班主任年度工作计划万能模板

请看下面栏目小编为您整理的“班主任年度工作计划”相关的完整数据，保存此文随时可供参考。为了迅速响应领导分配的工作任务，我们可以先在心里构思出自己的计划。只有制定好工作计划，才能更从容地应对接下来的工作阶段。

班主任年度工作计划【篇1】

高三班主任年度工作计划

作为一名高三班主任，我深知高三是学生们人生中非常重要的一年，他们将迎来人生中最重要的考试——高考。因此，作为班主任，我的工作计划是确保学生们能够全面备战高考，为他们的未来铺平道路。

一、制定个性化学习计划

每个学生的学习能力和特长都不尽相同，因此我会根据每位学生的特点制定个性化学习计划。这包括对学生们的学习习惯、时间管理能力和学科特长进行全面分析，根据分析结果帮助他们制定科学有效的学习计划。我会与学生及家长进行沟通，了解他们的意愿和目标，并对学生的学习进度进行跟踪，及时调整计划，确保每位学生都能够在最好的状态下备考。

二、建设良好的班风班纪

良好的班风班纪是学习进步的基础，也是提升学生综合素质的重要保障。我会组织班会，向学生灌输高三学习的紧迫性和重要性，鼓励他们积极向上，凝聚班集体的力量。同时，我会加强对学生的日常纪律教育，引导他们时刻保持秩序和纪律，培养良好的学习习惯。

三、搭建良好的家校沟通平台

家校合作是学生学业取得成功的关键环节。我会定期组织家长会，与家长交流学生的学习状况和表现。我会向家长介绍高考政策和复习重点，并解答家长对孩子学习的疑问和困惑。同时，我会收集家长的反馈意见，及时改进工作中的不足之处，确保家校之间能够形成密切的合作关系，共同为孩子的未来努力。

四、心理关爱与辅导

高三学生面临着庞大的学习压力和心理负担。作为班主任，我会关注学生的心理健康状况，并及时开展心理辅导。我会通过班会、个别谈话等方式，与学生倾心交流，了解他们的困惑和压力，帮助他们解决问题。我会组织一些放松身心的活动，如课余运动、亲子活动等，为学生提供一个舒缓压力的环境。

五、培养高三班级特色，加强班级凝聚力

高三班级是学生最后集中学习的阶段，我将积极组织班级活动，培养班级特色，增强学生对班级的归属感和凝聚力。例如，举办班级文化节、艺术表演和运动比赛等，通过这些活动，让学生们感受到班级大家庭的温暖力量。同时，我也会鼓励学生参与各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

在这个关键的高三年级，我将全力以赴，为同学们创造一个积极、快乐、有温度的学习环境。我相信，通过我的努力和支持，每位学生都能够充分发挥自己的潜力，在高考中取得优异成绩，并为自己的未来奠定坚实的基础。

班主任年度工作计划【篇2】

一、观察了解

对于我这个中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班级，显然不现实。所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观察，了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力，了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等，并且积极与学生沟通，建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平时了解的学生渴望，具体实施自己的管理理念。

二、习惯养成教育

初二是个承上启下的关键时期，学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。

1、学习习惯养成教育

首先要求学生，按照常规方法学习。既课前预习，标注疑虑。课堂上带着问题，积极思考教师提出的问题，跟着教师思路，集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识，在确保知识真真理解后，及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题，要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上，可以进行必要改革创新，找到适应自己的学习方法。

2、行为习惯养成教育

小屋不扫，何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求，我要求学生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大

课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃，强调早餐必须在家解决，早自习时间绝对不允许吃早餐；课间，靠走廊右侧通行，且不能并排前行；为自己制造的垃圾，准备一垃圾袋，不能随地丢弃；放学后，凳子放于课桌下面。

三、集体荣誉感教育

以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机，对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家，积极主动为“家”作出自己应有的贡献，体现自己在“家”中的价值。让每位学生意识到，2.2班是一个团结、积极向上的集体，每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”，一定会爱会自己的“家” ，自然也就会好好表现的。

四、珍惜时间，提高效率

时间对于每个人都是有限的，但却是公平的。如何在有限的时间里，更好、地掌握科学文化知识呢？我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成，早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等，绝不允许抄袭作业；中午十二点半进教室午休或自学；自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题，必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题，如果出现自己的状态不佳或犯困等情况，可以在不影响其

他同学学习的基础上，通过闭目养神，甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节，不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情，同时根据自己具体情况，分配这些业余时间，绝不能只顾一味的放松了。

五、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的目标落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

六、双差生和优生教育

对双差生予以特别的关爱，我们班的这类学生，其实或多或少都有自身特长，因此多开展各种形式的文体活动，鼓励他们积极参与其中，并且保证我每次都和学生一起活动，在活动中及时发现他们的闪光点，及时给予表扬鼓励，使他们认识到自己在班级中存在的价值；由于他们基础差，对他们起点要低，只要他们每天都能有所学就可以，另外多从思想和生活上进行沟通；对于优等生，定期找他们谈话，了解生活、学习和思想

等方面情况，使他们知道自身身上的担子，认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

七、班委会建设

俗话说，“火车跑的快，还要车头带”，因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单，分配各自任务。定期开班委会，及时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

八、 协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

九、惩罚教育

惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。如果只是一味的说教、鼓励，教育是空而无力的，因此我认为惩罚教育是必须的。体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害，有背于伦理道德，而惩罚教育是有感情的，它是以爱为基础的，没有爱的惩罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱

，他一定会乐意接受，并能正确认识错误，及时改正的。为了孩子能够健康成长，适当的时候，我会采取一些必要的惩罚措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿，甚至有时还可能中午不准吃饭，留下背书等，当然这些都是在学生能够接受的基础上，如果超出了个体身体范围，这些惩罚措施也会量力而行的。

班主任年度工作计划【篇3】

一、指导思想：

本学期在学校德育处的领导下，以《京口区小学各年级学生新型公民素养培养细则》为抓手，以文明礼仪教育、行为习惯养成教育、躬勤绿色体验教育、五星躬勤争星、美丽教室评比等活动为途径，积极探索德育工作新方法，全面推进校本德育和班本特色的建设。

二、主要工作：

1、注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，保持整洁并有良好的秩序环境，定期更换班级黑板报、文化展示墙，积极参加“美丽班级”的评比活动。

2、认真落实《中小学生日常行为规范》，深入开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动，继续开展日常评比活动，积极争取流动红旗。

3、根据班级的具体情况，充分利用每一节晨会课、班会课，认真设计好夕会内容，开展丰富多彩的班队活动，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，做好记录。认真规范填写记载《班主任工作手册》和《班务工作手册》。

4、开展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。

5、打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的读书活动。

6、加强家校联系，建立家长委员会，让家长正真参与到班级的管理中，协助班主任老师工作，出谋划策，推动班级德育工作的不断发展。

三、具体活动安排：

九月份(文化月)

1、制定班主任工作计划。

2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教育。

3、开展“我们的节日——中秋”主题教育活动(9月8日)。

4、教师节尊师感恩教育，开展感恩卡制作活动。

5、“我爱老师，我爱学校”的主题班队会。

6、出一期“菁菁校园，师生情深”主题黑板报。

十月份(书香月)

1、祖国在我心中——爱国主义教育。

2、加强学生国庆假期安全教育。

3、中秋传统节日教育。

4、出一期“金色十月，童心闪耀”主题黑板报。

5、安全教育活动，防震减灾应急演练。

6、开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”书香节的系列活动。

班主任年度工作计划【篇4】

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期务必做好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。

鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。

1、举行家长会。利用一切能够利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的'复习要求。

3、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以带给更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

班主任年度工作计划【篇5】

幼儿园班主任年度工作计划

随着社会的进步和家庭结构的变化，幼儿园扮演着越来越重要的角色。作为幼儿园的班主任，要不仅关注学生的发展需求，还要与家长紧密合作，共同营造一个良好的学习环境。因此，制定一份详细、具体且生动的年度工作计划对于班主任来说至关重要。

首先，为了确保每一位学生的发展，班主任应该制定学习计划。这包括为每一个月设定主题，例如“动物”、“水果”或“四季”。每个主题将围绕不同的故事、歌曲和游戏展开，以提高儿童的语言和认知能力。此外，班主任还应该安排每周的手工活动，以帮助孩子发展动手能力和创造性思维。定期进行评估，了解每个学生的学习进展，并提供个性化辅导。

其次，保持与家长的密切沟通是年度工作计划的重要部分。班主任应该组织家长会议，在会议上与家长分享孩子的学习成果和进展情况。此外，班主任还应该定期与家长进行个别沟通，以便了解家庭背景、兴趣爱好和指导孩子的方法。通过与家长紧密合作，班主任可以更好地理解孩子的需要并提供适当的支持。

另外，创建一个温馨和谐的班级氛围也是班主任年度工作计划的关键。班主任应该设定行为规范，例如互相尊重、分享和合作。他们应该组织各种团队活动，以增加班级的凝聚力和友谊。此外，班主任还应该以身作则，成为学生学习行为的榜样，并及时对学生的表现进行表扬和奖励，以鼓励他们的积极进取心。

最后，班主任应该注重自我提升和专业发展。他们可以参加相关培训课程和研讨会，了解最新的教育理论和方法。此外，班主任还可以主动与其他班级的班主任进行交流，分享经验和教学资源。通过不断学习和提升自己，班主任能够更好地适应不同学生的需求，并提供更优质的教育服务。

总之，一份详细、具体且生动的年度工作计划是幼儿园班主任工作的重要依据。通过制定学习计划、与家长沟通、创建和谐的班级氛围以及注重自我提升，班主任能够更好地满足学生的需求，培养他们的全面发展。这样的工作计划能够帮助班主任提供更优质的教育服务，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

班主任年度工作计划【篇6】

人民政府办公室：

现将区人口与计划生育工作总结和年以及“”计划后两年工作思路汇报如下：

年，我区的人口与计划生育工作，在区委、区政府领导下，在市人口委的关心指导下，围绕经济社会发展大局，突出工作重点，控制人口数量，提高人口素质，推进依法行政，强化优质服务，各项工作顺利推进。今年1—9年，全区户籍人口出生3533人，出生率为5.10‰，自然增长率-0.02‰，计划生育率为99.4%。预计全年出生4850人，出生率为6.98‰，自然增长率0.43‰，计划生育率为99.4%。1—9月全区常住人口出生4463人，出生率为5.33‰，自然增长率为1.08‰，计划生育率97.07%，预计全年出生6052人，出生率7.43‰，自然增长率1.85‰，计划生育率为97.3%。根据预测，年我区能全面完成市政府和市人口委下达的人口和计划生育的各项指标任务。

今年以来，我委主要抓了以下几项工作：

（一）拓展职能，加强人口问题前瞻性研究。

计生委更名为人口委以后，一个重要的任务就是加强人口问题前瞻性研究，积极探索人口综合调控机制。年内，利用“五普”、人口计生工作年度统计等资料，开展对人口数据、人口结构、人口素质等问题的研究，形成了《区人口情况简介》，供区领导和有关部门参考。从下半年起启动了区人口发展战略课题研究，此项课题由市人口委立项，与复旦大学人口研究所合作进行。着重研究发展的基本人口环境、区位和功能定位下的适度人口规模，区域产业结构调整和就业与人口资源；人口发展的趋势性预测；人口发展战略性规划；人口发展的综合调控等。9月4日，举行了区人口发展战略研究课题的开题仪式，听取专家和有关部门的意见，进一步完善了课题研究方案，区委政研室同意该课题正式立项。目前，课题研究进展顺利，拟在本年度完成研究的初稿。

（二）形式多样，推进婚育新风进万家活动。

今年以来，全区坚持人口与计划生育工作以宣传为主、以经常性工作为主、以避孕为主的“三为主”方针为指导，突出宣传教育首位，加大了对人口与计划生育法律、法规和计划生育生殖保健知识的宣传力度。以镇、村人口和计划生育综合服务站（室）为载体，利用人口与计划生育中心宣传日和节假日宣传，将全区的婚育新风进万家活动推向一个个高潮。

1．广泛开展人口与计划生育中心宣传日活动。在冬春计划生育宣传月、“7·11”世界人口日、“9·25”《公开信》发表纪念日、“10·28”男性健康日和“12·1”预防艾滋病宣传日等期间，全区利用各种形式，开展了内容丰富、形式多样的宣传、教育和服务活动。及时向广大市民宣传人口与计划生育法律、法规及计划生育生殖健康科学知识，引导广大群众进一步树立科学、文明、进步的婚育观念。在冬春计划生育宣传月活动中，全区共发放宣传品65000份，黑板报展评850块，文艺宣传演出90场次，人口与计划生育政策讲座95场次，志愿者为群众议诊5000多人次，受到群众的好评。

2．开展对流动人口的人口与计划生育宣传教育活动。1月上旬，区人口委下发了《关于在本区开展外来流动人员计划生育宣传活动的通知》，全区根据《通知》要求，对外来流动人员做到“三个一”，即：送上一份计划生育生殖保健知识宣传资料,一封《致外来流动人口的公开信》、一份避孕药具。发放计划生育保健知识宣传品和《致外来流动人口的'公开信》各1万份，送避孕药具8000多份。

3．成功承办了市人口系统“三下乡”活动开幕仪式。1月23日，市人口系统在我区举行了以“关怀青少年的性与生殖健康”的主题的“科技、文化、卫生”三下乡活动仪式。并举办了主题报告会，进行青春健康师资培训、家长培训，南中“亲青服务室”揭牌和开通了中学校园生殖健康教育网站等一系列活动。杨晓度副市长及市有关委办的领导和区委书记陈策、区长万大宁、区委宣传部长朱响应、副区长赵雯参加了活动。为搞好这次活动，我委作了精心组织、认真筹备，使这一活动顺利进行，得到了市、区领导的好评。

6、进一步加快人口与计划生育信息化建设步伐。按照区政府的要求，围绕人口与计划生工作的改革和发展任务，加快人口与计划生育信息化建设步伐。建成覆盖区、镇两级的人口与计划生育管理信息系统数据传输网络、人口与计划生育综合业务数据库，并与市人口委联网，实现市、区、镇人口信息资源共享。加快办公自动化建设的进程，提高工作效率。

班主任年度工作计划【篇7】

幼儿园班主任年度工作计划

作为一名幼儿园班主任，我深知自己的工作责任重大，需要具备扎实的专业知识、细致入微的耐心和与家长、学生保持良好沟通的能力。基于多年的工作经验和积累，我制定了以下的年度工作计划，以确保幼儿园的教育质量和孩子们的全面发展。

1. 学习和专业发展

作为一名班主任，不仅需要具备扎实的教育知识，还需要不断学习和提高自己的专业能力。因此，我计划每年参加一些专业培训和研讨会，了解最新的教育理论和实践，以为幼儿园教育制定更科学的教学方案。

2. 个性化教学计划

每位幼儿的发展水平和兴趣爱好都不相同，因此，我将制定个性化的教学计划，根据每个孩子的特点和需求，为他们提供适当的学习内容和活动。我将与家长密切合作，定期进行家访和交流，了解孩子在家庭环境的情况，从而更好地指导他们的学习和成长。

3. 形成教育活动计划

通过设计有趣的教育活动，可以激发幼儿的学习兴趣和主动性。因此，我将精心策划每个学期的教育活动计划，包括主题课程、科学实验、艺术创作和户外游戏等。我将与其他老师和学校的资源合作，确保活动的质量和多样性，以培养幼儿的各方面能力。

4. 班级管理与卫生

作为班主任，我将负责班级管理和卫生情况，包括建立良好的班级规章制度、制定值日表、维护班级安全等。我将定期检查班级的卫生状况，确保环境的安全与整洁，为孩子们提供良好的学习和成长环境。

5. 家校合作与家长沟通

与家长的密切合作是幼儿园教育的重要组成部分，我将定期组织家长会和家访活动，向家长介绍幼儿园的教学方案和教育理念，与家长共同商讨孩子的学习情况和困难。我还将积极回应家长的建议和意见，共同为孩子的成长和发展营造良好的教育氛围。

6. 学生评估与记录

为了更好地了解每个孩子的学习情况和进步，我将制定系统的评估方式，并及时记录和反馈学生的学习成绩和表现。通过这些评估和记录，我将及时发现每个孩子的潜力和问题，并采取相应的措施进行指导和调整。

7. 心理健康与情绪管理

幼儿园时期是孩子们情绪变化最为频繁的时期，作为班主任，我将关注每个孩子的心理健康状况，并采取相应的措施来帮助他们管理情绪和解决问题。我将组织一些情感交流和情感教育活动，培养幼儿的情商和社交能力。

通过以上的年度工作计划，我将努力提升我的专业素养、优化教育活动，与家长和幼儿建立良好的沟通渠道，为幼儿园的教育质量提供有力的支持。我相信，在多年的工作经验和不断学习提高的基础上，我能够更好地担当起幼儿园班主任这个重要的职责，为每个孩子的健康成长贡献自己的力量。

班主任年度工作计划【篇8】

新学年的'工作开始了，为了使每一个孩子都获得更好的发展，能更健康全面的成长，为了使自己更好有序的开展工作，并在学习工作中得到成长，特制订班主任工作计划：

一、班级情况分析：

本班共有幼儿36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼儿经过一年的在园学习，大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习常规、文明礼貌常规，但幼儿之间的个体差异比较大，个别幼儿自我约束能力弱，针对这种情况，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱和小朋友们的友好，使他们喜欢自己的幼儿园，喜欢所在的班级。根据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受能力的主题活动。

二、加强幼儿保教工作：

1、做好观察分析。在工作中我以观察在先介入指导，通过观察来发现问题，制定出符合本班幼儿实际的教育教学工作计划，这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高，有所发展。在区域活动过程中关注每一个孩子的发展，观察他们的兴趣，扑捉幼儿感兴趣的问题，从而引导幼儿去探究，去解决问题。发展幼儿的观察能力，动手操作能力以及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。从本班的幼儿实际情况出发，设计好主题活动，在活动中，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会观察的习惯，开展“花儿朵朵开”评比活动，通过让幼儿自评、互相评、老师评，提高孩子的自我约束能力。

2、从生活抓起。培养幼儿良好的常规习惯，重点开展以下活动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿予以鼓励。在活动中，有针对性的对个别幼儿进行教育做到“三轻”，就是说话轻、做事轻，玩玩具轻。每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时。带领幼儿认真开展各项户外活动，在每周活动计划中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的兴趣活动，使每一个幼儿的自身素质得到最好的提高。根据上学期幼儿体检情况的反馈，针对王嘉营养不良的状况，进一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩饭。继续进行“我为人人，人人为我”的服务意识教育。结合季节特点，及时对幼儿进行安全教育，自我服务意识教育。坚持每周进行个人卫生检查，以促进幼儿良好卫生习惯的形成，配合保育员做好幼儿的卫生保健工作，使幼儿健康成长。

3、培养良好的学习习惯。

幼儿的学习途径是游戏为主，寓教于乐。为幼儿创设良好的学习环境，促进幼儿的全面发展。本学期，我们创设“娃娃家”、“四季图”、“我有一双小巧手”、“书吧”等区角，其目的就是让孩子们置身于良好的环境中，通过活动发挥想象，动手操作，发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在有准备的游戏活动中得到最好的发展。通过改变传统的方法，找一些与主题活动有关的知识内容、图片、图书，使幼儿在环境中学习，通过环境与材料的互动，让幼儿得到最好的发展。培养幼儿良好的坐（站）姿，掌握正确的握笔姿势，提醒幼儿注意倾听他人说话的习惯，专注每一件事，尽自己的能力努力做好每一件事。利用区角“书吧”，培养班级的书香氛围。

三、家长工作方面：

1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室等多种形式保持家园联系，使家长了解幼儿在园情况，真心实意的帮助家长解决教育孩子中存在的问题，认真、及时填写家园联系手册，做到按（及）时与家长进行沟通。

2、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，协助教师做好教育教学工作。例如：在进行主题活动时安排家长为幼儿带各种玩具，家长十分配合，都从家里带来了，让幼儿在幼儿园一起玩耍学习。

3、召开家长会，通报幼儿园及班级的工作目标、要求，组织家长进行进园助教的心得交流，开展家园教育大讨论。

班主任年度工作计划【篇9】

1。指导思想

1.转变教育观念，提升学生人格

学生是有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们是他们不仅属于学校，也属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教育，不仅是为了完成升学的任务，更是为了塑造学生的个性；不仅要对现在负责，还要对未来负责。对待学生，不仅要看成绩，还要看思想素质；不仅关乎学生能力的提高，更关乎学生良好人格的培养。尤其是在我们学校，大量从全国各地借来的学生，风俗习惯不同，学习基础也大相径庭。对待学生，要以思想品德为主，学业成绩为辅。因此，我们应该真诚地对待学生，尤其是成绩不佳的学生，而不是歧视或忽视他们。

2.同理心，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想、感情和自己的道德标准。当我们在处理孩子的问题时，不妨时不时换个角度思考。当孩子犯错时，抚摸他的头发；当孩子情绪低落时，拍拍他的肩膀。有时，这些无声的肢体语言可能比批评的话更能激发纠正和激励。当孩子的思想出轨时，如果我们给予正确的引导，孩子可能更容易接受和理解，而不是诽谤和胡乱批评。

其实每个孩子心里都有两个自己，一个好我，一个坏我。学生思考的过程就是好我与坏我斗争的过程。如果我经常赢，他们会进步，他们会慢慢走向成功；如果我占了上风，他们就会退步，他们会逐渐失败，最终他们将一事无成。因此，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该及时给予正确的指导，帮助他们克服困难，取得进步。

3.拿起赞美的武器

哲学家詹姆斯说：“人性最热切的要求就是渴望被肯定，学生更是如此。”赞美是阳光，空气和水是学生成长不可缺少的养分，而必要的赞美是阳光，空气和水是成功的必要条件。作为教育工作者，我们班主任不妨拿起表扬的武器，让学生更有自信，更少自卑，让学生更好地融入课堂生活，让班级管理工作更轻松有序。

4。注意加强对后进生的教育

后进生往往是很多人歧视的对象。老师们感叹，同学们看不起他们，甚至有些家长摇头。学习成绩差，处处低人一等，被置于班级的“黑暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、爱护和理解学生。我们知道，孩子再坏，也一定有自己的特长。也许我们无法帮助孩子提高成绩，但我们可以尝试帮助孩子克服自己的缺点，帮助他建立生活自信，让他尽可能多地学习，少浪费时间。

5. 经常与家长联系，与学生家长建立良好的关系

家长评价学校从班主任开始，因为班主任接触最多.家长的评价和认可对学校、班级和老师都有很大的影响。如果他认可你，不喜欢你，他会到处为你宣传。因此，与学生家长建立良好的关系非常重要。父母信任您，即使您的工作有时出错，他也可能会原谅您。我们的班主任告诉家长，无论学生在学校做什么，家长都能感受到您对他孩子的关心。

6. 加强班级建设，营造科学文明的班级氛围

以班委会为支柱，以“班级量化考核”为形式，以“尊重、廉洁”为宗旨、安静、彻底、竞争、进步、认真、精细”作为舆论导向，旨在培养学生的“善良、文明、正直”。以纪律、自律、自主、博爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强学生思想品德教育和行为习惯教育，营造良好的课堂作风和和谐的氛围，让每个学生都能感受到老师和同学的爱，让每个学生都能看到自己身上的闪光点，找到成功和自信，从而爱我们的班级，爱我们的学校。

同时，作为班主任，也要加强理论学习，立足学校稳定发展，着眼大局，加强与教师的联系，协调各学科之间的关系，教育学生情感态度、价值观和价值观。方法和过程的渗透，改变学生被动学习的方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学以致用”。 o 吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

二、班级管理的具体措施

1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日例程》， 《未成年人》根据《未成年人保护法》等法律法规精神，结合刁庄中学文明班评价办法、九（一）班班规和九班班管理补充规定（ 1）制定，并使用第九（1）类的类量化。 《管理办法》开展杠杆调整，使班级工作有章可循、有章可循、有章可循、违规必究。

（1）学年开始时，带领全班同学学习班级和学校的规章制度，让学生知道规则，然后遵守规则。

（二）建立轮班委员会制度，成立以轮班委员会为中心的纪检监察组。

(3)加强学生的自我教育。

2.民主管理：充分发挥学生的积极性和主动性，把管理权交给学生。

(1)、班委会议：由班主任组织，班主任与学生班委共同讨论，深化学生思想政治教育、行为习惯教育，加强指导学习方法和指导，促使他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内在情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

（二）班委会建设：学年伊始，本着“公开、公平、公正”的原则，自荐、民主选举、科学考察相结合通过选拔和建立具有较强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对表现突出的给予奖励，对不能适应班级发展形势、不能带领学生学习的给予批评教育。

（3）量化评价的作用：将班级量化评价结果与月考、学期评价挂钩，对表现突出的学生给予一定的精神和物质奖励。成绩不好的学生，将通过聊天、学习班规等方式进行处罚。

3、针对中考，加强班风学风建设。

(1) 严格的班级纪律。 加强班际纪律、自学纪律、课堂纪律、用餐纪律、住宿纪律等纪律管理，注重教育，引导学生遵守规章制度，文明礼貌。

（二）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。 课堂上广泛开展“我为谁学习”、“我想学还是我想学”等大型讨论会，帮助学生了解当前的学习任务和学习情况，致力于 学习，为明年的中考打下坚实的基础。

班主任年度工作计划【篇10】

幼儿园班主任年度工作计划

作为一名幼儿园班主任，我深知自己的责任重大，需要在孩子们的成长道路上扮演着重要的角色。为了更好地履行自己的职责，我制定了一份详细的年度工作计划，旨在为每一个孩子提供一个积极、有趣和富有启发性的学习环境。

首先，我的工作计划重点关注孩子的学习和发展，以提高他们的认知能力、语言表达、社交技能和创造力。我会制定每月的教学主题，根据孩子的年龄和特点，设计富有趣味性的活动和游戏，提供一个多元化的学习经验，激发孩子的好奇心和求知欲。我将通过故事讲解、角色扮演、艺术创作和户外探索等方式，帮助孩子们建立扎实的知识基础，并培养他们的创造力和问题解决能力。

其次，我将注重与家长的紧密合作，建立良好的交流渠道。我将组织家长会，定期与家长面谈，与他们讨论孩子的进步和问题，及时沟通优秀的表现和需要改进的方面。我还将定期发送家庭作业和观察评估报告，鼓励家长在家中与孩子共同学习和交流，加强家庭与幼儿园的合作，共同促进孩子的全面发展。

此外，我将重视班级管理，营造一个和谐、安全的学习环境。我将制定班级规章制度，并与孩子和家长共同讨论和制定，让孩子们明确他们的责任和权利。我将定期组织各类班级活动，如运动会、艺术展览、户外游览等，让孩子们在游戏中学会合作和分享，提高他们的团队意识和领导能力。同时，我也会定期培训班级助教，提高他们的教学水平。

最后，我会注重自身的专业发展和提高。我将定期参加幼儿教育培训，关注幼儿教育的最新理论和实践，不断提升自己的教学技能和教育理念，为孩子们提供更好的教育资源。我也希望能与其他班主任进行交流和合作，互相借鉴经验和教学方法，共同提高。

总之，作为幼儿园班主任，我将全身心地投入到孩子们的教育事业中。通过制定详细的年度工作计划，我希望能够为每一个孩子提供一个富有启发性和丰富多彩的学习环境，帮助他们快乐成长，并为他们的未来奠定良好的基础。