传统美德作文系列4篇

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传统美德作文 篇1

俗话说，见字如见人。的确如斯，我的字曾荣登班级潦草字榜的NO.1，为此，我也免不了被老师训斥一整理又一整理。还记得那天，老师正在讲台上批功课，冷不丁的喊了我一声，我心想不好，咬紧了牙关，已经做好了迎接“狂风雨”的来临了！在我心中忐忑不安的时候，曾老师发话了：“你看看你写的字，作为一个女生，字应该清秀好看点，否则，你的功课就在垃圾桶里了！”这种语气中包含了担忧、批评，还夹杂着一丝不收留反辩，我心中更是百感交集：对于老师的愧疚、感谢感动，更是暗下决心，改正这个不好的习惯。我坚定地说：“嗯，我会的！”老师就这样照亮了我的人生……

一日为师，终生为父；插柳之恩，终生难忘。师恩如山，是一份深重的情，是一种深远的爱；师恩如太阳，是一缕照亮灵魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老师。问渠那得清如许，为有源头活水来，啊！别了老师，别了我深深爱着的老师！

传统美德作文 篇2

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂文明是我们中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们更要学习、遵守中华民族的传统美德。把中华民族美德时刻记心中。

“懂文明，讲文明”是传统美德中最重要的一点。在何时何地，文明文明无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。很小的时候，妈妈就教育我要讲文明，懂文明，告诉我“讲文明，懂文明”是中华民族的传统美德。从那时起，“讲文明，懂文明”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了“懂文明，讲文明”的好习惯。此刻，随着社会各界人士不断的呼吁人们：懂文明，讲文明，渐渐地人们不再那么没有文明了。公交车让座的人越来越多了；在大街上没有人随地扔垃圾、随地吐痰了；公共场所没有人再吸烟、大声喧哗了……这些在我们身边的小事也能体现出人们的变化。所以，我们人人都就应“懂文明，讲文明”。

“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”“你务必以诚待人，别人才会以诚回报。”“诚实是人生永久最完美的品格。”等名言都是写“诚信”在生活中必不可少。诚信待人，也是中华民族传统美德的一部分。有一个真实的例子：一次，宋庆龄奶奶去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一齐过节日。但是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出此刻校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的情绪紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚是诚恳，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

“勤俭节约，是中华民族的传统美德。”中华民族的传统美德，勤俭节约也是重要的一部分。无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都就应勤俭节约，我们要从此刻做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。

尊老爱幼是我们每个中学生以及大人们都就应做到的事。乘公车的时候主动让个座位，搀扶年迈的老人过马路，帮忙年迈老人搬东西等等。这些都是我们很容易做到的事情，却体现了中华民族的优良传统。所以，我们人人都要尊老爱幼。

遵守中华民族的传统美德，是我们每个中学生的职责。我们务必要把中华民族的传统美德发扬光大！

传统美德作文 篇3

中华民族悠悠5000年历史长河，闪烁着华夏儿女的勤劳与聪明，孔子曾经说过“民无信则不立”。诚信是中华民族的传统美德，中华美德是一笔宝贵的精神财富，是中华民族不竭提高之源。

相信大家都听过这个故事：一个国王有3个儿子，一天他给3个儿子各一袋种子，说“谁种出来的东西让我满意，我就让谁继续我的王位”。过了一段时间，三个儿子都来了，大儿子拿出许多果实，二儿子拿出鲜艳的花，只有三儿子什么都拿不出来。国王好奇地问三儿子。他说“你给我的是熟种子，怎能种出东西呢？父亲满意地笑了，把王位给了敢于说实话的三儿子。他的老实取信使他当上了国王。

不但这样，在社会主义文明高度发展，人与人相处难见真情的今天，诚信的品质极为重要。而在原来，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严峻……所以，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。

而近几年来，人们把最具有中华传统美德的青少年称为“最美少年”，它是人们热议的话题，也是我们正要寻找的正能量。为了建立人人都有的良好品德的社会风气，我们要争当“中华民族最美少年”，要热爱祖国，树立弘远的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗。今天的糊口是无数前辈们用肩膀扛起来，用鲜血换来的，我们有什么理由来虚度青春呢？

我们作为新时代的继续人，我们有责任和义务背起这伟大中兴的责任，我们要从自身做起，从身边的一件件小事做起：在学校，我们对待同学，应该做到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。同学之间假如有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗拙的摩擦消迹。互相理解，宽收留待人，才能使班级更团结，情谊更深挚。使我们全校学生心连心，共创和谐校园。在家里，步履上帮父母多做家务，言语上多多夸奖父母，不要与父母顶撞，最重要的一点，当真学习，每次都用优异的成绩往返报父母；在大街上，不随手丢垃圾，不吐痰。用我们的真诚和最炽热的心，灌溉出人生最锦绣的花朵。

少年强则国强，少年富则国富，让我们成为社会建设的骨干，树立健康社会社会美德，奔向祖国繁荣富强的现代化，使中国立于世界民族之林！

传统美德作文 篇4

图书如梦，或欢乐，或低沉，或深思，由于赏识它，才使她变的五彩斑斓

——题记

记得童年，天天最快乐的、甜美的时光莫过于傍晚，依偎在爸爸宽广的臂弯里，听爸爸讲那永远讲不完的《一千零一夜》，布满神奇的《木偶奇遇记》，艰险梦幻的《绿野仙踪》，爸爸坚硬的胡渣扎在脸上，没有感觉到一点不惬意，书里的故事把自己带到一个个的梦幻里，一个属于自己的小木屋，跟着书里的主人步入一个神秘的世外桃源，我进入了梦乡。

到了小学，书不仅仅带给我知识了，更多是带给我一个个让我所思的道理。初读《青铜葵花》，还痴迷于那一段段凄然泪下的故事情节。再次捧起这本书时候，不仅为兄妹之情所感动，更让我明白了什么是坚强。还记得有一次老师布置阅读《狼王梦》，通过这本书能带给我哪些人生启迪？而我的感触感染最多的仍是那优越劣汰，适者生存的社会法则。儿时的图书似乎一只彩笔，在自己心田里绘出五颜六色的丹青。

慢慢大了，到了初中，自己越来越感觉到书成了我糊口的调味剂。记忆忧心的一次考试失利，面对老师的质疑，同学的嘲讽，甚至父母不理解的目光，那时我正看《瓦尔登湖》，它带我走进了一个与世隔绝的小木屋，我去寻找里面的那份宁静，并使我变的强盛。现在每当我有不顺心或令自己不痛快的事，都会去选择可以平复心情，安抚那颗躁动内心的图书，“结庐在人境，而无车马喧”使自己行驶在一望无际的旅程中，会感到心如止水的静宁。努力使自己达到古人“悠然见南山”的境地。

书也让我变的了博大，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，书激励我和同学齐头并进，创造优秀佳骥班。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这样的爱国情怀让我天天布满斗志，不忘初心，栉风沐雨，砥砺前行。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”书带给我的是打动，是宁静，更是激励我远行的斗志。赏书，真的能带给我们一个梦，一个锦绣的中国梦。