：同学们，当你们在爸爸妈妈的陪伴下快快乐乐的过生日的时候，有这样一群孩子，他们的父母却远离家乡到外地打工。

当你们和爸爸妈妈说说笑笑的时候，有这样一群孩子,他们每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着**里父母慈爱的笑容。这些孩子在家乡留下了一个共同的名字。

我们班有多少留守儿童？请举手。你能告诉我你是怎么过生日的吗？（留守生发言）是呀，留守的儿童是孤独的、是寂寞的，有一首歌写出的留守儿童的心声，请听歌曲《留守的孩子》。

师：是啊一首《留守的孩子》道出了留守儿童的心声，可是你们知道爸爸妈妈又为什么要忍受与孩子的分离的痛苦去那么远的地方打工？你们知道吗？谁来说说。（生自由发言）

生：生：

师：是呀，爸爸妈妈的心中有一个愿望，那就是为了给你们创造更好的生活环境，因此，他们他们不得不背井离乡，到外地去打工挣钱，你们了解他们的生活吗？理解他们心中的苦楚吗？

经过调查，我发现同学们的父母有很多在外打工的工作环境很艰苦，现在我们来看看这一**片(出示父母亲在外辛苦工作时的**)

老师：你对家长工作的现状了解多少？（生发言）

老师：介绍恶劣和危险的工作环境。

（小结）同学们，打工的父母们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，甚至不顾生命危险，只是要给你们创造更好的生活环境，他们把思乡之情深深地埋在心里，把痛苦留给自己，把欢乐留给你们。你知道你出生后父母为你做了什么吗？请全体同学静心想想。

（生思考）

师：谁来谈一谈，生交流

老师：是的，父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的。此时此刻，你想和爸爸妈妈说点什么吗？

下面，我们学校《碧云》小报的记者来个现场采访，请你们把想对爸爸妈妈说的话大声的说出来。（写好采访词）

（采访学生，你想对父母说些什么？）

听了你们的发言，我深受感动，是父母给了我们生命，父母哺育了我们成长，给我们提供了幸福的生活，我们要感激爸爸妈妈，感恩他们无私的爱。请听配乐诗朗诵《父亲、母亲》（全班齐颂）

爸爸妈妈就像冬天的太阳。当我遇到挫折时，他们会鼓励我，安慰我，温暖我的心。

我的父母就像黑夜里的一盏明灯。当我迷路时，她们会指引我，照亮我，走向光明。

爸爸、妈妈像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

我爸爸妈妈整天为我忙碌，

所以，我们想说，爸爸，妈妈，谢谢你！爸爸、妈妈，我爱您们！

三、深情故事、感激祖辈。

老师：我们应该爱我们的父母。 我们应该感谢我们的父母。 他们生了我们。 但是，当他们外出工作时，谁在照顾我们呢？（生自由发言）

师：哦，好多同学是爷爷奶奶在照顾，也有外公外婆在照顾的。我想问，你知道他们的年龄吗？（生回答）

师：他们的年龄都在60多岁，有的甚至80岁了，他们年纪大了，腿脚也不方便了，本来该享福的时候了，可是为了我们的健康成长，他们仍然不畏辛苦，日夜操劳。

因此，我们班很多学生在家里都很听话。现在我们来听听唐少芬的故事。（配乐故事。唐少芬等同学发言）

老师：同学们，听了唐少芬的故事，你觉得唐少芬的奶奶是什么样的奶奶？

（生发言）

师：是呀，唐少芬的奶奶真是一位既慈祥有勤劳的好奶奶，本该养大儿女享清福的老人，却还辛辛苦苦带孙女、孙子，让打工的儿子放心，这样的奶奶让我们敬佩，还有谁家有这样的爷爷奶奶或者外公、外婆呢？（生举手示意，说说自己的奶奶或者外公外婆）让我们感激这些令人敬佩的长辈吧，让我们把掌声送给他们。

请听歌曲《劳动最光荣》

四、七嘴八舌，感恩老师。

师：其实我们碧云小学在关爱学生方面做了很多工作，我们学校成立了“留守儿童之家”，我们学校的老师给了孩子们无尽的关爱。（**出示）

老师：我们学校每天都有课，接触最多的就是老师。你知道老师的工作吗？谁来讲讲？

（生发言）

老师：现在请看一下（上面写着老师的日常工作）。请检查一下。

谁来说说你的感受？

师：是啊，老师为了孩子无怨无悔。请听诗朗诵《老师，您辛苦了！》

谁领我们走进宽敞的教室，教我们丰富的知识？

是您！老师！

是谁把调皮的我们教育成体贴和乐于助人的人？

是您！老师！

是谁—— 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您辛苦了！老师！你用辛勤的汗水，哺育了春天刚刚破土的幼苗。

您辛苦了！老师！您的关心就像温暖的春风温暖着我们的心。

我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！

五、明事理，话感恩。

师：我们在爱的包围下茁长成长，我们在大家的拥护中健康快乐。同学们，有那么多关心和爱我们的人。我们怎样才能感谢那些关心和爱我们的人？

（生自由发言）

师：你们的发言让我感动，你们的决心让我惊喜，只有你们能说到做到，你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，所有关心你们的人一定会感到欣慰的。现在所有的留守学生都带来了一首诗，谢谢所有关心我们的人。

请听诗朗诵《感恩》。

花儿感恩雨，因为雨露滋润着它的生长；

苍鹰感激天空，因为天空使它飞翔；

群山感激大地，因为大地使它高高；

天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……

那么，我们应该感激什么呢？

感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；

感谢老师，因为老师给了我们打开理想之门的钥匙，为明天的冲刺做好准备；

感谢大自然，因为大自然给了我们新鲜的空气和良好的环境；

感恩社会，因为有了社会的恩赐和关怀，我们才能健康快乐地成长！

老师：学生们，总是心存感激的人是幸福的。幸福就会随之而来。生活永远是阳光灿烂的。 同学们，幸福的生活也要靠大家自己，只有学会自立自强，做生活的小主人才能让在外打工的爸爸妈妈安心，让辛苦照顾我们的爷爷奶奶放心。

老师：你能告诉我你在家做什么吗？（生发言）

同学们，我们要做自己的事情，成为真正自立更生的好孩子。因此，我们制定了行为三字歌，希望大家能一起做。（出示三字歌）

1、行为三字歌：

行为上：

起得早精神好按时走上学校

对老师有礼貌遇同学点头笑

在家中孝敬老出门时招呼好

长辈话要记牢养育恩知回报

学习上勤学习把书读多积累常读背

铃声响进课堂书放好身坐正

专心听仔细瞧多动脑成绩好

纪律上做作业莫潦草好又快人人爱把学上不迟到

课间时别喊叫轻轻走莫追闹上下楼往右靠

集合时莫快跑上自习静悄悄

公路上莫乱跑守纪律品德好

劳动上责任区勤打扫废弃物莫乱抛

要爱护花和草讲文明环境好

讲卫生勤洗澡寝室里常打扫

家务事处理巧我自立我自豪

师：同学们说得多好。只有我们学会了自立自强，学会了理解父母，孝敬父母，尊敬长辈，好好学习，天天向上，我们的明天将变得更加美好。

六、活动总结

班主任讲话：（**《感恩的心》**）同学们，这天这节班会课我为大家的表现鼓掌。师讲故事。

我们每一个人都要怀着一颗感恩的心去看待父母、看待亲人、看待社会上的每一个人，你将会发现自己是多么快乐。让我们敞开心扉，让我们从今天脚踏实地的学习和生活做起，做一个感恩的小学生，在我们长大**的时候，去建设这个和谐美好的社会。

你好，我是小报记者董儒云。现在我要做一个现场采访。你好，请问你叫什么名字？你的爸爸、妈妈在**打工？你想对他说写什么呢？

班会教案【篇6】

1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。 A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第

一、

二、

三、四名。希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。

B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。

A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。

A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

第二环节：

B：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放??“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题顺序，答对一题得2分。

A：现在，我来公布一下答题顺序，分别是??。先请第一组的同学准备，看大屏幕：

A：这里还有一些我们在校园里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应该怎么做?

B：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要出现在我们同学们的身上，让我们人人成为有素质的文明学生。

A：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮流说，说出一个得1分。

A：刚才，很多同学都帮我们指出了班级中的很多不文明行为，希望我们的这些同学能及时的纠正过来。

A：接下来，我们将进入这一环节的最后一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再进行抢答哦!请看大屏幕。 第一题??请抢答

B：我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：游戏规则如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。

A：同学们，文明校园的创建需要我们每位同学的共同努力，这里，

我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校园”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。

B：在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。

A：同学们，只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。

B：正如同学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

合：让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来欣赏歌曲“咱们从小讲礼貌”

合：503班“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束!

班会教案【篇7】

班会背景：目前班的课堂气氛比较沉闷，大部分同学都不能积极参与课堂，这对我们的学习与成长都是非常不利的，为此举行这次主题班会，希望通过此次班会改变这一态势,让我的课堂我做主。

班会目标：1、明白读书四境界。

2、明白高效课堂才是学生的成功之本。

活动形式：诗歌赏析 名人故事 名人名言 学生讨论

班会内容：通过俗语导入读书的重要性，从而广义地理解读书(即学习)及其意义。以此为引子,引导学生珍惜课堂的学习时间,提高课堂效率.

班会过程：

1、第一驿站：读万卷书 行万里路

由古诗词引入读书的四种境界：

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也

读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”，“淡然离言说，悟悦心自足。”

在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。

“采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也

读书不仅要坐下来，还要能读进去。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山如此多娇，风景这边独好。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。

“会当凌绝顶，一览众山小。”此乃第三境也

古今中外多少事，一切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的.程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华自由之境。

“欲穷千里目，更上一层楼。”此乃第四境也

千江有水千江月 万里无云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书到最后，就深感到自己的渺小和知识的博大精深，要毕生践履，求精图新，倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。终身学习，把读书作为人生的内在需求，成为生命的一部分。天长地久有时尽，此读绵绵无绝期。这是一种 “时人合一”的超越空间的至远至臻的境界。

2、第二驿站：认真读书，,高效学习，从时间管理开始

讨论一：

体会时间的价值

想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。

想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。

想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。

想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问等待相聚的失散亲人。

想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。

想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

讨论二：谁偷走了我们的时间？给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？

懒惰、拖拉、半途而废

3、第三驿站：我的课堂我做主， 珍惜课堂45分钟

讨论一：我们的课堂现状

1、我们的课堂纪律如何?

2、师生互动情况好吗?

小结：好的课堂纪律需要我们共同来维护，需要我们从自身做起。有了良好的课堂纪律，我们才能更好的投入学习。

讨论二：如何提高课堂效率?

1.听好课的标准是什么?

明确：

(1)上课前做好了课前准备

(2)上课时精神饱满

(3)老师讲什么，我能听懂

(4)我能并积极回答老师的问题

(5)我不讲话，不发呆，不瞌睡，不玩手机，不看课外书

(6)我会做笔记，不需老师提醒

(7)课后作业我保质保量完成

(8)整节课我情绪很好有收获

2.如何提高课堂效率?

(1)、每天保证充足睡眠

(2)、学习要全神贯注

(3)、坚持每天体育锻炼

(4)、学习要主动

(5)、做好课前预习

(6)、课上积极与老师配合，认真做好课堂笔记

(7)、遇到不懂的要做标记

(8)、积极思考，开阔思维

小结：课堂学习是我们学习过程中的中重要组成部分，有好的课堂学习习惯是非常重要的，所以请大家对课堂学习要有足够的重视程度，这对大家学习成绩的提高会有很大的影响的。

倡议活动：请大家在便利贴上写出自己的座右铭或自己最喜欢的一句话。

名人名言：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

百川东到海,何时复西归？

百学须先立志。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

博观而约取,厚积而薄发。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

不塞不流,不止不行。

小结：座右铭可以给人以激励，给人前进的力量，希望大家可以喜欢这项小活动，可以真正享受到座右铭给大家带来的力量。

总结：最后，以“人生十大点”与大家共勉：微笑露一点，说话轻一点，脾气小一点，做事多一点，理由少一点，脑筋活一点，效率高二点，行动快一点，嘴巴甜一点，肚量大一点。在课堂上，尤其要做到“脑筋活一点，效率高二点，行动快一点”，希望通过此次班会改变我们课堂沉闷的态势,让我们的课堂活跃起来，高效运转起来，让我的课堂我做主。

班会教案【篇8】

也许梦想是纯真的,也许是无限的,梦想是可以超脱的。分享了向梦想进发班会的课件给大家！

一、活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。

3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。

4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏！

2、学生准备才艺表演.

三、活动过程：

合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“向梦想进发”主题班会正式开始

A: 每个人都拥有自己的`梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！

“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。（结合PPT介绍）

接下来，让我们欣赏一首音乐。

A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

。。。。。。。

B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

四、班主任总结：

我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！因为，你们有一颗纯真美丽的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任！

在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪！

如果你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

如果不能成为太阳，

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小，

B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行；

A:志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

合：同学们，“向梦想进发”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家！

班会教案【篇9】

活动目的：

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 活动准备：

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

3、收集有关勤俭节约的名言。

4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。

5、查找《悯农》歌曲，制作课件。

1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？

3、学生谈感受。

4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

1、课件出示勤俭节约的故事。

就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？

师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？

师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？

3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：

A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。” B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。” C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的`。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。 2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？

3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

班会教案【篇10】

教学目的:

1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。

2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.

教学难点:

怎样形成良好的学习、行为习惯.

教学过程:

师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：

二、投影:

培根:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格.”

老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身.

三、老师小结:

迈好中学第1要树立“立志成才”的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好八年级这个基础.

老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.

老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位“立志成才”的同学.都要把握今天 ,实现我们的理想.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信“有志者,事竟成”,同学们,有没有信心

五、全班合唱《中学时代》结束。

一、活动目的：

通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。增加学生学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

（男）：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。

（女）：我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。

（男）：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。

（女）：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。

（男）：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。

（女）：苏霍姆林斯基说： 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

（男）：富有理想是人的天性。正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明……理想如同舟中的罗盘，给人生成功之路导引方向，给分发进取者以力量，而没有理想的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危险……

（女）：理想是我们前进的动力。俗话说：“人无志不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为，必须树立远大的理想。

主持人（男）：有人说，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打岩石的激情；有人说，理想是风，渴望它，你才拥有风拂万物、穿山越海的洒脱；也有人说，理想是阳光，把握它，你才有阳光倾洒森林的畅快自如。而我则认为，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它。

主持人（女）：生命只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所说：洗手的时候，时间从你的洗手盘边过去，吃饭的时候，时间从饭碗边过去-------光阴似箭，人生易老，生命是如此的短暂。正因为生命的短暂，所以我们需要树立理想，追求理想、确立志向的最佳时期。在这个时节里我们有活力，有激情，但最重要的是要有远大的理想和抱负。

主持人（男）：每个人都有自己的理想，宏伟而远大的理想，下面请同学们敞开心扉，畅谈自己美好的理想，为我们的未来画上美妙的音符。

主持人（女）：我为同学们有这么美好的理想感到自豪，只要我们从小树立起 远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

我们观看了电视剧《宝莲灯》，沉香为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种.种困难，最终终于实现了自己的理想。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

主持人（男）：我想我们每个人心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1：从现在做起，珍惜光阴，不让时光从自己的手指缝中流走，不让我们的是生活中充满后悔；

……

主持人（女）：北宋大文学家苏东坡曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”是的，古往今来，不管是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有远大的理想。也就是这个理想，支持着他们不断进取，不断奋斗。只有从小确立远大的理想，并为之奋斗到底，才有可能成为祖国的栋梁之材。

主持人（男）：远大的理想，宏伟的志向，是对理想追求的一种执着，是我们人生的崇高目标和巨大的前进动力。我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：让我们有一个远大的理想，走到窗前放飞它，然后用今天的努力，明天的勤奋，后天的付出去分别追求它。为自己的人生书写一首不朽的诗篇

五、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。

把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运在自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！