搞笑作文集锦

搞笑作文 篇1

看着老家院子中的瓦盆一个个碎裂，以及在院子中玩三轮车玩的不亦乐乎的表姐，我不禁会想起那件令人“惊心动魄”的回忆：

那是一个平凡的不能再平凡的初春午后，姐姐照常不听劝地要骑三轮车，执意要去道上骑着玩，大家拗不过，只好让她去玩耍，而我和老爹呢，则有了一个不神圣而又不庄严的任务：追着她跑。这个任务对于爸爸来说，还算容易;可却可怜了我那两条本来就不算健壮的小短腿。就算体力再好，可我们这对父女还是赶不上三轮车啊，更何况，前面还有那个疯子似的姐姐在骑车。

果不其然，我们才喘一口气，就出事了。

前面的姐姐一个开心，手一下子就把方向盘一个拐弯，正在弯腰舒气的我一个眼尖，觉得大事不妙，便一下子拍醒老爹，等到我们反应过来时，我姐已随三轮车飞了出去。

姐姐的旁边是一个斜坡，斜坡底层有一条又宽又长的河，从平路到坡底，差不多有10来米的样子，看到她坠河后，爸爸立马去叫人，而我则蹲在山丘上向下探望，可事实令我差点晕倒，我姐姐她她她她……竟然安然无恙的坐在车上，大口吃着车里的面包……

等到众人把她拉上来后，姐姐得意的问我一句：“暄暄，你姐那个腾空漂移帅不?”看着姐姐这样的状态，我真的很想仰天大吼啊：“我怎么有这样一个姐姐?”

结果是美好的，(当然是除去爷爷奶奶惩罚爸爸的过程。爸，我对不起您!)

看到我姐姐又一次要骑车出门，爷爷奶奶的目光又一次看下我是，不禁腿一软，任务太艰巨，臣妾做不到啊!

搞笑作文 篇2

中考论据：幽默(1)引言人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和盐会寡淡无味。幽默，是润滑剂，它能化解矛盾增加和谐，化干戈为玉帛;幽默，是克敌的武器，它是橡皮裹着的铁棍，棉花里的钢针，虽锋芒不露，但能柔中克刚。幽默是人类智慧的结晶，是一种语言艺术，它区别于只是逗人发笔的滑稽，它蕴藏着深刻的内涵。让我们都来学会运用幽默。(2)事实论据苏东坡与老道宋代著名诗人、文学家苏东南亚坡在杭州做官时，一时闲暇游莫干山。中途疲乏，见一庙宇便进去休息。主持老道见来人衣着简朴，便冷冷地指着椅子说：坐!然后对道童喊：茶!老道在与来客闲聊中，发觉来者很有才华，非普通书生。即将来客引至大殿，客气地说：请坐!又对道童说：敬茶!老道便与来客细谈起来，态度也恭敬了许多，愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈，不仅知识渊博，而且智慧过人。不禁问起来客的姓名。这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡，连心起身作揖，连声道歉：贫道有眼无珠，失敬!失敬!心把苏东坡请进客厅。恭恭敬敬地说：请上坐!又对道童说：敬香茶!苏轼告别时，老道乞墨宝留念。苏东坡一笔，挥毫题对联一副：上联：坐请坐请上坐， 下联：茶敬茶敬香茶。老道看罢，不觉两颊发烧。冯玉祥的礼品冯玉祥虽历任高官，但为人清正刚直，嫉恶如仇，有时也常以幽默为武器鞭挞妞恶。有一年，北洋直系军阀头子吴佩孚，为自己庆寿，大摆宴席，许多趋炎附势之徒争送重礼祝贺。当时冯玉祥在直系军队，是吴佩孚的部下，但他看不惯吴佩孚的所作所为。于是派人送去一坛清水，坛口封条上写着君子之交淡如水。吴佩孚心知冯玉祥捉弄他，但还装着附庸风雅，自我解嘲地说：知我者，焕章也。第一次北伐战争胜利后，冯玉祥出任军政部长。南京是当时******首都所在地，市长刘纪文结婚，大摆排场，婚礼隆重，宾客如云，礼物成山。可当时，国家贫穷，战急频仍，人民生活在痛苦之中，可这位市长却借结婚之机，大肆张扬敛财。冯玉祥十分厌恶。于是他派人给刘纪文送去一件礼物木盒一只，外包红布。刘纪文喜孜孜地当众打开木盒，里面装的全是南京市民的诉冤状纸。这位受蒋介石宠幸的堂堂首都市长，顿时脸色发青，下不了台。

搞笑作文 篇3

1、我也如愿以偿当上了村长。

2、你撞猪上了吧追尾了是吧

3、令我热血沸腾心潮澎湃望着你的背影真想把你留住我告诉自己不能再让你离开绝不抓贼啊

4、总以为幸福是让人山崩地裂不松口、人仰马翻水倒流时才会发生的事情

5、躲被子里手机完全没信号

6、但在鹌鹑里是它就算伟大的

7、他可能是唐僧带翅膀的也不一定是天使他可能是鸟人站的更高尿的更远穿别人的鞋走自己的路让他们找去吧

8、但没有重要的事不会在点以前起床。其实我们不困就是想睡。

9、花了土菜的钱你还想吃鲍鱼

10、房价已过万元关按揭至死期方尽产权到手泪始干

11、本来像中国谚语里的私情男女偷着不如偷不着香味比滋味好

12、在遇上诱惑之前他总是坐怀不乱在没有用刑之前他总是坚贞不屈

13、数十年坚持在亚洲不出远门这样的男人要珍惜。

14、对服务员说请问麦当劳怎么走

15、是马桶的召唤还是肛门的不留

16、可你知道它的分量一旦说出可能咱连朋友都没法做了但我控制不住感情现在我鼓足勇气对你说什么时候请我吃饭

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搞笑作文 篇4

周雅轩是我们班比较具有男孩性格女孩，调皮好动、活泼可爱、具有男孩的大胆、敢作敢为，女孩不敢做的事情她就敢，着实让我们三个老师有点伤脑筋。

今天我们带领孩子集体入厕，孩子们集合完毕准备回教室，周雅轩突然跑过来说：“老师，胡俊婷把我的脸抓破了!”我说：“啊!你也有受伤的时候?”她冲着我在笑，眼神中流露出来的感觉是：每次都是我闯祸，这次我受伤了，我没有错，老师不会批评我的!这才感觉到我们老师有的时候是多么无助，嗨!哭笑不得啊!宝贝看到你受伤我好心疼，以前都是小朋友告你的状，现在你受伤确实出乎我的意料之外。然后我把她带到保健医生哪里给她做了个消毒，回到教室我把事情弄清楚了，原来是在她不住的扯胡俊婷的衣服，把人家惹恼了，被“反击”了，于是我把他两个叫到前边进行“教育”，并把胡俊婷的指甲进行修剪，最后他们两个拥抱成了好朋友，孩子有的时候比大人都好沟通。

通过这件事我也在反思，调皮的孩子一样想得到老师的关注与爱，每个人的心都有脆弱的一面，孩子也不例外，但是对与错还是应该给孩子讲清楚，同时也要照顾到孩子内心的感受。

搞笑作文 篇5

我们班上有几个调皮的孩子，很是让人头疼。不管是在教育活动时，还是在户外活动中，他们都是我关注的焦点，一旦疏忽，他们准会给我惹下“麻烦”。经过好长一段时间的观察、教育，我摸清了他们的性格特点，并向他们实施了因人而异的教育。首先，我在各项活动中把这些调皮的孩子分开来，让他们无法实行“捣蛋计划”。可是一段时间下来，就不管用了。她们的调皮捣蛋还是层出不穷。于是，我试着与他们交流，尽量谈他们感兴趣的话题，从谈话中，我从中了解到，调皮的孩子也聪明，而且有几个孩子语言表达能力特强。书铭是班上惹事最多的孩子，他经常用他的小拳头偷袭身边的同伴，还让老师无法发现他。到现在我才知道，原来他的眼睛特厉害，他偷袭别人时，眼睛会扫视一下老师是否注意他，你说他“聪明”吧！不过他还真够聪明的，我曾经考验过他的智力，他反应真够快的……他们的调皮应该是天性，却各有所长。最主要的是教师要有真诚的态度和爱心，以表扬鼓励为主，批评为辅的教育理念，更要针对他们的性格特点，因材施教，才可以达到好的教育效果。

搞笑作文 篇6

陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。

陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。

我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。

现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。

这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。