小学月工作总结精华13篇

今天我们要向大家推荐一篇很棒的文章，主题是“小学月工作总结”。高效的工作方式可以帮助我们快速实现目标，因此我们应该开始准备本月的岗位工作总结了。通过总结经验，我们能够更迅速地掌握新技能。请问是否有相关的岗位月工作总结可以供参考呢？

小学月工作总结【篇1】

今年六月是全国第十个“安全生产月”，根据秦皇岛市教育局2011年安全工作部署和要求，县教育局开展2011年“安全生产月”活动要求，我校开展了一系列活动，现总结如下。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以创建“平安和谐校园”为目标，紧紧围绕继续深化“安全生产年”的主线，以“安全责任，重在落实”为主题，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，强化师生安全意识，提高师生安全素质，营造全民关注安全、关爱生命的**氛围。深入开展贴近师生、贴近生活、贴近实际的安全生产宣传教育活动，开展形式多样、内容丰富的安全生产法律法规知识普及活动，广泛弘扬安全文化，建立学校安全长效管理机制，遏制安全责任事故发生，全力保障广大师生生命财产安全，为教育事业稳定发展奠定坚实基础。

二、活动内容

1、召开“安全生产月”动员大会

我校召开了全体师生大会，结合本校实际，制定了“安全生产月”活动计划，动员全体师生参与到“安全生产月”活动中。

2、营造“安全发展、预防为主”的氛围

在“安全生产月”活动期间，通过挂横幅、张贴标语和宣传画、手抄报、知识竞赛、广播稿（卫生知识）、大扫除、布置橱窗、各班办板报（贴宣传材料）等形式，营造“安全发展、预防为主”的良好氛围，促进“安全生产月”活动全面开展。

3、开展安全教育活动

⑴开展校园及周边、班级、个人卫生评比，学校在安全检查对微机室、远程室的后门更换了锁头，保证了消防通道的畅通。

⑵大力宣传“手足口”等传染病的防控知识，学校布置橱窗，各班办板报（贴宣传材料）并建立防控体系；

⑶组织师生收看“安全生产“主题宣传片《安全发展、预防为主》，**《学的代价-重大事故案例分析》和《泪的呼唤-讲述身边的安全故事》等相关生产警示教育片；

（4） 开展防火、防交通事故、防食物中毒、防溺水等安全教育活动；

（5） 6月13日组织学生进行**演练，提高师生逃生技能；

⑹宣传月期间，严格按照“奋战六十天安全迎暑期”专项行动要求，深入开展专项检查活动，把隐患消灭在萌芽中。

（7）组织开展“进校园、进村庄、进家庭”活动，在学生中开展“我把安全带回家”主题征文活动，六年级两名学生的征文上报到总校。

在今后的工作中，我校会继续贯彻“安全第一”的工作方针，做好安全工作，保证师生安全。

2011年6月

小学月工作总结【篇2】

xx县xx镇小学校

2012年“敬老月”活动总结

尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，为了弘扬敬老爱老的优良传统，增强学生的尊老敬老意识，营造良好的社会氛围；我校根据xx老龄工作委员会《关于开展2012年“敬老月”活动的通知》（xx老委发〔2012〕4号）和xx县教育体育局x教函〔2012〕170号《关于开展好2012年“敬老月”活动的通知》的文件精神，结合实际情况，***组织全体师生扎实有效地开展了一系列敬老爱老活动，取得了良好的效果，现将本次“敬老月”活动总结如下：

一、深入学习，大力宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》。

在开展“敬老月”活动中，我校充分运用宣传工具通过各种形式认真搞好“敬老月”活动宣传。 利用黑板报、宣传单、校园广播、升旗仪式等大力宣传开展“敬老月”活动的意义；宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》；宣传敬老、爱老、扶老的典型人物和感人事迹；动员全体师生做实事、做好事、献爱心。通过宣传月活动，营造尊老敬老的良好氛围，增强全社会的意识，激发全社会参与活动的积极性。

2、 评选和表彰敬老敬老先进个人，宣传他们的先进事迹。

在“敬老月”活动期间，学校发起了尊老敬老先进个人的评选活动，目的是为了发现在日常生活中能真正做到尊敬老人、关心帮助老人的先进人物和典型事例，并通过表彰这些人和事来达到营造尊老敬老的良好氛围。学校通过在工会组织中、班级中来层层推选，学校评审小组多方调查核实等方式最终确定获奖人选，并对其进行表彰，宣扬他们的先进事迹。

三、积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动。

1加强尊老爱幼、实事求是、做好事、献爱心的教育。

2学校组织各种活动，让老教师们快乐地过节。

3、学校红领巾广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。

4积极引导和开展多种形式的助老敬老行动。

5青年教师和离退休教职工、男55岁、女50岁在职职工为帮扶对象，开展长期志愿服务。

6、“敬老月”活动结束，学校全体师生都写出了书面总结，并表彰和宣传敬老、爱老的典型人物和感人事迹。

4、 举办退休职工座谈会，开展重阳慰问活动。

在重阳节期间，学校召开了离退休职工座谈会，在会上学校认真听取了老教师们的各种诉求，了解他们在生活上存在的困难以及需要。通过各种形式的帮助，慰问生活有困难的同志，让他们感受到学校的温暖。重阳节期间，组织全体教师一起过节、聚餐。

通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了师生的情操，还增强了师生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识。

二0一二年十月二十三日

小学月工作总结【篇3】

当前，是中小学生溺水、意外伤害、食物中毒、手足口病等安全事件、安全事故的高发期，为进一步做好学校安全管理工作，确保校园及学生平安稳定，根据团县委、县教育局决定在全县各中小学校开展“安全教育进课堂”主题活动，面向中小学生、幼儿及学生家长集中宣传普及安全知识。我校安排如下：

一、活动主题：“安全谨记心安全伴成长”

2，时间：2018年5月，定期。

三、活动内容：学校组织师生，广泛开展以防溺水、防震、防食物中毒、防火等为主要内容的安全知识宣传教育活动，突出做好“四个一”活动，即：开展一次安全知识主题教育班会，举办一次安全知识讲座，发放一份告家长书活动，开展一次安全知识手抄报比赛活动。

防震安全主题班会防震安全演练

食品安全教育专题班会

反恐反暴力安全演练校园反欺凌安全教育

安全专题会议

安全手抄报安全作文

（1） 开展安全知识主题教育班会。

召开一次以防溺水、防震知识为内容的安全教育主题班会，由班主任老师向学生讲授安全知识、典型案例，让学生交流发言、谈心得体会，力争活动入脑入心取得实效，真正提高学生的安全防范意识和避险能力。

（2） 举办安全知识讲座。

各学校可聘请专业工作人员，到学校讲一场安全知识讲座或报告会，形成声势，营造人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。知识讲座内容要切近学生生活，用典型案例警示教育学生，达到教育学生遵规守纪、远离危险、珍爱生命、健康成长的目的。

（三 ） 发放一份告家长书活动 。

在暑假前，要采用致家长一封信的方式，提醒家长做好对子女的监护工作，防止学生在无人监护的情况下到河流、水库等危险水域游泳、洗澡，发生溺水死亡事件；要向家长普及预防手足口病等卫生防疫知识，夏季防食物中毒、防汛抗洪等安全知识，共同构建家校相互配合的学生安全管理机制。

（4） 组织开展安全知识手稿竞赛。

在5 月底以前，组织学生开展一次安全知识手抄报比赛活动，征集、评选一批优秀作品，在校园内设置展板，进行公开展示，对学生进行安全知识教育。

2018.5

附件1：

18所小学防**安全逃生演练方案

为了落实县局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练目的：

1通过**安全疏散实战演练，增强学生的安全意识，掌握现场逃生技能。

2通过讲解各种安全知识，使学生了解逃生的基本知识。

三。通过锻炼锻炼脱离危险的能力，培养自我保护意识

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。

学生们排队离开教室。要求他们依次下楼，迅速安全，不得打架抢劫，以免发生拥堵。

三、演习的时间地点、参加人员

筹备会议时间：2018年5月7日下午14:00

锻炼时间：2018年5月11日上午休息

人员：全体师生

4、 演习领导小组和应急小组成员

组长：刘先锋

副组长：武子华

组员：全体老师

职责：（1）平时指导全校的常识宣传教育和应急疏散、培训和演练；

（2） 战时指挥协调各职能小组和消防队工作，迅速果断地将灾情降到最低。

五、演练现场组织

1. 演练总指挥：刘先锋

副总指挥：勾洪勇

职责：1）根据**情况，确定是否撤离人员。

（2） 掌握**发展形势，及时调整力量，明确安排抢险、人员、物资、消防、供水等任务，检查落实情况。

3、疏散引导组

组长:孟凡昌

组员：叶有坤

一楼：孟凡昌王贻兴

二楼：李洪国张廷录

操场：武子华

职责：迅速到达指定楼层，引导现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。

六、准备工作：

1、场地划分。拉出安全警戒线，安全到达每班位置。

2设置班主任、副班主任，介绍各班的逃生安全知识、安全逃生路线和逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发***事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

三。师生提前熟悉校园（安全通道和出口）

七、逃生线路：

从各班教室最近的门口，迅速有序地，在指定地点集合。

八、演练要求

1、演练前 ，教师集中会议，把这次**演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。每各班级将为学生提供安全知识教育和紧急逃生方法和命令。

2听到报警信号后，每各班都按照指定的线路，严密有序地下楼，站在指定的安全区域。

三。个教室门口设疏散引导人员，负责各班的疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

5要高度重视，严防严防，精心组织，确保一切安全无虞。

6各小组应密切配合，确保学生能在1分钟内离开教学楼。

九、安全演练过程

1、总指挥宣布：“老师们、同学们，禅堂中心学校**安全逃生演练现在开始”。

2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

5、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。

6各班班主任、副班主任紧急集合疏散，组织学生迅速离开教室，有序下楼。副班主任在班级队伍前面位置，正班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线疏散，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。

7疏散指导小组成员在楼梯口组织学生迅速有序撤离，防止事故发生。检查各教室是否有人员滞留，确认本层无滞留人员后，立即到达指定的安全区域。

8每班人员应沿安全逃生路线撤离，离开事故现场。

9、疏散时的要求：

（1） 每各班迅速自觉地排成一排，沿着墙角。

（2） 每个学生用手或其他物体保护头部。

（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开现场，退到安全警戒线外。

（4）教师组织学生有序撤离。班子成员分工明确（队伍的前、中、后三个位置都安排到位）

（5）各年级疏散时要听从指挥。

（6） 所有参加演习的人员不得离岗。

10、重点危险地带由专人把守

11、集中场地：操场

十、演练结束

所有人员到达安全区域后，各组确认无事故，演习结束。

十一、各班有序排队回教室。

十二、其他事项

1、各班班主任：

（1）做好**知识讲解。

（2） 负责学生安全疏散、学生安全教育，提前熟悉逃生路线、校园安全通道和安全出口。

十八户小学

附件2：

18所小学食品安全宣传计划

为进一步加强食品安全宣传工作，普及食品安全知识，提高我校师生的食品安全意识和自我保护能力，结合我校实际，组织开展食品安全宣传活动。为有效组织相关宣传活动，特制定本方案。

一、指导思想

此次食品安全宣传活动主题宣传活动主题为“尚德守法共治共享食品安全”按照“贴近学校实际、贴近师生生活”的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校广大师生参与“食品安全宣传”活动，大力宣传党和国家加强食品安全工作的方针政策、法律法规和食品安全科普知识，强化师生食品安全意识，提高师生自我防范能力，确保广大师生的身体健康，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。

二、领导重视，精心组织

学校领导高度重视食品安全宣传活动，成立了专门的活动领导小组，组织、宣传、指导宣传活动。明确了具体实施人员，为宣传活动做好了充分准备。

组长：刘先锋

副组长：武子华王贻兴

成员：各班班主任

三、宣传周活动时间

2018年5月13日

四、宣传活动主题

宣传活动主题为“尚德守法共治共享食品安全”。

以贯彻实施《食品安全法》为主线，广泛深入宣传食品安全法律法规及食品安全知识，努力提高全体师生的食品安全意识。引导学生养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的校园奠定扎实的基础。

五、宣传重点内容

1、以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，给全体学生上好健康教育课，增强学生卫生防病意识。

2充分利用学校的板报、墙报、广播等宣传阵地，重点预防食物中毒和营养促进身体发育。

三。向全体家长发出公开信，向家长宣传食品卫生等相关知识和要求，争取家长的配合和支持。

4在食品卫生安全知识专项教育课程中，要求学生掌握食品卫生安全知识。

5、开一次以食品安全宣传为主题的班会，要求学生讲究个人卫生，禁食来历不明的食品、禁食路边小卖店、小吃部食物，确保集体活动的安全。

六、主要宣传形式

本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，我校结合实际，选择学生喜闻乐见的形式进行广泛、生动的宣传。

1、校园内张贴了“关注食品安全，构建和谐校园”、“食品安全关系你我他”等宣传标语。

2宣传活动中，利用校园板报、墙报、广播电台等宣传阵地，开展丰富多彩的宣传活动。

3、为了提高学生食品安全知识水平，各班主任老师利用班会课时间，召开以“社会共治，同心携手维护食品安全”为主题的班队会。提高了学生的食品安全意识，增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。

4、织学生收集、处理有关食品卫生安全的资料、**，开办一次资料、**展，同时，组织学生自主完成以“食品卫生安全”为主题的手抄报活动，并进行全校的展览和评比。

七、活动要求

（一）加强领导，周密部署。要充分认识开展食品安全宣传活动的重要意义，精心组织，科学安排，制定工作方案，细化工作任务，落实工作责任，确保宣传各项任务圆满完成。

（二）积极宣传扩大影响。充分发挥广播、板报、学习园等形式的作用，增强食品安全宣传教育的力度和广度。

十八户小学

小学月工作总结【篇4】

“一带一路”国际合作高峰论坛的召开，让人们有机会总结已取得的成果，并探讨下一步合作的方向。“一带一路”要想取得成功，必须兼顾政治考量和经济效益的考量，只有有效益的合作才是可持续的，而要想取得良好的经济效益，就必须坚持开放、包容、普惠原则，让更多民营企业特别是中小民营企业参与是落实普惠原则的重要途径。

中国领导人在本次论坛上提出，推进陆上、海上、空中、网上等四项“一带一路”，但从目前情况看，人们对“一带一路”的认识主要还是以陆上为主、以铁路、码头、机场等基建硬件为主，而这正是人们对风险担忧的所在。从分散风险的角度来说，“一带一路”也不能忽略民营企业和中小企业。依托电子商务建设好网上“一带一路”，既可以让中国的中小企业分享全球化的红利，又可以给“一带一路”国家的企业和消费者带来巨大机会，还可以解决目前中国与“一带一路”国家之间的贸易不平衡，增强贸易合作的可持续性。

目前，中国与“一带一路”部分国家之间存在较大的贸易顺差，中国销售到这些国家的商品多，而相应国家却没有同样多的产品出口到中国。据媒体报道，从中国满载商品开往中亚东欧国家的“一带一路”专列，返程时有时载货量只有1/5，这种贸易不对称的情况固然有中国工业产品竞争力强大的原因，但其实沿线国家大多有一定的独特资源，也拥有一些富有竞争力的特色产品，只不过大多数中小企业因为信息不通畅，沟通成本太大，产品难以打开中国市场，他们甚至根本没有想到过要把东西卖到中国来，电子商务敲为之提供了最合适的解决方案。

去年，马云在g20会议上提出电子世界贸易平台(ewtp)，受到了“一带一路”国家的高度重视。去年，马来西亚成为ewtp的首个落地国，此次高峰论坛期间，该国又与中方签署协议，将马来西亚数字自由贸易区与杭州市跨境电子商务综合试验区正式互联互通。可以说，马来西亚是建设网上“一带一路”最积极的国家。西班牙是“一带一路”欧洲延长线上的重点贸易国。目前，在相关跨境电商平台上，西班牙已成为中国的前十大商品进口国，该国的红酒、火腿、橄榄油、服饰、药妆等特色商品，正通过在网站上开设官方旗舰店的方式进入中国市场，快速接近中国的消费者。而此前，它们只能以线下开店方式拓展海外市场，成本高、风险大、效率低。

总之，“一带一路”不仅要有大工程项目，更要有民间的、草根的企业和消费者参加，不论是从普惠出发，还是从降低风险出发，网上一带一路建设都有特别重要的意义。

小学月工作总结【篇5】

根据胶州市教体局文件和相关会议精神，确定2014年9月份为“安全教育月”。我校立即成立了安全活动小组，按照上级领导的指示开展活动

一是对学校安全隐患进行全面排查整治。检查校舍安全，检查食堂管理，检查设备设施和危险品管理，检查门卫管理和安全保卫工作，检查了学校在消防、饮食、交通方便可能存在的隐患。通过检查我校发现学校西路口存在交通安全隐患，立即整改，成立了值班小组，每天值班，并且对学生再次进行安全教育，做到过路口是一停二看三通过。

二是督促班主任和教师认真落实1530份安全教育和缺勤跟踪记录。

三是完成了黑板报宣传标题工作、举行了2次国旗下安全讲话、组织了一次以“珍爱生命，安全从我做起的”为主题的班会活动、组织一次防踩踏应急疏散演练、组织一次安全教育征文比赛，使广大师生在教育活动中养成守法习惯，增强防范自救能力。

四是学校进一步加强校园大门管理，严格执行门卫制度，防止不法分子进入校园；要进一步强化24小时巡查制度和在岗教师制度，实行无缝管理。

五是加强对学生的管理，要求值班教师提前到岗。

学校安全工作，事关学生生命、事关千家万户的幸福，我校坚持“学校安全工作无小事”的思想。按照上级通知要求，按照学校安全教育管理责任分解，逐级落实责任。要采取切实可行的措施，把学校安全工作真正落实到岗位，落实到具体人员，做到安全工作时时有人抓，事事有人管，严防安全事故的发生。

我们学校将继续努力防止事故的发生。

青岛仕禄希望小学

2014.9.30

小学月工作总结【篇6】

在中心校的统一安排下，2017年十一月定为“教研活动月”。“教研月活动”成为我校素质教育发展的一道亮丽的风景线。

在教研月活动中，我校深入贯彻落实中心校教研文件的精神，进一步深化我校教改教研工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，短短的一个月时间里，全体教师同心同德，真抓实干，教学成绩有较大的提高，取得了教育教研的双丰收。

一、活动亮点：

1、领导重视

中心校的教研方案一出台，我校迅速成立了以校长为组长，由教导处、教研组长组成的教研月活动领导小组，并制定了学校教研月活动实施方案，及时的召开了动员大会，为教研活动的顺利开展作好了前期的准备工作。

2、教师全员主动参与

在“主动参与，人人讲好一堂优质课”的动员会后，教师们就纷纷报名参加教学大比武活动一时间内，全体教师对教研活动有了进一步的认识，重视程度提高了，自觉性也空前高涨。全体教师积极认真备课，积极邀请老师听课、评课。全体教师相互听课。

截止今日，教师讲课率以达百分之九十五。李荣仙老师率先讲课，一堂注重实效、目的明确、组织灵活、教学效果良好的随堂课，拉开了我校教研活动的帷幕，同时也让我们领略了老教师们“活到老学到老”、“人老心不老”、“严以律己、默默奉献”的高尚情操。邱耀丽老师工作量很大，并且还有不到二岁的孩子，可以想象她要准备一堂课要克服多少困难，她是第一个走上比武的讲台老师，这种“爱岗敬业”、“努力进取”的精神值得全校教师学习。

3、课堂教学与时俱进

主要表现在普通话的普及率为百分之百。老老师李荣仙在课堂上讲普通话不是很规范，但是他们对自己的精神很严格，赢得了老师的好评。大多数中青年教师都使用过duo**，他们可以自己制作课件并熟练使用。他们为推动我校教学改革的步伐作出了巨大贡献。

4、随堂课注重了实效

参与随堂课教研的教师更是费尽心思，最大限度的发掘资源，利用有限的教学手段，认真贯彻教师主导、学生主体的教学理念，努力营造一种平等的、民主的课堂教学气氛，积极地引导学生自己去分析、理解，进而发现问题，教师同学生一起平等地民主地去**解决问题，取得了良好的教学效果。

5教师积极参与听评课活动

在本届教研活动中，广大教师积极参与听课，把听课活动当作取长补短的大好学习机会，参与听课的教师达30人次，其中听课最多的是杨校长10节，教师分别有孙红丽、李秋艳、刘秋红、孙军彪、王建伟、邱耀丽等几位老师都七八节，表现了这些教师虚心好学、追求更好的精神风貌。 在评课活动中，教师们各抒己见，坦诚相待，能站在学校大局的角度，对相关的课提出了富有指导性的整改意见，真诚地帮助同事进步；讲课者更加虚心接受意见，积极提高教学水平。在中心校组织的教研学习课活动中，语文教师、数学教师听课率达百分之百，回校后，教师们进行了多种形式的讨论、**，学到的新的教学理念迅速应用到自己的课堂上，使我们的课堂教学又上了一个新台阶。

二、活动成果：

通过教研活动的深入开展，各教研组认真总结经验，把经验积极推广到教学实践中，并推荐有**价值的课题到学区参加优质课评比。这次我校教师推荐、领导集中权衡的邱耀丽教师充分展示了中心小学的教师风采，她的课得到了听课领导及教师的高度赞赏，被中心校选中，将代表中心校参加县里的优质课评比。成绩的取得与邱老师的教学功底及付出的辛勤劳动是分不开的。

走出去代表的是学校，希望近段时间全体教师要着眼大局，为进一步完善邱老师的课件和教学过程献计献策，力争尽善尽美；主动帮助她摆脱困境，在县组织的评选中创造更多辉煌的成就，为我们的学校增光添彩。

三、活动反思：

1加强教师学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。

2一些教师要加快学习的步伐，努力改变传统的教学方法，努力学习现代的教学方法。

三。如何评价教师的课堂教学，评价课堂教学效果，评价学生的学习效果等方面还有待进一步探索。

4综合课程教学研究有待进一步规范。

小学月工作总结【篇7】

xx市xx小学在本月初召开了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的专题会议。会议校长王建新强调了消防安全的重要性，指出要把消防安全从“挂在嘴上”落实到行动上，夯实消防安全细节，把工作落到实处。接校长、书记指示，我校开展了以“全民参与，防治火灾”为主要内容的火灾防控安全专项整治活动。

现就活动开展情况总结如下：

思想重视全员参与

安全比泰国更重要，也是正常教育教学的基础。学校要求每位老师都要行动起来，在全校营造“讲安全、重安全，管安全”的氛围。形成以李校长负责，校安全办牵头，全体教职员工参与的联动体制，成立专项的领导小组，进一步把“消防安全”落到实处。

安全排查排除隐患

1加强全校电路、水路安全检查；

2检查和维护全校灭火器和消防器材；

三。加强对易燃易爆场所重要部位的检查

一是要加强棚内充电桩线路的维护；二是检查教室、走廊，配备灭火器，检修线路；三是加强1号楼、2号楼配电柜及各办公室配电箱的维修保养；四是加强各班级线路常规检修。

加重宣传氛围营造安全气氛

1在学校显著位置制作一期主宣传展板，向全校师生普及消防安全知识。

2、利用学校电子屏幕滚动**“消防安全标语”，营造气氛。

抓细节重效果

1、在全校范围开展一次“消防安全小知识”为主题的班队会，充分发挥“小手拉大手”的作用，让学生把所学知识带入每个家庭，把学习效果落到实处。

2、依托“中小学安全教育平台”的“119消防主题活动”，提高学生消防安全意识。

请专业教官组织一次全校教师参加的“消防知识”讲座，普及消防常识，了解逃生手段。

组织一次全校师生参与的消防疏散逃生演练，加强学生消防安全意识教育，提升学生应对紧急情况的反应能力，增强我校应对突发情况的联动协调能力。

开展一次“119消防月”主题升旗仪式，进行全校消防知识普及。

开展一次学生“消防安全小知识”手抄报展览，把消防安全知识深入到学生之中。

对学校消防安全进行总结是学校综合管理的重要内容，关系到学校财产安全和师生生命安全。我们坚持一丝不苟、顾全大局的理念。在实际工作中做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，才能确保学校发展与改革事业不受影响。

小学月工作总结【篇8】

依据章丘市教导局《关于在全市教导系统展开2012年平安月活动》肉体和活动的安插和请求，我校依照黉舍“平安教导月”活动计划，扎扎实实地做好教导活动，现将活动状况总结以下：

1、黉舍于月初制订了详实的活动计划，成立了黉舍平安指导小组为成员的活动指导小组，落实各环节的任务义务及义务人。

2、黉舍与外地安监、公安等部分取得联系，争夺支撑指导和协助，依照隐患办理年任务计划，仔细弄好黉舍隐患排查究理，对黉舍校舍停止排查，并对黉舍门口次序递次做了专项办理。

3、实在落实防汛装备、预案和部队，于 6月6日向全部师长教师发放防溺水致师长教师家长的一封信，安插重点河段教员值班巡查，确保汛期平安。

4结合我校实际，由政教部负责布置一份安全黑板报，并在全校召开安全主题班会。

5、恰当展开平安练习训练，确保平安教导活动取得实效。黉舍于月初向全部师生印发了防震常识宣扬单。并在活动月时代于6月4日和6月13日各停止了一次地应急分散练习训练,教导办也于6月13日组织全镇各校校长和分担校长来我校不美观赏进修，教导办指导对我校本次练习训练赐与高度评价。

6、仔细落实整改办法。针对5月份本市学校安全检查中发明的后果，学校制订整改方案，落实整改措施，认真制止整改。

7、6月8日，由分担平安的校长韩杰对全部教员停止了黉舍平安常识培训，让广阔教员班主任对各班师长教师停止平安教导有章可循。

小学月工作总结【篇9】

支教总结精品为范文网会员“城城”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

支教总结篇一

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20__年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

20__年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度进取投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了进取的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之经过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核资料，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，资料涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情景。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自我宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实此刻教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，

如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的进取性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展

在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还进取带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改本事进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。

支教总结篇二

20_年9月，按照贵池区教育局支教边远农村学校相关文件精神揣着，带着领导的期盼和家人、朋友、同事的叮咛，我离开了贵池区梅里学校，来到了贵池区唐田中学，开始了为期一年的体育学科支教生活。

回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，力争求得支教工作的圆满完成。支教一年来，我扎实工作，勤于业务，无私奉献，得到了受援学校师生的称赞。现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，高度重视支教工作，切实增强责任感和使命感，求真务实，支持受援学校的工作，为边远农村教育贡献自己的力量。支教工作中，我爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。对我们支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到1

事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

1、根据需要

安排工作

支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。

首先、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

其次、在认真贯彻贵池区教育局支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

最后、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。

2、认真准备

扎实工作

一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。

首先、认真备课 注重课堂的实效

支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。其次、认真写稿注重讲座的实用

做一次体育专题讲座。本次体育讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。

最后、热爱学生 注重教育的实质

像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。使他们更热爱生活，更喜欢学习。

3、敬业爱岗

做好表率

只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。在一年的工作中，我充分发扬我所在贵池区梅里学校教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，领悟从师的乐趣，以支教为荣。在“爱岗敬业”这种精神支配下，我认真对待支教工作，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在支教工作中体验人生的价值。

4、开展活动

带动管理

首先、和校领导一起认真分析学校的情况，结合边远农村学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动，并联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动;

其次、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题研究，撰写论文，完善每周、每月教研活动;

最后、辅导教师们充分利用电脑查找体育资料、建各科资料库、做体育课件;

有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了农村教育事业的发展和农民的生活，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的

支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支教总结篇三

新学期伊始，我们满怀热情，带着各级领导的殷切希望，来到__学校开始了为期一年的城乡“手拉手”支教工作。如今支教生活已近半年，通过半年的工作特别是参与学校的管理，在引发自己思考的同时也得到了一些启迪。

来到__学校，明确了自己的工作角色后，我们首先认真学习了市教育局下发的“手拉手”活动文件，明确了工作思路，制定了工作计划。学期初我们直接参与了学校新学年教学工作计划的制定，提出了自己对教学工作的建议，向校领导说明了我们今后工作上的想法，并着手与学校领导一起研究制定、完善学校的各项规章制度。同时，提供了制定学校近、中、远期发展规划的参考资料。

为了促进教研活动高质量的开展，我们提议开展校内评优课活动，并提供评价标准以供参考。我深入中学部课堂听课，为他们及时评课、导课，共同研究教学中存在的问题，探讨如何开展自主性学习、怎样进行探究性学习、如何把握小组学习等等。通过听评课、参与学校的教研活动，查找到问题的症结所在并结合学校的实际提出了建设性的意见。由于是首次开展大规模的自主报名校内评优课活动，虽然报名的教师不多，但对教学工作也起到了推波助澜的作用。

目前农村地区都已接进远程教育网，教师们也已经有了计算机合格证，但使用、操作、应用、普及还没有真正落到实处，教师信息技术与学科整合水平还不高，对多媒体教学的认识也不足。针对这种状况，我们利用业余时间首先将将学校微机室里的电脑系统做成统一的版本，并建立服务器，把我们从自己学校带来的多媒体资源放到服务器上共享。然后我们通过开展多次微机培训特别是多媒体教学资源使用培训，普及多媒体教学，提高当地教师信息技术与学科整合的理念。一些中青年教师积极投入其中，在多媒体教学方面有了长足的进步，现在学校三处可进行多媒体教学的教室都随时可见教师利用多媒体上课的情景。

为了让当地的教师感受到更多新课改的理念，__三校首先送教下乡，带来了低中高年级的示范课，授课教师以生动的语言，亲切的笑容，灵活多样的教学方法和多媒体教学手段，充分调动了学生学习的兴趣，使整个课堂充满了强烈的求知气氛，三节观摩课不仅开拓了教师的视野，更拓宽了他们的教学思路。通过授课教师与听课教师座谈，令当地教师在课堂设计、教学流程、教学过程的精华和存在问题及改进措施等方面有了思想上的转变。学校以此为契机，强化教师在课后要坚持写教学回顾与课后反思，积累经验。

教研组、备课组是教师最基本的组织单元，也是一个很有战斗力的组织。它既是教师文化的一种载体和推动力量，也是学校教学质量和教研水平的重要保证。为此，我们提议在每个教研组开展一次公开教研活动。首先以小学部高年级数学组为示范，分题布置、课下准备、查找资料、组内讨论，共享研究成果，效果很好。由于__三校的___老师在原学校一直担任高年级的班主任工作且擅长于数学教学，由他与小学部六级的班主任结成帮教对子，共同备课、互相听课、互相研究、及时反馈，六年级的班主任教学能力、业务水平都有了明显的提高。通过这样的活动，学校进一步严格规范落实了教研组备课制度，确立每次教研的中心发言人，组内讨论，做好纪录，教导处定时检查，现在这已经成为各个教研组、备课组的常规工作。

半年来，我们见证了张家屯学校的成长，但作为一所刚刚成立不久的农村九年一贯制学校，要想成为一个和谐的有机整体，具有向心力、凝聚力和影响力，还需要在很多方面努力提升和完善。

首先，要转变观念，整合师资，发挥优势。张家屯学校由全乡七所小学和一所中学合并而成，教师队伍参差不齐，而且在思想上，还存在有你是小学部、我是中学部，你是小学领导、我是我学领导的思想，教师间互相攀比课时及工作量。面对面这种情况，教师们的工作积极性相对不高。为此，我们提出两点建议：一是学校领导更要充分了解和掌握教师的师德情况和业务能力，合理安排教师的工作岗位，作到知人善任，扬长避短。二是学校要加强常规管理，加大考核力度，建立严格的奖惩制度。

其次，要营造人文氛围，体现以人为本。构建和谐学校要在思想上关心教师，在生活上帮助教师，在工作上严格要求教师，尽一切可能为教师的成长搭建平台，建立多项奖励机制，从而有效调动教师的积极性、主动性和创造性，形成与学校和谐前进的动力，实现合心、合力、合拍，极大促进学校建设与发展。

第三，完善办学理念，注重校园文化建设。学校的硬件建设已逐步完工，而软环境的配备仍需加强。崭新的教学楼虽然宽敞明亮，但校园文化氛围还需要进一步提升。学校应发挥师生特长，利用各种美术书法作品装饰教学楼的走廊和教室，用健康的优秀作品感染学生，结合温馨的小提示和名言警句等美化校园环境。同时，利用各种节假日和纪念日为契机开展丰富多彩的校园文化活动，让德育像春雨一般润物无声。

第四，提高师资整体水平，促进教师专业化发展。学校的目的是育人，育人的前提是育师。只有师资队伍过硬了，学校才能培养出高素质、品学兼优的学生。因此，要塑造一支业务精湛、能力过硬的师资队伍，扎扎实实打好九年一贯制的核心基础工作。这就要求学校要“引进来”与“走出去”相结合，邀请一些教学专家及名师到校作报告，并经常为教师提供外出学习与培训的机会。

第五，建章立制，层层负责，提高管理能力。学校要建立健全各种规章制度，作到“有法可依”，并建立层层负责、责任到人的管理机制，作到“执法必严”，从而提高自我约束能力与主人翁意识。

新的一年，开启新的希望。我们将继续踏实工作，在教学中发挥引领作用，把__学校的教师带动起来，使他们更加关注新的教学理念，积极探讨新的教学方法，为农村九年一贯制学校的发展、为农村孩子享有更好的教育资源尽自己的一份努力!

支教总结篇四

20_-20_学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教情况总结:

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高

在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教教师，享受了政府对支教教师的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关学生分组实验、教师演示实验和教学常规工作的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们的业务水平也有了较大的提高。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样

一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教育局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。雄武学校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，我无愿无悔。

四、一年来的成绩与经验

在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们雄武中学这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成绩，但我仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。

支教总结篇五

这是一个桂子飘香的八月，也是我人生记忆里最难忘的八月。因为我申请到太阳河小学支教。当我得到领导批准的消息时，我很激动，领导的批准意味着我又可以在我人生的记忆里留下最珍贵的一年，我不能留住岁月的青春，但我拥有了留住事业青春的机会。

太阳河，一个美丽的名字，半年来与这里的山水，这里的师生朝夕相处我感觉无比的充实和快乐。回顾半年的工作，内心充满无比的幸福，因为我圆满的完成了出发时逸夫小学校长的深情嘱托：“你们是纽带，先做人再做事。”那一刻，我明白：我肩负的是责任。自从我踏进太阳民族小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与这里的老师打成一片,不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“太阳民小”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“太阳民族小学教师”的身份去争取??这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融

入太阳小学这个集体而高兴。

我和同事情同兄弟姐妹，我把学生就当成自己的孩子。我接手的是一年级一个班的语文教学和班主任工作。由于这里山大人稀，班上孩子多数是留守儿童，多数孩子由不识字的爷爷奶奶带着。为了了解孩子们的家庭情况，我去过离集镇很远的偏僻山脚下，我也去过孩子们居住的低矮的小木屋。为了摸索如何提高这班无人“管教”孩子们的教学质量，我也曾苦苦思索，多方面请教。我把三十几个孩子的事情看得比天大，一年级是他们人生的起步，良好的学习习惯和行为习惯直接关系到学校的后续发展，也关系到孩子人生的奠基。所以我从学业上从行为习惯上都严格要求。半年的工作取得了良好的成绩，班级学生个个精神面貌好，学习积极性高，有良好的班风，班级管理秩序井然。在学校期中表彰的名额中，全校我班有两个一等奖，两个三等奖，这在全校是唯一超两个名额的班级。家长对班级工作十分满意。每次家访征求家长对学校的意见时，他们由衷的满意学校的工作。学生来来的家长这样说：“我的孩子能遇到您这样的老师，是我孩子的福气。”

我爱生如子，看着班上有几个孩子在这寒冷的冬天也穿着薄薄的单衣，我睡不着觉，向自己学校的同事求助，在她们的帮助下，贫困的孩子们都穿上了暖和的棉衣，我心里也特别踏实了。我帮不了这些贫困的孩子，但我能尽自己的力量给他们些许的温暖。我会时刻关注每个学生，孩子们尽管是一个小小的表情我也会放在眼中，哪个不舒服，哪个情绪不好???诸多细小的事情我都会看在眼里记在心中。

今年刚分到太阳民族小学的几个新老师说：“能做您的学生真是幸福”。听到这样的评价，我心里也倍感安慰，因为这就是党和各级领导对我们支教教师的要求，我们既是学习者也是带头人，我们是光明的使者，我们肩负重任。

路漫漫其修远兮我将上下求索，支教一年的时间和我漫长的人生路相比，实在是太短暂太珍贵，我将倍加珍惜，把责任化作动力，为办人民满意的教育尽自己绵薄之力。

支教总结优秀范文

小学月工作总结【篇10】

活动项目： 集体备课

参加人员：小学**体育美容组全体教师

时间：2018年3月19日

目标：1。充分发挥集体智慧，实现资源共享；

2、抓学生的学习方法，在教学过程中，培养学生的观察能力，使他们形成相互学习的习惯，并为终身体育学习打下基础。

三。在教学过程中，巩固足球知识，加强能力培养。通过交流与合作，我们可以为学生提供一个展示平台。备课组根据学生的实际情况，采取便于学生学习和掌握的教学方法，力求使每个学生受益。

活动过程：

1集中研讨即组长在集体备课时间里召集本组教师提出足球备课要求，2听取中心发言人的发言，讨论足球备课提纲。讨论中心发言人提出足球备课大纲时，应包括重点、难点和教学方法。在讨论过程中，要充分发挥学校足球的特点，允许不同意见争鸣。

(3)修改提纲--"五统一"

根据集体讨论的内容，中心发言人修改足球备课提纲，要充分体现"五统一":统一教学思想，，统一"双基"、"双力"(智力、能力)和"双育"的内容与要求，统一课时安排，统一达标题目，统一考核要求。同时，提出了改进足球教学方法的建议。

(4)撰写教案

各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情，撰写教案。此时，在不离开“五个统一”的前提下，充分发挥每各人的特长。

(5)信息反馈

下一次集中时，把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴。

活动成果：

通过此次活动的开展。充分地调动了本组教师积极性，更在教学和备课的过程中，提升自身身体素质，提高教学能力，并在**学生比赛中增加交流，交流中听取个位体育老师的经验和理念，提高本组教师的教学水平，提高本组教师的凝聚力。

整改措施：

1、活动时间短，活动不充分。

2个别教师参与活动不积极，敷衍了事，应加强管理。

2018年03月19日

小学音体美组

小学月工作总结【篇11】

开展“民族团结进步宣传月”活动情况总结

为深入开展好学校民族团结教育工作，我校响应上级号召，积极开展2017年“民族团结月”活动，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，构建和谐稳定的校园环境。我们学校的活动总结如下：

1、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，通过开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，对广大学生进行民族团结宣传教育，引导学生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想认识，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造各民族和睦相处、和谐共荣的良好社会氛围。

2、活动内容

1、利用国旗下讲话、宣传板报、校园广播站等宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

2、坚持将民族政策和法规等民族教育相关文件纳入到学校教师的政治、法制学习计划之中，9月份组织全体老师们学习《国务院关于加快民族教育发展的决定》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

3、组织学校召开“座谈会”，以回族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

4、要求科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，能充分挖掘课本中的民族教育相关内容，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5在学生中开展一系列民族团结教育活动。

9月份组织各班召开了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：

一些班级通过密集的知识问答，增加了对不同民族语言和风俗习惯的了解；一些班级用有趣的民族团结故事使学生认识到各民族应该平等相待，和睦相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这项活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。

9月15日，吉林市满族博物馆“行走的博物馆”走进了吉林市回族学校的课堂中。课上，满族博物馆的讲解员穿着满族的传统服饰，**并茂地为学生们介绍了《满族过大年》和《满族的服饰与礼仪》，为孩子们送来了丰盛的文化大餐，孩子们听得津津乐道，使学生们对满族历史、风俗、民俗等产生了浓厚的兴趣。通过讲解员授课与演示、现场互动等方式，加强了学生的实践能力，让行走的博物馆成为学生认知满族历史、感受满族文化的乐园。

可以说，这是一次见识、增长知识的活动，真正让师生们认识到了博大精深的民族传统文化。

9月23日学校联系致和街道召开了致和街道“喜迎十九大、共度国庆节”党群运动会。本次运动会设有竞技类项目、游戏类项目、亲子项目，运动员来自回族学校师生、街道机关干部、社区工作人员、辖区内居民，年龄从咿呀学语的幼儿到七八十岁的耄耋老人，民族有汉族和回、朝、满、蒙等多个少数民族，赛场内外真是彩旗招展、热闹非凡。通过这样的体育赛事，增强了全国各族同胞维护祖国统一和民族团结的向心力和凝聚力。

今年我校民族团结进步宣传月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位。把民族团结工作作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织，增强了民族团结意识，促进了团结进步。

二是学习宣传到位。紧紧围绕民族团结这个主题，实现了人人参与、人人知晓。三是活动落实到位。

根据宣传月的主题，以活动为载体，使宣传活动取得良好效果。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以宣传月工作促全年工作，不断为各民族共同团结进步做出新的更大的贡献。

小学月工作总结【篇12】

为推进学校“真教育，见行动”的进一步落实，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展，我校于10月19日—11月21日举行“家长开放月”活动，现将活动情况总结如下：

一、周密部署，活动组织有序

我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，此次家长开放月的主要内容包括：开展师德师风承诺，召开家长代表恳谈会，开放课堂，成果展示，发一封告家长书，走访联系企业，联系一次学生家长等。在全体教师的共同努力下，家长开放月各项活动圆满完成。

二、活动流程紧凑，效果显著

我校于11月12日上午开展“开放日”活动。此次活动，我校邀请

四、五年级的全体家长参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信、公告栏通知等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动。本次开放日主要包括参观校园、观摩大型课间活动、观摩两课、师德师风承诺活动、论坛等活动。

在此次课堂开放活动中，共开放两节课供家长们观摩，分别是五年级的数学课《平行四边形的面积》，由陈志清老师执教；四年级的语文《下雪的早晨》，由颜燕华老师执教。两位老师精心准备，课堂气氛轻松活跃，两节课都受到家长的好评。

为进一步规范教师行为，进一步明确自身在师德师风建设中的责任，切实提高师德师风建设的整体水平。我校结合开放日活动开展师德师风承诺活动。李美香女师代表全体教师向与会家长和学生郑重承诺。

座谈会上，与会的家长积极发言，谏言献策，在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个新的台阶。

在“家长开放月”活动期间，我校还组织教师进行期中家访，召开家长会，向家长发放告家长书。同时，学校领导还走访了村主要领导和企业，争取村两委、热心企业和人士对学校的支持，实现学校发展的新跨越。

在学校的精心组织和家长的积极配合下，本次开放月的其他活动都顺利开展，取得了预期效果。

小学月工作总结【篇13】

三台县争胜乡中心小学校

按照三台县教育局[2011]90号文件《关于开展2011年“安全生产月”活动实施方案》的通知要求，我校本着以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，“安全生产月”

三台县争胜乡中心小学校

2011年“安全生产月”活动总结

按照三台县教育局[2011]90号文件《关于开展2011年“安全生产月”活动实施方案》的通知要求，我校本着以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，“安全生产月”

2三台县争胜乡中心小学校

2011年“安全生产月”活动总结

按照三台县教育局[2011]90号文件《关于开展2011年“安全生产月”活动实施方案》的通知要求，我校本着以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，“安全生产月”

三台县争胜乡中心小学校

2011年“安全生产月”活动总结

按照三台县教育局[2011]90号文件《关于开展2011年“安全生产月”活动实施方案》的通知要求，我校本着以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照三台县教育局、刘营学区的统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。逐级签署安全责任声明书，进行考核，奖惩，确保每个人的安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公楼、教师宿舍、食堂、锅炉房等重点部位的安全。

通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的**氛围。

二、制订方案，周密安排。

“安全生产月”学校领导高度重视，召开全体干部职工会，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，学校利用广播、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》，组织全校教师学习《安全生产法》，并进行了认真答题考试，通过学习真正起到了使全体教师掌握安全知识，增强了全体教师的安全意识和自我防范能力。

三、开展安全隐患大排查。

在安全生产月期间，安全领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了校舍安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、防雷房地质灾害、法制安全等教育，同时进行了防火、防盗、防**、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。

四、加大值班力度。

坚持24小时值班制度。值班人员要对自己的职责负责。他们必须同时值班，坚守岗位。如果**人不在岗，**人不允许离开岗位。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为学校的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

三台县争胜乡中心小学校

“安全生产月”